老師，我想對你說(shuō)作文集合15篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的老師，我想對你說(shuō)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師，我想對你說(shuō)作文1
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳……而我最感恩的是我的數學(xué)老師——宋老師。
宋老師留著(zhù)一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，白凈的臉上嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能夠看出同學(xué)們的內心世界。她還有一個(gè)可愛(ài)的寶寶叫果果。宋老師很有責任心，記得有一次上課時(shí)，我有一道題不太懂，下課后，宋老師就把我叫到她的辦公室給我講解。宋老師先出了幾道題讓我做，等我做完后，宋老師便用紅筆一題一題認真地批改，并耐心地給我講解。
而且我還有一個(gè)發(fā)現，在她辦公桌旁邊的墻上總會(huì )更新一些便利貼，上面寫(xiě)著(zhù)學(xué)生的學(xué)習情況，比如：___的字體不太好，需要重點(diǎn)提醒；___這個(gè)知識點(diǎn)掌握得不好，需要找時(shí)間給他講解……
當時(shí)，我聽(tīng)說(shuō)果果發(fā)燒了好幾天，宋老師也已經(jīng)幾個(gè)晚上沒(méi)有休息好了，現在又利用自己的休息時(shí)間給我們補課。想到這些，我的眼圈當時(shí)就濕潤了。
我為我有這樣敬業(yè)、有愛(ài)的老師而感到驕傲。宋老師，我想說(shuō)的話(huà)還有很多，千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話(huà)：“我敬愛(ài)的宋老師，您辛苦了，您也要保重身體�！�
老師，我想對你說(shuō)作文2
星期五上午，劉老師對我們說(shuō)：“今天下午我們要去觀(guān)看表演�！蔽覀兏吲d極了。
當我從舞蹈室回到教室，劉老師又提醒我們今天下午要去廣播室看才藝大賽。我便對一位戴手表的同學(xué)說(shuō)：“我下午要去舞蹈室，一會(huì )兒我借你的手表看看時(shí)間�！蓖瑢W(xué)滿(mǎn)口答應了我。下午，劉老師讓我們去廣播室，我心想著(zhù)一定不要忘了看一會(huì )兒表演后，去舞蹈室上課�？僧斘衣�(tīng)著(zhù)那優(yōu)美的歌聲，動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )聲，便漸漸忘記了上課這回事。
等比賽進(jìn)行到一半，我才猛然想起要回去，便借同學(xué)的手表一看，媽呀！三點(diǎn)二十多了！我急忙飛奔到舞蹈室，可等著(zhù)我的是一間空蕩蕩的教室。完了，大家都走完了，一股失落的情緒向我涌來(lái)。當回到廣播室里，美妙的歌聲傳進(jìn)我的耳朵里，變得不再動(dòng)聽(tīng)，我便感到一種強烈的情緒驅使我去道歉。
第二天，我鼓起勇氣對舞蹈老師說(shuō)：“老師，對不起，我遲到了�！倍蠋煵](méi)批評我，反而溫柔地對我說(shuō)：“沒(méi)事，壓腿去吧�！�
后來(lái)，每想起這件事，我會(huì )感到一種深深的歉意涌上心頭。老師，我還想再對你說(shuō)一句：“對不起，我以后一定會(huì )有時(shí)間觀(guān)念，不再遲到了！”
老師，我想對你說(shuō)作文3
今天是第27個(gè)教師節。在這美好的節日里，王老師，我想對你說(shuō)，是您教會(huì )了我知識，是您的愛(ài)心讓我健康的、快樂(lè )的成長(cháng)，是您用汗水澆灌我知識的花園。
王老師，您非常關(guān)心我，記得有一年的冬天，您看見(jiàn)我上課時(shí)無(wú)精打采，您忙去摸我的頭，發(fā)現有一點(diǎn)燙手，您趕忙給我拿溫度計量體溫，發(fā)現我發(fā)了高燒，您急忙去給我拿來(lái)水和藥，我吃著(zhù)藥，藥雖然很苦，但是我的心里卻是甜甜的。我吃完藥，您又給我媽媽打電話(huà)把我接回家，您才放心了。
還記得有一次，我在操場(chǎng)玩得時(shí)候，腳扭傷了，當時(shí)我眼里含著(zhù)淚花，可是沒(méi)人發(fā)現我，您這時(shí)看見(jiàn)了我，趕忙跑過(guò)來(lái)把我帶去了醫務(wù)室，醫務(wù)室里的老師給我抹了藥水，我的腳頓時(shí)不太疼了，您對我說(shuō)：“孩子，還痛嗎？”我搖了搖頭，開(kāi)心的笑了。您是那么的關(guān)心我、愛(ài)護我呀！
王老師，我翻遍了所有的詞典，找遍了所有的詞匯，依然無(wú)法形容您，我只能深深的對你說(shuō)一聲：“謝謝�！�
老師，我想對你說(shuō)作文4
老師你說(shuō)我們一本厚厚的書(shū)，里面都是一些知識讓我們學(xué)習。老師你是我們知識的來(lái)源，老師我想對你說(shuō)。
老師如果你是草原，我們就是草原上的小草；如果你是大海，我們就是大海中的魚(yú)兒；如果你是大樹(shù)，我們就是大樹(shù)上的果實(shí)；你是我們辛勤的園丁，哺乳著(zhù)我們成長(cháng)。老師你是太陽(yáng)，照著(zhù)我們讓我們溫暖，讓我們不怕寒冷。老師你是蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們。老師你是無(wú)私奉獻、平易近人。你就像一位我們的“母親”，無(wú)聲的照顧我們。老師因為有你，我們懂事了；因為有你，我們長(cháng)大了；因為有你，我們有了知識，有了文化；因為有你，我們有了道德，有了愛(ài)心。老師你是我們最好最真實(shí)的榜樣。
老師是你讓我們能夠更加完美，是你讓我們從一個(gè)無(wú)知的孩子，成為了一位良好的少年。老師是你讓我們活得更加真實(shí)，更加充實(shí)，更加快樂(lè )，更加幸福，謝謝您我們尊敬的老師。
老師，我想對你說(shuō)作文5
許多人感謝同學(xué)，感謝父母，感謝陌生人……而我卻要感謝我們那可敬的老師。
感謝老師將知識的雨露灑向我們稚幼的新苗，讓知識去播種我的心田。
感謝老師像小舟一樣，一遍又一遍地將我們送出孤岸，卻把自己留在岸邊。
感謝老師像園丁一樣辛勤地照顧我們，讓我們喝著(zhù)知識的雨水長(cháng)大。
感謝老師就想媽媽一樣照顧、關(guān)心我們，讓我們成為最幸福的花朵。
感謝老師在我們干竭的心田上撒下知識的新種子，讓我們成為祖國的人才。
啊，感謝您親愛(ài)的老師。您關(guān)心我們、輔導我們、照顧我。啊，老師您放心，您的汗水將成為學(xué)生的驕傲。您的付出就是學(xué)生美好的明天。您的辛苦就是學(xué)生的前途。
感謝您老師，我在此深深地感謝您——老師。
老師，我想對你說(shuō)作文6
親愛(ài)的老師，時(shí)光飛逝，轉眼間，你已經(jīng)默默陪伴我們四年了。我有一些心里話(huà)想對你說(shuō)！
你常說(shuō)：“教不嚴，師知惰�！北M管你對我們的要求十分嚴格，但是在我的心目中，你永遠和藹可親，同學(xué)們和你建立了深厚的感情。你的每一個(gè)動(dòng)作，說(shuō)話(huà)的每一種語(yǔ)氣，我都非常熟悉。你是我的老師，也是我的朋友，有時(shí)又像我的媽媽。
語(yǔ)文課上，你抑揚頓挫的朗讀把我們帶進(jìn)課文描繪的精彩情景。一篇篇課文經(jīng)過(guò)你的引導講解，仿佛在我的面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的世界。
記得一年級的時(shí)候，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，我很不自信地舉起了手，老師偏偏卻抽中了我。我站起來(lái)語(yǔ)無(wú)倫次、結結巴巴說(shuō)完了答案，聲音小的像蚊子叫。同學(xué)們哈哈大笑，我感到很尷尬，滿(mǎn)臉通紅，低下頭，真恨得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。誰(shuí)知一只溫暖的手輕輕地撫摸著(zhù)我的頭，“好樣的，雖然不是正確的答案，但你只要舉了手，都是好樣的！”我的心情漸漸的放松了。頓時(shí)，老師的話(huà)語(yǔ)就像一股暖流溫暖了我的心田。
老師，謝謝你，我在你的幫助下漸漸的進(jìn)步了，你是那么的和藹可親，老師你永遠銘記在我的心靈上。
老師，我想對你說(shuō)作文7
是誰(shuí)？在我第一次踏入這所書(shū)香四溢的校園時(shí)給了我第一個(gè)微笑？是您徐老師！
是誰(shuí)？在那天把一條鮮紅的承載著(zhù)一份責任的紅領(lǐng)巾遞給了我？是您！
是誰(shuí)？在我調皮搗蛋時(shí)給予了我最大的寬容？也是您！
是誰(shuí)？面對我的固執耐心地說(shuō)服我？還是你！
是誰(shuí)？把知識傳授給我？更是您！
是您教會(huì )我們愛(ài)國。
是您教會(huì )我們唱那氣勢震天的國歌。
是您教會(huì )我們做人的品格。
也是您在我們受傷時(shí)關(guān)心的問(wèn)候傷情。
當我們嫌棄肉少時(shí)，您總是會(huì )端來(lái)一大桶肉讓我們盡情地吃一頓來(lái)，還總會(huì )問(wèn)肉夠不夠？
每當節日來(lái)到您總會(huì )為我們減少作業(yè)，讓我們開(kāi)開(kāi)心心玩一個(gè)假期。
當我們在學(xué)習上遇到困難時(shí)，您悉心教導。
于是我們努力學(xué)習，我們努力成長(cháng)，因為我們四班所有人都想看到您那在春風(fēng)中洋溢的笑顏。
雖然我們現在還沒(méi)有什么大成就，但我相信您有一天會(huì )為四班的所有同學(xué)感到驕傲。
老師，我想對你說(shuō)作文8
眼看，我們就要畢業(yè)了！我的心中除了對新集體的盼望，就是對老師您的留念。還清楚地記得三年級時(shí)，您剛剛接我們班。那時(shí)，班里的學(xué)習成績(jì)一塌糊涂。一大部分同學(xué)連漢語(yǔ)拼音都不會(huì )，連及格的同學(xué)都很少！
四年級時(shí)，我們的成績(jì)在您的指導下明顯有了進(jìn)步。但平均成績(jì)才剛剛及格，離您的要求還差很遠。因此，同學(xué)們都很努力。
五年級時(shí)，平均成績(jì)提高了不少。但是，仍有基礎不好的同學(xué)。這部分基礎不好的同學(xué)都非常努力，甚至比基礎好的同學(xué)都努力！為的是：讓老師您為我們驕傲！讓我們的家長(cháng)為我們驕傲！讓我們自己為自己驕傲……
現在，六年級了。班里的成績(jì)比老師您剛接我們班時(shí)好了很多很多……當然，這一切的一切都離不開(kāi)您的教誨和幫助！
老師，您像天使一樣，用世界上最美好的心靈和最高尚的品德教育者我們；老師，您像蠟燭一樣，奉獻自己的知識照亮我們前進(jìn)的道路……老師，我會(huì )永遠銘記您的教誨，不會(huì )辜負您的期望！
老師，我想對你說(shuō)作文9
徐老師，我想對您說(shuō)：感謝您六年來(lái)的精心栽培。您六年來(lái)未變的性情，對同學(xué)們嚴格要求，卻不適流露出溫柔的一面，同學(xué)們不小心受傷，您從來(lái)不會(huì )置之不理，而是第一時(shí)間出現在我們身旁，給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我們不再感到恐懼和害怕。
徐老師，我想對您說(shuō)：您講課條理清晰，在不經(jīng)意間，讓我們茅塞頓開(kāi)，您講課從容淡定，井井有條，從不拘謹，時(shí)不時(shí)的幾句有趣的話(huà)語(yǔ)讓我們捧腹大笑。但是您該嚴肅時(shí)就嚴肅，對我們的學(xué)習、作業(yè)從未放松過(guò)。
徐老師，我想對您說(shuō)：記得幾年前我沒(méi)有完成暑假作業(yè)，您毫不留情的批評了我一頓，但最后還是苦口婆心的提醒我：玩耍固然很重要，但是學(xué)習更重要，從此我暗暗下定決心一定好好努力學(xué)習，不辜負老師的希望。我自此更加認真的聽(tīng)老師講課，老師富有吸引力的話(huà)語(yǔ)讓我沉迷于學(xué)習中。
徐老師，我想對您說(shuō)：是您帶我走進(jìn)知識的海洋，帶我在知識的海洋里暢游，不斷進(jìn)入新的區域，帶我勇闖知識的盲區。
徐老師，我想對您說(shuō)：當我當得知徐老師為了我們第一次教到六年級時(shí)，我們全班同學(xué)都十分感動(dòng)，非常感謝徐老師為我們的辛苦付出。
徐老師，我想對您說(shuō)：明天就是教師節，祝徐老師節日快樂(lè )，天天開(kāi)心，身體健康！
老師，我想對你說(shuō)作文10
我最想對老師說(shuō)第一句話(huà)是：“可不可以把作文換成其他作業(yè)？或是在寒假少布置點(diǎn)作文？
為什么我這么討厭作文呢？是因為每次我一看到作文的時(shí)候，就兩眼發(fā)傻，頭腦發(fā)昏，想：“到底作文該怎么寫(xiě)��？”我抓抓墻、喝喝水、玩會(huì )兒玩具，就是不肯坐到書(shū)桌旁。媽媽喊：“快到桌子那邊寫(xiě)作文去！”我只得看看書(shū)，想找到靈感。我實(shí)在想不出來(lái)該怎么寫(xiě)��！
而且我的字數很難達到要求。老師要求寫(xiě)四百字，可我寫(xiě)到一百多字時(shí)就感到無(wú)話(huà)可說(shuō)。此時(shí)我感到很崩潰。我絞盡腦汁，就為增加字數。比如一個(gè)四字詞語(yǔ)，我就一直寫(xiě)啊寫(xiě)，就想把它改為一句話(huà)。
終于寫(xiě)完了，也達到四百多字了，可我依然不能下去玩。因為還要抄！想痛苦，改痛苦，抄更痛苦。這時(shí)就感覺(jué)手酸，后悔自己寫(xiě)了那么多字！短短一篇四五百字的作文，光抄就要花四十五分鐘以上。中間有很多筆畫(huà)繁亂、寫(xiě)的又小的字。要把它放大后來(lái)看。又得加時(shí)間。抄完后，沒(méi)了整整一個(gè)筆芯，而且還有很多不會(huì )寫(xiě)的字，得查字典……
總之，為了能在寒假開(kāi)開(kāi)心心的玩，所以我對想對老師說(shuō)可不可以少布置點(diǎn)作文，行么？
老師，我想對你說(shuō)作文11
老師，我在您的心目中，算得上是一個(gè)好學(xué)生�？晌抑雷砸咽且粋�(gè)弱智生。
課堂上，您的講解同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味，您提出的問(wèn)題，很多同學(xué)搶著(zhù)舉手發(fā)言，可您不讓他們回答，而是讓我來(lái)回答。當我嗡聲嗡氣地回答完后，同學(xué)們忍不住發(fā)笑時(shí)，您卻沒(méi)有慍色，反而露出笑容，并且和藹而又耐心地糾正了我偏了向的思維。還表?yè)P我說(shuō)，能舉手發(fā)言，這也算是成功的第一步。
每當我單元不及格時(shí)，您又是給我“開(kāi)小灶”利用休息時(shí)間給我講解錯誤的原因，幫我分析解題的思路，指導運算中應掌握的的基本方法，努力把題解答正確。當我重做后，您又耐心地給我改卷看我的了80分時(shí)，您露出笑容說(shuō)：“有進(jìn)步呀！好�！�
老師，您多次耐心地輔導我，從而讓我的學(xué)習成績(jì)大有好轉，讓我學(xué)習充滿(mǎn)了信心。這次期末考試，我一定考出個(gè)好成績(jì)。
老師，我想對你說(shuō)作文12
老師，我想對你說(shuō)：“您辛苦了!”您用您辛勤的汗水來(lái)灌溉我們成長(cháng)，您為我們付出了多少?課堂上您忙碌的背影，課下匆忙的背影與放學(xué)后疲憊的身影，哪一個(gè)不是您辛勤的'見(jiàn)證?你頭上的白發(fā)，您額頭的皺紋，您身體的疲憊，哪一個(gè)不是因為我們才造成的?
老師，我想對你說(shuō)：“謝謝您!”您是蠟燭，點(diǎn)燃自己卻只為照亮我們，就像那句古詩(shī)所說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦菬羲�，照亮我們夜行的路;您是引路人，引導我們走向黎明;您是蠶，直到生命的最后一刻還在不停的工作，您為我們付出，卻不求回報;您教我們知識，教給我們做人的道理，教給我們感恩，自己卻不求感恩……
老師，我想對你說(shuō)：“我愛(ài)您!”您把知識一絲不漏的傳授給我們，在生活和學(xué)習上，您都是我們的引路人。您把我們當成您自己的孩子一樣疼愛(ài)、關(guān)懷，甚至比自己孩子還親，要是有同學(xué)生病了，您會(huì )著(zhù)急的幾天都睡不著(zhù)覺(jué)。
老師，我想對你說(shuō)：“您真偉大!”不知道從什么時(shí)候起，白發(fā)爬上了你的頭頂，皺紋跑到了你的額頭，這些都是您為我們付出的見(jiàn)證，這些美麗的痕跡就像一枚枚勛章，照亮你閃閃發(fā)光的人生。
老師，我想對你說(shuō)：“……”
老師，我想對你說(shuō)作文13
在我的陽(yáng)光道路上，有媽媽的呵護，但也少不了老師的關(guān)愛(ài)。他對我的愛(ài)就像一杯濃濃的果汁，喝下去感到無(wú)比的甘甜，令我回味。
在六一兒童節的前幾天老師為我們排練舞蹈，可能是我們第一次接觸舞蹈吧，對舞蹈有些陌生。挑起來(lái)的動(dòng)作，并不是那么的優(yōu)美。特別是那個(gè)開(kāi)垮的動(dòng)作，我們總是做不好。但老師沒(méi)有厭煩，而是耐心的一遍遍教叫我們，指導我們。老師的頭上已經(jīng)布滿(mǎn)那了汗珠，我知道老師已經(jīng)很累了，可老師還是在一遍一遍的為我們作者示范動(dòng)作。練了幾遍之后，動(dòng)作算是過(guò)關(guān)了�？墒切碌膯�(wèn)題又來(lái)了，不知道什么原因，突然停電了，不能用現成的錄音機和磁帶。老師只好為我們伴唱，老師一遍一遍的為我們唱，聲音越來(lái)越沙啞，老師堅持著(zhù)，不放棄。還不停的鼓勵我們，一直練到我們表現到最好的時(shí)候。老師稱(chēng)贊我們說(shuō)：“你們是最棒的!”此時(shí)一股暖流六遍了我的全身。此刻，我覺(jué)得老師是那么的和藹可敬。
老師，是您教會(huì )了我a、o、e，是您教會(huì )了我寫(xiě)漢字，是您叫了我第一句英語(yǔ)：Good morning!老師，在您辛勤的栽培下，我有一朵含苞的花蕾綻放成一朵亭亭玉立的大花，我要編制成最美麗的花環(huán)獻給您，我的老師!
老師，我想對你說(shuō)作文14
老師，我有很多話(huà)要對你說(shuō)。我想說(shuō)：“謝謝您這么多年來(lái)對我的照顧、關(guān)懷，我感激不盡�！�
還記得上個(gè)學(xué)期的一個(gè)勞動(dòng)課嗎？我和同學(xué)一起拔草，拔了很久很久，我們都累了，感覺(jué)無(wú)力完成這個(gè)任務(wù)了，可您對我們說(shuō)：“再努力吧，都快拔完了”。我們齊心協(xié)力，終于把草拔完了，我們歡呼勝利。
在寫(xiě)作文時(shí)，雖然我們很快就作文寫(xiě)完，可接下來(lái)是您細心地給我們一本本地批改，還教導我們應該怎樣寫(xiě)好作文，毫不吝嗇的把知識的大門(mén)打開(kāi)，讓我們走進(jìn)去，吸取知識豐富的營(yíng)養。我好欽佩您嚴肅的工作作風(fēng)??????你就是一個(gè)辛勤的園丁，用知識和智慧來(lái)澆灌我們這些花朵。
我們會(huì )加倍努力，學(xué)好知識，去創(chuàng )造美好的明天！老師，你辛苦了，雖然我要對你說(shuō)的話(huà)永遠講不完，但我衷心的感謝你。
老師，我想對你說(shuō)作文15
老師，我想對您說(shuō)，您是站在教育最前沿的群體，在三尺講臺上，您以身垂范，以自己的人格，高尚的道德和崇高的敬業(yè)精神，孕育著(zhù)中華民族的希望。是您在用心靈教育者我們每一個(gè)人。
老師，您還常常督促我們做課堂筆記，有時(shí)還親自走到我們身邊檢查。您擔心我們不會(huì )寫(xiě)作文，就把提綱講了一遍又一遍，還經(jīng)常給我們讀一些范文，讓我們從中受到啟發(fā)。在您的耐心教導下，我們慢慢地愛(ài)上了寫(xiě)作。您知道嗎？是您點(diǎn)燃了我們心中的文學(xué)夢(mèng)��！
老師，記得有一次，我肚子疼得厲害，您趕緊給我的媽媽打了電話(huà)，還把我送到校門(mén)口，過(guò)了一會(huì )，外婆來(lái)了，把我接到醫院開(kāi)了點(diǎn)藥就好了。如果不是您及時(shí)打電話(huà)的話(huà)，那我就要挨針了。老師，您日日夜夜為我們操勞，白天要給我們上課，晚上又要批改作業(yè)。
老師，我想對您說(shuō)：“您辛苦了！”
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