【精選】感恩教師作文合集9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的感恩教師作文9篇，希望能夠幫助到大家。

感恩教師作文 篇1

　　天空因飛鳥(niǎo)而絢爛，海洋因波濤而雄渾，春天因鮮花而多姿，冬天因白雪而晶瑩。而我的生活，因“老師”而美麗。老師，是您把知識傳授給我們，讓我們在知識的王國里成長(cháng)，在知識的海洋里嬉戲。您兢兢業(yè)業(yè)的精神值得我們敬佩。

　　我的語(yǔ)文老師中等身材，烏黑的披肩發(fā)，自然飄逸。一雙水汪汪的大眼睛似乎會(huì )說(shuō)話(huà)，白皙的臉蛋。我的老師不但人長(cháng)得漂亮而且非常疼愛(ài)我們。

　　還記得有一次，我因為起得晚了所以沒(méi)有吃早飯，而同學(xué)們都在家吃過(guò)了，我只好餓著(zhù)肚子上課，在課上，細心的班主任看出了我的異常。下課了老師讓我去趟辦公室，我以為上課沒(méi)有注意聽(tīng)講被老師發(fā)現了，所以不敢進(jìn)去，這時(shí)老師把我拉了進(jìn)去，輕輕地撫摸著(zhù)我的頭，溫柔地說(shuō)：“你怎么了，無(wú)精打采的？今天早上是不是沒(méi)有吃飯？”我雞啄米似的點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師慢慢的從自己的抽屜里拿出一個(gè)雞蛋、兩個(gè)面包、還沖了一杯熱呼呼的牛奶，讓我慢慢吃，自己回去上課了。我沒(méi)有吃因為我想到了老師肯定也沒(méi)有吃飯，于是我跑了過(guò)去，對老師說(shuō)：“老師，我把你的早飯吃了，你吃什么？如果你沒(méi)有飯，我寧愿餓著(zhù)呀！”這時(shí)，我清楚地看到老師眼角流出了咸咸的東西……

　　��！老師，您是一位辛勤的園丁，我們是一棵棵小樹(shù)苗，您是廣闊的天空，我們是只會(huì )玩耍的小鳥(niǎo)，您是廣闊的大地，我們是美麗的花朵。您是高大的樹(shù)木，我們是一片片小葉子。您是一支神筆，我們是一張白紙。

　　而您，就是把我們從樹(shù)苗變成棵棵大樹(shù)，把我們從調皮的小鳥(niǎo)變成在天空自由翱翔的大鳥(niǎo)，把我們從一片片小樹(shù)葉變成又大又綠的枝葉。老師，您是多么偉大��！老師，生活中，您不經(jīng)意的微笑和教導使我們頓時(shí)心情豁然開(kāi)朗。你是那么和諧地出現在我們的心上，您讓我們互相理解�；ハ鄮椭�。楓葉裝點(diǎn)秋天，秋天不再枯燥乏味；飛鳥(niǎo)裝點(diǎn)天空，使天空不再空泛；而您如陽(yáng)光般裝點(diǎn)人生，使人生美麗而不嬌弱。

　　啊，老師！敬愛(ài)的老師！用盡人類(lèi)的語(yǔ)言都無(wú)法表達我對您的感恩之情，唯有用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答師恩！

感恩教師作文 篇2

　　有著(zhù)幸福生活的大家感恩先烈，因為先烈拋頭顱，灑熱血，換來(lái)了這一切；花朵感恩雨露，因為雨露滋它成長(cháng)；老鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空任它飛翔；高山感恩大地，因為大地助它高聳；我感恩老師，因為老師為大家打開(kāi)智慧的大們，伴我在知識的海洋里遨游。小學(xué)六年的學(xué)習生涯中，老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛大家。

　　記得有一次，我因測試得了滿(mǎn)分后，開(kāi)始目中無(wú)人，作業(yè)開(kāi)始敷衍了事，上課不注意聽(tīng)講，學(xué)習態(tài)度也不端正……總之，一切都有了極大的退步。是您，用嚴厲的話(huà)語(yǔ)批評了我，使我看到了自己的不足，并努力去改正。

　　記得上次講《可愛(ài)的中國》這篇課文時(shí)，我的腿不停的顫抖，心都提到了嗓子眼。但當我看到您期望的眼神時(shí)，我鼓足勇氣慢慢站起來(lái)，開(kāi)始結結巴巴地回答問(wèn)題。我蒼蠅般細小的聲音逗得同學(xué)們捧腹大笑。但您卻和藹可親地說(shuō)：““回答的不錯，如果聲音再放洪亮點(diǎn)就更好了，請坐！””您知道嗎？那一刻一股暖流沖入我心里。

　　還有一次，我因生病而耽誤了功課。是您拖著(zhù)已經(jīng)疲憊不堪的身體，××仍一絲不茍的為我補落下的功課�？粗�(zhù)那烏黑亮麗的頭發(fā)被白沫遮蓋，我心里有著(zhù)說(shuō)不出的感動(dòng)。

　　老師——太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)！您的愛(ài)，太陽(yáng)般溫暖，清泉般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比有愛(ài)更純潔。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，當大家拿到可口的營(yíng)養早餐，精美的筆袋，得到豐富的知識，感悟到人生哲理時(shí)，難道大家不應該懷有感恩之心嗎？“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱……”讓大家一起哼唱感恩之歌，懷感恩之心，感恩大自然，感恩老師，感恩父母吧！

　　老師，我愛(ài)您！感恩老師，因為老師是我人生道路上的啟明燈，是無(wú)私奉獻的蠟燭，是偉大的靈魂，是辛勤的園丁……懷感恩之心，做感恩之事！

感恩教師作文 篇3

　　彈指一揮間，五年過(guò)去了，我們已從懵懂的年紀走到了花季。這其中，您——宋老師，讓我難以忘懷。

　　您是微笑女神。那是一年級，當我們步入教室，對一切都很陌生時(shí)，是您的微笑讓我感到溫暖和熟悉。您走上講臺，沖我們笑笑，笑得那么燦爛�！巴瑢W(xué)們好……”您說(shuō)話(huà)的聲音如黃鸝一般清脆悅耳，那聲音在教室的空氣中擴散開(kāi)來(lái)，撩動(dòng)著(zhù)我的心弦。從這一刻起，我便喜歡上了您，您微笑的樣子深深的刻在我的心里。

　　您是辛勤的園丁。當春天來(lái)臨時(shí)，您撒下了六十六粒種子，只要好好培育，到了秋天，就一定會(huì )結出碩大的果實(shí)。你是絕對不會(huì )不會(huì )放棄每一粒種子的。當種子遇到“攔路虎”時(shí)，您不惜花費時(shí)間和精力來(lái)幫助他。您對我的激勵，我時(shí)時(shí)銘記在心，這些鼓勵，就是我從嫩芽成長(cháng)到果實(shí)的最好肥料！我沒(méi)有什么可報答您的，我只希望用我優(yōu)異的成績(jì)來(lái)使您驕傲！

　　您是我的大朋友。您可能已經(jīng)忘了，但我將會(huì )永遠記得。當時(shí)，班上風(fēng)靡跳皮筋，您心癢癢了，忍不住也來(lái)了一把。您像那輕盈的蝴蝶，我們不僅嘆服起來(lái)。跳完了，您的臉上露出了美麗的笑容。在我眼里，您是一個(gè)永遠不會(huì )老的朋友，為我們的校園生活抹上了一筆鮮亮的色彩。

　　宋老師，您像春天的微風(fēng)把新意和蓬勃吹給我們；您像夏季的暖風(fēng)把知識和理智送給我們；您像秋天的涼風(fēng)審視我們的錯誤與缺點(diǎn)；您像冬天的寒風(fēng)嚴厲的吹走我們的污點(diǎn)與壞習慣。我一定不會(huì )辜負您，老師，我一定不會(huì )讓您失望，老師！最后，我想向您真誠地說(shuō)上一聲：“我愛(ài)您！”

感恩教師作文 篇4

　　小草因為感恩雨露，所以他獲得了美麗、鮮艷的花朵；樹(shù)苗因為感恩大地，所以他獲得了豐富的果實(shí)；小鳥(niǎo)因為感恩天空，所以他獲得了翱翔的翅膀；我們的心靈因為對愛(ài)的感恩，才獲得了鉆石般的光芒……我要感恩我的老師。

　　老師是我們人生道路上的指明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；老師在我們面前永遠是堅強的代名詞，告訴我們人生的磕磕絆絆最能鍛煉我們意志的堅強。是老師教我們怎樣做人，怎樣長(cháng)成參天大樹(shù)。

　　老師是一支紅燭，是您，燃燒了自己，照亮了我們，您為了我們，為了我們祖國盛開(kāi)的花朵，您奉獻了您的一生�？粗�(zhù)您滿(mǎn)頭的白發(fā)，我仿佛看到了您在燈光下辛苦的批改著(zhù)作業(yè)。仿佛看到了在大風(fēng)大雪的路上，您依然冒著(zhù)大雪來(lái)給我們上課……

　　老師您的愛(ài)比父親更嚴肅，比母親更細膩，更無(wú)微不至，比友愛(ài)更純潔，在我們需要幫助的時(shí)候，您給我們慰藉與鼓勵在我們受傷的時(shí)候，幫助我們，問(wèn)候我們，關(guān)愛(ài)我們。讓我們永遠難忘。

　　“飲其者懷其源，學(xué)成者念其師”在這六年里，您無(wú)微不至的關(guān)心著(zhù)我們。您肩負著(zhù)歷史的使命，肩負著(zhù)祖國的重擔。您是太陽(yáng)底下最光輝的人。我永遠記得那一次，我們考完試，在教室里坐著(zhù)看課外書(shū)。王老師，您抱著(zhù)24個(gè)本走進(jìn)來(lái)，您從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)，我們班就有24個(gè)同學(xué)，您走進(jìn)教室說(shuō)：“轉眼又要放假了，這是我的一點(diǎn)心意。這是我們最后在一起過(guò)元旦了，說(shuō)完你的眼圈紅了�！闭f(shuō)完，每個(gè)人發(fā)了一個(gè)本，本上同樣都寫(xiě)了四個(gè)字——新年快樂(lè )，我們非常感動(dòng)，爭著(zhù)找您要簽名。直到現在我的這個(gè)本都沒(méi)有用過(guò)，因為當我翻看這個(gè)本后，我可以找到最美好的回憶。

　　小學(xué)生活轉瞬即逝，我就要與王老師您說(shuō)再見(jiàn)了，我心里永遠記著(zhù)是誰(shuí)把跌倒的我扶正，是誰(shuí)讓我知道了人生的意義。我會(huì )把您那最美麗的笑容銘記于心間，等我長(cháng)大后，我會(huì )像居里夫人那樣，去回報我第二個(gè)母親。

　　老師，謝謝您，我們永遠愛(ài)您！

感恩教師作文 篇5

　　每個(gè)人都有成長(cháng)的經(jīng)歷，而這段經(jīng)歷也是我們一生中最重要的部分，因為成長(cháng)會(huì )使我們變得更加完美，優(yōu)秀。

　　記得有一次，老師在上課的時(shí)候喊我回答問(wèn)題，但是我沒(méi)有回答。因為以前教我的老師從沒(méi)有提問(wèn)過(guò)我問(wèn)題，我也不愛(ài)學(xué)習，什么也不會(huì )。所以引出同學(xué)們的一陣大笑，老師見(jiàn)我不回答，便揮手讓我坐下了。課后老師讓我去她的辦公室，我想又該批評我了。在辦公室，我們談了大約一個(gè)小時(shí)，她讓我不要拘束，坐下來(lái)慢慢聊。她了解我的情況后，讓我放學(xué)以后在校門(mén)口等她，但同學(xué)們卻過(guò)來(lái)嘲笑了我，我都想鉆進(jìn)土里。

　　放學(xué)了，我一邊等老師，一邊想：她一定要批評我。老師來(lái)了，讓我陪她逛街，卻為我買(mǎi)了許多學(xué)習用品。這讓我很感動(dòng)，因為我從來(lái)沒(méi)收到過(guò)老師的恩惠，同時(shí)我也會(huì )內疚，我從來(lái)沒(méi)有認真學(xué)習過(guò)，辜負了父母對我的期望。我以后一定要好好學(xué)習，報答父母。

　　自從這件事后，我深深地懂得了老師對我的教誨，父母對我的期待，我下定決心，讓我成長(cháng)，讓我懂得了知恩圖報，我再一次謝謝老師，是您讓我漸漸成長(cháng)。是您讓我懂得了許多道理！

感恩教師作文 篇6

　　時(shí)光過(guò)得很快,我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了�；貞浧鹨郧吧蠈W(xué)的情景，腦海中還留著(zhù)每位老師的身影，但最讓我難忘的是三年級時(shí)的語(yǔ)文老師——李老師。

　　李老師和藹可親,披著(zhù)烏黑發(fā)亮的'頭發(fā)。那時(shí)我很內向，記得有一次上課，李老師提了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們你爭我搶地舉手回答，我也想舉手，可是我不敢，生怕自己答錯，又怕老師會(huì )說(shuō)我，心里想著(zhù)：“李老師，李老師，您千萬(wàn)不要叫我！”可是，李老師還是叫到了我的名字。當時(shí)，同學(xué)們的目光都注視著(zhù)我，我的心里又慌又急，頭都不敢抬一下，結結巴巴地回答著(zhù)問(wèn)題，聲音小得幾乎只有我自己才能聽(tīng)到。同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑。我更慌了，連頭都不敢抬一下，索性閉上了我的嘴巴。我猜李老師一定要向我發(fā)火了�？墒�，沒(méi)有想到老師不但沒(méi)有責怪我，反而親切地對我說(shuō)：“不要緊張,你表現得很好�！崩罾蠋熡霉膭畹哪抗饪粗�(zhù)我，給了我力量，我慢慢地抬起頭，看著(zhù)老師，把問(wèn)題說(shuō)的清清楚楚。

　　在以后的學(xué)習中，我逐漸養成了流暢地回答老師的問(wèn)題。每當我回答問(wèn)題時(shí)，都會(huì )想起李老師鼓勵的目光!

　　李老師，您是一輪燦爛的太陽(yáng)，是您給了我們充分的陽(yáng)光,讓我們茁壯地成長(cháng)！

感恩教師作文 篇7

　　針對有的孩子生活中比較以自我為中心，不懂得關(guān)心體貼父母感受的現象，前蘇聯(lián)著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基曾講過(guò)一個(gè)有關(guān)感恩教育的故事：

　　小尼娜要過(guò)9歲生日了，為了給她過(guò)好生日，媽媽和年邁的奶奶辛苦忙碌了整整一天，特意給她做了一塊很大的生日甜餅，上面還寫(xiě)有生日快樂(lè )的字樣。然后，媽媽建議尼娜可邀請她的一些同學(xué)來(lái)給她慶賀生日，一起分享她的生日喜悅。尼娜看到媽媽和奶奶為她的生日所做的一切高興壞了，欣然同意了媽媽的建議。

　　沒(méi)過(guò)多久，同學(xué)陸續都來(lái)了。媽媽在桌子上換了塊新桌布，奶奶也拄著(zhù)拐杖忙著(zhù)招呼她的同學(xué)們�？吹侥棠棠_步笨拙，說(shuō)話(huà)吃力的樣子，尼娜突然想起了平常奶奶吃飯時(shí)笨拙的樣子，霎時(shí)，尼娜好象意識到了什么，便對媽媽說(shuō)：“奶奶吃飯的時(shí)候，手總是顫抖，勺子經(jīng)常放不到嘴里去，可能會(huì )把湯灑在新桌布上，到時(shí)同學(xué)們都會(huì )笑話(huà)我的，今天是不是別再讓奶奶與我們在一桌吃飯了啊�！�

　　媽媽聽(tīng)了，覺(jué)得小尼娜有這樣的想法很不對，應該好好教育一番，可今天是她的生日，又不便直接數落她，便把她拉到一旁對她說(shuō)：“尼娜，你知道今天為了你的生日，奶奶和我做了多少事嗎？尤其是奶奶，早早地起來(lái)，又買(mǎi)材料又是制作生日甜餅的，多辛苦��！我們還邀請你的同學(xué)參加你的生日聚會(huì )，目的就是想讓你過(guò)得更開(kāi)心啊。我和奶奶是那么地愛(ài)你，可你竟然為了自己的面子，忍心不讓奶奶參加生日宴會(huì )，你知道這樣做奶奶會(huì )多傷心嗎？”尼娜卻沒(méi)有接受媽媽的建議，還是堅持不讓奶奶參加。媽媽見(jiàn)此，斷然對尼娜說(shuō)：“既然你這樣，那我只好宣布取消這次生日聚會(huì )了，希望你能永遠記住這次生日�！�

　　就這樣，生日聚會(huì )取消了，起初小尼娜很是不悅，待同學(xué)們都走后，她獨自一人沉思了很久，然后慢慢走進(jìn)奶奶的房間。

　　故事中尼娜的媽媽是很聰明的，她很善于通過(guò)自身的言行來(lái)對孩子施以感恩教育。通過(guò)為尼娜的生日付出很多努力，使她明白作為父母和長(cháng)輩是多么關(guān)心她，而當她為了自己的面子不懂得感激父母和長(cháng)輩的好意時(shí)，尼娜的媽媽沒(méi)有直接的說(shuō)教，更沒(méi)有嚴厲的打罵，而是斷然通過(guò)取消生日聚會(huì )這一行為使尼娜從中得到反思，并最終明白了她所犯的錯誤。

　　很多時(shí)候，讓孩子明白一個(gè)道理，不妨通過(guò)一些具體的行為來(lái)施教，這樣往往比單純的說(shuō)教效果要好得多。

感恩教師作文 篇8

　　每個(gè)老師都是平常人，可是她們卻像春蠶一樣無(wú)私。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話(huà)誰(shuí)都知道這是贊美老師的句，可沒(méi)幾個(gè)人真正知道它真正的含意。老師就是一根根美麗又偉大的蠟燭，他們走到那里，那里就會(huì )有知識之光。

　　在我們班里有“一根”一直默默無(wú)聞，卻被學(xué)生看作“母親”的“蠟燭”。她長(cháng)著(zhù)一張圓圓的臉，留著(zhù)披肩長(cháng)發(fā)。水靈靈的大眼睛外面有一副方方的眼鏡。她就是我們班的班主任—楊聞老師。楊老師總是像“一朵笑開(kāi)了的花”。每個(gè)人見(jiàn)到她都會(huì )倍感親切。

　　楊老師在別人眼里是普通人，在我眼里可不是。她無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)讓我終生難忘。平常你根本看不出她對你的愛(ài)�？墒窃谀闶軅�、難過(guò)的時(shí)候一定會(huì )發(fā)現這意義非凡的愛(ài)。楊老師已經(jīng)教了我們三年了。記得有一次她讓我們討論大家的特點(diǎn)。王毅同學(xué)突然站起來(lái)說(shuō)：“我們班孫浩文同學(xué)的特點(diǎn)就是那兩可潔白的兔子牙！”頓時(shí)我們全班都大笑了起來(lái)。孫浩文同學(xué)覺(jué)得很傷心。楊老師見(jiàn)了溫柔的說(shuō)：“注意！我覺(jué)得孫浩文同學(xué)的那兩顆牙挺可愛(ài)的呀！”就這一句話(huà)，楊老師給孫浩文同學(xué)治好了心里的創(chuàng )傷。就這一句話(huà)，讓大家明白了許多道理……

　　今年六、一兒童節時(shí)，我們校里上午全校文藝演出，下午班里文藝活動(dòng)。我、王雅晗、楊宗勇和王碩是主持人，我用了一個(gè)中午的時(shí)間寫(xiě)了幾張主持詞。班里的文藝活動(dòng)開(kāi)始時(shí)候，我像老師炫耀：“老師，這些詞全是我寫(xiě)的。怎么樣？”楊老師笑著(zhù)說(shuō)：“這全市你寫(xiě)的？不錯呀�！蔽衣�(tīng)了心里美滋滋的。但是我們班的節目表演完我才知道，我寫(xiě)的詞根本每法跟別人寫(xiě)的比。那時(shí)我明白了老師的用心――不在我沾沾自喜的時(shí)候馬上澆冷水，而是用夸獎的方式安撫一下，讓我自己來(lái)發(fā)現不足。老師真是用心良苦��！

　　楊老師給我們上課時(shí)，即使心情很不好也是笑著(zhù)的，讓我們覺(jué)得我們是好朋友。楊老師，您是我心中上進(jìn)的榜樣。等我長(cháng)大了，等我學(xué)的知識多了，我一定要寫(xiě)一本贊美您的書(shū)，讓您天天開(kāi)心！

感恩教師作文 篇9

　　其實(shí)每個(gè)人都是平凡的人，可是有一些人卻一點(diǎn)也不平凡，那是因為她們有一個(gè)不平凡的職業(yè)。這一個(gè)職業(yè)到底是什么？那就是——教師！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！庇卸嗌偃酥�道這句話(huà)的意思？，以我的理解就是也就是：春蠶到死的時(shí)候，它已經(jīng)把所有的絲都吐出來(lái)了，蠟燭成灰時(shí)它的所有燭光都已經(jīng)用完了。老師對我們的辛苦是白天黑夜都存在的。白天，老師給我們講課、批改作業(yè)。晚上回家老師還要提前備課。老師每天都這樣勞累但從來(lái)都沒(méi)有一句怨言，這是為了什么？這是因為老師希望我們長(cháng)大成才，好好孝敬父母。能成為對社會(huì )一個(gè)有用的人！

　　我們的楊老師就是一位好老師！她的外表胖胖的，有一雙水靈靈的大眼睛，那雙水靈靈大眼睛的外面還有一個(gè)小眼鏡，老師還有一對小酒窩，老師一笑那個(gè)小酒窩就露了出來(lái)。老師從來(lái)都是帶著(zhù)眼鏡的，所以我好想看一看老師摘下眼鏡的樣子。記得老師從三年級就開(kāi)始教我們了，當時(shí)老師站在我的面前時(shí)我對老師的第一印象就是很高貴，跟個(gè)貴夫人似的。

　　慢慢的我發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題，那就是老師每次上課的時(shí)候的會(huì )把那兩對小酒窩帶來(lái)。直到現在老師還是這樣。

　　令我最難忘的一次就是今年的拔河比賽，拔河比賽開(kāi)始了，我們都用力的拉，可是離勝利還遠著(zhù)吶，我的體力就沒(méi)了，可是我突然聽(tīng)到一個(gè)聲音，那個(gè)聲音就是楊老師的聲音，她喊著(zhù)，加油！不要放棄！加油呀！……我從老師的聲音里聽(tīng)出來(lái)老師的嗓子有點(diǎn)啞了，我聽(tīng)到老師沒(méi)有放棄，繼續地喊著(zhù)。聽(tīng)到這個(gè)聲音，不知怎么了，我突然感覺(jué)自己的身體盛滿(mǎn)了力量。最后我們終于贏(yíng)了！從這件事里我知道了老師的堅持不懈和對我們的希望……

　　我愛(ài)我的楊老師，也愛(ài)天底下所有的辛勤的老師，因為如果沒(méi)有他們世界上也不會(huì )出現那么多的人才，在這里我替所有的學(xué)生跟老師說(shuō)一句說(shuō)：“謝謝你”

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