我的老師作文300字五年級（通用4篇）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的我的老師作文300字五年級（通用4篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的老師作文300字五年級（通用4篇）1

　　老師，您的愛(ài)猶如太陽(yáng)般溫暖，猶如春風(fēng)般和煦，比父愛(ài)嚴峻，比母愛(ài)細膩。時(shí)間過(guò)得真快��！我已在您3年的教育下瀟灑的走過(guò)。蔣老師，我讓您操心過(guò)，讓您失望過(guò)，今天，我就用筆墨來(lái)表達我對您的感恩吧！

　　您是蠟燭燃燒自己照亮我們。還記得有一次，我因為貪玩忘了做英語(yǔ)作業(yè)，你沒(méi)有批評我，而是溫柔的跟我說(shuō)：“我可以原諒你，但是你必須要保證下次不能再拖欠作業(yè)了，好嗎？”我抽泣著(zhù)說(shuō)：“好的'老師，我……我保證！”就是您的諄諄教誨使我從那以后就從沒(méi)拖欠過(guò)作業(yè)。

　　還有一次，因為王老師有事，所以那天的6節課都是您上，您慈祥的身影穿梭在我們之間，我記得，那一天您聲音都啞了。

　　蔣老師，您是我們的鋪路者。

　　是您，在犯錯時(shí)寬慰我、原諒我。也是您，在我緊張時(shí)鼓勵我。老師，在這里我真誠的向您表達感謝！謝謝您，老師，我們永遠愛(ài)您！

我的老師作文300字五年級（通用4篇）2

　　我喜歡一位特別漂亮而且跳舞很好的舞蹈老師，她就是我們的郭老師。

　　郭老師有一雙大大的眼睛，長(cháng)長(cháng)的胳膊格外明顯。她的個(gè)子很高，體型偏瘦，跳起舞來(lái)很優(yōu)雅，也很漂亮。

　　郭老師很有耐心。有一次有一個(gè)很難的動(dòng)作別人都學(xué)會(huì )了，只有我沒(méi)有學(xué)會(huì )，我以為老師會(huì )在下課以后繼續教我，沒(méi)想到老師居然笑嘻嘻的跟我媽媽說(shuō)：“巧巧今天表現很好，只是有一個(gè)動(dòng)作不熟練，還需練習�！蔽覜](méi)有想到老師會(huì )這樣跟媽媽說(shuō)，我真是很感謝老師。

　　郭老師變臉的速度比獵豹還快。我旁邊一位同學(xué)一直在跟別的同學(xué)說(shuō)話(huà)，老師的眼神立刻變得很?chē)绤�，跟那位同學(xué)說(shuō)：“曉曉，你在干什么？為什么要跟別的同學(xué)說(shuō)話(huà)，你這樣不僅影響自己學(xué)習，還會(huì )影響別人學(xué)習，你以后不要再這樣做了�！崩蠋熣f(shuō)完后，那兩位同學(xué)再也不說(shuō)話(huà)了。老師瞬間變臉了，我很驚訝。

　　這就是我們的舞蹈郭老師，一個(gè)很漂亮的老師，我很愛(ài)郭老師，雖然有時(shí)溫柔有時(shí)嚴厲，但是我知道老師是為我們好，我要感謝郭老師。

我的老師作文300字五年級（通用4篇）3

　　留給我印象最深的老師，那一定是我們班班主任夏老師。

　　她有著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，一雙小小的眼睛，她有著(zhù)一張瘦瘦的臉，耳朵小小的，鼻子高高的。

　　老師的性格很友好，對同學(xué)非常的關(guān)心，做錯題時(shí)會(huì )11的幫同學(xué)解答。要是有人在課堂上講話(huà)，他有時(shí)候會(huì )打人，但大部分是會(huì )叫那個(gè)人站起來(lái)站一會(huì )兒再坐一下。在臨近期末的時(shí)候他會(huì )為我們加油打氣，為我們一點(diǎn)一點(diǎn)的復習，直到考試那一天。老師特別關(guān)心我們，每次我們有人受傷，他都會(huì )把我們送去醫務(wù)室，而我們班會(huì )在教室里面自己干自己的事情，一直到老師確定沒(méi)事才回來(lái)。

　　要是我們被五年級的同學(xué)給欺負了，他會(huì )帶我們去找那個(gè)人，直到那個(gè)人被老師罵的時(shí)候才會(huì )放手。要是沒(méi)找到，直接每個(gè)班一個(gè)班一個(gè)班的去找，只要找出來(lái)，他會(huì )跟那個(gè)班的老師溝通。

　　老師會(huì )在學(xué)期末的時(shí)候會(huì )發(fā)玩具給我們玩，兩個(gè)玩具兩個(gè)本子。

　　每一個(gè)人都會(huì )有自己最喜歡的老師，而我最喜歡的老師便是夏老師，我想對老師說(shuō)：“老師謝謝您的付出以及對我們的幫助�！�

我的老師作文300字五年級（通用4篇）4

　　最使我難忘的是我們的副校長(cháng)，也是我的語(yǔ)文老師——滕老師。

　　滕老師已經(jīng)有四十多歲了，他的臉上戴著(zhù)一副眼鏡，嘴角下面還有一顆黑豆一樣大的痣。

　　他是一個(gè)很有趣的老師。有一次正在上課，滕老師看見(jiàn)有位同學(xué)正悄悄地玩玩具。滕老師立刻拿起一根又粗又長(cháng)的竹鞭，走向那個(gè)同學(xué)。但令所有人都沒(méi)有想到的是，滕老師卻一不留神在過(guò)道上摔倒了。頓時(shí)滕老師“四腳朝天”地躺在地上，同學(xué)們都忍不住哈哈大笑起來(lái)，滕老師也尷尬地站起來(lái)，若無(wú)其事地回到講臺上繼續上課。

　　滕老師不僅有趣還很“粗心”。過(guò)完五一，大家回到學(xué)校時(shí)發(fā)現滕老師的手指上包了一個(gè)大紗布。于是我們好奇地問(wèn)老師怎么回事?滕老師卻說(shuō)，這是他在家砍樹(shù)的時(shí)候，不小心砍到了自己的手指。同學(xué)們都很關(guān)心滕老師的受傷情況，同時(shí)也覺(jué)得他真是太粗心了。滕老師卻笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，就算我的手受傷了，也不耽誤給你們上課�！�

　　看，這就是我們有趣又粗心的滕老師。遇到了一個(gè)這樣的老師，讓我感到開(kāi)心、感到幸運。

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