慶祝教師節作文6篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的慶祝教師節作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
慶祝教師節作文1
我們的語(yǔ)文王老師是個(gè)很好的老師。她留著(zhù)一頭披肩發(fā)，大大的眼睛下面長(cháng)著(zhù)高高的鼻子，紅潤潤的嘴唇旁長(cháng)著(zhù)一顆大大的痣。
上課時(shí)她總是講笑話(huà)給我們聽(tīng)，把我們惹得哈哈大笑。我們就把她當做媽媽一樣，跟她聊天的時(shí)候一點(diǎn)也不緊張。我們班有個(gè)多媒體她每次上課都用這個(gè)多媒體，有時(shí)還讓我們在上面玩游戲。
她不但和藹可親，還對我們的成績(jì)很重視。
只要你犯錯了，她就會(huì )對你狠一點(diǎn)。不過(guò)這樣也好，你下次就不敢犯錯。老師還常說(shuō)：“我希望從表?yè)P認識中認你，不希望從批評中認識你。
怎樣，你認為她是個(gè)什么樣的老師呢？
慶祝教師節作文2
在我小學(xué)的生活中，令我最難忘的一位老師是三年級的王老師。
王老師不注意自己的身體。有一次，她給我們上課，突然臉色蒼白，只見(jiàn)王老師從衣袋里拿出一個(gè)小藥瓶，打開(kāi)蓋子，吞下幾粒小藥丸，又開(kāi)始講課，同學(xué)們知道老師的胃病又犯了，讓她回家休息，可她卻說(shuō)：“我沒(méi)事的�！�
王老師對好學(xué)生不在乎，對差生卻特別關(guān)心。有一回，老師給一位差生補課，回家時(shí)下起了大雨，她又沒(méi)帶傘，把她淋成了“落湯雞”，結果又病了一場(chǎng)。
王老師的故事就是這樣，其實(shí)還有很多很多，我三天三夜也講不完，每當有同學(xué)和我一起談?wù)摾蠋煏r(shí)，我總會(huì )自豪的說(shuō)：“我曾經(jīng)有這樣一位老師！”
慶祝教師節作文3
今天，學(xué)校里比平時(shí)要歡悅許多。為什么呢?請你放大眼睛看看：一位位同學(xué)走進(jìn)校門(mén)，他們的手中，不再是像往常一樣空空如也�？�，有的捧著(zhù)一大束花，快步走進(jìn)校門(mén);有的帶了一盒盒巧克力，臉上洋溢著(zhù)笑容;有的帶了些有精美盒子包扎起來(lái)的禮品，神神秘秘地笑一聲……
你們猜到了嗎——對，非常正確。今天就是一年一度的第30個(gè)教師節。
慶祝教師節作文4
我忘不了左老師那雙迷人的眼睛，黑漆漆的頭發(fā)。她對工作非常負責。
有一天，天下著(zhù)蒙蒙細雨。我一進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)說(shuō)：“左老師病了，今天可能不回來(lái)給我們上課了�！闭斘覀兇诡^喪氣是，一個(gè)熟悉的身影坐進(jìn)了教室，那正是左老師。正當我們疑惑不解時(shí)，她說(shuō)：“同學(xué)們不用擔心，我的身體好了�！钡谡n堂上我卻不時(shí)聽(tīng)到老師的咳嗽聲。我真想多她說(shuō)：“您辛苦了。謝謝您為我們做的一切�！�
時(shí)間過(guò)去這么久了，但左老師的一舉一動(dòng)卻不時(shí)地在我腦海中浮現，引起我的思念。（^o^）/YES！就是這樣的。
慶祝教師節作文5
從一年級到五年級有不少的'老師教過(guò)我，但使我難忘得是蔡老師。
蔡老師身高1。72，眉清目秀，年近30歲，叫我二年級的數學(xué)。雖然只教了我一年，但他那充滿(mǎn)微笑的面龐卻是常浮現在我的眼前。
還有一次，我沒(méi)有完成作業(yè)，組長(cháng)報告了蔡老師。那時(shí)，我的心里有后悔又害怕，坐在見(jiàn)識里默默的等待老師的的處罰。出乎我的意料，蔡老師沒(méi)有嚴厲批評我。而是和藹的為我“你為什么沒(méi)有完成作業(yè)呀？”我慚愧的低下頭，承認錯誤。我內心激動(dòng)不已。
啊，蔡老師，您雖然不教我啦，但是那充滿(mǎn)微笑的臉龐會(huì )深深留在我的腦海里。
慶祝教師節作文6
老師您給我們上課，給我們傳授知識，讓我們從一個(gè)無(wú)知的小孩變成一個(gè)懂事的少年，每當我取得了滿(mǎn)意的成績(jì)，老師就會(huì )熱情地去鼓勵我，表?yè)P我，讓我不要驕傲，每當我取得了不好的成績(jì)，老師會(huì )說(shuō)："沒(méi)關(guān)系。繼續努力"。當我碰到難題的時(shí)候，老師熱情地幫助我，當我生病的時(shí)候，老師像媽媽一樣關(guān)心我。
老師您就像園丁培育下一代，您就像蠟燭燃燒自己，照亮別人。您更像渡船把學(xué)生帶向成功的彼岸。
敬愛(ài)的老師，在這個(gè)屬于您的節日里，我要深情地把您贊美。
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