【精品】夸老師作文4篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的夸老師作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

夸老師作文 篇1

　　老師一直說(shuō)我很熱心。

　　平時(shí)，只要有哪個(gè)同學(xué)沒(méi)帶什么東西，我就會(huì )把自己能給的給他。

　　一次語(yǔ)文課，老師讓我們寫(xiě)小字。他突然間看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)在找什么東西，就問(wèn)：“你在找什么呢？現在可是寫(xiě)小字時(shí)間�！�

　　那個(gè)同學(xué)小聲說(shuō)：“我在找我的筆，怎么不見(jiàn)了？”

　　“哦！哪位同學(xué)可以借她一下？”

　　沒(méi)有一個(gè)人舉手，也沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)。我一下子舉起來(lái)手，從文具盒里拿出了一支筆遞給了她。那位同學(xué)立刻低下頭說(shuō)：“謝謝！”

　　“不用謝！”我笑著(zhù)說(shuō)。

　　老師說(shuō)：“謝雅夢(mèng)琪同學(xué)你可真熱心！”

　　還有一次，上數學(xué)課。我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)沒(méi)有帶本子，把我買(mǎi)的新本子給了他。他寫(xiě)上了名字、班級后高興地沖我說(shuō)：“謝謝啦！”

　　老師正好看見(jiàn)了，忍不住說(shuō)：“這同學(xué)真是個(gè)熱心腸的人�！蔽衣�(tīng)了很害羞，臉一下就紅了。

　　還有那次上英語(yǔ)課，我發(fā)現有個(gè)同學(xué)悶悶不樂(lè )地坐在座位上。我一下子就知道，她忘記帶課外書(shū)了。我看自己書(shū)包里還有一本課外書(shū)，趁老師不注意偷偷拿給了她。

　　同桌看見(jiàn)了，立刻舉起手，得意地打報告：“老師，她上課在和另外一個(gè)同學(xué)玩�！�

　　“我沒(méi)有，沒(méi)有和她玩，我是看她沒(méi)有帶課外書(shū)，就把我的'借給她了�！蔽伊⒖涛�屈地說(shuō)。

　　“哦！原來(lái)是這樣，誤會(huì )你了。你還真是位熱心腸的好同學(xué)！”

　　我不好意思地笑了。

夸老師作文 篇2

　　大家好！，我叫竇嘉貝，今年11歲，是六（1）班的優(yōu)秀學(xué)生。

　　我是一個(gè)樂(lè )于助人的女孩子。有一次，我在公交車(chē)站等車(chē)，突然，我看見(jiàn)有個(gè)小姑娘手里拿著(zhù)棒棒糖津津有味地吃著(zhù)，一不小心，摔倒在路坎上，便大哭起來(lái)，我看見(jiàn)小姑娘可憐的樣子，連忙奔進(jìn)去，把她扶起來(lái)見(jiàn)她的腿上有一點(diǎn)血，忙說(shuō)：“小妹妹，不用怕，姐姐來(lái)幫你，你摔得痛嗎？你的棒棒糖摔掉了，我再給你買(mǎi)一個(gè)。小妹妹看起來(lái)很勇敢，一臉笑容對我說(shuō)：”大姐姐，不用了，謝謝你！她爬起來(lái)，對我揮揮手轉身就走了，我目送她的背影，直到消失在我的視線(xiàn)里，她那勇敢調皮的模樣也時(shí)常浮現在我腦海里。

　　我還是一個(gè)自信的女孩子。有一年暑假，我要到武漢參加拉丁舞比賽。前十幾天，我在家每天認真跳兩個(gè)小時(shí)的舞，媽媽是我的觀(guān)眾，也是我的.裁判員。我滿(mǎn)懷信心地第一次參加武漢的體育舞蹈比賽，雖然是到陌生大城市，雖然是第一次走上那樣的大舞臺，雖然是面對全省的竟爭對手。在現場(chǎng)，我沒(méi)有心虛和膽怯，而且很完整又有表情地表演了這些年我學(xué)的優(yōu)美動(dòng)作，我要把我學(xué)的全部展現給評委看，也要給觀(guān)眾看，更要給我的老師看。比賽結束，我真的為父母捧回了金杯，老師也表?yè)P了我。從此，我也信心倍增，更加自信學(xué)習舞蹈。

　　這就是我，六（1）班的竇嘉貝，是個(gè)優(yōu)點(diǎn)多，缺點(diǎn)少少的人。怎么樣。不錯吧？

夸老師作文 篇3

　　我正在校園里玩得起勁的時(shí)候，被上課鈴聲給攻擊了，只好回到了教室。

　　幾分鐘后，吳老師進(jìn)來(lái)了，我看見(jiàn)老師手里的試卷，又看看老師一張生氣的`臉，吳老師平時(shí)都沒(méi)有這么生氣過(guò)，這次是怎么回事？老師為什么這么生氣？為什么？為什么？難道跟手里的試卷有關(guān)……

　　我這么想著(zhù)，只聽(tīng)吳老師開(kāi)口了，她說(shuō)：“這次我們班考試很差，只有幾個(gè)同學(xué)考到90分以上�！眳抢蠋熞贿呎f(shuō)一邊拿出試卷。

　　我一看，��！真是不看不知道，一看嚇一跳，這不是上次的試卷嗎？我到底考了多少分？我到底有沒(méi)有及格？這些問(wèn)題讓我很煩惱，我聽(tīng)見(jiàn)吳老師開(kāi)始報分數了：“張楊標57分，謝雨亨10分，鄭奕銘79分……”我的心怦怦跳，像一只老虎追著(zhù)一只貓，我就是那只貓，吳老師就是那老虎，這讓我感到很害怕又心驚膽跳。我久久等待著(zhù)老師報到我名字，可是，我一直都沒(méi)聽(tīng)到老師報到我的名字，就像貓被老虎抓住了。終于，老師說(shuō)出了我的名字，她說(shuō)：“陳弈豪100分加10分�！蔽液�(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，100加10分，這不是最高分嗎？我的心都要從胸口跳出來(lái)了，實(shí)在是太高興了，而且又激動(dòng)。

　　吳老師又開(kāi)口說(shuō)：“在大家面前，我要特地表?yè)P一下陳弈豪同學(xué)，他獲得了我們班的第一名，平時(shí)他學(xué)習很認真，大家也要向他學(xué)習�！蔽椰F在又非常開(kāi)心，真想現在馬上跑回家，把試卷給媽媽看一下，她也一定會(huì )樂(lè )壞的。

　　“鈴鈴鈴……”一陣強烈的聲音，到底怎么回事？我睜開(kāi)眼，竟然是鬧鐘叫了。哦，原來(lái)剛才……好吧，我揉揉惺忪眼，從床上慢吞吞地爬起來(lái)……

夸老師作文 篇4

　　二年級上冊末考試時(shí)，我被分到了153班做試卷。

　　我們先考語(yǔ)文，再考數學(xué)。做著(zhù)，做著(zhù)，我就覺(jué)得越來(lái)越難了。有好幾道題不會(huì )做，我都想看看別人是怎么做的，轉念一想，別人的答案也不一定是全對。所以我不僅沒(méi)有抄他們的'，還把那些題做出來(lái)了！

　　考試完后，有同學(xué)問(wèn)我，“你覺(jué)得你考得怎么樣？”

　　“我也不知道，等答案公布出來(lái)吧！”其實(shí)我也想考個(gè)好成績(jì)，可不知道能不能考好，所以不知道之前，還是不亂說(shuō)為好。

　　到了領(lǐng)通知書(shū)那天，老師叫到哪位同學(xué)的名字，那位同學(xué)就上去拿成長(cháng)記錄冊，并且還要說(shuō)出自己的分數。我懷著(zhù)一顆怦怦直跳的心，生怕自己只考了個(gè)七八十分。終于念到我的名字啦！

　　“張思涵，語(yǔ)文一百，數學(xué)一百�！�

　　“哇！”大家都驚訝地叫起。

　　我也感到很驚訝，沒(méi)想到自己考了個(gè)雙百分。況且這還是正式的期末考試！

　　全念完以后，老師說(shuō)道，“張思涵真聰明，讓我們?yōu)閺埶己�鼓掌！�?/p>

　　大家熱情地鼓起掌來(lái)，我高興極了！回家后，我對爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸、媽媽?zhuān)�我考了雙百分！”

　　“可以呀！你想要什么獎勵？”

　　“玩具！”

　　“好�！�

　　得雙百分真快樂(lè )，我想每學(xué)期都這樣！

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