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教師節初中作文600字（精選45篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的教師節初中作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節初中作文600字 1
我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節。
老師之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓生活充滿(mǎn)驚喜！
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩便會(huì )去求救的'人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè )。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長(cháng)的我們做到了最好！或許你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著(zhù)，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jì)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現，們中體驗都令我們著(zhù)迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
最后，再次祝全體老師們節日快樂(lè )！
教師節初中作文600字 2
又是一個(gè)秋風(fēng)送爽的季節，在這個(gè)收獲的秋天，老師是這個(gè)季節的主題，空氣中都彌漫著(zhù)感念師恩的情緒和味道。
“令公桃李滿(mǎn)天下，何用堂前更種花”。去年的教師節，學(xué)哥學(xué)姐們?yōu)楦卸鲝埛謇蠋煂λ麄兊恼佌伣陶d和辛勤培育，寫(xiě)下了滿(mǎn)滿(mǎn)一黑板的心靈寄語(yǔ)，滿(mǎn)載著(zhù)他們的感恩，祝福和祈愿，為三個(gè)春夏秋冬的朝夕相處畫(huà)下了一幅多彩的美麗圖畫(huà)�！胺甯纭笔撬麄儗习遄钣H切的昵稱(chēng)，“多休息”是他們對老板最貼心的叮嚀，而“聽(tīng)峰哥的”，則是學(xué)哥學(xué)姐們對我們最殷切的期盼。
“三尺講臺存日月，一支粉筆寫(xiě)春秋”�！袄习唷庇盟臐M(mǎn)腹才華為我們開(kāi)啟了數學(xué)殿堂的大門(mén)。一個(gè)個(gè)繞口的數學(xué)公式，一道道難解的數學(xué)習題，在他的生動(dòng)講解下，原本的攔路虎也成了茶杯里的波瀾，我們掌握了“捷徑”，學(xué)到了“竅門(mén)”，愛(ài)上了數學(xué)。一次次苦口婆心的“嘮叨”，讓我們面對考試胸有成竹筆自如、從容不迫步悠閑。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。我素來(lái)是個(gè)馬大哈，心粗的像篩子，且寫(xiě)字潦草，所以每次考試成績(jì)都不理想。雖然我也從內心深處痛下決心改正，卻總是事倍功半。而老班卻在忙碌中，給了我這個(gè)頑劣的學(xué)生更多的耐心與關(guān)注。他從我做題的步驟開(kāi)始嚴格要求，每有一丁點(diǎn)偷工減料，輕則重寫(xiě)，重則被叫到辦公室“談心”。字跡潦草時(shí)，也曾給我的題判過(guò)零分，讓我深知其害。我的耳朵，更是因為粗心和不認真，飽受老班蹂躪。想到這里，我的字跡不由得認真了幾分。在老班日復一日“簡(jiǎn)單粗暴”的.管教下，我浮躁的心，變得慢慢沉穩、冷靜、有序。
“寄望后來(lái)者，成功報師尊”。師恩難忘，難忘師恩。您，伴我走過(guò)一段容易跌倒，彷徨，迷途的道路；批評過(guò)，表?yè)P過(guò)，也鼓勵過(guò)我。您是我青春的啟蒙者，是我成長(cháng)歲月中最可信賴(lài)的朋友；您給了我嚴父般的教誨，是我人生征程中的燈塔和引路人。師恩難忘，難忘師恩。教師節來(lái)臨，向您送上真摯的祝福！
教師節初中作文600字 3
今天是“9月10日，——語(yǔ)文教師節”。玲玲很早就去上學(xué)了。上學(xué)路上，她一直在想：今天是教師節，送何老師什么禮物好呢？她回憶起何老師有多少次在雨中送同學(xué)回家。不知道半夜備課多少次。突然，玲玲的眼睛亮了，田野里有野菊花，紅色、黃色和紫色.它們高昂著(zhù)頭，優(yōu)雅中帶著(zhù)幾分崇高，每一朵都在那里競相綻放。對！教師節我送了菊花給何老師作為禮物。所以玲玲小心翼翼地撿起來(lái)，一，二，三.玲玲一口氣摘了六十五朵花。六十五朵花，六十五顆心！何老師一定會(huì )喜出望外。
玲玲興奮地來(lái)到學(xué)校，還沒(méi)來(lái)得及放下書(shū)包，她就迫不及待地跑到何老師的辦公室。辦公室的窗戶(hù)開(kāi)著(zhù)，里面沒(méi)人。窗戶(hù)下面是何老師的桌子�！敖o何老師一個(gè)驚喜，難道不比親自送給他更有意義嗎？真正的天賜！”玲玲想，她的心里充滿(mǎn)了喜悅，臉上出現了笑容。她看到桌子上的墨水瓶蓋還沒(méi)合上，書(shū)上的老花鏡也沒(méi)合上。何老師昨天一定又回家晚了。玲玲手里拿著(zhù)野菊花，輕輕地把它一分為二地插進(jìn)舊筆筒里。旁邊的.地球儀靜靜地看著(zhù)她，又翻到9月10日——語(yǔ)文教師節的臺歷，向她點(diǎn)了點(diǎn)頭。書(shū)桌中間的語(yǔ)文書(shū)向她招手，邊上的老花鏡向她微笑。
這時(shí)，從遠處傳來(lái)“薩沙武賈西奇”掃地的聲音。玲玲轉頭看，��！王老師正在和學(xué)生們一起打掃衛生。玲玲迅速關(guān)上窗戶(hù)，高興地跑到教室。
教師節初中作文600字 4
一年一度的教師節到了，送些什么禮物給老師呢？賀卡、鋼筆、筆筒……這些禮物年年都送，太沒(méi)新意了，我決定要送一份與眾不同的禮物給老師。
教師節那天清晨，天空才微微發(fā)白，小云早早就背著(zhù)書(shū)包，一蹦一跳地向學(xué)校走去。突然，一陣清香撲鼻而來(lái)，小云沿著(zhù)清香的方向走去。她發(fā)現一個(gè)美麗的地方，開(kāi)滿(mǎn)了美麗的鮮花。小云眼珠子一轉，不如摘束鮮花送給老師吧！小云精心挑選了幾朵野菊花，有黃菊、紫菊……小云捧著(zhù)菊花，笑瞇瞇地走回學(xué)校。她邊走邊想起老師給同學(xué)們上課時(shí)的認真，對同學(xué)們和藹可親，對學(xué)生從不偏心……頓時(shí)感動(dòng)極了！
記得那一次，成績(jì)一向很好的小云，因為粗心在一次測驗考砸了。老師居然沒(méi)有批評她，而是耐心給她補課，使小云成績(jì)有了很大的提高。小云打心底里感激老師。
想著(zhù)想著(zhù)，不知不覺(jué)就來(lái)到了學(xué)�！，F在時(shí)間尚早，同學(xué)們還沒(méi)到校。小云就悄悄溜進(jìn)教學(xué)樓，來(lái)到辦公室前。怎么才能把菊花送進(jìn)辦公室里呢？小云發(fā)現辦公室的窗沒(méi)關(guān)好，還好她班的.班主任王老師的辦公桌在窗旁。辦公桌上放著(zhù)一本語(yǔ)文書(shū)，上面還放著(zhù)一副老花眼鏡，一瓶“紅巖牌”墨水，一個(gè)筆筒，上面插著(zhù)許多文具，旁邊還有一個(gè)地球儀，一個(gè)臺歷翻開(kāi)著(zhù)，“九月十日”的字樣，紅得奪目。菊花插在哪里好呢？小云再一次掃視老師的桌面，��！有了！就插在筆筒上吧！小云想：菊花代表頑強、無(wú)私的精神，老師看見(jiàn)了一定喜歡！
老師，祝您節日快樂(lè )！每天都能笑口常開(kāi)。
教師節初中作文600字 5
今天是教師節，但我們卻依舊在家中聽(tīng)著(zhù)老師講課。唉，只能把祝福默默地送給老師了。
光陰似箭啊，轉眼之間，我們就已經(jīng)來(lái)到了初三這個(gè)大的殿堂。還記得初一時(shí)，帶著(zhù)熟悉而又陌生的記憶，走進(jìn)了一中的大門(mén)，遇見(jiàn)的第一位老師就是謝老師。
徽微上揚的嘴角，讓我一下子就對謝老師充滿(mǎn)了好奇，逐漸接觸了多位老師，于是在老師的輔導之下，我們每個(gè)人都在成長(cháng)的大路上越走越遠。
在一中這個(gè)大花園中，每位老師都有自己的獨特之處。謝老師所安排給我們的隨筆，并要求我們每天都要記錄生活，這絕對是獨一無(wú)二的。起初也僅為三分鐘熱度，并沒(méi)有開(kāi)創(chuàng )自己的`公眾號，但看著(zhù)同學(xué)們的文筆逐漸成熟，自己也終于下定決心要創(chuàng )建一片天地。若不是有謝老師這位引路人，我可能還為一篇作文而苦苦發(fā)愁。老師所為我們扯起的風(fēng)帆，是我們得以起航的條件。
桃李滿(mǎn)天下，迎來(lái)每屆學(xué)生，將畢生之所學(xué)，給予為我們強大的知識護盾。三尺講臺上，站著(zhù)的是神圣而又令所有人尊重的身影。教書(shū)育人，有夸贊，有懲罰，總之是在一程不變地修整剪著(zhù)小樹(shù)。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，沒(méi)有老師，便不會(huì )有任何未來(lái)。
在學(xué)校，無(wú)微不至的呵護，為了同學(xué)對知識點(diǎn)的理解，不惜放棄自己的休息時(shí)間，老師把無(wú)私奉獻進(jìn)行了最完美的詮釋。
教師節，是老師們的節日，永遠無(wú)法忘記老師的教導，以及一次次為我們成長(cháng)的奠基。
老師，辛苦了！
千言萬(wàn)語(yǔ)，愿為火炬，為燈火點(diǎn)燃所愿。
教師節初中作文600字 6
初中最后一個(gè)教師節塑造我們的同時(shí)，您沒(méi)有忘了哺育我們;哺育我們的同時(shí)，您沒(méi)有忘了啟發(fā)我們。千言萬(wàn)語(yǔ)在您陸老師的感染下，匯成了我對您的無(wú)比敬謝。明日9.10號就是教師節了，這是我們在初中階段的最后一個(gè)教師節了，也就意味著(zhù)只剩下最后十個(gè)月我們一起奮斗，一起沖刺。老師，您還好嗎?可以看出，時(shí)間的流逝有給您添上了白發(fā)。您是全校年齡最大的老師，這是大家都知道的，可是我們還是像小孩子一般的不懂事，一次次的讓你操心。老師，對不起。老師，您追求人性化的教育，正因為如此，我們年齡相差那么多，卻很少有思想上的隔閡;正因為如此，您讓懵懂的我們開(kāi)始慢慢地長(cháng)大;正因為如此，我們也在您的熏陶下漸漸人性化，而不像是只會(huì )學(xué)習的機器。老師，謝謝您。
老師，記得每年的運動(dòng)會(huì )，我們班的成績(jì)在全校都是名列前茅的，這肯定少不了您的功勞。每一次，您都會(huì )跟著(zhù)參賽選手一起繞著(zhù)操場(chǎng)跑。記得每年我參加接力賽事，您都會(huì )在彎道等著(zhù)我，鼓勵我，跟我一起跑向終點(diǎn)。老師，您辛苦了。我們班不是學(xué)習最好的班，但是我可以堅定的.說(shuō)我們班是最和睦、最團結的班。我們每個(gè)人都不是最優(yōu)秀的，但我們都是最努力的。我相信，十年后、二十年后我們都是最成功、最優(yōu)秀的，因為生活不只是有學(xué)習而已，現在的不代表將來(lái)的，最重要的還是品行。我堅信，在您這三年人性化的教育下，以后的我們會(huì )讓您無(wú)比的驕傲、自豪。老師，謝謝您的培育，祝您教師節快樂(lè )！
教師節初中作文600字 7
九月十日——一個(gè)美麗的日子。這天陽(yáng)光燦爛，碧云如洗，丹丹匆匆地背起書(shū)包去上學(xué)，她準備送給林老師一束美麗的鮮花。
路旁，黃色和紫色的野菊花真美��！嬌小的花瓣上閃動(dòng)著(zhù)晶瑩的露珠，多么像一顆顆珍珠！看到這美麗的花兒，丹丹的腳步放慢了，她蹲下身去，仔細挑選起來(lái)，經(jīng)過(guò)左挑右選，兩束鮮艷的花兒被丹丹采走了。
她哼著(zhù)小調兒，不一會(huì )兒就來(lái)到了學(xué)校，她不是急著(zhù)去教室，而是來(lái)到了林老師辦公室的窗前，丹丹心想：現在林老師還沒(méi)有來(lái)，我要給她一個(gè)驚喜！這樣想著(zhù)，丹丹把珍寶似的`花兒小心翼翼地插進(jìn)了老師那個(gè)已經(jīng)很舊的筆筒里�？粗�(zhù)那美麗的花兒，丹丹想起了上學(xué)期發(fā)生的一件事兒：
那個(gè)學(xué)期，丹丹身體不太好。有一次，丹丹感冒了，可爸爸在外地出差，媽媽又要值班，一星期不能回家，這下沒(méi)有了爸爸的照顧，也沒(méi)有了媽媽的關(guān)心，丹丹的感冒越來(lái)越重，渾身像個(gè)火球，十分難受。她不能去上課，不能寫(xiě)作業(yè)，看著(zhù)越堆越多的作業(yè)，丹丹既著(zhù)急又擔心，滿(mǎn)臉愁容，她害怕病好后去上課時(shí)，被林老師責怪。然而恰恰相反，當林老師來(lái)到丹丹家時(shí)，她看到重病的丹丹，擔起了一個(gè)母親的責任，她帶丹丹去看病，為丹丹講故事，還把丹丹接到她們家住，像慈母般的照顧丹丹，這些事丹丹看在眼里，記在心里。
想到這里，丹丹的眼淚“撲哧撲哧”地掉了下來(lái)，她望著(zhù)那兩束美麗的鮮花，心里默默地祝愿著(zhù)：林老師，祝您節日快樂(lè )，愿您像花兒一樣美麗！
教師節初中作文600字 8
一年一度的教師節又到了，這是讓人感到溫馨的日子，我們該給我們親愛(ài)的老師送什么禮物呢？有的同學(xué)要送給老師鮮花，有的同學(xué)給老師買(mǎi)禮物，有的同學(xué)給老師送賀卡，我思來(lái)想去也不知道給老師送什么禮物最能表達對老師節日的祝福。��！我忽然想到了我自己的禮物，一定是老師最最喜歡的禮物，也是很特別的禮物。
在新的學(xué)期里，我競選上我們班級的學(xué)習委員，而且當上了語(yǔ)文和英語(yǔ)課的領(lǐng)讀，還有我也被學(xué)校的禮儀隊選上了。并且我還被班級選上參加學(xué)校舉辦的秋季運動(dòng)會(huì )的短跑比賽；我覺(jué)得我每天過(guò)的都很充實(shí)，能擔任這么多職務(wù)我覺(jué)得我很榮幸。
在新的`學(xué)期里我要暗下決心：既然我是學(xué)習委員，我的學(xué)習一定是班上成績(jì)最好的，我一定給同學(xué)起個(gè)榜樣的作用，我還要給老師當好小助手的作用；我是班上的語(yǔ)文、英語(yǔ)領(lǐng)讀，我一定提前把我要讀的課文讀熟練，讓我們班的閱讀更上一層樓；我還要在我們學(xué)校的禮儀隊里好好的學(xué)習有關(guān)禮儀方面的知識，讓自己變成一個(gè)優(yōu)秀的禮儀隊員。我一定加強鍛煉，爭取在秋季運動(dòng)會(huì )上拿到60米的短跑冠軍，為我們班級爭光；我的努力和成績(jì)就是回報給老師最特殊的禮物，
衷心祝福我們的老師：教師節快樂(lè )！身體永遠健康！愿老師永遠青春永駐，魅力四射！
教師節初中作文600字 9
9月9日，我在床上翻來(lái)覆去，輾轉難眠，明天教師節，我送老師禮物呢？我再想，在使勁的想……
咦——我成了徐老師了？。我奇怪的打量著(zhù)。，我轉念一想。反正我都當老師了，我要盡好做老師的責任，不要給“老師”丟臉！
走進(jìn)，來(lái)到教室里，我習慣的走向的座位。，“我”，正專(zhuān)心地看書(shū)呢。班46人居然人看書(shū)。其實(shí)，班不嗎？老師，老師為還表?yè)P班的同學(xué)呢。大家把語(yǔ)文書(shū)拿，看課《古詩(shī)三首》，預備起！我開(kāi)始領(lǐng)同學(xué)們讀書(shū)�！靶炖蠋熣媸堑�，直接叫背�！敝宦�(tīng)小明悄悄地跟小強說(shuō)。我氣急了，大聲說(shuō)：“小明，你給我站！你想背書(shū)是吧？好，你給我把課背十遍！”……我和同學(xué)們次早讀課就不愉快了……
節課語(yǔ)文課，又到我出馬了，“嘀鈴鈴”我準時(shí)班級，門(mén)口里面的同學(xué)說(shuō)的說(shuō)，鬧的鬧，書(shū)還拿！這還不算，最可恨小鵬與小胖居然在打架！我在門(mén)口大吼：“上課，”才靜，拿出書(shū)來(lái)上課�！澳銈冞@干��？無(wú)天嗎？你們的'，除了比賽上場(chǎng)，你們乖一點(diǎn)��！你們對的起滿(mǎn)墻的獎狀嗎？對得起你們的父母嗎？��！”
我教了同學(xué)們一節課，本會(huì )“乖”。沒(méi)，安靜了一節課后，又猖狂！我在想才明白范老師的心情！老師可真難當啊。變回去。
我醒了，問(wèn)我買(mǎi)禮物給老師，我說(shuō)：“宋老師最想同學(xué)變乖了，更懂事，這送給語(yǔ)文老師的禮物！我會(huì )帶領(lǐng)同學(xué)們一起去�！�
宋老師，祝你教師節快樂(lè )！
教師節初中作文600字 10
九月十日是一個(gè)人人皆知的日子，在這天，同學(xué)們要為親愛(ài)的，敬愛(ài)的老師獻上自己美好的祝福，我們學(xué)校也不例外。
這一天早上，我早早的來(lái)到了學(xué)校，懷著(zhù)激動(dòng)的心情踏進(jìn)了大門(mén)，大家都是精神飽滿(mǎn)，見(jiàn)到老師“老師，節日快樂(lè )”一陣香味撲鼻而來(lái)，哪來(lái)的呀？哦！原來(lái)是老師辦公室的花香啊，這香氣中含同學(xué)們對老師的感謝，感謝老師辛苦教育我們，感謝老師對我們的'期待！走進(jìn)教室，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)笑容，各種各樣的禮物看得我眼花繚亂，有巧克力、有鮮花、有小玩意······
有的雖然只送賀卡，但我覺(jué)得只要心意盡到就足夠了�！霸撍投Y物了，過(guò)了時(shí)間可不好啊�！鄙磉叺耐瑢W(xué)提醒我，我回過(guò)神來(lái)，立刻拿著(zhù)禮物進(jìn)了辦公室，聽(tīng)到了許多聲音“老師，節日快樂(lè )！”“老師，教師節快樂(lè )！老師笑了，甜美的笑了，看見(jiàn)老師笑，是我們學(xué)生最快樂(lè )的事了，平時(shí)老師不怎么笑，只是見(jiàn)到大家的成就，而笑一笑。這次，是老師發(fā)自?xún)刃牡男�，�?jiàn)到老師笑，同學(xué)們也一起笑。老師來(lái)到了教室，還有很多同學(xué)，手捧禮物送給老師。
老師并沒(méi)有忘記以前的老習慣，說(shuō)：“同學(xué)們，既然大家想給我一個(gè)驚喜，那么我需要的驚喜是把教室搞干凈！”“no，不！”這一句話(huà)又引來(lái)了許多笑聲，我們愿意，因為今天是老師的節日，我們該讓老師休息一會(huì )。班級里，校園里，都充滿(mǎn)著(zhù)笑聲。
老師說(shuō)同學(xué)們好好學(xué)習是獻給自己的禮物，接下來(lái)一段時(shí)間，我就要把這的禮物送給老師！
教師節初中作文600字 11
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟濟笑開(kāi)顏。
一年一度的教師節又到了，為了慶祝今年的節日，我們學(xué)校舉辦了一次特別的活動(dòng)——“我為老師頒個(gè)獎”。同學(xué)們都很奇怪，平常都是老師給我們頒獎，怎么會(huì )輪到我們給老師頒獎呢?
美術(shù)課上，大家都開(kāi)始制作獎狀。我決定給施老師頒獎，因為他教給了我很多有趣的電腦知識，讓我的電腦水平得到了很大提高，而且，他還特別幽默。所以，我按照以前得過(guò)的獎狀準備制作一個(gè)給施老師的獎狀——“最幽默老師獎”。
獎狀內容寫(xiě)完以后，我想到施老師是電腦老師，教我們電腦，于是，我就在獎狀空白處畫(huà)了一臺電腦，還貼了幾個(gè)漂亮的粘紙。我看了看，感覺(jué)非常滿(mǎn)意，可再一檢查，卻發(fā)現了一個(gè)錯別字。這可怎么辦啊?！正當我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，突然想到一個(gè)好辦法：用粘紙貼掉。我選了一個(gè)3D藍色蝴蝶貼上去，這樣錯字的地方就成了漂亮的裝飾物。選擇這個(gè)粘紙我也是有特殊原因的'，因為它是立體的，所以施老師就會(huì )把它放在最上面，這樣他就能經(jīng)�？匆�(jiàn)了。
到了教師節那天，我把賀卡送給施老師，施老師卻謙虛地說(shuō)：“我一點(diǎn)也不幽默��！”可在我心中，施老師就是一個(gè)幽默又聰明的老師。
教師節初中作文600字 12
九月的`金秋，教師佳節，心潮翻涌，往事如梭。多少年的風(fēng)風(fēng)雨雨，多少載的日日月月，多少的尋尋覓覓，多少回的曲曲折折�？倳�(huì )想起力量之源泉，總會(huì )感念智慧之星火，總會(huì )吟唱禮贊教師之歌。
教師之業(yè)，神圣而悲壯。古人云，師者，傳道授業(yè)解惑也。古往今來(lái)，凡步入教師之行業(yè)，就意味著(zhù)燃燒自己、照亮別人之矢志求索！夏商周以降，多少塾庠序校之師，默默無(wú)聞，辛勤耕耘，培育億萬(wàn)民族之脊梁，譜寫(xiě)中華文明千古之頌歌。悠悠歷史，耿耿星河，凡出類(lèi)拔萃、功勛卓著(zhù)者必有良師，而其師者，或許為此無(wú)怨無(wú)悔付出畢生之心血。
教師之路，平凡而激情。春秋冬夏，三尺講臺十數書(shū)桌；斗轉星移，校園教室簡(jiǎn)陋寒舍。同樣之路返返復復，平凡之事歲月蹉跎。也有辛酸苦辣，也曾悲歡離合，也知世事冷暖，也食人間香火。面對童真，擦干淚水，讓春風(fēng)輕拂蓓蕾；登上講壇，激揚文字，讓智慧灑滿(mǎn)希望田野。平凡之路，平凡之生活，每每洋溢著(zhù)崇高，讓人難以忘懷那激情之訴說(shuō)。
教師之夢(mèng)，美麗而淡泊。夢(mèng)幻榮耀，夢(mèng)幻超越，夢(mèng)幻所依，方折射出心靈之高潔。教師之美麗夢(mèng)幻，莫過(guò)于出于藍而青于藍，而后生賢達，恰是師者夢(mèng)寐以求之寄托�；蛟S師者，博古通今得以明志；或許師者，胸懷寬廣志向高雅；或許教師之美麗夢(mèng)幻，源于美麗而無(wú)私之職業(yè)。
回首往事兮景幻多，感念我師兮夢(mèng)婆娑。
佳節欣逢兮追前溯，燭光舊影兮賦新。
教師節初中作文600字 13
清晨，天空中已泛起了魚(yú)肚白幾顆小星星揉了揉雙眼，依依不舍地離去，小鳥(niǎo)早在大樹(shù)上擺開(kāi)了擂臺賽，花兒們也爭芳斗艷地盛開(kāi)了。為何小鳥(niǎo)叫得這么歡暢？為何花兒開(kāi)得這么鮮艷？哦！
原來(lái)它們正在迎接今天這個(gè)不平凡的日子——教師節。
清晨，我早早地起來(lái)了，一個(gè)勁兒往后山跑，一路上，小草為我鼓勁：“快跑快跑！”花兒為我助威：“加油加油！”終于，我來(lái)到了后山，哇！漫山遍野的野菊花開(kāi)得多鮮美��！讓人看得眼花繚亂，不知該采哪一朵，看看這朵，真美，聞聞那朵，真香。我精挑細選，好不容易才選了一束最香最美的野菊花，便欣喜若狂地奔向學(xué)校。
我來(lái)到學(xué)校，悄悄地走近老師的辦公室，可門(mén)緊鎖著(zhù)，便輕輕地推開(kāi)虛掩著(zhù)的窗戶(hù)，趁老師不在，我趕緊把花小心翼翼的插進(jìn)了筆筒，我笑了，笑得那么燦爛，那么甜美。我看了看老師的書(shū)桌，左上角放著(zhù)一本臺歷，上面正好翻到了九月十日，“中國教師節”幾個(gè)大字特別引人注目。右上角放著(zhù)一個(gè)地球儀，下面有一瓶沒(méi)蓋蓋子的墨水瓶，可能是老師太忙了，一時(shí)疏忽忘蓋了吧！那副熟悉的老花眼鏡靜靜地“躺”在展開(kāi)的教科書(shū)上，看到那幾疊厚厚的作業(yè)本，我的眼睛濕潤了，老師一定又送走了一個(gè)不眠之夜，她為了我們的學(xué)習，花了多少心血啊，她熬白了頭發(fā)，憔悴的臉上布滿(mǎn)了皺紋，學(xué)生們的成績(jì)是她最好的安慰，多好的老師��！
老師，您是人類(lèi)靈魂的'工程師，您是培育鮮艷花朵的辛勤園丁，您是傳授我們知識，讓我們茁壯成長(cháng)的慈母，您是……我敬佩您！我贊美您！我愛(ài)您！一陣瑟瑟的風(fēng)吹來(lái)，濃濃的花香彌漫了整個(gè)辦公室，整個(gè)學(xué)校。
金色的野菊花啊，請帶去我最真誠的祝福：“老師，您辛苦了，祝您身體健康，節日快樂(lè )！”
教師節初中作文600字 14
說(shuō)起廉潔，似乎離我們很遙遠。其實(shí)不然，廉潔處處都有，不時(shí)在我們身邊出現。就拿上一次教師節送禮來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。
教師節的前一天，我一做完作業(yè)，便馬上拿出了賀卡，開(kāi)始制作起來(lái)，我先寫(xiě)好了要對老師說(shuō)的話(huà)，又在旁邊畫(huà)了一兩個(gè)煙花，就把這三張賀卡放進(jìn)了書(shū)包里。
第二天，我興沖沖地來(lái)到了學(xué)校里，我看見(jiàn)翁佳瑤給老師送上了一大束鮮花，陳思帆，柴文露和朱思媛也送上了昨天晚上她們三人一起精心挑選的十分精致的小禮物——一對水晶小鳥(niǎo)，聽(tīng)說(shuō)要二十多元呢！接著(zhù)，周詩(shī)怡也送上了十分小巧的音樂(lè )盒。我看了看講臺上一個(gè)個(gè)精致的小禮物，又看了看自己做的三張賀卡，有些難為情，想：別人送給老師的禮物都那么貴，而我給老師的禮物卻連一元也不值，老師肯定不會(huì )喜歡的！下午，我鼓起了勇氣，來(lái)到老師面前，把賀卡送給了她們，但令我感到意外的是，老師的臉上竟然出現了燦爛的笑容，還一個(gè)勁地說(shuō)：“這份禮物真不錯！”
第二天，我發(fā)現講臺上的禮物都不見(jiàn)了，只留下一束鮮花。原來(lái)那些貴重的禮物都被老師物歸原主了。那我的賀卡呢?它們會(huì )有什么樣的待遇呢?我有些忐忑不安。老師叫我到她的辦公室去拿記分冊，沒(méi)想到，我的`賀卡竟然安靜地躺在了老師的辦公桌上，是那么醒目，那么耀眼……這就是我心中可親可敬的老師！我想：長(cháng)大了，若有人來(lái)送給我送禮物，我一定也要把禮物退回去，絕不像那些貪心的人，什么都要！
同學(xué)們，“廉潔”雖然這個(gè)詞中只有兩個(gè)字，但她包含的太多太多，需要我們一點(diǎn)一點(diǎn)去體會(huì )。有時(shí)，它僅僅是有人來(lái)送禮，我們又把禮物退回去了。
教師節初中作文600字 15
教師節這天，陽(yáng)光明媚。我很早就起來(lái)了，陽(yáng)光照在我身上，讓我感到無(wú)比的溫暖。這時(shí)，我心想：老師不就像這太陽(yáng)一樣嗎？把光明無(wú)私的獻給我們，讓我們快樂(lè )的成長(cháng)。今天是老師的節日，我應該給老師送一份禮物，送什么好呢？我的心中產(chǎn)生了疑問(wèn)。這時(shí)，我聞到了一股濃濃的花香，我隨著(zhù)花香走過(guò)去，看到了一蔟蔟鮮艷美麗的野菊花。這些花可真漂亮呀！我不禁在心里贊嘆到。對了，我眼睛一亮，這些花就像老師慈祥的笑臉，就送這些漂亮的野菊花給老師吧，老師一定會(huì )高興的。說(shuō)完，我便精心挑選了幾朵顏色各異的`野菊花，任露珠弄濕我的衣袖我也毫不在意，摘完了野菊花我就蹦蹦跳跳地去上學(xué)了。來(lái)到學(xué)校后，我悄悄來(lái)到了老師辦公室的窗前。沒(méi)人，太好了。我小心翼翼地把野菊花插進(jìn)了老師的筆筒里。這時(shí)，我發(fā)現在這張舊得不能再舊的桌子上放著(zhù)一個(gè)不知被老師轉過(guò)多少次的地球儀和一副很舊的老花眼鏡還有一瓶墨水，也許是因為太忙了，老師忘了把墨水瓶的蓋蓋上�？粗�(zhù)這些東西，我便想起了老師帶病替我們上課的那一幕。
那一次，老師得了重感冒，還發(fā)了高燒。醫生建議老師在家休養，校長(cháng)也叫老師不要來(lái)上課了，好好養病�？衫蠋煹诙爝�是來(lái)給我們上課，說(shuō)是怕耽誤了我們的學(xué)習。當天晚上老師的病情又加重了，但她還是拖著(zhù)疲憊的身體為我們批改作業(yè)，一邊改還一邊困難地咳嗽。想到這里，我不禁熱淚盈眶。
老師，您為了我們嘔心瀝血，廢寢忘食地工作。老師您的付出是不會(huì )白費的，我會(huì )用最好的成績(jì)來(lái)報答您。
教師節初中作文600字 16
今天是9月10日，是一個(gè)表達給老師的愛(ài)的節日。早上，我就思考著(zhù)要送什么禮物給我最敬愛(ài)的袁老師。我心想：再貴重的禮物也不代表什么，只要用心地準備禮物，那樣的禮物才是最值得珍惜的。
我思前想后，最后決定到山坡上采一束野菊花送給袁老師，我認為野菊花雖然在花群中是一種非常不起眼的花，可是它生長(cháng)在山上，能留給人們清香的味道。老師不也是這樣的嗎？老師為了培養下一代，她不知熬過(guò)多少個(gè)夜晚，也不知放棄了多少個(gè)休息日。老師病累了但還是默默地地工作著(zhù)。老師這是為了什么？這是為了讓我們長(cháng)大后能擁有一個(gè)幸福、快樂(lè )的生活呀！
我一邊走向山坡，一邊想著(zhù)袁老師收到禮物那種驚喜的表情，想到這我開(kāi)心地笑了。不一會(huì )兒，我就來(lái)到了山坡，展現在我眼前的是一大片野菊花，一股香味止不住地撲到我的臉上，我摘了一束野菊花，并且還用紅線(xiàn)綁好了，我帶著(zhù)微笑走向學(xué)校。
路上，我那些同學(xué)們手里像捧著(zhù)寶貝似的捧著(zhù)精心為老師準備的禮物。同學(xué)們手中的禮物都包裝好了，只有我的禮物是那么的不起眼，不過(guò)我把更多的愛(ài)都送給了老師。
到了學(xué)校，我悄悄地走向老師的'辦公室，我透過(guò)窗戶(hù)看，辦公室里一個(gè)都沒(méi)有。袁老師桌前的那扇窗戶(hù)正好開(kāi)著(zhù)，我決定從窗戶(hù)把花送給老師。就在我把花插進(jìn)筆筒的一瞬間，我看見(jiàn)擺在老師桌上密密麻麻的教案，在語(yǔ)文課本上，一副眼鏡擺在那兒，我看到了這些，似乎看到袁老師在努力地工作著(zhù)。
送好花后，我立刻走回教室，可是心里還在想著(zhù)老師桌上拿密密麻麻的教案。老師培養我們，就像一棵大樹(shù)的根，不斷地吸收水分和養料，然后默默地無(wú)私地輸送給它的枝葉和花蕾一樣。在這個(gè)感恩的季節，我一定會(huì )加強學(xué)習把好成績(jì)一塊兒“送”給老師。
教師節初中作文600字 17
今天是9月10日教師節。小紅早早地起來(lái)，穿上了淡粉色的襯衫，扎好了蝴蝶結，戴上紅領(lǐng)巾，背上書(shū)包走向上學(xué)的路。
走在路上，小紅想：“老師平時(shí)對我們十分關(guān)心，起早晚歸，嘔心瀝血，一心撲在教學(xué)上，經(jīng)常帶病上課。在今天這個(gè)特殊的日子里，我一定送一件特殊的禮物給老師。送什么呢？送一張賀卡，她擔心自己拙劣的手所做出來(lái)的賀卡老師不會(huì )喜歡；她想送一支鋼筆，又擔心如果別的'同學(xué)也送的話(huà)，老師會(huì )分不清哪一支代表了自己……忽然，小紅眼睛一亮，停留在身邊的一個(gè)山坡邊，漫山遍野都長(cháng)遍了五顏六色的野菊花，藍的似綢；白的似緞；黃的似金；粉的似霞，星星點(diǎn)點(diǎn)、沁人心脾。美麗的野菊花在蕭颯的秋末傲然開(kāi)放，它的根為了讓花兒更加美麗，拼命從地下吸取水分和營(yíng)養供給花兒，這精神和老師的品質(zhì)不是很相似嗎？想到這里，小紅跑到花叢里，小心翼翼地摘了起來(lái)。一朵、兩朵、三朵……一共采了64朵花兒，64朵花兒代表64顆心。小紅采完花，高高興興得向學(xué)校跑去。
來(lái)到學(xué)校，小紅直奔老師的辦公室，連書(shū)包都沒(méi)放。辦公室的窗子開(kāi)著(zhù)，老師的辦公室就靠著(zhù)窗子。小紅微笑著(zhù)把花兒插進(jìn)了老師的筆筒里，悄悄地離開(kāi)了。
小紅走后不久，老師走進(jìn)了辦公室。這時(shí)，一縷和煦的陽(yáng)光照到老師的辦公桌上，桌上的日歷、筆筒、地球儀、墨水瓶還有老師的眼鏡都鑲上了金邊。那束野菊花上面的露珠也晶瑩剔透，閃閃發(fā)光。老師輕輕地走到辦公桌旁，拉出椅子正準備備課時(shí)，忽然發(fā)現了那束美麗的野菊花。老師輕輕地把花兒從筆筒里取出來(lái)一聞，一陣清香撲鼻而來(lái)，老師欣慰地笑了。
教師節初中作文600字 18
燦爛的陽(yáng)關(guān)照射在老師的辦公桌上。一位笑容滿(mǎn)面的女孩穿著(zhù)粉紅色帶領(lǐng)的Ｔ－穴襯衫，戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，后面的羊角辮上還牢實(shí)地扎了個(gè)蝴蝶結，她背著(zhù)棕褐色的書(shū)包，手中緊緊地抓著(zhù)一小把野花連蹦帶跳地朝老師的辦公室走來(lái)。她躲在門(mén)口偷偷地望了一下，老師果然不在，這可是個(gè)天大的好機會(huì )，她想著(zhù)想著(zhù)便三步并兩步悄悄地溜了進(jìn)來(lái)。
老師的辦公桌上井然有序地放著(zhù)一寫(xiě)非常眼熟的東西。誒，這個(gè)陳舊的地球儀不是前年我們全班一起湊錢(qián)給老師買(mǎi)的教師節禮物嗎？都已經(jīng)兩年了，可老師為什么還不舍得丟掉呢？女還又看了看桌子的正中央，那兒整齊地擺放著(zhù)翻開(kāi)的語(yǔ)文教科書(shū)，書(shū)上還立著(zhù)一副老花眼鏡，桌子的右上角上還放著(zhù)一本日歷，上面清楚而又醒目地用綠色印刷著(zhù)九月十日中國教師節幾個(gè)不大不小的印刷字，可見(jiàn)老師昨晚又熬夜了，女孩深深地嘆了一口氣，她為我們熬過(guò)了多少個(gè)夜深人靜的夜晚��！這時(shí)，女孩想起了老師兩鬢斑白的頭發(fā)，眼角深深的皺紋，不禁心里一陣激動(dòng)。她把右手上一路上剛采來(lái)的野菊花插進(jìn)了老師的筆筒里，她在心里默默地念著(zhù)，老師，這是我代表全班五十二個(gè)同學(xué)送給你的野菊花，這晶瑩剔透的水珠是我們全班同學(xué)的一份心。女孩左手還握著(zhù)一束黃紫兩色相間的野菊花，她可能還要去感謝其他幫助過(guò)她的老師吧。
花的'世家有多少品種高貴的花呀，可女孩為什么偏偏要采野菊花送給老師呢？因為老師就像那漫山遍野的野菊花一樣美麗，一樣純樸，無(wú)私地散發(fā)出誘人的芳香，奉獻出自己的青春，自己的愛(ài)。
過(guò)了一回兒，老師進(jìn)來(lái)了，她看到了筆筒里的野菊花欣慰地笑了，這些孩子長(cháng)大了，知道要怎樣回報關(guān)心他的人。
教師節初中作文600字 19
9月9日晚上，我在床上翻來(lái)覆去，輾轉難眠，明天就是教師節，我送老師什么禮物呢？我再想，在使勁的想……
咦——我怎么成了徐老師了？怎么回事。我奇怪的打量著(zhù)自己。突然，我轉念一想。反正我都當老師了，我還是要盡好做老師的責任，不要給“老師”丟臉！
走進(jìn)學(xué)校，來(lái)到教室里，我習慣的走向自己的座位。這時(shí)，“我”已經(jīng)到了，正專(zhuān)心地看書(shū)呢。我們班46人居然只有幾個(gè)人看書(shū)。其實(shí)，我們班不就是這樣嗎？老師，老師為什么還表?yè)P我們班的同學(xué)呢。大家把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)，看第三課《古詩(shī)三首》，預備起！我開(kāi)始領(lǐng)同學(xué)們讀書(shū)�！靶炖蠋熣媸堑�.，直接叫我們背得了�！敝宦�(tīng)小明悄悄地跟小強說(shuō)。我氣急了，大聲說(shuō)：“小明，你給我站起來(lái)！你想背書(shū)是吧？好，你給我把第三課背十遍！”……我和同學(xué)們第一次早讀課就這樣不愉快了……
第一節課就是語(yǔ)文課，又到我出馬了，“嘀鈴鈴”我準時(shí)到了班級，門(mén)口里面的同學(xué)說(shuō)的說(shuō)，鬧的鬧，有的書(shū)還沒(méi)有拿出來(lái)！這還不算什么，最可恨的是小鵬與小胖居然在打架！我在門(mén)口大吼一聲：“現在上課，”他們才靜下來(lái)，拿出書(shū)來(lái)準備上課�！澳銈冞@是在干什么��？無(wú)法無(wú)天嗎？你們看看自己的表現，除了比賽上場(chǎng)，你們什么時(shí)候乖一點(diǎn)��！你們對的起滿(mǎn)墻的獎狀嗎？對得起你們的父母嗎？��！……”
我教了同學(xué)們一節課，本以為他們會(huì )“乖”起來(lái)。沒(méi)想到，他們安靜了一節課后，又猖狂起來(lái)！我在想才明白范老師的心情！這個(gè)老師可真難當啊。我要變回去……
我醒了，媽媽問(wèn)我買(mǎi)什么禮物給老師，我說(shuō)：“宋老師最想得到的是我們同學(xué)變乖了，變得更懂事，這就是我要送給語(yǔ)文老師的禮物！我會(huì )帶領(lǐng)同學(xué)們一起去實(shí)現這個(gè)目標�！�
宋老師，祝你教師節快樂(lè )！
教師節初中作文600字 20
明天就是9月10日，也就是教師節了，該送些什么禮物給我懷念的張老師呢？
我想張老師所想要的禮物，不是鮮艷無(wú)比的花，不是高額昂貴的眼鏡，也不是一本精致漂亮的備課本，而是他的學(xué)生對他最真摯的祝福和希望學(xué)生們獲得一張張獎狀！
在上學(xué)期的時(shí)候，我每天去晚自習的時(shí)候，張老師的燈都是亮著(zhù)的，這時(shí)候，我便知道張老師又在備課了！張老師在我的心目中，就是我的第二個(gè)父親！他的話(huà)像終點(diǎn)前的雪糕激勵著(zhù)我前進(jìn)，向終點(diǎn)沖刺；他的話(huà)像是在寒冬中的暖流，溫暖著(zhù)我；他的話(huà)，像一股清泉，滋潤了我那幼稚的心！
記得我上學(xué)期剛到學(xué)校的時(shí)候，張老師非常的看重我，所以他對我做的.思想工作是最多的！老師他對我說(shuō)過(guò)，吃得苦中苦，方為人上人，如果我從小不吃苦，我的成績(jì)再好，將來(lái)我去工作時(shí)，沒(méi)有人會(huì )叫我去工作的，因為你沒(méi)有鍛煉過(guò)吃苦！自古哪個(gè)名人不是吃苦過(guò)來(lái)的，他們正是比別人更吃苦耐勞，所以才出名的！聽(tīng)了他的話(huà)之后，我終于想通了，我決定以后一定要多去鍛煉了！還有一次，老師晚自習沒(méi)來(lái)輔導我們，我們就講話(huà)！后來(lái)老師知道了，他沒(méi)說(shuō)什么，我從他的眼神中看得出他這時(shí)是很煩惱的！于是我就要大家都寫(xiě)一份申請書(shū)，保證下次不會(huì )這樣了！老師看了后，欣然的說(shuō)：
你們都是些好孩子！知錯能改，善莫大焉，我不回怪你們的！聽(tīng)了他的話(huà)之后，我很佩服他，覺(jué)得他是一個(gè)大好人！
雖然我這一期，不在那讀書(shū)了，但是張老師對我的教誨，我都刻在心里！張老師，你辛苦了！我從心底里很感謝你！祝你教師節快樂(lè )，冬天來(lái)了，你要多加一點(diǎn)衣服！
教師節初中作文600字 21
一轉眼，時(shí)間就像風(fēng)一般地從身邊流逝，成為為昔日的往事。
記得，在暑假班里，您的出現使我們非常的驚訝，甚至，使我覺(jué)得有些失望。在以前我們一直由鄭老師來(lái)教我們，我們相處的非常融洽，但您的突然到來(lái)使我們感到極不適應，所以您的教學(xué)方法對于剛剛成為您正式的學(xué)生的我來(lái)說(shuō)，十分的生疏。以至于對上課的內容一知半解的`，但下課后又不敢來(lái)問(wèn)您，生怕您會(huì )罵我上課沒(méi)在聽(tīng)。面對著(zhù)您那發(fā)射著(zhù)冷光的雙眼，我的心會(huì )不住的發(fā)慌。在那段時(shí)間您在我的心目中是嚴肅的，不可親近的。因為知識的不扎實(shí)，使得我的作業(yè)效率直線(xiàn)下降，因而在剛開(kāi)學(xué)的前幾天就很“榮幸”的兩次被您“請”到了辦公室了，這使我對您的感覺(jué)更加的不好了。
一個(gè)星期過(guò)去了，呀，教師節快到了，我要準備賀卡了，呵呵，這個(gè)老師，那個(gè)老師……新來(lái)的老師要不要呢？恩，一定要的，她畢竟是我們的老師啊，在賀卡中我寫(xiě)了一些很不中聽(tīng)的話(huà)（我不喜歡您），當時(shí)我想該，我怕您不高興，但是后來(lái)我想您會(huì )懂我的，我要把我的真實(shí)想法通通告訴您。當我不好意思的走進(jìn)辦公室時(shí)，您恰好不在，我又很不好意思的輕輕地把賀卡塞到了書(shū)本的下面，悄悄地溜了。
就在這以后，我漸漸地發(fā)覺(jué)您看我的眼神與以往不用了，帶著(zhù)一絲絲的溫柔，讓人心里暖洋洋的。您講的課也仿佛被施了魔法，引人入勝，讓人著(zhù)迷。在您的微笑中我心中的烏云也漸漸的散去了，您變成了和藹的天使。此后我再也不會(huì )有問(wèn)題不敢來(lái)問(wèn)了。
烏老師，我想，我愛(ài)上了您了，我真誠的愛(ài)您！
教師節初中作文600字 22
有人說(shuō)，老師是一個(gè)神仙，能將我們的學(xué)習提高，也能把我們的成績(jì)提高;有人說(shuō)，老師是我們慈善的母親，會(huì )向媽媽一樣對待我們;有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向;我們將迎來(lái)這難忘的教師節了！
有些人會(huì )因為老師的一句責罵就恨掛在心，有些人會(huì )因為老師的袒護別人而恨在心里，有些人會(huì )因為老師的一次叫家長(cháng)就恨在心里。你覺(jué)得這樣對嗎?我會(huì )選擇告訴你，你大錯特錯！每一個(gè)人都是老師心里的一個(gè)寶，雖然老師責罵你那也是為了你和你的'將來(lái)，袒護別人那是不可能的，在老師面前人人平等，老師不可能會(huì )袒護好的同學(xué)，就算好的同學(xué)也一樣會(huì )別責罵的，不可能每個(gè)人都是沒(méi)有缺點(diǎn)的。
老師叫家長(cháng)的話(huà)，首先是你做的不好，老師覺(jué)得也不好就會(huì )叫家長(cháng)，叫家長(cháng)不是一開(kāi)口就說(shuō)你的孩子不好怎么怎么樣！那是沒(méi)有的，會(huì )先表?yè)P你的好處，再說(shuō)要補足的地方的！要是有這樣的人那你這就是你的缺點(diǎn)了！要是有這樣的人就請你在這個(gè)難忘的教師節對老師說(shuō)一聲對不起！老師也會(huì )感到很欣慰的！感謝你——親愛(ài)的老師！是你讓我在學(xué)習中取得好成績(jì)！感謝你——親愛(ài)的老師！是你讓我在這學(xué)習中找到樂(lè )趣！感謝你——親愛(ài)的老師！是你陪我們在這知識中度過(guò)！感謝你——親愛(ài)的老師！是你教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己！在這難忘的教師節里，您一定有您的幾個(gè)愿望！但是我知道這其中的一個(gè)愿望就是要讓我們學(xué)習好！我們知道了！我們一定會(huì )吸取老師的教訓，認真學(xué)習，專(zhuān)心聽(tīng)課的！您放心吧！老師！老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話(huà)。
我在這代表全班對全體老師說(shuō)：“老師您辛苦了！祝您節日快樂(lè )”。
教師節初中作文600字 23
秋風(fēng)吹彈佳節臨，蔦啼燕語(yǔ)動(dòng)人心�；ㄉ珴M(mǎn)園關(guān)不住，教師個(gè)個(gè)樂(lè )融融。
“萌萌，起床了！”媽媽喊道，還在離奇的夢(mèng)鄉中遨游的萌萌只好睜開(kāi)了惺忪的睡眼，她的腦海里突然閃過(guò)一道金光：今天是教師節！
萌萌飛速地穿好衣服，把鮮艷的紅領(lǐng)由小心翼翼地戴上，洗漱完畢，匆匆忙忙地吃完早飯，便背起書(shū)包，蹦蹦跳跳地上學(xué)去了。
路上，歌聲飛揚，山明水秀，秋天也為山坡準確備了一件金黃色的稀世奇服。萌萌想到了王老師那蒼老的臉，想到了老師那蒼勁有力的字，她想送老師一件禮物！
萌萌自言自語(yǔ)道：“送什么好呢？送賀卡，總不能臨陣磨槍呀~要不，”萌萌看到了那不為人知的野菊花，記得王老師最喜歡的就是野菊花堅強不屈的意志力，她便確定了禮物。摘下了幾朵綻開(kāi)得最美的野菊花，用彩帶扎成花束，飛快地奔向學(xué)校。
到了學(xué)校，萌萌連書(shū)包都沒(méi)來(lái)得及放下，就跑向老師的宿舍。微風(fēng)吹來(lái)，老師宿舍門(mén)前的牽�；ㄖ毕蛎让赛c(diǎn)頭，樹(shù)葉也為萌萌鼓掌。萌萌躡手躡腳地走向老師的宿舍，走到窗前，只見(jiàn)老師正在陽(yáng)臺上做早操呢！
萌萌把花小心翼翼地插在筆筒里，盡量不發(fā)出聲響。萌萌看見(jiàn)了桌上老師的書(shū)夾還端正的`放在桌上，老花鏡也放在上面，一根還帶有體溫的鋼筆還沒(méi)蓋上蓋子。萌萌沒(méi)有想到，老師這么早就起來(lái)備課了。筆筒里的紅筆是前幾天學(xué)校才剛發(fā)下來(lái)的，老師卻已經(jīng)把筆芯變成了無(wú)數的鼓勵與評語(yǔ)，變成了淳淳小溪流進(jìn)了同學(xué)們的心田；旁邊的一根尺子，是老師用來(lái)畫(huà)格子的，已經(jīng)被筆跡染黑了。萌萌看到這些，由心底里感到自已能為老師奉獻上她最真誠的祝福而高興。
微風(fēng)習習，似乎吹來(lái)了老師的笑聲，送來(lái)了花的清香。陽(yáng)光照在萌萌臉上，讓她更加陽(yáng)光了！她期待著(zhù)老師會(huì )心地一笑……
教師節初中作文600字 24
你們送給老師的最獨特的教師節禮物是什么?下面我跟大家分享一下我的教師節禮物吧！
這份禮物的創(chuàng )意其實(shí)來(lái)的'很偶然。周末，琪琪和小佳來(lái)我家玩。琪琪看見(jiàn)我的課桌上有漂亮的紙片就說(shuō)：“我教你們折千紙鶴吧！”折了約有六十只時(shí)，我們幾乎同時(shí)想到了一個(gè)主意：教師節的時(shí)候，我們送一百只千紙鶴給羅老師，送一百只千紙鶴給林老師，給她們一個(gè)驚喜！有了這個(gè)主意，我們各自在家分別準備折千紙鶴。9月6日，我們帶著(zhù)千紙鶴在小佳的家里聚集。我們把千紙鶴用細細的白線(xiàn)穿好，掛上拉花，分別做成燈籠形和風(fēng)鈴形�？粗�(zhù)三人合作完成的作品，我們會(huì )心地笑了。
教師節這天，我、吳可佳和羅淇三人如約早早地來(lái)到了教室，準備給老師和同學(xué)一個(gè)意外。早自修的時(shí)候，同學(xué)們爭著(zhù)把鮮花送給羅老師。等同學(xué)們鮮花都送完了，我們三人才閃亮登場(chǎng)。我們走上講臺，把用千紙鶴制作的風(fēng)玲送給羅老師，齊聲祝福：“祝羅老師節日快樂(lè )！”羅老師笑得合不攏嘴：“真漂亮！謝謝！”。第一節課是數學(xué)課。林老師來(lái)了，我們三劍客又一次閃亮登場(chǎng)，把用千紙鶴制作的燈籠送給了林老師，也送上了一句祝福的話(huà)：“祝林老師節日快樂(lè )！”。林老師也笑了。整節課，林老師都是笑瞇瞇的。要知道，以前林老師可是很?chē)烂C的，從沒(méi)笑著(zhù)上一節課！看見(jiàn)了老師們那幸福的笑容，我們心里喜滋滋的。
這是我覺(jué)得最獨特的教師節禮物，因為每一只千紙鶴都充滿(mǎn)了我們對老師的愛(ài)和感激，我相信老師一定可以感受到我們的心意的。希望全天下的老師都有一個(gè)愉快的教師節。
教師節初中作文600字 25
教師是一個(gè)既辛苦又光榮的職業(yè)，應該受到全國各族人民的尊敬和愛(ài)戴。自從9月10日設立教師節以來(lái)，全社會(huì )尊師愛(ài)教的覺(jué)悟越來(lái)越高，現在每年教師節，同學(xué)們都把精心準備的禮物獻給老師，以表達對老師的敬意。
今天是9月8日，教師節馬上就要到了，班長(cháng)小麗把幾個(gè)同學(xué)叫到她家，她們準備商量一下送什么樣的禮物才能表達對老師的一片心忌。
同學(xué)們圍著(zhù)桌子討論起來(lái)。小軍首先發(fā)言了，他手里捧著(zhù)一個(gè)精致的'輪船模型，激動(dòng)地說(shuō)：“我開(kāi)始做船模時(shí)，父母因為怕我耽誤學(xué)習，非常反對。多虧了張老師到我家去給我父母講了許多道理，才使我能繼續做船模。所以，我要把它送給老師，表達我的謝意�！毙×嵋才e起自己獲得的朗誦比賽一等獎的獎狀，高興地說(shuō)：“我原來(lái)非常內向，上課從不發(fā)言，更不主動(dòng)參加課余活動(dòng)，細心的宋老師把這些看在眼里，記在心上，她就常提問(wèn)我，還多次鼓勵我，這次我能在朗誦比賽中獲獎，這是與老師對我的教導和幫助分不開(kāi)的，我要把這張獎狀送給宋老師，這榮譽(yù)應歸功于我們敬愛(ài)的宋老師�！毙』⒃瓉�(lái)是個(gè)非常頑皮的孩子，他上課不好好聽(tīng)講，還要影響別的同學(xué)，連小虎的爸爸媽媽都對他非常失望。他們說(shuō)小虎這孩子是教不好了。但新來(lái)的朱老師可不這樣看。他在班里組織了學(xué)習小組，讓小虎多接近優(yōu)秀的同學(xué)激發(fā)小虎的自信心和上進(jìn)心。功夫不負有心人，在去年期末考試中，小虎的成績(jì)有了很大的進(jìn)步。樂(lè )得小虎的父母見(jiàn)人就夸：“朱老師，真神了，我們家那么淘氣的小虎都能讓他教好，真不簡(jiǎn)單呀！”小虎說(shuō)：“我要送給老師的禮物，就是我的好成績(jì)�！�
同學(xué)們爭先恐后地訴說(shuō)著(zhù)自己對老師的感激與敬意，他們都希望能把自己心目中最珍貴的禮物送給世界上最高尚的人——老師。
教師節初中作文600字 26
古人云：“一日為師，終身為父�！睆墓糯_(kāi)始，人們就開(kāi)始懂得尊敬、感恩老師了。這不，一年一度的教師節到了，同學(xué)們手里都捧著(zhù)禮物，就要拿到辦公室和教室里送給老師們，同學(xué)們手中的禮物千奇百怪，各種各樣的。
上課鈴響了，語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們便紛紛跑上講臺，送上自己的禮物。而我卻沒(méi)有，因為我覺(jué)得比起禮物，老師會(huì )更希望我們用優(yōu)異的成績(jì)，認真聽(tīng)課來(lái)回報他。
數學(xué)老師來(lái)了，語(yǔ)文老師走了出去，數學(xué)老師走到講臺前，同學(xué)們便紛紛送上了禮物。數學(xué)老師看著(zhù)講桌上的禮物說(shuō)到道：“下次不要再花錢(qián)去買(mǎi)禮物了，多浪費錢(qián)��！”聽(tīng)完這話(huà)，心中不禁一震：“下次，這好像是我們在這所學(xué)校里，能陪老師們度過(guò)的最后一個(gè)教師節！”想到這里，心中不禁一酸。
花兒感謝陽(yáng)光，因為陽(yáng)光撫育它成長(cháng)；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔；小鳥(niǎo)感謝大樹(shù)，因為大樹(shù)讓它在樹(shù)上做巢；我感謝我的老師，因為老師幫我們打開(kāi)智慧的'大門(mén)，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長(cháng)歷程中，您濃厚的師愛(ài)一直伴隨左右。
當我們考試取得好成績(jì)時(shí)，你會(huì )表?yè)P我們，當我們考得不好時(shí)，您雖會(huì )批評我們，但會(huì )鼓勵我們，一遍又一遍的講給我們聽(tīng)。
六年了，在這六年里，無(wú)論我們遇到了什么困難的事情，您都會(huì )與大家一起一同面對，您為我們付出的太多太多，深似海，高如天。老師，您在我眼中是神靈。我終于明白了“花落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”等詩(shī)句的道理。我發(fā)自?xún)刃牡母屑つ�，感激您為我所做的一切�?/p>
老師，在這里，我要對您說(shuō)句話(huà)：“老師，您辛苦了，祝您節日快樂(lè )，身體健康！”
教師節初中作文600字 27
9月10日，是我們的老師—辛勤園丁的節日。
��！9月，金色的9月，花是我們獻給老師—辛勤園丁的最好的禮物！因為園丁培育了花朵！
這禮物，不正是表達了我們少先隊員對我們敬愛(ài)的老師的熱愛(ài)之情嗎？
我想了，我們的老師，幾年來(lái)，老師教會(huì )了我們知識，教我們樹(shù)立遠大的理想，教我們懂得了文明禮貌，把我們從一個(gè)不懂事的孩子培養成一名優(yōu)秀的少先隊員，而老師頭上卻添了根根銀絲，每當我看到這銀絲，我心中總是充滿(mǎn)著(zhù)對老師的無(wú)限崇敬。老師，您曾給過(guò)我多少愛(ài)，多少關(guān)懷��！
��！老師，您用這藍藍的墨水寫(xiě)出了多少好文章，您用這藍藍的墨水寫(xiě)下了多少優(yōu)秀的教案，您用這藍藍的墨水為我們批改過(guò)多少作業(yè)！在同學(xué)們作業(yè)的字行間，您灑下了多少汗水和心血！您默默地奉獻著(zhù)對學(xué)生無(wú)限的愛(ài)。桌上的'老花鏡在陽(yáng)光的照射下，反射著(zhù)晶瑩的光芒。啊，老師，我知道，這是您換過(guò)的第二副眼鏡了，您說(shuō)過(guò)不戴老花鏡就看不清書(shū)上的字。您從事教育事業(yè)已經(jīng)30年了，在這幾十年里，您白天忙著(zhù)給同學(xué)們上課，晚上又備課，批改作業(yè)到深夜，由于長(cháng)期的勞累，您的眼睛累花了，可是您沒(méi)有白操勞，您教出的學(xué)生真是桃李滿(mǎn)天下，有的上了大學(xué)，有的在自己的工作崗位上擔任著(zhù)重要的工作。您對您的從事教育事業(yè)是那樣的熱愛(ài)，對工作是那樣認真負責，對同學(xué)們是那樣的關(guān)心。
記得去年春天，您犯了肩周炎，胳膊疼得抬不起來(lái)�？蔀榱宋覀兩险n，您忍著(zhù)巨大的疼痛，踮起腳給我們在黑板寫(xiě)字。當時(shí)，您面色蒼白，牙齒使勁咬著(zhù)嘴唇，豆大的汗珠從額上落下來(lái)。
老師，您也來(lái)看看同學(xué)們這份禮物吧！請您看到這禮物時(shí)，您也會(huì )感到欣慰的，您會(huì )知道您的學(xué)生從心底里深深?lèi)?ài)著(zhù)您！
教師節初中作文600字 28
為了迎接九月十日即將到來(lái)的教師節，這幾天我都在準備策劃教師節的謝師會(huì )，主題班會(huì )上我將擔任主持人，組織同學(xué)以及老師一起觀(guān)看一些幻燈片，里面都是老師平時(shí)對我們的關(guān)愛(ài)以及協(xié)助，我相信，老師看了一定會(huì )很感動(dòng)，很開(kāi)心。
夜幕降臨，上課的鈴聲還未響起，我在講臺上做著(zhù)最后的準備工作，講臺桌前是個(gè)諾大的教室，同學(xué)們的課桌擠滿(mǎn)了整個(gè)教室，座位上是零零散散在聊天的同學(xué)，但我的.眼中卻浮現出了無(wú)數同學(xué)坐在下面的場(chǎng)景，一種緊張由不過(guò)生。
窗外的天空早已墨黑，教室里是一片明亮，有的是燈光、有的是目光。
不知為何，看著(zhù)座位上滿(mǎn)滿(mǎn)的同學(xué)，我的緊張卻瞬間煙消云散，畢竟和同學(xué)們相處了一年，已經(jīng)沒(méi)有什么不好意思了，腦子里想的僅僅怎樣說(shuō)怎樣做，怎樣讓這個(gè)夜晚成為難忘的記憶和美好的感動(dòng)。
在這場(chǎng)主題班會(huì )中，我特意將職教中心張彩花老師的事跡放在最后介紹，在寧海的職教中心有這樣一個(gè)老少皆知的佳話(huà)：一個(gè)班級走出了34名企業(yè)老板的故事。但在這背后，有一個(gè)舉足輕重的人，她就是張彩花老師，也許她走了，走得很遠很遠，但她的感人事跡卻離我們很近很近，張彩花老師生前在職教中心的土地上生活工作過(guò)，如今，我和我的同窗好友也在職教中心的土地上學(xué)習生活，我相信，張老師的事跡，會(huì )感動(dòng)著(zhù)我，感動(dòng)著(zhù)我的同窗，使我和同學(xué)們更加體會(huì )到為人師表的偉大與尊師重教的重要性。
不知不覺(jué)，一張張幻燈片接近尾聲，我聲音有些嘶啞干痛，那時(shí)那刻的我，深深體會(huì )到老師的不易，因為連講話(huà)都是如此的累人。
主題班會(huì )結束了，但尊師重教的路才剛剛開(kāi)始。
教師節，說(shuō)一聲，老師，辛苦了！
教師節初中作文600字 29
不是每一位教師都能修理歪瓜劣棗，您做到了，不是每一位教師都能讓弟子難忘到老，您做到了，親愛(ài)的教師，您的調過(guò)皮的學(xué)生祝您身體健康，節日快樂(lè )！
這一天，同學(xué)們都帶著(zhù)自己買(mǎi)的、做的禮物來(lái)到了學(xué)校，聽(tīng)廣播說(shuō)：“在中午，我們學(xué)校的全體學(xué)生都要送給教師卡片，開(kāi)一個(gè)十分鐘隊會(huì )�！甭�(tīng)到了這句話(huà)，我們都激動(dòng)不已，期待著(zhù)中午得到來(lái)。
盼望已久的中午終于來(lái)了，同學(xué)們都迫不及待地等待老師的來(lái)臨。過(guò)了一會(huì )兒，老師來(lái)了，當老師剛邁進(jìn)一步時(shí)，我們班同學(xué)異口同聲地說(shuō)：“祝老師教師節快樂(lè )！”老師笑嘻嘻地說(shuō)：“謝謝你們�！蔽覀兏吲d極了。
我們班的小主持人上臺說(shuō)臺詞了，有聲有色地說(shuō)：“第一個(gè)節目是朗誦贊美教師的詩(shī)歌�！彪S著(zhù)朗誦同學(xué)的高聲朗誦，贏(yíng)得了老師的贊賞。臺下的同學(xué)們微笑著(zhù)鼓著(zhù)掌，并目光炯炯地看著(zhù)同學(xué)們下臺。
小主持人說(shuō)：“第二個(gè)節目是把鮮花送給教師�！币粋�(gè)個(gè)同學(xué)捧著(zhù)五顏六色，形狀各異，有大有小的'鮮花獻給了教師，老師用深情的目光注視著(zhù)我們，這大概是向我們表示感激。
小主持人說(shuō)：“看了這么驚動(dòng)人心的場(chǎng)面，讓我們用自己親手制作一張賀卡送給老師�！蓖瑢W(xué)們都拿出了五花八門(mén)的賀卡，一心一意地做了起來(lái)。等同學(xué)們都做完時(shí)，我們都把賀卡遞給了老師，老師驚喜萬(wàn)分，打開(kāi)了一張張精美的卡片，對同學(xué)們說(shuō)：“謝謝同學(xué)們送給了我這么多祝福語(yǔ)�！�
不一會(huì )兒，十分鐘對會(huì )結束了，但我們對老師的節日的祝福還沒(méi)有結束。
啊，這一次的教師節最令我難忘，這里面記載著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
教師節初中作文600字 30
今天是一年一度的教師節，我們想和老師一起過(guò)一個(gè)別樣的節日。
高老師和蔡同學(xué)在黑板上既認真又快速地寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，同學(xué)們你看看我，我看看你。焦急地等待著(zhù)，時(shí)間就像流水一樣，滴滴答答地流逝。
“快上課了，管老師要來(lái)了！”洪亮的聲音在人群中響起。剎那間，范同學(xué)和牛同學(xué)像火箭一樣沖到門(mén)前。范同學(xué)像一只壁虎，緊緊貼在門(mén)上，恨不得跟們融為一體。牛同學(xué)以手按住門(mén)，另一只手把門(mén)鎖鎖上。緊接著(zhù)，兩個(gè)同學(xué)嗖的一聲跳上桌來(lái)，頭探出窗口偷窺著(zhù)走廊里的一舉一動(dòng)，像兩只伸長(cháng)脖子的長(cháng)頸鹿。為了拖延老師趕到教室的時(shí)間，幾位同學(xué)拿著(zhù)經(jīng)典和練習本，像一道呼嘯而過(guò)的閃電一樣沖到了管老師的辦公室。
從門(mén)外響起一陣“咚咚”的敲門(mén)聲，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，范同學(xué)和牛同學(xué)把耳朵輕輕貼在門(mén)縫上，還是不是回過(guò)頭來(lái)做出一個(gè)“噓”的手勢。同學(xué)們有的.竊竊私語(yǔ)，有的抓耳撓腮，還有的屏息凝視。
這時(shí)，敲門(mén)聲如雷鳴般再次響起，大家緊鎖眉頭，目光齊刷刷望向門(mén)口。只聽(tīng)見(jiàn)“吱呀”一聲，門(mén)開(kāi)了一道縫，我不禁打了一個(gè)寒戰，心里隱隱有一絲細微的不安。
這時(shí)，就連剛剛一直在奮筆疾書(shū)的高同學(xué)和蔡同學(xué)也望向門(mén)口。一個(gè)身影從外面走進(jìn)來(lái)，大家定睛一看，原來(lái)是李同學(xué)。大家頓時(shí)哄堂大笑，笑得腰都直不起來(lái)了。李同學(xué)一臉茫然，顯得不知所措。
一切準備就緒，我們把管老師迎進(jìn)教室，馮同學(xué)和高同學(xué)聲情并茂、字正腔圓地朗誦著(zhù)一首詩(shī)。我們異口同聲地說(shuō)：“老師，教師節快樂(lè )！”王老師和管老師臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑，教師節就在歡笑聲中拉上了帷幕。
這可是真是一個(gè)別樣的教師節。
教師節初中作文600字 31
都說(shuō)老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。我想，老師還是不要這樣無(wú)私了，他們可以做一盞明燈，點(diǎn)亮自己的同時(shí)，也照亮著(zhù)我們。
之所以有這樣的感觸，是因為我不想看著(zhù)我們的老師那么辛苦。我們的老師也都是一畢業(yè)就開(kāi)始將青春奉獻給學(xué)校奉獻給我們每一個(gè)學(xué)生的人，他們已經(jīng)將青春揮灑在校園里了，我們這些學(xué)生沒(méi)理由要求他們把一輩子都浪費在校園里。我以為每一個(gè)老師，只要做好自己，做一盞給我們指路的`明燈，他們的工作也就算是敬業(yè)了，沒(méi)必要像蠟燭一樣的，燃燒自己照亮他人。
只是，也許我的想法是天真的，不成熟的。老師每天的生活，除了備課，就是在講課，講完了課還得給我們批改作業(yè)或者批改試卷，如果再趕上考試成績(jì)不怎么理想，有許多同學(xué)拖了班級后腿的話(huà)，那老師又有得忙了，他們得找這些學(xué)生談話(huà)，得從各個(gè)方面輔導這些學(xué)生，讓他們的成績(jì)迎面追上來(lái)。光是這些日常的工作，已經(jīng)讓我們的老師筋疲力盡了吧？這些工作做下來(lái)，老師沒(méi)辦法只是一盞照亮我們明燈，他們只可能是蠟燭，燃燒自己，才能夠照亮我們這幫學(xué)生。
在教師節思考了一圈我們的老師后，我發(fā)現老師雖是點(diǎn)亮我們的燈，但他們沒(méi)辦法只是一盞盞可以休息的明燈，他們的工作注定了他們是一根根的蠟燭，只有以燃燒自己的姿態(tài)工作著(zhù)，才有可能讓我們每一位學(xué)生都看得見(jiàn)光，看得見(jiàn)希望。
都說(shuō)老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。我想，老師真如大家所說(shuō)的那樣，只可能是蠟燭，他們在照亮他人的時(shí)候，都是在燃燒自己的時(shí)候，而他們休息的時(shí)候，少之又少，不可能是以明燈那樣悠閑自在的形象出現。只能是蠟燭，老師們都是點(diǎn)亮我們的蠟燭。
教師節初中作文600字 32
那個(gè)教師節，鮮花的裝扮，賀卡的陪伴。但，那卻是的教師節，令人難忘的教師節。
讓我記憶最的是那節語(yǔ)文課。在上課鈴打響之前，是“乖孩子”“調皮蛋”都端端正正地坐在座位上。反常的，是即將為老師送上一份的禮物。講臺上的主力隊員小水，正時(shí)刻為老師獻禮。終于“叮鈴鈴……”上課鈴響了。李老師滿(mǎn)懷期待又滿(mǎn)心好奇地踏進(jìn)教室。猜測著(zhù)的葫蘆里到底賣(mài)的是藥！
只見(jiàn)小水清了清嗓子，裝出一副正經(jīng)的樣子，學(xué)著(zhù)老師的嚴肅的口吻說(shuō)道：“同學(xué)們好！”
望著(zhù)他那副神奇的模樣，個(gè)個(gè)都強忍住笑意，聚集了所表演天賦，可憐巴巴地，嘆著(zhù)氣說(shuō)：“不好�！闭f(shuō)罷，還無(wú)奈地搖了搖頭。我偷偷瞄了瞄站在講臺一角的李老師，笑意已在不經(jīng)意之間流露了。
接著(zhù)，小水眨了眨眼睛，疑惑不解地問(wèn)：“為不好？”
“心情不好�！奔傺b情緒低落地說(shuō)，誰(shuí)說(shuō)心情不好，心情好得很，看見(jiàn)李老師又幸福的微笑，就知足了。
小水見(jiàn)節目將要高潮，扯開(kāi)嗓門(mén)大聲吼道：“心情不好，來(lái)說(shuō)句話(huà)好嗎？”
或許是被小水的`激情所感染，或許是為即將送出的祝福所激動(dòng)，也大聲回應道：“好！”
只見(jiàn)小水用手筆畫(huà)著(zhù)1……不禁深吸了一口氣；2……李老師，你是和一樣激動(dòng)呢；3…… “祝李老師教師節快樂(lè )！”簡(jiǎn)單的一句話(huà)，卻是每個(gè)同學(xué)最真、最誠的祝福；簡(jiǎn)單的一句話(huà)，也似乎把這幾年對老師的所有感情都傾吐了。一旁的李老師也按捺不住內心的激動(dòng)，話(huà)音剛落，李老師便迫不及待地說(shuō)：“謝謝你們�！贝藭r(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法描述的內心，有激動(dòng)、有幸福、有快樂(lè )……
李老師，的葫蘆里沒(méi)賣(mài)藥，賣(mài)的是幸福與快樂(lè )！
那個(gè)教師節，賀卡與鮮花，只是最真誠的祝福和那濃濃的師生情。
教師節初中作文600字 33
時(shí)間永不止步，眨眼今年的教師節就要來(lái)了。遙想去年的教師節我們與王老師一起歡度，真是感嘆呀！教師節是最偉大的節日！為人師表、桃李天下、他們像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了孩子們的人生！作為學(xué)生的我們一定要牢記教師的恩惠，深深感激！
去年的教師節，我們幾個(gè)班干部早早就在一起商議研討。究竟怎么樣才能讓班主任王老師開(kāi)心幸福，能度過(guò)一個(gè)難忘的教師節呢?我們設立了幾個(gè)方案，反復推敲，最后形成文字，又征集到了大多數學(xué)生的同意，終于選出了最佳方案。首先要在黑板上寫(xiě)上“王老師您辛苦了，節日快樂(lè )”的字樣，這樣就會(huì )使王老師一進(jìn)教室就有種過(guò)節的氣氛。教室兩旁要掛幾個(gè)彩色的氣球，增加浪漫的感覺(jué)。其次就是給老師選擇一份合適的禮物。王老師一直腰不好，我們就用班費給他買(mǎi)了一個(gè)腰部按摩器，這樣老師在坐下的時(shí)候就能夠使腰部舒展一下了，相信老師一定非常喜歡這個(gè)禮物。最后就是我們組織了幾個(gè)精彩的小節目要表演給老師，使老師心情舒暢一些，在開(kāi)心中度過(guò)這次難忘的.教師節。
一切都布置妥當之后，我們就去請王老師。王老師莫名其妙地跟著(zhù)我們來(lái)到教師，果然他頓時(shí)驚訝了！看著(zhù)那幾個(gè)大字他的眼中泛起無(wú)數淚花，彩色的氣球飄動(dòng)，同學(xué)們熱情的鼓掌，都令他幸福至極。我們趁機送上禮物，王老師更是驚詫?zhuān)∪缓蟾鞣N精彩表演就拉開(kāi)帷幕，真令人應接不暇！
多么難忘的一次教師節呀！王老師一定深深感受到了我們對他的感激之心。是的，感恩教師，不應該只在教師節，而應在平常的每個(gè)日子。
教師節初中作文600字 34
花兒感謝陽(yáng)光，因為陽(yáng)光撫育它成長(cháng)，雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由；老師，我感謝您，因為您給我傳授知識讓我健康成長(cháng)。老師，作為您的學(xué)生，我感謝你為我們無(wú)私的奉獻出青春。
在我們即將畢業(yè)時(shí)，您為了讓我們能考上一所好的學(xué)校，真是操碎了心，時(shí)常強壓著(zhù)某些同學(xué)學(xué)習，總是很兇，但我知道這都是為我們好。今年是待在這所學(xué)校的最后一年，我計劃著(zhù)手工制做的禮物在教師節那一天送給你。
雖然我手工制做的禮物不是特別好看，但這是我用心去做的`禮物，也是我第一次做這種手工。用來(lái)串棒棒糖的簽子都是我一個(gè)一個(gè)削的，在削的時(shí)候很容易削斷。終于功夫不負有心人，我把這些棒棒糖串好，就拿起束花的包裝紙，把這些糖果包在一起，包成一束花。在包的時(shí)候都是自己一個(gè)人做，沒(méi)有人幫我，做了兩個(gè)晚上才做完。
到了教師節，我帶著(zhù)花來(lái)到學(xué)校，到了教室，我便靜靜等待著(zhù)您的出現。您來(lái)到了教室，有很多的同學(xué)都給您送了花，心里覺(jué)得：您可能不太喜歡我做的花。我把花給您，并對您說(shuō)了："教師節快樂(lè )，老師，您辛苦了。"您收了我的花，說(shuō)："我很喜歡這種手工制做的禮物送出來(lái)才有意義。"我聽(tīng)了這句話(huà)，像小孩吃到了蜜一樣，心里甜甜，開(kāi)心極了！
老師，你的愛(ài)，像一縷陽(yáng)光一樣，溫暖了我們，似春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛(ài)是最偉大，是最無(wú)私像我們的媽媽一樣照顧著(zhù)我們，可我們時(shí)常給您添亂，讓您時(shí)常心煩意亂。謝謝您傳授了我們知識；謝謝您，一直以來(lái)的照顧；感謝您。
教師節初中作文600字 35
九月十日這一天，天才剛剛亮，我就早早地起了床。我想：今天是教師節，我應該送什么禮物給老師呢？賀卡嗎？不行，太俗氣了！對了！我家后面的山上不是盛開(kāi)著(zhù)美麗的野菊花嗎？我不如就到山上采一束，送給我最敬愛(ài)的老師吧！
說(shuō)采就采，我一溜煙地奔上山去。到了后山，哇！漫山遍野都是芳香的野菊花！好美��！這里的花兒爭奇斗艷，美得淡雅，美得純潔。我左挑挑，右挑挑，最后挑了一大把，扎成兩束，我興奮地想：老師一定很喜歡吧！
我一路上哼著(zhù)小曲兒，蹦蹦跳跳地來(lái)到老師窗前。哈！恰好老師打水去了。窗下是老師的辦工桌，辦工桌上擺放著(zhù)地球儀，墨水瓶，筆筒里插著(zhù)各種文具，日歷已翻到了“九月十日”，語(yǔ)文書(shū)上放著(zhù)一副老花鏡。
看到了這些，我情不自禁地想：老師為了給我們批改作業(yè)，晚上又備課，批改作業(yè)到深夜，長(cháng)期的勞累使老師戴上了老花鏡。我以前成績(jì)很差，老師知道后，為我查找原因，并為我免費補課。要知道老師每天批改作業(yè)，已經(jīng)很累了，但他仍然堅持給我補課。聽(tīng)到老師那沙啞的聲音，我心中總有些內疚。因此我發(fā)憤學(xué)習，不讓老師再為我操勞�，F在我已經(jīng)名列前茅了，這可多虧了老師對我的幫助。
我想到這兒，把那束散發(fā)出淡淡清香的野菊花小心翼翼地插在筆筒里。我送上了自己對老師的一份深深的敬意，這時(shí)，甜甜地笑了起來(lái)。
我剛把花插進(jìn)去，就聽(tīng)到老師的.腳步聲，老師打水回來(lái)了。我悄悄躲起來(lái)，因為我想看看老師收到這份意外的禮物會(huì )怎樣。老師回來(lái)了，一眼就看到了辦公桌上的野菊花。他捧了起來(lái)，聞了聞?wù)f(shuō)：“哇！好香��！”這時(shí)，老師的臉上浮現出高興的笑容。
教師節初中作文600字 36
早在教師節的前幾天，班里的同學(xué)們就開(kāi)始計劃了，為此專(zhuān)門(mén)私下開(kāi)了個(gè)班會(huì )，集思廣益。班會(huì )上，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，全都熱心地為教師節禮物出謀劃策，就這樣一個(gè)我完美的教師節作戰計劃就行程了！教師節當天，同學(xué)們兵分好幾路，各自完成分配到的任務(wù)去了。而我的任務(wù)就是重中之重，教師節禮物：花。
我很早就起床了，6點(diǎn)40分出發(fā)去花店買(mǎi)花。我拿著(zhù)一個(gè)五彩繽紛的大花籃，里面有各種花，像百合，玫瑰，太陽(yáng)花……很漂亮，也很大。
我7點(diǎn)到達學(xué)校，一進(jìn)教室，發(fā)現已經(jīng)有20多個(gè)同學(xué)在裝扮教室了。黑板上，正中央貼著(zhù)一張寫(xiě)著(zhù)“師恩難忘”的畫(huà)紙，上面有我們全班53個(gè)同學(xué)的`簽名。旁邊黑板寫(xiě)著(zhù)“最后一個(gè)難忘的教師節”，旁邊裝飾著(zhù)各種氣球，彩帶，蝴蝶結和一些彩拉花。教室上方的燈上垂下來(lái)七彩的彩虹彩帶，上面還系著(zhù)氣球。
然后，最精彩的時(shí)刻到來(lái)了！付老師來(lái)啦！
有的同學(xué)大叫著(zhù)“付老師來(lái)啦”，我抱起大花籃，來(lái)到門(mén)口，幾個(gè)同學(xué)一起打開(kāi)門(mén)(還有同學(xué)把氣球放在門(mén)邊，想讓付老師踩爆)，我一下子把大花籃捧到付老師身前，同學(xué)們一起說(shuō)“祝付老師節日快樂(lè )！”大家歡呼尖叫，聲音簡(jiǎn)直要把房頂掀翻。付老師驚喜的張開(kāi)嘴，接過(guò)大花籃，說(shuō)“太感動(dòng)了”。
大家擁到付老師身邊，爭先恐后的送禮物，簡(jiǎn)直熱鬧的像在開(kāi)聯(lián)歡會(huì )。一整節課黑板都沒(méi)動(dòng)，真的好棒，好棒！
等同學(xué)們都送完了自己的禮物，老師以為結束了的時(shí)候，我拿著(zhù)五彩繽紛的大花籃就上去了，老師開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝，花很香也很漂亮，辛苦了！大家送的教師節禮物我都很喜歡，謝謝！”啊，多么棒的教師節！
教師節初中作文600字 37
蛋糕、鮮花、鋼筆、水杯、毛巾……在這個(gè)既特別又普通的九月九日里，它們形成了一大股“禮物風(fēng)暴”把我沖昏。
這一天早上，我們班的“總統領(lǐng)”小蓉以威震全球的陣勢走進(jìn)教室，一猜就有什么大事情要宣布，果不其然她和大家繞了一大圈才說(shuō)到重點(diǎn)——湊錢(qián)買(mǎi)禮物。我本以為有的同學(xué)會(huì )不同意，沒(méi)想到大家一致舉手表示同意。小蓉在班里的威望還挺高么！于是，同學(xué)們下午就把自己為老師準備的感恩資金拿了上來(lái)，并全部交給了總策劃——小蓉。
下午剛放學(xué)，小蓉帶領(lǐng)著(zhù)我、李晶燃、蔚昊璋、劉梓鑫等人一起來(lái)到學(xué)校對面的禮品店精心挑選教師節禮物。
當然也少不了最終大禮品——蛋糕“先生”。這神圣并艱巨的'任務(wù)，當然要交給我和蔚昊璋、劉梓鑫去完成了，出于就近原則，來(lái)到學(xué)校不遠的喜利來(lái)訂蛋糕。最奪大家眼球的是放在柜臺上的“黃金花生穗巧克力水果蛋糕”。所以當仁不讓?zhuān)�，成為了我們的首選。
不到十分鐘，我們就辦事完畢回到禮品店，這時(shí)小蓉已經(jīng)在為最后一件禮品打包了。因此，我回來(lái)的恰是時(shí)候，那一盒心形甜蜜巧克力就歸我拿了。
買(mǎi)完禮物距教師節的那十幾個(gè)小時(shí)，對于我們全班的同學(xué)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是度日如年。不過(guò)，該來(lái)的終究還是會(huì )來(lái)的。
九月十日的下午，老師進(jìn)教室的一剎那，我們一起大聲地向老師送去祝�！袄蠋�，您辛苦了！”老師看著(zhù)這一幕，眼里閃動(dòng)著(zhù)晶瑩的淚花，感嘆到我們長(cháng)大懂得感恩了。同學(xué)們吃著(zhù)蛋糕仿佛置身在云端一樣溫暖、幸福、甜蜜。
教師節，一個(gè)神圣的節日，喚起了我們塵封著(zhù)對老師的感恩之心。
教師節初中作文600字 38
花兒感謝陽(yáng)光，因為陽(yáng)光撫育它成長(cháng)；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔；老師，我感謝您，因為您給我傳授知識，讓我健康成長(cháng)。老師，作為您的學(xué)生，我感謝您為我們無(wú)私的奉獻出青春。
在我們即將畢業(yè)時(shí)，您為了讓我們考上一所好的學(xué)校，您為了我們像一塊海綿一樣充分吸收水分”。一有時(shí)間就給我們開(kāi)小灶”，時(shí)常強壓著(zhù)某些同學(xué)學(xué)習。不惜背上了法西斯”之類(lèi)的稱(chēng)號，盡管在某些同學(xué)眼中我的語(yǔ)文老師李老師上演著(zhù)法西斯”的角色，但是我認為作為一名老師，她真正做到了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，您的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，似春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。
您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)偉大，無(wú)私，神圣。但是我們還不領(lǐng)情您的情，在您情感脆弱時(shí)還給時(shí)常給您添亂。那時(shí)，您的丈夫生病住院了。您本可以請假，在醫院陪他。但您卻選擇了留下來(lái)繼續教我們，每天學(xué)校醫院兩頭奔。后，您的丈夫還是去世了。您放心不下我們，僅僅休息了幾天，又回到了我們中間。在那段日子里您的頭上又添了不少銀絲。
雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著(zhù)釋放溫暖，更要懷著(zhù)對老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的.太多太多。居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jì)，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長(cháng)播下了初的種子�！甭蹇苏J為感恩是精神上的一種寶藏�！北R梭也說(shuō)過(guò)沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德�！�
周末我回到了母校，校園在短短的一個(gè)暑假發(fā)生了一些小小的變化，老師鬢上的銀絲好像又多了。老師看見(jiàn)我來(lái)好象很開(kāi)心，說(shuō)我們這些學(xué)生又長(cháng)高了，有些都快認不出來(lái)了，我給兩位老師各買(mǎi)了一份小小的禮物，它代表著(zhù)我深深的祝福。一直以來(lái)我們只懂得索取，不懂得感恩。在教師節即將到來(lái)的時(shí)刻，我想對所有尊敬的老師說(shuō)一聲老師，您辛苦了！
教師節初中作文600字 39
教師節的清晨，秋風(fēng)習習，有些涼意。我獨自走在山間的小路上，正在冥思苦想：今天是教師節，要送給老師什么驚喜呢？
走著(zhù)走著(zhù)，我看到了山坡上那一片片色彩斑斕的野菊花。心中便有了主意。我走到山坡上，精心挑選了幾朵野菊花，準備把它送給張老師。��！那晶瑩的露珠躺在花瓣上，真像一顆顆耀眼的珍珠。
我一邊走向學(xué)校，一邊望著(zhù)這美麗的野菊花，仿佛看到了慈祥、和藹可親的張老師……
張老師是我們的班主任。她不僅課上得出色，而且對我們每個(gè)學(xué)生都是那么和藹可親，像對自己的孩子一樣。她總是無(wú)微不至地照顧我們，辛勤地教育我們，教給我們知識和做人的道理。
記得有一次上語(yǔ)文課，一位同學(xué)因為緊張而沒(méi)有答出問(wèn)題，覺(jué)得自己太笨了�？墒菑埨蠋煵](méi)有責備他，而是用深情的話(huà)語(yǔ)鼓勵他不要緊張，認真想一想。結果，這位同學(xué)在老師的鼓勵下，很快地答出了這道題。同學(xué)們都說(shuō)，老師的話(huà)語(yǔ)是深情的鼓勵。
一天，有兩位同學(xué)因為之間的矛盾而爭吵了起來(lái)。老師知道后，把他們叫到辦公室，并沒(méi)有批評他們，而是用親切的話(huà)語(yǔ)告訴他們要互相尊重，不要因為一點(diǎn)小事而爭吵。后來(lái)，這兩位同學(xué)的友誼更加深厚了。同學(xué)們都說(shuō)，老師的話(huà)語(yǔ)是親切的提醒。
這時(shí)，一陣笑聲打斷了我的.思緒，我疾步向辦公室走去，把頭從窗口探進(jìn)去�？墒寝k公室里一個(gè)人也沒(méi)有。心想：張老師一定又是去檢查學(xué)生的作業(yè)了，張老師多么敬業(yè)呀！
辦公室的窗口旁邊就是張老師的辦公桌，辦公桌的左上角放著(zhù)臺歷，正好翻到9月10日。右上角放著(zhù)地球儀、墨水和插滿(mǎn)各種文具的筆筒。辦公桌上還放著(zhù)語(yǔ)文書(shū)和一副陪伴張老師多年的老花鏡。
我悄悄地把一束野菊花放進(jìn)了筆筒，另一束放在了辦公桌上。愿這一束絢麗的花能給張老師一份教師節的驚喜……
教師節初中作文600字 40
金色的九月，充滿(mǎn)了感恩，充滿(mǎn)了收獲。因為有了教師節而顯得無(wú)比神圣。每當提起“老師”這兩個(gè)字，就覺(jué)得很親切，很偉大，因為是他們塑造了我們的靈魂��！在教師節之際，我也要獻上幾份禮物，送去片片祝福。
時(shí)間。第一件禮物就是時(shí)間。晨光伴著(zhù)朝霞升起，霧水和露珠還沒(méi)有散盡，而老師已站在了講臺上，用青春書(shū)寫(xiě)著(zhù)人生的哲理。一年有365天，她們的心有366天都跟隨著(zhù)我們。為了讓我們能學(xué)到更多的知識，她們絞盡了腦汁，放棄了娛樂(lè )，犧牲了與家人出游的機會(huì )，甚至連逛趟街都成了奢望，她們把全部的精力都投入了工作。因此，我要為老師送去一些時(shí)間，讓她們多些自由，多些快樂(lè )。
健康。這是第二件禮物。由于工作過(guò)于疲勞，每天工作緊張，許多老師身體并不是很好。她們每天的早點(diǎn)在課間擠時(shí)間吃，往往是一個(gè)冷掉的餅子就打發(fā)了。類(lèi)似的情況還很多。因而，我們的老師多數身體亞健康，席老師的心臟不太好，任老師經(jīng)常感冒，而袁老師一到冬天就總是咳嗽。有時(shí)看著(zhù)她們撐著(zhù)給我們講課，大家真不知怎么辦才好，只覺(jué)得那是世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音。所以，健康是必備的。
美麗。美麗是第三件禮物。愛(ài)美之心人皆有之，可我們敬愛(ài)的老師們，她們如陣陣勁風(fēng)，揚起我們理想的風(fēng)帆，讓我們在知識的海洋中沖浪，而她們的青春卻如風(fēng)一般一去不復返。我們是一天天長(cháng)大了，而老師們的臉上卻留下了歲月的年輪。所以，我要向美神要求，多送一些美麗給老師。盡管老師們在我們眼中，是太陽(yáng)底下最美的人。
快樂(lè )。這是最后一件禮物。人們常說(shuō)快樂(lè )是人生最大的財富。是啊，有什么比快樂(lè )更珍貴的呢？老師們因為平時(shí)的工作壓力大，煩惱會(huì )很多。不過(guò)，現在請允許我將一張大大的'笑臉掛在老師臉上，愿她們永遠開(kāi)心、快樂(lè )。
天上的星星數也數不清，我要送給老師的禮物也是數不清的，而我對老師的祝福更是寫(xiě)也寫(xiě)不完。在這個(gè)感恩的日子里，真心地祝愿天下所有的老師健康、美麗，永遠年輕，永遠快樂(lè )！
教師節初中作文600字 41
"一寸光陰一寸金,"寸金難買(mǎi)寸光陰"這句話(huà)說(shuō)得真對啊!
初一短短的一年時(shí)間就這樣過(guò)去了，我們從不懂事變得懂事，從頑皮變得成熟.但是，老師對我們的教育也是可貴的
我們班是個(gè)集體團結的班，馬上就是教師節了，我們班可熱鬧呢，昨天，一大早全班湊夠了錢(qián)，就去買(mǎi)花和禮物，把教師布置得干干凈凈，在黑板上寫(xiě)了"老師，教師節快樂(lè )"幾個(gè)大字，代表了我們對老師的祝愿，在黑板的上方掛滿(mǎn)了彩帶，代表老師的光輝與色彩，在墻上掛滿(mǎn)了氣球，代表了明天的希望與朝氣.
每個(gè)老師進(jìn)到教室后，我們帶著(zhù)真心的祝愿，向每個(gè)老師道了一聲：老師，您辛苦了.再把我們自己的禮物送給了老師，每個(gè)老師都激動(dòng)的贊嘆了一句：謝謝你們，這是我第一次得到的待遇.
其實(shí)，我認為，教師節不只是送禮物那么簡(jiǎn)單，其實(shí)老師想要的并不是禮物，而是我們能好好學(xué)習，為祖國添加光彩，這才是老師最最希望得到的禮物.每個(gè)老師都很辛苦，每天早出晚歸，回到家還要改作業(yè)，還要整理筆記，為了我們，老師們的白頭發(fā)在一天天的增加.有些同學(xué)說(shuō)：那是應該的，他們也有工資啊!但是，同學(xué)們，你們知道嗎，每個(gè)老師的工資其實(shí)也高不到哪里去，每個(gè)月下來(lái)，老師為了我們的學(xué)習，甚至還自己掏錢(qián)給我們買(mǎi)學(xué)習的東西，當我們累的`時(shí)候，老師還請我們出去玩，難到這是老師應該做的嗎?……
老師，您是我們的第二個(gè)媽媽?zhuān)赣宋覀�，教育了我們怎樣做人�?/p>
老師，您是我們最好的大朋友，您給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，給我們帶來(lái)的朝氣。
老師，您是我們的金鑰匙，有了您，我們才能打開(kāi)知識的大門(mén)。
老師，我們永遠忘不了您，忘不了您對我們的希望，您對我們關(guān)懷，所以，老師，讓我們再次向您道一句：老師，您辛苦了!
教師節初中作文600字 42
教師節的那天，一大早我就來(lái)到了學(xué)校，走進(jìn)靜悄悄的校園，來(lái)到了我們班，我推開(kāi)教室門(mén)，頓時(shí)發(fā)現一大股花香向我飄來(lái)，我不知道是誰(shuí)的“杰作”，我抬頭一看，在窗臺上有一大束玫瑰花在那盡情地綻放，把蜜蜂都要引來(lái)了。
我向鮮花躡手躡腳地走去生怕打擾了它們，發(fā)現在它的外面罩著(zhù)天藍色的薄紗，上面點(diǎn)綴著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，陽(yáng)光照在上面折射著(zhù)五顏六色的光芒好看極了，那一朵朵藍玫瑰就像一張張笑臉，向人們盡情地開(kāi)放著(zhù)，中間還放著(zhù)一只只可愛(ài)的小熊在向我們招手，我不禁看呆了。
當同學(xué)們陸陸續續的來(lái)了的時(shí)候，發(fā)現這束花的時(shí)候都發(fā)出了慧心的微笑，這時(shí)候老師走了過(guò)來(lái)，發(fā)現了這束花，面帶微笑地問(wèn)：“這是誰(shuí)送的呀?”我們異口同聲的說(shuō)“剛轉走的小一�！蔽覀冇终f(shuō)“祝孫老師教師節快樂(lè )�！蔽覀兊穆曇籼懥亮�，整個(gè)樓都聽(tīng)到了。 下課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出了自己的座位，如眾星捧月般的圍在老師的身邊，大家紛紛拿出了小禮物，小紅羞怯地說(shuō)：“我給您送了一張賀卡�！蔽覀儼嗟拇笊らT(mén)明明說(shuō)：“老師，我給您買(mǎi)了水晶蘋(píng)果�！�
我也擠到了老師前拿出了我自己精心制做的一個(gè)七彩的鸚鵡剪紙，上面寫(xiě)著(zhù)：“祝老師教師節快樂(lè )，身體健康，永遠年輕漂亮，”遞給了老師，孫老師接了過(guò)去，高興地說(shuō)：“呀!好漂亮的.一只鸚鵡啊，還能動(dòng)呀!小東，你太聰明了，老師希望你以后多用到學(xué)習上，改掉馬虎的毛病，爭取每次都能取得好成績(jì)，給同學(xué)們做個(gè)榜樣�！蔽医蛔】洫�，臉“刷”的一下紅了。
我們七嘴八舌的說(shuō)著(zhù)我們的教師節祝福，這時(shí)我發(fā)現那束鮮花在陽(yáng)光的照耀下開(kāi)的更好看了。 我回到座位上，回想著(zhù)往事，老師的教誨一點(diǎn)一滴的都歷歷在目，我不禁想到了那首詩(shī)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
教師節初中作文600字 43
腳下那塊小小的方講臺，記錄著(zhù)您所有的喜怒悲哀，手中不斷書(shū)寫(xiě)的粉筆，伴隨著(zhù)您消逝的青春歲月，每一個(gè)與你一同成長(cháng)的孩子，都是您永遠的期盼與驕傲。您為我們托起一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想，陪伴我們跨過(guò)鴻溝、打敗挫折，您是我們成長(cháng)的見(jiàn)證。
我們的頑皮與不懂事，讓您額頭爬滿(mǎn)了一條條皺紋，那些讓我們感動(dòng)悔過(guò)的話(huà)，總是伴隨著(zhù)夢(mèng)而不停地回響。
我們的作業(yè)和心里話(huà)，成了您書(shū)桌上的一堵堵書(shū)墻，那盞舊舊的燈總是伴著(zhù)夜而無(wú)聲地昏黃。
您說(shuō)：“如果上天忘了給我們翅膀，那就用夢(mèng)想飛翔�！笨扇绻麤](méi)有您的導航，我們這群年輕的雛鷹怎能不在偌大的天空迷失方向，怎能不在狂風(fēng)暴雨中失去希望。
您用播撒的愛(ài)來(lái)滋潤我們的心田，用豐富的知識來(lái)開(kāi)啟我們的智慧，用優(yōu)秀的`人格潛移默化地影響著(zhù)我們的品行，用無(wú)私的奉獻精神來(lái)熏陶我們的心靈。
拾起一枚落葉，讓它寫(xiě)滿(mǎn)金色的篇章，送到您的桌旁，告訴您我們最真最美的愿望。
喚起一縷微風(fēng)，讓它載滿(mǎn)綠色的清涼，撫過(guò)您的額頭，為您帶走所有的煩惱與哀傷。
開(kāi)啟一盞星燈，讓它隨著(zhù)每一夜的夢(mèng)而閃亮，掛在您的窗前，隨著(zhù)您用愛(ài)滲潤每個(gè)孩子的心房。
變成一只鳥(niǎo)兒，讓它向著(zhù)陽(yáng)光吟唱，留在你的肩上，伴著(zhù)您永遠的幸福與安康。
師恩濃濃，師恩難忘。
來(lái)到一個(gè)新的學(xué)校，讓我對這個(gè)新的學(xué)習的環(huán)境而感到陌生……
今天是教師節，而且是初中第一次過(guò)的教師節。
記得我開(kāi)學(xué)的時(shí)候，看到兩個(gè)老師都是男的，給我的第一直覺(jué)是很兇！誰(shuí)知過(guò)了一段時(shí)間覺(jué)得他們很溫柔。如果哪一天讓我離開(kāi)這個(gè)班我一定會(huì )舍不得的。
紅蘋(píng)果是果樹(shù)，吹出的泡泡，是一顆彩色的小太陽(yáng)。蔡老師，我想對您說(shuō)，您是魔術(shù)師，您托起了一個(gè)神秘的夢(mèng)想……
在一間不足70平方米的教室里，有一棵常青樹(shù)一直站著(zhù)、站著(zhù)……這棵樹(shù)就是您啊，老師！每當上課時(shí)，唯有您筆直地站著(zhù)，為我們無(wú)私得播撒著(zhù)知識的種子，您大手一揮，無(wú)數的源泉被均勻地分給了我們……
也許歲月可以改變生活，也許時(shí)間可以洗盡鉛華，但永遠不會(huì )改變可貴的人間真情�！皭�(ài)心一顆，熱情似火，親愛(ài)的老師，我要為你獻上一支歌……”這是兒時(shí)我唱的歌，今天我要唱給我親愛(ài)的老師！
老師，祝您教師節快樂(lè )！
教師節初中作文600字 44
如果說(shuō)青春是一片沙灘，那年少時(shí)青澀懵懂的我們，就是沙灘邊擱淺的魚(yú)蝦。也許沒(méi)有人教導它們該如何去面對、改變無(wú)法預知的危險。也許就這樣離去，還未曾走近這繽紛美好，甚至沒(méi)有了解身邊的一切。而在擱淺時(shí)，心中渴望的是有一雙手把自己拉出這未知的恐怖，運氣好的也許會(huì )遇到。但是并不是每條小魚(yú)蝦都會(huì )這么幸運的，不是嗎?
我們和小魚(yú)蝦一樣，又不樣。我們同樣也是擱淺在人生大道起點(diǎn)，但也會(huì )有一群人為我們指引接下來(lái)的道路。我們和小魚(yú)比起來(lái)不知幸運了多少，他們也許被救下就那么一次，也許下一次就又無(wú)法幸免了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔菑墓胖两穹浅５湫偷挠脕�(lái)贊頌老師的詩(shī)句。它那透露的無(wú)私奉獻的精神就是老師的精神。
不管是在教授孩子什么，只要是老師，都會(huì )希望孩子能夠在自己的教導下成長(cháng)。于是不經(jīng)意間，歲月拂經(jīng)她的前額，又留下一絲絲細小的皺紋。歲月吹過(guò)她的發(fā)絲，又染白了一根根雪白的'細絲。但是誰(shuí)都知道這是因為老師為我們費心勞神，歲月才這么快改變了她。但是誰(shuí)都不知道老師究竟為我們付出了多少，甚至我們無(wú)法想象。
年少無(wú)知的我曾對老師的諄諄教誨左耳進(jìn)右耳出，對老師的教育當成是不喜歡自己的標志。但是想一想，又有幾個(gè)孩子能在當時(shí)明白老師的良苦用心呢!
不知應該說(shuō)些什么來(lái)彌補自己的錯誤，不知說(shuō)些什么來(lái)感謝那些為我們無(wú)私奉獻的老師們，不知能做些什么來(lái)報答他們，甚至不知能否再遇見(jiàn)他們。
想想自己曾經(jīng)不喜歡的老師，再想想自己曾經(jīng)非常喜歡的老師，又或者是現在的老師。他們?yōu)槲覀兏冻隽硕嗌�，甚至他們說(shuō)過(guò)，只有以后再遇到他們時(shí)還記得他們，叫他們一聲就好。
憶起走在大街上，貪戀著(zhù)風(fēng)景，卻忘了看前方的道路。忽然一聲呼喚，朦朦間才反應回來(lái)，轉過(guò)頭一看，是那張熟悉又漸漸陌生的臉：他們還記得我!
我以后會(huì )記得他們嗎?
我不知道，也許會(huì )吧!但時(shí)光會(huì )沖刷、淡漠一切。我唯有把握當下，改變現在吧!謝謝您，為我勞心勞力，教師節快樂(lè )!希望風(fēng)會(huì )帶著(zhù)我的祝福來(lái)到您的身邊。
教師節初中作文600字 45
又一個(gè)教師節到了，在教師節的前一天，我想對我們的班主任牛老師及所有教過(guò)我的老師說(shuō)一聲：“教師節快樂(lè )！”
我們的班主任是一位中年男教師，姓牛。牛老師長(cháng)得很帥，也不知道為什么？就是認為他長(cháng)得很帥。牛老師的脾氣很好，有一顆很強的包容心，對每一位同學(xué)都很和藹，上課也很幽默風(fēng)趣，經(jīng)常把同學(xué)們逗得哈哈大笑。牛老師經(jīng)常在黑板上屬名“老�！�。所以同學(xué)們私下里都親切地稱(chēng)他為“大老�！�。
牛老師對我們很關(guān)心，記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，牛老師只用了一天的時(shí)間就把我們班六十幾位同學(xué)的名字都記下來(lái)了。我寫(xiě)字經(jīng)常不認真，字也寫(xiě)得很難看，幾次作業(yè)下來(lái)，牛老師也發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題，經(jīng)常提醒我要好好練字。有一次他在我的作文本上語(yǔ)重心長(cháng)地寫(xiě)下了這樣一句話(huà)：“練字呀！我的小軒�！倍潭痰膸讉�(gè)字，讀起來(lái)既親切，又讓我感動(dòng)。從那以后，我暗暗下定決心，一定要把字寫(xiě)好。牛老師對我們每一個(gè)同學(xué)都這樣，就象對待自己孩子一樣。同學(xué)們犯錯了，牛老師總是會(huì )耐心地教育我們，使我們每一位同學(xué)都心服口服。勇于改正自己的錯誤。記得有一次，我們班有一位同學(xué)和其他班的同學(xué)打架，被教導主任看見(jiàn)了，帶到了牛老師的辦公室，教導主任要把他送到校長(cháng)辦公室，牛老師說(shuō)了半天好話(huà)，才讓那位同學(xué)回到班級�；氐桨嗉壓�，牛老師才嚴厲地批評了這位同學(xué)，我們都知道，牛老師是為我們好。我們犯錯了，牛老師也跟著(zhù)著(zhù)急。
記得上學(xué)期期末，快期末考試了，我在衛生間里碰到牛老師，牛老師對我說(shuō)：“小軒，好好考��！”但那次考試，我考砸了。這讓我感到深深地內疚。我覺(jué)得自己考不好很對不起牛老師。即便如此，期末時(shí)，我還被評為“攝影之星”，以此鼓勵我，雖然我攝影也不是很好。我告訴自己，以后一定要努力學(xué)習，早點(diǎn)把成績(jì)趕上來(lái)，也要練好我的攝影技術(shù)，好為班級服務(wù)。決不能辱沒(méi)了我這個(gè)“攝影之星”的稱(chēng)號。
牛老師對我們的`好，我們都記在心里，我一定會(huì )努力學(xué)習，不辜負牛老師對我的期望。
又是一年教師節，今天我希望把最真摯的祝福獻給我們的班主任—牛老師，感謝他對我們付出的每一點(diǎn)，每一滴……
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