【熱門(mén)】班主任作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的班主任作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

班主任作文1

　　我的班主任是田老師，她也是我的語(yǔ)文老師。她是一位年輕漂亮的女老師，眼睛又大又圓，皮膚白皙，頭發(fā)常常披著(zhù)，說(shuō)起話(huà)來(lái)聲音很洪亮。

　　田老師知識淵博，同學(xué)們提出的任何問(wèn)題都難不倒她。她也很有愛(ài)心。

　　有一次，班上的一位同學(xué)在玩的.時(shí)候不小心把鼻子碰流血了，田老師知道后立馬從學(xué)校拿了一些醫療用品幫那位同學(xué)把血止住了，并囑咐他一定要吸取教訓，注意課間活動(dòng)安全。

　　田老師對同學(xué)們也非常嚴厲。有一次下課后，教室里非常哄亂，到了上課時(shí)，還有一位同學(xué)在吵鬧，田老師進(jìn)來(lái)后給我們講了一個(gè)“程門(mén)立雪”的故事，并讓那位同學(xué)談自己的感想，他慚愧地地下了頭……田老師的嚴厲還表現在對我們平時(shí)的要求上，作業(yè)要工整、預習要及時(shí)、聽(tīng)課要認真……也正是田老師的嚴厲讓我們養成了良好的學(xué)習和生活習慣。

　　這就是我們的田老師，她既溫和又嚴厲。她既是我們的老師，又像是我們的媽媽。

班主任作文2

　　我們有一個(gè)美麗端莊大方，又和藹可親的班主任，她教我們語(yǔ)文。

　　她有一雙大眼睛，長(cháng)頭發(fā)，常對我們說(shuō):"懶惰可以將一個(gè)人活埋。'

　　上課的時(shí)候我不敢發(fā)言，我們都膽小，李老師有點(diǎn)生氣，我舉起了手，老師叫起了我，問(wèn)我叫什么名字，

　　我告訴了老師，我叫劉宇森。老師夸我很勇敢。

　　有一次語(yǔ)文考試，試卷做的不太理想，結果考的一塌糊涂。在不知不覺(jué)中上課了，我坐在座位上不敢說(shuō)話(huà)，老師一個(gè)一個(gè)的念這我們的'名字和分數，從第一個(gè)念到第二十個(gè)都沒(méi)有念到我，我有些額坐臥不安，心怦怦的跳個(gè)不停。第二十一個(gè)終于到我了，我走到老師那里，以為老師會(huì )教訓我，可是老師卻和風(fēng)細雨的教導。令我很感動(dòng)。

　　我的班主任是很善良的。我很喜歡他。

班主任作文3

　　你雖然不是高大的，但是你的內心是強大的，你雖然不是最美麗的，但你在我們心里是最美的，你不是最優(yōu)秀的，但你給予我們知識！

　　——題記

　　初識

　　從幼兒園生小學(xué)，我踏進(jìn)了這個(gè)陌生的學(xué)校遇見(jiàn)了這些不熟悉的人。遇見(jiàn)了你。當你踏進(jìn)教室的時(shí)候，我想你是不是我們的老師？你兇不兇呢？你說(shuō)了一句話(huà)，從現在開(kāi)始我就是你們的老師。隨后你跟我們聊了很久的天�；ハ嗔私饬撕芏�。

　　帶領(lǐng)

　　跑操，你帶領(lǐng)著(zhù)我們，喊著(zhù)口號123。陪著(zhù)我們跑完了6圈。陽(yáng)光下的你，很美，把你1米5的'身高顯出了1米8的身形。

　　溫暖

　　這個(gè)季節班上很多人都感冒了。你為我們擔心。提醒我們要多穿衣服。原本的數學(xué)課。你說(shuō)讓我們先自習，后來(lái)你不知去哪了。10分鐘后你提著(zhù)水壺，在每個(gè)人的水瓶上都裝上了暖暖的熱水。

　　這就是我們的老班，無(wú)私奉獻，給予我們知識，給予我們溫暖。

班主任作文4

　　我的班主任名叫王麗，讓我跟你們大家說(shuō)一說(shuō)吧！

　　王老師長(cháng)著(zhù)一雙似水晶球一樣的大眼睛，只要我們一調皮，那雙大眼睛會(huì )緊緊的盯著(zhù)我。頭發(fā)短短的，烏黑發(fā)亮，像油漆涂過(guò)的`一樣。嘴巴小小的，可是你別小看這張小嘴巴，就是這張嘴讓我懂了許多道理和知識。

　　王老師對我特別好。有一次，我發(fā)燒了，晚去了一會(huì )兒，沒(méi)交作業(yè)，去的路上我聽(tīng)見(jiàn)了一陣鈴聲，嚇得我飛快地跑到辦公室，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“完蛋了，今天來(lái)這么遲，老師不會(huì )批評我吧？”把作業(yè)交給老師。我還以為老師會(huì )罰站我，沒(méi)想到老師不僅沒(méi)說(shuō)我，還表?yè)P我說(shuō)：“真棒！生病了還來(lái)上學(xué)�！笨涞梦倚睦锩雷套痰�！

　　王老師也非常愛(ài)看書(shū)，一天我到辦公室搬本子，站在門(mén)外喊了聲：“報告！”便推門(mén)進(jìn)來(lái)了，只見(jiàn)王老師正手拿一本課外書(shū)，津津有味地看著(zhù)。我發(fā)現我喊“報告”的時(shí)候王老師一點(diǎn)反應也沒(méi)有。于是，我不想打擾王老師看書(shū)，輕手輕腳地搬著(zhù)作業(yè)本離開(kāi)辦公室。

　　這就是我的班主任，一個(gè)喜歡我的、愛(ài)看書(shū)的老師。

班主任作文5

　　我真慶辛我來(lái)到這個(gè)世界，我真慶幸我能學(xué)到知識，我慶幸我有一個(gè)愛(ài)我們的班主任——真張老師。

　　她有著(zhù)一張鵝蛋臉，一雙水汪汪的眼睛，像一泓清，目光炯炯有神，一看就知道她是個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的人。張老師人美心也美，那次軍訓，我們女在浴室洗澡。張老師也跟我進(jìn)來(lái)。她一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)我們水溫合適不，一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)我們會(huì )洗頭不，一會(huì )兒叫我們慢點(diǎn)小心地滑。這時(shí)的她真像一位“喋喋不休”的老媽媽?zhuān)�怕我們這些才學(xué)飛的小鳥(niǎo)，不知道如何展翅飛翔。

　　燭光晚會(huì )上，當感恩的歌唱起，讓我們這些從未離開(kāi)過(guò)父母的孩子想起了家，想起了家中的家人，淚水禁不住嘩啦啦往下流。這時(shí)張老師走上前去，把我們攬在懷里，輕輕地擦去我們臉上的淚，溫柔地撫摸我們的頭，安慰我們說(shuō)：“不哭，很快就會(huì )回家了�！边@種感覺(jué)讓我們感到好溫暖，情緒也平靜了好多。

　　就是這樣的關(guān)愛(ài)，就是這樣的愛(ài)，伴隨著(zhù)我們度過(guò)這些年。這些年來(lái)張老師猶如媽媽般為我們付出了無(wú)私的愛(ài)，對我們知識的`灌溉。我們把她視為母親，她也講我們視為她自己的孩子。因此，我要感謝“張媽媽”對我們無(wú)私的愛(ài)與照顧。您是我們心中最好的老師，也是最好的“張媽媽”。

班主任作文6

　　新學(xué)期，我們的新班主任是陰老師，她教我們語(yǔ)文課。她中等身材、白白的皮膚﹐黑黑的頭發(fā)挽在腦后。陰老師炯炯有神的眼睛里帶一種嚴厲的目光，使我一見(jiàn)到陰老師，就感到老師的'嚴厲。

　　陰老師對我們班的紀律要求是極其嚴格的，剛才還在和聲細語(yǔ)地給我們講課，突然，后排有幾個(gè)同學(xué)在講話(huà)，陰老師像變了一個(gè)人似的，大聲喊道：“后面的同學(xué)，別以為在后面我就看不到！上課要遵守紀律知不知道！”后面的幾個(gè)同學(xué)連連點(diǎn)頭，連我們班最搗亂的人也被老師的氣勢震住了。

　　老師雖然嚴厲，但也有和藹的一面。上課很風(fēng)趣，有時(shí)我們被逗得哈哈大笑。有同學(xué)說(shuō)：“上語(yǔ)文課就像是在玩游戲�！币惶煜挛�，謝昊辰穿著(zhù)拖鞋來(lái)學(xué)校上課了，陰老師笑著(zhù)對他說(shuō)：“你在家里穿著(zhù)拖鞋對不對？那么現在去上學(xué)！”“哈哈……”全班都笑了起來(lái)。

　　這就是我們的班主任陰老師，一個(gè)既嚴厲又和藹的老師。

班主任作文7

　　閻老師是我小學(xué)里的啟蒙老師，她已經(jīng)擔任了我兩年的班主任，又是我的語(yǔ)文老師。

　　她在我的`眼里，第一印象是戴著(zhù)一副圓圓的眼鏡，身材纖細，說(shuō)話(huà)溫柔細語(yǔ)，對待我們學(xué)生非常耐心，我非常喜歡這位漂亮美麗的班主任。

　　閻老師生活中就像慈母般對我們循循善誘，但是上課時(shí)對我們每位同學(xué)非常嚴格，課堂上不允許同學(xué)們交頭接耳，作業(yè)字跡清晰工整等，對待犯錯的同學(xué)也是諄諄教導。

　　閻老師很注重培養我們的學(xué)習氛圍和學(xué)習習慣，教導我們利用課余時(shí)間看書(shū)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)等。同時(shí)她也很注重讓我們勞逸結合，比如提倡我們愛(ài)護眼睛做眼保健操。下課多站立活動(dòng)活動(dòng)，比如同學(xué)們聊聊所見(jiàn)所聞，不僅可以增進(jìn)同學(xué)們的感情，還可以擴展知識。

　　我的班主任是位很負責任，很可親的語(yǔ)文老師，我很喜歡她，因此我也很幸運的成了一名語(yǔ)文小組長(cháng)。我會(huì )再接再厲，聽(tīng)班主任的話(huà)：好好學(xué)習，天天向上。

班主任作文8

　　我們班的班主任是一位溫柔，漂亮的女性。她是我們的數學(xué)老師——邱老師。

　　邱老師有一頭美麗的秀發(fā)，不高的個(gè)子，潔白的臉上有雙漂亮的眼睛，小巧的嘴，可愛(ài)的鼻梁，我們都很喜歡邱老師。

　　邱老師在上課的時(shí)候，對我們很負責而且嚴厲，下課的`時(shí)候對我們很溫和，和睦可親。

　　邱老師給我們上課的時(shí)候總是抬著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，顯得格外精神。

　　邱老師每天辛辛苦苦的工作，把知識都教給我們。在她的每一節課中，我們都認真得聽(tīng)邱老師講課，能在期末考試中取得更好的成績(jì)，不厭起煩地給我們復習了一遍又一遍，知道我們完全明白為止，最后終于在學(xué)期結束的時(shí)候取的了不錯的成績(jì)，老師的辛苦總算沒(méi)有白費。

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，老師的教誨之恩我終身難忘。

班主任作文9

　　升入初三了，學(xué)習任務(wù)也比平常的多了起來(lái)，每天都會(huì )早早地來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始一天的學(xué)習任務(wù)，當然與我們有著(zhù)相同任務(wù)的那就是我們的班主任了，因為年齡已經(jīng)到了五十歲，頭發(fā)變的.花白了，但他依舊是我們班第一個(gè)到的人，每天站在門(mén)口等待著(zhù)我們。

　　記得有一次因為生病，早上起來(lái)的有點(diǎn)晚，所以到學(xué)校了就已經(jīng)八點(diǎn)半了，我以為遲到了半個(gè)小時(shí)，班主任肯定不會(huì )站在門(mén)口了，誰(shuí)知當我看到門(mén)口有一個(gè)人的時(shí)候，我非常的吃驚，因為不要想，那肯定是我的班主任了，看到我走來(lái)，他或許看到了我的臉色不是太好，趕緊問(wèn)了問(wèn)怎么了，而我也說(shuō)身體有點(diǎn)不舒服，他趕忙帶我來(lái)到了校醫院，陪著(zhù)我打點(diǎn)滴。這件事讓我記憶深刻，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，除了我的父母，對我那么好的人竟然是我的班主任。

　　如今初中已經(jīng)時(shí)段快要過(guò)完了，我也要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校去其他的地方求學(xué)，但我永遠不會(huì )忘記他，我的班主任。

班主任作文10

　　我小學(xué)二年級的班主任是韓艷老師，她長(cháng)的眉清目秀，有一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，面如桃花的臉，炯炯有神的'眼睛，高高的身材，穿著(zhù)也十分講究。韓老師不僅教會(huì )了我們知識，還給我們的帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣 。

　　“叮叮�！�，下課鈴響了，我召集了幾個(gè)女生下樓去跳繩。我們正跳著(zhù)，突然看見(jiàn)韓老師朝我們走過(guò)來(lái)。我想：完了，韓老師可能不想讓我們跳繩，一定會(huì )說(shuō)我們的�？勺屛覀內f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，韓老師走過(guò)來(lái)對我們笑嘻嘻地說(shuō)：“加我一個(gè)吧，我小時(shí)候也很會(huì )跳繩的�！蔽覀兌俭@呆了，韓老師竟然和我們一起跳，融入到我們的集體，真是難以置信。我們興高采烈地把韓老師加上了，她一口氣跳了六十多個(gè)。韓老師可真是跳繩老手��！

　　還有一次，在課堂上，我們學(xué)完了課文，韓老師就讓我們寫(xiě)字，這個(gè)規矩已經(jīng)成了學(xué)完課文后的一個(gè)習慣�？蛇@次在寫(xiě)字前卻和以前不一樣。韓老師說(shuō)：“你們這次寫(xiě)字一定要鈍筆，知道嗎？”不一會(huì )兒，孟祥虎就寫(xiě)完了，拿去給韓老師看，韓老師看了看說(shuō)：“這就是你的鈍筆啊，怎么像根骨頭啊�！蔽覀円魂嚭逄么笮�，孟祥虎的臉瞬間變紅了。多么幽默的老師呀！這件事真是難忘啊。

　　韓老師真是我終生難忘記的好老師。

班主任作文11

　　“丁香結，這三個(gè)字給人許多想象……”咦，這是誰(shuí)正在朗讀課本呢？沒(méi)錯，她就是我盡責的班主任。

　　她擁有高挑的身材，雪白的皮膚，鵝蛋臉上長(cháng)著(zhù)一對柳葉眉，眉毛下面嵌著(zhù)黑葡萄似的眼睛，挺立的鼻梁下面長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。特別是那雙大眼睛，仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)一般，總炯炯有神地忽閃著(zhù)。

　　她呀，可是個(gè)兩面派，像個(gè)晴雨表似的.，說(shuō)變就變。開(kāi)學(xué)第一天，她臉上掛著(zhù)甜蜜的笑容，大方又不失文雅地走進(jìn)教室，開(kāi)始自我介紹：“我姓宋，宋代的宋，你們可以稱(chēng)我為宋老師……”聽(tīng)著(zhù)她落落大方的自我介紹，大家熱烈地鼓起掌，老師在掌聲中鞠了一躬，開(kāi)始講課。她講的課好似淙淙小溪，輕柔又不失力量，這魔力使同學(xué)們沉醉，讓他們忘了有趣的游戲，忘了好玩的玩具，忘了充滿(mǎn)魅力的操場(chǎng)……整間教室只剩老師嘹亮的講課聲……下課了，同學(xué)們還未醒過(guò)神來(lái)呢。

　　但是，這樣的老師也會(huì )生氣。那天，天陰沉沉的，下起了蒙蒙細雨。老師把一張扣分單拍在講臺上，高聲問(wèn)：“是誰(shuí)在晚自習竟敢吵鬧？不懂得規則嗎？”那一刻，沒(méi)有人敢說(shuō)話(huà)，只有風(fēng)扇在響，北風(fēng)在嗚咽，那一次，我們進(jìn)行了深刻地反思……

　　這就是我的班主任，盡責嚴厲又溫柔的班主任。你們喜歡她嗎？

班主任作文12

　　我的班主任有一頭黑色的短發(fā)，笑容燦爛。她是陶老師。

　　陶老師很有耐心。只要我們的課業(yè)有問(wèn)題，她就會(huì )不厭其煩地一遍又一遍地教我們，直到大家明白老師很注重清潔。每天都能看到她拿著(zhù)掃帚和簸箕，東掃西掃；另外，她對我們的日常也很?chē)栏�。如果離開(kāi)教室在另一個(gè)部門(mén)，如果椅子沒(méi)擺好或者抽屜沒(méi)擺好，可以保證回來(lái)的`時(shí)候桌子上會(huì )有一把紅粉筆做的叉子，每天早上檢查更重要；陶先生雖然教的很認真，但是上課的時(shí)候談笑風(fēng)生，讓我們學(xué)的很快，特別是我們表現好的時(shí)候，老師的笑容比糖果還甜。

　　每天放學(xué)后，老師總是很晚回家。老師把所有的時(shí)間和精力都放在我們身上。雖然有時(shí)有些學(xué)生上課心不在焉，辜負老師的苦心，但老師總是以勤奮的精神引導學(xué)生向上。

　　我很高興被陶老師教。希望自己除了課本上的知識，還能從老師那里學(xué)到做人做事的道理，讓自己以后成為社會(huì )上有用的人。最后，我想說(shuō):“老師，您辛苦了！謝謝！”。

班主任作文13

　　我的班主任叫張高誠，他長(cháng)得英俊瀟灑，高大威猛，喜歡穿襯衣。因為他的愛(ài)好是打籃球，所以長(cháng)得身強體壯。

　　“當我還是一個(gè)在地上爬的孩子的時(shí)候，是老師改變了我的命運；當我還是一個(gè)無(wú)知的孩子的時(shí)候，是老師教會(huì )了我知識。因此，發(fā)愿：從今日起，永遠真心的，感激老師！永遠真心的.，尊敬老師！”看到《弟子規》上寫(xiě)的這段話(huà)，我非常的感動(dòng)，是的，老師的確是世界最偉大的人！老師就像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人。所以教師節的那天，我給老師寫(xiě)了一張賀卡：“祝老師身體健康，工作開(kāi)心！”

　　我喜歡我的張老師，因為他上課風(fēng)趣幽默，而且每次我們遇到不懂的問(wèn)題，總是給我們一遍遍耐心地講解，直到我們完全弄懂了。有一天，學(xué)古詩(shī)的時(shí)候，我不知道古詩(shī)的意思，老師就不厭其煩地給我講解，直到我完全明白了。

班主任作文14

　　時(shí)光如流水，轉眼間，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了�；貞浺郧暗氖�，有很多事都忘記了，

　　唯獨五我的朱老師在我的記憶深處還是非常的清晰，使我難以忘懷。

　　記得有一次，您提出一個(gè)問(wèn)題叫我們回答，同學(xué)有的遲疑地舉起了手；有的剛舉起就放下了；“有的不停地舉著(zhù)手，希望您能叫他回答……可您偏偏叫我回答。我低著(zhù)頭慢慢地站了起來(lái)，結結巴巴地回答著(zhù)，同學(xué)們笑了，我的頭更低了，我已為您會(huì )責怪我，可您非但沒(méi)有責怪我，反而親切地說(shuō)：“別緊張，就算答錯了，我也不會(huì )責備你的`。只要敢回答就是好樣的�！边@時(shí)，您的眼里流露出鼓勵的目光。

　　老師，如果我們是鮮花，您就是園丁，給我們澆水，讓我們茁壯成長(cháng)；如果我們是黑板，您就是無(wú)私奉獻的粉筆，給我們增加色彩；如果我們是粗糙的玉石，您就是技藝精湛的工藝師，把我們琢磨成精美的工藝品……

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師的教誨之恩，我終身難忘。

班主任作文15

　　我經(jīng)歷過(guò)許許多多的老師，但在我心目中，我最喜歡的老師，就是我的班主任張愛(ài)玲老師。

　　張老師的身材一般，個(gè)子可能有一百六十厘米。她長(cháng)著(zhù)一張光潔、嫵媚的臉。梳著(zhù)一頭卷發(fā)，披下來(lái)像水面上涌起的層層層波紋。她的眉毛如柳葉。眼睛水靈靈的。眼睛下面長(cháng)了一個(gè)略微向上翹的、線(xiàn)條優(yōu)美的小鼻子，仿佛使流露在她容貌間的那種大膽勇敢的神情，變得更加顯著(zhù)了。長(cháng)著(zhù)一張紅潤的嘴唇，似乎隨時(shí)準備張開(kāi)，說(shuō)出抑揚頓挫的話(huà)來(lái)。

　　張老師是一個(gè)關(guān)心別人的`老師，記得有一次，牛佳宇肚子疼。張老師給牛佳宇的家長(cháng)打了電話(huà)，可是牛佳宇的家長(cháng)電話(huà)不開(kāi)機。張老師就騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)把牛佳宇送到診所。直到牛佳宇好多了，才把牛佳宇送回家。

　　這就是我的班主任——張老師，我最喜歡的老師。張老師，我永遠不會(huì )忘了你的。因為你是一位關(guān)心別人、可愛(ài)的老師！

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