我的語(yǔ)文老師作文300字（通用26篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我的語(yǔ)文老師作文，歡迎大家分享。
我的語(yǔ)文老師作文300字 篇1
我的語(yǔ)文老師，一頭烏黑的頭發(fā)，每天扎著(zhù)高馬尾，一雙明亮的眼睛下面有一個(gè)筆直的鼻子，搭配上一雙能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，一張臉簡(jiǎn)直無(wú)可挑剔。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，只見(jiàn)鄭老師扎著(zhù)馬尾辮，穿著(zhù)一件花裙子和一雙高跟鞋，邁著(zhù)輕快的步伐來(lái)到教室，與她伴隨而來(lái)的還有一股淡淡的書(shū)香味。同學(xué)見(jiàn)老師來(lái)了，立馬坐好。上課時(shí)，老師用她能說(shuō)會(huì )道的嘴巴把課文講得有條有理，每個(gè)人都非常喜歡她。
鄭老師也對我們特別好，從來(lái)都不打人，除了一些沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的，每次同學(xué)不寫(xiě)作業(yè)，她都會(huì )先想，是不是自己布置多了，語(yǔ)文老師在上課的時(shí)候，都會(huì )給我們講許多的大道理。
有一次老師在期中考前說(shuō)你們只要達到目標，我就請你們吃雞腿，我們班大多數人都達到了目標，老師卻同樣給他們那些人買(mǎi)了雞腿。
這就是我的語(yǔ)文老師，也是我最喜歡的老師。
我的語(yǔ)文老師作文300字 篇2
我有個(gè)老師，她時(shí)而溫和，時(shí)而嚴厲，時(shí)而幽默。沒(méi)錯，她就是我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師可厲害了。有張能說(shuō)會(huì )道的嘴，而老師最厲害的地方就是那雙會(huì )“說(shuō)話(huà)”的眼睛，上課的時(shí)候她瞄向誰(shuí)，就是和誰(shuí)對話(huà)。
語(yǔ)文老師的課堂總是妙趣橫生，上課時(shí)，老師總能在我們疑惑不解的時(shí)候，一點(diǎn)一撥，讓我們一下子就明白，我們都很喜歡上她的課，上課沒(méi)過(guò)幾分鐘，同學(xué)們完全被她的課給吸引住了。隨著(zhù)老師的表情，同學(xué)們時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而神采飛揚，時(shí)而凝神深思……
老師不僅知識淵博，還對我們寵愛(ài)有加。
記得那一次，班里有人帶面額巨大的錢(qián)來(lái)分，老師知道了并沒(méi)有生氣，而是和那位同學(xué)聊了聊，并告訴我們一個(gè)道理：“君子愛(ài)財，取之有道”。還有幾次，同學(xué)們都犯了錯，如：亂跑，沒(méi)做作業(yè)……老師都沒(méi)有生氣，而是好好溝通，并留下了一個(gè)道理。
這位老師用不同的方法，教會(huì )了我們許多書(shū)上學(xué)不到的本領(lǐng)，只希望在明年的一年也是她做我的老師。
我的語(yǔ)文老師作文300字 篇3
四年級的時(shí)候，我遇到一位很溫柔的老師——鄭老師。
鄭老師有著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，小巧的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。鄭老師常常穿著(zhù)一件紅色的碎花裙。
鄭老師最大的優(yōu)點(diǎn)就是溫柔。如果這一次考試沒(méi)有考好，鄭老師也不會(huì )批評，而是鼓勵他下次要考好點(diǎn)，給你定目標，有達到就給一點(diǎn)獎勵。
她上課時(shí)，很幽默，同學(xué)們都很喜歡，偶爾會(huì )給我們講笑話(huà)，讓我們都打起精神來(lái)，不會(huì )再犯困了。
鄭老師也很體貼，感覺(jué)作業(yè)布置多了，就會(huì )給我們減少一點(diǎn)，連一點(diǎn)小事，都親自過(guò)問(wèn)，如流鼻血這樣子的，老師也很關(guān)心，會(huì )問(wèn)你：“好點(diǎn)了嗎，還有事？”天氣變化了，會(huì )在班級群提醒家長(cháng)，對我們的學(xué)習比任何人都在乎。
老師就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人，這就是我的語(yǔ)文老師，一位溫柔的老師——鄭老師。
我的語(yǔ)文老師作文300字 篇4
如果給我們的語(yǔ)文老師鄭老師畫(huà)一副漫畫(huà)，那漫畫(huà)中的她一定是這樣的：穿著(zhù)花花綠綠的花裙子，踩著(zhù)一雙紅色的高跟鞋；一頭披肩的黑色長(cháng)發(fā)；一張小小的臉蛋；嵌著(zhù)一雙亮晶晶的大眼睛，真是令人喜歡。
我們的鄭老師妙招很多，我可以信手拈來(lái)：為了讓我們聽(tīng)寫(xiě)全對，又可以放松，不用那么辛苦，她就讓我們聽(tīng)寫(xiě)滿(mǎn)分就可以免一次作業(yè)，不過(guò)想免的那項作業(yè)要經(jīng)過(guò)她審批，才能免那一次作業(yè)。
為了讓我們早讀認真讀，午休不說(shuō)話(huà)。就讓值日班長(cháng)扣分，四個(gè)小組進(jìn)行評比，一周后看哪一組扣的分最少，就給那一組同學(xué)發(fā)獎品。瞧，第四組已經(jīng)拿了兩次獎品了，把我們羨慕得眼都直了，我們也趕緊給自己小組鼓勁，這樣學(xué)習與紀律齊抓，一舉兩得了。
這就是令我們喜歡的鄭老師。
我的語(yǔ)文老師作文300字 篇5
大家知道我的語(yǔ)文老師是誰(shuí)嗎？我現在就告訴你們吧：她長(cháng)著(zhù)一對葡萄似的大眼睛，一對問(wèn)號似的大耳朵，高高的鼻梁下面有一張能言善辯，能給予我們知識的嘴巴，這就是我們的語(yǔ)文老師——鄭老師。
有一次課上有兩個(gè)學(xué)生在說(shuō)話(huà)，鄭老師看見(jiàn)了，臉瞬間陰沉下來(lái)，變成了黑色，同學(xué)們見(jiàn)狀立馬坐好，好像時(shí)間靜止了一樣，當時(shí)安靜的連根針掉了的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。那兩位同學(xué)沒(méi)有察覺(jué)到自己的危險，“呀！小心鄭老師出動(dòng)了，鄭老師已經(jīng)來(lái)到了兩位同學(xué)的身邊。鄭老師厲聲呵斥，嚇得兩位同學(xué)心驚肉跳，一聲也不敢出。
當然，鄭老師也有溫柔的一面，有一次我們正在等鄭老師的到來(lái)，她一走進(jìn)來(lái)就說(shuō)：“我們每次午寫(xiě)都很安靜，得到很多老師的表?yè)P�！彪S后叫了一個(gè)人去把獎品拿來(lái)，我們頓時(shí)心花怒放，獎品得到了，老師拿出了里面的筆，叫組長(cháng)發(fā)給了我們，叫我們下次繼續努力。
這樣的老師誰(shuí)不喜歡呢？
我的語(yǔ)文老師作文300字 篇6
看！一副金色的眼鏡，眼鏡后是一雙溫柔的眼睛，一個(gè)小巧的臉蛋，略有些紅潤，喜歡穿黑色衣服，這就是我們溫柔的語(yǔ)文老師。
我們的語(yǔ)文老師喜歡看好看的字，不喜歡看寫(xiě)得不好的字。
你瞧！老師把一個(gè)字寫(xiě)得亂七八糟的本子給丟到地上，眼睛死死的盯著(zhù)那個(gè)學(xué)生，瞅著(zhù)那個(gè)學(xué)生，眼神是非�？植赖南袷驱埦盹L(fēng)的前期準備時(shí)間�！跋麓我沁�這樣亂寫(xiě)字，你就不用寫(xiě)了�！崩蠋熡靡环N說(shuō)句話(huà)都能秒殺別人的語(yǔ)氣對那位被“狼”堵著(zhù)的“綿羊”說(shuō)話(huà)，老師的眼里滿(mǎn)是生氣，那閃著(zhù)亮光的眸子，又略有一些失望，仿佛不敢相信那位同學(xué)會(huì )寫(xiě)出這樣的字。
老師對字寫(xiě)得好的同學(xué)那不是一般的好�？�，練字時(shí)間到了，同學(xué)們都安靜下來(lái)了，安靜到連寫(xiě)字的聲音都聽(tīng)得到。只見(jiàn)老師悄無(wú)聲息地來(lái)到我同桌身邊，這位溫柔的老師輕聲地說(shuō)聲：“你寫(xiě)的字真不錯，不過(guò)這里寫(xiě)得還需要再好一點(diǎn)，還有這……”
這就是我既溫柔又嚴厲的語(yǔ)文老師！
我的語(yǔ)文老師作文300字 篇7
每個(gè)人都有自己印象最深刻的一位老師，可能是語(yǔ)文老師，可能是數學(xué)老師，還可能是英語(yǔ)老師，而我印象最深刻的老師是我一年級開(kāi)始教我的語(yǔ)文老師。
她有一雙小小的眼睛，笑起來(lái)眼睛總是瞇成了一條線(xiàn)，個(gè)子比較矮，身材胖胖的，年紀也比較大了，我是她教的最后一批學(xué)生中的一個(gè)。
她是一個(gè)非常負責任的老師，別看她是語(yǔ)文老師，她還教我們班的數學(xué)和書(shū)法，甚至她還不教英語(yǔ)，但她也會(huì )給我們布置英語(yǔ)作業(yè)呢！很多家長(cháng)都希望自己的孩子能在她的班級，因為在她的班英語(yǔ)水平就會(huì )提高，所以我們班的英語(yǔ)成績(jì)總是比其它班好。
她還會(huì )經(jīng)常給我們發(fā)獎品呢，只要我們表現好，她就會(huì )給我們發(fā)獎品，而且每次她出去玩，經(jīng)常會(huì )給我們帶些東西回來(lái)，分給同學(xué)們。
她上課也很有趣，總是在上課前給我們講一些她的故事，有時(shí)還能逗全班哈哈大笑呢，因此大家都喜歡她上的課。
我轉學(xué)了，但她一直是我喜歡的老師。
我的語(yǔ)文老師作文300字 篇8
誰(shuí)最有趣？那一定是我們語(yǔ)文老師，我們的語(yǔ)文老師上課可有趣了，有趣到下課都不想出去了，外面的人都來(lái)窗外聽(tīng)。我們語(yǔ)文老師，四十多歲了，但是看上去還很年輕，我見(jiàn)過(guò)30幾歲的，都已經(jīng)有了白頭發(fā)，而我的語(yǔ)文老師，一頭烏黑靚麗的秀發(fā)。她朗讀課文聲音很動(dòng)聽(tīng)，講的課文也很有趣，讓你從沒(méi)精神，變得很投入。
我們的語(yǔ)文老師，講一篇課文，就會(huì )有一個(gè)有趣的故事發(fā)生，但是她做事從來(lái)不會(huì )慢吞吞，他做事干脆利落，連走路都很快，說(shuō)話(huà)語(yǔ)速也很快，一走神，就不知道她講到哪里了。語(yǔ)文老師從不對我們發(fā)火，這讓我很喜歡。
我的老師，她作業(yè)布置很少，這點(diǎn)我更很喜歡，我不用再擔心作業(yè)做不完了。
這就是我最有趣的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師作文300字 篇9
每個(gè)人都有自己最喜歡的老師，我最喜歡的老師是——我的語(yǔ)文老師！
語(yǔ)文老師的個(gè)子不算高，中等身材。烏黑的長(cháng)頭發(fā)，經(jīng)常扎著(zhù)和媽媽一樣的馬尾辮。她不像其他老師一樣戴著(zhù)眼鏡，有著(zhù)健康的眼睛，我非常的羨慕，因為我也戴上了眼鏡，給生活帶來(lái)很大不便！
語(yǔ)文老師是一個(gè)說(shuō)話(huà)算數的老師。記得有一次，快要期末考試了，老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們，馬上就要期末考試了，只要你們能考上優(yōu)秀的成績(jì)，我就請你們吃炸雞腿，喝可樂(lè )！”當期末考試的成績(jì)發(fā)下來(lái)時(shí)，我們考了全年段第一，老師真的買(mǎi)炸雞腿和可樂(lè )給我們吃了！我們大口地吃喝，心中很是快樂(lè )。
她還是個(gè)與眾不同的老師。記得有一次兒童節到了，要知道，我以前的兒童節，只是吃吃零食，看看表演罷了，但這次的兒童節卻與眾不同，不僅能吃零食，而且還能抽紅包，領(lǐng)存錢(qián)罐，水杯，看電影呢！她給我留下了深刻的印象！
這就是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)說(shuō)話(huà)算數、與眾不同的語(yǔ)文老師！
我的語(yǔ)文老師作文300字 篇10
新學(xué)期開(kāi)始了，我們班來(lái)了一位新老師，擔任我們班的語(yǔ)文課。她是一位女老師，她高高的身材，穿著(zhù)樸素大方。她是瓜子臉，高鼻梁，彎彎的眉毛下是一雙丹鳳眼，櫻桃小嘴，是一位和藹可親的人。她對我們的學(xué)習要求很?chē)栏�，如果學(xué)習上出現了錯誤，就會(huì )嚴厲批評。當我們做了好人好事，他就會(huì )高興地夸獎。
在生活上，老師也非常關(guān)心我們，問(wèn)中午拿了些什么飯，要到伙房里熱一熱再吃。天氣冷時(shí)，就讓我們多穿一些衣服，天氣熱了就囑咐我們要少穿衣服。夏天要打開(kāi)窗門(mén)，讓教室里空氣流通。
我的語(yǔ)文老師在黑板上寫(xiě)的字字跡非常漂亮，她會(huì )唱歌，會(huì )跳舞，就連繪畫(huà)水平也是一流的。在我們的學(xué)習上她不知付出了多少心血，是一位辛勤的'園丁，是一位可親可敬的人，我喜歡我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師作文300字 篇11
我五年級的老師，她的眉毛黑黑的，鼻子不大也不小，身高中等，身子胖胖的。我這位老師在三年級教過(guò)我，我對她比較熟悉。我的語(yǔ)文老師經(jīng)常皺著(zhù)眉頭，好像有什么煩心是一樣。
我的這位老師比較幽默，上課的時(shí)候會(huì )給我們講一些，課外知識和她的親身經(jīng)歷。馬上放暑假了，我還想讓這位老師教我。有一次，我有道題不會(huì )，我看到老師皺著(zhù)眉頭就不敢去問(wèn)她，但我想了想：“老師不是最喜歡好學(xué)多問(wèn)的學(xué)生嗎�！庇谑俏夜臍饬擞職�，去問(wèn)了老師，我問(wèn)這道題的時(shí)候，我發(fā)現老師的眉毛舒展了。而且和藹講著(zhù)這道題。于是我心里也高興了。
我覺(jué)得老師笑比皺眉頭好看，皺眉頭還顯老，時(shí)間長(cháng)了就成習慣了，也改不了，所以老師還是多笑笑好。即使人長(cháng)得丑，但你對別人笑別人就很開(kāi)心。
這是我的老師，她善良，負責，你問(wèn)，她就答。你別看我的老師的肚子大，這里面裝的是二十幾年的教學(xué)經(jīng)驗。
我的語(yǔ)文老師作文300字 篇12
我的語(yǔ)文老師叫李老師，他胖胖的，身材不高，我們管他叫“肥佬”。他最?lèi)?ài)說(shuō)：“你給我滾蛋！”
一天上語(yǔ)文課，老師嚴肅地說(shuō)：“今天，我們講評上周六寫(xiě)的作文，誰(shuí)講話(huà)的，誰(shuí)就滾蛋！”說(shuō)完，我們都心驚膽顫。
正上得迷迷糊糊的我被一陣吼聲驚醒了�！澳�，滾出去！”只看見(jiàn)盧天朗被老師趕了出去。趕出去后，又繼續上課，上著(zhù)上著(zhù)，又聽(tīng)見(jiàn)“你！滾出去！”這句話(huà)，唉！袁振華也出去了。上到一半，我向外看了看他倆，“你！同情他們？滾！”噢！不！我就看了看他們一眼也被趕了出去，好冤呀！我們還被叫成“垃圾”。
又連續幾個(gè)人被趕了出來(lái)，在里面上課的人越來(lái)越少，再看看外面，一排站那兒，真是一個(gè)“壯觀(guān)”的情景呀！但老師還是沒(méi)有停止。唉！
這個(gè)“肥佬”，即嚴格又粗暴，又些怕他，這個(gè)老師是用一種粗暴的形式來(lái)讓我們學(xué)習認真，希望他能把他的形式改變一下，這樣我覺(jué)得我們的學(xué)習態(tài)度會(huì )更好！
我的語(yǔ)文老師作文300字 篇13
今天，也就是星期二，早上是數學(xué)自習，第一節課還是數學(xué)課，到了第二節課，是語(yǔ)文課，我們的語(yǔ)文老師，叫李文君，我們叫她李老師，她平常扎的是馬尾辮，這是一種非常奇特的馬尾辮，從正面看，是黑色，從側面看，是褐色，如果在遠處看，看起來(lái)像是一只變色龍爬在李老師的頭上，正變著(zhù)黑色和褐色呢！
李老師來(lái)穿一件米色毛衣，外面套著(zhù)一件粉色外套，穿著(zhù)灰色的喇叭褲，還有黑皮保暖高跟鞋，脾氣溫和，很少生氣，上課的時(shí)候，她總是滿(mǎn)臉笑容的看著(zhù)我們。
每次我們學(xué)課文的時(shí)候，李老師都給我們看動(dòng)畫(huà)、看課文所說(shuō)的圖片，讓我們做各種有趣的活動(dòng)。
還有一次，高國才不打掃衛生，李老師讓人請了一次，那人回來(lái)說(shuō)高國才不來(lái)，李老師說(shuō)：“劉備能三請諸葛亮，我就不信我不能三請高國才了！”聽(tīng)了這話(huà)，我對李老師佩服的五體投地。
最后，我希望李老師能永遠教我們，永遠、永遠
我的語(yǔ)文老師作文300字 篇14
郭老師是我的語(yǔ)文老師。她今年50歲左右，教書(shū)育人已經(jīng)30多年了。她為了我們的成長(cháng)和祖國的未來(lái)，把一生的精力都奉獻給了教育事業(yè)。
郭老師中等身材，留著(zhù)短發(fā)。她那慈祥的面孔上時(shí)常露出微笑，彎彎的眉毛下面有一雙嚴厲而又明亮的眼睛。
郭老師很少休息。每當夜幕降臨的時(shí)候，她還在臺燈下給我們批改作業(yè)。課間之余，她又來(lái)到教室指導我們學(xué)習。有一次，我做課間作業(yè)的時(shí)候，郭老師悄悄走到我身邊，我一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)察到。一不小心就寫(xiě)了一個(gè)錯字。就在這時(shí)，郭老師一下出現在我面前，用手指著(zhù)錯字，說(shuō)：“我們中國人哪有這樣的字呀？”老師的話(huà)既嚴肅又幽默。我一邊愉快地改正錯誤，同時(shí)也在腦海里留下了深刻的印象。
郭老師教我們班已經(jīng)三個(gè)春秋了，她有時(shí)對我們很?chē)栏�，有時(shí)對我們很和善。我真幸運自己一上學(xué)就遇到了這樣的好老師，內心里不禁暗暗發(fā)誓：我一定要好好學(xué)習為老師爭氣！將來(lái)一定要報答老師的教導之恩！
我的語(yǔ)文老師作文300字 篇15
我的語(yǔ)文老師對我們很負責任，尤其是課外閱讀，每天都讓我們在家讀課外書(shū)。從二年級開(kāi)始，我們班就辦了一個(gè)圖書(shū)角，讓同學(xué)們把自己看完的書(shū)都拿到圖書(shū)角上去，讓別人借，期中，我捐的書(shū)最多，拿了7本書(shū)到圖書(shū)角去。
另外，我的語(yǔ)文老師在我們的學(xué)習方面也很重視，比如：我們參加了五屆校信通的書(shū)香班級評選活動(dòng)，就是你看完一本課外書(shū)或者一本書(shū)里的文章非常好，寫(xiě)一篇讀后感，發(fā)表在校信通的博客上面，看哪個(gè)班發(fā)表的文章多，哪個(gè)班就被評為“書(shū)香班級”的榮譽(yù)稱(chēng)號。我們班就連續五屆被評為“書(shū)香班級”。
我真為有一個(gè)這樣的語(yǔ)文老師而高興。
因為，我這個(gè)語(yǔ)文老師要求非常嚴格，她要讓我們個(gè)個(gè)都變成有上進(jìn)心的孩子，所以我們班才是個(gè)出色的班級。
我也為我們班級做出了貢獻，比如：我參加了幾屆書(shū)法比賽，都獲獎了，剛剛舉行的口算比賽，我得了一百分，而且是教育局教研室頒發(fā)的榮譽(yù)證書(shū)呢！
我喜歡我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師作文300字 篇16
我有一位漂亮的語(yǔ)文老師，馮老師。
馮先生鵝蛋臉，濃眉大眼，戴眼鏡，喜歡穿白色衣服。她總是頭很大，中等身材，很瘦，說(shuō)話(huà)很溫柔，笑的時(shí)候露出潔白的牙齒！
馮老師給我們講課很有耐心。有一次，馮老師給我們講古詩(shī)。為了讓學(xué)生掌握學(xué)詩(shī)的方法，馮老師講了學(xué)詩(shī)三部曲。過(guò)了幾天，馮老師又問(wèn)我們學(xué)詩(shī)三部曲是什么？我們全班都不知道。馮老師耐心地說(shuō)：“認識作者，解決詩(shī)詞問(wèn)題，把握文字，理解詩(shī)詞；想想畫(huà)面，體會(huì )詩(shī)意�！边^(guò)了幾天，馮老師又問(wèn)我們學(xué)詩(shī)三部曲是什么，同學(xué)們還不知道。馮老師耐心而認真地對我們說(shuō)：“內容是這樣的
馮老師也不斷鼓勵學(xué)習不好的學(xué)生努力學(xué)習，超越好學(xué)生。同時(shí)他也告誡學(xué)習好的同學(xué)要加倍努力，不要讓其他同學(xué)趕上。初三學(xué)期，我們班期末考試考了第二名。有的學(xué)生考了60分，老師沒(méi)有罵，反而鼓勵。
看，馮先生就是這樣的人。他是一位耐心而溫和的老師。
我的語(yǔ)文老師作文300字 篇17
我的語(yǔ)文老師——凌老師，她有著(zhù)自然的卷發(fā)，大大的眼睛上有一副精致的眼鏡。紅潤的臉上帶著(zhù)微笑。平時(shí)總喜歡穿短裙套裝，漂亮極了。
每次上語(yǔ)文課，老師都笑瞇瞇地走上講臺說(shuō)：“上課!”接著(zhù)，她側身用教棍指向黑板，給我們帶讀新課文，然后耐心地給我們講解課文中各個(gè)知識點(diǎn)。每當她發(fā)現有不聽(tīng)課的同學(xué)，她會(huì )快步走上前去，將教棍在不聽(tīng)課的同學(xué)桌子上敲一下，讓他去教室后面站著(zhù)聽(tīng)課。有一次，我因為不聽(tīng)課，也站著(zhù)聽(tīng)了一節課，這才感受到老師站著(zhù)講課的辛苦。從那次以后，我聽(tīng)課就格外認真。
上周，老師讓我們講寓言故事時(shí)，她喊起的同學(xué)沒(méi)有準備故事，上臺什么也不會(huì )說(shuō)。這時(shí)，只見(jiàn)老師板著(zhù)臉，說(shuō)：“我們不能像那位同學(xué)那樣，不做好準備，這是現代的寓言故事�！蔽蚁耄骸袄蠋熣f(shuō)得對，我不管做什么事都要未雨綢繆�！蓖瑫r(shí)告訴我們“人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)”，我要聽(tīng)老師的話(huà)，好好學(xué)習。
這就是我最?lèi)?ài)的既溫柔又嚴厲的凌老師。
我的語(yǔ)文老師作文300字 篇18
這個(gè)學(xué)期，我們班來(lái)了一位新班主任。他也是我們的語(yǔ)文老師，邢先生。
她身材苗條，皮膚白皙，長(cháng)發(fā)飄逸，充滿(mǎn)活力。
我特別喜歡聽(tīng)邢先生大聲朗讀課文。她美麗的聲音，柔和而悅耳，像春風(fēng)，帶著(zhù)野花的芬芳，輕輕地吹進(jìn)學(xué)生的心里。
記住第一課。你好，老師！這時(shí)，邢先生大聲朗讀了課文的第一部分。邢老師正確的發(fā)音和強烈的感情深深地吸引了學(xué)生。所有的學(xué)生同時(shí)為邢先生鼓掌。邢老師見(jiàn)到大家時(shí)，放下課本，笑著(zhù)對大家說(shuō)：“說(shuō)到‘手掌’這個(gè)詞，同學(xué)們要記住，‘手掌’的上半部分是‘高貴’的，下半部分是‘手掌’的，所以為別人鼓掌是一種高尚的行為�！焙芏鄷r(shí)候，我們不應該吝惜掌聲。我們應該知道如何為別人鼓掌和歡呼為他人......
這是我們的語(yǔ)文老師，邢先生。她及時(shí)地教給我們她對生活的洞察力，這樣我們就能理解做人的道理。所以，我們班的每個(gè)同學(xué)都很喜歡她。
我的語(yǔ)文老師作文300字 篇19
我的語(yǔ)文老師，她的名字叫王清環(huán)，我們都親切的稱(chēng)作她叫小王老師。因為，我們班的數學(xué)老師，也姓王，我們叫她大王老師，她對我們也十分的親切、溫和。
我的語(yǔ)文老師，她的頭發(fā)短短的，個(gè)子高高的，眼睛大大的，明亮的眼睛不放過(guò)課堂上任何一個(gè)交頭接耳的人。她還有挺直的鼻子，走路一點(diǎn)兒都不拖拉。
她春天喜歡穿的衣服是里面黑色的衣服外面一件紅格子的裙子。真漂亮��！
她講的課生動(dòng)、有趣。有時(shí)會(huì )讓我們班頓時(shí)笑成一鍋粥。她很少對我們大喊大叫，比賽時(shí)，小王老師對大家說(shuō)：“你們不需要爭第一，做到最好就行了�！北荣惡�，王大偉主任對小王老師說(shuō)：“你們班做的最亂�！蔽衣�(tīng)了，我很難過(guò)，小王老師問(wèn)我們，你們盡力了嗎？我們說(shuō)：“盡力了！”
這就是我的語(yǔ)文老師，下次再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的數學(xué)老師吧！
我的語(yǔ)文老師作文300字 篇20
我的語(yǔ)文老師姓丁，是一位三十多歲的年輕教師。她經(jīng)常披著(zhù)一頭卷發(fā)，笑起來(lái)就像美麗的太陽(yáng)花。
丁老師上課非常有趣。她講課像講故事一樣生動(dòng)，我們都很愛(ài)聽(tīng)；我最?lèi)?ài)聽(tīng)她用甜美的聲音領(lǐng)我們朗讀課文了。在我們注意力不集中的時(shí)候，她會(huì )開(kāi)個(gè)小玩笑或講個(gè)小笑話(huà)，我們馬上就都認真聽(tīng)課了，最厲害的是這個(gè)笑話(huà)還和我們上課的內容相關(guān)呢！
丁老師很關(guān)心我們，時(shí)時(shí)刻刻牽掛著(zhù)我們。功課落下了，她會(huì )很耐心地指導；考試的時(shí)候，鼓勵我們不要緊張，認真仔細就好了；誰(shuí)的身體不舒服了，她就會(huì )經(jīng)�！皣u寒問(wèn)暖”，必要的時(shí)候打電話(huà)通知家長(cháng)帶我們去醫院檢查。
丁老師就是這樣：她用嚴謹的教學(xué)態(tài)度，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，教導著(zhù)我們。我們愛(ài)上語(yǔ)文課，更愛(ài)丁老師！
我的語(yǔ)文老師作文300字 篇21
我的語(yǔ)文老師姓岳是一個(gè)熱愛(ài)大自然喜歡與大自然交流的人我的語(yǔ)文老師有著(zhù)一頭紅色的頭發(fā)，她的嘴巴能說(shuō)會(huì )道，很容易讓學(xué)生臣服與她。
岳老師不僅能說(shuō)會(huì )道，講課也講的非常有意思，今天就是一個(gè)例子。
今天我們講的是《山中訪(fǎng)友》岳老師帶我們讀了導讀，“山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，青松迎客，寒梅報春------大自然有聲有色，有情有意�！碑斪x到這句時(shí)，老師開(kāi)始問(wèn)我們有誰(shuí)注意過(guò)大自然。沒(méi)有一個(gè)人回答，老師就開(kāi)始說(shuō)她看到的了:她在濱河路看到有些樹(shù)葉黃了，有些樹(shù)葉卻變紅了;她看見(jiàn)天更藍了。你說(shuō)這樣細心的岳老師，難道不是一個(gè)熱愛(ài)大自然，喜歡與大自然交流的人嗎？
哦！對了，老師還給我們布置了一項作業(yè)，那就是要對著(zhù)大自然一小時(shí)還要那就是要對著(zhù)大自然一小時(shí)，還要與大自然談心。
這就是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)熱愛(ài)大自然，喜歡與大自然交流的老師，希望在以后的日子里，我們能好好相處。
我的語(yǔ)文老師作文300字 篇22
我的語(yǔ)文老師是湯老師。
湯老師，有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，小小的嘴，還有一副漂亮的金邊眼鏡。再加上那卷曲的短發(fā)，使人感到非常和藹可親。
湯老師有很多的業(yè)余愛(ài)好，有讀書(shū)看報寫(xiě)字等等。但她還是最喜歡畫(huà)思維導圖。湯老師告訴我，她是從2008年開(kāi)始發(fā)布博客。到現在大概已經(jīng)寫(xiě)了100多萬(wàn)字了。
湯老師不光自己喜歡畫(huà)思維導圖，而且她還教我們畫(huà)思維導圖，只要畫(huà)的好就可以發(fā)到湯老師的博客上，讓全國的人都看見(jiàn)。我開(kāi)始以為畫(huà)思維導圖是一種負擔�？墒窃诶蠋煹募毿拈_(kāi)導下，我漸漸發(fā)現思維導圖根本不是一種負擔，而是一個(gè)使我們學(xué)習成績(jì)提高的方法，所以以后我就更努力地畫(huà)思維導圖了。
湯老師還是一個(gè)非常有生活情趣的人，她很喜歡做飯，經(jīng)常把她自己做的飯發(fā)在朋友圈里面，供大家欣賞。湯老師在開(kāi)學(xué)的時(shí)候對我們說(shuō)了一句話(huà)：“優(yōu)秀是一種習慣”，它激勵著(zhù)我們成為更加優(yōu)秀的學(xué)生。
湯老師真是一個(gè)好老師。
我的語(yǔ)文老師作文300字 篇23
我的語(yǔ)文老師——鄭老師，她是我從一年級到四年級遇到的最溫柔的老師了。
鄭老師是個(gè)典型的瓜子臉，她有著(zhù)一雙“火眼金睛”，任何一個(gè)人在做小動(dòng)作，她都看得到。她還有一對“順風(fēng)耳”，誰(shuí)在鄭老師的課堂上竊竊私語(yǔ)，她都可以聽(tīng)得到。并且，她還有一張讓我們甘拜下風(fēng)的嘴巴，實(shí)在是太能說(shuō)會(huì )道了。
鄭老師與其他語(yǔ)文老師的區別就在于溫柔，為什么這么說(shuō)呢？聽(tīng)我細細道來(lái)吧——我之前的老師都是棒子手中拿，誰(shuí)不認真聽(tīng)課，棒子一下子到手心，手心就立馬變紅了。而鄭老師從來(lái)不用棒子，只是在課上如果有人不認真聽(tīng)講，鄭老師就會(huì )盯他（她）兩三秒，如果沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，后果就很?chē)乐亓恕?/p>
我們的鄭老師對我們最好了，每次下課了，我去開(kāi)放書(shū)吧看書(shū)時(shí)，路過(guò)備課室的窗子，我都會(huì )看見(jiàn)我們的鄭老師在為我們準備上課時(shí)要用到的材料，或者為我們批改作業(yè)。每當我看到后，都深深地感受到了老師們的辛苦。
這就是我們的語(yǔ)文老師，你喜歡嗎？
我的語(yǔ)文老師作文300字 篇24
從小到大，我們的一生中都會(huì )遇到很多老師，這些老師，各有特點(diǎn)，有的溫柔，有的幽默，有的嚴肅……
我現在的語(yǔ)文老師余老師是我踏入小學(xué)遇到的第一位老師，她長(cháng)得很漂亮，高挑的個(gè)子，瘦瘦的身材，有著(zhù)一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，彎彎的眉毛下有著(zhù)一雙和善又明亮的眼睛，她和幼兒園的那些老師都不一樣，幼兒園的老師蹦蹦跳跳，教我唱歌畫(huà)畫(huà)，而她很有學(xué)問(wèn)，好像什么都知道。
她教我們語(yǔ)文，上課總是一筆一劃認真地教我們寫(xiě)生字，余老師不但寫(xiě)的字很漂亮而且很溫和心細對我們就像對自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。她講起課來(lái)有聲有色，娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們都喜歡上她的課，余老師對我們的學(xué)習一絲不茍、認真負責。每次的作業(yè)都會(huì )批改檢查，發(fā)現問(wèn)題就認真講解，同學(xué)們都很尊敬她。
我為有您這樣一個(gè)好老師而感到驕傲！
我的語(yǔ)文老師作文300字 篇25
我的語(yǔ)文老師王是王老師，也是我們班的班主任。她有一雙炯炯有神的大眼睛，那一雙明亮的眼睛上面，有兩條彎彎的眉毛，就像高掛在天空中的月牙。
王老師非常關(guān)心我。有一次放學(xué)后，別的同學(xué)都被自己的爸爸或媽媽接走了，唯獨我媽媽沒(méi)來(lái)，我心里很著(zhù)急。王老師發(fā)現了，就沒(méi)有走，陪我在那里一起等。
我對王老師說(shuō)：“老師您回去吧，我自己在這等就行�！蓖趵蠋熣f(shuō)：“不行，你自己在這兒，老師不放心，我陪你一起等吧�！�
過(guò)了一會(huì )兒，我媽媽還是沒(méi)來(lái)接我。
王老師對我說(shuō)：“李卓然，老師還要開(kāi)會(huì )，不能不去參加，你自己在這兒等著(zhù)，哪兒也別去，我馬上給你媽媽打電話(huà)讓她來(lái)接你�！蔽壹�(dòng)地對王老師說(shuō)：“老師，您放心吧，我不會(huì )亂跑的�！�
王老師在往回走的路上，邊走邊回頭，直到拐進(jìn)學(xué)校門(mén)口時(shí)，還回頭看了我一眼。
我站在那里，想了很多：王老師真像我媽媽一樣關(guān)心我呀！
我的語(yǔ)文老師作文300字 篇26
我的“貓老師”有一頭長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，一雙又圓又大的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。她五官精致，顯得十分美麗。你猜猜她是誰(shuí)？她就是我的語(yǔ)文老師——鄭老師。
鄭老師溫柔得就像一只可愛(ài)的小貓。很久以前，我遇到過(guò)一位嚴厲的老師，這位老師經(jīng)常拿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尺子來(lái)上課，我們全班同學(xué)都十分害怕他。鄭老師卻不一樣，她每天臉上都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容，對我們十分溫柔，每天跟我們上課都是有說(shuō)有笑的，總是耐心地輔導我們，遇到難題她會(huì )鼓勵我們思考。
鄭老師還是一位敬業(yè)的老師。在一個(gè)炎熱的下午，我們所有同學(xué)都被留堂了，鄭老師用課余的時(shí)間輔導我們不懂的知識。那天晚自習結束后，所有同學(xué)都去飯堂吃宵夜了，我發(fā)現老師還坐在辦公室里認真地批改作業(yè)和試卷，后來(lái)我才知道，她直到晚上差不多十一點(diǎn)才回家，她想第二天上課前把作業(yè)批改完，上課時(shí)跟我們評講，讓我們及時(shí)鞏固知識。
我非常敬佩鄭老師，她是我遇到過(guò)最好的老師。
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