【熱門(mén)】最美的教師作文四篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的最美的教師作文4篇，希望對大家有所幫助。

最美的教師作文 篇1

　　她中等個(gè)頭，一頭秀麗、卷曲的長(cháng)發(fā)，一雙有靈性的眼睛，不高不矮的個(gè)子。她就是我心中最美的老師：邢老師！說(shuō)她美，并不是因為她長(cháng)得有多么漂亮；而是她的內心是真的很美。請聽(tīng)我一一道來(lái)！

　　沒(méi)遇到邢老師之前，我是一個(gè)很膽小怕事不活潑不開(kāi)朗的小男孩。從不敢在公開(kāi)場(chǎng)合講話(huà)，玩耍，更別說(shuō)提問(wèn)題了。記得那次我同桌問(wèn)我問(wèn)題我不會(huì )解答。同桌，挖苦我說(shuō)連第一名也不會(huì )呀？頓時(shí)我臉漲得通紅，你下來(lái)收作業(yè)看見(jiàn)我漲紅的臉，問(wèn)我怎么回事兒。我小聲地說(shuō)這道題我不會(huì )。你立刻詳細的給我講解！從那以后您經(jīng)常在課堂上鼓勵我回答問(wèn)題，我開(kāi)始慢慢的多說(shuō)話(huà)了。從開(kāi)始的不與同學(xué)說(shuō)話(huà)，變成下課和同學(xué)玩耍，到現在我還有幾個(gè)鐵桿好朋友呢！我是打心里感謝邢老師！

　　記得很深刻的一次是：下課了，我和同學(xué)玩耍一個(gè)不小心將班上的花盆打碎了。同學(xué)們蜂擁涌去向你匯報，我呆若木雞似的站在那里。心想，我完了！可是，您來(lái)了問(wèn)了事情的緣由后，你一句責備的話(huà)都沒(méi)有說(shuō)，輕聲告訴我和伙伴下次玩耍時(shí)要注意安全！雖然，我一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)但我心里卻是暖暖的！

　　說(shuō)起邢老師讓我感動(dòng)、令我折服、令我感激的事兒還有很多很多。在教師節即將到來(lái)的'這一天。我真誠的想對邢老師說(shuō)：謝謝您，我心中最美的邢老師，我愛(ài)您！

最美的教師作文 篇2

　　要說(shuō)我的老師吧，感覺(jué)上都差不多。不過(guò)在剛升入初中的時(shí)候，倒是有位老師讓我印象深刻，至今難忘。

　　“本人張麗娜，以后你們管我叫娜姐……”那霸氣的開(kāi)場(chǎng)，令我吃了一驚。因為挺著(zhù)大肚子的緣故，只能坐著(zhù)給我們上課。暗中觀(guān)察娜姐，扎著(zhù)馬尾，眉下兩雙眼睛緊緊炯炯有神，像掃描儀一樣大掃四方，仿佛只要一點(diǎn)小動(dòng)作便會(huì )被發(fā)現，逮個(gè)正著(zhù)。不敢直視娜姐，就怕被她的眼神殺死。

　　娜姐上課聲音洪亮，有一口地道的普通話(huà)。幽默風(fēng)趣，沒(méi)有因為大肚子而顯得軟弱無(wú)力。有一次，上課回答問(wèn)題，娜姐不知為何叫了一聲：“2”，而我剛站起來(lái)回答問(wèn)題，頓時(shí)班里笑聲一片。不知何時(shí)，我“2”的這個(gè)綽號便傳的沸沸揚揚。每次輪到我回答問(wèn)題，她總這么說(shuō)，“2，你說(shuō)呢”，但我并沒(méi)有因為“2”這個(gè)綽號而感到苦惱。當娜姐看見(jiàn)同學(xué)們都叫我“2”時(shí)，她站出來(lái)說(shuō)：“2，只不過(guò)是開(kāi)個(gè)玩笑，不要給同學(xué)起綽號……”。

　　娜姐上課最大的特點(diǎn)之一就是不用看教輔書(shū)�？梢�(jiàn)胸有成竹，辦公室里沒(méi)少花功夫。娜姐講課滔滔不絕，似乎手中有本兒無(wú)影的書(shū)。當問(wèn)起她時(shí)，她笑著(zhù)答：“都在這呢！”說(shuō)著(zhù)用手指了指太陽(yáng)穴。娜姐從不拖課�！拔医^不會(huì )占用你們的課余時(shí)間，也不指望你們回去花多少時(shí)間，只要上課認真聽(tīng)講，這就夠了�！彼�這么說(shuō)。

　　但是有一次，事件發(fā)生了。班上有名的調皮鬼和那姐頂嘴，具體什么原因也不清楚。只聽(tīng)到兩人的怒吼，“你想不想學(xué)了？不想學(xué)滾！”“不想學(xué)了，怎樣？”“那好，把書(shū)拿過(guò)來(lái)�！薄澳镁湍谩�，說(shuō)著(zhù)把書(shū)扔到了娜姐跟前。娜姐一邊瞪著(zhù)他，一邊撕書(shū)。調皮鬼怒氣沖沖的跑出了教室，娜姐叫人硬是把他拉了回來(lái)。經(jīng)過(guò)一番調教后，他認識到了自己的錯誤，娜姐最后還不忘開(kāi)玩笑的說(shuō)：“那被我撕的書(shū)怎么辦呀？”“補，一定補”，他笑著(zhù)不停的點(diǎn)頭。這是娜姐第一次發(fā)這么大的火，也是最后一次了，因為娜姐沒(méi)過(guò)多久去醫院臨產(chǎn)了。

　　后來(lái)見(jiàn)她，還是在初三，向她問(wèn)好，依舊是那霸氣的聲音。

最美的教師作文 篇3

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，不錯的，教師的事業(yè)是多么崇高!在我心里，有一位最值得贊美的老師，他是我進(jìn)入初中以來(lái)的第一位班主任。我們認識的時(shí)間不短了，但我還能清楚地回憶起我們第一次見(jiàn)面的時(shí)候。

　　開(kāi)學(xué)那天，在班級里，有許多新同學(xué)，大家都在紛紛交談，倏忽，一位矮胖的中年人走進(jìn)教室，到了講臺上，班級里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，之后，又小聲議論著(zhù)，這位中年人拿起粉筆，轉身在黑板上寫(xiě)下三個(gè)白亮亮的粉筆字“萬(wàn)”“幫”“里”。他操著(zhù)一口外地口音說(shuō)：“我呢，叫萬(wàn)幫里，擔任你們這學(xué)年的班主任，我們要一起度過(guò)這一學(xué)年，請多關(guān)照�！�

　　我們的班主任喜歡“輕松課堂”，顧名思義，就是上課時(shí)帶一點(diǎn)幽默風(fēng)趣的小笑話(huà)，來(lái)活躍氣氛，會(huì )讓你喜歡上這節課。

　　一天，我們在上數學(xué)第六章部分，“角”，我們學(xué)用方法來(lái)表示角，老師說(shuō)：“如果只有一個(gè)角的時(shí)候，可以用一個(gè)字母來(lái)表示，但在遇到特殊情況時(shí)，如果你只用一個(gè)字母來(lái)表示，那就會(huì )弄混了�！笨墒怯行┩瑢W(xué)還是不明白，經(jīng)常搞混，老師舉例來(lái)讓我們識記。他說(shuō)：“就像我們班一樣，我喊小姚，那肯定就是姚研，因為只有她一個(gè)姓姚的，但我要喊小陳，那糟了，全班多少個(gè)姓陳的，呼啦一下，全站起來(lái)了，這就相當于角的特殊情況�！蓖瑢W(xué)們豁然開(kāi)朗了，這時(shí)，老師舉起袖子，好似要大顯身手一般，說(shuō)：“我現在要提問(wèn)啦�！眴�(wèn)題還沒(méi)出來(lái)呢，同學(xué)們就開(kāi)始迫不及待地舉手，老師臉上露出了欣慰的笑。

　　所有老師都有嚴厲的時(shí)候，班主任也不例外。

　　一節陽(yáng)光活動(dòng)課老師帶我們去操場(chǎng)活動(dòng)，我們要先跑兩圈做準備活動(dòng)，兩圈我們跑的一點(diǎn)也不好，有的講話(huà)，有的打鬧，全部都嘻嘻哈哈，兩圈下來(lái)，一點(diǎn)學(xué)生樣子都沒(méi)有，老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)，讓我們再跑兩圈。在跑的過(guò)程中，有同學(xué)在埋怨老師，兩圈下來(lái)，還是有人在講話(huà)，效果還是不好，老師看出我們的問(wèn)題了，說(shuō)：“這集體跑步不是一個(gè)人的事，是關(guān)于整個(gè)集體的，如果只顧著(zhù)自己跑，不顧及別人，就算再好的團隊也會(huì )是跑得很亂，記住，團隊不只有你一個(gè)人，團結是一個(gè)優(yōu)秀團隊的必要條件！”同學(xué)們都認真領(lǐng)會(huì )了其中的道理，心中的怨氣早已拋至九霄云外了。老師問(wèn)：“這次能不能跑好？”“能�！薄按舐朁c(diǎn)，能不能跑好？”“能！”“齊步跑�！币宦暳钕�，我們開(kāi)始跑了，這一次，同學(xué)們步伐一致，跑得非常整齊。經(jīng)過(guò)老師身邊的時(shí)候，雖然，我們距離不近，但我清晰地看見(jiàn)，老師的嘴角上揚了。

　　看！這就是我心中，那一位最值得贊美的教師，他就是我們可愛(ài)又可敬的班主任。我為他，點(diǎn)贊！

最美的教師作文 篇4

　　上學(xué)期學(xué)期結束時(shí)，報分數，發(fā)獎狀的那一天，我希望能看見(jiàn)語(yǔ)文老師并由她給我頒獎，因為老師已幾周沒(méi)出現了�？墒�，那個(gè)上午我連老師的影子都沒(méi)看見(jiàn)，我很是疑惑：老師到底怎么了？

　　開(kāi)學(xué)了，我久違的身影還是沒(méi)有出現，我更加困惑了。語(yǔ)文課都是其他班老師輪著(zhù)上的，老師到底怎么了，是不是出事了？我從班上同學(xué)那兒打聽(tīng)到，老師果然住院了，這簡(jiǎn)直是晴天霹靂。

　　又過(guò)了幾個(gè)星期，語(yǔ)文老師終于來(lái)上課了，只是她的身體已不如以前那樣硬朗，面色已不像以前那樣紅潤，連講話(huà)都費力，戴著(zhù)話(huà)筒上課都不如一個(gè)班的聲音大。我想，老師該不會(huì )是帶病上課吧？

　　后來(lái)，每天上課同學(xué)們都不再調皮搗蛋，甚是守紀，老師臉色也漸漸紅潤起來(lái)，但是健康狀態(tài)還是不佳。老師以前有說(shuō)有笑，雖然現在也會(huì )對大家開(kāi)開(kāi)玩笑，但次數明顯減少，也許是老師的身體不好的緣故吧。我終于看見(jiàn)老師笑了，笑的是那樣甜蜜，那樣幸福。因為同學(xué)們首次課作一個(gè)沒(méi)錯，字還漂亮了許多。同學(xué)們也很高興，因為我們以為老師心情好了。

　　就是因為同學(xué)們的錯誤理解，所以大家又恢復了往日的調皮。老師由于經(jīng)常用力講話(huà)，為了我們而生氣，身體又要吃不消了。終于，老師在一堂班會(huì )課上將這所有的怒氣全都發(fā)泄出來(lái)了，她大聲的講到：“要不是為了你們，我還有一個(gè)月的休假呢，你們要是再這樣，就別怪我回家去，看你們小升初怎么辦！”大家羞愧的低下了頭。老師啊，您為了我們付出了這么多，我們真不該 ……我心里想著(zhù)，十分內疚。

　　就要期中考試了，我想以一個(gè)讓老師滿(mǎn)意的成績(jì)，讓老師高興高興。這是同學(xué)們報答老師最好的方式。

【最美的教師作文】相關(guān)文章：

最自然的就是最完美的作文07-30

最完美的作文作文03-07

最完美的生物作文07-16

最完美的禮物作文07-12

最完美的懷抱作文10-28

最完美的自己作文05-14

最完美的戰勝12-16

最完美的回答02-27

最完美的落幕02-20

最完美的痛抒情作文06-23