我喜歡的一位老師作文集錦15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我喜歡的一位老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我喜歡的一位老師作文1
有人喜歡鹿晗帥氣的臉，有人喜歡范冰冰美麗的臉……而我喜歡幼兒園李老師的關(guān)懷，她有長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)、濃濃的眉毛、烏黑的大眼睛、高高的鼻梁上還戴著(zhù)一副酷酷的眼鏡，鼻梁下面還有一張會(huì )說(shuō)話(huà)的櫻桃小嘴，她喜歡黑白相間的衣服，看起來(lái)特別干練。
有一次在炎熱的夏天，我們在上一堂游戲課，游戲的名字叫“奔跑吧，小雞！”，我們正玩得滿(mǎn)頭大汗時(shí)，突然一位同學(xué)暈倒了，老師見(jiàn)他滿(mǎn)臉通紅就斷定他中暑了！“什么是中暑？”我們齊聲問(wèn)。老師沒(méi)有解釋?zhuān)е?zhù)暈倒的同學(xué)到陰涼處休息，給他水喝，給他扇風(fēng)，還是沒(méi)有醒來(lái)，“看來(lái)只能送醫院了。"老師著(zhù)急地說(shuō)道。第二天，老師看到暈倒的同學(xué)又活蹦亂跳地來(lái)上學(xué)，懸著(zhù)的心也放下了。
還有一次，老師給我們上了一堂吃飯課，老師說(shuō)了吃飯要細嚼慢咽，并解釋了怎么做，還讓我們做一遍，我的同桌平時(shí)吃飯狼吞虎咽，這下來(lái)了個(gè)細嚼慢咽，讓他大傷腦筋，瞧著(zhù)他那滑稽的樣子，大家哄堂大笑，讓他羞愧不已。
有了李老師，我的幼兒園生活增添了許多樂(lè )趣，我一定會(huì )記住她！
我喜歡的一位老師作文2
老師和老師之間真的有很大的差距，我記得小學(xué)的時(shí)候我就遇見(jiàn)一個(gè)特別會(huì )教書(shū)的老師。那時(shí)候我們全班的成績(jì)都不是很好，換了好幾個(gè)班主任，但是都于事無(wú)補。直到他的到來(lái)才慢慢的改變了我們的學(xué)習氛圍。我們班每個(gè)人都很喜歡他，在上他課的時(shí)候，我們總是聽(tīng)得精精有味，既不會(huì )開(kāi)小差也不會(huì )睡覺(jué)，這一切的功勞都是因為他的教學(xué)方法。
董老師上課，總是講上幾個(gè)故事讓我們聽(tīng)得津津有味。董老師她心地善良、溫柔體貼，經(jīng)常幫助我們解決我們學(xué)習上遇到的困難，當我們遇到難題，她不會(huì )嚴厲地批評我們，而是耐心地教我們，一直講到我們會(huì )為止。每當快考試時(shí)，董老師就會(huì )一課一課的，找出重點(diǎn)語(yǔ)句讓我們反復地復習。
下課時(shí)，董老師就會(huì )和我們一起玩耍、聊天。課間時(shí)她教我們鉆山洞、老鷹捉小雞、跳兔子舞。有一次活動(dòng)時(shí)，我們玩的是鉆山洞的游戲，捉老妖時(shí)我們捉到了許維寧，這就需要許維寧來(lái)搭山洞，我們來(lái)鉆，可是許維寧一看和他搭山洞的是女生時(shí)害羞了，堅決不同意，為了讓游戲繼續進(jìn)行下去，不掃我們的興，董老師索性讓這位女生換鉆山洞，自己和許維寧一起搭起了山洞，這下許維寧笑著(zhù)同意了。多善解人意的老師��！我們心里油然而生一股敬意。這樣的老師確實(shí)是我們學(xué)生的財富，這么有責任心的老師很難在遇見(jiàn)第二位了。
不過(guò)隨著(zhù)我的年紀的慢慢長(cháng)大，我接觸到的老師也開(kāi)始變多，這時(shí)候我才發(fā)現原來(lái)老師這個(gè)行業(yè)也是有很多有責任心的。就如同我現在的班主任也是一個(gè)非常聰明且有責任心的人，他的教學(xué)方式也是因材施教，這讓我們對他也非常的喜歡。不過(guò)因為小學(xué)的老師給了我很多的啟蒙，所以我還是最喜歡小學(xué)的老師。
我喜歡的一位老師作文3
秋天帶著(zhù)落葉的聲音來(lái)了，柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽(tīng)一聽(tīng)云雀高飛的歌聲。
“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)，這道題不會(huì )很正常，我可以教你，不用著(zhù)急�！币蠋煹穆曇敉淙~沙沙落入地悄悄鉆入我耳朵。初一的那個(gè)夏天，她，一頭金黃的齊耳短發(fā)，明眉皓齒，雖然嚴厲也仍在我心里開(kāi)出了美麗的花。
“聽(tīng)說(shuō)數學(xué)老師以前是教初三！”“聽(tīng)說(shuō)她超級厲害”同學(xué)們發(fā)出嘖嘖驚嘆，可是無(wú)論從哪種角度看眼前穿著(zhù)拖鞋慵懶隨意的女人也不像傳聞中那樣雷厲風(fēng)行。
“你，來(lái)辦公室！”每天被揪去改錯的日子痛苦極了，我戰戰兢兢地猶如實(shí)驗室的小白鼠等待宰割�！皼](méi)關(guān)系，慢慢來(lái)�！焙迷谝蠋熯@句話(huà)讓我減少了緊張。
很快到了下學(xué)期，她變了，齊耳短發(fā)已經(jīng)齊肩，直發(fā)已是卷發(fā)，不變的是她手里還總是一張張布滿(mǎn)批改痕跡的試卷。
從無(wú)感到感激到熱愛(ài)，透過(guò)數學(xué)卷子，我似乎看到她奮筆疾書(shū)又一絲不茍，伏案在桌的疲憊模樣。
初一結束時(shí)，我用了好長(cháng)的時(shí)間為她寫(xiě)了一段長(cháng)長(cháng)的話(huà)，一想起眉眼一彎熠熠生輝的她，就讓我想念。
姚老師，你像眼中的星辰，拂過(guò)的春風(fēng)。
我喜歡的一位老師作文4
我喜歡的一位老師，她是教我語(yǔ)文的胡老師。她大大的眼睛，黑頭發(fā)披在肩上，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。她上課十分獨特，讓下了課的我們仍興趣盎然。
記得有一次，胡老師讓我們剝柚子。
同學(xué)們把柚子放在講臺，遠處看，柚子像一團綠東西，走近一看，柚子是深綠色的，有凸出的小圓圈，像密密麻麻的花椒。
胡老師給我們一把小刀，讓我們剝第一層皮，我們組輪流來(lái)削柚子的外層，到我削的時(shí)候，我心情好緊張喔，胡老師再三叮囑：不要削到手了，很快，我們組柚子的外層削好了。到剝皮了，我們剝來(lái)剝去，還是沒(méi)剝好，胡老師看見(jiàn)了，給我們示范。胡老師熟練的先用一個(gè)拇指往下挖，左手扶著(zhù)，然后右手往下挖，一會(huì )兒就把第一層剝完了。我心里想：太神奇了。突然，一股香味飄來(lái)，我們四處尋找香味，后來(lái)，我們知道香味是從柚子散發(fā)出來(lái)的，原來(lái)，柚子有沁人心脾的香味呀！
第一層皮剝完了，教室里滿(mǎn)是濃濃的柚子香，我們都以為可以分柚子了，哪知道皮還沒(méi)剝完。我們剛要分時(shí)，胡老師對我們眨眨眼睛，調皮的笑了笑，說(shuō)：“”皮還沒(méi)剝完，怎么能分呢？”我們眼中充滿(mǎn)疑惑，胡老師對我們說(shuō)“柚子有兩層皮，”第二層皮要小心的、輕輕的認真的仔細剝，還要不要太用力氣，知道了嗎？“嗯“，我們回應道。要剝第二層皮了，淘氣的男生們用柚子圍住，用手把皮剝下來(lái)，不讓我們女生去剝。他們剝出的柚子皮有的又長(cháng)又細，有的又粗又細長(cháng)，有的又粗又短……總之，亂七八糟。剝完了，胡老師讓我們再聞一下香味，我們發(fā)現柚子的香味變成了淡淡的清香。
皮剝完了，該分柚子了，胡老師說(shuō)要照相，我們紛紛向鏡頭擁去，滿(mǎn)臉堆笑。柚子的味道又酸又甜，胡老師給我們講了許多關(guān)于感恩的故事，我們邊吃邊聽(tīng)，就像聽(tīng)故事似的，就這樣，一堂課上完了。
這就是我喜歡的胡老師。
我喜歡的一位老師作文5
人們通常把孩子比作幼苗，小樹(shù)，花朵；而辛勤培育這些幼苗，小樹(shù)，花朵的老師就像是園丁，用愛(ài)心和汗水培育著(zhù)園內的每一株幼苗。我遇到的老師很多很多，但我最喜歡的就是現在教我數學(xué)的郗老師了。
我們相處的時(shí)間并不久，短短的一個(gè)月而已，但她就是用這短短的一個(gè)月，讓我深深迷戀上了她的課堂。她個(gè)子不高不矮，一米六左右的樣子，不算引人注目，她的臉上總是掛著(zhù)笑容，就連上課的時(shí)候也是，除非有那么幾個(gè)調皮搗蛋的'學(xué)生不完成作業(yè)，或者上課說(shuō)話(huà)，這時(shí)，她便怒目圓睜，本就很大的眼睛再瞪一瞪，真是叫人膽戰心驚。
她對我們的學(xué)習一絲不茍，上課總是在鈴響之前坐在教室等我們，甚至比某些貪玩的同學(xué)回來(lái)的還早。上課的時(shí)候，她習慣先復習一下上節課的內容，然后導入新課，講完新內容之后，再往黑板上寫(xiě)幾道題讓我們思考，之后會(huì )講講例題，這一些讓人聽(tīng)起來(lái)都是那么舒暢，那么自然，讓人想走神都難。
最讓我佩服的要數她判作業(yè)的速度了，雖然瀏覽的速度很快很快，但她的火眼金睛總是可以準確迅速地辨認出每一道錯題，還會(huì )在旁邊寫(xiě)出錯誤的原因。
就是她用這樣的方式，將一向讓我苦惱的數學(xué)變成了我最喜歡的科目，真慶幸能夠遇到這樣一位好老師，如果天下的老師都像這樣，還有教不好的學(xué)生嗎？以后相處的時(shí)間還有兩年，我真心的希望在這短短的兩年里，我們可以好好珍惜彼此，創(chuàng )建起新式的師生關(guān)系，課上是師生，課下是朋友！
郗老師，快打開(kāi)窗子吧！看窗外，桃李已長(cháng)得繁茂，含苞待放的花骨朵競相開(kāi)放，剛鉆出土的幼苗正茁壯成長(cháng)，未發(fā)芽的種子也在拼搏向上！
我喜歡的一位老師作文6
老師，這個(gè)光榮而又美麗的職業(yè)，是多么的令人尊重，人們常用蠟燭、園丁等來(lái)贊美老師的無(wú)私和辛勞。
在我們的眼里，老師大多都是嚴肅、莊重的，課堂上不是用粉筆在黑板前書(shū)寫(xiě)，就是站在講臺前講課�？墒窃谖业膶W(xué)習生活中，就有一位老師不是這樣的，他是我在課外輔導班的英語(yǔ)外教——安格雷。
“安格雷”這個(gè)名字讀起來(lái)是不是很像英語(yǔ)里“天使”的讀音——angel.確實(shí)，安格雷老師就像天使一樣善良、可愛(ài)。他甚至還有一點(diǎn)小魔法。魔法？人類(lèi)怎么會(huì )有魔法呢？其實(shí)呀，他的魔法就是生動(dòng)有趣的課堂學(xué)習環(huán)境和日常出現在上課時(shí)的小游戲、小活動(dòng)。
在他的游戲中，最受我們歡迎的就是那個(gè)經(jīng)典的——貪吃蛇。他在地上放滿(mǎn)了寫(xiě)有單詞的小紙片，一個(gè)同學(xué)當蛇，游來(lái)游去地“吃”單詞片，另外兩個(gè)同學(xué)扮演妖怪，想方設法來(lái)打擾蛇“吃”單詞。最后“蛇”同學(xué)要在兩分鐘以?xún)劝捎涀〉膯卧~默寫(xiě)出來(lái)。如果全部默寫(xiě)出來(lái)了，就會(huì )有獎品。安格雷老師總是自己先帶頭當妖怪，他兩只手舉在頭頂左沖右撞的樣子總是讓我們笑得前仰后合。
安格雷老師非常幽默，經(jīng)常會(huì )冒出一些可笑之極的話(huà)語(yǔ)，做出一些令人忍俊不禁的事情。
有一回，剛剛下課，安格雷老師正在調試錄音機，我們幾個(gè)學(xué)生坐在座位上做作業(yè)，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)女孩問(wèn)大家：“鄧小平是干什么的？”周?chē)耐瑢W(xué)都還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，安格雷已經(jīng)用英語(yǔ)發(fā)話(huà)了：shopping?S-H-O-P-P-I-N-G。大家一頭霧水，不知他在說(shuō)什么，于是七嘴八舌地議論著(zhù)。后來(lái)還是我首先發(fā)現“秘密”，告訴大家安格雷老師是把鄧小平的“小平”聽(tīng)成英語(yǔ)“shooping”了。哈哈哈哈，同學(xué)們全都笑開(kāi)了。
安格雷老師就是這樣幽默、風(fēng)趣又可愛(ài)。雖然我現在已經(jīng)不在他那里學(xué)英語(yǔ)了，但他留給我的記憶卻是永久的。
我喜歡的一位老師作文7
您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批年輕人的靈魂……��！，您是多么偉大！在小學(xué)六年的學(xué)習生涯中，您是我最喜歡的一位——豐利小學(xué)珠算組陳昌萍老師。
陳老師中等個(gè)頭，微胖，長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的卷發(fā)，一雙水汪汪的眼睛閃爍著(zhù)智慧的目光，能說(shuō)會(huì )道的“神嘴”時(shí)不時(shí)展露出甜美的微笑。
從小學(xué)一年級開(kāi)始，她就一直擔任我們的數學(xué)老師，幽默風(fēng)趣、繪聲繪色的講解常給我們帶來(lái)歡笑。記得有一次在說(shuō)抄作業(yè)的問(wèn)題時(shí)，她就說(shuō)：作業(yè)好比一塊口香糖，寫(xiě)作業(yè)的人就像是把口香糖放在嘴里嚼，將里面的精華都提取出來(lái)，而抄作業(yè)的人就等于是把別人嚼過(guò)的口香糖放到嘴里再嚼，精華都被別人吸走了，他還在那兒繼續嚼，你們說(shuō)惡心不惡心？
陳老師既是我的數學(xué)老師，又是我的珠算老師，從一年級什么都不知道的我到已長(cháng)大了的我，陳老師在背后付出了許多心血和汗水。每當別的老師在節假日休息時(shí)，她總是無(wú)私地在給我們訓練；每當別的老師在里放假時(shí)，她總是耐著(zhù)炎熱來(lái)給我們輔導……她還十分關(guān)心我們的生活細微，記得有一次，我的大拇指里不知怎么的插進(jìn)了一根小刺，在家里幫我用針挑，總是挑不出來(lái)，搞得我眼淚還流了一大堆，第二天還用創(chuàng )口貼貼著(zhù)去上學(xué)。她發(fā)現了以后，立即讓她老公從家里把消毒水和針灸針拿來(lái)，經(jīng)過(guò)耐心細致的忙碌，終于將那根可惡的小刺挑了出來(lái)，在挑的過(guò)程中，她的一句話(huà)我永生難忘：忍忍就好了，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
陳老師，您是我們幼小靈魂的工程師，有著(zhù)像一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”正是您的真實(shí)寫(xiě)照！
我喜歡的一位老師作文8
我最喜歡的老師是我們班的一位教師，你們猜猜，她是誰(shuí)呢？
她長(cháng)得很漂亮。她的頭發(fā)烏黑烏黑的，常梳著(zhù)一條漂亮的馬尾辮；濃密的眉毛下嵌著(zhù)雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，雖然不大，但很有神；她的鼻梁很高，很挺；她的一張紅紅的櫻桃小嘴，很會(huì )朗讀課文；她走起路來(lái)，亭亭玉立的，很有氣質(zhì)，真好看。她不但人長(cháng)得很漂亮，而且講課也很生動(dòng)、有趣。記得有一次，那是我上二年級時(shí)的一個(gè)上午，她正跟我們講《烏鴉喝水》這一課時(shí)，講著(zhù)講著(zhù)，她突然聽(tīng)到講臺下有幾個(gè)同學(xué)在說(shuō)小話(huà)，她靈機一動(dòng)，想出了一條妙計�！笆悄膸字恍貘f在嘰嘰喳喳呀？” 那幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)了，連忙把嘴巴這扇門(mén)關(guān)上，老師這招可真靈，不僅沒(méi)傷害同學(xué)們的自尊心，而且還聯(lián)系課文，讓同學(xué)們感到趣味十足，真厲害。
你們知道她是誰(shuí)嗎？告訴你，她就是我們班的語(yǔ)文老師黃佳老師。
我喜歡的一位老師作文9
他高高的個(gè)子，濃濃的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副烏黑的眼鏡，臉上常掛著(zhù)嚴肅的表情，這就是我英語(yǔ)補習班那位嚴肅的張老師。
當我們實(shí)在調皮不像話(huà)是，張老師的威嚴就會(huì )毫無(wú)遮掩的表露出來(lái)，嚴肅的目光像寒天屋檐下掛著(zhù)的冰凌，讓人感到一絲絲寒意。每次批評完后他總忘不了那句口頭禪：“下次別再這樣了，否則后果自負！”看來(lái)張老師的威嚴可不是吹的呀！
還記得上次上課時(shí)，我們一直在下面竊竊私語(yǔ)，這是我們的說(shuō)話(huà)聲被張老師聽(tīng)見(jiàn)了，張老師便嚴厲的懲罰了我們——一日一抄抄4＋4。天哪，要知道一日一可是要抄課文��！原本2＋1就已經(jīng)很難抄了，現在居然要吵、抄4＋4，那該要多長(cháng)時(shí)間��！
張老師，如果我們是鮮艷的花朵，您就是一輪太陽(yáng)，給我們充分的陽(yáng)光，讓我們茁壯成長(cháng)；如果我們是黑板，您就是無(wú)私奉獻的粉筆，給我們增添絢麗的色彩；如果我們是粗糙的玉石，您就是技藝精湛的工藝師，把我們磨成精美的工藝品。
這就是我英語(yǔ)補習班那嚴厲的張老師。
我喜歡的一位老師作文10
有一個(gè)人，把無(wú)知的我帶進(jìn)教室，教給我豐富的知識，帶領(lǐng)我走向智慧的高峰，那個(gè)人就是紀老師，雖然現在已經(jīng)不再教我，但我仍有許多話(huà)語(yǔ)，想和您說(shuō)。
您是我上初中的第一任班主任，您有一頭烏黑的長(cháng)頭發(fā)，戴著(zhù)一副圓圓的眼鏡，活像個(gè)機靈古怪的孩子，您雖然平時(shí)很?chē)绤�，很認真，但我們大家都明白，您這么做都是為了我們的未來(lái)，您常常為了我們的安全，而放棄自己的上課時(shí)間，來(lái)給我們講安全主題班會(huì )，您對我們的好，我們全然不會(huì )忘記。
您讓我印象最深刻的地方，不是您那如星辰般的眼睛，也不是那能寫(xiě)出大家風(fēng)范的鋼筆字的手，卻是那如雨連珠的嘴巴，從您的嘴巴里，我們了解了偉大的英文著(zhù)作，也可以欣賞外國語(yǔ)言的秀麗，在您那紅唇里，也時(shí)不時(shí)有幽默的小笑話(huà)，常常逗得我們捧腹大笑。
在前進(jìn)的道路上，我們會(huì )難免遇到各種各式的困難，老師總會(huì )最先幫助我，并且讓我去幫助其他遇到同樣困難的同學(xué)。
您的課我是絲毫不敢松懈，課堂上認真聽(tīng)講，課下做題，空余時(shí)間整理筆記，背書(shū)時(shí)生怕抽到我—會(huì )的話(huà)還好，不會(huì )就要經(jīng)歷一場(chǎng)大型社死現場(chǎng)呀，再加上我那蹩腳的英語(yǔ)，就像背漢語(yǔ)一般，常常會(huì )讀錯，也是讓您頭疼不已呀！
您愛(ài)笑，做事認真負責，有方法。每次我們寫(xiě)練習冊，素養練習，卷子，您都會(huì )認真仔細的批改，并更詳細講解每一道題。上課前您總是會(huì )提前來(lái)到班里提醒我們下節課上什么，要準備出什么。也會(huì )給我們開(kāi)玩笑，很是幽默。
不過(guò)，這只是下課您做事的風(fēng)范，上課后您的眼睛會(huì )變得有神鋒利。笑容慢慢收了起來(lái)，神情認真而嚴肅，給我們細細的講解知識的重點(diǎn)，當某個(gè)同學(xué)回答出來(lái)的問(wèn)題答案很離譜時(shí)，您便會(huì )顯出焦急而又無(wú)可奈何的神情，但您會(huì )再講解一遍，直到大家都聽(tīng)懂了，并且會(huì )做為止。
在我成長(cháng)的過(guò)程中，能遇到像您這樣的老師，感到萬(wàn)分榮幸，從此以后我心里便暗暗下定了一個(gè)決心，我要好好學(xué)英語(yǔ)，會(huì )讀英語(yǔ)，會(huì )背英語(yǔ)，相信自己我能做到！
我喜歡的一位老師作文11
教師節來(lái)臨之際，我想到我小學(xué)時(shí)的一位女老師，她是諸多老師中最使我感激、給我鼓勵的一個(gè)。
升入六年級，我們換了一位新的數學(xué)老師——李老師，這位老師，黑黑的頭發(fā)，微黃的皮膚，高高鼻梁上的眼鏡也阻擋不了那深邃的目光，看這位老師的外貌，似乎是一個(gè)很溫和的人，但事實(shí)上卻恰恰相反。
由于六年級上冊知識猛然增多，老師們不得不加快學(xué)習速度，其他科我都還可以接受，可偏偏數學(xué)無(wú)論我怎么努力“討好”這位“數學(xué)大人”，自己的成績(jì)總不見(jiàn)起色。李老師似乎發(fā)現了我的問(wèn)題，把我叫到辦公室，和我一番談心之后，便命令我每天放學(xué)后到她的辦公室補數學(xué)。那時(shí)的我，對一道題一想就是半天，她似乎讀懂我的心思，便手把手教我，教我解題思路、解題方式，讓我對數學(xué)這門(mén)學(xué)科又多了一點(diǎn)認識。有一次，因為我遺留的問(wèn)題太多，李老師便不厭其煩地回答，以至于我們都忘了時(shí)間。這時(shí)，一個(gè)小女孩推開(kāi)辦公室門(mén)說(shuō)：“媽媽?zhuān)阍趺从滞泚?lái)接我了，這是第幾次了？”這時(shí)我才知道李老師有一個(gè)三四歲的小女兒，更加感激李老師的不辭勞苦。
李老師的嚴厲，并不被許多學(xué)生所喜歡，但他們又不得不佩服李老師的實(shí)力。她引領(lǐng)學(xué)子披荊斬棘攀登書(shū)山殿堂，乘風(fēng)破浪泛舟知識的海洋。
開(kāi)學(xué)前兩天，我專(zhuān)程去去小學(xué)看望李老師。見(jiàn)到我，她先是遲疑幾秒，然后滿(mǎn)心歡喜地走向我，說(shuō)：“原來(lái)你還記得老師��？”我的心里頓時(shí)感到很慚愧，有種滋味涌上心頭，苦苦的……
蠶絲吐盡春未老，燭洞成灰秋更稠，春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿(mǎn)神州。這是我對老師這個(gè)職業(yè)的詮釋。
我喜歡的一位老師作文12
你知道在我心中最喜歡的一位老師是誰(shuí)嗎?對，她就是唐老師。唐老師長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，頭上烏黑的頭發(fā)夾雜著(zhù)幾條銀絲，就像黑夜中閃著(zhù)一絲絲亮光。
唐老師為了區分學(xué)生每次作業(yè)的“級別”，花了不少心血，只要你的作業(yè)字跡工整、每題都做對，她就會(huì )在作業(yè)上寫(xiě)一個(gè)“優(yōu)”字，唐老師為了激勵我們，如果每次作業(yè)都得優(yōu)，就會(huì )讓那個(gè)學(xué)生享受一天做“班長(cháng)”的滋味。
有一次，有一個(gè)同學(xué)不敢回答問(wèn)題，唐老師就走到那個(gè)同學(xué)的座位，問(wèn)：“陳小新，你為什么不敢回答問(wèn)題呢?”陳小新答：“唐老師我怕回答錯問(wèn)題，會(huì )被老師您罵�！碧评蠋熅突卮穑骸盁o(wú)論你的回答的答案對或是錯，老師也不會(huì )罵你的，因為回答問(wèn)題不是看你的答案對還是錯，只要你在思考這道題的時(shí)候付出過(guò)努力，又學(xué)習了道理，就是一個(gè)好學(xué)生�！标愋⌒伦詮穆�(tīng)了這番話(huà)，他說(shuō)：“一定要做一個(gè)好學(xué)生�！�
我最喜歡的老師就是唐老師，她是我們四(1)班的靈魂工程師，是為我們祖國花朵而付出過(guò)努力的園丁。啊!唐老師，我會(huì )永遠記住您的!
我喜歡的一位老師作文13
在我讀小學(xué)的三年里，教過(guò)我的老師有許多許多，但我最喜歡的老師是范老師。范老師教我們英語(yǔ)和語(yǔ)文，她是不是很厲害呀？
范老師性格溫柔，但上起課來(lái)很?chē)烂C。范老師有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，眉毛很濃，黑珍珠似的大眼睛，高鼻梁，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。范老師特別喜歡穿黑白色的裙子和白色的運動(dòng)鞋。
我最喜歡上范老師的英語(yǔ)課，因為范老師上的英語(yǔ)課很有意思。在英語(yǔ)課上，范老師會(huì )給我們玩英語(yǔ)游戲，老師拿著(zhù)單詞卡片，我們就大聲讀，范老師手指是一，我們就讀一遍；手指是二，我們就讀兩遍。在游戲的過(guò)程中，該讀兩遍的時(shí)候，有同學(xué)只讀了一遍，那他這個(gè)游戲就輸了！還有另外一種玩法，范老師把單詞舉得高高的，我們就要讀得很大聲，如果范老師把單詞舉得矮矮的，我們就要讀得很小聲。怎么樣，范老師上課很有意思吧！
這就是我最喜歡的一位老師——范老師。
我喜歡的一位老師作文14
在我學(xué)英語(yǔ)的小星星英語(yǔ)學(xué)校，有一位曾經(jīng)教過(guò)我們的胡老師，她是我最喜歡的一位老師。
胡老師扎著(zhù)短短的馬尾辮，一雙小小的眼睛是那樣的炯炯有神，她有一個(gè)小小的鼻子和一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴，當然了她的個(gè)子也不高。
記得，我第一次去上英語(yǔ)課，老師用英文問(wèn)我叫什么名字。我的膽子小，見(jiàn)生人不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，再加上緊張，原本在腦海里想要說(shuō)的句子，可說(shuō)出來(lái)就結巴起來(lái)，不敢往下說(shuō)了。
這時(shí)，我看到老師那親切的目光，那目光鼓勵著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，說(shuō)錯了老師也不會(huì )怪你�！蔽冶愎钠鹩職�，大膽地說(shuō)出自己的名字。
胡老師也非常平易近人。有一次，因為特殊原因上不了課，老師沒(méi)有回家，而是陪著(zhù)我們一起等我們的爸爸媽媽來(lái)接我們。每一次下課，老師和我們一起玩沙包，挑小棒，我們也把我們買(mǎi)的東西分給她吃。
胡老師不但是我們的老師，也是我們的朋友。雖然她現在不教我們了，但我永遠也忘不了她。
我喜歡的一位老師作文15
·我喜歡的老師有很多，但印象最深刻的就是新來(lái)的數學(xué)老師——董老師。董老師有個(gè)“將軍肚”，和我們班的孔健鑫一樣；董老師戴著(zhù)個(gè)黑框眼鏡，感覺(jué)很有文化的樣子。我為什么喜歡這個(gè)新來(lái)的老師呢？往下看就知道了。
·新學(xué)期的第一天，老師就告訴我們他的學(xué)習要求。比如《補充習題》中午做一頁(yè)，回家做一頁(yè)；預習的時(shí)候還要做《評價(jià)手冊》……老師說(shuō)道用鋼筆寫(xiě)的時(shí)候，有位同學(xué)提問(wèn)了：“可不可以用水筆寫(xiě)呀？”董老師就說(shuō)：“這個(gè)我也問(wèn)了，因為水筆上面……”“上面有個(gè)珠子，不容易寫(xiě)好！”老師沒(méi)說(shuō)完趙熠陽(yáng)就把老師想說(shuō)的話(huà)說(shuō)了一遍�！皩�，沒(méi)錯�！倍蠋煕](méi)有說(shuō)趙熠陽(yáng)沒(méi)有舉手就發(fā)言，而是說(shuō)了一句“沒(méi)錯”。過(guò)了幾天，上課的時(shí)候老師讓我們上去擺豎式，董老師看到一個(gè)不怎么好的豎式，就想說(shuō)：“這個(gè)我不推薦你們用……”“因為上面如果擺兩個(gè)零的時(shí)候不好擺！”某位同學(xué)好像又把老師想說(shuō)的話(huà)給說(shuō)了一遍。董老師還是笑著(zhù)說(shuō)：“對，沒(méi)錯�！惫�，老師是不是只會(huì )說(shuō)“對，沒(méi)錯”��？但也能看出董老師喜歡同學(xué)們發(fā)言的哦。
·我們新來(lái)的董老師溫柔的時(shí)候很溫柔，生氣的時(shí)候很生氣。同學(xué)們一定不能讓新來(lái)的老師就沒(méi)有給他留下好印象��！
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