關(guān)于班主任作文300字10篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的班主任作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班主任作文300字 篇1
我有一位老師，她有時(shí)溫柔可親，有時(shí)暴跳如雷，有時(shí)開(kāi)開(kāi)心心，有時(shí)火冒三丈……她就是我們的班主任吳老師。
吳老師中等身材，眼睛又大又亮，批改作業(yè)一目十行，又快又準。她臉龐白白嫩嫩的，一笑起來(lái)，嘴角邊就會(huì )有一對小酒窩，里面似乎裝滿(mǎn)甜甜蜜蜜的美酒。好一副眉清目秀的美女模樣。
吳老師教書(shū)認認真真，一絲不茍。她會(huì )把重要的知識反反復復講幾遍，對沒(méi)聽(tīng)懂的同學(xué)，再叫到面前仔仔細細地教幾遍，直到都聽(tīng)懂為止。
吳老師經(jīng)常教育我們要節約紙張。讓我們把寫(xiě)完的廢紙都收集起來(lái)，扔到小花狗“嘴”里。收集的廢紙越來(lái)越多，換的錢(qián)也越來(lái)越多。吳老師用這些錢(qián)買(mǎi)來(lái)美味可口的零食。我們既養成了垃圾分類(lèi)的好習慣，又吃到了零食，真是一舉多得。
吳老師還是一個(gè)不折不扣的“變色龍”。當我考了一百分，她就會(huì )笑瞇瞇地鼓勵我，還獎勵很多星。當我只考了八十分，她就會(huì )兇巴巴地批評我：“怎么只考了八十分？卷子給我抄三遍！”天哪！
這就是我們的班主任吳老師。你喜歡她嗎？
班主任作文300字 篇2
親愛(ài)的全體少先隊員們：
你們好！
你們是否注意到身邊的環(huán)境日益惡化，給人類(lèi)的生存和發(fā)展帶來(lái)嚴重的威脅。眼中的綠色逐漸減少，天空漸漸披上灰色的外衣，河水越來(lái)越渾濁。為了保護環(huán)境，減少污染，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)吧！我向你們提出以下幾點(diǎn)建議：
一、植樹(shù)、養花、種草。每位少先隊員都可以拿自己的壓歲錢(qián)去果園認領(lǐng)一棵小樹(shù)苗，利用屋前或屋后的空地植樹(shù)、養花或種草，這樣不但可以美化環(huán)境，還可以?xún)艋諝狻?/p>
二、大家要認真閱讀環(huán)保書(shū)籍，每個(gè)少先隊員要通過(guò)閱讀了解環(huán)保的重要意義。向身邊的人宣傳，讓大家都知道環(huán)保的重要性，更好地保護環(huán)境。
三、清理小河。我們可以利用星期六或星期天的空閑時(shí)間去清理小河里的淤泥和垃圾，疏通河道，使河水流動(dòng)，變得更加清澈，還小魚(yú)、小蝦們一個(gè)美好的家園！
四、不浪費紙張，不浪費糧食，節約用水、用電，節約燃料，共同保護地球的有限資源！ 少先隊員們，大家覺(jué)醒吧，保護環(huán)境，人人有責。讓我們從身邊做起，只有保 護好環(huán)境，才能保護好自己，希望大家能做好以上幾點(diǎn)。
六年級二班
20xx年10月20日
班主任作文300字 篇3
我的班主任叫楊江華有點(diǎn)胖不高也不矮一雙炯炯有神的大眼睛，上課事都面帶微笑我的班主任不愛(ài)批評人。老師說(shuō)起話(huà)來(lái)有時(shí)情切，有時(shí)嚴厲。有調皮的同學(xué)干了壞事，老師就會(huì )情切的教育同學(xué)，讓同學(xué)自己改正。
我記得有一次我在和同學(xué)們在走廊里踢球踢得正熱鬧我我卻踢破了門(mén)上的窗戶(hù)，有的同學(xué)就去告訴老師說(shuō)：“馮鈺洋踢球吧有個(gè)門(mén)上的一個(gè)窗戶(hù)提破了�！庇袀�(gè)同學(xué)說(shuō)：“馮鈺洋老師叫你去她辦公室一趟”。我想老師一定狠狠的批評我或者打我……我想著(zhù)各種各樣被批評結果。不知不覺(jué)就到老師的辦公室，我心想完蛋了，沒(méi)想到老師只是問(wèn)：“馮鈺洋你把門(mén)上的的窗戶(hù)踢球的時(shí)候踢破了門(mén)上的窗戶(hù)�！蔽倚⌒囊硪淼恼f(shuō)：“老師我是不小心才踢破門(mén)窗戶(hù)的，”楊老師說(shuō)：“沒(méi)事了，下次你可不能在走廊里踢球了�！蔽掖蟪砸惑@！老師居然沒(méi)批評我。我以后卷不會(huì )從走廊里踢球了。
你們說(shuō)這是不是一個(gè)好的班主任呢？這個(gè)班主任善良又對我們好這是一個(gè)好的班主任。
班主任作文300字 篇4
今天，我上了小學(xué)。我遇到了我的新老師。他們看起來(lái)很友好。一位非常漂亮的女老師告訴我們，她姓朱。她是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。她教了我們很多新單詞和拼音。有時(shí)候遇到不懂的問(wèn)題，朱老師會(huì )很委婉的告訴我們。
上課的時(shí)候，我控制不住自己。我總是和同桌的同學(xué)聊，聊前聊后。有幾次和同學(xué)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，朱老師在黑板上寫(xiě)字，突然轉身盯著(zhù)我，嚇得我打寒戰。她對同學(xué)很?chē)栏�。在朱老師的鼓勵和指導下，現在我學(xué)會(huì )了控制自己。上課不跟同學(xué)說(shuō)話(huà)，可以主動(dòng)發(fā)言。我的老師很高興看到我的進(jìn)步。
朱先生開(kāi)心的時(shí)候總是笑。但是生氣的時(shí)候，我不敢看她。我只是盯著(zhù)黑板。我想努力學(xué)習，以免讓她生氣。
我的數學(xué)老師也是我們的班主任。他是一個(gè)非常英俊的男孩。他是學(xué)校里聲音最大的老師。他姓李，大家都叫他李小姐。有時(shí)他會(huì )告訴我們如何解決我們不理解的問(wèn)題。有時(shí)候數學(xué)作業(yè)寫(xiě)的很馬虎，他總是給我一個(gè)哭臉，讓我很尷尬。
你看，我們班多幸福，我們班主任多可愛(ài)。我喜歡這樣的班級和老師。謝謝各位老師！
班主任作文300字 篇5
我們的班主任老師姓沈，沈老師不高不矮的個(gè)兒，身材苗條烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)一直垂到腰間，一副寬大的眼鏡，臉上總是漾著(zhù)笑容。
沈老師是一個(gè)獎罰分明的人。
有一次，沈老師一走進(jìn)教室就說(shuō)：“怎么有一股零食的味道？誰(shuí)吃了零食��？”
有一位男生說(shuō)高佳燕吃了椒鹽土豆，高佳燕是我們班的學(xué)習委員，是沈老師的得意門(mén)生。
沈老師走到高佳燕旁邊，低下頭問(wèn)：“高佳燕，你有沒(méi)有吃��？”
高佳燕滿(mǎn)臉通紅的承認了，沈老師說(shuō)：“是不是上次的獎勵沒(méi)吃完？”“不是的，是買(mǎi)來(lái)的�！备呒蜒嘈÷曕止局�(zhù)。沈老師馬上板起臉來(lái)，厲聲說(shuō)：“你難道不知道不可以吃零食的嗎�！闭f(shuō)完，到課桌旁批改起作業(yè)來(lái)了。
沈老師連自己最喜歡的學(xué)生都會(huì )批評，說(shuō)明沈老師是一個(gè)獎罰分明的人。
這天，沈老師沒(méi)戴眼鏡，這是怎么回事呢？原來(lái)，沈老師不小心把眼鏡摔碎了，沈老師的眼睛有500度，而我只有400度，摘下眼鏡，連一米都看不清，沈老師500度比我還近，可能連半米都看不清，還堅持來(lái)上班，真是個(gè)好老師！
這就是我的班主任老師，她是一個(gè)好老師��！
班主任作文300字 篇6
我的班主任是個(gè)女老師。她有一張瓜子臉，櫻桃小嘴，大眼睛，一雙細柳眉，一身名牌衣服，像個(gè)大明星。雖然她在學(xué)習和紀律上對我們有點(diǎn)嚴格，但老師不會(huì )阻止我們做與學(xué)習和紀律無(wú)關(guān)的事情。
其實(shí)我們組成一個(gè)大家庭，老師是我們的“媽媽”，我們是老師的孩子。我們學(xué)習的時(shí)候，問(wèn)不懂的老師，老師一個(gè)個(gè)詳細的告訴我們；如果有些人聽(tīng)了老師一遍又一遍的講，似乎還是聽(tīng)懂了，那么老師還是不厭其煩的告訴我們，直到我們聽(tīng)懂為止。但是有時(shí)候老師帶著(zhù)病來(lái)上課。就像這一天，老師發(fā)高燒來(lái)教我們。但是上課到一半的時(shí)候，老師突然崩潰了，我當時(shí)就摸了摸老師的額頭，唉！老師發(fā)燒40℃。當時(shí)我們整個(gè)大家庭的“孩子”都哭了，老師的頑強精神感動(dòng)了我們每一個(gè)孩子。
��！老師就像一只勤勞的蜜蜂，日復一日地跑來(lái)跑去，采摘甜美的花蜜。我們中國還有一句話(huà)！那就是:“教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！�
班主任作文300字 篇7
我們的班主任長(cháng)得很美麗。雖然個(gè)子不高，中等身材，加上漂亮的衣服，有一雙清澈的眼睛，下身穿黑色長(cháng)褲，腳下穿黑色皮鞋，很美麗。我們班主任對我們的學(xué)習很?chē)绤�，班主任教我們數學(xué)教我們，我們都會(huì )，。我做作業(yè)總寫(xiě)錯，老師三番五次的教育我，一定要細心看清題目，細心做，以免出錯，有時(shí)候班主任打我的手說(shuō)我不細心，我心里感到委屈，后來(lái)爸爸告訴我，老師批評教育都是應該的，都是為了我們好，為了我們以后走出校門(mén)走向社會(huì )，對不在沒(méi)有文化，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，不像我們父母輩的人，成天打工，為了生活而忙碌。
我看了老師發(fā)給爸爸幾年的放縱，換來(lái)的孩子一輩子的卑微，我感覺(jué)到不能像那些孩子一樣不好好學(xué)習，老師嚴厲管教是正確的，所以我們上學(xué)讀書(shū)的時(shí)候應該珍惜和努力，從今以后我要好好學(xué)習，不辜負家長(cháng)和老師的信任。我一定要好好學(xué)習，各科成績(jì)都做的名列前茅。我希望我的班主任好好管教并批評教育我，我真心的感謝班主任，希望你以后批評教育。
班主任作文300字 篇8
今天，在課堂上老師叫我們寫(xiě)一遍關(guān)于人物的文章，我想來(lái)想去，不知道寫(xiě)誰(shuí)好。要寫(xiě)的人特別多，就是不知該如何下手，哎……正在我煩惱之際，高老師站到了我的面前。咦，對了，我就寫(xiě)寫(xiě)我這位最熟悉的班主任高老師吧。
開(kāi)始了……
我們的班主任是一位女教師，姓高，是一名非常出色的`語(yǔ)文老師。從四年級開(kāi)始，她擔任我們的班主任，且語(yǔ)文老師。
高老師有著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，一對水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴特別的能說(shuō)會(huì )道。高老師有時(shí)候還戴著(zhù)眼鏡，戴著(zhù)眼鏡的時(shí)候就會(huì )像一名博士，顯得特別有文化。
說(shuō)她講起課來(lái)，那真是講地最好的一個(gè)了。每當課堂上有的同學(xué)不專(zhuān)心聽(tīng)講的話(huà)，高老師的那一雙雪亮的眼睛就會(huì )注視著(zhù)他，而那位同學(xué)一反應過(guò)來(lái)，自然而然就會(huì )專(zhuān)心聽(tīng)講起來(lái)了。呵呵，這也是高老師應付那些不專(zhuān)心聽(tīng)講人的最好一招。高老師講起課來(lái)是細致耐心，條理清楚，而且和藹可親，富有風(fēng)趣，所以同學(xué)們就都喜歡上她的課了。
每當課余時(shí)間，高老師總會(huì )出現在我們面前，跟我們說(shuō)說(shuō)笑笑，特別是一些女孩子總是圍繞在高老師的身邊，跟她拉拉家長(cháng)，說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，總會(huì )說(shuō)的忘了時(shí)間，沒(méi)完沒(méi)了的。
我真為我們有一位這樣的班主任老師而感到高興！
班主任作文300字 篇9
我的班主任姓翟，是全校年紀最大的一為老教師。
翟老師有一頭齊耳的短發(fā)。一雙水淋淋的大眼睛，她這么大的年紀還沒(méi)有戴眼鏡，我真佩服翟老師。
翟老師教書(shū)很認真，她不把每一道題給我們叫清楚，她就不罷休。就舉這么一個(gè)例子吧；有一次，老師給我們講了一個(gè)的地得的口訣。講完后，說(shuō)；“全校就我給你們講這些小問(wèn)題，要是換成別的老師，絕對不給你們講這些小問(wèn)題。
翟老師對我們的進(jìn)步是不放過(guò)的。每次，我們要是有一點(diǎn)進(jìn)步翟老師就馬上給我們發(fā)一朵鮮艷的小紅旗。如果誰(shuí)要是有很大的進(jìn)步就給發(fā)一些學(xué)習文具等課外書(shū)。
翟老師給我們寫(xiě)的批語(yǔ)也是很有經(jīng)驗的。就寫(xiě)短短的幾句話(huà)，就把我們所存在的缺點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)。就說(shuō)這么一個(gè)例子吧：我們班的一位同學(xué)他經(jīng)常不教作業(yè)，老師給他的批語(yǔ)是“天下無(wú)難事，只怕勤勞人”這一下子，這位不教作業(yè)的同學(xué)馬上去改。以后，再也沒(méi)有不教作業(yè)的現象。
現在我想你一定很佩服我的班主任------翟老師。
班主任作文300字 篇10
人們常說(shuō)：“母愛(ài)是偉大的，父愛(ài)是崇高的�！笨晌矣X(jué)得師愛(ài)比母愛(ài)更偉大，比父愛(ài)更崇高。若不信，那就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我和我的班主任——何老師之間的故事吧！
何老師愛(ài)生如子，而且經(jīng)常鼓勵我們。記得第一次您上我們班的語(yǔ)文課時(shí)，您出了一道很難的題，全班都不敢回答。您好像會(huì )了讀心術(shù)一樣，讓沒(méi)舉手的我來(lái)回答。我由于緊張一直支支吾吾，結結巴巴的不敢回答。您卻溫柔地對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大膽答，就算你回答錯誤我也不會(huì )怪你的�！蔽业挠職馔蝗痪蜕蟻�(lái)了，大聲回答了您的問(wèn)題，您開(kāi)心地鼓勵了我，老師，我多么想對您說(shuō)：“您辛苦了�！�
何老師不僅教我們科學(xué)文化知識，而且還十分關(guān)心我們。記得有一次上課時(shí)，我生病了，直冒冷汗，您馬上叫同學(xué)們給我拿溫水來(lái)喝，一面對我噓寒問(wèn)暖一面給我家長(cháng)打電話(huà)。老師，我多么想對您說(shuō)一句：“老師，謝謝您給予我鼓勵、關(guān)懷和溫暖！”
老師，我們會(huì )帶著(zhù)您的希望前進(jìn)。因為我們大家都知道：有一雙眼睛會(huì )一直注視著(zhù)我們，有一個(gè)肩膀，會(huì )一直支持我們，有一雙手，會(huì )一直為我們鼓掌。有一顆心臟會(huì )為我們跳動(dòng)，有個(gè)人，會(huì )給我們一個(gè)安全的港灣，那個(gè)人，一直在我們心里！
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