【推薦】老師作文三篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的老師作文3篇，歡迎大家分享。
老師作文 篇1
從小到大，我們一生中都會(huì )遇到很多老師，這些老師各有特點(diǎn)，有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默……
我喜歡的老師是我們的語(yǔ)文老師徐老師，從剛開(kāi)始上小學(xué)五年級到現在，老師一都陪伴著(zhù)我們，老師長(cháng)得很帥，中等個(gè)子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，彎彎的眉毛下嵌著(zhù)一又和善明亮的眼睛。
老師是一位溫和心細的人，對我們就像對自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來(lái)有聲有色，娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們都喜歡上他的課，老師對我們的學(xué)習一絲不茍、認真負責。每次的作業(yè)都會(huì )批改檢查，發(fā)現問(wèn)題就認真講解，同學(xué)們都很尊敬她。
在學(xué)習上如果我們表現不好，老師偶爾也會(huì )生氣，前幾天我們在上一篇課文時(shí)，有一位沒(méi)有認真聽(tīng)講的同學(xué)被老師看見(jiàn)了，大發(fā)雷霆嚴厲地批了他，因為很少看見(jiàn)老師生那么大的氣，當時(shí)我們也嚇了一跳。之后，老師繼續上課，課程中同學(xué)們的精彩回答問(wèn)題讓老師感到非常滿(mǎn)意。
徐老師——我們的`語(yǔ)文老師，我永遠都不會(huì )忘記你。
新的學(xué)期開(kāi)始了，聽(tīng)說(shuō)我們班的數學(xué)老師換成了溫老師。這是一位怎樣的老師呢？男的？女的？和藹可親的還是不茍言笑的？正想著(zhù)，只見(jiàn)一位老師走進(jìn)教室……
喲，原來(lái)是一位中年的男老師。頭發(fā)雖然有點(diǎn)花白，但身材魁梧，動(dòng)作利索，顯得特別有精神有干勁！高高的鼻梁上架著(zhù)一副方方正正的眼鏡，鏡片后是一雙炯炯有神的眼睛，散發(fā)著(zhù)智慧的光芒。從這一刻開(kāi)始，我就喜歡上溫老師。
溫老師還是一位幽默風(fēng)趣的老師呢！他告訴我們，有學(xué)生給他起了一個(gè)雅號“黑白雙煞”�！昂诎纂p煞？什么東西？能吃嗎？”頓時(shí)，課室里炸開(kāi)了鍋，爆發(fā)出哈哈笑聲。這時(shí)，溫老師不但沒(méi)有生氣，還笑瞇瞇地說(shuō)了這個(gè)雅號的由來(lái)。原來(lái)，溫老師平時(shí)很隨和，很友善，這是“白”的一面。但溫老師認真起來(lái)很?chē)绤�，對學(xué)生的要求毫不含糊，這是“黑”的一面。哈，真有意思！
我喜歡上溫老師了！希望在溫老師的帶領(lǐng)下，我們的數學(xué)課堂充滿(mǎn)歡笑和樂(lè )趣，讓我們學(xué)得更好！
老師作文 篇2
九月十日是教師節，今年的九月十日是我國的第二十七個(gè)教師節。在這特殊的日子里，同學(xué)們都想懷著(zhù)感恩的心對老師說(shuō)：“老師您辛苦了！”清晨，陽(yáng)光明媚。我早早地來(lái)到學(xué)校，一心想著(zhù)怎樣布置教室。到了教室，同學(xué)們早已準備好了，黑板上寫(xiě)著(zhù)七個(gè)大字：祝老師節日快樂(lè )。黑板四邊還掛著(zhù)漂亮的彩帶，書(shū)架上掛著(zhù)風(fēng)鈴……我買(mǎi)了一個(gè)水晶球準備送給老師，我把禮物輕輕地放在講桌上，我想一會(huì )老師來(lái)了，一定會(huì )很高興的。
不一會(huì )，老師走進(jìn)了教室，我們異口同聲地說(shuō)：“老師節日快樂(lè )！”老師看到這一切時(shí)已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了。老師激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝同學(xué)們，老師很感動(dòng)！”這時(shí)，同學(xué)們把精心準備的禮物紛紛送給老師，有人送花，有人送筆，有人送小巧的工藝品……教室里洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。老師是辛勤的園丁，用心哺育我們；老師是無(wú)私的'春蠶，奉獻自己；老師是火熱的太陽(yáng)，給我們無(wú)限的溫暖……老師我們永遠愛(ài)您！
老師作文 篇3
自從進(jìn)入初中以來(lái)我的心在逐漸變涼，處處爭權奪利的生活讓我無(wú)法適從。在一個(gè)星期陰謀陷害的學(xué)校生活最后一天下午，我的心情稍有一些好轉。騎著(zhù)自行車(chē)和我最好的朋友一邊不時(shí)應答著(zhù)一邊駛出學(xué)校，在我感慨世上還有如此善良的女孩做我的朋友時(shí)，一件事的發(fā)生，讓我不免對這世界又失望了。
剛騎出離校門(mén)口不遠的地方，讓我眼睜睜地目睹了整個(gè)凄厲的場(chǎng)景：一個(gè)身著(zhù)黃色T恤裳的初中模樣的大男孩在直直地向我這邊跑來(lái)，身后跟著(zhù)四五個(gè)一般大齡的男孩追著(zhù)。但還沒(méi)跑幾步遠，就被后來(lái)而至的男孩趕上，壓倒在地。此時(shí)周?chē)娜肆ⅠR散成了半徑約有10米的圓，靜靜地觀(guān)看。不知何時(shí)那些男孩手里何時(shí)多出了些細細長(cháng)長(cháng)的東西，我驚剎，洵子也急忙停下，那明晃晃的長(cháng)棍，分明就是鐵棒！那些男孩往死里砍打黃裳男孩，那個(gè)男孩蜷縮在地，雙手抱頭，左右翻滾。
我在隔了20米約有的地方，緊繃著(zhù)心，看著(zhù)這驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，眼在四下瞟望，渴望有一個(gè)勇敢的人站出來(lái)阻止這殘忍的毆打�？墒�，在場(chǎng)的女老師、男老師們竟沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)保護自己的學(xué)生，靜靜地站在一旁！你們這些妄為人師的人，你們難道就這樣坐以待斃嗎？
約摸毆打了2，3分鐘，最后從那些男孩中一個(gè)頭纏白色繃帶的人，拎著(zhù)一把木制小竹椅，死死往黃裳男孩身上狠砸了3下，這三下也許是最重的，一直悶聲不響的黃裳男孩用顫抖的聲音大聲尖叫著(zhù)，這一聲深深刺進(jìn)我的.心里，我不知道在場(chǎng)的人有沒(méi)有這種感受，但自責，羞愧占侵了我整個(gè)心。
砸完這最后三下，一伙男孩全都鳥(niǎo)獸群散了，慌忙逃走。平常哄鬧的放學(xué)路，足足3分鐘，變成死一般的寂靜。悲，可悲！但不久人群又哄鬧起來(lái)，全都圍攏著(zhù)地上的男孩，看猴戲一般指指點(diǎn)點(diǎn)。男孩從地上艱難地爬起來(lái)，捂著(zhù)后腦勺，指縫間透著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)斑紅……這時(shí)，站在旁邊的老師們圍上來(lái)慰問(wèn)情況。男孩后腦勺流血！老師們在這時(shí)裝著(zhù)很關(guān)心的樣子，愚蠢的認為自己盡到老師的職責，虛偽的大喊“快去，醫院！”特地加重醫院兩個(gè)字，生怕別人不知道這男孩受傷時(shí)是自己在關(guān)心他，慰問(wèn)傷情。你們這些妄為人師的家伙，當男孩在痛苦掙扎時(shí)，你們是否在冷眼旁觀(guān)？
待人群漸漸散去，我對飽受驚嚇的洵子說(shuō)“咱們，走吧？”“恩�！彼饝宦�，踩動(dòng)踏板，騎了出去。校門(mén)口此時(shí)又顯得擁擠起來(lái)，人們又推推搡搡。好不容易騎了20米遠，不知是誰(shuí)，突然推擠了我一下，我不得不單腳支地，微傾車(chē)身。低頭看地時(shí)，我發(fā)現地上星星點(diǎn)點(diǎn)地撒著(zhù)幾滴血跡，而我踩在其上。心寒……不止是我，來(lái)來(lái)往往的行人毫不留情地踐踏其上。
又有一個(gè)母親要傷懷！想到這里，我狂沖回家，閉門(mén)倚之，此時(shí)我已虛汗津津。試問(wèn)上天為什么要讓我看見(jiàn)世間人性殘酷的一面？
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