【實(shí)用】最美教師作文三篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的最美教師作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

最美教師作文 篇1

　　身邊最美教師

　　他，普通的平頭，樸素的衣服，不知道的還以為是來(lái)修日光燈的，他就是我們身邊最美老師——王德波。

　　上課鈴剛響，瞧，他來(lái)了——總是那么準時(shí)。只見(jiàn)他很有架勢地拿著(zhù)數學(xué)書(shū)，悠閑地從遠處走來(lái)，普通的平頭，樸素的衣著(zhù)，不知道的還以為是來(lái)修日光燈的。他走進(jìn)教師，把三角尺，圓規往課桌上一擱，沖我們傻傻的一笑，就反背雙手，口托懸河的講開(kāi)了�？菰锏臄祵W(xué)一進(jìn)他口就變得饒有興趣，你不得不佩服他淵博的知識和嫻熟的講課技巧。上他的課，你即使忘了準備課本，也要做好笑的準備，因為他的課總是伴隨著(zhù)此起彼伏的笑聲,拍桌聲，跺腳聲，勢如破竹。每當這時(shí)，王老師也跟我們一起笑，一雙圓圓的眼睛早已瞇成了兩道彎縫，一臉的燦爛!王老師上課時(shí)喜歡“深入群眾”，站在講臺下的時(shí)間遠比講臺上的多。

　　記得那一次，數學(xué)考試，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，原本一個(gè)半鐘頭的考試時(shí)間，我只用了四十分鐘就做完了，只是快速地掃描了一遍卷面，便心滿(mǎn)意足的趴著(zhù)桌子，等待著(zhù)考試得結束，好像這里不是“戰場(chǎng)”，而是“桃園仙境”。休閑自得地閉著(zhù)眼睛，還時(shí)不時(shí)看看正在戰斗地同學(xué)，還謾罵他們的腦袋是不是豆腐做的。想著(zhù)想著(zhù)，隨著(zhù)鈴聲響了，也伴隨著(zhù)考試的結束。一出考場(chǎng)，便碰到了王老師，詢(xún)問(wèn)我感覺(jué)怎么樣，我洋洋得意地對他說(shuō)：100分已經(jīng)是板上釘釘的是了!他微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭并說(shuō)：這次考卷雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單，但是有很多容易出錯的地方，你這么說(shuō)，我就放心了!可等到數學(xué)成績(jì)發(fā)下來(lái)的那一刻，我驚呆了!79分!!怎么可能呢?淚珠子不斷地從眼眶里流出，像瀑布似的，停不下來(lái)。根本沒(méi)有心思聽(tīng)老師講解的錯題，看著(zhù)別人的分數，心里好像有一個(gè)沉淀的石頭，壓得我闖不過(guò)氣來(lái)，好像熬了一個(gè)世紀的我，一聽(tīng)到下課鈴，好像聽(tīng)到了世界最美的音樂(lè )，也像是被關(guān)在牢籠的囚犯突然找到了自由�；氐郊�，一點(diǎn)兒也只是瞄了一眼錯題，便玩起了電腦。

　　第二天，因作業(yè)沒(méi)做被數學(xué)老師叫去了辦公室，并把草稿紙帶去，心想著(zhù)一定要被數學(xué)老師劈頭蓋臉地罵一頓了，還要寫(xiě)檢討，可沒(méi)想到…來(lái)到辦公室，老師搬了張凳子讓我坐下，并問(wèn)我考差地原因，我如實(shí)地告訴了他，不知為什么，在王老師面前，我竟然一點(diǎn)兒都不緊張，可能是因為王老師比較平易近人的緣故吧!他把考卷拿出來(lái)，已經(jīng)用紅筆圈出了幾題，開(kāi)始給我講解，我仔細地聽(tīng)著(zhù)，生怕遺漏半句，咦??每一題都跟我原先考試的答案不一樣，突然恍然大悟，老師圈的題目都是我錯的題呀，原來(lái)老師在發(fā)考卷前，看了我的錯題，知道了我哪里錯，為什么錯，在和我的談?wù)撝�，他好像明白了我在考試時(shí)一些精神方面的一些錯誤認識。給我講了一些想要學(xué)好數學(xué)的方法。在以后的學(xué)習中，我如果遇到不會(huì )的題，問(wèn)王老師，他總是不厭其煩地講解題目，我有時(shí)總是沒(méi)有聽(tīng)懂，可他依然耐心地給我講解，還拓廣了我的思路，再去回想問(wèn)題，恍然大悟：“原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀!”

　　時(shí)間總是那么快，又到了半期考的時(shí)候了，這一次，我一定會(huì )成功的，爭取考上九十分!!我鎮定地走向考場(chǎng)，按照王老師教我的方法，認認真真地看題目，做題，檢查，不敢有半點(diǎn)疏漏。最后發(fā)下來(lái)的成績(jì)和我的預期分數竟然高了整整八分，我以98分的好成績(jì)獲得了全班第二名，全年段十九名，領(lǐng)考卷的時(shí)候只見(jiàn)他在上面寫(xiě)的四個(gè)大字：繼續加油!

　　這段往事我一直縈繞于心，也記得王老師深深的教誨，他雖然只有普通的平頭，衣著(zhù)樸素，但卻是我們身邊最美的教師。

最美教師作文 篇2

　　期盼已久的《感動(dòng)中國20xx頒獎典禮》終于在20xx年2月19日晚在央視播出了，在觀(guān)看過(guò)程中，我幾度眼眶濕潤，獲獎?wù)�，有的是為了國家事業(yè)而忘我工作，直到生命結束，令人敬佩；有的為家人、為他人無(wú)私地付出。在平凡中堅持，成就了不平凡，感動(dòng)了大家。平凡的人們在不同平凡的崗位上，他們堅守著(zhù)一個(gè)信念：愛(ài)自己的祖國，愛(ài)自己的人民。這種愛(ài)在他們的堅守中不是一年，不是一時(shí)一事，而是幾十年如一日，是全部的心血，全部的愛(ài)。

　　最打動(dòng)我的是張麗莉——一個(gè)危急關(guān)頭舍生而出救下孩子的老師，這個(gè)看似普通的人物讓我感動(dòng)了。

　　在一輛客車(chē)突然失控并沖向學(xué)生的危急時(shí)刻，張麗莉不用后退一步，哪怕是站在原地不動(dòng)，她都沒(méi)有生命危險�？伤�毅然選擇了飛身向前，將即將被撞倒的兩名學(xué)生奮力推開(kāi)，自己卻被無(wú)情的車(chē)輪重重地碾過(guò)，造成雙腿高位截肢。她今年剛滿(mǎn)28歲，這個(gè)不平凡的舉動(dòng)瞬間感動(dòng)了所有人，她的病情更牽動(dòng)人心，張麗莉老師的事跡在社會(huì )上引起強烈關(guān)注，她被大家稱(chēng)為最美女教師。

　　面對著(zhù)張老師的無(wú)私，我們感到羞愧不已�，F在的世界里，有多少個(gè)人能夠做到舍己為人。兩歲的女童小甜甜走在馬路邊被車(chē)碾過(guò)，十八個(gè)過(guò)路人裝作看不見(jiàn)，導致甜甜被二次碾壓致死。因為那十八位過(guò)路人怕與小甜甜的死扯上關(guān)系，都視而不見(jiàn)，悄然而去。只有一位撿垃圾的老奶奶伸出了蒼老的手，卻未能挽回年輕的小生命。

　　20xx年，一位年過(guò)七旬的老人在馬路上被一輛突然沖來(lái)的面包車(chē)撞倒在地，面包車(chē)司機一看大事不妙，立刻掉轉車(chē)頭逃了。在司機準備逃跑的時(shí)候，住在附近的人早已聽(tīng)聞老人的慘叫聲，但是沒(méi)有一個(gè)人去阻止面包車(chē)司機地逃竄，更沒(méi)有一個(gè)人走上前去查看老人的情況，或打120電話(huà)求救，而是一個(gè)個(gè)圍在老人身邊竊竊私語(yǔ)，然后一哄而散，導致本可救活的老人失血過(guò)多而死。

　　看到張老師坐在輪椅上露出燦爛的笑容，聽(tīng)到她那無(wú)悔的話(huà)語(yǔ)，這一刻，她是最美的老師！我真誠地希望社會(huì )上能多幾個(gè)“張莉麗”，少一些幸災樂(lè )禍掩嘴偷笑的人，那我們的世界將更加和諧、美好。

最美教師作文 篇3

　　老師是蠟燭，默默燃燒，為學(xué)生照亮亮前方的道路；老師是甘露，靜靜滴落，為學(xué)生滋潤干渴的心靈；老師是路標，長(cháng)久佇守，為學(xué)生指引未來(lái)的`方向；老師是最美的，她為了我們不惜一切。

　　我們還有幾個(gè)星期就要到期末考試了，可是我們還是不想著(zhù)學(xué)習。因此，老師每天都跟我們發(fā)火，突然有一天，我們聽(tīng)到一條驚心動(dòng)魄的消息：語(yǔ)文老師生病了，要由另一位老師來(lái)代課，我們開(kāi)始說(shuō)：“換就換吧，不就是新來(lái)一位老師嗎？”可是，上了她的語(yǔ)文課后才發(fā)覺(jué)，那是一種煎熬，無(wú)聊的很那。我們情不自禁的拿新老師與原來(lái)的王老師進(jìn)行對比，先不說(shuō)她的長(cháng)相，僅僅是她講課時(shí)的口音就足以令我們厭倦，一口的天津音兒，津味兒十足，口齒不清，發(fā)音不準，還說(shuō)得特快，我們無(wú)形中就成了“小翻譯”，哪里還有心思聽(tīng)課呀？她上課說(shuō)得最多的一個(gè)詞兒是“謝謝”，讓我們經(jīng)常的莫名其妙，不知道為什么就得到了老師“獎勵的”謝謝了？

　　她個(gè)頭不高，胖胖的，好像個(gè)肉球兒，不好像王老師那樣非常苗條，高高的個(gè)兒，帶著(zhù)一副眼鏡，顯得頗有學(xué)問(wèn)。盡管這樣，我們依然在新的語(yǔ)文老師的教育下堅持著(zhù)，日日盼、夜夜想，希望王老師能早日恢復健康回到我們身邊，我們一定會(huì )更加珍惜她、尊重她，努力學(xué)習，認真聽(tīng)課，給王老師一個(gè)全新的我們。

　　過(guò)了很久，王老師終于痊愈上班了，她依然是那樣的精神煥發(fā)，絲毫沒(méi)有減少當年的姿色和魅力，我們用持久的響亮掌聲來(lái)表示我們對她的期盼與思念！下課了，我們蜂擁而上，緊緊圍繞在老師周?chē)�，你一言我一語(yǔ)的問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，老師熱淚盈眶……突然，一名同學(xué)提到了新來(lái)的代課老師如何如何的不好，不如王老師等等，而王老師回答：“每一位老師都會(huì )認真的授課，無(wú)私傳授知識，盡管她們有這樣那樣的不足和弱點(diǎn)，但是目的是相同的，為了培育祖國的棟梁而不懈努力的”，說(shuō)完，她臉上泛起了微微笑容，那是對我們希望的笑，那是對我們認可的笑，那是帶有無(wú)私奉獻的笑，那是最美的笑！

　　終于，經(jīng)過(guò)我們師生共同的努力，我們班語(yǔ)文成績(jì)得到了全年級統考第二名，僅次于第一名平均分0.5分，王老師又笑了，那是發(fā)自?xún)刃牡男�，是對我們肯定的笑，我們將永遠記住這刻骨銘心的一幕，因為，那是最快樂(lè )的時(shí)刻，更是體現老師最美的時(shí)刻！

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