沈老師作文合集14篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的沈老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
沈老師作文1
敬愛(ài)的沈老師您好：
時(shí)光飛逝，冬去春來(lái)轉眼三年就要過(guò)去了。這段不算長(cháng)也不短美好的時(shí)光里你教會(huì )了我們很多學(xué)習知識和生活知識，是您的辛勤哺育和汗水的澆灌才使我們能夠茁壯健康成長(cháng)起來(lái)，在這里我想真誠的對您說(shuō)：“沈老師您辛苦了！”
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這句話(huà)生動(dòng)的描寫(xiě)了天下所有老師們?yōu)榱私毯脤W(xué)生，所付出的一切，你們真是太偉大了！但今天，我想對你說(shuō)的是，上周課堂上發(fā)生的那件讓我一生都難忘的事，那次您講著(zhù)講著(zhù)就哭了是因為我們班上的同學(xué)學(xué)習態(tài)度不認真，導致我們班在全年級平均分排名很差，都是因為我們太不爭氣，沒(méi)有按照您布置學(xué)習的要求去執行，使您的辛勤付出，沒(méi)能收獲到應有的成果，還是因為我們的不懂事，不理解為什么而學(xué)習把您氣哭了，我做為班上的班干部也沒(méi)能起好帶頭搞好班級作用，看見(jiàn)您為我們焦急的樣子，一瞬間，眼淚情不自禁地奪眶而出，淚水潤濕了我的眼睛，當時(shí)，我就默默地在心里下定決心，從今以后一定要好好學(xué)習，認真復習，以身作則以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您對我們的關(guān)愛(ài)和教導，為您爭氣，為班級爭光！
好了暫時(shí)寫(xiě)到這里了，我還要好好復習知識，迎接即將來(lái)到的期末考試。
祝您天天開(kāi)心身體健康！
此致
敬禮！
您的學(xué)生馮璐
20xx年6月11日
沈老師作文2
沈老師有一束烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙美麗的大眼睛，笑起來(lái)很親切，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，讓人看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)，沈老師很可愛(ài)，總是扎著(zhù)漂亮的馬尾辮，她很親切，還很幽默呢！
記得有一次，我正在翻書(shū)包，找語(yǔ)回本，可我找來(lái)找去也沒(méi)有找到，最后斷定在家里面。我心如急焚：這可怎么辦呢？打電話(huà)？不行，媽媽在上班，沒(méi)有時(shí)間。這讓我不得不心跳加快，臉上露出驚慌的一面，我帶著(zhù)沉重的腳步走在操場(chǎng)上，失落的心情讓我低著(zhù)頭，正好沈老師走過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)我，我連忙把大家的作業(yè)本交到沈老師手里。沈老師和藹的說(shuō)：”雅慧，以后你就放在講臺上就可以了，不用再跑一趟了�！薄芭��！蔽逸p聲的說(shuō)。我想說(shuō)出來(lái)，卻說(shuō)不出口，終于，我鼓起勇氣對老師說(shuō)：“我忘帶語(yǔ)回本了，對不起，沈老師�！鄙蚶蠋熉�(tīng)我笑了笑，摸了摸我的頭對我說(shuō)：“沒(méi)事，人哪有不犯錯呢，只要吸取教訓就可以了，明天帶來(lái)吧，老師相信你�！甭�(tīng)完，我頓時(shí)覺(jué)得沈老師就像媽媽一樣那么親切、那么和藹。
沈老師不但很親切，還很幽默呢。每次上課沈老師都會(huì )回啊N多個(gè)笑話(huà)，讓我們哈哈大笑。我們都知道，沈老師這么做，是為了讓我們從笑話(huà)中得到知識，這樣做的確難為了沈老師，所以我們要好好學(xué)習，不要辜負沈老師！
沈老師對我們的教誨之恩，就如古話(huà)常說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！霸谶@里，我要對沈老師說(shuō)一句：”您辛苦了！“
沈老師作文3
我是五[2]班的學(xué)生，教我的老師有許多有;畫(huà)圖高手沈老師，跳舞能手何老師，體育鍵將揚老師……而我最佩服的是教我們美術(shù)的沈老師。
沈老師身材矮矮的，眉毛濃濃的，眼睛小小的，頭發(fā)短短的，不怎么惹人喜歡�？墒俏覀儏s非常喜歡他。
他是一位畫(huà)圖高手。他畫(huà)起畫(huà)來(lái)既快又好，只要隨手畫(huà)上幾筆，就能夠畫(huà)好了一幅畫(huà)。
有一次，我們上美術(shù)課，他教我們畫(huà)一幅人物畫(huà)。首先，他叫我們自己看書(shū)上的那一幅，然后，他叫我們停止看圖，看他怎么畫(huà)好這一幅畫(huà)。只看見(jiàn)老師在黑板上用粉筆隨手畫(huà)了幾筆，就把那個(gè)人物畫(huà)了出來(lái)。而且是畫(huà)得那么的好，特別是那一雙眼睛，真像是活了一樣。這時(shí)我想我要是能夠像沈老師一樣畫(huà)出這么好的畫(huà)來(lái)那該有多好呀!
接著(zhù)，沈老師就讓我們自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)了。開(kāi)始，我畫(huà)得還挺順利，畫(huà)得也非常好，跟畫(huà)中的人物簡(jiǎn)直一模一樣�？墒�，我畫(huà)到眼睛的時(shí)候，不知道怎么一回事，就是畫(huà)不好。我擦了又畫(huà)，畫(huà)了又擦，就是畫(huà)不好。正在這時(shí)，沈老師正好走過(guò)來(lái)，站在我身后。他看了看我的畫(huà)，輕聲說(shuō)：“畫(huà)得不錯!”聽(tīng)到這話(huà)，我可樂(lè )壞了。老師看到我停筆不動(dòng)，接著(zhù)又說(shuō)：“你為什么不畫(huà)眼睛?”我說(shuō)：“老師，眼睛我畫(huà)不好�！鄙蚶蠋煕](méi)有說(shuō)什么，只是拿過(guò)我的筆在我的畫(huà)上添了三筆。呀，真好!他在畫(huà)上給我畫(huà)上了一雙大大的英雄型的眼睛。啊，加上這么一雙眼睛，這一個(gè)人物簡(jiǎn)直帥極了!嗯，沈老師真是我崇拜的偶像。
后來(lái)，我把這一幅畫(huà)交了上去。過(guò)了兩天，沈老師把畫(huà)發(fā)了下來(lái)。我看到這一次我畫(huà)的畫(huà)既然得了一個(gè)優(yōu)。我高興極了。
你們說(shuō)我們的沈老師是不是一個(gè)叫人佩服的人呀!
沈老師作文4
轉眼間，小學(xué)階段就要結束了。在母校，有許多人、事、物讓我難忘。
這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的童年回憶，猶如溪水般明亮、甜美。老師們對學(xué)生的教育之恩，怎能不讓我難忘的呢？
五年級的時(shí)候，我們班就換了一個(gè)新的班主任。第一眼看到她時(shí)，我就覺(jué)得她是一個(gè)非常有責老師。她姓沈，我們都叫她老師。她和我們講語(yǔ)文課時(shí)，生動(dòng)而又明確；她和我們講思想品德課時(shí)，幽默而又深刻，仿佛對我們下了藥似的，讓我們陶醉在故事情節里。
老師除了講課生動(dòng)之外，她也是一個(gè)對學(xué)生非常嚴格，一個(gè)非常講道理的老師。
記得那一天，我們上完第四節課去吃午餐。當我經(jīng)過(guò)課室門(mén)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)老師在大聲訓斥一個(gè)學(xué)生：“你為什么帶這些東西回來(lái)？擾亂六一班班風(fēng)！”走過(guò)這兒的同學(xué)們都在低聲細語(yǔ)地討論著(zhù)，我問(wèn)他們：“發(fā)生什么事了?老師為什么發(fā)這么大的火啊?”當同學(xué)們對我解釋一番后，我才知道。
原來(lái)，被老師訓斥的那位同學(xué)帶了“黃色報刊”回學(xué)校，被老師發(fā)現了。吃完午餐進(jìn)教室時(shí)，老師還在和那個(gè)學(xué)生談話(huà)。老師嘆了一口氣，生氣地說(shuō)：“等一下寫(xiě)一份檢討書(shū)給我，下午立刻交，還有，叫你家長(cháng)也寫(xiě)一份，簽名明天交給我，聽(tīng)到?jīng)]？”那個(gè)學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)頭。走的時(shí)候，老師斜視著(zhù)那位學(xué)生，我看得出來(lái)，老師非常討厭那學(xué)生。
老師不但對學(xué)生負責人，對工作的認真態(tài)度也使我們贊嘆不已。在老師看我們睡午覺(jué)時(shí)，她總是坐在椅子上靜靜地批改著(zhù)作業(yè)。她不像其他的老師，中午在睡覺(jué)。她是趁有時(shí)間了，就批改作業(yè)，是一位非常盡職的老師。
就快要小學(xué)畢業(yè)了，估計全班的同學(xué)都舍不得老師吧！但沒(méi)有辦法，
我們還是要走的。對老師的依依不舍之情，使我難忘。老師對我的培養之恩，使我刻骨銘心。
沈老師作文5
從我剛進(jìn)北小，我就認識了我的數學(xué)老師——沈老師。她是一個(gè)干凈利落氣質(zhì)非凡又非常美麗的老師。對待我們嚴謹又負責，我非常喜歡與敬佩她，下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)關(guān)于我們和她的一些故事吧!
一次在課堂上，班上有幾位小朋友在嬉戲并偷偷地玩耍，被沈老師發(fā)現了，沈老師輕柔的走過(guò)去輕聲細語(yǔ)的對他們說(shuō)：“幾位小朋友不要玩耍了哦!課堂上要認真聽(tīng)講，更不能打擾老師講課與其他同學(xué)的聽(tīng)課，大家要一起聽(tīng)講�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，心里感到非常溫暖，都乖乖的坐坐好開(kāi)始聽(tīng)講，如果有不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)，全班會(huì )一起大聲喊他的名字直到安靜停止。
一次在課下的時(shí)間里，班上有同學(xué)不知為何打了起來(lái)，這時(shí)沈老師正好進(jìn)來(lái)，便說(shuō)道：“小朋友不能打架哦，這不文明還很危險，萬(wàn)一打傷到誰(shuí)可怎么辦呀，在學(xué)校一定是要安全第一哦�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，立馬都乖乖的停止了行為，對老師說(shuō)：“老師我們知道錯了，以后我們再也不會(huì )打架了�！闭f(shuō)完，大家便相互鞠躬道歉。
還有一次，讓我最難忘的事情是：有同學(xué)摔倒了，沈老師知道后急切地跑過(guò)去問(wèn)道：“小朋友你還好嗎?需要我帶你去醫務(wù)室檢查一下嗎?”同學(xué)回答說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的老師，我不用去了，謝謝您!沈老師確定沒(méi)事后微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我非常敬佩數學(xué)沈老師的言行舉止與表率，更喜歡上她的數學(xué)課，我要為她點(diǎn)個(gè)贊!
沈老師作文6
上課了，沈老師邁著(zhù)步子從教學(xué)樓里走了出來(lái)。教學(xué)樓的墻壁是淡米黃色，墻角是灰色的。銀杏樹(shù)葉漸漸飄落下來(lái)，黃色的樹(shù)葉隨著(zhù)風(fēng)左右搖擺后輕輕飄下，黃色的樹(shù)葉悄悄地落在地上。原本綠色的樹(shù)葉現在已經(jīng)變得枯黃的，樹(shù)葉上還有許多斑點(diǎn)，開(kāi)始發(fā)爛了，一切都顯得毫無(wú)生機。沈老師走出來(lái)，仿佛帶著(zhù)一陣寒氣，他走在樹(shù)葉上發(fā)出“咔嚓”的聲音。我們一見(jiàn)立刻排好隊等待老師的.發(fā)令。沈老師走到我們面前站定，用嚴厲的目光掃視著(zhù)我們，對我們說(shuō)：“馬上就要抽測了，為了更好的鍛煉你們，這節體育課先跑四圈，再沖刺一圈！”我們一聽(tīng)互相對視，埋怨道：“什么？！這么多，要跑五圈��！又不是長(cháng)跑！”沈老師一聽(tīng)對著(zhù)我們大吼道：“再多跑一圈！”我們聽(tīng)了各個(gè)都皺著(zhù)眉頭，很不情愿的跑起步來(lái)。
剛跑了一圈，沈老師就對著(zhù)我們說(shuō)：“太慢了，快跑！”我們不得不加速。才剛跑了幾步，我就覺(jué)得雙腳綁著(zhù)兩個(gè)大沙袋，十分沉重。天��！天底下哪有這樣的老師呀！這時(shí)耳邊傳來(lái)了沈老師的聲音：“快跑，跑不進(jìn)四分的，再跑五圈！”我一聽(tīng)心里一慌，趕快擺動(dòng)著(zhù)雙臂，步子越邁越大，向終點(diǎn)沖去。跑到了終點(diǎn)，我大口大口呼著(zhù)氣，喉嚨十分干渴，眼前冒著(zhù)金星，整個(gè)人毫無(wú)力氣，真想倒在床上好好的睡一覺(jué)呀！可是沈老師卻嚴厲地說(shuō)道：“現在休息一下，等一下進(jìn)行四百米跑！”“��！”我們大驚失色的叫道。
哎！沈老師真是一個(gè)不折不扣的“魔鬼教練呀！
沈老師作文7
在我認識的這一群人中，有一個(gè)人，她的身影在我腦中揮之不去，她就是我幼兒園時(shí)代的班主任———沈老師。
在我印象中，沈老師不高，但身材很好。一頭褐色的短發(fā)梳向腦后，匯成一束小辮。你只要仔細看她，就會(huì )發(fā)現她很有幼兒園老師的風(fēng)范，很和藹可親。
沈老師不但看起來(lái)和藹可親，她在教學(xué)時(shí)更是循循善誘，她很少?lài)绤柕嘏u或者懲罰學(xué)生，一直都是用柔聲細語(yǔ)在教導我們，我們都很喜歡她。
在畢業(yè)典禮前夕，沈老師又大展風(fēng)采，教我們排練節目。她把普通話(huà)講得不好的同學(xué)全教好了，把舞蹈和領(lǐng)唱全安排好了。畢業(yè)那天，我們也和沈老師一樣，大展風(fēng)采。我們的爸媽們連連鼓掌，我在心中也深深敬佩沈老師的教學(xué)技術(shù)。正當我們沉浸在那即將畢業(yè)的歡樂(lè )中時(shí)，我們突然聽(tīng)見(jiàn)了抽泣聲……
原來(lái)，沈老師忍不住哭了。因為她以為從未連續教過(guò)一個(gè)班三年，而這三年，從20xx到20xx年，她卻是在我們班和我們一起度過(guò)的，所以，她對我們很不舍。我們給沈老師遞上餐巾紙，沈老師破涕為笑，說(shuō)我們是“沒(méi)良心的小家伙”。當時(shí)我們都不懂，后來(lái)才知道，分別是那么遺憾。
升入小學(xué)之后，我常常把畢業(yè)照拿出來(lái)看。同學(xué)們的微笑仍浮現在我眼前，也不知道他們過(guò)得怎樣，還有沈老師，你也還好嗎？
沈老師作文8
老師就像一位園丁。我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)得對，但我覺(jué)得老師更像一位母親。沈老師就是一個(gè)很好的范例，雖然時(shí)隔兩年，可還記憶猶新。
那天下午上課，我老覺(jué)得肚子不舒服�？晌液屯瑢W(xué)都吃一樣的飯菜，大家都好好的……“噢，是不是吃了小店里的垃圾食品了？”我一邊摁著(zhù)肚子，一邊想。
放學(xué)了，同學(xué)們都被家長(cháng)接走了，我還捂著(zhù)肚子，在離校門(mén)不遠的一棵樹(shù)下靠著(zhù)，一邊焦急地等一邊想：“爺爺又忘記接我了�！北緛�(lái)在課堂上肚子隱隱作痛還能堅持，現在疼得更厲害了，實(shí)在忍不住，再加上剛剛在廁所里吐過(guò)，眼淚都快出來(lái)了，疲憊不堪。我正痛苦地喘著(zhù)粗氣，突然聽(tīng)見(jiàn)背后有人叫我，我轉頭一看，原來(lái)是沈老師。她見(jiàn)我這副模樣，趕忙將我背起來(lái)向學(xué)校吃力地走去。我那時(shí)還小，可也是半大的孩子，再加上背著(zhù)的書(shū)包，足有60多斤重，可沈老師卻一點(diǎn)也不嫌重，一口氣背到了醫務(wù)室�？舍t務(wù)室沒(méi)人了，沈老師只好又把我背到了辦公室，接著(zhù)馬上給我倒了一杯熱乎乎的白開(kāi)水，還將手機留給我玩。然后她快步離開(kāi)去買(mǎi)藥。這時(shí)，她已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗了。過(guò)了一會(huì )兒，手機突然響了，我按了一下應答鍵，電話(huà)里傳來(lái)一個(gè)稚嫩的聲音：“媽媽?zhuān)阍趺催�沒(méi)來(lái)接我？”我先是一怔，然后我的視線(xiàn)模糊了。
沈老師作文9
親愛(ài)的沈老師：
您好！不知不覺(jué)，您已經(jīng)教了我兩年了。在您的教導下，讓我深深地喜歡上了語(yǔ)文，也喜歡上了您。白天，您辛勤地給我們上課，賦予我們無(wú)窮的知識和各種人生的道理。當我們在課堂上遇到不懂的問(wèn)題，您總是耐心地為我們慢慢講解，直到每個(gè)人都聽(tīng)懂�？荚嚨臅r(shí)候，我有時(shí)很粗心。當試卷發(fā)下，您發(fā)現我的成績(jì)不如意時(shí)，就會(huì )嚴厲地批評我，經(jīng)過(guò)一番語(yǔ)重心長(cháng)的教導之后，鼓勵我在下一次的考試中有所進(jìn)步。您的話(huà)，都會(huì )讓我重新燃起斗志。上課的時(shí)候，我不小心走神了，您總會(huì )悄悄地朝我看一眼，用眼神提醒我：要認真聽(tīng)講呦！當我和同學(xué)發(fā)生矛盾的時(shí)候，您總是說(shuō)：同學(xué)之間，要相互友愛(ài)。
記得有段時(shí)間，我上課時(shí)總愛(ài)和別人講空話(huà)，您撤消了我的語(yǔ)文課代表的職務(wù)，那時(shí)候，我傷心極了！我知道我讓您失望了。之后，我努力改正，想再次讓您滿(mǎn)意。終于，我的努力沒(méi)有白費，您再次給了我一個(gè)機會(huì )，讓我重新當您的語(yǔ)文課代表。那一刻，我很開(kāi)心！而我也倍加珍惜這失而復得的機會(huì )。沈老師，感謝您對我的信任，我一定會(huì )當好你的好助手！
老師，您那慈母般的眼神、您那時(shí)常春天般的語(yǔ)言、您那柔軟的雙手讓我感覺(jué)到溫暖。我也能感受到您的辛苦，以后我一定要少些調皮和淘氣，讓您少操點(diǎn)心。
教師節就要來(lái)臨，祝親愛(ài)的沈老師身體健康，永遠年輕美麗！
沈老師作文10
我尊敬的人是沈老師。
記得有一次，我很晚回家。爸爸見(jiàn)我到晚上九點(diǎn)鐘還沒(méi)有回到家里，心里就非常著(zhù)急。于是，他打了一個(gè)電話(huà)給沈老師：“王海偉在學(xué)校里面嗎？”沈老師說(shuō)：“王海偉不在學(xué)校里，早就放學(xué)了。怎么還沒(méi)有回家嗎？別急，我們一起想辦法去找他吧！”“好初中，我在家里等你！”“好，我馬上就來(lái)！”然后，沈老師就跑到我的家里同我爸爸一起出去找我了。
那一天，我到王浩剛家里玩。玩著(zhù)玩著(zhù)，我忘記了時(shí)間。如果我知道時(shí)間的話(huà)，早就跑回家里去了。
我又玩了一會(huì )兒，看到上面掛著(zhù)的時(shí)鐘已經(jīng)指向九點(diǎn)。哎呀，怎么還沒(méi)有回家呢？爸爸媽媽一定會(huì )著(zhù)急的。我立刻停止玩耍跑回家去了。
來(lái)到家里，我看到家里居然沒(méi)有一個(gè)人。我想說(shuō)不定他們到王浩剛家里去找我了，我就又趕到王浩剛的家里。王浩剛對我說(shuō)：“沈老師和你爸爸來(lái)過(guò)了，他們剛剛走�！蔽艺f(shuō)：“真倒霉，今天怎么這么運氣不好！”然后，我就離開(kāi)王浩剛的家去找爸爸和沈老師了。我到了家里，看到還是沒(méi)有一個(gè)人。我就又去了幾個(gè)我經(jīng)常去的地方，還是沒(méi)有找到。后來(lái)，我想反正也找不到了，我還不如在家里等吧。
過(guò)了一會(huì )兒，爸爸和沈老師來(lái)到了家里。我看到他們頭都低下了向他們認了錯。爸爸原諒了我。沈老師說(shuō)：“王海偉，以后別再這么晚回家！你爸爸為你要擔心的！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“知道了！我以后再也不會(huì )晚回家了！”你們看沈老師就是這樣一個(gè)樂(lè )于助人的好老師。當別人有困難的時(shí)候，她總會(huì )出來(lái)幫助解決的。
沈老師作文11
真是光陰似箭，日月如梭呀!轉眼間我已成為北站小學(xué)六年級畢業(yè)的一名學(xué)生了，回想起童年的記憶，我從咿呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步，到展翅于藍天，從幼稚的書(shū)寫(xiě)到一疊厚厚的獎狀;從褶皺的作業(yè)本到整潔干凈的滿(mǎn)分試卷……這些灑滿(mǎn)成長(cháng)的苦辣艱辛，里面處處凝結著(zhù)老師的辛勤汗水，師恩難忘啊!
回想起六年前，我們還是一個(gè)個(gè)稚氣未脫的小女孩和小男孩被送進(jìn)了北站小學(xué)，我們就象一只只的小雛鳥(niǎo)，等待您為我們梳理翅膀，好飛向遼闊而蔚藍的天空。在北站小學(xué)沈老師引領(lǐng)著(zhù)我們打開(kāi)知識的大門(mén)，為我們點(diǎn)燃求知的欲望……
一天又一天，一年又一年，我在沈老師的呵護與教導下，心里始終都沒(méi)有忘記自己是一只雛鳥(niǎo)。是一只滿(mǎn)懷著(zhù)老師期望而飛翔的雛鳥(niǎo)。也許，未來(lái)前方的路充滿(mǎn)坎坷與艱辛，雖然您也從不要求我們要飛多高、飛多遠，因為，您只想還這些雛鳥(niǎo)們一個(gè)展翅于藍天的自由!如今，我們這些屬于未來(lái)天空的鳥(niǎo)兒們，已經(jīng)梳理好自己的翅膀，準備帶著(zhù)您那無(wú)私的愛(ài)重新飛起，離開(kāi)母校。我想，我們不能忘記的是最初那個(gè)用心血來(lái)為我們縫補翅膀的人……
沈老師，我們這些小鳥(niǎo)即將離開(kāi)，飛向另一個(gè)嶄新的世界了，心中不知有多少對您的不舍和依戀。是啊，這正如萬(wàn)物感謝陽(yáng)光，因為陽(yáng)光普照了大地;鳥(niǎo)兒感謝天空，因為天空讓它自由的飛翔;種子感謝春雨，因為春雨滋潤它成長(cháng);我們感謝沈老師，因為這位恩師給予了我們一個(gè)擁有夢(mèng)想的地方!
沈老師，感謝您用愛(ài)的教育讓我們奔向未來(lái)嶄新的起點(diǎn)!
沈老師作文12
每天，總會(huì )有一雙明亮的眼睛注視著(zhù)我，那目光是多么神秘。說(shuō)它溫柔吧，又似乎感到一絲嚴厲，說(shuō)它兇狠吧，又感到有一種慈祥，總之，那目光讓我難以形容。這是沈老師的目光，是每天注視我的目光，而我要感謝的，就是這目光。
“�！！鳖A備鈴響了，上課了，我們回到了教室，等待沈老師的到來(lái)。一分鐘過(guò)去了，沈老師還沒(méi)來(lái)，兩分鐘過(guò)去了，沈老師還沒(méi)有出現在教室門(mén)口，三分鐘……過(guò)了好一會(huì )，沈老師還是沒(méi)來(lái)，同學(xué)們等得不耐煩了，便自顧自地做起事來(lái)，教室里立刻炸開(kāi)了鍋，但我并沒(méi)有“造反”，仍然端端正正地坐著(zhù)。突然，教室門(mén)口站了一個(gè)我們熟悉的人，��！是沈老師。沈老師邁著(zhù)輕快的步子走向講臺，滿(mǎn)臉嚴肅地說(shuō)：“看來(lái)是我打擾了你們，沒(méi)關(guān)系，你們繼續說(shuō)吧！”教室里鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人都低下了頭。沈老師繼續說(shuō)“你們看看你們，都五年級的學(xué)生了，還是這個(gè)樣，一點(diǎn)兒也不害羞。當然，我也看到了認真的同學(xué)�！闭f(shuō)著(zhù)，把目光投向了我，雖然沈老師還是一臉的嚴肅，但我能從沈老師的目光中感到她的眼睛似乎在笑，而且笑得是那樣的甜美，那樣的輕松。那目光給了我鼓勵，讓我上好每一節課；那目光還使我的內心感到無(wú)比溫馨。
但是，沈老師的目光也有嚴厲的時(shí)候�！拔�，《淘氣包馬小跳》真好看�！贝藭r(shí)的我，正在數學(xué)課上偷看課外書(shū)，還不停地傻笑，而沈老師呢，正專(zhuān)心致志地講課，似乎根本沒(méi)有看見(jiàn)我，忽然，沈老師的聲音提高了，我抬頭一看，沈老師正看著(zhù)我。雖然她還微笑著(zhù)，但沈老師的目光是那樣嚴厲，她的目光讓我不由自主地把《淘氣包馬小跳》這本書(shū)塞進(jìn)了書(shū)包，認真地聽(tīng)講起來(lái)。沈老師的目光讓我從此以后再也沒(méi)有在課上看過(guò)課外書(shū)。
我感謝沈老師，感謝沈老師的目光。
沈老師作文13
在我們身邊，有很多值得敬佩的人。有苦練書(shū)法的老爺爺，有不畏寒暑，默默工作的清潔工，還有自強不息，努力拼搏的叔叔、阿姨……今天我就來(lái)講講我最敬佩的人——沈老師。
沈老師是我的書(shū)法老師，他是位慈祥的老人。瘦小的身材，滿(mǎn)頭銀發(fā)。高高的鼻梁上架著(zhù)一副老花鏡，淡淡的眉毛下，一雙眼睛炯炯有神，充滿(mǎn)了慈愛(ài)。雖然他已經(jīng)近九十歲高齡，耳朵也不方便，但依然精神抖擻。
沈老師已經(jīng)從事書(shū)法藝術(shù)70多年�？瑫�(shū)、行書(shū)、隸書(shū)、樣樣精通。在他的書(shū)房，擺滿(mǎn)了大大小小的書(shū)法作品以及繪畫(huà)作品。最多的要數那一箱箱的印章。在書(shū)房，有一個(gè)高約兩米，寬兩米的大書(shū)柜。上面擺滿(mǎn)了項比賽獲得的獎杯和獎?wù)�，數不勝數。雖然沈老師已經(jīng)獲得過(guò)那么多的榮譽(yù)，在書(shū)法界有了很高的威望，但直到現在他還堅持每天練習書(shū)法，一年四季，春夏秋冬，從不間斷。
記得那是去年年底的一場(chǎng)大雪后，天氣極度寒冷。屋外寒風(fēng)刺骨，地面結了厚厚的冰，走在上面就像溜冰似的，稍不留心就會(huì )摔得四腳朝天。屋檐邊那一串串冰棱，又大又粗。整個(gè)世界成了一個(gè)大大的冰柜。我和媽媽冒著(zhù)嚴寒到沈老師家練字，走在路上，我想，這么冷的天，沈老師應該家里，吹著(zhù)暖和的空調，看著(zhù)電視了吧……當我們打開(kāi)老師家的門(mén)，只見(jiàn)沈老師正伏在書(shū)桌，一絲不茍地練著(zhù)字。屋子里沒(méi)有取暖器，更別提空調了，只有一個(gè)小小的鹽水瓶——這是一個(gè)玻璃瓶子，在里面裝了熱水用來(lái)暖手的。沈老師看到我們進(jìn)來(lái)，連忙把小瓶子放在我手中，笑瞇瞇地說(shuō)：“今天天冷不練了，讓孩子休息吧！”我聽(tīng)著(zhù)心里樂(lè )開(kāi)了花。
有這么虛心好學(xué)的老師，能不讓我敬佩嗎？
沈老師作文14
老師是辛勤的園丁，澆灌著(zhù)我們這些祖國的花朵；老師是茫茫大海中的明燈，照亮我們未來(lái)的道路；老師是旅途中的向導，指引我們人生的方向。
沈老師懷孕的時(shí)候，本來(lái)應該休息的她，還是每天堅持來(lái)上班，來(lái)給我們上課。記得有一次，我們要交午餐費了，前一天，沈老師強調了好幾次，但是，第二天還是有許多的同學(xué)還是沒(méi)有帶，沈老師為此很是苦惱，她先問(wèn)有多余錢(qián)的同學(xué)借借看，借完了，就在自己想辦法，那時(shí)，還有2個(gè)人還沒(méi)交，沈老師只好拿出自己的一些錢(qián)來(lái)幫他們先墊一下，明天再還給她。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單午餐費，就讓沈老師忙上忙下的，那學(xué)習生活中，就更不用說(shuō)了。
四年級的一次，我因發(fā)高燒而住院，我一在與病魔戰斗著(zhù)，一直很想念學(xué)校里的生活。過(guò)了一個(gè)星期，我的病終于好了，我又可以重返校園，和同學(xué)們一起學(xué)習了，但是，每個(gè)老師都為了我而忙碌著(zhù)。語(yǔ)文是主課，沈老師尤其用心，她不放過(guò)一分一秒的時(shí)間來(lái)給我補課，下課十分鐘的時(shí)間是用來(lái)給老師們和同學(xué)們休息的時(shí)間，但是，沈老師卻拿來(lái)給我補課，沈老師為了給我補課，犧牲了自己的休息時(shí)間，還很關(guān)切地問(wèn)我會(huì )不會(huì )，這讓我非常難忘。
老師，謝謝你，是你教給了我知識；老師，謝謝你，是你讓我學(xué)會(huì )了怎樣去幫助別人；老師，謝謝你，是你讓我獲得了一生的啟示。