【熱門(mén)】感恩教師節作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的感恩教師節作文，希望對大家有所幫助。
感恩教師節作文1
世界上有一種平凡而偉大的職業(yè)，她的名字就是教師。一年一度的教師節馬上就要到來(lái)了，我衷心地祝愿天下所有的老師們：“節日快樂(lè )”。
如果說(shuō)我們是花朵，那老師就是大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。如果說(shuō)我們是泉水，那老師就是整條山泉，處處包容著(zhù)我們。如果說(shuō)我們是夜里迷失了方向的人，那老師就是黑夜里的一盞燈，為我們指明了道路。如果說(shuō)我們是小鳥(niǎo)，那老師不正是那一望無(wú)際的藍天嗎，給我們自由發(fā)展的空間……
雖然我沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)最好的學(xué)生，但我卻見(jiàn)到過(guò)最好的老師。有人給張麗莉老師，鄧麗老師等人加上“最美教師”的稱(chēng)號，但我覺(jué)得每一個(gè)盡職的老師都是最美的，都是最好的。
老師固然偉大，但也十分勞累，白天要給我們上課，晚上還要備課，批改作業(yè)。正如唐代李商隱說(shuō)的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。你們犧牲了自己的青春，健康，培養了一代又一代的人才，您的恩情比天高，比海深。我們無(wú)以為報，只能好好學(xué)習，來(lái)報答您的恩情。
我們永遠不會(huì )忘記，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識的大門(mén)，是您教會(huì )了我們做人。在這教師節臨近之際，我們衷心地祝福你，我們敬愛(ài)的老師！
感恩教師節作文2
我們是路邊的小樹(shù)，老師是肥沃的熱土；沒(méi)有老師，哪有我們成長(cháng)的基礎？我們是待放的花朵，老師是雨露和陽(yáng)光，沒(méi)有老師，怎么會(huì )有我們的碩果？
老師，是人類(lèi)靈魂的工程師；老師，是人類(lèi)文明的傳播者；老師，是人人都尊敬的圣人……假如沒(méi)有了老師，哪兒會(huì )有文明？假如沒(méi)有了老師，誰(shuí)來(lái)推動(dòng)社會(huì )的進(jìn)步與發(fā)展？
老師，您不辭辛苦，教育了這么多的學(xué)生。雖然您有時(shí)會(huì )受到那些敗類(lèi)學(xué)生的唾罵，可是您卻并沒(méi)有記恨他們。因為您相信，您會(huì )用自己崇高的品德和淵博的知識讓他們最終修成正果，成為一個(gè)尊敬老師，尊敬他人，對社會(huì )有用的人的!
老師，您是我的偶像，是我最文明的偶像。謝謝您，謝謝您傳授給我知識的每一位老師。我一定會(huì )按照您的指導走向未來(lái)，為他人，為國家乃至世界做出自己應有的貢獻!
老師，我敬佩您!你們永遠都是我的榜樣!
感恩教師節作文3
老師就像海里的燈塔，我們就是一條條小船，老師指引著(zhù)我們航行的路。
我遇見(jiàn)了很多老師，可令我印象最深刻的就是一到二年級帶我的老師——香香老師了。
我一年級時(shí)，很調皮搗蛋，可是，香香老師并沒(méi)有放棄我，而是認真地教導我，給予我很多知識。
還記得硬筆書(shū)法大賽時(shí)，老師為了讓我們取得好成績(jì)，費盡了心思。那時(shí)，我的字寫(xiě)得很小，香香老師為了讓我把字寫(xiě)大，浪費自己的時(shí)間，放學(xué)給我補課，讓我練字，把字練大。
我沒(méi)有辜負老師的期望，不僅硬筆書(shū)法大賽取得了好成績(jì)，晉級鋼筆字也一次通關(guān)。香香老師對我的期望值越來(lái)越高，我的進(jìn)步也越來(lái)越大。這不，�？紩r(shí)又取得了全班第三的好成績(jì)。
書(shū)法大賽時(shí)，我通過(guò)香香老師的細心指導，字寫(xiě)得“留天留地，留左留右”，我聚精會(huì )神，爭取寫(xiě)出一筆花枝招展的好字來(lái)。
可惜，香香老師只把我們帶到二年級下冊，我們的老師陸續變成師老師，她對我們很好，但她帶我們的時(shí)間也不長(cháng)，四年級又換成了樊老師，她很關(guān)心我們。我還是很想念原來(lái)的香香老師，您的恩情我們忘不掉，您到底何時(shí)能回來(lái)��！要是不能回來(lái)了，也希望樊老師老師能一下把我們帶到六年級吧。
感恩教師節作文4
9月10日，又是一個(gè)教師節的到來(lái)，這是一個(gè)特殊的日子，一個(gè)讓我們懂得感恩與感謝的日子。
我怕我的文筆會(huì )讓這個(gè)題材的文章落入俗套。但是對于教師節，這個(gè)從小到大我們熟悉的日子，我現在才初步有了一些自己的體會(huì )和感悟。
從小時(shí)候知道要尊重老師，每逢教師節，我們總是會(huì )對辛苦工作了一年的老師表示感謝，也許那時(shí)的我們，更多的只是認為這是個(gè)做“好孩子”的標準。
現在讀到了大學(xué)，自己也經(jīng)歷過(guò)一些實(shí)習的工作，這回才更能體會(huì )到老師的不易。作為老師，教書(shū)育人是他們的責任，這并不是一份輕松的工作，其中有來(lái)自社會(huì )各方面的壓力。從最基本的備課上課到他們的言行思想會(huì )影響到學(xué)生的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。其中的辛苦中有他們自己知道。
我們應該學(xué)會(huì )感恩，其實(shí)，老師對于學(xué)生是寬容的，其中絕對沒(méi)有上司對于員工的苛刻與挑剔。他們對于學(xué)生是無(wú)私奉獻的。對于知識的傳授也是毫無(wú)保留的。
對于這一切，我們應該學(xué)會(huì )感謝，更應該感激。在此，我僅用我不夠優(yōu)美的文筆寫(xiě)下這篇文章，對所有教過(guò)我和正在教我們的老師們真誠得說(shuō)一句：“謝謝，祝您教師節愉快！”
感恩教師節作文5
轉眼間，我們迎來(lái)了第28個(gè)教師節，“尊師重教”一直是我們的傳統美德。 都說(shuō)老師像園丁，因為老師在辛勤的培育著(zhù)國家未來(lái)的棟梁。都說(shuō)老師像蜜蜂，整天不停地工作，為了我們努力工作。在我們漫長(cháng)的人生道路上，老師就像方向標，指引我們走向正確的方向。從小時(shí)候，我們就受著(zhù)老師的呵護，老師就像我們的父母一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心著(zhù)我們。當我們遇到困難時(shí)，老師會(huì )幫助我們；當我們遇到挫折時(shí)，老師會(huì )安慰、鼓勵我們，讓我們再次充滿(mǎn)勇氣。對于老師的無(wú)私付出，我們難以回報。
老師，您像蠟燭一樣默默地燃燒著(zhù)自己，為我們在學(xué)海里，指明道路。您把我們從一個(gè)幼稚的孩子，培養成一個(gè)德智體美全面發(fā)展的學(xué)生，這里蘊含著(zhù)老師您多少的心血呀！您就像大海，我們是一條條小魚(yú)，在您的呵護下，讓我們在知識的海洋里茁壯成長(cháng)。
老師，您將永遠被我們尊重和愛(ài)戴，在此，感謝老師。
感恩教師節作文6
九月，涼風(fēng)習習，秋高氣爽。我們迎來(lái)的第一個(gè)節日居然是教師節，今年我們過(guò)了一個(gè)與眾不同的教師節。
為了過(guò)一個(gè)與眾不同的教師節，在音樂(lè )課上，我們提前學(xué)好了手勢舞。在教師節那天，老師們都穿著(zhù)正裝，看著(zhù)格外耀眼，格外精神。我們用上操的時(shí)間過(guò)了一個(gè)特別的教師節。
首先，五四班在主席臺上演講，講了那么多。但深深地印在我心上的一句是：老師，您就是我們心中的風(fēng)雨，我們永遠感謝你。
演講完之后，老師們站成一排。此時(shí)一首手勢舞的歌曲緩緩地響起來(lái)了。我們做著(zhù)手勢，嘴里唱著(zhù)歌。
我發(fā)現老師們臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容，老師用微微顫抖的手接過(guò)同學(xué)們親手制做的賀卡。老師們嘴里唱著(zhù)動(dòng)情的歌，眼里泛著(zhù)幸福的淚光。
是啊，老師就像我們的母親一樣，關(guān)心，照顧著(zhù)我們這一群調皮的孩子。如果說(shuō)我們是一朵嬌弱的花，那老師就是愛(ài)花的主人。我們是花朵，您是雨露，我們在您的滋潤下茁壯成長(cháng)著(zhù)。
每次回想到以前的時(shí)光，就覺(jué)得非�？鞓�(lè )。美好的五年時(shí)光中，感謝您的陪伴，感謝您的教導。
老師，祝您教師節快樂(lè )。愿您幸福每一天。
感恩教師節作文7
在9月10日教師節來(lái)臨之前，同學(xué)們都在想該送老師什么禮物呢？我們下課都聚在一起，嘰嘰喳喳討論不停，有的說(shuō)送花，有的說(shuō)送筆，還有的說(shuō)送本，我也一直很苦惱不知道送什么禮物。
回到家里，媽媽給了我一個(gè)建議：讓我送老師喉片。哈哈，這個(gè)好有創(chuàng )意，我決定送給語(yǔ)文老師、數學(xué)老師、英語(yǔ)老師和音樂(lè )老師，因為他們都是說(shuō)的最多用嗓子很累的哦！媽媽把她的醫�？ńo了我，我自己去藥店買(mǎi)了四盒喉片。
到了教師節那天，我拿著(zhù)禮物到學(xué)校都一一送給了老師，送完后我心里忐忑極了，其他同學(xué)都送的花只有我送的喉片，老師會(huì )喜歡嗎？到了最后，聽(tīng)到老師說(shuō)謝謝大家的禮物，我的心終于落地了，我的禮物也是老師喜歡的，我的禮物是獨一無(wú)二的。
謝謝您！我親愛(ài)的老師，您辛苦了！
感恩教師節作文8
是誰(shuí)，猶如一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的路途？是誰(shuí)，如同慈悲的大地，給予了我們充足的營(yíng)養與水分，深深地滋潤著(zhù)我們，讓我們從一棵棵稚嫩的小樹(shù)苗漸漸漸漸長(cháng)成參天大樹(shù)，成為國家的棟梁之材？是誰(shuí)，好像一位雕塑家，用知識與道德塑造出一批批小學(xué)生心靈的靈魂？當然，毫無(wú)疑問(wèn)，答案說(shuō)的正是老師。老師，是一個(gè)光榮神圣的偉大職業(yè)，他們好似勤勞的園丁們，認真而辛勤的努力耕耘，培育出一朵朵祖國的鮮花——也就是我們。
感謝您，偉大的老師，您就像山澗里純凈清甜的甘泉水，深深滋潤著(zhù)我們每一位同學(xué)幼小的心靈！感謝您，偉大的老師，您就像熊熊燃燒的火焰，用自己身體去溫暖每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著(zhù)滾燙的目光！
“老師”，這并不只是一種稱(chēng)呼，“老師”，這代表的是一種責任，“老師”，這是在學(xué)生們傷心時(shí)的一個(gè)可以依靠的肩膀；“老師”，是我們訴苦時(shí)的知心朋友，“老師”，更是一種光榮與神圣的職業(yè)！
值此第33個(gè)教師節來(lái)臨之際，梅列區實(shí)驗小學(xué)四年四班肖秋雨預祝天下的老師們身體健康、萬(wàn)事如意、教師節快樂(lè )！
感恩教師節作文9
我的語(yǔ)文老師是毛老師。她中等個(gè)兒，稍微有點(diǎn)胖，但顯得很精神。她雖然50歲了，可她看上去卻像20多歲的人，天天像“打了雞血”似的渾身有使不完的勁，干起活來(lái)決不亞于一個(gè)年輕小伙子。
她經(jīng)常鼓勵我們好好學(xué)習，長(cháng)大后做個(gè)有用的人，并且還用她的親身經(jīng)歷的事來(lái)激勵我們，而且語(yǔ)言幽默，使我們有了動(dòng)力，更加努力刻苦得學(xué)習了。記得有一次上課，一部分同學(xué)趴在桌子上聽(tīng)講。毛老師見(jiàn)了，對那一部分同學(xué)說(shuō)：“看看你們，一個(gè)個(gè)跟霜打的茄子似的，都趴在那里，像什么樣子？難道你們不如我這個(gè)50多歲的人？”我們聽(tīng)了，感到十分羞愧，便立刻坐好。這時(shí)，毛老師才露出滿(mǎn)意的笑容。
毛老師不僅語(yǔ)言幽默，眼睛還會(huì )說(shuō)話(huà)呢！有一次，我上課跟同桌說(shuō)話(huà)，結果被老師發(fā)現了，老師不是當場(chǎng)叫我的名字提醒我，而是用眼神告訴我上課不要說(shuō)話(huà)。那眼神看得我臉上火辣辣的，所以我停止了與同桌談話(huà)。
教師節快到了，由于老師對我們無(wú)微不至的照顧，所以在此我想對老師們說(shuō)：“老師，您辛苦了！我們愛(ài)你！”
感恩教師節作文10
敬愛(ài)的老師：
您好！
從小到大，許多老師曾給過(guò)我那么多的愛(ài)，老師的愛(ài)是無(wú)私的，是慈愛(ài)的，也是嚴厲的，更是令我難忘的。
小時(shí)候，我去上閱讀課，覺(jué)得沒(méi)意思，就把準備好的口香糖悄悄拿出來(lái)吃。過(guò)了一會(huì )兒，我把書(shū)翻到了一個(gè)非常有趣的地方，完全忘了再吃口香糖，津津有味的看起書(shū)來(lái)，同時(shí)不知不覺(jué)的用力嚼了起來(lái)。沒(méi)想到，老師發(fā)現了，同時(shí)我也發(fā)現了老師在看我，不由得心怦怦直跳，心想：一定要被說(shuō)了。不過(guò)，老師卻沒(méi)有當場(chǎng)說(shuō)我，只是說(shuō)了一句：上課不要吃口香糖哦！說(shuō)著(zhù)看了我一眼，我明白了，馬上以上廁所的借口把口香糖吐了，同時(shí)也暗暗感謝老師沒(méi)有當面說(shuō)我。這雖然是一件小事，但我永遠記住了它，因為它代表老師對我的關(guān)愛(ài)！
老師，您是園丁，照顧了我們這些花朵。老師，您是陽(yáng)光，照耀了我們的青春年華。老師，您是春風(fēng)，吹開(kāi)了我們五彩繽紛的童年。老師，您是露珠，濕潤了祖國的花朵。謝謝您，老師，是您帶我們走進(jìn)知識的海洋，帶我們學(xué)習一個(gè)又一個(gè)的知識，成為了有學(xué)問(wèn)的.人。謝謝您，老師，是您把我們這些無(wú)知的孩子，帶進(jìn)寬敞的教室，告訴我們做人的大道理，讓我們早日成為祖國的棟梁。
祝：教師節快樂(lè )！
感恩教師節作文11
老師是不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想，點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種，燎原之勢，它給了學(xué)子生活的樂(lè )觀(guān)，學(xué)習的積極，工作的激情�；鸱N的存在，給人無(wú)限老師，您是一股清泉，流過(guò)密林山野，淌過(guò)深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會(huì )壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為灌溉無(wú)知的田野。那清澈見(jiàn)底的山泉，代表著(zhù)一身正氣，永遠與骯臟的溪流劃清界線(xiàn)。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。
學(xué)子的每一個(gè)繼承，每一個(gè)創(chuàng )新，都由它來(lái)點(diǎn)燃。如果沒(méi)有它，我們將在黑暗中摸索，在無(wú)知中前行，我們將步履維艱。
您是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們到達目的地。您時(shí)刻保持著(zhù)高度警戒，以防我們的航向錯誤，如嚴父般糾正我們的放縱隨意，如慈母般呵護我們的每次摔倒。您清楚地告訴我們，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒藥，哪里的狂風(fēng)可以躲避，哪里的暴雨必須穿越。因為有了您的領(lǐng)航，我們無(wú)所畏懼地遨游無(wú)邊的海洋，飛越入云的高山。于是，我們成長(cháng)了，成了各行各業(yè)的合格者，甚至是領(lǐng)航者。一部分人更是成為另一批領(lǐng)航的海燕。
感恩教師節作文12
“感恩的心，感謝有你……”每當聽(tīng)到這首歌，我的眼前就浮現出老師忙碌的身影和疲憊的笑容，我對老師的感激之情便油然而生……
老師，感謝您，是您讓我成為一個(gè)有自信的人。因為陌生，一開(kāi)始在課堂上，即使我知道答案也猶豫地不肯發(fā)言，后來(lái)，也許您察覺(jué)到了，經(jīng)常把回答問(wèn)題的機會(huì )給我。我回答正確時(shí)，您會(huì )給我一個(gè)滿(mǎn)意的微笑，即使我回答的不理想，您也會(huì )鼓勵我，給我信心。久而久之，我便養成了一個(gè)積極舉手的好習慣，對自己充滿(mǎn)信心。
老師，感謝您，您不僅教我知識，還教我做人的道理。您在課堂上孜孜不倦地教我們知識，認字、識詞、讀文章、從簡(jiǎn)單的加減乘除到解決生活中的問(wèn)題，不厭其煩，直到我們弄懂為止。不僅如此，您還教會(huì )了我們孝敬父母，尊敬師長(cháng)，同學(xué)之間和睦相處。因為有您，我們才能在知識的海洋中遨游；因為有您，我們才能在溫暖的大家庭中健康成長(cháng)。
加減乘除，算不盡您的奉獻！詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的感激！
老師，謝謝您！
節日快樂(lè )，幸福安康！
感恩教師節作文13
親愛(ài)的李老師：
您好！過(guò)幾天就是您的節日——教師節了，對于知識，我們首先第一個(gè)想到的就是老師，“三人行，必有我師�！崩蠋熓俏覀儗W(xué)生的知識傳播者，老師教會(huì )了我們識字、禮貌、知識等等，所以想到感恩，我最想感恩的就是老師。
記得三年級下學(xué)期的一次作業(yè)上，您看到我那天的作業(yè)寫(xiě)的非常干凈工整，字跡優(yōu)美，作業(yè)完成的非常漂亮，您在課堂上當眾表?yè)P了我，我特別開(kāi)心。課后我也深深的總結了一下，老師您每天批改那么多學(xué)生的作業(yè)，那么的累，當您看到有的學(xué)生寫(xiě)的作業(yè)字跡潦草，亂涂亂改的時(shí)候肯定也會(huì )影響心情。因為本來(lái)批改那么多作業(yè)已經(jīng)工作量夠大了，看到這樣的作業(yè)的時(shí)候肯定心情不好，所以以后我要每天都要把作業(yè)寫(xiě)好，寫(xiě)工整，寫(xiě)優(yōu)美，讓您看到我的作業(yè)的時(shí)候有一個(gè)好心情，讓您批改我的作業(yè)的時(shí)候是一種享受的過(guò)程，所以我不能辜負老師對我的期望，我要感謝您，我要給您一個(gè)好心情，我會(huì )從身邊的點(diǎn)滴小事做起，做一個(gè)三好學(xué)生，讓您為有這樣一個(gè)學(xué)生而自豪。
老師，您辛苦了，同時(shí)在這教師節到來(lái)之際，我祝您節日快樂(lè )，萬(wàn)事如意！
感恩教師節作文14
星期五上午，我校舉行教師節活動(dòng)。同學(xué)們戴著(zhù)紅領(lǐng)巾整齊地排在操場(chǎng)。經(jīng)過(guò)一段主持人的講話(huà)，就開(kāi)始表彰優(yōu)秀教師和優(yōu)秀輔導員了�？粗�(zhù)一位位令人尊敬的教師登臺領(lǐng)獎，我想：“他們每日辛苦教學(xué)，這是他們應得的榮譽(yù)啊!”
一番頒獎后，全體老師上臺拍照。一群學(xué)生敬獻給每一位老師一盆仙人掌。臺下的同學(xué)們一個(gè)個(gè)挺直腰板，向一位位和藹可親的老師投去贊許和尊敬的目光。
隨后，一名老師上臺發(fā)表講話(huà)，她那發(fā)自?xún)刃牡脑?huà)使我思緒萬(wàn)千：的確，師恩難忘，師德偉大。老師對我們的千萬(wàn)句教誨就如滴滴春雨，讓我們這些細嫩的春筍雨后茁壯成長(cháng)，最終成為破巖而出一根勁竹，傲然挺立在陡峭的斷壁懸崖上。
沒(méi)錯，老師是全天下最偉大的人，他們平凡而又高尚，譧虛而自豪，他們是一群默默奉獻的普通人，他們是全天下最偉大的人!
偉大的科學(xué)家居里夫人在接受頒獎時(shí)，親手推著(zhù)輪椅上的小學(xué)老師來(lái)到講臺上接受頒獎。所以我們要努力學(xué)習，天天向上，將來(lái)成為祖國建設之棟梁，以報答老師，返饋于社會(huì )。
感恩教師節作文15
今天是教師節，我和幾個(gè)同學(xué)買(mǎi)好東西后，約定在學(xué)校操場(chǎng)集合。
那天晚上天色不大好，可同學(xué)也來(lái)了，實(shí)在很難得。
我們到了老師家門(mén)口，把一個(gè)小惡作劇也帶來(lái)了，我們敲了敲老師的門(mén)，把一個(gè)禮物盒放在門(mén)口，然后躲到門(mén)后面。老師開(kāi)門(mén)了，她把禮物盒打開(kāi)時(shí)，里面噴出了很多彩條。我們高興的對老師說(shuō)：“節日快樂(lè )！”
老師熱情的招待我們，把很多好吃的放在我們面前。我們爭先恐后的搶起來(lái)，我拿了一塊巧克粒以外就什么也沒(méi)拿了。 吃玩東西后，有的聊天，有的看電視，有的跳繩。老師看我們在家里沒(méi)什么好玩的，所以問(wèn)班長(cháng)想去哪兒玩，“燈光亭”班長(cháng)高興的說(shuō)。
到了燈光亭，有的在點(diǎn)紅燭，有的在許愿，有的在喝茶，有的在繡花等等，燈光亭是個(gè)很浪漫的地方，它就在我家旁�？梢詫χ�(zhù)紅燭許愿。也可以把你的朋友`家人等的名字繡在花里，祝他們平平安安，萬(wàn)事如意，這不，我就繡了一個(gè)給老師嗎。
一會(huì )兒后，老師又帶我們去了開(kāi)樂(lè )地，那也是個(gè)不錯的地方，我們可以在那里盡情的玩，還可以一邊玩一邊學(xué)呢！
時(shí)間過(guò)得真快��！一眼就到11點(diǎn)了，我們依依不舍的和老師說(shuō)了聲再見(jiàn)，就走了。這一天是我最開(kāi)心的一天！
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