老師亦友作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的老師亦友作文，歡迎大家分享。
每一個(gè)人的生活都是快節奏的，人們在這車(chē)水馬龍的城市中忙碌著(zhù)。我們學(xué)生也不例外。每天都為學(xué)業(yè)而忙碌著(zhù)，當然，在這個(gè)過(guò)程中，我們也難免會(huì )遇到困難和挫折。但是當我們不知所措的時(shí)候，老師總會(huì )幫助我們。
天空中下著(zhù)牛毛細雨，路上的行人還是和往常一樣多，每個(gè)人都撐著(zhù)傘匆匆忙忙地走著(zhù)。我撐著(zhù)傘來(lái)到了學(xué)校，學(xué)校門(mén)口的保安大叔還是和往常一樣站在那里。寒冷的風(fēng)不停的刮著(zhù)，校園里有多了許多落葉，放眼望去，滿(mǎn)地的金色，讓人感到秋的寒意。
走進(jìn)教室關(guān)上門(mén)，才感覺(jué)到一絲絲溫暖。晨讀的時(shí)候，班里大部分人都在聊天，整個(gè)教室亂糟糟的，心里感到十分煩躁。下來(lái)晨讀，一些用紅筆批畫(huà)過(guò)的試卷被運進(jìn)我們班，原來(lái)是期中考試的試卷要發(fā)了，大家都緊張了起來(lái)，我也不例外。不到一會(huì )兒，我的書(shū)桌是就滿(mǎn)是試卷了。哎，看看這些可憐的分數，我只好默默地把試卷收起來(lái)了。
下午自習課，班主任又拿著(zhù)成績(jì)單找人談人生談理想了。哎，自從試卷發(fā)下來(lái)之后，看看別人的分數都比我的高，再看看那些慘不忍的'試卷，心里只是在不停的埋怨：這個(gè)題不應該錯，這個(gè)題算的時(shí)候又粗心了，要是這個(gè)題不錯，我就可以?xún)?yōu)秀了�？墒�，埋怨又有什么用呢，時(shí)間又不可能倒回去�？粗�(zhù)下面還在嘩嘩下的雨，我只好先做作業(yè)了。果不其然，不一會(huì )我就被班主任給叫出去了。我也只好乖乖地出去了。一走出教室，就感覺(jué)外面寒冷的風(fēng)在我的臉上狠狠地劃了一道，雨下的更大了，把走廊邊上的臺階都打濕了。班主任看了我一眼，又看了看手中的成績(jì)單，意味深長(cháng)地問(wèn)了我一句：“你覺(jué)得你這次考得怎么樣�！薄安缓��！蔽覔u了搖頭，說(shuō)道。我原本以為她會(huì )先斥責我一頓，畢竟這次考得確實(shí)太爛了�？墒橇钊艘庀氩坏降氖�，她并沒(méi)有像往常一樣斥責我，而是對我說(shuō)：“我覺(jué)得這次你考得不是很差，我覺(jué)得你應該找適合你自己的學(xué)校方法，找對方法了你的成績(jì)應該就可以提上來(lái)了�！蔽抑浪渲惺窃诠膭钗�，我考得好不好只有我知道。最后，她拍了拍我的肩膀對我說(shuō)：“行了，找到好方法，好好學(xué)�！彼牧伺奈业募绨�，就讓我回教室了。
一天的學(xué)校生活結束，放學(xué)后，我走出教室，外面的雨已經(jīng)停了，抬頭望著(zhù)天空暗灰色的天空中還有幾片烏云，吹來(lái)幾陣風(fēng)，臉上也沒(méi)有那么疼了。原來(lái)，在學(xué)校里，當你遇到困難的時(shí)候不只有朋友會(huì )給你幫助，老師亦是朋友，當你迷茫時(shí)，老師也會(huì )伸出手幫你。感謝老師，我的生命有你而精彩。