我的新老師作文（通用29篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我的新老師作文，希望能夠幫助到大家。
我的新老師作文 篇1
今年我升入了三年級，又有了新老師，新同桌和新教室，我最喜歡的是我們的新老師。她姓黃，教我們數學(xué)和英語(yǔ)，還擔任我們班的班主任。黃老師眼睛不大，卻特別的亮，一眼就能看出我們心里想些什么。她總是把馬尾辮束得高高的，走起路來(lái)一甩一甩的，顯得特別精神。
她講課可帶勁了。你聽(tīng)，她的聲音多響亮；你看，她的手勢多么有力量，同學(xué)們被她深深地吸引了。她還總喜歡把我們要學(xué)的知識編成兒歌，加上夸張的動(dòng)作，既生動(dòng)又有趣，同學(xué)們記得也牢。大家可喜歡這位黃老師了。
我的新老師作文 篇2
開(kāi)學(xué)那天，我們班換了一位新老師姓張，叫張娜，平常我們都叫她張老師，我先給你講一講老師的心情吧。老師上課的時(shí)候心就象喝了密一樣，笑瞇瞇的，可是一看到一個(gè)同學(xué)在說(shuō)話(huà)，心情就一百八十度大轉彎，像要下“冰雹”。
老師對遲到的同學(xué)也不手下留情，把古詩(shī)里面的《宿新市徐公店》抄三遍，要是不幸作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)完那可就“大禍臨頭”了，抄6遍。
老師也關(guān)注著(zhù)沒(méi)寫(xiě)早自習的人一但沒(méi)寫(xiě)完，同樣，抄了遍《宿新市徐公店》。
我很高興，因為我有一個(gè)好老師，你們喜歡我的老師嗎？
我的新老師作文 篇3
今年，我升到了三年級了，我很高興，因為可以接觸到的新老師，新老師對我們很親切，我們很喜歡她。新老師有一頭長(cháng)長(cháng)地黑發(fā)，光彩動(dòng)人，淡淡的眉毛也很漂亮。她講課的時(shí)候，頭發(fā)飄來(lái)飄去，好像飛起來(lái)一樣。
我們很喜歡她，我們的新老師。
我的新老師作文 篇4
我們班來(lái)了一位新老師，他是一位很?chē)栏竦睦蠋�。他上我們班的數學(xué)課，在課上，他是這樣說(shuō)的：“我是你們班的新數學(xué)老師，你們以后叫我彭老師就可以了�！�
每上完一節課，布置完作業(yè)，都說(shuō)：“你們把剩下來(lái)的練習都給我做完去，做在練習本上，我會(huì )抽空來(lái)檢查的�！币驗樗�?chē)栏�，所以班上的搗蛋鬼見(jiàn)了他都安安分分的。不然，你就去淋水，變成落湯雞，就倒霉了。
他就是我們班的新數學(xué)老師――彭老師。
我的新老師作文 篇5
我們新來(lái)了一個(gè)數學(xué)老師，他的性格非常幽默，他把一個(gè)西瓜說(shuō)成十四斤，把一個(gè)月餅說(shuō)成一噸。
他就是我們的數學(xué)老師，王軍老師。
他最有特點(diǎn)是臉上有一個(gè)大豆豆，頭上有星星點(diǎn)點(diǎn)的白頭發(fā)，我看是三十多歲了。我很喜歡新來(lái)的王老師。
我的新老師作文 篇6
我現在已經(jīng)上五年級了，我又有了一個(gè)新的數學(xué)老師她是名
女老師，是周老師我們班聽(tīng)說(shuō)周老師很?chē)绤栒f(shuō)道做道，就因為周老師說(shuō)到做到大多數人才怕她，周老師說(shuō)只要你按找我說(shuō)的做，和我配合就可以在每次考試時(shí)取得很好的成績(jì)，每次回答問(wèn)題會(huì )的必須舉手。
我的新老師作文 篇7
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我們班來(lái)了一位新老師，她就是張老師，張老師教我們數學(xué)，她長(cháng)著(zhù)一雙小眼睛，還戴著(zhù)一副眼鏡。
張老師上課非常嚴厲，她不愛(ài)笑，為什么呢？我想，張老師可能是因為她帶的上一屆的學(xué)生比我們的學(xué)習和紀律都好吧。雖然老師很?chē)绤�，但是，老師的嚴厲是對的，如果是一個(gè)不負責任的老師，他對我們肯定不太嚴厲，所以我們要珍惜這學(xué)期的美好時(shí)間，好好學(xué)習，天天向上。
我的新老師作文 篇8
我們班來(lái)了一位新的數學(xué)老師，原來(lái)的老師回去休息了。
在我們等數學(xué)老師上課時(shí)候，進(jìn)來(lái)一位陌生人，她自我介紹說(shuō)：“我姓謝，以后數學(xué)課就由我擔任，希望大家喜歡我。說(shuō)話(huà)很和藹可親。接下來(lái)我們開(kāi)始講課，老師講課很認真，還不斷的問(wèn)我們，聽(tīng)懂了沒(méi)有，教學(xué)方案很清晰。她也挺嚴肅的，上課紀律不要說(shuō)話(huà)，注意聽(tīng)講，不斷地在提醒我們，非常地負責任，和我們原來(lái)的老師一樣好，不分上下。
我挺喜歡這個(gè)謝老師的。
我的新老師作文 篇9
新的學(xué)期來(lái)臨了，可我們的數學(xué)老師葉老師卻走了，去別的學(xué)校當老師了。聽(tīng)到葉老師要走了，想起葉老師以前那張嚴肅的臉，還真有點(diǎn)舍不得。
開(kāi)學(xué)了，終于可以如愿以?xún)斂吹綌祵W(xué)老師長(cháng)什么樣子了，上課了，第一節就是數學(xué)課，數學(xué)老師一過(guò)來(lái)就介紹了她的名字，她姓林，林老師看上去才只有二十幾歲，很溫柔，班里很吵，林老師也只靜靜地站在講臺上叉著(zhù)腰等我們安靜下來(lái)。
希望林老師嚴格一點(diǎn)，不要那么溫柔。
我的新老師作文 篇10
我們班來(lái)了一位新老師，他是一位比較嚴格的老師。他上我們班的數學(xué)課，在課上，她是這樣說(shuō)的：“我是你們班的新數學(xué)老師，你們以后叫我謝老師就可以了�！�
上完一節課，布置完作業(yè)，說(shuō)：“你們把作業(yè)做完�！币驗樗容^嚴格，所以班上的搗蛋鬼見(jiàn)了他都安安分分的。不然，你就去老師辦公室，很丟臉，就倒霉了。
她就是我們班的新數學(xué)老師――謝老師。
我的新老師作文 篇11
一開(kāi)學(xué)，就聽(tīng)同學(xué)們嘰嘰喳喳討論著(zhù)，于是我也湊了過(guò)去，聽(tīng)了同學(xué)們的講解，我知道趙老師轉走了。一開(kāi)始，我有點(diǎn)傷心、難過(guò)，但想到有新的數學(xué)老師，我立刻對新的數學(xué)老師充滿(mǎn)了好奇。
我的新數學(xué)老師是一個(gè)女老師，長(cháng)的非常高，身材非常苗條，頭發(fā)是卷發(fā)，眼睛炯炯有神，漂亮極了。
我非常喜歡數學(xué)老師，同時(shí)也非常想念趙老師。
我的新老師作文 篇12
開(kāi)學(xué)的第一天，范老師向我們介紹了新的數學(xué)老師：宋老師。
宋老師表面看上去大概三十多歲，她戴著(zhù)一個(gè)黑色邊框的眼鏡，顯得十分文氣，上了她講的第一節課后，我感覺(jué)到她是一個(gè)既嚴格又有責任心的老師，她講課的時(shí)候我們班同學(xué)表現的鴉雀無(wú)聲。
我非常喜歡我們的新數學(xué)老師。
我的新老師作文 篇13
開(kāi)學(xué)的第一天，我們班來(lái)了一位新老師。她姓鈕，怎么樣？這個(gè)姓挺新奇的吧？保證你過(guò)耳不忘。
我們的鈕老師長(cháng)得非常漂亮，高高的鼻梁，小巧的嘴巴總能把我們說(shuō)的心服口服。微微泛黃的頭發(fā)看起來(lái)既時(shí)尚又漂亮。但是最有特點(diǎn)的還是那一雙烏黑明亮的大眼睛，而且鈕老師的眼睛還會(huì )說(shuō)話(huà)呢。當我們表現好的時(shí)候。鈕老師會(huì )用溫柔的眼神注視著(zhù)我們，仿佛在說(shuō)：“太棒了！”當我們表現不好的時(shí)候，鈕老師的眼睛會(huì )告訴我們“需要努力！”這時(shí)，我們就會(huì )從老師的目光中獲取信任和勇氣。
這就是我們的鈕老師。
我的新老師作文 篇14
今天是我步入初中的一個(gè)星期了。柴老師是我第一個(gè)認識的老師。他是7,5班的班主任，又是我們的英語(yǔ)老師。她中等身材，一頭烏黑的亮發(fā)，顯得神采奕奕，從她那一雙炯炯有神的眼睛里，也透露出一種中年教師特有的魅力。
柴老師知識淵博，她用通俗易懂的語(yǔ)言和深入淺出的道理把本來(lái)枯燥無(wú)味的英語(yǔ)課講得引人入勝，使同學(xué)們聽(tīng)起課來(lái)興趣盎然。柴老師有一句口頭禪，那就是，“寶貝們”，我們聽(tīng)了這三個(gè)字，就如春風(fēng)化魚(yú)，滋潤了我們的心田，也使我們這些少不懂事的孩子們感到了春天般的溫暖。
我的新老師作文 篇15
大家一定在新學(xué)期里認識到新老師，下面看看我的心老師吧！
開(kāi)學(xué)后我就認識了我的新老師，他就是我的班主任劉老師，也是我們的數學(xué)老師，他是我這幾年來(lái)教我上學(xué)的唯一男老師。我們的劉老師個(gè)子高高的，帶著(zhù)眼鏡，穿著(zhù)黑皮鞋，他有時(shí)給我們講故事，說(shuō)話(huà)很風(fēng)趣。如果他生氣的時(shí)候，脾氣像火山爆發(fā)似的，把聲音達到最大，在做題的時(shí)候，我們不會(huì )時(shí)他會(huì )把難點(diǎn)我耐心的給我們講解，難點(diǎn)講完了只剩下簡(jiǎn)單的寫(xiě)起來(lái)太簡(jiǎn)單了。我現在才知道越嚴越好，才會(huì )把學(xué)習成績(jì)提高。
我可喜歡我的新老師。你呢？
我的新老師作文 篇16
我們這個(gè)學(xué)期換了一位新老師，她叫張寧。她的聲音很細，看上去很年輕。一開(kāi)始我覺(jué)得她很?chē)绤�。后�?lái)我發(fā)現老師的教學(xué)方式是發(fā)帖畫(huà)，鼓勵我們發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)多的同學(xué)還可以當班長(cháng)呢，同學(xué)們上課都積極舉手發(fā)言，變得關(guān)心班集體。漸漸的我又覺(jué)得張老師很和藹可親。
上課的時(shí)候，張老師耐心地給我們講課，我最感興趣的就是老師領(lǐng)著(zhù)我們讀《窗邊的小豆豆》了。每次老師講這本書(shū)的時(shí)候，我都端端正正地捧著(zhù)書(shū)聽(tīng)老師講。小豆豆的故事既精彩，又有趣。從老師口中說(shuō)出的故事，像小豆豆就坐在我們身邊。
張老師不僅提高了我的成績(jì)，更重要的是，張老師培養了我對文學(xué)興趣。
我的新老師作文 篇17
我們的數學(xué)老師請假了，來(lái)了一個(gè)代課老師：趙老師就是我們的新數學(xué)老師，也是張梓鋅的姑姑。
開(kāi)始上數學(xué)課了，趙老師進(jìn)了教室，嚴厲的說(shuō)：“郭老師請假了，這段時(shí)間由我來(lái)為你們上數學(xué)課。你們要聽(tīng)話(huà)！”趙老師還鬧了個(gè)笑話(huà)呢！就是劉慶熾說(shuō)：“a×b×c＝a×（b×c）�！崩蠋煂�(xiě)成了：a×b×c＝（a×b×c）全班大笑了起來(lái)，老師很生氣：“笑什么笑��？”
我們說(shuō)：“您寫(xiě)錯了！”“沒(méi)錯！”老師說(shuō)。最后，一個(gè)同學(xué)幫老師改了過(guò)來(lái)，老師這才恍然大悟。
我的新老師作文 篇18
開(kāi)學(xué)了，我們班來(lái)了個(gè)新的數學(xué)老師，我們都叫她曉靜老師。這個(gè)新來(lái)的老師與之前的老師有很大的差別。
以前的數學(xué)向老師，開(kāi)始性格還好，后來(lái)很兇。開(kāi)學(xué)那天她布置的作業(yè)寫(xiě)到了晚上7點(diǎn)鐘；后來(lái)布置的`作業(yè)寫(xiě)到了夜里11點(diǎn)多，我都哭了。她打人打的也很疼。如果我們上黑板做題十分鐘沒(méi)寫(xiě)完的話(huà)，就罰站，在講臺旁邊。下課，她就拿著(zhù)棍子打我們手心。
現在的數學(xué)老師，開(kāi)學(xué)就不給我們布置作業(yè)。即使要布置作業(yè)，那也很少。這個(gè)曉靜老師性格很好，不是很兇。打人不用棍，用手，打的也不疼。如果上黑板做題做不好，頂多罵幾句，也就完事了。
如果讓我從教過(guò)我的數學(xué)老師里選優(yōu)秀老師，我會(huì )選我的新任數學(xué)老師——曉靜老師。
我的新老師作文 篇19
開(kāi)學(xué)了，我們班數學(xué)老師換了。同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息，紛紛議論起來(lái)。有的說(shuō)：“新的數學(xué)老師是男的，還是女的?”有的說(shuō)：“新的數學(xué)老師兇不兇啊?”還有的說(shuō)：“新的數學(xué)老師漂亮嗎?”
第一節數學(xué)課時(shí)，同學(xué)們的疑問(wèn)有了答案。新的數學(xué)老師姓姚，是位漂亮的女老師。她中等身材，穿著(zhù)一身連衣裙，扎著(zhù)一根馬尾辮，眼睛不大不小，但很有神，臉上掛著(zhù)甜甜的微笑。
姚老師上課很有耐心，她講話(huà)不快不慢，發(fā)現有同學(xué)不認真聽(tīng)講，也沒(méi)有大聲批評，而是盯著(zhù)那個(gè)同學(xué)看，讓他自覺(jué)改正。
這就是我們班新的數學(xué)老師，我們喜歡她!
我的新老師作文 篇20
因為羅老師生病了，現在還在醫院里面躺著(zhù)，所以我們今年的數學(xué)教師換了。
今天上的是第一課——認識負數。
一開(kāi)始玩的那個(gè)游戲真的蠻搞笑的。老師說(shuō)他冷得狠，讓我們說(shuō)出相反的句子。無(wú)奈，小博士后來(lái)被點(diǎn)到了，然后他只好說(shuō)我熱得狠。另外我們學(xué)負數的時(shí)候，第一課上的是溫度，后來(lái)老師讓同學(xué)們寫(xiě)負數，有人還專(zhuān)門(mén)在負數后面加上個(gè)“度”;還有人這樣寫(xiě)負數的：——1——2……，老師把這些人狠狠地批了一頓活該，誰(shuí)叫他們這么寫(xiě)的。
數學(xué)老師姓曹，男的，個(gè)子一般，丹江版普通話(huà)，教我們的時(shí)候和羅老師差不多。
實(shí)際上他教得真的蠻好的。
我的新老師作文 篇21
叮鈴鈴，上數學(xué)課的預備鈴響了。同學(xué)們急急忙忙跑回教室，坐在自己的座位上，等著(zhù)上課。
上課鈴響，走進(jìn)教室的不是原來(lái)教我們數學(xué)的羅老師，而是一個(gè)不認識的老師。她中等個(gè)、短頭發(fā)、穿著(zhù)漂亮的裙子，臉上露出和藹的笑容，讓人感覺(jué)很親切。原來(lái)這就是新來(lái)的數學(xué)老師。
老師在黑板上寫(xiě)了個(gè)“徐”字，接著(zhù)自我介紹說(shuō)：“我姓徐，大家以后叫我徐老師�！彼f(shuō)話(huà)的聲音很好聽(tīng)。接下來(lái)徐老師給我們講了這學(xué)期上課的內容，還給我們提出了要求。
我相信，在徐老師的幫助下，我們一定能學(xué)好數學(xué)的!
我的新老師作文 篇22
今天，就有我來(lái)為大家介紹一位我們全班同學(xué)都討厭的人，我們的數學(xué)老師。為什么說(shuō)他討厭呢?大家就接著(zhù)往下看吧!
我的數學(xué)老師叫劉磊，今年26歲，身高體重150，戴著(zhù)一個(gè)眼鏡，小眼睛，大嘴，總之，長(cháng)的就是不太好看。如果他生氣的話(huà)，臉不是綠色就是紫色，要不就是紅色，而且好老瞪著(zhù)眼珠，就更丑了。
數學(xué)老師他非常啰嗦，一堂課能講一道大題就不錯了，而且學(xué)的東西從明白講到迷糊，都會(huì )了他還在講講的我們都迷糊了，而他呢?卻覺(jué)得自己講的很好……
我知道，他是為了我們好，可是也不能太啰嗦了吧!
哎!我們什么時(shí)候才能換數學(xué)老師啊，苦日子什么時(shí)候才能到頭啊!
我的新老師作文 篇23
記得第一次上課的時(shí)候拓老師就給我留下了深刻的印象�！岸ｂ忊彙毕抡n了，我們就像放飛的小鳥(niǎo)三五成群的玩起來(lái)。這時(shí)拓老師來(lái)了，她拿起手中的粉筆，默默地在黑板上寫(xiě)著(zhù)什么。咦？還沒(méi)上課，拓老師在寫(xiě)什么呢？我仔細瞧。哦，老師原來(lái)在給我們寫(xiě)拓展題。
漸漸地，我們喜歡上了拓老師。
拓老師雖然平時(shí)不善言談，但我可以體會(huì )到拓老師對我們濃濃的愛(ài)。
翻書(shū)速度加快！大家慢慢猜吧。我們的新數學(xué)老師200字作文她是我的好朋友，也是大家的清純美麗小女生。停地揮手"等等我！以獸類(lèi)為例，1771—1870年的100年間，全世界共滅絕了12種。
我的新老師作文 篇24
叮咚，門(mén)鈴響了，我想一定又是給我上課的數學(xué)陳老師來(lái)了，可讓我驚奇的是來(lái)的并不是陳老師而是一位新面孔——黃老師。
剛開(kāi)始上課的時(shí)候我心里特別慌：她會(huì )不會(huì )很?chē)栏�？�?huì )不會(huì )罵學(xué)生？會(huì )不會(huì )吃鼻子？（爸爸和小弟弟說(shuō)過(guò)有厲害的老師會(huì )吃小孩鼻子。）誰(shuí)知黃老師特別溫和，先是親切的問(wèn)我學(xué)到多少級了，學(xué)習的過(guò)程中蹤是耐心讓我自己思考，一有做的對的和好的地方，她就及時(shí)夸我聰明，為了獎勵我做題做的好她還送給我三塊韓國橡皮呢，非常好用。
我很喜歡這個(gè)新老師。
我的新老師作文 篇25
我們換了一個(gè)新的數學(xué)老師，姓隋，是一位男老師。他個(gè)子很高，濃眉大眼，穿著(zhù)白色的長(cháng)袖襯衫，長(cháng)得比較帥，也比較壯。
他講課非常有趣，我現在最喜歡的課就是數學(xué)課。他講課很幽默，幾乎我們班的同學(xué)都很喜歡上他的課。他每次講課粗中有細，語(yǔ)氣不同，讓我們不知不覺(jué)地陶醉在課堂上。
有一次，打了上課鈴，老師讓我們復習了一下“千米”，又開(kāi)始學(xué)了“噸”，老師問(wèn)：“1噸是多少千克？”班上有很多人舉手，我也舉了手，老師把我叫起來(lái)，我回答：“1噸有1000千克�！崩蠋熣f(shuō)我回答得非常好，為小組加了1分。就這樣，一節課就好像1秒鐘一樣結束了。
我的新老師作文 篇26
或許是從雷許剛那里“學(xué)”來(lái)的吧，他們從一開(kāi)始就稱(chēng)兄道弟，劉賢明總是叫雷許剛“雷哥”。這也是理所應當的吧，兩人的年齡差的不是很多，而且帶的課都是同一個(gè)班的唯一兩個(gè)主課。
我所在的班是當時(shí)附小里唯一一個(gè)由兩個(gè)男老師帶的班。一開(kāi)始還覺(jué)得滿(mǎn)特別的，之后就感覺(jué)到，特別一點(diǎn)并不總是好的。
在附小就是這樣，所有語(yǔ)文老師都是班主任，同班級的數學(xué)老師幾乎就是第二個(gè)班主任，他們的話(huà)在班里就是法律。
劉賢明在完全不認識我們的情況下，只要我們犯錯，就對我們拳打腳踢。說(shuō)“拳打腳踢”可能不太正確吧，這個(gè)詞更適合雷許剛，因為劉賢明至少不動(dòng)手，只動(dòng)腳。嗬嗬，勉強也算半個(gè)“公子”吧？
我的新老師作文 篇27
星期二放學(xué)時(shí)雨川坐在媽媽的車(chē)上。
媽媽問(wèn)：“新數學(xué)老師怎么樣？”
雨川說(shuō)：“很好！名叫孟老師。他不是成都人，但是他是一個(gè)中國人！他是一個(gè)學(xué)校的校長(cháng)。今天他看了我們的口算題卡，放亂了，發(fā)的時(shí)候特別難發(fā)�！�
星期三放學(xué)回家做作業(yè)前雨川又告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@次我的數學(xué)卷子只得了80分！”
媽媽問(wèn)：“怎么啦？錯哪里啦？”
雨川說(shuō)：“全對，因為孟老師說(shuō)，總分只有80分�！�
我們正在寫(xiě)博客時(shí)，雨川又說(shuō)：“我終于發(fā)現孟老師和王老師不是一個(gè)人，他們有不一樣的性格。他們倆我都很喜歡！”
我的新老師作文 篇28
羅老師病了，學(xué)校從別的學(xué)校請了一位數學(xué)老師。上午試講一次課，同學(xué)們聽(tīng)講特別認真。下午，是五（5）班的數學(xué)老師講了一節課，同學(xué)們昏昏欲睡。
問(wèn)問(wèn)說(shuō)：上午那節課，是她聽(tīng)過(guò)的最好的一節數學(xué)課，下午那節課，是讓人覺(jué)得最沒(méi)勁的一節課。老師的水平差的夠多的！
問(wèn)問(wèn)說(shuō)她今天寫(xiě)同步作業(yè)是第一個(gè)寫(xiě)完的，我說(shuō)你那么棒呀！她說(shuō)是，她有很多次都是第一個(gè)寫(xiě)完的�？磥�(lái)是她的口算能力的提高幫了她。
后記：5.21接下來(lái)的兩天都是昏昏欲睡老師，這可把孩子們毀了！
我的新老師作文 篇29
我告別了四年級美好快樂(lè )的時(shí)光，步入五年級的學(xué)堂。在這里我認識了即將陪伴我五年級時(shí)光的新老師，我的數學(xué)老師——張老師。
報名那天，班主任周老師給我們全體同學(xué)介紹了新數學(xué)老師張老師。張老師一走進(jìn)教室，就給我帶來(lái)了一種親切感，因為張老師很喜歡笑，并且張老師笑得時(shí)候很甜，我非常愛(ài)看張老師笑。我覺(jué)得同學(xué)們應該和我也同樣認為吧！不過(guò)我只是對張老師有表面認識，我還要對張老師是有更深的認識呢！張老師一定能成為我的良師益友！
我會(huì )在新的一年里做最好的自己。
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