教師節師恩難忘小學(xué)作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的教師節師恩難忘小學(xué)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師節師恩難忘小學(xué)作文10篇1
這個(gè)星期是開(kāi)學(xué)的第二周，我已經(jīng)認識了新老師和新同學(xué)。今天，是一個(gè)令老師令同學(xué)們開(kāi)心難忘的一天，因為今天是一年一度的教師節。
早晨，我早早地起床，興奮地來(lái)到學(xué)校，把從家里帶來(lái)的禮物盒拿出來(lái)放在桌上，準備送給老師。在我的期待中，老師的身影出現在了講臺上，我的心像揣著(zhù)一只小兔子一樣激動(dòng)得砰砰直跳，我飛快地把禮物拿起來(lái)，走到老師面前，激動(dòng)地對老師說(shuō)：“祝您節日快樂(lè )！”老師的臉頰上面帶著(zhù)幸福的笑容說(shuō)：“謝謝！”光這兩個(gè)簡(jiǎn)單的字，卻讓我深深地感受到了老師現在的快樂(lè )。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”，清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們像喜鵲似的飛回了教室，安靜地等著(zhù)老師來(lái)上課。老師來(lái)了，對我們說(shuō)“今天，謝謝同學(xué)們的禮物和祝福，不管你們的禮物是輕微還是貴重，只要為老師送上祝福，老師就收到了最珍貴的禮物�！�
老師，有一種愛(ài)深似海，那是您對我們的愛(ài)；有一種恩不能忘，那是您對我們的教育之恩；老師，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達對您的感激；今天，在您的節日里，我為您送上祝福，祝您教師節快樂(lè )。
教師節師恩難忘小學(xué)作文10篇2
今天是一年一度的教師節。一大早，我背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，在街道上，我看見(jiàn)有些商家打出了慶祝教師節的條幅，同學(xué)們都在為老師選購教師節禮物。
走近校門(mén)，一抬頭就看見(jiàn)學(xué)校的液晶顯示屏上寫(xiě)著(zhù)：祝全體教師節日快樂(lè )！旁邊的大同學(xué)、小同學(xué)都拿著(zhù)精心為老師選購的禮物。有的同學(xué)送的是小禮品，大部分同學(xué)送的是康乃馨，散發(fā)出陣陣的香氣。
到了班級，我看到同學(xué)們正在打掃衛生，我也加入了他們的隊伍。剛把教室打掃干凈，楊老師就來(lái)到了班級，我們紛紛拿出自己精心準備好的禮物送給老師，老師很激動(dòng)地說(shuō)：“同學(xué)們，謝謝你們�！�
我們雖然剛剛開(kāi)學(xué)一星期，可是每天楊老師都早早地來(lái)到教室，督促我們打掃衛生、讀書(shū)。課堂上楊老師的課總是上得生動(dòng)、有趣。課下，她還給我們推薦一些好書(shū)。為了我們能茁壯成長(cháng)，老師為我們付出了無(wú)數的心血和汗水。教師節來(lái)臨之際，我要向老師獻上最真誠的祝福：感謝您，老師！祝您節日快樂(lè )！
教師節師恩難忘小學(xué)作文10篇3
教師是一個(gè)神圣的職業(yè)。每一個(gè)教師都要有可以包容學(xué)生的廣闊胸懷和一雙會(huì )發(fā)現美的睛。而作為一個(gè)學(xué)生就得以學(xué)而生，對于老師的感激之情才是最盛。
園丁是辛勤的勞動(dòng)者，靠自己的雙手豐衣足食。學(xué)者靠智慧產(chǎn)生財富。這兩者都是老師的品質(zhì)。俗話(huà)說(shuō)得好：“一日之師終身為父。為學(xué)莫重于尊師。君子隆師而親友�！边@一句句名言都在告誡著(zhù)我們要尊師重道。我們又豈能違背？
知識淵博的老師，能帶領(lǐng)我們在實(shí)踐中遨游，在天空中飛翔，在人海中穿梭。能開(kāi)闊視野還能讓我們體會(huì )快樂(lè )。每當我走進(jìn)書(shū)森林里那里的美麗令人震驚。鳥(niǎo)兒們都擁有優(yōu)美的歌喉，花兒在這宜人的氣候里爭奇斗艷；夏天里綠樹(shù)成蔭，秋天里滿(mǎn)山的紅葉，冬天里鋪上銀裝，春天里生機勃勃。
這都是老師帶給我們的，在此我想說(shuō)謝謝老師，老師辛苦了。在臺燈前工作的是老師；在床上輾轉反側的是老師；在深夜備課的是老師；在我們面前嚴肅堅強的還是老師�！笆聨熤q事父也�！崩蠋熅褪俏业母改�，這么多年老師對我摁得好我們怎么還得了？我們只能用自己微量的能力來(lái)報答他們。
感恩老師，感恩母校！是你們給了我們知識。
教師節師恩難忘小學(xué)作文10篇4
我們的英語(yǔ)老師是一位和藹可親、教學(xué)有方的老師。
我們的老師紅色無(wú)框眼鏡，個(gè)子高高的，因為為我們過(guò)度操勞，額頭上有三道皺紋和許多白發(fā)。眼睛透過(guò)一副眼鏡的清晰度絕不遜于攝像頭。只要一個(gè)人被發(fā)現沒(méi)認真讀書(shū)，都會(huì )被捉個(gè)正著(zhù)。
我們的趙老師還是一個(gè)教學(xué)有方的老師呢，每次上她的課，總是感覺(jué)那么的生動(dòng)，那么的形象所以，我每次上課總是很認真的聽(tīng)課，不肯讓一條“魚(yú)”漏網(wǎng)。有一天上英語(yǔ)課，上到一個(gè)單詞是“beef”（牛肉）同學(xué)們讀了很久都不會(huì )背，老師的.新點(diǎn)子又出爐了。
她說(shuō)：“可以這樣去記它，beef，不就是必富嗎？那么賣(mài)什么必富？當然是賣(mài)牛肉啊。所以我們可以記成"賣(mài)牛肉必富"。我們總會(huì )弄混ear和eye。老師又說(shuō)"eye中的兩個(gè)e就是眼睛，中間的Y就是鼻子，則ear是一耳，意為一只耳朵，從此再也沒(méi)有弄混了。
我的老師都是很棒的老師，是她們教給我們知識，引導我們去知識的海洋中遨游。
教師節師恩難忘小學(xué)作文10篇5
我的語(yǔ)文老師x老師是個(gè)和藹可親的老師。她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一xx裝滿(mǎn)知識的嘴巴，她很謙虛，你如果對她有什么意見(jiàn)，她都會(huì )全心全意地去接受。
有一次，我感覺(jué)頭很暈很暈，四肢無(wú)力，臉色蒼白。同桌把我扶到辦公室，x老師一見(jiàn)到我就嚇了一跳，連忙關(guān)心地問(wèn)：“怎么了？是不是頭特別暈？”我無(wú)力地點(diǎn)點(diǎn)頭，x老師馬上給我媽媽打電話(huà)，讓她趕快來(lái)學(xué)校接我。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可媽媽還沒(méi)有來(lái)。x老師把我扶到她辦公桌邊，仔細觀(guān)察我的臉色，說(shuō)：“看你這樣子，一定是起涼痧子了�！闭f(shuō)完拿來(lái)一點(diǎn)開(kāi)水，涂在我的手關(guān)節上，輕輕地拍打，我很怕疼，手老是一搖一晃的，x老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孫正，要勇敢一點(diǎn)，關(guān)羽中了毒箭，還一邊刮骨治療一邊談笑風(fēng)生呢！要像個(gè)男子漢一樣，x老師相信你一定能行！”就這樣，在我生病時(shí)，x老師像媽媽一樣照顧著(zhù)我，我永遠忘不了她的恩情！
x老師已經(jīng)帶我們快五年了，我們已經(jīng)建立了深厚的感情，我永遠不會(huì )忘記她的教誨之恩。
雖然x老師現在不給我們上課了，但是我們仍然非常想念她。師生之情淡如水，五年師恩永不忘！
教師節師恩難忘小學(xué)作文10篇6
我的語(yǔ)文老師章老師是個(gè)和藹可親的老師。她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張裝滿(mǎn)知識的嘴巴，她很謙虛，你如果對她有什么意見(jiàn)，她都會(huì )全心全意地去接受。
有一次，我感覺(jué)頭很暈很暈，四肢無(wú)力，臉色蒼白。同桌把我扶到辦公室，章老師一見(jiàn)到我就嚇了一跳，連忙關(guān)心地問(wèn)：“怎么了？是不是頭特別暈？”我無(wú)力地點(diǎn)點(diǎn)頭，章老師馬上給我媽媽打電話(huà)，讓她趕快來(lái)學(xué)校接我。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可媽媽還沒(méi)有來(lái)。章老師把我扶到她辦公桌邊，仔細觀(guān)察我的臉色，說(shuō)：“看你這樣子，一定是起涼痧子了�！闭f(shuō)完拿來(lái)一點(diǎn)開(kāi)水，涂在我的手關(guān)節上，輕輕地拍打，我很怕疼，手老是一搖一晃的，章老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孫正，要勇敢一點(diǎn)，關(guān)羽中了毒箭，還一邊刮骨治療一邊談笑風(fēng)生呢！要像個(gè)男子漢一樣，章老師相信你一定能行！”就這樣，在我生病時(shí)，章老師像媽媽一樣照顧著(zhù)我，我永遠忘不了她的恩情！
章老師已經(jīng)帶我們快五年了，我們已經(jīng)建立了深厚的感情，我永遠不會(huì )忘記她的教誨之恩。
雖然章老師現在不給我們上課了，但是我們仍然非常想念她。師生之情淡如水，五年師恩永不忘！
教師節師恩難忘小學(xué)作文10篇7
今天是教師節，我懷著(zhù)愉快的心情來(lái)到學(xué)校。
到了學(xué)校門(mén)口，爸爸給我買(mǎi)了幾朵花準備送給老師。一進(jìn)教室，我就被眼前的情景震住了，同學(xué)們送給老師的花滿(mǎn)天下都是，我仿佛進(jìn)入了一片鋪滿(mǎn)鮮花的海洋，我把其中的紅、粉、紫三朵花送給了老師，老師欣慰地對我說(shuō)：“謝謝！”我想，這一天一定是學(xué)校里的每個(gè)老師最幸福的一天。
下課的時(shí)候，老師把花都插到了一個(gè)大盒子里，放在講桌上，五彩繽紛，美麗極了。
叮鈴鈴……上課了，教室里立刻安靜下來(lái)，老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“大家都知道今天是教師節，所以每個(gè)同學(xué)都送給老師禮物。但是不管禮物是貴重的，還是輕微的，最珍貴的禮物還是‘祝老師節日快樂(lè )’這一句話(huà)�！�
經(jīng)過(guò)了教師節這一天，我明白了一個(gè)重要的道理，不管多貴重的禮物，都比不上一名真心的話(huà)更溫暖人心。
教師節師恩難忘小學(xué)作文10篇8
如果今天是教師節，如果你只能選擇一樣東西，你會(huì )選擇哪一樣？一朵花，一xx賀卡？一個(gè)祝福語(yǔ)？還是一個(gè)抱枕？
似乎很難做出選擇。
如果你問(wèn)我，我會(huì )毫不猶豫地回答：“一個(gè)祝福語(yǔ)�！�
早上，我急匆匆地從家里趕到學(xué)校，到了教室，我看見(jiàn)同學(xué)們正忙著(zhù)打扮教室，我參加了進(jìn)去，同學(xué)們不停地在黑板上畫(huà)著(zhù)，我忙著(zhù)讓同學(xué)們把桌面整理干凈，值日生把教室打掃干凈，教室里一片熱鬧的景象，把衛生都打掃干凈后，同學(xué)們才紛紛把自已的祝福語(yǔ)寫(xiě)了上去，我寫(xiě)完坐到位子上，看到同學(xué)們這么爭著(zhù)寫(xiě)，我知道他們愛(ài)xx老師了，看到同學(xué)們?yōu)閤x老師打扮教室，我知道他們愛(ài)xx老師了，同學(xué)們的一舉一動(dòng)都表明了他們愛(ài)xx老師。過(guò)了一會(huì )兒，我看到黑板上的一字一句，我的心頭不禁升起了一種感動(dòng)，這一種感動(dòng)告訴我五〈5〉班有希望了，還告訴我xx老師的病要慢慢好起來(lái)了。xx老師來(lái)了，一看黑板頓時(shí)表情變?yōu)轶@異的，過(guò)了一會(huì )是開(kāi)心的，神采飛揚，心花怒放，那時(shí)我就知道xx老師對我們給她的驚喜很開(kāi)心。我看見(jiàn)xx老師臉上有一種幸福的笑容，我們也開(kāi)心的笑了。
xx老師，祝您身體健康！萬(wàn)事如意！再次祝您：節日快樂(lè )！
教師節師恩難忘小學(xué)作文10篇9
今天，我懷著(zhù)無(wú)比敬重和感激的心情迎來(lái)了9月10日———教師節，我對辛勤培育我們的老師，有說(shuō)不盡的千言萬(wàn)語(yǔ)。于是，就早早地來(lái)到學(xué)校，輕輕地把一朵火紅的康乃馨放到了講臺上。
我們的教室里，到處都是鮮花的海洋，還有五顏六色的賀卡，雖然每個(gè)同學(xué)都是這樣簡(jiǎn)單的表達對老師的愛(ài)，但我們對老師的情誼是那樣的純，那樣的深！
“祝老師節日快樂(lè )！”“祝老師身體健康！”“祝老師永遠年輕！”，一句句簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)已刻在老師的腦海里，我們對老師的愛(ài)已流入老師的心田，但這些話(huà)怎能與老師平時(shí)對我們的關(guān)懷，給予我們的愛(ài)相比呢？是的，不能。正當我們還不知道，再怎么表達對老師的千言萬(wàn)語(yǔ)時(shí)，楊老師說(shuō)：“同學(xué)們花很多心思為我準備這些禮物，老師很高興，你們送給我的最珍貴的禮物，就是你們認真學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)就夠了！”
老師，您太偉大了，也許現在我們還不能報答，但是，我會(huì )用最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您——我深?lèi)?ài)的老師！
教師節師恩難忘小學(xué)作文10篇10
在這個(gè)碩果累累的九月，終于迎來(lái)了一個(gè)神圣的節日——教師節。教師，看似一個(gè)多么普通的字眼，但卻是人類(lèi)靈魂的偉大工程師。她也是辛勤的園丁，澆灌著(zhù)祖國未來(lái)的花朵；她無(wú)私奉獻，默默耕耘在三尺講臺。在這個(gè)特殊的日子里，我懷著(zhù)深深的敬意，向敬愛(ài)的老師們問(wèn)好。
今天，我早早地來(lái)到學(xué)校門(mén)口，心想：教師節該送老師什么禮物好呢？正在猶豫，突然我看見(jiàn)有好多賣(mài)鮮花的，我就跑過(guò)去，給老師買(mǎi)了兩枝康乃馨。因為我知道康乃馨代表了愛(ài)、尊敬、關(guān)懷之情，是送母親的愛(ài)，老師就像媽媽一樣始終關(guān)愛(ài)著(zhù)我們，把我們當成了她的孩子。想到這里，我就飛奔著(zhù)跑向教室，準備把花送給老師。
到了教室，我放下書(shū)包，看到老師在教室門(mén)口，我就把一枝花送給了老師，并且對老師說(shuō)：“老師，祝您節日快樂(lè )�！崩蠋熚⑿χ�(zhù)對我說(shuō)：“謝謝”。然后，班里的很多同學(xué)都跑過(guò)去給老師送花，老師把一捧花插在了教室里，教室頓時(shí)變得漂亮極了！這時(shí)我看到老師臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容，我的心也美滋滋的。
敬愛(ài)的老師，您在我心中是那么可親可敬，在這個(gè)特殊的日子里，我想再次對您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”