實(shí)用的寫(xiě)老師的作文4篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)老師的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寫(xiě)老師的作文 篇1

　　開(kāi)學(xué)第一天，我們就叫他光明頂。

　　他，我們初一的體育老師，姓郭，因為謝頂，頭的頂部很光滑，我們大家就不約而同的叫他為光明頂。一次一次的叫他，他應該早就知道自己有這么個(gè)可愛(ài)的外號了吧。

　　郭老師是個(gè)可愛(ài)的老師。有時(shí)，他外表裝的很是生氣，其實(shí)內心還是很溫和的。哪個(gè)當老師不是這樣，為了嚇唬住學(xué)生，總要裝的很厲害，用兇神惡煞的眼神盯著(zhù)每一個(gè)人，在私底下，誰(shuí)還會(huì )這么做。

　　我一開(kāi)始對郭老師的印象不是很好。那是因為初一年級的廣播操比賽。我的個(gè)子高，在隊伍里顯得較為突出，所以操必須做的要不別的同學(xué)更加認真。當時(shí)我不知道有這個(gè)原因，老師一遍一遍的罰我做操，讓我比別人的胳膊腿伸得更直，更有力度，年輕力壯，誰(shuí)怕?可是，就是咽不下這口氣，心里總想;憑什么阿，別人都去瘋玩了，自己還在這里受盡折磨，我廣播操訓練補考了三次，才通過(guò)。我下來(lái)馬上就明白了，這正是嚴愛(ài)。也就沒(méi)有再抱怨過(guò)了，反而更加喜歡這位可愛(ài)的老師。

　　我一開(kāi)始就說(shuō)光明頂可愛(ài)，在我所有的.詞匯量中，貌似只有可愛(ài)這個(gè)詞才能完善的評價(jià)出這位老師的性格。

　　他對我，我對他，大家都毫不拘束，我是真正的把他當作是朋友。在現在的學(xué)校中，可能很少有老師或同學(xué)能做到這一點(diǎn)吧，幾乎在所以同學(xué)眼里，老師永遠都是那個(gè)領(lǐng)導者，可以隨意把哪個(gè)同學(xué)的家長(cháng)叫過(guò)去說(shuō)成績(jì)下滑什么什么的，回到家里，孩子繼續受罪。在我眼里，郭老師不是這樣的，我可以走到他身邊，如同我的哥們一樣，和他打鬧，可能在政治的話(huà)中，這叫“放肆!”我不這么理解，我認為大家這都叫不拘小節。

　　現在，郭老師去稅校那邊了，運動(dòng)會(huì )我見(jiàn)了他一次，“個(gè)子長(cháng)高了哈”這是他的第一句話(huà)，“那是”，我嘻嘻哈哈的，不敢抬頭看他，因為，我怕我面對他時(shí)，鼻子會(huì )酸。

　　又是一個(gè)曾經(jīng)的動(dòng)作，手搭在他的肩上，也就只有這個(gè)動(dòng)作才能體現出我對他的思念吧。

寫(xiě)老師的作文 篇2

　　蒲老師，你是一位美麗動(dòng)人，工作出色，教導有方的好老師。

　　您和藹可親的面龐，總是那么慈祥。您白皙的臉上有一對閃閃發(fā)光、炯炯有神的眼睛，配上一雙月亮似的彎彎的眉毛，顯得不是那么嚴厲;高高的鼻梁下面有一張紅紅的小嘴，總能口吐蓮花。

　　是您讓我懂得了許多道理，您將豐富多彩的知識傳授給我。因為您的鼓勵，讓我充滿(mǎn)了自信。課堂上，我會(huì )大膽發(fā)言，不會(huì )再像以前膽小如鼠了。您開(kāi)學(xué)的時(shí)候對我們說(shuō)：“我們是珍珠，您就是一根線(xiàn)，將我們緊緊相連�！痹谀�的教導下，我會(huì )做一顆閃閃發(fā)光的珍珠，而不是暗淡無(wú)色的沙礫。我會(huì )用自己的光芒引起所有人的注意，讓人們認為我是顆真正的好珍珠。

　　您教導我們不能做一個(gè)只講體面的`人，還要做一個(gè)打扮得既漂亮，內心又美的人。您告訴我們如果生活中走這條路不能到達目的地，就可以走另一條路試試。您還告訴我們道德只是個(gè)是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。

　　您每天辛辛苦苦，要給我們講課、改作業(yè)。您曾經(jīng)為了讓我們理解一句話(huà)，反復地給我們講。你不會(huì )因為勞累，就隨便給我們講講。您給我們改作業(yè)時(shí)，也是那么認真，一絲不茍。每次的作文評語(yǔ)都下得十分精彩，總能說(shuō)到我們的心坎里，激起我們的寫(xiě)作欲望。

　　您所說(shuō)的每一句話(huà)，做的每一件事，我都會(huì )深深的記在心里。

　　我會(huì )盡力做到最好，會(huì )讓您感覺(jué)到有我這個(gè)學(xué)生是一件值得驕傲的事，正如我擁有你一樣自豪榮幸。

寫(xiě)老師的作文 篇3

　　有多少幅畫(huà)把祖國的春色描繪。啊，春的園丁，美的使者，把心靈的春天打扮得令人陶醉。

　　您用質(zhì)相的七色音符，奏出和諧動(dòng)人的旋律。那美育的甘露，滋潤著(zhù)新時(shí)代的蓓蕾。您用神奇的五彩畫(huà)筆，繪出姹紫嫣紅的世界。

　　那純美的.三原色，裝點(diǎn)著(zhù)校園的生活的春暉。不記得有多少次，不想著(zhù)有多少回，踏著(zhù)您的肩膀登上領(lǐng)獎臺，伴著(zhù)您的汗水大賽去奪魁。

　　啊，春的園丁，美的使者，默默奉獻無(wú)怨無(wú)悔，喜看桃李滿(mǎn)園捷報飛。

寫(xiě)老師的作文 篇4

　　我有一位老師，她和藹可親，是一個(gè)值得個(gè)個(gè)人都敬佩的人，她就是我們六年級的的語(yǔ)文老師：吳老師。

　　她有著(zhù)一頭金黃的頭發(fā)，彎彎的，特好看，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。她有著(zhù)烏黑的'眉毛，嘴巴保持著(zhù)微笑，讓我們看了覺(jué)得心里暖暖的。

　　她在我們心中一直都有這幾種面孔，在上課時(shí)，她保持著(zhù)嚴厲的面孔，一下課，她就不知怎么了，和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑。

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