我的語(yǔ)文老師優(yōu)秀作文(15篇)
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的我的語(yǔ)文老師優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
我的語(yǔ)文老師優(yōu)秀作文1
我的老師是個(gè)嚴歷的人，她性感迷人的身型，烏黑的的秀發(fā)，彎的像香蕉蘋(píng)果的眼眉下邊張著(zhù)一雙既會(huì )講話(huà)也是神采奕奕的雙眼，往上翹起來(lái)的鼻部，紅彤彤嘴唇，一排雪白的牙，走路不緊不慢，真像一位紳士走在熱鬧的街上�！澳銢](méi)抱練習本，教師如何工作中？這句話(huà)強有力且嚴肅認真的語(yǔ)句深深在我的心里留有了印痕。有一次，我由于作業(yè)多，沒(méi)可以把本子h抱到公司辦公室。放學(xué)后，您要我到公司辦公室，我膽戰心驚地邁開(kāi)一步又一步，怕您會(huì )火冒三丈，但您細細地囑咐我一番后，就一言不發(fā)。您那深邃的眼神，讓害怕。
鄰近期末考，您費盡心思、為大家找題做，歷經(jīng)一個(gè)星期的“特種兵訓練”，我終于考出了我得償所愿的優(yōu)異成績(jì)。
您像焟燭，點(diǎn)燃了自身，點(diǎn)亮了他人；您像春蠶，無(wú)私奉獻了自身，裝飾設計了他人；您像新萌，辛苦自身，培養了他人。愛(ài)您，親愛(ài)的老師
想對你說(shuō)一句：“教師，我喜歡你"
我的語(yǔ)文老師優(yōu)秀作文2
我的老師姓劉，長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的秀發(fā)，一雙炯炯有神的火眼金睛，一張能說(shuō)會(huì )道的巧嘴與一對“順風(fēng)耳”，你可別小看它們，如果你想要跟它過(guò)上兩招上課開(kāi)小差，走神。那你就運氣不好了，絕對不到半個(gè)回合就會(huì )敗下陣來(lái)，劉老師的這三件“法寶”那簡(jiǎn)直就是眼觀(guān)六路，耳聽(tīng)八方�？峙履愕囊慌e一動(dòng)早已映入周老師的眼簾那就如本事再大的孫悟空，怎樣也逃不出如來(lái)佛的手掌心。
劉老師對工作一絲不茍，講課更是很有方法，謂是出神入化。對敘述與推算說(shuō)的是那么井井有條，語(yǔ)言那么流暢，通俗易懂，妙趣橫生，思路那么簡(jiǎn)潔明了。
劉老師也十分嚴格，但畢竟是嚴格出作風(fēng)，出紀律，出勤奮。嚴厲歸嚴厲，周老師也十分慈祥，她是對同學(xué)們特別關(guān)心，如果有一道題不會(huì )，周老師就急得像熱鍋上的螞蟻，一準兒給他補課。
人們都說(shuō)：“老師像辛勤的園丁，滋潤祖國的花朵，茁壯成長(cháng)；老師像蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人老師更像春蠶，是她無(wú)私，毫無(wú)保留的把一切給了我們�！彼缑鳠舭阏樟亮宋仪斑M(jìn)的道路，這就是我的老師。
我的語(yǔ)文老師優(yōu)秀作文3
說(shuō)到我的語(yǔ)文老師，我想評論他的話(huà)那可謂是猶如長(cháng)江之水，滔滔不絕��！好了，我現在可就要開(kāi)始了。
當我第一次見(jiàn)到他時(shí)，我就不覺(jué)呀然一驚，我被他的形象給振攝住了，一雙看似平靜的眼睛里蘊藏著(zhù)無(wú)限的激情，在他揮舞的粉筆時(shí)，黑板上印出了一排蒼勁有力的文字，而且，今天，他穿了一身西裝，讓我不禁感慨世界怎么會(huì )有長(cháng)得比我還帥的人呢？嗨，真是讓我太自愧不如了，要是哪天我和他走在一起，那我就真的太慚愧了。
在和他相處了這么久的時(shí)間，我了解到他不僅令是一位稱(chēng)職的老師，也同時(shí)是一位慈愛(ài)的父親，今天晚上，當他談到了自己的女兒時(shí)，我看到了他的臉上露出一種微笑，這不是一般的微笑，而是一種幸福的笑容，寫(xiě)在這里，讓我不禁想到了我的爸爸，他在我的生活上是如此無(wú)微不至的照顧我……可能反父愛(ài)就是如此的偉大吧！
老師，在此我希望我在以后的日子里，我們與您相處更融恰，更加的了解您，希望您能帶領(lǐng)我們向自己理想的大學(xué)沖刺。
我的語(yǔ)文老師優(yōu)秀作文4
我的語(yǔ)文老師“張老師”，是個(gè)厲害不能再厲害的老師，下面就讓我講一講她是多么厲害。
張老師好像長(cháng)著(zhù)一雙神奇的眼睛。她講課的時(shí)候，如果那個(gè)同學(xué)偷偷做一個(gè)小小動(dòng)作，她都能看見(jiàn)，不過(guò)，她只是提醒一下而已。而且，那個(gè)同學(xué)做錯了事，張老師也只是告訴她下次應該怎么做。
張老師是班主任，每天下午給我們放學(xué)后，還要回學(xué)校開(kāi)會(huì )。開(kāi)完會(huì )之后，還要去辦公室打字，給我們打練習。每天下班后，回到家已經(jīng)7點(diǎn)鐘了，而且累得腰酸背疼，但是，她還是堅持每天下班后給我們準備一些明日小練習。
張老師教學(xué)也非常有方法，她每天都會(huì )給我們講一些有意思的課外題，訓練我們解題能力。在一次語(yǔ)文競賽中，我們班獲得了第一名。我們用優(yōu)秀的成績(jì)回報我們的張老師。
在我們遇到困難時(shí)，她鼓勵我們。比如，在一次跳繩比賽中，我們班快要堅持不下去了，是張老師站出來(lái)，給我們喊加油，我們才獲得了勝利。
有張老師這么好的老師，我很滿(mǎn)意！
我的語(yǔ)文老師優(yōu)秀作文5
我的語(yǔ)文老師——金老師，給我留下的印象可真深。
金老師的腦袋和我們一樣大，但是知識卻非常多，高高的鼻子上掛著(zhù)一副眼鏡，他的眼睛時(shí)而嚴厲，時(shí)而輕柔。頭發(fā)烏黑烏黑的，像一朵朵烏云一樣，又像墨汁一樣黑，還有一個(gè)黑得發(fā)亮的平頭發(fā)型，像是被鐵鍋磨平了似的。
記得有一次，我們學(xué)校開(kāi)了田徑運動(dòng)會(huì )之后，我們學(xué)習越來(lái)越不好，金老師非常生氣，讓我們把四十幾個(gè)詞語(yǔ)抄五遍。我們頓時(shí)火冒三丈，同學(xué)們悄悄地說(shuō)：“居然讓我們寫(xiě)四十幾個(gè)詞語(yǔ)，還抄五遍，氣死人了�！蔽覀兇蠖鄶低瑢W(xué)敢怒不敢言，因為他會(huì )把課堂拖到下課的，拖得最厲害的是拖到第二節課和第三節課，害得我們總是不下課。那時(shí)候，同學(xué)們會(huì )非常生氣，一陣“啊”，悠長(cháng)而失望的叫聲會(huì )從教室里傳出來(lái)，同學(xué)們會(huì )非常非常失望。
但是人總有優(yōu)點(diǎn)，金老師的優(yōu)點(diǎn)是知識豐富。一聽(tīng)到金老師的課——我們上一次歷史課堂上講的是……我們開(kāi)心得不知如何形容。一個(gè)個(gè)同學(xué)從四面八方一擁而上，像一只只小蜜蜂一般，又像一串黑珠子串成的項鏈一樣，同學(xué)們大聲呼喊“好”時(shí)，像發(fā)生了一次大地震一般，地都快裂開(kāi)了。
這是一個(gè)會(huì )拖堂也會(huì )讓我們開(kāi)心的老師，這個(gè)老師——金老師，將永遠停留在我們的記憶中。
我的語(yǔ)文老師優(yōu)秀作文6
星期一，我們班新來(lái)了一位語(yǔ)文老師。她是一位和我奶奶年紀一樣大的老師，看起來(lái)很慈祥，真期待她給我們上第一節語(yǔ)文課呢！
雖然她平時(shí)很慈祥，但她也很?chē)烂C。有一次，班上一個(gè)同學(xué)上課的時(shí)候把腿翹在凳子上，老師走過(guò)去用棍子敲了他的腿，并生氣地說(shuō)：上課要坐端正，認真聽(tīng)老師講課，不能把腳到處放，下次再這樣，我就罰你抄課文了。我一聽(tīng)，心里立刻緊張起來(lái)，心想：我一定要做好，可千萬(wàn)不能被老師逮住。我們表現好的時(shí)候，她也會(huì )開(kāi)心地笑。有一次，我們在朗讀課文的時(shí)候，聲音又大又整齊，老師好好地表?yè)P了我們，我們心里也美滋滋的。老師所坐的一切都是為了我們，她不但交給我們知識，還教會(huì )我們如何做人！
我希望在新的語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下，我們班的語(yǔ)文成績(jì)會(huì )變得更好！
我的語(yǔ)文老師優(yōu)秀作文7
我的語(yǔ)文老師是江老師。他長(cháng)得有點(diǎn)胖，但他在我心中是一位好老師。江老師總是認真給我們講課，一絲不茍地做事，這使我很佩服他。
記得有一次，江老師來(lái)我家家訪(fǎng)，在我與爸爸媽媽面前，給予了我高度的評價(jià)，還用溫和的話(huà)語(yǔ)激勵我一定要向前沖，盡力超過(guò)一些同學(xué)，讓他們見(jiàn)見(jiàn)我真實(shí) 的水平，用自己的'實(shí)力告訴他們：我并不是一個(gè)比他們差的人，我們是平等的，我在某些方面比他們更強！江老師還關(guān)心地問(wèn)了一下平時(shí)關(guān)心我的爺爺奶奶的身體如 何，了解了我們的家庭環(huán)境。
記得三年級時(shí)，我們在教委組織的檢測中取得了“歷史性的好成績(jì)”，江老師笑容滿(mǎn)面地站在教室門(mén)口，看著(zhù)我們蹦蹦跳跳地把喜訊告訴自己的家長(cháng)。
每當我們出錯時(shí)，江老師都是用親切而溫柔的話(huà)語(yǔ)批評我們，提醒我們下次注意，不要再干相同的錯事了。
江老師是難得的好老師！
我的語(yǔ)文老師優(yōu)秀作文8
從到，有不少的老師教過(guò)我。但是，最使我難忘的是三到教我語(yǔ)文的老師——-符玲老師。
符老師中等身材，她五十來(lái)歲，烏黑的頭發(fā)摻雜幾根白頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，只見(jiàn)她往講臺一站，臉一板，眼睛一瞪，嚴厲地掃視一下教室，吵鬧的教室一下便鴉雀無(wú)聲了。她性格溫和，講課時(shí)幽默有趣！大家都喜歡她。
記得有一次符老師在給我們上新的課文，同學(xué)們都在全神貫注地聽(tīng)符老師講課，而我卻并沒(méi)有專(zhuān)注聽(tīng)，而是在下面開(kāi)小差，符老師很快就發(fā)現了我。就在這時(shí)，符老師生氣地說(shuō)：“陳道淳同學(xué)，你竟敢在上開(kāi)小差，下課后請到辦公室找我�！闭f(shuō)完，符老師又繼續給同學(xué)們講課了。過(guò)了一會(huì )兒，下課鈴聲響了，我緊張地下樓走去辦公室，著(zhù)符老師。沒(méi)多久，符老師過(guò)來(lái)了，拍了拍我的肩膀，溫柔地對我說(shuō)：“陳道淳同學(xué)，你是班里的副班長(cháng)，要起到帶頭作用，以身作責，而不能在課堂上開(kāi)小差……老師相信你一定可以做到的！”聽(tīng)了老師的這般話(huà)，我慚愧極了，暗暗發(fā)誓：“今后，每節課都應認真聽(tīng)講，不能再開(kāi)小差，起到領(lǐng)導作用�！�
這件事對我教育很深刻。符老師，謝謝您細心地教導我，您的教育之恩，我會(huì )永遠鳴記在心的。
我的語(yǔ)文老師優(yōu)秀作文9
我的語(yǔ)文老師是我們上二年級時(shí)從四村小學(xué)轉來(lái)的。我見(jiàn)他第一眼印象就是，他像一個(gè)胖胖的可愛(ài)的大熊貓，外表看上去很和藹。
他每天都樂(lè )呵呵的，好像有說(shuō)不完的高興事。如果你以為他不會(huì )發(fā)火，那就錯了，每當我們犯錯誤時(shí)，他就立即從“好好先生”變成了“黑臉包公”，嚴厲地批評教育。但是，他一看到我們知錯就改了，態(tài)度馬上就會(huì )變得緩和一些。
記得有一次我們班的李小紅同學(xué)在上某某課時(shí)把某某老師的手抓破了，某某老師非常生氣地批評了她幾句，她不但沒(méi)有承認錯誤，反而跑出了學(xué)校。江老師一聽(tīng)這消 息，毫不猶豫，心急火燎地騎著(zhù)他破舊的電瓶車(chē)在校外四處尋找，從新校跑到老校，從紡織廠(chǎng)到花雨廣場(chǎng)……當李小紅被她父母尋找到并送回到學(xué)校時(shí)，江老師如釋 重負，長(cháng)吁一口氣�；氐桨嗉�，江老師先是溫柔地安慰受到驚嚇的李小紅，接著(zhù)就嚴厲批評起來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地教育了她。李小紅認識到了錯誤，江老師也就原諒了 她。
這就是我們的語(yǔ)文老師，一位既嚴厲又仁慈的好老師。
我的語(yǔ)文老師優(yōu)秀作文10
每一位老師都不一樣，但我要說(shuō)一說(shuō)我的語(yǔ)文老師——王老師。
王老師有一雙“會(huì )說(shuō)話(huà)”的大眼睛；她的目光總是那么嚴厲；她還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，講課時(shí)是那么的繪聲繪色。她的耳朵是那么的靈敏，連我都聽(tīng)不出來(lái)的聲音她都聽(tīng)得出來(lái)。她有一頭的長(cháng)發(fā)，那金黃色的頭發(fā)，已經(jīng)有一些白頭發(fā)了。
王老師每天低頭都在判作業(yè)，現在，有了頸椎病，我多么希望王老師能夠開(kāi)心的上每一節課。
有一次，我與同學(xué)打了起來(lái)，您看見(jiàn)后，走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我們這一個(gè)班級，就是一個(gè)大家庭，你們之間就是兄弟姐妹，同學(xué)之間要互相幫助，不能因為一些小事傷了和氣�！崩蠋熣f(shuō)的這番話(huà)，深深地扎進(jìn)我的心里，我和她成了最好的朋友。
王老師對同學(xué)們的要求也很?chē)栏�。有一次上課，老師有事出去了一下，同學(xué)們就在教室里打鬧。老師回來(lái)見(jiàn)此情景，非常生氣，用教棍狠狠的敲打講臺，同學(xué)們頓時(shí)都安靜了。告訴我們以后不要這樣了，要知錯就改。
這就是我的語(yǔ)文老師——王老師，我愛(ài)我的老師！
我的語(yǔ)文老師優(yōu)秀作文11
我的語(yǔ)文老師有著(zhù)烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，黑珍珠似的眼睛，嘴巴大大的，說(shuō)起話(huà)來(lái)非常好聽(tīng)。
有一次，老師教我們寫(xiě)作文，她教得非常有趣。怎么有趣？就聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧！開(kāi)始教作文了，老師先問(wèn)我們：“作文像什么？”我們全班異口同聲地說(shuō)：“不知道�！薄澳俏揖透嬖V你們作文像什么吧�！崩蠋熚⑽⒁恍�，接著(zhù)說(shuō)，“作文其實(shí)就像一個(gè)好吃的漢堡，上層是面包撒上一些芝麻，中間的部分有著(zhù)生菜和炸得金黃的肉，底下就是一層薄薄的面包�！比嗤瑢W(xué)都很疑惑，什么意思呢？ “上層的面包就像作文的開(kāi)頭，中間的菜和肉是正文，下層的就是結尾了，比較簡(jiǎn)單�！比嗷腥淮笪�，老師笑了笑，繼續說(shuō)著(zhù)，“開(kāi)頭是鳳頭，要漂亮。正文是豬肚，要飽滿(mǎn)，結尾是豹尾，要有力�！比缓罄蠋熢诤诎迳袭�(huà)了一個(gè)漢堡，還有人都流口水了呢！老師問(wèn)了句：“你們現在喜歡上作文了嗎？”我們都大聲喊：“喜歡！”漢堡的誘惑簡(jiǎn)直抵擋不住��！
這就是我們的老師，教作文十分的有趣！而且很溫柔，我們都非常喜歡我們的老師！
我的語(yǔ)文老師優(yōu)秀作文12
有許多老師教過(guò)我，有和藹可親的數學(xué)老師，幽默風(fēng)趣的體育老師，講課生動(dòng)地做老師，但令我印象最深刻的是那不怒自威的語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文老師有一頭烏黑發(fā)亮。如黑綢緞一般的長(cháng)發(fā)，臉上有許多小痘痘，雀斑，炯炯有神的眼睛總是發(fā)出嚴厲的目光，高挺的鼻子能聞出一切辣味，那張能說(shuō)會(huì )道的嘴，能將枯燥無(wú)味的文章講得繪聲繪色，有詳有略。
我們語(yǔ)文老師十分嚴厲，有一次上課了，同學(xué)們還在吵鬧，有些人同學(xué)還在外面玩，語(yǔ)文老師看見(jiàn)，吼道："還在干什么，快點(diǎn)進(jìn)教室！"一進(jìn)教室，老師就用嚴肅的眼神看著(zhù)我們。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，語(yǔ)文老師有一句口頭禪"你有鬼��！"這句話(huà)只要在寫(xiě)作業(yè)時(shí)都聽(tīng)得見(jiàn)，有一次，我寫(xiě)作業(yè)是更正時(shí)格式錯誤，老師看了我一眼，說(shuō)道："你有鬼啊，我叫你重寫(xiě)也就只寫(xiě)一個(gè)詞。"其實(shí)老師記憶力很不好，剛更正前老師沒(méi)有跟我說(shuō)怎么寫(xiě)。
這就是我的語(yǔ)文老師，她的嚴厲讓我們在學(xué)習上更加嚴謹，我喜歡她。
我的語(yǔ)文老師優(yōu)秀作文13
彎彎的眉毛，一雙水靈靈而又炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁，走起路來(lái)精神煥發(fā)，她就是我的語(yǔ)文老師。
我一直認為教師是一個(gè)崇高的職業(yè)，老師是燃燒的紅燭，是煥發(fā)的春天，是善良的天使，是我們的指路人。她帶領(lǐng)著(zhù)學(xué)生們駛向知識豐富的海洋，在學(xué)生們的人生轉折點(diǎn)上為學(xué)生指向光明的道路，在學(xué)生們困難時(shí)默默守護在他們身邊。
語(yǔ)文老師對同學(xué)們都很好，不僅是在學(xué)習上，而且在生活中也處處關(guān)心我們。
一次，下午放學(xué)，我和朋友們在路上有說(shuō)有笑，根本沒(méi)有注意前方的車(chē)輛。忽然，一輛車(chē)朝我疾駛而來(lái)，司機急忙踩剎車(chē)，才免了一場(chǎng)車(chē)禍，可我被排氣管燙傷了，腦部也出了血，只好送醫院。在醫院里，我感受到了前所未有的溫暖。老師常常帶領(lǐng)同學(xué)們來(lái)探望我，偶爾跟我開(kāi)開(kāi)玩笑，說(shuō)說(shuō)學(xué)校里的新鮮事。我感覺(jué)，這段日子是我最快樂(lè )的時(shí)光了。病愈后，老師還常常抽空給我補落下的知識，讓我追隨同學(xué)們前進(jìn)的腳步。
老師就像辛勤的園丁，培育著(zhù)自己好不容易得來(lái)的成果，盡忠職守自己的職責。我覺(jué)得語(yǔ)文老師是最偉大的老師。
我的語(yǔ)文老師優(yōu)秀作文14
我的語(yǔ)文老師陳老師瓜子臉，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)散落在肩上，如同瀑布，一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在臉龐上，無(wú)論是誰(shuí)做小動(dòng)作都逃不過(guò)她的“火眼金睛”。她打扮得也很時(shí)尚，像一位二十幾歲的大姐姐。
陳老師上課很好懂，很幽默風(fēng)趣。記得在上《師恩難忘》一課時(shí)，老娓娓動(dòng)聽(tīng)地講了她小時(shí)候的學(xué)習趣事：跟同學(xué)們一起將講臺拖得干干凈凈，然后讓同學(xué)們全部赤腳上講臺，省得將講臺弄臟了。陳老師那逗笑的語(yǔ)言，夸張的神情逗得我們哈哈大笑，也拉近了我們和老師之間的距離。有時(shí)候陳老師也帶我們去樓下玩，那時(shí)候的她就像是一個(gè)大孩子，跟我們一起笑著(zhù)，鬧著(zhù)，玩著(zhù)。
她不僅教學(xué)方法好，而且關(guān)心同學(xué)。汪巖博同學(xué)的腳被玻璃砸了流了許多血，陳老師說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，眼睛就紅了。那一刻，我真覺(jué)得她就是我們的媽媽。
陳老師的作業(yè)布得很少，是幾個(gè)班中作業(yè)最少的一個(gè)，這一點(diǎn)我最喜歡了。我們每天放學(xué)回家做完作業(yè)后都有很多的時(shí)間讀課外書(shū)，從一年級到現在，我已經(jīng)讀了幾百本課外書(shū)。
我的語(yǔ)文老師是一個(gè)有著(zhù)良好的教學(xué)方法和關(guān)心同學(xué)的人，我很喜歡她。
我的語(yǔ)文老師優(yōu)秀作文15
吳老師是我的班主任也是我的語(yǔ)文老師，我很喜歡她，因為老師的臉總是笑咪咪的。
吳老師有一雙大大的眼睛，烏溜溜的眼珠好像會(huì )說(shuō)話(huà)。每次上課我想開(kāi)小差的時(shí)候，總覺(jué)得老師的眼睛在盯著(zhù)我好像在說(shuō)：“上課要專(zhuān)心聽(tīng)講!”吳老師喜歡扎一個(gè)馬尾辮，走路的時(shí)候馬尾辮在背后一甩一甩的，顯得人很精神!吳老師還非常喜歡穿高跟鞋和黑顏色的衣服，很好看。
我是班里的勞動(dòng)委員。有一次，我在掃地，地上有很多垃圾，還有好多白色的修正貼和膠帶粘在地上很難弄，我想老師沒(méi)發(fā)現就算了吧，但很快被一個(gè)躲在角落里的同學(xué)看見(jiàn)了，告了老師，我心里暗暗地說(shuō)：“怪你多管閑事，害得我逃跑計劃失敗�！眳抢蠋熤懒瞬](méi)有批評我，只是小聲的和我說(shuō)：“周晨睿，你再去掃掃干凈好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，接著(zhù)認真掃完地，跟吳老師說(shuō)了再見(jiàn)，看著(zhù)吳老師笑瞇瞇的臉，我高興地回家了。
我下次不論做什么事情一定要認真，不能偷懶，不能半途而廢。我暗暗地對自己說(shuō)。
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