我最喜歡的老師小學(xué)作文(集錦15篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的我最喜歡的老師小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我最喜歡的老師小學(xué)作文1
他，一雙大大的眼睛；他，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，他就是我的課外數學(xué)老師——畢老師。 畢老師在開(kāi)學(xué)第一天的課上就說(shuō)：“我如果看見(jiàn)你們哪一位同學(xué)開(kāi)小差的話(huà)，我絕不會(huì )手下留情�！闭f(shuō)著(zhù)，從抽屜里拿出一根短短的教鞭，多么嚴厲的老師呀！
上課了，畢老師在講課時(shí)，他的手機突然響了，我想，畢老師會(huì )怎么解決呢？畢老師從口袋里掏出手機。按了“關(guān)機鍵”，然后繼續上課。多么有責任心的老師呀！ 上課時(shí)畢老師總是每個(gè)題目給我們細細的講解。
有一次，我有個(gè)問(wèn)題怎么也不明白，最后，畢老師也不明白了。他不泄氣，在黑板上寫(xiě)了有擦，擦了又寫(xiě)，終于把問(wèn)題解決了，多么有工作熱情的老師呀！ 畢老師的工作熱情和嚴厲令我既敬佩又喜歡，也希望老師們能夠向他學(xué)習！
我最喜歡的老師小學(xué)作文2
我最喜歡的老師是我們的語(yǔ)文老師楊海靜。
她有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的的頭發(fā)，明亮的眼睛炯炯有神，楊老師教學(xué)耐心、體貼他人，對待我們總是象對待自己的孩子一樣呵護、照顧。有一次，我的腳燙傷了，楊老師細心地照顧我，我因為不能長(cháng)時(shí)間下地活動(dòng)，楊老師讓別人替我做值日，美術(shù)老師讓我下去搬書(shū)時(shí)，楊老師主動(dòng)說(shuō)：“別讓他去了，他腳不行�！鄙喜贂r(shí)，老師讓我在班里坐著(zhù)，減少活動(dòng)量，有利于我的腳養傷。如果我們班有人犯了錯，楊老師會(huì )耐心地教育他，他哪里錯了，以后要改正。上次，有人上課玩魔方，老師批評她說(shuō)上課玩魔方會(huì )影響注意力，在老師教導下，她改正了這個(gè)錯誤。
我們班有的同學(xué)學(xué)習差，上課不敢發(fā)言，楊老師說(shuō)：“你們一定要敢舉手，說(shuō)錯了沒(méi)關(guān)系的，其他人會(huì )補充的，誰(shuí)也不是都會(huì )說(shuō)正確，也有錯誤的時(shí)候�！�
一次，有楊老師給我們講課時(shí)，給我們看了一些英法聯(lián)軍毀壞圓明園的資料，使我們感覺(jué)到了他們的貪婪和無(wú)恥。我們聽(tīng)得津津有味。課文內容很快就學(xué)會(huì )了。
在楊老師高超的教學(xué)水平的指導下，我們全班同學(xué)的學(xué)習成績(jì)都有了很大的提高。
楊教師既象媽媽?zhuān)窒罄蠋�，她希望我們每一個(gè)人都健康成長(cháng)，學(xué)習天天向上。
我最喜歡的老師小學(xué)作文3
許老師教我們很長(cháng)時(shí)間了，所以她很了解我們。雖然許老師年紀大了點(diǎn)，但是她的身體還是很棒的。每次大課間活動(dòng)，她都和我們一起跑步，而且她踢毽子也很厲害，一下能踢好幾個(gè)，她還和一些老師一起跳長(cháng)繩呢！所以說(shuō)許老師的身體非常棒的！
許老師上課也很風(fēng)趣，比如她上課時(shí)說(shuō)到“燒”字，如果加了一點(diǎn)的話(huà)，就等于這一點(diǎn)水把火給撲滅了，再比如說(shuō)千帆競發(fā)的“競”，那個(gè)口里加了一橫的話(huà)，你的船就翻了，還怎么比賽呀！這些辦法都是許老師想到的，每次她那么說(shuō)講臺下總會(huì )傳來(lái)一陣陣笑聲。
許老師上課又很認真，每次我們做的報紙、試卷，她總會(huì )細心講解。還有，如果有人上課開(kāi)小差的話(huà)，許老師不會(huì )罵他，而是會(huì )讓那位同學(xué)站起來(lái)回答問(wèn)題或拍拍他的頭，提示他上課好好聽(tīng)講。而且每次我去交訂正的作業(yè)時(shí)，許老師都會(huì )對我說(shuō)這個(gè)字哪里錯了，那個(gè)字哪里不對，就這樣她也不覺(jué)得煩，還是細心教我們。
如果說(shuō)我想把許老師比喻成什么？那我想把她比喻成鋪路石。我希望她鋪出來(lái)的路是引向我走向光明的路！許老師，你永遠是我心中最好的老師！
我最喜歡的老師小學(xué)作文4
在我的心中有很多喜歡的老師，有張老師，劉老師，陳老師，可我最喜歡的還是我們的班主任張老師。
張老師不高不矮，不胖不瘦，張老師的頭發(fā)是卷的，還有一點(diǎn)黃，她的眼睛雖然小，但炯炯有神，張老師有一個(gè)櫻桃般的小嘴巴能說(shuō)會(huì )道，能講非常好聽(tīng)的故事，我們大家都聽(tīng)入迷了。
張老師非常關(guān)心我們，當我們生病的時(shí)候，張老師就走到我們的身邊，對我們噓寒問(wèn)暖；當我們調皮搗蛋的時(shí)候，那雙眼睛嚴厲的盯著(zhù)我們，真讓人望而生畏；當我們學(xué)習取得進(jìn)步的時(shí)候，那雙眼睛笑瞇瞇的，仿佛在說(shuō)：你很棒，繼續加油吧；當我們班有學(xué)生不寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，張老師可能滿(mǎn)面怒容，但不是一種氣憤，而是一種關(guān)心；當我們取得不好成績(jì)氣餒的時(shí)候，老師總是安慰我們，她說(shuō)：不要灰心，下一次考試考好點(diǎn)
這就是我們班的班主任張老師，我喜歡我們的張老師，你喜歡嗎？
我最喜歡的老師小學(xué)作文5
從一年級到現在，我最喜歡的老師是數學(xué)劉老師。
劉老師上課很有趣，她基本上上課開(kāi)頭會(huì )說(shuō)：今天天氣——誰(shuí)又到——去了。這個(gè)精彩的開(kāi)頭，能讓人感覺(jué)整堂課都很有趣。
劉老師經(jīng)常傳授妙方給我們。比如認識平年和閏年，每次算幾幾年是平年還是閏年時(shí)，都要用那一年除以4或400，該多麻煩！所以，劉老師就教我們了一個(gè)好辦法，比如1943年，就用43除以4等于10余3，所以是平年，但是1904年十位上是0，就直接用4除以4等于1就是閏年，而遇到整百數比較簡(jiǎn)單，直接用老辦法就行了，劉老師的這個(gè)妙方，使我運算得更快了。
劉老師上課時(shí)都面帶笑容。經(jīng)常用比喻句教我們理解題目，比如分數一課，老師就把分母比作偉大的母親，把自己的東西分給孩子們（也就是分子）孩子們把自己應該拿的拿走了。這比喻讓我更加理解分母是代表平均分的份數，分子代表是取走了幾份。
劉老師別開(kāi)生面的上課，讓我感到學(xué)數學(xué)的樂(lè )趣，我喜歡劉老師。
我最喜歡的老師小學(xué)作文6
我最喜歡的老師是我們的語(yǔ)文老師——張琪老師。
張老師的性格溫柔體貼大方，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，像櫻桃一樣的小嘴巴。張老師身高不算高，但是皮膚很白，像雪一樣白。
張老師每一次講課都講的生動(dòng)有趣。
記得有一次，我們要寫(xiě)一篇關(guān)于豆子的作文，張老師就讓我們回去種一顆豆子，然后每天寫(xiě)一篇這顆豆子的成長(cháng)日記。這顆豆子每天都長(cháng)一點(diǎn)兒，我們每天用日記記錄它的成長(cháng)。張老師說(shuō)過(guò)只要堅持就會(huì )進(jìn)步。我們天天寫(xiě)天天寫(xiě)，直到周五我們把各自的作文拿出來(lái)，老師說(shuō)要把這些加起來(lái)組成一片大文章吧，我把它們加到一起寫(xiě)了出來(lái)，那是又生動(dòng)又具體��！張老師這種方法，既提升了我們的寫(xiě)作文水平又增強了我們的觀(guān)察能力。你知道嗎？張老師的音樂(lè )特別棒，之前張老師還參加過(guò)區里的表演呢。
這就是我最喜歡的老師張琪老師！
我最喜歡的老師小學(xué)作文7
你猜我最喜歡誰(shuí)？在我們35個(gè)同學(xué)中，我最喜歡36號。你可能會(huì )問(wèn)，35個(gè)同學(xué)，哪來(lái)的36號？
36號是一位戴眼鏡的女老師，年紀很大了，臉上布滿(mǎn)了因為學(xué)生調皮而凹凸不平的皺紋，體現出她對學(xué)生的愛(ài)。
36號總是放棄自己的休息時(shí)間，來(lái)給我們講作業(yè)。她很負責，講課一定要每個(gè)人都懂了，才講下一道題目。正因為這樣，才會(huì )用大課間、體育課、甚至稀有的閱讀課來(lái)講題目。因為我們更喜歡體育課、大課間、稀有的閱讀課，所以我們都嫌她煩，何況，我們一些同學(xué)會(huì )做了，更嫌她煩了。
直到二年級下學(xué)期，她要退休了，一部分同學(xué)（包括我）才認識到她的重要性。但是沒(méi)辦法，她要離開(kāi)了是事實(shí)。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我差點(diǎn)哭了出來(lái)，我剛剛喜歡36號��！她就要離開(kāi)了！不是說(shuō)要教到我們上三年級嗎？
36號就是教我們一二年級數學(xué)課的的杜老師。
我最喜歡的老師小學(xué)作文8
我有一位我最喜歡的老師，她有一頭干凈利落的短發(fā)，看起來(lái)精神抖擻;她有一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)高高挺起的鼻子和一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。大家想知道她是誰(shuí)嗎?那就往下看吧。
她就是我們的英語(yǔ)老師龍老師。龍老師平時(shí)看上去很和藹可親，不過(guò)別看龍老師平時(shí)和藹可親的樣子，她對我們可嚴格了。上英語(yǔ)課時(shí)，如果有同學(xué)不認真聽(tīng)課，該讀書(shū)時(shí)不認真讀書(shū)，她就會(huì )快速走到那個(gè)同學(xué)旁邊，一言不發(fā)地敲敲桌子，一邊瞪大眼睛看著(zhù)他。雖然沒(méi)說(shuō)話(huà)，但這種方法總能讓人心驚膽顫，不敢再搗亂了 。
當然，龍老師在私底下就像大朋友一樣跟我們玩耍。比如說(shuō)上次，在課間休息的時(shí)候，龍老師捧著(zhù)英語(yǔ)教科書(shū)走了過(guò)來(lái) ，看見(jiàn)我們幾個(gè)女生在踢毽子，她也走過(guò)來(lái)湊熱鬧。只見(jiàn)龍老師拿起毽子踢了起來(lái)，1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)……龍老師真厲害!一下子就踢了這么多個(gè)，她還耐心地給我們講解了踢毽子的要領(lǐng)，親切得就像是我們的大姐姐一樣。
怎么樣?這個(gè)既是好老師又是大姐姐的老師你也喜歡了吧!
我最喜歡的老師小學(xué)作文9
如果有人問(wèn)我：你最喜歡的人是誰(shuí)？我會(huì )毫不猶豫地回答：我最喜歡我的老師！
我的老師戴著(zhù)一副粉色的眼鏡，淡淡的眉毛，薄薄的嘴唇，喜歡帶亮晶晶的耳環(huán)。最美的是那雙毛茸茸的大眼睛。她的眼睛有時(shí)會(huì )笑，讓我們歡樂(lè )；有時(shí)會(huì )傷心，讓我們難過(guò)；有時(shí)會(huì )說(shuō)話(huà)，跟我們交談。要是笑起來(lái)時(shí)，那雙眼睛就更美啦！我們時(shí)常用古代美女來(lái)形容她：老師像貂蟬，像孫尚香，還像王昭君。
我的老師不僅長(cháng)得漂亮，還很善良。記得有一次老師到公園散步，看見(jiàn)一位老奶奶摔倒了。她連忙到老奶奶旁邊將老奶奶扶了起來(lái)。她攙扶著(zhù)老奶奶走到椅子旁，拿衛生紙將椅子擦干凈，讓老奶奶坐下，并輕聲詢(xún)問(wèn)：“您還好嗎？有沒(méi)有受傷？”老奶奶搖搖頭說(shuō)：“我沒(méi)事，就是年紀大了，不中用了！謝謝你，我自己可以的！”確定老奶奶沒(méi)事，她才離開(kāi)。我當時(shí)正好目睹了這個(gè)場(chǎng)面。后來(lái)我問(wèn)老師：“老師，你不害怕她是碰瓷的嗎？”老師微笑著(zhù)對我說(shuō)：“現在還是好人多，壞人畢竟是少數。如果我們自己的老人在外邊摔倒了，是不是也希望能有人伸出援手呢？”通過(guò)這件事我更加喜歡我的老師了，同時(shí)對她還多了一份欽佩。
這就是我最喜歡的老師。同學(xué)們，你們喜歡她嗎？
我最喜歡的老師小學(xué)作文10
我有一位好老師，她中等身材，頭發(fā)又長(cháng)又直，她有一雙溫和的眼睛，苗條的身材，很漂亮，她就是楊老師。當我寫(xiě)錯字的時(shí)候，老師會(huì )指出我錯的地方，并幫助我一起訂正。當我被同桌不小心碰倒摔疼大哭的時(shí)候，老師會(huì )抱著(zhù)我輕輕安慰。有一次下課的時(shí)候，我一個(gè)人無(wú)聊就在操場(chǎng)跳繩，這時(shí)，楊老師來(lái)了，她笑著(zhù)跟我說(shuō)："孫雨舒，我們一起跳吧。"于是我和老師一起跳了起來(lái)，看我們跳得多開(kāi)心呀！剛開(kāi)學(xué)，天很冷，有一天我衣服穿少了，做操的時(shí)候，楊老師對我說(shuō)："天氣冷，回家要加件衣服呀！"下課了，老師又跟我說(shuō)了一遍。放學(xué)排隊時(shí)，楊老師生怕我忘了，抱著(zhù)我又說(shuō)了一遍。這就是我們喜歡的老師------楊老師。
我最喜歡的老師小學(xué)作文11
“嗒、嗒、嗒……”一陣高跟鞋的聲音從走廊上傳來(lái)，教室門(mén)馬上被推開(kāi)了，一個(gè)瘦瘦的，個(gè)子不高的女人走上了講臺，她一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，皮膚不算白，眼睛水汪汪的非常有神，嘴巴小小的，給人一種柔弱樸素的感覺(jué)。她就是我的班主任——蔣老師。蔣老師和我們相處了三年了，她是一位非常負責任的老師，就是脾氣比較“怪”，有時(shí)好有時(shí)壞。
蔣老師脾氣好的時(shí)候非常溫柔開(kāi)朗。元旦聯(lián)歡的時(shí)候，蔣老師鼓勵我們到講臺上表演節目；運動(dòng)會(huì )上，蔣老師給我們加油打氣；有同學(xué)不舒服的時(shí)候，蔣老師跑前跑后，像媽媽一樣關(guān)心我們。這些時(shí)候的蔣老師感覺(jué)不像是老師，而是像一個(gè)朋友，像我們的守護神。
蔣老師脾氣不好的時(shí)候會(huì )很兇。班里有同學(xué)不遵守紀律的時(shí)候，蔣老師就會(huì )非常的兇，會(huì )嚴厲的批評不遵守紀律的同學(xué)。就在前幾天，我們幾個(gè)同學(xué)把口罩裝在口袋里沒(méi)有戴上，蔣老師很?chē)烂C的教育了我們，跟我們講了疫情期間不戴口罩的嚴重性。雖然那一刻蔣老師很兇，但是我知道那是對我們好，她害怕我們被病毒感染。
這就是我的既溫柔又嚴肅的蔣老師，大家都很喜歡她。
我最喜歡的老師小學(xué)作文12
我是一名小學(xué)生，現在四年級了，我最喜歡的老師就是從一年級就做我們班主任，語(yǔ)文老師的—趙老師。她留著(zhù)一頭黑黑的卷發(fā)，一雙炯炯有神的`眼睛能把每一個(gè)同學(xué)的心思看透，鼻子下面是一張一笑起來(lái)就露出雪白牙齒的嘴巴。
我最喜歡上趙老師的語(yǔ)文課了，她上課時(shí)語(yǔ)言準確生動(dòng)，聲調抑揚頓挫，情感真實(shí)感人，像磁鐵一樣充滿(mǎn)了吸引力。記得在上《趕�！纺且徽n時(shí)，趙來(lái)師講小作者摸海星的時(shí)候，繪聲繪色地講起了自己在海邊的經(jīng)歷，她在海里摸到了一只海星，就把它帶了回去，養了一個(gè)晚上，非常有趣。我們都聽(tīng)得津津有味，覺(jué)得身臨其境，感覺(jué)就是自己在摸海星，養海星一樣，對這篇文章的印象就更深刻了。
趙老師在學(xué)習紀律方面是很?chē)栏竦�。有一次，我們班沒(méi)有拿到流動(dòng)紅旗，結果，我們全班每個(gè)人就被扣了兩個(gè)印章，這件事讓我知道了：集體榮譽(yù)室要考大家一起去努力完成的。在趙老師的帶領(lǐng)下，我們班成了行知班級。雖然趙老師對我們很?chē)绤�，但卻很關(guān)心我們。有同學(xué)丟了什么東西她都會(huì )去幫忙找。有同學(xué)流鼻血她都來(lái)幫忙止血，告訴那個(gè)同學(xué)要怎么做，用手壓到哪兒。
雖然趙老師令我愛(ài)“恨”交織，但還是我最?lèi)?ài)、最喜歡的老師！
我最喜歡的老師小學(xué)作文13
在我的老師當中，我的老師—楊老師是我最喜歡的老師。
她上課語(yǔ)言準確生動(dòng)，聲調抑揚頓挫，情感真摯感人，她上的課具有磁鐵一樣的吸引力，我最喜歡上楊老師的語(yǔ)文課了。
楊老師身材勻稱(chēng)，圓圓的臉，看起來(lái)很和藹。有著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，極具東方之美。她給人留下的印象特別樸素。
記得有一次，楊老師給我們上的是《日月潭》這一課。楊老師說(shuō)，請同學(xué)們聽(tīng)我朗讀一遍，我讀的時(shí)候請同學(xué)們想象一下日月潭的景象。我們聽(tīng)著(zhù)，想著(zhù)，好像自己隨著(zhù)老師的朗讀聲在暢游日月潭，在欣賞著(zhù)那清澈秀麗的日月潭的水。楊老師的每一句形象生動(dòng)的話(huà)，每一個(gè)準確有趣的手勢，都在我們面前描畫(huà)出了奇秀的日月潭。就連班上最調皮的幾個(gè)同學(xué)，都在津津有味的聽(tīng)著(zhù)，思考著(zhù)，想象著(zhù)…
楊老師的語(yǔ)文課就是這樣，她總以豐富的情感，創(chuàng )造出一種具體生動(dòng)的情境，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游，探索。我最喜歡上楊老師的語(yǔ)文課。
我最喜歡的老師小學(xué)作文14
記得在紹興那會(huì )兒，由于原先的班主任要生寶寶，所以我在四年級的時(shí)候換了個(gè)新的班主任老師，她就是朱老師。她不僅嚴厲而且愛(ài)給我們講歷史故事。每次講得都出神入化，我們聽(tīng)得都入了神。但當全班不聽(tīng)話(huà)時(shí)，她就發(fā)火，每次都火冒三丈。
讓我印象最深刻的是有一次，朱老師讓我搬東西，我很不愿意，但我還是搬了，朱老師發(fā)現了我很不開(kāi)心，于是就把我單獨叫到辦公室跟我說(shuō)：“讓你搬東西是老師多讓你勞動(dòng)，培養你從小吃苦耐勞的精神�！蔽乙幌孪胪�，以后朱老師讓我干什么我都很愿意。
還有一次，我記得當天早上有點(diǎn)發(fā)燒，但我堅持到了下午。我感覺(jué)頭暈目眩，朱老師上課時(shí)及時(shí)發(fā)現了，立刻把我送到了醫務(wù)室，經(jīng)過(guò)醫生的治療，我終于好了。我深深感謝朱老師對我深切關(guān)懷。
雖然我現在轉學(xué)了，但我時(shí)常會(huì )想起我敬愛(ài)的朱老師，明天就是教師節了我祝她節日快樂(lè )，永遠開(kāi)心。
我最喜歡的老師小學(xué)作文15
在這一段時(shí)間里，我遇到了很多 我熟悉的老師，其中讓我印象最深刻的老師就是——潘老師。潘老師長(cháng)著(zhù)一個(gè)瓜子臉，他的眼睛大大的，說(shuō)起話(huà)來(lái)一閃一閃的，像天上的星星。我的潘老師也很臭 美，眼睛上還畫(huà)著(zhù)眼線(xiàn)呢！潘老師的眉毛是彎彎的，高興的時(shí)候，眉毛翹起來(lái)，而生氣的時(shí)候眉毛卻往下的。高高的鼻梁下還長(cháng)著(zhù)一個(gè)小小的嘴巴，還有一卷波浪一 樣的頭發(fā)。
我的潘老師不僅長(cháng)得漂亮，而且工作認真，你們要是不相信的話(huà)，那就聽(tīng)我細細道來(lái)。
早 上、中午、晚上都有她在為我們忙碌的身影。早上潘老師在為我們上課，中午她在教室管理我們，晚上她在自己的家里批改作業(yè)呢！有一次，潘老師上完第一節課， 她就匆匆走出了教室，后來(lái)就一直沒(méi)來(lái)，我四處尋找，也找不到潘老師，一直等到中午，潘老師才出現在教室里，馬上改起作業(yè)來(lái)，現在我才知道，原來(lái)潘老師生病 了，嗓子疼，又發(fā)燒了，去醫院看病了，可是一回來(lái)又給我們批改作業(yè)，給我們上有趣的科學(xué)課，你說(shuō)我們的潘老師工作認不認真��？
潘老師一直是我敬佩的老師，我一直把潘老師的每一句話(huà)，每一個(gè)字都一直深深烙印在我的腦海里，潘老師在我的印象中散發(fā)出七彩的光芒。
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