【精選】班主任作文600字4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的班主任作文600字4篇，希望對大家有所幫助。

班主任作文600字 篇1

　　我是一名初中生，從六年級開(kāi)始，便由一名老師帶著(zhù)，她姓宋，記得開(kāi)學(xué)那天，她還說(shuō)過(guò)，我們可以叫她“小宋老師”

　　她是一位有時(shí)候和藹可親，有時(shí)候十分嚴厲的老師，她快要走了，我想在這里對她說(shuō)說(shuō)心里話(huà)！

　　親愛(ài)的班主任，您是一位負責的老師，我曾經(jīng)成績(jì)退步，你把我帶向成功，讓我知道自己，并不是不可以！因此，我真心希望我以后不會(huì )辜負你的期望，即使你到時(shí)候走了，我也不會(huì )忘記您的教誨！

　　開(kāi)始，您只是剛剛從大學(xué)畢業(yè)，還是一個(gè)孩子，就帶我們，整整帶了兩年了。在這兩年里，有喜有憂(yōu)。并且構造了，我們和你之間的五顏六色的生活，我永遠不會(huì )忘記！您曾經(jīng)為了我們付出了很多，比如，吃飯排隊時(shí)，其他的年級插隊，沒(méi)老師管，您吼了那些學(xué)生，讓他們后去，您是第一個(gè)管這個(gè)的人，其他的老師都只會(huì )說(shuō)，往后退，根本不管插隊，被罵后去的人都說(shuō)您多管閑事，您是一個(gè)真正關(guān)心我們的人！有的學(xué)生家長(cháng)，還不懂事，到學(xué)校找事，您已經(jīng)很辛苦了，卻還得應對這些，您的心酸實(shí)在是太多了，您真的是太辛苦了！您帶領(lǐng)我們對您并沒(méi)有好處，但您還是把我們當做您的孩子一樣對待，家長(cháng)只需要帶一個(gè)孩子，而您卻要照顧40位學(xué)生，還要應對領(lǐng)導，學(xué)校，家長(cháng)，事情太多了！

　　我們有的時(shí)候不懂事，惹您生氣了，我想在這里替我們的不懂事，向您道歉，希望你可以原諒！您曾經(jīng)發(fā)過(guò)動(dòng)態(tài)說(shuō)：“我雖然不是最完美的老師，但你們是我最完美的學(xué)生�！蔽椰F在想對您說(shuō)：“我雖然不是最完美的學(xué)生，但您是我最完美的老師�！蹦�即使走了，我也不會(huì )忘記你的！我會(huì )一輩子記得您！

　　最后，我想在這里說(shuō)：“班主任，您辛苦了！我以后會(huì )努力的，不辜負您的期望！希望您走后有更好的發(fā)展！”

班主任作文600字 篇2

　　三年級時(shí)，我們的班主任換成了嚴老師，如今她教我們已是第三年了。

　　嚴老師戴著(zhù)一副眼鏡，對我們笑呵呵的。雖然嚴老師姓“嚴”，可是我們覺(jué)得她非常和藹可親。不過(guò)，當有同學(xué)犯錯誤時(shí)，嚴老師還是會(huì )嚴厲地批評教育。

　　我曾經(jīng)犯過(guò)一次錯，但是嚴老師對我的教育卻很特別。

　　記得那時(shí)四年級的一個(gè)星期五，由于放學(xué)較早，作業(yè)又少有簡(jiǎn)單，我就沒(méi)有直接回家，而是去了同學(xué)家玩，也沒(méi)有跟家長(cháng)說(shuō)明情況。一直玩到五點(diǎn)多我才回家。在我玩得高興得時(shí)候，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，找不到我，給好多同學(xué)打了電話(huà)，但都不知道我去哪兒了。于是，媽媽就給嚴老師打了電話(huà)。后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)后，嚇得直冒冷汗，覺(jué)得這下完蛋了，嚴老師肯定會(huì )狠狠批評我的。

　　星期一，我懷著(zhù)忐忑不安的心情去上學(xué)。那時(shí)候，我真希望自己生病，這樣就不會(huì )挨批評了！到了學(xué)校，嚴老師卻沒(méi)有直接批評我，而是用“一個(gè)同學(xué)”代替了“王鶴潼”，進(jìn)行了批評教育，給我留足了面子。我真是從心底里感激嚴老師！同時(shí)，我也從心里接受了批評。從那以后，再也沒(méi)有類(lèi)似的事情發(fā)生。

　　嚴老師對我們的教育主要是鼓勵和贊揚，雖有批評，也是少數。

　　有一次，我的作文《媽媽教我一支歌》在《南京晨報》上發(fā)表了，我很高興。第二天，我把報紙帶到學(xué)校，拿給嚴老師看。嚴老師露出了欣慰的笑容，在全班表?yè)P了我，還把報紙貼在黑板上，讓同學(xué)們閱讀學(xué)習。后來(lái)，經(jīng)過(guò)努力，我的一篇讀后感又在《南京晨報》上發(fā)表了。這離不開(kāi)嚴老師的指導、鼓勵和肯定！謝謝您，嚴老師！

　　在嚴老師的教育下，我們就像小樹(shù)苗，健康茁壯的成長(cháng)著(zhù)。

　　這就是我的班主任——獎罰分明的嚴老師。

班主任作文600字 篇3

　　老師像蠟燭，燃燒自己照亮了我們；老師像園丁，辛勤培育著(zhù)我們；老師像母親，給了我們無(wú)私的愛(ài)。每當看到贊美老師的詞句，我就會(huì )情不自禁地想起我們的班主任韓小軍老師。

　　韓老師有一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，兩條彎彎的眉毛上是每天都戴著(zhù)的顯得非常有文化的眼鏡。

　　韓老師是我們的班主任也是我們的數學(xué)老師。有時(shí)候，數學(xué)題里出現了課外知識，像地球轉動(dòng)、河水上漲，韓老師就會(huì )頭頭是道地給我們耐心講解，我們聽(tīng)得津津有味，總盼望著(zhù)能晚一點(diǎn)兒下課。

　　記得有一次，一個(gè)單元的題目叫“游三峽”，韓老師看到圖片，便開(kāi)始講：“圖上是三峽大壩，三峽大壩有許多旅客游覽參觀(guān)，三峽大壩的建造是為了讓三峽水域的水帶動(dòng)發(fā)電機發(fā)電，每天到底能發(fā)多少電呢？我們來(lái)計算一下就知道了�！边@些數學(xué)小知識使我覺(jué)得數學(xué)課更有趣了，我的數學(xué)成績(jì)也越來(lái)越好。

　　韓老師有時(shí)豁達開(kāi)朗，有時(shí)為了班級榮譽(yù)斤斤計較。記得那一次，老師發(fā)現屋頂的風(fēng)扇和電燈上布滿(mǎn)了灰塵，就用課桌和椅子搭起了一個(gè)“高架”，拿著(zhù)抹布小心翼翼地爬了上去。我看見(jiàn)，韓老師擦風(fēng)扇的時(shí)候是那么仔細，連風(fēng)扇邊上的小角都不放過(guò)。韓老師擦風(fēng)扇時(shí)，我們真替他捏了一把汗。要知道，韓老師這樣做是十分危險的，桌凳摞在一起兩米多高，周?chē)鷽](méi)有任何防護工具，如果我站那么高，一定全身發(fā)抖，冷汗直冒。

　　韓老師這么關(guān)心我們，每當期末復習時(shí)，我就默默地對自己說(shuō)：“加油！一定要考一個(gè)好成績(jì)�！币驗轫n老師說(shuō)過(guò)：“學(xué)習不是為老師學(xué)的，也不是為家長(cháng)學(xué)的，而是為自己學(xué)的。要努力才行��！”

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我們感恩韓老師，因為韓老師幫我們打開(kāi)了通向知識殿堂的大門(mén)，讓我們在知識的海洋里快樂(lè )倘佯，開(kāi)心遨游。

班主任作文600字 篇4

　　秋風(fēng)微微吹來(lái)，帶來(lái)一陣涼意，我也在小學(xué)五年級時(shí)遇到了我的新班主任――樓老師，是她將我從混亂的時(shí)光中拉回正軌，端正了我的學(xué)習態(tài)度，擺正了我的學(xué)習方向！

　　樓老師她經(jīng)常一臉正經(jīng)嚴肅，讓見(jiàn)到她的我們立馬肅然起敬，時(shí)間久了，她的額頭上深深地“印”上了一個(gè)“川”字。

　　樓老師她教“生”有方，她似乎非常懂我的心思，我甚至覺(jué)得她比我媽媽都理解我，她總是在我最松懈的`一刻提醒我。但是，別看她一臉嚴肅的表情，就覺(jué)得她難以靠近，實(shí)際上與她相處久了，就會(huì )覺(jué)得她非常溫暖，有一顆溫暖的心。

　　平時(shí)在家，媽媽管理我學(xué)習方面比較多；在學(xué)校，則是樓老師全面管理我們的學(xué)習。但我覺(jué)得媽媽與樓老師真是有很大差別，媽媽總是那么不懂我，而樓老師總是知道我下一步會(huì )做什么，會(huì )想什么，難道樓老師有讀心術(shù)？這種感覺(jué)讓我覺(jué)得我和樓老師沒(méi)距離。

　　樓老師她有一個(gè)使我們奮發(fā)圖強的方法，那就是――刺激，把你的潛力用“殘酷”的方式激發(fā)出來(lái)。

　　記得有一段時(shí)間，我整天渾渾噩噩的，不知道在干什么，眼神一片茫然，上課一會(huì )就思想開(kāi)小差，而且還不知道自己在想什么，作業(yè)老是忘記做，老師來(lái)催了，才記起來(lái)沒(méi)有做。樓老師注意到這一點(diǎn)之后，立馬把我叫去辦公室，滔滔不絕地跟我講“道理”，這些道理聽(tīng)起來(lái)非常的“殘酷”，讓我覺(jué)得以現在的我是無(wú)法面對今后困難重重的學(xué)習的。令我對自己目前的狀態(tài)我感到非常慚愧。我下定決心要改正！雖然我的自控能力依然不夠好，現在也還是時(shí)常犯老毛病，但是樓老師沒(méi)有松懈對我的“盯梢”，只要一接觸到她的目光，我就立馬打起十二分的精神，認真對待我的“學(xué)習”。樓老師是我學(xué)習上的“強心劑”！

　　樓老師！在你的幫助下，我已經(jīng)開(kāi)始慢慢趕上班里其他的同學(xué)，我也慢慢能克制自己的自由散漫，相信今后即便沒(méi)有你的監督，我也獨立堅強！

【【精選】班主任作文600字4篇】相關(guān)文章：

精選班主任作文八篇01-16

【精選】班主任作文十篇01-02

最美班主任作文(精選15篇)12-24

最美班主任作文精選15篇12-24

精選班主任作文合集四篇01-23

感恩班主任作文(精選8篇)12-23

精選班主任作文（通用33篇）12-17

精選班主任作文匯總6篇01-04

【精選】我是班主任作文四篇01-01

精選班主任作文匯編九篇01-01