寫(xiě)我的新班主任的范文600字左右

　　九月，秋天悄悄地來(lái)了，我也迎來(lái)了我新的學(xué)習生活，我步入初中生活后，認識了許多的同學(xué)、老師。其中就包括我的班主任鄭老師。

　　鄭老師看起來(lái)很年輕，小巧玲瓏的，一頭烏黑的頭發(fā)總是扎成馬尾辮，看起來(lái)十分有精神。一雙眼睛炯炯有神，好像能看透別人的.心事。我還是很喜歡鄭老師，讓人有種平易近人的感覺(jué)。

　　鄭老師不僅是我的班主任，還是我的生物老師。有一次上課，老師帶我們去了實(shí)驗室，我們找好位置坐下后，老師便開(kāi)始教我們如何使用光學(xué)顯微鏡，老師首先從旁邊的箱子中取出顯微鏡，一手握著(zhù)鏡柱，另一手托著(zhù)鏡座，把顯微鏡放在離桌邊7厘米處。接下來(lái)，便是調整顯微鏡了，老師把最短的物鏡對著(zhù)通光孔，調整著(zhù)反光鏡和遮光器，寫(xiě)有上字的璃標本，夾柱，鄭老師轉動(dòng)著(zhù)粗準螺旋，再轉動(dòng)細準焦螺旋，終于可以看清楚了。

　　我按照著(zhù)老師的步驟，一步步操作。在老師的耐心教導下，我學(xué)會(huì )了如何使用光學(xué)顯微鏡，這也是我第一次使用光學(xué)顯微鏡，我太開(kāi)心了。

　　不過(guò)老師生氣時(shí)十分嚴厲，那天，老師讓我們選擇社團時(shí)，有些同學(xué)并沒(méi)有選社團時(shí)，而是在那里大聲討論，十分吵鬧。老師生氣地大聲說(shuō)：不要吵了，你們那些沒(méi)選的是什么意思？不選我就隨機了。老師說(shuō)完后，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。

　　鄭老師在教學(xué)上十分嚴謹，認真負責，在對我們的學(xué)習習慣上，總是諄諄教導。

　　老師是人類(lèi)靈魂的工程師，像大海一樣豐富，藍天一樣充滿(mǎn)內涵。在我的心田，播種下知識的種子，讓我們駛進(jìn)知識的海洋，指引我們前行。

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