【實(shí)用】我的班主任作文4篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的我的班主任作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的班主任作文 篇1

　　新的學(xué)期，新的面孔，新的老師，還有——新的班主任，一副黑框眼鏡架在高挺的鼻梁上，眼鏡下那雙炯炯有神的大眼睛，一頭干練的短發(fā)，一看就是一個(gè)智慧與優(yōu)雅集于一身的女性。她，就是我們的班主任——陸黎芳老師。

　　幽默的她

　　雖然看上去一副威嚴的模樣，但陸老師平時(shí)卻是恩威并施的，她很愛(ài)笑，特別是愛(ài)跟我們開(kāi)玩笑。她經(jīng)常在英語(yǔ)課上時(shí)不時(shí)的給我們來(lái)幾句小調侃，而我們笑的是那么歡。風(fēng)趣又幽默的課堂，誰(shuí)不愛(ài)呢！就連她平時(shí)管理班級的時(shí)候，都可以把我們逗得樂(lè )不可支。

　　嚴格的她

　　陸老師幽默歸幽默，她在教學(xué)上還是非常嚴格要求我們的，“這個(gè)抄寫(xiě)格式錯了，重寫(xiě)�！薄盀槭裁醋鳂I(yè)沒(méi)帶？重補一份，下不為例�！薄澳銈�?yōu)槭裁创蚣�？……�?xiě)檢討去�！敝T如此類(lèi)，她可以把班級管理的井井有條，都是托她嚴格教育的“�！卑�！話(huà)說(shuō)回來(lái)，對于我們這些調皮的新生，又在青春懵懂期，沒(méi)有陸老師的嚴格指教，哪來(lái)我們的好成績(jì)。

　　“親民”的`她

　　大家都說(shuō)老師兇，遙不可及。但陸老師可不一樣，她待我們如朋友一樣，和藹可親。下課時(shí)時(shí)不時(shí)地和我們聊聊天，搭搭肩，你有什么心里話(huà)都可以跟她傾訴，她也肯定會(huì )耐心的聽(tīng)完然后為你解憂(yōu)，仿佛一位長(cháng)輩，為你答惑解疑。而她的這份“親民”，讓我們師生之間沒(méi)了距離感，自然，課堂效率也就提高了，班級里很多不安分子從此安份了。她也不喜歡給我們布置太多的作業(yè)，“作業(yè)并不重要，重要的是要記住理解”，她還覺(jué)得活動(dòng)和學(xué)習并不沖突，“你們要會(huì )學(xué)習，也要會(huì )活動(dòng)，這樣才活出精彩”。

　　陸老師，您是一個(gè)很有責任心、幽默、嚴格、親民的好老師，我希望她能伴隨我們這四年的成長(cháng)，在她的陪伴下，我們不斷進(jìn)步，走向更高的那片屬于我們自己的藍天！您是我眼中最美的老師，陸老師您不僅是我們的老師，也是我們的朋友。

我的班主任作文 篇2

　　我們的班主任是李老師。李小姐性格很溫柔。她的眼睛很大，人們一看到就喜歡。她的臉像雞蛋臉，頭發(fā)很短。有時(shí)候她很生氣。一旦她開(kāi)始上課，她生氣的事情似乎就沒(méi)有了。如果學(xué)生有什么問(wèn)題，她會(huì )耐心回答。

　　上課的時(shí)候她認真的講每個(gè)單詞的出處，我也很喜歡寫(xiě)，因為我同學(xué)經(jīng)常說(shuō)一些搞笑的話(huà)。李老師對同學(xué)很好，一絲不茍地回答他們的問(wèn)題，非常喜歡和他們交流。

　　我非常喜歡我們的班主任李老師。

　　我的班主任叫祁木格。她中等身材，不胖不瘦。她有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。每當我走在課堂上，她說(shuō)話(huà)的眼神都盯著(zhù)我，仿佛在說(shuō):“王一博，你聽(tīng)仔細了�！蔽伊⒓凑J真聽(tīng)課。

　　他老師的頭發(fā)很漂亮，又黑又亮。事實(shí)上，他的老師對我很?chē)栏�。有一次我偷懶沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，被老師發(fā)現了。他的老師非常生氣，嚴厲地批評了我。我知道我錯了。他老師替我批評我，我很清楚。

　　但是在我沒(méi)有犯錯的時(shí)候，老師也很和藹可親。我也想說(shuō)“謝謝齊老師的幫助和關(guān)心�！边@是我的班主任。

　　我的班主任是楊老師。她善良可親。她對我們像她媽媽一樣嚴格，愛(ài)我們。楊小姐瓜子臉，一雙嚴厲的眼睛。每次我不注意聽(tīng)課，老師嚴厲的目光就轉向我。老師的話(huà)溫柔而認真，就像春天帶著(zhù)花草的暖風(fēng)。楊老師教的很認真，對我們很負責。我記得有一次，我們班的張賽傷了腿，因為他跑得太快了。楊老師馬上讓我帶去醫務(wù)室�；貋�(lái)后，楊老師問(wèn)張賽好不好。并告訴他以后跑步要小心。

　　我為有這樣一位老師而自豪。

　　鈴響時(shí)，班主任馬老師出現在教室門(mén)口。

　　她有一雙明亮而溫柔的眼睛，卷曲的頭發(fā)里已經(jīng)填滿(mǎn)了幾枚銀幣。今天她上課穿了一件雪白的連衣裙和一條深色的牛仔褲，進(jìn)一步襯托出她的瘦；瘦削的臉上掛著(zhù)慈愛(ài)的微笑，看起來(lái)平和善良…

　　鈴聲一響，馬老師帶著(zhù)粉筆灰和笑容走出教室。

　　不過(guò)暑假一過(guò)就開(kāi)始想念馬老師了，現在馬上要去見(jiàn)馬老師了。在這里我代替全班的馬老師打招呼。馬先生，我知道你現在很想我們，但沒(méi)關(guān)系。馬上就要開(kāi)學(xué)了。我們可以再見(jiàn)面。我心里很激動(dòng)。你的學(xué)生常亞波。

　　我的班主任劉老師中等身材，身材苗條，眼睛明亮，留著(zhù)長(cháng)發(fā)。她很漂亮！

　　劉先生負責我們的學(xué)習。除了教我們書(shū)本上的知識，她還教我們如何思考和發(fā)展我們的智力。為了培養我們的寫(xiě)作能力，老師讓我們從一年級開(kāi)始每天寫(xiě)一句話(huà)，然后讓我們每周寫(xiě)兩篇日記。

我的班主任作文 篇3

　　我們的班主任個(gè)子很高，紅著(zhù)臉，大眼睛，說(shuō)話(huà)的時(shí)候笑。

　　我們的老師有三種美德。首先是要有更多的知識。在我們眼里，他就像一本百科全書(shū)。他對歷史、地理、動(dòng)物、天文、氣象等等都了如指掌，同學(xué)們都很佩服她。

　　第二是老師對我們的愛(ài)和關(guān)心。當我們犯錯時(shí)，她會(huì )耐心的給我們解釋。如果一個(gè)同學(xué)學(xué)習退步了，她會(huì )帶著(zhù)同學(xué)去辦公室，耐心的和他說(shuō)話(huà)。

　　第三是老師愛(ài)干凈。因為老師干凈，我們班所有的學(xué)生都喜歡干凈，教室總是漂亮整潔。

　　我們班主任不僅有這些好處，還有很多優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢。

　　��！我愛(ài)我的班主任！

我的班主任作文 篇4

　　今天上課，老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于人物的文章。我想了想，也不知道寫(xiě)給誰(shuí)。寫(xiě)的人那么多，卻不知道怎么下手。嘿...就在我心煩意亂的時(shí)候，高老師站在我面前。哎，對了，我寫(xiě)一下我最熟悉的班主任，高老師。

　　我們開(kāi)始吧...

　　我們的班主任是一位女老師，姓高，是一位優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。從四年級開(kāi)始，她就一直擔任我們的班主任和語(yǔ)文老師。

　　高先生有一頭黑發(fā)，一雙大眼睛和一張櫻桃小嘴。高先生有時(shí)戴眼鏡。當他戴上眼鏡時(shí)，他會(huì )看起來(lái)像個(gè)醫生，而且他特別有文化。

　　說(shuō)她講階級，那是最好的。每當有同學(xué)上課不注意聽(tīng)講，高老師雪亮的眼睛就會(huì )看著(zhù)他，同學(xué)一有反應自然就會(huì )注意聽(tīng)講。哦，這也是高老師對付不注意的人最好的辦法。高老師說(shuō)話(huà)一絲不茍，耐心，有條理，和藹可親，風(fēng)趣幽默，所以所有的學(xué)生都喜歡她的課。

　　每次課余時(shí)間，高老師總是出現在我們面前，和我們談笑風(fēng)生。尤其是有些女生，總是圍著(zhù)高老師，拉著(zhù)父母跟她在一起，發(fā)自?xún)刃牡恼f(shuō)著(zhù)話(huà)，總在說(shuō)忘記時(shí)間，沒(méi)完沒(méi)了。

　　我真的很高興我們有這樣的班主任！

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