【精選】夸老師作文4篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的夸老師作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

夸老師作文 篇1

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　余老師，我理解您！

　　您雖沒(méi)有美男子般的臉龐，卻是我們最想念的面孔。在您的臉上，我能看出您的失望——當我們不爭氣時(shí)；我能看出您的欣慰——當我們付出努力時(shí)；我能看出您的驚喜——當我們取得進(jìn)步時(shí)；我能看出您的自豪——當我們收獲成果時(shí)。

　　余老師，我崇拜您！

　　您教我們的第一堂課是“語(yǔ)文6＋1”，而不是《憶讀書(shū)》。我起初還在心里埋怨您上課進(jìn)度慢。余老師，是您讓我明白語(yǔ)文——原來(lái)可以這么學(xué)！余老師，是您讓我對“語(yǔ)文”有了重新認識，使我不再認為它縹緲與抽象。余老師，您是我見(jiàn)過(guò)的“第一個(gè)不打罵學(xué)生”的老師。余老師，是您讓我在語(yǔ)文中找到了這么多的樂(lè )趣。尤其是那次的“辯論賽”，十足過(guò)癮。余老師，還是您讓我知道了語(yǔ)文也有嚴謹的'一面——多一橫、少一點(diǎn)都是罪該萬(wàn)死的，古文多一個(gè)“之”、少一個(gè)“者”也是不可原諒的……

　　余老師，我敬佩您！

　　你的教學(xué)能力是毋庸置疑的，是我最喜歡的一個(gè)老師。哦，不！與其說(shuō)“最喜歡”，不如說(shuō)是“最適合”——你不僅僅是一個(gè)好老師，更是一個(gè)極好的父親與丈夫。您會(huì )經(jīng)常帶您的家人去看看家門(mén)外風(fēng)景。您珍惜那每一秒，所以您把它定格在了相片之中，不僅如此，您寫(xiě)的那些詩(shī)更令我贊嘆不已——“三葉為花花似葉，一心作蕊蕊成心�！逼狡截曝�、虛虛實(shí)實(shí)，無(wú)一不為之震撼。您學(xué)習毛澤東同志在冬天也洗冷水澡，并且堅持了那么多年。我也不自量力試了一下，根本受不了。我真心佩服您的決心與毅力。

　　余老師，我感謝您！

　　說(shuō)真心話(huà)，能成為您的學(xué)生，我真的感受到了幸運女神的召喚。通過(guò)您，我確立了自己的目標，對生活有了重新認識。您是我生命里的貴人。

　　余老師，身為畢業(yè)班的我，在不久之后——我將會(huì )輕輕地離開(kāi)，正如我當初輕輕地來(lái)。只是在途中，是否為您留下一抹回憶？

　　此致

敬禮

夸老師作文 篇2

　　路老師是我的語(yǔ)文老師，也是我的班主任。她高高的個(gè)子，一雙炯炯有神的眼睛，那雙眼睛是那么銳利，透著(zhù)智慧的光芒，顯得格外精神；明亮的眼睛下面是高高鼻子，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。

　　路老師知識淵博，她帶我們品味語(yǔ)文，親近生活，每一節語(yǔ)文課，我們都聽(tīng)得特別有精神，而她只要看見(jiàn)我們有了進(jìn)步，就會(huì )笑瞇瞇地夸獎我們，她夸人的詞語(yǔ)總是因人而異，很少有重復的'，真不愧是語(yǔ)文老師！

　　路老師特別溫柔。有一次，路老師給我們聽(tīng)寫(xiě)生詞，因為粗心，很簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)我寫(xiě)錯了兩個(gè)，當我改完錯交給路老師的時(shí)候，我以為她會(huì )狠狠地批評我一頓，她卻用那仿佛能看透人心思的眼睛看著(zhù)我說(shuō)：梓彤，吃一塹，長(cháng)一智，你是這么優(yōu)秀的孩子，我希望你下次全都正確。于是我暗暗下定決心，下次一定要全對，而且一定要做班里語(yǔ)文成績(jì)最好的孩子，讓路老師以我為傲。我真的做到了，好幾次單元測試路老師都表?yè)P了我，聽(tīng)著(zhù)她的表?yè)P，我的心里比吃了蜜還要甜。

　　路老師也是一個(gè)關(guān)心學(xué)生的好老師。記得有一次，我上操時(shí)在樓梯上摔倒了，她第一個(gè)跑過(guò)來(lái)問(wèn)我要不要緊，還陪我去醫務(wù)室包扎，她和我說(shuō)了許多有趣的事情，讓我忘記了對包扎傷口的恐懼，她安慰我要做一個(gè)堅強的孩子，就在那時(shí)我明白了堅強這個(gè)詞的真正含義。

　　就這樣，日復一日，年復一年，我們在路老師的教導下，知道了許許多多做人的道理，也學(xué)會(huì )了許許多多的本領(lǐng)。

　　路老師，我們離不開(kāi)你，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，謝謝您！

夸老師作文 篇3

　　又來(lái)到星期六，我好奇心的走入了美術(shù)班的大門(mén)口，很想要知道教師今日教大家畫(huà)什么呢？

　　過(guò)了一會(huì )兒，教師讓我們每個(gè)人發(fā)過(guò)一張畫(huà)紙，說(shuō)：“大家今日畫(huà)一百米長(cháng)卷，等大家畫(huà)好啦，就把每一個(gè)人畫(huà)好的畫(huà)拼湊起來(lái)，組成一副一百米長(cháng)卷�！苯袢彰佬g(shù)繪畫(huà)的主題風(fēng)格是《人類(lèi)搬去海底居住》。我一筆一畫(huà)立體畫(huà)了許多的玻璃罩和管路，仍在管路和玻璃罩里邊畫(huà)了物品，玻璃罩里有女巫的房屋，有菌類(lèi)、松柏樹(shù)樣的小屋子，有冰淇淋屋，也有大農場(chǎng)、兒童游樂(lè )園、深海金融機構……管路里畫(huà)了汽車(chē)、大巴、大貨車(chē)和的士這些。

　　不知道何時(shí)，班里剛開(kāi)始焦躁不安。我依舊清靜用心的畫(huà)著(zhù)畫(huà)，和大吵大鬧的同學(xué)們產(chǎn)生了明顯的`比照，同學(xué)們在打打鬧鬧，有的美術(shù)繪畫(huà)失去細心，想盡早下課了回家了，畫(huà)得亂七八糟；有的不斷講話(huà)，不斷的往返行走，也沒(méi)畫(huà)什么內容。

　　過(guò)了一會(huì )兒，教師查驗同學(xué)們的美術(shù)作品，拿出我的畫(huà)對同學(xué)們說(shuō)：“大家也沒(méi)有皇甫一諾有耐心，皇甫一諾是這一班畫(huà)得最好是、最用心，又最有耐心的！”

　　想聽(tīng)了教師的贊美，內心美滋滋的，更為用心的畫(huà)了起來(lái)。

夸老師作文 篇4

　　她留著(zhù)一頭短發(fā)，看起來(lái)很精神；她時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴肅； 她不僅是我們的老師，更像是我們的朋友；她不僅是我們的語(yǔ)文老師，也是我們班的'班主任——方老師。

　　方老師上課時(shí)要求很高，如果有哪位同學(xué)上課不認真聽(tīng)講，她會(huì )嚴肅批評一頓，要我們知道錯誤并馬上改正。但如果遇到我們聽(tīng)不懂的地方，她會(huì )一遍一遍地耐心講解，直到大家都明白了為止。下課的時(shí)候，方老師就很隨和了，跟我們一起猜謎語(yǔ)，一起講笑話(huà)，一起分享故事。

　　在一年一度的校運動(dòng)會(huì )上，方老師為了我們忙前忙后的，毫無(wú)怨言。當我們在賽場(chǎng)上努力的時(shí)候，方老師時(shí)刻給我們吶喊加油，比運動(dòng)員還緊張。記得我參加200米短跑時(shí)，耳邊都能聽(tīng)到方老師的加油聲，當我到終點(diǎn)的時(shí)候，感覺(jué)自己眼前一黑，倒下了。但我沒(méi)有摔倒在地上，而是倒在了方老師的懷里。原來(lái)方老師怕我吃不消，所以提前在終點(diǎn)等著(zhù)迎接我。

　　還有前幾天因為我生病請假了幾天，有一課課文沒(méi)有上，方老師擔心我的學(xué)習會(huì )跟不上其他同學(xué)，她就利用放學(xué)的時(shí)間把我留下來(lái)，單獨給我補課。雖然只有我一個(gè)人聽(tīng)課，但方老師好不馬虎，仍然是平時(shí)上課時(shí)的認真與嚴厲。那天方老師為了我，很遲才回家。

　　方老師您像辛勤的園丁無(wú)微不至地培育著(zhù)我們，給我們灌溉知識的養分；像媽媽一樣關(guān)愛(ài)著(zhù)我們，不讓我們受到一點(diǎn)傷害。我愛(ài)您！

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