曹文軒老師采訪(fǎng)記作文500字
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的曹文軒老師采訪(fǎng)記作文500字，希望能夠幫助到大家。
在20xx年11月25日，一個(gè)激動(dòng)人心的消息傳遍了鄭州經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區實(shí)驗小學(xué)———榮獲“國際安徒生獎”的著(zhù)名兒童作家曹文軒老師要來(lái)我們學(xué)校作報告了！我有幸以讀書(shū)少年和小記者的身份參加了曹文軒老師的報告會(huì )！
曹文軒，作家、學(xué)者，1954年出生于江蘇鹽城�，F為北京大學(xué)中文系教授，博士生導師，同時(shí)擔任中國作家協(xié)會(huì )全國委員會(huì )委員，北京作家協(xié)會(huì )副主席。他寫(xiě)過(guò)的長(cháng)篇小說(shuō)有《草房子》，《細米》，《紅瓦》，《根鳥(niǎo)》，《青銅葵花》等。
我們首先進(jìn)行了小記者采訪(fǎng)活動(dòng)。我們問(wèn)曹老師：“您的.靈感是如何找到的？”曹老師答道：“寫(xiě)作是兩個(gè)世界，第一個(gè)世界是現實(shí)的世界；第二個(gè)世界是幻想、虛構的世界；只要你的閱讀足夠了，就會(huì )在某一天突然爆發(fā)，一篇洋洋灑灑的長(cháng)篇小說(shuō)就出現了�！蔽覀冇謫�(wèn)：“您愛(ài)寫(xiě)作嗎？”曹老師的回答令我們非常驚訝：“我是被迫學(xué)習的，因為那時(shí)家里窮，沒(méi)有錢(qián)，那時(shí)吃的飯都是把從河邊割來(lái)的草，放進(jìn)一個(gè)沒(méi)有油的鍋里，就這還當炒韭菜呢！”我們又問(wèn)：“您是怎么堅持不斷寫(xiě)作的？”曹老師告訴我們：“現在寫(xiě)作就是我生命的一部份，也是我身體的一部份，一天不寫(xiě)就渾身難受�！弊詈笏�告訴我們三句話(huà)：“1、財富不在遠方，財富就在自己腳下；2、創(chuàng )造的自由是無(wú)邊無(wú)際的；3、寫(xiě)作是支劍，閱讀是把弓�！边@就是曹老師告訴我們的第一世界和第二世界完美結合的重點(diǎn)。
聽(tīng)了曹文軒老師的話(huà)，我沉默了，也想了很多：成功，都是來(lái)之不易的；一份耕耘，一份收獲��！我決心以曹老師為楷模，多讀書(shū)，讀好書(shū)，努力做到像古人說(shuō)的那樣——讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！
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