【必備】我的班主任作文3篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的我的班主任作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
我的班主任作文 篇1
我眼中的班主任，是一個(gè)好看的老師。她披著(zhù)一頭彎彎曲曲的頭發(fā)，圓圓的臉上總掛著(zhù)燦爛的笑容。一雙明亮的眼中藏著(zhù)深深的智慧。一身飄逸的裝扮，顯得那么迷人。
我眼中的班主任，是一個(gè)知識淵博的老師。上課的講臺上，她握著(zhù)三寸粉筆，口若懸河地講著(zhù)課，帶領(lǐng)我們遨游在知識的海洋中。那么一道道難題堆成的暗礁，是那樣危險，而她握緊船舵（粉筆），帶我們駛過(guò)暗礁，避免了一次次粉身碎骨。
我眼中的班主任，是一個(gè)信任自己學(xué)生的老師。說(shuō)件事給大家聽(tīng)聽(tīng)，她將近四千五百元的“巨款”班費交給我們自己保管。關(guān)鍵是我們才相處一個(gè)月的時(shí)間，她居然就無(wú)條件的信任我們，真無(wú)法形容我當時(shí)的感受��！這樣的信任，對于我們來(lái)說(shuō)是第一次，那個(gè)激動(dòng)啊……還有在我們犯錯誤時(shí)，她不是批評，而是眼中滿(mǎn)含鼓勵的講道理，我徹底失語(yǔ)了。
我眼中的班主任，是一個(gè)有責任心的老師。她經(jīng)常找同學(xué)為班級出謀劃策，調動(dòng)同學(xué)們的積極性與主動(dòng)性，參加各類(lèi)活動(dòng)。并關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生，學(xué)生哪一個(gè)頭腦發(fā)熱，她都會(huì )給予關(guān)心。
我眼中的班主任，是一個(gè)不辭辛勞的老師，辦公室里，講臺上，都可以看見(jiàn)她為了批改作業(yè)而奮筆疾書(shū)的勞累身影。她白天為我們講課，晚上卻擠出自己的休息時(shí)間為我們批改作業(yè)，備課。她是多么辛苦！卻又毫無(wú)一絲怨言。
這就是我眼中的班主任。她是那樣辛苦，那樣敬業(yè)，這就是我們的班主任——陸老師！讓人不得不信服的老師。
我的班主任作文 篇2
從我上小學(xué)到現在，有許多個(gè)老師教過(guò)我，但我今天要寫(xiě)的是我三年級的班主任———胡老師。
胡老師教學(xué)認真，從不缺課。即使是生病了，也不例外。有一次，胡老師在給我們講課時(shí)，暈倒在講臺上，我想；胡老師應該是太勞累了吧，她應該休息幾天了。第二天，我們班上的同學(xué)都在議論：不知胡老師病好了沒(méi)有？有的同學(xué)提出建議：要不我們大家湊點(diǎn)錢(qián)去看看胡老師去？我們全班同學(xué)聽(tīng)了都連連贊成。于是，全班同學(xué)都忙乎起來(lái)。正在這時(shí)，一個(gè)熟悉的面孔出現在了教室門(mén)口，那就是———胡老師。同學(xué)們都感到十分驚訝，胡老師今天早上還在醫院打針，今天怎么又來(lái)上課了？
這時(shí)，胡老師面帶笑容走上講臺，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，請大家打開(kāi)課本，今天我們來(lái)學(xué)習第十二課（七色花），胡老師用緩慢的音調吧七色花講得那么生動(dòng)，我們都隨著(zhù)珍妮做了一次奇異的旅行。這時(shí)，我掃試了一下周?chē)�，同學(xué)們都在聚精會(huì )神的聽(tīng)課，就連那些平時(shí)愛(ài)搗亂的同學(xué)也聽(tīng)得津津有味。忽然，胡老師的臉色蒼白，腿在發(fā)抖，扶著(zhù)教桌的手滑了下去，她再也支持不下去了，又倒在了講臺上�！昂蠋煛薄昂蠋煛薄嗤瑢W(xué)叫著(zhù)離開(kāi)了座位，有的扶起老師，有的去叫校長(cháng)，急急忙忙吧老師送進(jìn)醫院。
每當想起胡老師，一種崇敬的感情在我心里涌動(dòng)，她真是我的好老師��！感謝她用七色花的花瓣打開(kāi)了我們童年想象的翅膀，感謝她用行動(dòng)交會(huì )了我們做人我敬業(yè)的道理 ，我為有這樣的老師而感到驕傲和自豪！
我的班主任作文 篇3
或許對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，班主任是一個(gè)領(lǐng)頭人帶領(lǐng)他們進(jìn)入學(xué)習的殿堂，引導他們尋找大海中的羅盤(pán)。
記不清從小到大我遇到多少的班主任，只依稀知道在小學(xué)時(shí)代是心中最神圣的，不可侵犯的。但到了初中以后，感覺(jué)和班主任之間的關(guān)系發(fā)生了微妙的'變化，他們不再是那樣的嚴厲，而是帶著(zhù)和藹和慈祥。
新學(xué)期進(jìn)入新的班級，認識了新的同學(xué)和新的班主任，和班主任的第一次見(jiàn)面時(shí)偶然的。記得那一次，考完試之后我來(lái)到校長(cháng)辦公室詢(xún)問(wèn)我所在班級的情況，恰巧碰到了新班主任。他是數學(xué)老師，當時(shí)他正拿著(zhù)卷子向辦公室走去，我向他走過(guò)去說(shuō)了一聲“老師好�！彼Σ[瞇的接受了他素不相識的一位新學(xué)生。他帶我來(lái)到了四年級五班，讓我在全班同學(xué)面前介紹我自己，說(shuō)真的我當時(shí)有一些恐慌，因為是第一次這樣做，但師命不可違還是介紹了我自己。
就這樣，我來(lái)到了一個(gè)全新的班級。時(shí)間很快的逃跑，期中考試即將來(lái)臨，老師在放學(xué)之后對我說(shuō)“加油！”當時(shí)既興奮，也有一些壓力。因為帶著(zhù)自己的興奮和老師的期盼，在期中考試是發(fā)揮正常，還是取得了一個(gè)對我自己比較滿(mǎn)意的成績(jì)，但也只是個(gè)別而已，第一次感覺(jué)老班是這樣的親切，或許不知道其他班主任是否也這樣。
歲月如梭，中考已經(jīng)吹響了號角，老班也每天都在不同的忙碌著(zhù)。對待不同的同學(xué)，有著(zhù)不同的做法，老班就是這樣，理智永遠大于感性，對于工作從來(lái)不馬虎，對待一直很用心，我眼里的老班永遠是“最高”的一位。
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