給老師“畫(huà)像”小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的給老師“畫(huà)像”小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給老師“畫(huà)像”小學(xué)作文1
老師，你快坐好，我來(lái)給你畫(huà)像。
您的眼睛是那么有神，像是一盞黑夜里的明燈，時(shí)刻提醒著(zhù)我們是與非、好與壞。您總是對我們投來(lái)關(guān)懷的目光，讓我們是可感受到溫暖的存在；有時(shí)在我們不聽(tīng)話(huà)時(shí)對我們射來(lái)警告的信號，讓我們時(shí)刻注意到我們的錯誤。雖然您戴著(zhù)一副眼鏡，但鏡片下那雙炯炯有神的眼睛我依然會(huì )喜歡。
老師，您先別動(dòng)，我再給您畫(huà)像。
該畫(huà)您的手了。您用您的手寫(xiě)出了一章章優(yōu)美的詩(shī)篇，備出了一課課精彩的教案，書(shū)寫(xiě)出一個(gè)個(gè)有力秀美的的文字，您的手多美��！有一次上課，您捧著(zhù)書(shū)從我身邊走過(guò)，我注意到了您的手，不禁嚇了一跳：您的手上都是紅紅的凍瘡！我不認繼續看下去。老師，疼么？很疼對吧。我的手雖然沒(méi)被凍傷過(guò)，但我明白，明白您在寒冷的夜晚，依然批改這一本本作業(yè)，一篇篇作文......
呵呵，老師您笑了。我很喜歡看你笑呢！食物放久了會(huì )變壞，銅鐵放久了會(huì )生銹，但您的笑容是不會(huì )變質(zhì)的。因為，那是您發(fā)自?xún)刃牡男�，潔白無(wú)限。
老師，我給您畫(huà)完了，您看像嗎？
……
給老師“畫(huà)像”小學(xué)作文2
老師，你坐好，讓我為您畫(huà)張像。我沉思，該用什么樣的線(xiàn)條來(lái)描畫(huà)您深邃的眼神？我沉思，該用什么樣的顏色渲染您慈祥的臉龐？我沉思，該用什么樣的背景襯托您高大的身軀？我不是畫(huà)家，只是用心作畫(huà)筆，用思緒作線(xiàn)條，用感情作色彩，勾勒出您的輪廓。
老師，你坐好，我開(kāi)始為您畫(huà)張像了。那高大的個(gè)子，國字型的臉，要粗粗地寫(xiě)；那粗糙的大手，深邃的目光，要細細地描；那稀疏的短發(fā)，嚴厲的話(huà)語(yǔ)，要用心去畫(huà)；那高高的鼻梁，厚厚的.鏡片，要仔細勾勒。
老師，你坐好，我在為您畫(huà)張像。要知道，您最美的就是那會(huì )心的微笑。向我們驕傲地宣布——自己的“豐功偉績(jì)”，那得意的笑容用紅色；向我們激動(dòng)地告密——我們取得“佳績(jì)”時(shí)，那興奮的笑容用粉色；向我們開(kāi)個(gè)小玩笑——自己卻被逗樂(lè )了，那愉悅的笑容用橙色。
老師，你坐好，我還在為您畫(huà)這張像。最難畫(huà)的要數那變化無(wú)常的眼神了——時(shí)而溫柔，時(shí)而深邃，時(shí)而輕松，時(shí)而期待。然而，那犀利的目光總是讓我難以忘懷，記憶猶新。那目光直勾勾地鎖住你，讓你感到陣陣寒意，禁不住打上幾個(gè)寒顫；那目光直勾勾地鎖住你，好像一只野獸，發(fā)出憤怒的吼：“你，竟敢在我上課時(shí)開(kāi)小差！”
老師，我已畫(huà)好了您的畫(huà)像。我畫(huà)了您發(fā)間的銀絲，畫(huà)了您額頭上的幾條皺紋，畫(huà)了您粗糙大手上的厚厚老繭。老師，您來(lái)給我點(diǎn)評點(diǎn)評吧！
給老師“畫(huà)像”小學(xué)作文3
呀！再過(guò)三天就是老師的節日——教師節！我不打算送花呀、巧克力呀……而是送一張肖像圖，給老師一個(gè)驚喜！
我拿來(lái)筆和紙坐在桌前，先畫(huà)上老師那張瓜子臉，瓜子臉上有一雙水靈靈的、會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛，這雙眼睛可厲害呢。記得那次老師那雙大眼睛看得我們心跳加速、渾身難受。上課的時(shí)候，同桌在桌子下偷偷拿出一個(gè)小玩具摳起來(lái)，當他玩得正開(kāi)心時(shí)，講臺上的老師一道目光射來(lái)，盯著(zhù)我的同桌，那眼光看著(zhù)就覺(jué)得渾身發(fā)著(zhù)寒氣呢！
接著(zhù)給老師畫(huà)上一個(gè)小鼻子。他的鼻子可靈了，對于在學(xué)校偷吃東西的同學(xué)，那叫一個(gè)災難。那次小胖帶的兩盒糖、三塊巧克力和一包大辣條都沒(méi)逃過(guò)老師的鼻子，被收了去。唉，可憐的小胖一定會(huì )哭上三天三夜。
然后給老師畫(huà)一張既嚴肅又溫柔的嘴巴。這張嘴在課堂上給我們講生動(dòng)有趣的故事，會(huì )嚴厲地訓斥上課不認真聽(tīng)講的同學(xué)，會(huì )在同學(xué)因考試失利難過(guò)時(shí)用溫暖如風(fēng)的話(huà)語(yǔ)安慰人……
最后給老師畫(huà)上一對小耳朵。你別看這耳朵小，它可靈著(zhù)呢！上課時(shí)，只要有人交頭接耳，老師都能聽(tīng)見(jiàn)呢！
老師的肖像圖就這樣完成了！老師你就等著(zhù)在三天后收到一個(gè)大大的驚喜吧！
給老師“畫(huà)像”小學(xué)作文4
瞧，劉老師有著(zhù)一張瓜子臉，還有一排整齊的劉海，一雙眼睛炯炯有神，好像能看到每個(gè)同學(xué)心里都在想什么，她的嘴巴也很厲害，無(wú)數的知識和詞語(yǔ)從老師口中準確無(wú)誤地說(shuō)出，好像一臺智能電腦。
劉老師的手很巧，有一次上課，老師現場(chǎng)給同學(xué)們剪一顆星做為獎勵，我們用筆畫(huà)都很難，用剪刀能剪好嗎？只見(jiàn)劉老師笑著(zhù)拿出一張彩紙，比劃著(zhù)尺寸折了好幾下后，只輕輕斜著(zhù)剪了一下，一個(gè)標準的五角星就剪好了，我們都鼓起掌來(lái)。
她寫(xiě)得一手好字，老師每次講作業(yè)時(shí)都滔滔不絕，手中的筆像在畫(huà)畫(huà)，一節課下來(lái)，整張白板都寫(xiě)滿(mǎn)了筆記。再看看我們的作文本，滿(mǎn)滿(mǎn)當當都是老師修改的痕跡和批注。
劉老師很溫柔。一次，我晚到了幾分鐘，一路上我都在擔心老師會(huì )不會(huì )生氣，但老師看到我后，只是用手摸著(zhù)我的頭笑著(zhù)，對我說(shuō)：“是不是起晚了下次記得早點(diǎn)來(lái)呀�！崩蠋煹氖址浅嘏�，我覺(jué)得好像自己身在暖氣房一樣，全身暖洋洋的。
但有時(shí)老師也非常嚴厲。上課時(shí)，我們認真的聽(tīng)老師講課，老師邊寫(xiě)，邊180度的觀(guān)察，很顯然，老師聽(tīng)到有人在悄悄講小話(huà)，不過(guò)，老師馬上就鎖定了目標。大聲說(shuō)：“某某某，你要是再講話(huà)，小心我讓你媽媽來(lái)，現在把你領(lǐng)走�！崩蠋煹难劬孟衩俺隽嘶鹧�，眉毛變成了倒八字，聲音也像在打雷，說(shuō)話(huà)的同學(xué)立刻停下來(lái)，臉紅得像一個(gè)熟透了的番茄。
你覺(jué)得我為老師畫(huà)的像，老師會(huì )滿(mǎn)意嗎？