【必備】班主任作文合集9篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的班主任作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班主任作文 篇1

　　我影響最深的就是我高中的班主任江老師，在我印象中，她是我所有班主任中經(jīng)�？床坏皆谵k公室的，一般有她課就提早來(lái)，上午沒(méi)課，她都不會(huì )來(lái)學(xué)校。有什么活動(dòng)別的班都有班主任陪著(zhù)盯著(zhù)，看向我們班只有班長(cháng)在帶領(lǐng)著(zhù)，我們開(kāi)玩笑的在說(shuō)，我們是沒(méi)有媽媽的孩子。隔壁班就會(huì )說(shuō)老師盯著(zhù)才不好溜呢，我們嘲笑他們＂身在福中不知�！�。如果像我們一樣有事找不到老師他們就知道沒(méi)媽媽管的孩子，做事都比別的班慢是一種什么樣的體驗了。每次后面總會(huì )傳來(lái)一個(gè)聲音：不好意思，我來(lái)晚了。

　　直到有一次，班主任生病了，班長(cháng)組織了幾名同學(xué)去家里看望，一個(gè)星期班主任都沒(méi)來(lái)學(xué)校。心想有種“惡毒”的想法，肯定是為了不想給我們上課故意生病的。班會(huì )課，班長(cháng)組織開(kāi)班會(huì )說(shuō)道，班主任很辛苦，一邊為留學(xué)做準備，一邊給我們備課。心里又產(chǎn)生一種“惡毒”的想法，要留學(xué)還給我們當班主任，那不是沒(méi)時(shí)間管我們了，高三了怎么辦，感覺(jué)跟我小學(xué)初中班主任不一樣。有點(diǎn)接受不了。一天下午我們在化學(xué)課，有點(diǎn)犯困便趴著(zhù)睡著(zhù)了，突然被一直手戳醒，我同桌暗示班主任在門(mén)口。用手擦了擦嘴邊的哈喇子，裝作很認真聽(tīng)課的樣子。下課化學(xué)老師布置完作業(yè)便離開(kāi)了，班主任進(jìn)來(lái)說(shuō)有話(huà)要說(shuō)，看著(zhù)她那沒(méi)有好利索的身體，說(shuō)話(huà)也在咳嗽，不知是很久沒(méi)見(jiàn)的緣故（其實(shí)就過(guò)去一個(gè)星期），莫名的有些心疼。她才畢業(yè)沒(méi)多久，為著(zhù)自己的夢(mèng)想而努力，突然覺(jué)得她挺“美”的。盡管每次我們班都是在最后，但好像也沒(méi)什么，順序變了而已，結果又有什么不一樣呢，該是我們班第一還是第一。每次課間操只要往后看，她都在陪著(zhù)我們，像媽媽看著(zhù)自家孩子一樣。

　　高二的一次班級活動(dòng)，我跟班長(cháng)還有同桌幾個(gè)玩真心話(huà)大冒險，老師輸了，同桌搗鼓老師選大冒險。老師明白我們的不會(huì )輕易讓她過(guò)便選了真心話(huà)。這是我便想到了一個(gè)題；老師，你做我們班主任是什么感受啊。老師說(shuō)這是她第一次當班主任，她可能不是最好的班主任，但她會(huì )盡力幫我們想好、做好，讓我們無(wú)顧慮的好好學(xué)習。當然這也是她最后一次當班主任。我們會(huì )是她的唯一。從那以后我便知道班主任的不易。上了大學(xué)之后跟同學(xué)一起去做了志愿老師更加體會(huì )到她的不易。何況我才做了她的百分之一，在我心里，老師這一職業(yè)本就不易，更加明白了那句名句；老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮他人。一直默默備課授課，選我們最能聽(tīng)懂的方式。師者；傳道受業(yè)解惑也。我更加明白老師這個(gè)職業(yè)的意義。

班主任作文 篇2

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！泵慨斘易x到李商隱寫(xiě)的這句詩(shī)時(shí)，便不由自主地想起了我最敬愛(ài)的班主任——李老師。

　　李老師長(cháng)得可美了！她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)好似瀑布一般，一雙明亮的眼晴和藹可親，她很溫柔，但有時(shí)很?chē)绤枴?/p>

　　她上課時(shí)總是滔滔不絕、口若懸河、妙語(yǔ)連珠，同學(xué)們提出的問(wèn)題總是耐心地回答。有一次，我正在看課外書(shū)，突然同學(xué)告訴我，李老師叫我去辦公室。這時(shí)宛如晴天霹靂，我不禁打了個(gè)寒戰，想：難道是作業(yè)寫(xiě)錯了？我戰戰兢兢地走進(jìn)了辦公室。只見(jiàn)她拿著(zhù)我的作業(yè)本，眉頭緊皺，一臉怒氣，嚴厲地呵斥道：“這個(gè)字怎么能寫(xiě)錯！竟然犯這么低級的錯誤……”我低著(zhù)頭，紅著(zhù)臉，恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師的責備我銘記于心，打那之后我再也沒(méi)有犯過(guò)那樣的錯誤。

　　再?lài)绤柕睦蠋熞灿袦厝岬囊幻�。一次，我摔倒了，左手疼痛無(wú)比，當時(shí)老師們都很著(zhù)急，李老師拿來(lái)枕頭托著(zhù)我的手，打電話(huà)給了爸爸。還對我講了一些安慰的話(huà)，眼睛里散發(fā)出溫柔的目光，嘴角微微有些笑意，說(shuō)：“沒(méi)事的，我已經(jīng)打電話(huà)給你爸爸了，他馬上就來(lái)，到了醫院就好了�！边�親切地問(wèn)我這里疼不疼，那里痛不痛，我的眼淚不禁奪眶而出，多半是感動(dòng)，看著(zhù)李老師現在溫柔的像媽媽?zhuān)?/p>

　　李老師不只對我好，她對每個(gè)學(xué)生都平等對待，從不偏心，哪位差生做了好事，她會(huì )重點(diǎn)表?yè)P，哪位好學(xué)生做了錯事，她也從不包庇。李老師宛如辛勤的園丁，呵護著(zhù)我們，她如紅燭，默默地付出。

　　這就是我最敬愛(ài)的班主任——李老師。

班主任作文 篇3

　　我一直以來(lái)的理想是當一名優(yōu)秀的班主任。

　　班主任她最主要的就是教同學(xué)們怎樣做人，管理好班級，把班級當成自己的家去建設它，保護它。班級榮我榮，班級恥我恥。

　　假如我是班主任，我會(huì )努力教她們做人；我會(huì )盡全力管理好班級；我會(huì )讓同學(xué)們和我一樣把這個(gè)“家”建設的更好；我會(huì )在同學(xué)們最困難的時(shí)候幫助他們，關(guān)心他們；我會(huì )幫同學(xué)們提高成績(jì)……

　　班主任你總會(huì )犧牲自己去保護同學(xué)；班主任你總會(huì )教出一批好學(xué)生，雖然有些成績(jì)不好，但他們總會(huì )有一個(gè)好品質(zhì)。

　　班主任的好處太多太多，班主任做的好事太多太多，班主任對社會(huì )的用途太多太多。我想當一名優(yōu)秀的班主任。

班主任作文 篇4

　　我有很多老師，但是我最喜歡體育老師。

　　他個(gè)子很高，體格健壯，黑發(fā)，眉毛又短又粗，眼睛像兩顆珍珠，有時(shí)很兇，只要眼睛一瞪，大家都嚇得趕緊站起來(lái)。他鼻子高，臉頰有點(diǎn)黑，有一張指揮我們的嘴。

　　體育老師很?chē)栏�。扔沙袋大概需�?0米。如果扔不動(dòng)，就得再扔一次。他畫(huà)了一條線(xiàn)，然后扔了一個(gè)沙袋。我們開(kāi)始吧。如果他越界了，他就會(huì )通過(guò)。如果他不越線(xiàn)，他會(huì )做五個(gè)俯臥撐。以前在不遠處扔沙袋，老師就教我全身力氣集中在胳膊上，用盡全力扔出去。我慢慢練，然后扔得遠遠的。

　　體育老師很厲害。他打籃球時(shí)，每次都能把球投進(jìn)籃筐。有一次，我看見(jiàn)他在操場(chǎng)上玩。他跑得很快，投籃也很好。球像彈簧一樣彈起。他跑到籃下，跳起來(lái)，扔球，砰的一聲，球進(jìn)了籃筐。其他人立即為他鼓掌。

　　體育老師嚴厲或者厲害，都是為了我們好，讓我們學(xué)到更多的技能！

　　從小到大，我們會(huì )遇到很多老師，他們都有自己的特點(diǎn):溫柔、嚴厲、幽默。但是我最喜歡的老師是李老師，我們班的語(yǔ)文老師。李小姐一頭棕紅色的頭發(fā)，彎彎的柳眉下嵌著(zhù)一雙明亮的大黑眼睛。太漂亮了！

　　李小姐是一個(gè)溫柔細心的人，對待我們就像對待自己的孩子一樣，讓我們感覺(jué)更加親切。李老師生動(dòng)形象地開(kāi)始上課，把枯燥的課文講成生動(dòng)有趣的故事，所有的學(xué)生都特別喜歡她的課。

　　但是李老師在學(xué)習上對我們也很?chē)栏�。我記得有一次，李先生在臺上上一節生動(dòng)活潑的課，坐在后排的幾個(gè)同學(xué)在竊竊私語(yǔ)。李先生發(fā)現后，大為光火，把書(shū)扔在講臺上，大聲喊道:“老師辛苦了。你怎么這么粗心？現在我不上課了，大家都受罰，上課時(shí)間取消�！笨粗�(zhù)老師的憤怒，我們真的很討厭那些上課說(shuō)小字的同學(xué)。

班主任作文 篇5

　　這是我最喜歡的老師，李老師。你也喜歡她嗎？

　　我的班主任是黃老師。

　　黃老師棕色頭發(fā)，鵝蛋臉，彎彎的眉毛，下面一雙大眼睛，眼睛里有一顆“黑寶石”，中等身材，很漂亮！

　　黃老師的后腦勺上也有一雙大大的“眼睛”。

　　有一次，我們上語(yǔ)文課的時(shí)候，我后面的兩個(gè)同學(xué)一直在說(shuō)話(huà)，黃老師后腦勺上的“眼睛”看到了。他立刻停止了寫(xiě)作，轉頭盯著(zhù)我身后的兩個(gè)學(xué)生，他們似乎看到了老師的目光，立刻坐了下來(lái)。

　　黃老師還有一顆關(guān)心同學(xué)的心！

　　有一次，我寫(xiě)不出問(wèn)題，絞盡腦汁也想不出辦法。就在我著(zhù)急的時(shí)候，老師輕輕的走過(guò)來(lái)，和藹的問(wèn):“怎么了？”遇到問(wèn)題了嗎？”我支支吾吾。不好意思，黃老師好像懂了，看了看題又教我。然而老師走了之后，我還是寫(xiě)不出來(lái)。于是，我又問(wèn)黃老師。黃老師沒(méi)有生氣，而是認真教我，直到我懂了。

　　哈！這是我的班主任黃老師！

班主任作文 篇6

　　這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始，我們班原來(lái)的班主任申老師調到縣城去了，新?lián)Q了一個(gè)何老師。他又矮又瘦年齡又大，同學(xué)們議論紛紛，相比之下，大家更喜歡申老師多一些。

　　回到家中，我把換班主任的事告訴了爸爸，誰(shuí)知爸爸卻開(kāi)心地笑了。爸爸說(shuō)：“燾，你坐下，我給你講個(gè)故事�！�

　　那是xx年4月的一天，剛吃過(guò)中午飯，二年級的同學(xué)都在校園內做游戲，突然之間，天空變得昏暗，刮起了大風(fēng)。這時(shí)，何老師連忙招呼同學(xué)們回到教室里。風(fēng)越刮越大，天暗得好象扣上了黑鍋。緊接著(zhù)，一場(chǎng)暴雨刺向大地，同學(xué)們感覺(jué)到大地在顫動(dòng)�！皣W啦”，窗玻璃全碎了，風(fēng)一下子灌入教室內，房頂像開(kāi)水壺蓋在跳動(dòng)，墻壁在扭曲。同學(xué)們何曾見(jiàn)過(guò)這樣的景象呀？大聲驚叫著(zhù)，撲向老師懷內尋找庇護，整個(gè)教室哭喊成一團。這時(shí)，“轟隆”一聲，教室坍塌了，師生全部被埋在廢墟下。

　　風(fēng)勢慢慢變弱了，雨也逐漸停下來(lái)。不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，何老師被雨水浸醒，他睜開(kāi)眼睛一看，有的同學(xué)正往外逃，有的在瓦礫下掙扎。何老師不顧傷痛，從廢墟中爬起，奮力搶救學(xué)生。他用雙手挖呀挖，盡管自己渾身流血，十指創(chuàng )破，也沒(méi)有停下，一連挖出了17個(gè)學(xué)生，確信沒(méi)有被壓的學(xué)生了，他才松了一口氣，昏倒在血泊中……

　　爸爸說(shuō)，后來(lái)才知道，那是一場(chǎng)平原上百年罕見(jiàn)的龍卷風(fēng)，損失慘重，全班48名學(xué)生不同程度全部受傷，幸好有何老師及時(shí)搶救，無(wú)一死亡。當時(shí)，爸爸才8歲，正是這個(gè)班里的學(xué)生，也被壓在瓦礫下，是何老師救了他。而這位何老師正是我們現在的班主任。

　　爸爸的`故事講得我直冒冷汗�；剡^(guò)神來(lái)，我心中產(chǎn)生別樣的感覺(jué)。我們經(jīng)常說(shuō)學(xué)英雄做英雄，想象不到我們的班主任就是一位大英雄。有這樣的老師，我感到無(wú)比幸福和自豪。我想，回到學(xué)校，我要把這個(gè)故事講給更多的同學(xué)聽(tīng)。

班主任作文 篇7

　　開(kāi)學(xué)我就要上二年級了，回顧這一個(gè)學(xué)期的學(xué)校生活，發(fā)現自己并沒(méi)有太大的進(jìn)步，讓老師沒(méi)少操心，更沒(méi)少惹老師生氣，可胡老師還是不厭其煩的耐心教育，對我不離不棄，每當上課不認真聽(tīng)講，課下作業(yè)不能按時(shí)完成，胡老師都能耐心的開(kāi)導教育。

　　在新的學(xué)期里，一定努力改掉以往的壞毛病，努力學(xué)習，不在讓老師和爸爸媽媽操心。

班主任作文 篇8

　　我的班主任姓張，她教我們語(yǔ)文，大家都親切的稱(chēng)她為“張老師”。張老師留著(zhù)長(cháng)發(fā)，嘴邊總是帶著(zhù)微笑，顯得很和藹。我們的班主任張老師工作特別認真。

　　為了鼓勵學(xué)生努力學(xué)習，張老師著(zhù)實(shí)費了不少心血，只要你做得又對又工整，張老師總會(huì )獎給你一個(gè)“優(yōu)”字。

　　張老師總是盡職盡責的為我們勤勞地工作著(zhù)。記得有一次上語(yǔ)文課，我沒(méi)留心聽(tīng)，老師叫我做作業(yè)，我竟然不會(huì )做，全都做錯了。老師叫我重做，結果又不對，我很后悔沒(méi)有聚精會(huì )神地聽(tīng)課。這時(shí)，張老師一直在我身邊耐心地輔導我，直到我理解為上。

　　我止不住熱淚盈眶，我暗暗下定決心：將來(lái)，我也要做一名老師，像張老師那樣，不但教學(xué)生知識，更要用自己的愛(ài)心去關(guān)心他們。

班主任作文 篇9

　　我們班有一位頂級人物，她身高雖然沒(méi)有很高但是個(gè)教學(xué)認真、心地善良、脾氣好、幽默有趣又博學(xué)多聞的好老師，她是誰(shuí)呢？她是我們班的班主任“小春”老師，大家都很尊敬她！

　　當老師在上課時(shí)，常會(huì )提起以前自己還是學(xué)生時(shí)所發(fā)生的糗聞趣事，老師的妙語(yǔ)如珠真令人聽(tīng)了捧腹大笑；當我們念書(shū)有氣無(wú)力時(shí)，老師會(huì )用一些奇怪的語(yǔ)調吸引我們注意，自己卻不小心念錯了，讓全班都笑彎了腰，這時(shí)我們就像似從睡夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)了。老師好像一位仙女，神奇的魔棒一揮把原本只有念課文的呆版聲音，變成了充滿(mǎn)笑聲的“快樂(lè )屋”。

　　我們的老師其實(shí)是個(gè)“迷糊蛋”，對事情總會(huì )忘東忘西的。有一次，老師有兩點(diǎn)事要報告，結果講不到幾分鐘說(shuō)完了第一點(diǎn)卻忘了第二點(diǎn)是什么？老師的名字中有個(gè)“春”字所以我們都叫老師“三秒春”，老師雖然一直忘記事情，但我們相信她絕對不會(huì )忘了我們這群可愛(ài)的寶貝，老師永遠是我們心中最超優(yōu)的鮮師。

　　老師是我們在學(xué)習歷程中指引迷航的明燈，她更指引我們人生的方向。我們真要謝謝老師，有您的教導，才能使沉迷的人，醒悟過(guò)來(lái)。沒(méi)有您辛勤的培育，我們都是幼嫩的芽；沒(méi)有您的教導，我們無(wú)法了解難題。老師，您對我們的恩惠，我們永遠報答不完。在此我只能說(shuō)一聲，謝謝您，老師！

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