【精選】班主任作文錦集八篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的班主任作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班主任作文 篇1
我們班坐在門(mén)口的“哨兵”又喊了起來(lái)“老班來(lái)了！”頓時(shí)沒(méi)了剛才的喧鬧，全體肅靜下來(lái)，撈起一本書(shū)就開(kāi)始看，連書(shū)拿倒了也全然不知。哎！我們老班威力真是不一般呀！
矮矮的身材，微微有點(diǎn)瘦的體態(tài)，總是梳著(zhù)偏分的時(shí)髦發(fā)型，前面幾絲頭發(fā)住中上部翹著(zhù)，總是愛(ài)穿紅色的夾克，總是昂著(zhù)頭，兩手交叉著(zhù)放在胸前。他，就是我們的班主任，他總是充滿(mǎn)自信和堅強。
他給我們代化學(xué)和生物課，他講起課來(lái)總是帶著(zhù)又像微笑又像憤怒的神色，很少在課堂上發(fā)脾氣。我們上課時(shí)每個(gè)人都繃緊每一根神經(jīng)。當他要喊人起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，有人在心里甚至默默祈禱，希望老班不要喊他。我想這可能是由于他說(shuō)話(huà)的嚴謹和對工作一絲不茍，當然還有他是我們的班主任。
最令我敬佩的是他那又明亮而炯炯有神的雙眸。
每次我見(jiàn)到他，一看他的眼睛就想笑，可是還得注意形象強忍著(zhù)。如果他再沖你一笑，你忍到流鼻血，最后還是會(huì )情不自禁地笑出來(lái)。有一次月考，數學(xué)題有點(diǎn)難，考完之后發(fā)現錯了許多，心里悶悶不樂(lè )，剛走到教室門(mén)口，老班沖我微微一笑，的煩惱拋到九霄云外，笑了出來(lái)。后幾科的考試也因有他的微笑鼓勵著(zhù)我，讓我用心做好每一道題，不去想做錯的題，我還真應好好謝謝他！
有一次月考考的很差，老班把我叫出去，狠狠地批評了我，他的眼里充滿(mǎn)了失望和無(wú)奈�？粗�(zhù)那雙眼睛，眼淚就情不自禁地掉了下來(lái)，忍也忍不住。從他的眼里我也看到了鼓勵和希望，使我在這后的學(xué)習中更加努力。為了我，為了父母，為了老班，我一定要努力學(xué)習。
他的眼睛既能使人破涕為笑，也能使人痛哭流涕。但是不管怎樣，是他給了我信心，給了我力量，讓我不斷走向堅強和努力奮斗。
看，他正昂著(zhù)頭，向我們起來(lái)。不同的是，他今天換了一件黑夾克。
班主任作文 篇2
這個(gè)班實(shí)際上是我們的班主任周先生。他是我們的歷史老師。雖然他教我們的課程不是主課，但我們的感情一直很好。他是我們班的，但更像是我們的朋友。
他特別關(guān)心我們。只要有一個(gè)人受傷，他就會(huì )以最快的速度來(lái)到教室，詢(xún)問(wèn)情況如何，出了什么問(wèn)題，出了什么問(wèn)題。他一定是第一個(gè)到的。我們可能不知道他對我們的關(guān)心和愛(ài)，因為他不會(huì )告訴我們。他寧愿做一個(gè)沉默的人。有時(shí)候，我覺(jué)得班上很寂寞。他為我們做了很多事。歸根結底，他可以交換的是對別人的仇恨和責罵，但他沒(méi)有遺憾。他的偉大不僅僅是談?wù)撍?/p>
我記得有一次，當我們在同一張桌子上時(shí)，我們兩個(gè)都很生氣，互相不理睬，這讓全班都很糟糕。我們倆可以說(shuō)是他的愛(ài)學(xué)生，但我們倆都不合作，做得不好。眼尖的我，看到了班上的悲傷，便主動(dòng)找班上的同學(xué)，說(shuō)了這件事和班上的一方，他說(shuō)我們很生氣，沒(méi)有好氣，說(shuō)，現在和同學(xué)們，不要天天在一起，手拉手，天天一起淹死，有什么用？我們將來(lái)都會(huì )分開(kāi)。沒(méi)必要這么認真。我們和好吧！我聽(tīng)了他的話(huà)，和她和好了。我們的感情比以前好多了。非常感謝我們的課。我知道他是最棒的，呵呵！
盡管潘基文有時(shí)很兇，但他對我們很好。我們都知道，但有時(shí)，他控制不了自己。他跟班班吵架，還是不理他，覺(jué)得對不起他，因為我是他的愛(ài)人，但我生他的氣，對不起他，他一定很傷心。我們知道他的用意，但我們還是和他吵架，所以我們應該盡量不讓老師生氣，我們一起開(kāi)心，好嗎？
前段時(shí)間，班上有病，但他第一次去學(xué)校而不是去醫院，所以有時(shí)他特別苦惱。他病了，給我們上課。聽(tīng)他低沉的聲音，他感到溫暖和溫暖。也許是因為他生病后聲音變了！他皺著(zhù)眉頭，說(shuō)話(huà)時(shí)停了好幾次。
他會(huì )和我們一起踢足球，玩游戲，教我們鍛煉身體。當我們輸掉比賽時(shí)，我們會(huì )跟他�；ㄕ�，說(shuō)他欺負孩子，不知道怎么讓我們，怎么做，他都會(huì )沖我們笑，我們還會(huì )見(jiàn)面的。
在課堂上，我們有時(shí)和他互動(dòng)，有時(shí)靜靜地聽(tīng)他講課，在課堂上，聽(tīng)我們班上的人和他開(kāi)玩笑，然后和他一起笑，然后，看著(zhù)他，他看著(zhù)我們啞口無(wú)言，繼續他的課，我們會(huì )再聽(tīng)他講課，然后在課后繼續和他玩，有時(shí)對他眨眼，賣(mài)萌給他，然后，逃跑，嘿！我們真高興！
我不知道我們還有多少天。我們可以這樣相處。我們只在一起三年。我想時(shí)間很短。我想一直呆在這里。別走。讓我珍惜這個(gè)班和班上的每一個(gè)人！但現實(shí)不允許！那就讓我們珍惜它吧！
班主任作文 篇3
初中上學(xué)期我們的第一任班主任走后，吳老師就在我們班里擔任班主任了。她有整齊的黑發(fā)，明亮的大眼睛和被劉海遮住的半彎眉。她看起來(lái)很文靜，笑起來(lái)很可愛(ài)，但只要你和她聯(lián)系，認識她，你就不會(huì )覺(jué)得她那么文靜。她有她的教學(xué)方法。所謂的學(xué)生，都是用棍子訓練的。我們自然聽(tīng)她的，老師的命不能侵犯。以她的“棍訓”法，誰(shuí)敢和她對著(zhù)干？
班主任公平公正，班長(cháng)犯錯，但還是被處分了！所謂“天子犯百姓之罪”是班主任，但她是一個(gè)不偏不倚的“包公大人”！比如有一次數學(xué)課班長(cháng)在寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，被站在窗外的班主任抓住了。班主任真的很挑剔。不尊重數學(xué)老師就跟不尊重她一樣。嗯，可憐的班長(cháng)可遭罪了。每次她惹班主任生氣，她都尖刻而嚴肅
眼神一掃過(guò)來(lái)，我們就像貓見(jiàn)了老鼠一般，嚇得大氣都不敢喘一下。還是別惹她為妙，這是我們一致對班主任發(fā)火的嚴重后果做出的總結。班主任兇歸兇，但是還是對我們勤勤懇懇，肩負起對我們的責任。所以啊，我要夸夸她，鐵面無(wú)私、嚴格要求都是她對我們潛藏的關(guān)愛(ài)呀！
班主任可不是時(shí)時(shí)刻刻都對我們兇巴巴的呢！這樣會(huì )容易長(cháng)皺紋、變老的。所以呀我們盡量不惹她生氣，她也是很溫柔，對我們也是會(huì )綻放笑容的。我們遇到難題時(shí)，班主任會(huì )耐心的講解一遍又一遍，她不厭其煩的講著(zhù)，問(wèn)我們聽(tīng)明白沒(méi)，直到我們如小雞啄米一樣點(diǎn)著(zhù)頭，她才繼續做她的事去了，所以呀，有難題就找她，準沒(méi)錯！班主任在放學(xué)時(shí)，有時(shí)會(huì )到班級來(lái)看看值日生掃完地沒(méi)，讓他們快點(diǎn)回家，要不然天就晚了�？荚嚳荚伊�，她并沒(méi)有對我們大聲責罵，她給我們每人都灌了一碗“心靈雞湯”，班主任她給過(guò)我們機會(huì )了，考差了也是我們自己貪玩怨不得別人，下次努力，再接再厲。我們可不能再惹她生氣了，所以我們都得“好好學(xué)習，天天向上”，決不辜負班主任的一片苦心��！她的溫柔與鼓勵給了我們力量，所以啊，我要夸夸她，辛勤教導，給予知識都是她對我們殷勤的付出��！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這不正是說(shuō)我們班主任對我們無(wú)私的關(guān)懷與奉獻嗎？在這里，我要夸夸我的班主任，令我們又敬又愛(ài)的班主任。
班主任作文 篇4
“咚咚咚——”只聽(tīng)高跟鞋的聲音在耳邊響起，在講話(huà)的同學(xué)瞬間閉上嘴、坐好了，只見(jiàn)一個(gè)有著(zhù)圓圓的小臉，又黑又亮的眼睛，小巧玲瓏的鼻子和一個(gè)櫻桃小嘴，頭上還扎著(zhù)一個(gè)高馬尾的人出現在了班級門(mén)口。沒(méi)錯，她就是我們班的班主任——汪老師！有時(shí)，同學(xué)們也親切地叫她雷雷老師。
我們“老班”是五彩繽紛的，有時(shí)是紅色，有時(shí)是藍色，還有時(shí)是粉色的……
汪老師是藍色的。還記得有一次汪老師穿一身粉色的紗裙來(lái)學(xué)校，好看極了！在中午吃飯的時(shí)候，有一位同學(xué)一邊端著(zhù)飯一邊和旁邊的同學(xué)高談闊論。就在這時(shí)，那位同學(xué)沒(méi)留神撞到了正在看手機的汪老師身上。��！ohmygod！汪老師身上被倒了一身飯，裙子一下子就變得骯臟不堪。我本以為汪老師會(huì )把他大罵一頓，可是汪老師竟然說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次注意就行了！”真沒(méi)想到汪老師的心胸像藍天一樣寬闊！
老班是紅色的。有一次我們班的.楚云飛和童奧天打架，兩人打得不可開(kāi)交。我趕緊去老班辦公室告了狀。老班聽(tīng)了怒氣沖沖地跑出辦公室，到教室大聲呵斥道：“你們兩個(gè)在干什么？”看，老班發(fā)起脾氣就像一個(gè)母老虎，整個(gè)臉都漲紅起來(lái)，好像一小把火就能把它點(diǎn)燃。
這就是我的百變“老班”，既溫柔似水，又暴躁如火，厲害吧！
班主任作文 篇5
即將邁出學(xué)校大門(mén)，心底涌出多少留戀，難忘母校的一草一木，難忘每一位老師和同學(xué)。當然，最難忘的還是我們的班主任兼語(yǔ)文老師郭老師。
我們的郭老師，是一名和藹可親，教學(xué)有方的老師。她不到三十歲，臉上青春依舊，可在濃密的黑發(fā)中卻有若隱若現的白發(fā)，郭老師就像我們的大朋友，與我們一起學(xué)習，一起玩耍。
我們的班主任郭老師還是一名喜歡寫(xiě)作的人。她對于寫(xiě)作，幾乎到了癡迷的態(tài)度。每天她都要寫(xiě)一篇三百到五百的作文。并一次一次修改。一次次把文章完善得盡善盡美。正所謂一份耕耘，一份收獲，郭老師的寫(xiě)作能力，也日漸提升，達到了我們望塵莫及的地步。
因為郭老師喜歡習作，所以，在耳濡目染下，我們也愛(ài)上了寫(xiě)作。在我的習作水平逐漸得到老師認可時(shí)，卻突如其來(lái)栽了一跟頭。在一次寫(xiě)作中，我因沒(méi)有按習作的要求寫(xiě)，文章缺乏真情實(shí)感，隨意胡編亂造，受到了老師的批評。郭老師把我叫上講臺。只見(jiàn)她手里拿著(zhù)我的作文本，嚴肅地望著(zhù)我�？粗�(zhù)老師一本正經(jīng)的神情，我的臉頓時(shí)變得火辣辣的，目光也不住亂瞟，可就是不敢望向郭老師略帶責備的眸子。老師看了我一會(huì )兒，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“寫(xiě)作文一定要表達真情實(shí)感，而不可以胡編亂造，雖然作家需要的是豐富的想象力，但也要寫(xiě)得貼合實(shí)際，值得表?yè)P的是文章的構思還是不錯的�！蔽冶焕蠋熣f(shuō)得張口結舌，好不自在，只好暗下決心，以后寫(xiě)作文一定要表達真情實(shí)感，決不胡亂講話(huà)了。
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。老師，您的點(diǎn)點(diǎn)教育之恩，我會(huì )永記心間！而且，我也會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您！
難忘我的班主任老師郭老師。
班主任作文 篇6
時(shí)光盡可流逝，但有些人有些事卻會(huì )永遠留在最美的記憶里，讓我們時(shí)常溫暖的想起我記憶中的最美時(shí)光。就是與陳老師相處的那一段時(shí)間。
陳老師是我們心中的天使，他雖個(gè)頭不高，但他那淵博的知識負責的態(tài)度卻讓我們銘記于心。
我們題做錯了，老師他從來(lái)不會(huì )批評我們，而是耐心的講解；雖然老師只帶了一門(mén)課，但他搖身一變可以變成別的科目的老師教我們解題的技巧；當我們做人不夠踏實(shí)時(shí)，老師便會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)的教我們做人做事的道理；當我們犯錯了，老師不會(huì )批評我們，而是告訴我們錯哪了，今后應該怎樣去做……總之老師的付出無(wú)與倫比，像滿(mǎn)天星斗般不可計數，又似暖陽(yáng)一般照亮我們的心房。
陳老師是40幾歲的中年人了，他的臉雖不及飽經(jīng)風(fēng)霜，但我能看見(jiàn)老師為教育事業(yè)嘔心瀝血。陳老師雖樸素，但它的品質(zhì)，他的態(tài)度，他對事物的認識，她的智慧遠遠超之與人。
陳老師給我們講課時(shí)最帥了。當一個(gè)詞語(yǔ)或一些方面不夠理解的話(huà)，陳老師會(huì )列舉常見(jiàn)通俗的例子加以講解，每次聽(tīng)后我們便會(huì )恍然大悟。當上作文課時(shí)，老師會(huì )找一篇作文，朗誦過(guò)程中它會(huì )用上各種各樣的詞句口述修改這篇作文，原來(lái)讀起來(lái)干干巴巴的文章，瞬間朗朗上口。老師也能出口成章，根據一個(gè)題目便能揚揚灑灑地說(shuō)出一篇文章。
陳老師的字也寫(xiě)的很好，他不僅自己寫(xiě)的字好，而且還教導我們把字也要寫(xiě)的橫平豎直。經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習，我們不僅字寫(xiě)好了，而且也寫(xiě)快了。為三倒四的字也寫(xiě)成了工整清秀的字啦！
我想我能在學(xué)習的道路上能與陳老師一起走過(guò)這段時(shí)光，我是幸運的，雖說(shuō)我們不可能終生記住老師，但世上也只有老師和父母，希望我們學(xué)業(yè)有成。陳老師，我們能在茫茫的人海中遇見(jiàn)你很是高興，我會(huì )珍惜與你在一起的時(shí)光的。
班主任作文 篇7
我的班主任姓楊，大約五十來(lái)歲，短短的頭發(fā)顯得那么有光澤。一雙大而明亮的眼睛，一看就讓人感覺(jué)很有智慧。
楊老師最了解學(xué)生的心。她常常帶我們去郊外認識大自然，開(kāi)拓視野。一天，楊老師帶我們到郊外去，花兒散發(fā)著(zhù)迷人的清香，同學(xué)們陶醉在迷人的景色中。大家在綠草坪上玩耍，楊老師站在一邊望著(zhù)我們微笑……
楊老師有時(shí)可是很?chē)烂C的。記得有一次，有位同學(xué)不聽(tīng)話(huà)，楊老師立即提出嚴肅批評，并給予“懲罰”。要知道楊老師是絕對不允許有人在上課分神的。
楊老師有時(shí)又很和藹。記得讀二年級時(shí)，我在鉛筆字比賽中獲得了二等獎，楊老師在全班面前鄭重地表?yè)P了我。那種甜滋滋的感覺(jué)直到現在也難以忘懷。
楊老師啊楊老師，你真是我的好老師。
班主任作文 篇8
我的班主任是李老師。李老師張著(zhù)大大的眼睛，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，烏黑烏黑的頭發(fā)，長(cháng)長(cháng)的辮子，高高的個(gè)子。
李老師管理同學(xué)十分嚴格，要求十分的高，批評同學(xué)，毫不留情。
有一次，星期五，早上要交日記本，我沒(méi)帶，老師知道了，罰我上電腦課的時(shí)候在班里面壁，罰站。下午還要把日記本帶過(guò)來(lái)，如果帶不過(guò)來(lái)，就要寫(xiě)一遍，還要抄一遍，下午放學(xué)之前必須叫過(guò)來(lái)。
還有一次，我上副課的時(shí)候說(shuō)話(huà)了，被老師看見(jiàn)了，老師罰我抄一篇課文，下午必須交過(guò)來(lái)，如果不交過(guò)來(lái)，下午放學(xué)，留在學(xué)校，抄兩篇，抄完以后，讓老師看過(guò)以后，過(guò)關(guān)了，才能回家。
怎么樣，我的班主任李老師，對我們十分嚴格，所以我們的學(xué)習成績(jì)才會(huì )這么好，這么理想。怎么樣，大家很喜歡我的班主任李老師吧。
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