我的老師作文(精品)

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的我的老師作文，希望對大家有所幫助。

我的老師作文1

　　我心目中的老師是我的數學(xué)老師辛老師。辛老師長(cháng)得又高又壯，他的'眼鏡大大的，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的頭型方方的。

　　辛老師的特點(diǎn)是檢查作業(yè)特認真，就連一個(gè)單位或一個(gè)數字錯了，他也能很快找出來(lái)，哈哈高抬!怎么樣，我的數學(xué)老師很細心吧!

　　辛老師的性格很溫順，只要我們表現好，就給我們上自習，如果生氣了，就不好玩了，大家都不要讓辛老師不開(kāi)心，否則辛老師就會(huì )對你嚴重處罰的。

　　啊!我心目中的老師是辛老師，有了他我一定會(huì )更加努力學(xué)習的。

我的老師作文2

　　我有一位好老師，她姓陳，是我們的班主任。

　　陳老師長(cháng)得非常漂亮，高高的個(gè)子，白白的皮膚，明亮的眼睛，黑黑的`頭發(fā)。她愛(ài)梳一個(gè)獨辮子，看上去象一個(gè)電影明星。

　　陳老師對我非常好，她鼓勵我上臺主持活動(dòng)，還評選我當優(yōu)秀升旗手。不過(guò)，陳老師對我也很?chē)栏�。記得有一次，我字�?xiě)得很不好看，陳老師就狠狠地批評了我。

　　陳老師真是我們的好老師。

我的老師作文3

　　我上一、二年級的時(shí)候，班主任是劉靜劉教師，她是一位關(guān)心同學(xué)的好教師。

　　一天徐名輝同學(xué)因早上喝了冷牛奶突然肚子疼，疼的滿(mǎn)頭大汗，劉教師急忙找來(lái)代課教師，然后背起徐名輝去了醫院。一次韓東同學(xué)不細心摔了一跤，挺嚴重的`，嘴都流血了，劉教師趕忙帶韓東去了辦公室，親自給他擦洗，韓東說(shuō)：“劉教師您不用照顧我了，回教室吧�！眲⒔處熽P(guān)心的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，孩子�！�

　　我印象最深的，是我有一次生病沒(méi)去上學(xué)，轉天上自習課時(shí)，劉教師把我帶到辦公室，耐心的給我補課，此時(shí)劉教師沒(méi)有了教室里的嚴厲，和藹可親，真像媽媽平日給我輔導一樣。

　　我的教師，我永遠想念。

我的老師作文4

　　我的語(yǔ)文老師是一個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)的女教師，燙著(zhù)一頭卷發(fā)，用發(fā)卡在腦后卡了起來(lái)。

　　我的語(yǔ)文老師知識豐富，常常在上課時(shí)給我們字均句酌的'分析著(zhù)課文；在作文課上一字一句的給我們講解著(zhù)要領(lǐng)，他的知識豐富，連朗讀也是十分的有感情，常常讓我們陶醉其中，流連忘返，老師也教給了我們讀好書(shū)的一個(gè)重要方法——標出讀書(shū)符號，如：上揚號、下降號、延長(cháng)號、重讀符號……有的這個(gè)方法，每個(gè)人的朗讀都有了明的增強。

　　這就是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)知識豐富的好教師。

我的老師作文5

　　小明是一個(gè)幸福的家庭，他的父母非常愛(ài)小明。

　　寒假的一個(gè)深夜，外面下著(zhù)大雨，小明突然發(fā)高燒。爸爸給小明穿上厚衣服，抱他去醫院。為了防止小明淋濕，她媽媽試圖在小明身上打傘，結果衣服被雨淋濕了。在醫院里，小明躺在床上吊鹽水，父母坐在旁邊給他講故事。不知不覺(jué)，小明睡著(zhù)了，爸爸媽媽也沒(méi)睡觀(guān)察鹽水滴的情況。久而久之，天慢慢亮了，小明的.燒退了。爸爸背著(zhù)小明回家了。小明看著(zhù)父母疲憊的臉，心里暗暗說(shuō)：“我愛(ài)我的父母，我愛(ài)我的家�！�

我的老師作文6

　　不太苗條的身材，胖乎乎的小手，水靈靈的大眼睛，好像會(huì )說(shuō)話(huà)，一張愛(ài)笑的嘴，時(shí)常往上翹著(zhù)，雖然長(cháng)得不是特別漂亮，但她身上那種積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度一直感染著(zhù)我，讓我懂得了好多道理。她，就是我最?lèi)?ài)的.語(yǔ)文老師，郭老師。她很愛(ài)和我們開(kāi)玩笑，但也有時(shí)很?chē)绤�。她不像別的老師那么死板，她的課氣氛很融洽。她也不想別的老師那樣占課，是他的課她就上，不是她也不強求。

　　她是我最喜歡的老師！

我的老師作文7

　　早上，許多小學(xué)生從道路、街道和美麗的社區趕來(lái)。他們穿著(zhù)一樣的衣服，說(shuō)著(zhù)一樣的語(yǔ)言，來(lái)到學(xué)校，成為好朋友。鮮艷的校服使學(xué)�？雌饋�(lái)更漂亮。學(xué)生在學(xué)校門(mén)口迎接值班的'學(xué)生和老師，向其他學(xué)生問(wèn)好，向講臺上飄揚的國旗致敬。

　　鈴響時(shí)，學(xué)生們走進(jìn)教室。讓我們一起讀課文。聽(tīng)起來(lái)真不錯！當時(shí)，窗戶(hù)很安靜，樹(shù)枝停止了搖晃，鳥(niǎo)兒停止了吠叫，蝴蝶在花叢中飛舞，仿佛在聽(tīng)學(xué)生們讀課文。下課了，學(xué)生們在玩冷凍人...

我的老師作文8

　　是他，把我領(lǐng)進(jìn)了知識的殿堂，是他讓我懂得了做人的道理，是他讓我對學(xué)習產(chǎn)生了興趣，是他……他就像一顆富有生命力的.種子，在我的腦中扎根、發(fā)芽，使我至今都難以忘懷。他就是我的三年級的語(yǔ)文老師――李老師。

　　李老師中等身材，稍微有點(diǎn)胖，戴著(zhù)一副眼鏡，兩道烏黑烏黑眉毛下面，有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的，炯炯有神的眼睛。李老師知識淵博，說(shuō)話(huà)幽默，給人有一種和諧可親的感覺(jué)。

　　李老師上課時(shí)，語(yǔ)言準確生動(dòng)，聲調抑揚頓挫，情感真實(shí)感人，他的課具有磁鐵一樣的引力。我們最喜歡上語(yǔ)文老師李老師的課了。

我的老師作文9

　　她有一頭長(cháng)發(fā)，一雙明亮的眼睛，她和藹可親，平易近人，她是誰(shuí)呢?她就是黃老師。

　　我剛讀一年級的時(shí)候非常擔小，是黃老師用鼓勵的眼神看著(zhù)我，用贊美的`語(yǔ)言鼓勵我。慢慢的，我變的不膽小了，也喜歡上了這個(gè)陌生的學(xué)校。

　　老師不但教給我知識，還教我做個(gè)誠實(shí)，尊敬別人的好學(xué)生。

我的老師作文10

　　我的語(yǔ)文老師也是我們班的班主任，她是陸老師。

　　陸老師身材小巧玲瓏，皮膚白白的，長(cháng)長(cháng)的.頭發(fā)烏黑發(fā)亮，她的濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，像兩顆黑色的寶石。她有張櫻桃小嘴，紅色的嘴唇像石榴一樣紅，真是特別漂亮。

　　生活中，陸老師很關(guān)心我們。有次同學(xué)的手受傷了，陸老師很緊張地帶著(zhù)他去醫務(wù)室處理，還提醒我們要注意安全。學(xué)習上，陸老師為了讓我們更好地掌握課文的內容，就給我們看和課文相關(guān)的視頻，課堂十分有趣。

　　這就是我的老師，她很美麗，她很關(guān)心我們，她教書(shū)很厲害。至此教師節之際，我祝陸老師教師節快樂(lè )！

我的老師作文11

　　劉老師是去年接管我們班的，見(jiàn)面時(shí)的情景仍然歷歷在目：

　　隨著(zhù)“砰”的一聲門(mén)響,我不由地吃了一驚：一位亭亭玉立的少女出現在我的眼前。

　　“丁鈴鈴丁鈴鈴”開(kāi)始了劉老師的第一堂課。說(shuō)實(shí)在的，過(guò)去的語(yǔ)文老師總會(huì )把課堂弄得死氣沉沉的想到這些，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。不想這位老師滑稽幽默的語(yǔ)言立即把課堂從死氣沉沉中掙脫出來(lái)。正如千里馬遇上了伯樂(lè ),我也遇上了我理想中的老師，我的'學(xué)習生涯才真正開(kāi)始。

　　從此劉老師接管了我們班的語(yǔ)文。她在工作中盡職盡責，記得有一次，劉老師的病了，輸了大概一個(gè)多月的液，可沒(méi)耽誤我們一分一秒。

　　老師啊，我一定會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答你的！

我的老師作文12

　　毛老師是我們的班主任和語(yǔ)文老師。她戴著(zhù)眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)。

　　每次上課時(shí)，毛老師總是笑瞇瞇的，從不對我們大聲說(shuō)話(huà)。我們都很喜歡她，經(jīng)常圍著(zhù)她“毛老師”、“毛老師”地叫。

　　有一次，我們正在讀課文。毛老師輕輕地來(lái)到我身邊，對我說(shuō)：“請你把書(shū)拿起來(lái)�！蔽荫R上拿起書(shū)，讀得更認真了。

　　還有一次毛老師提問(wèn)題，我高高地舉起了手，心想：“毛老師快叫我呀，我會(huì )回答這個(gè)問(wèn)題！”毛老師好像聽(tīng)見(jiàn)了似的，真的.叫我了。我高興極了，站起來(lái)大聲地回答問(wèn)題。毛老師對我豎起了大拇指，說(shuō)：“孫葉萍真棒!”

　　我喜歡毛老師!

我的老師作文13

　　我的數學(xué)老師有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，帶著(zhù)一副紅絲邊的眼鏡，她的眼睛炯炯有神，她那美妙的聲音十分動(dòng)聽(tīng)，她最喜歡穿著(zhù)紅色的裙子，當她穿上紅色的.裙子時(shí)，我們覺(jué)得特別漂亮。

　　我最喜歡她的原因是：有一次，我有一道題不會(huì )，她親切地對我說(shuō)：“給我看看�！笨赐炅�，她抬起頭用十分美妙的聲音對我說(shuō)：“這道題我來(lái)教你�！苯�(jīng)過(guò)老師的耐心講解，我恍然大悟。

　　她就是我最喜歡的老師。

我的老師作文14

　　我的老師,三十來(lái)歲,中等身材,柳葉般的`眉毛微微向下壓著(zhù),一雙輪廓分明的眼睛里溢滿(mǎn)了笑容,蘊含著(zhù)智慧,有點(diǎn)學(xué)者風(fēng)范。

　　我的老師她愛(ài)崗敬業(yè)，為了給我們多教點(diǎn)知識，老師經(jīng)常把課拖長(cháng)一些，都是為了我們多學(xué)了些知識，很多同學(xué)對老師這一方面有點(diǎn)不滿(mǎn)，可是，老師也是為了我們呀！

　　我的老師，她為了我們能夠多積累些知識，經(jīng)常把作業(yè)完全批改完了，才去休息，過(guò)不了幾天老師就有黑眼圈了，我們知道這是老師熬夜的結果，但是她沒(méi)有因此而放棄她的工作，還是日日夜夜地為我們著(zhù)想。

　　我的老師有時(shí)連周未也不休息，同學(xué)們都非常喜歡她。

我的老師作文15

　　科學(xué)老師對我們很好，總是很溫柔地給我們講課。

　　記得有一次，她在講課的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)在補語(yǔ)文作業(yè)，不幸被她看見(jiàn)了。她沒(méi)生氣，而是溫柔地說(shuō)：“我在上科學(xué)課，不能寫(xiě)其他作業(yè)�！蹦莻�(gè)同學(xué)一直沉默。然后我們異口同聲地說(shuō)：“老師，他的語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完�！崩蠋熣f(shuō)：“原來(lái)是這樣啊�！比缓筠D頭對他說(shuō)：“下不為例�！蹦莻�(gè)同學(xué)羞愧地低下了頭。

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