老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文(合集15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文1
親 愛(ài)的 老師:
您好!最近身體健康嗎? 生活 愉快嗎?
我知道您心里最關(guān)心的是我們的學(xué)習情況，在你的嚴格教育下，我們班的每個(gè)同學(xué)都都有明顯的進(jìn)步，當然，我也不例外。尤其是作文進(jìn)步最快。我借這次寫(xiě)信的機會(huì )，向您說(shuō)說(shuō)心里話(huà)：老師，謝謝您!謝謝您一直以來(lái)對我們的關(guān)心和幫助，你關(guān)心我們的事情可真多，印象最深刻的是那一件事情。
您還記得嗎?我原來(lái)的作文水平很差，不是寫(xiě)得重點(diǎn)不夠突出，就是敘事沒(méi)條理。那一次，您布置一道作文題要我們寫(xiě)，我冥思苦想也無(wú)法落筆，您看出我的心思，走到我身邊耐心地指導我怎樣寫(xiě)，還和藹地對我說(shuō)：“要想作文寫(xiě)得好，必須要做到“四多”：平時(shí)要多看有益的課外書(shū);多留心觀(guān)察周?chē)氖挛?多積累好詞好句;還要多練筆�！�
我現在寫(xiě)起文章來(lái)容易得多了，寫(xiě)作水平也有明顯的進(jìn)步。這真是多虧了老師您的悉心指導啊!
好了，時(shí)間有限，就聊到這里吧，以后有時(shí)間再聊吧!
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文2
在我心目中，老師，您不僅是知識的傳播者，還是做人的塑造者，您不僅是我快樂(lè )的分享者，還是我苦惱的傾聽(tīng)著(zhù)。
一直以來(lái)，除了父母，我最熟悉的莫過(guò)于老師，每當我提筆描繪老師時(shí)，心中總有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻想不出任何可以來(lái)修飾老師的言語(yǔ)。但我希望我能有世界上最美的語(yǔ)言來(lái)表達對老師您的崇高敬意，不是所有的人都能默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻，誨人不倦，而老師您做到了。
老師，我想對您說(shuō)，您的雙手投足時(shí)常出現在我的眼前，您的關(guān)心與呵護一直縈繞在我的腦海中，你與我相處的每一天都歷歷在目。
老師，我想對您說(shuō)：如果沒(méi)有您，或許我不會(huì )有今天的進(jìn)步；如果沒(méi)有您，或許我不會(huì )值得怎樣去做人；如果沒(méi)有您，或許我不會(huì )知道感恩！
一日為師，終身為父。您傳授給我知識，教給我做人的道理，我會(huì )永遠銘記在心：您如一只蠟燭照亮了我們，燃燒了自己的生命；您如一只粉筆寫(xiě)下的是春秋，耗盡的是光陰；您如春蠶，吐出的是思絲，耗盡的是生命
老師，我想對您說(shuō)：您是我心中，永遠燃燒的蠟燭！
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文3
老師，這是多么崇高的職業(yè)，就如花園里的園丁，培育著(zhù)祖國的花朵。老師，這是多么令人尊敬的稱(chēng)謂，他代表著(zhù)的是祖國教育的榮耀，引領(lǐng)學(xué)生成材長(cháng)進(jìn)。
首先我對您說(shuō)：“您一生幸苦了，是您給了我們勇氣是你讓我沒(méi)好好學(xué)習是你給了我們奔向好前程的希望�！�
一大早您就早早的來(lái)到學(xué)校，領(lǐng)著(zhù)我們大家讀書(shū)，有人犯錯了您就用嚴肅的眼神看這那位同學(xué)，叮囑他不要再犯同樣的錯誤，從不罵我們，也不打我們，只會(huì )溫柔的叮囑我們，有同學(xué)沒(méi)吃早飯老師就會(huì )讓他吃自己的，有同學(xué)生病了，老師總是第一個(gè)去問(wèn)他怎么樣了，有人考試不好，您就會(huì )去安慰他，這次沒(méi)考好下次，爭取考好 。
中午要放學(xué)了老師就會(huì )等我們安全回家了自己才會(huì )回家。
晚上我們都放學(xué)了老師還在辦公室里改我們的作業(yè)，改完作業(yè)還要開(kāi)會(huì )，每天都很晚回家，為了我們您沒(méi)有一點(diǎn)怨言。
最后，老師，我要對你說(shuō)：“ 祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每天！好人一生平安��！”
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文4
今天是教師節，我坐在電視機旁邊看電視，電視里播放著(zhù)一部電影《教師精選》。里面講述了各個(gè)老師為學(xué)生們哺育知識而犧牲了寶貴的年華，直讓我看了哇哇大哭。
晚上，我決定去老師家，向他表示節日的祝賀。這天，天下著(zhù)蒙蒙的細雨，不時(shí)還刮著(zhù)風(fēng)，怪冷的，我剛經(jīng)過(guò)老師家的窗口，他家里面昏暗的燈光使我愣住了，我趴在窗口，靜靜地趴在窗口看著(zhù)老師。只見(jiàn)老師用他那凍得發(fā)紫的手，在根本照不見(jiàn)什么的燈光下批改作業(yè)。他似乎好象沒(méi)注意到我，因為他已經(jīng)用盡自己的全部精力。
老師，我多想對您說(shuō)：“您為我們做的實(shí)在太多太多，我們無(wú)不沐浴著(zhù)您的陽(yáng)光雨露；您教我們畫(huà)畫(huà)、算術(shù)、唱歌、寫(xiě)作……使我們在知識的海洋里前進(jìn)�！�
藍天下，花草樹(shù)木以他們豐碩的果實(shí)報答對他們哺育的大自然的回報，我就以學(xué)習上的成績(jì)，來(lái)報答您對我的養育之恩！
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文5
老師，我有太多太多的話(huà)想對您說(shuō)，可是一直不知如何表達出來(lái)。今天，我就借寫(xiě)作文的機會(huì )痛痛快快地寫(xiě)出來(lái)吧。
老師，這四年來(lái)，您為我們付出了多少心血，流出了多少汗水。冬天，下著(zhù)滿(mǎn)天飛舞的鵝毛大雪，您還在燈下為我們批改作業(yè)。白天上課，要是哪位同學(xué)的火籠沒(méi)有火了，您就燒一些木炭為我們取暖。夏天，掛著(zhù)烈日，您一步一步從十公里外的家里一步一步走到學(xué)校上班。夜晚，忍著(zhù)蚊蟲(chóng)叮咬，您在燈下備課。每次改試卷，您看到我們進(jìn)步了，您都會(huì )滿(mǎn)意地笑笑。
還記得那一次，我突然頭痛欲裂，您看到我難受的樣子，來(lái)不及和我爹媽打招呼，背起我就往醫院趕。我清楚地記得那次在醫院里您給我喂藥吃的那慈祥的樣子。我還記得那次我的手摔斷了，我在家休養了半個(gè)月，這半個(gè)月，都是您利用放學(xué)后的時(shí)間給我補的課。在您的關(guān)心下，我越來(lái)越喜歡學(xué)習了，我的成績(jì)也進(jìn)步很快，這幾個(gè)學(xué)期，我每次統考都達到了優(yōu)秀。
老師，您是一位出色的靈魂工程師，您不但傳授給我知識，還教會(huì )我怎樣做人。您就像蠟燭燃燒了自己，照亮了別人；您就像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；您就像粉筆，犧牲了自己，留下了知識！
我永遠忘不了您，敬愛(ài)的李老師。
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文6
社會(huì )上，所以每個(gè)人都應該做一些對社會(huì )有貢獻的事。因為人們各有各的興趣，各有各的志向，所以他們所選擇的職業(yè)也各有不同。例如，有些人希望做權勢的大官，有的人希望做濟世救人的醫生，有的人喜歡做培養人才的老師，我卻希望做一名科學(xué)家。
一名科學(xué)家，我將會(huì )制造一種治療關(guān)節的特效水，這種特效水，我是專(zhuān)門(mén)為我小學(xué)六年級的班主任--黃老師制造的因為黃老師的腳上下樓梯不太方便。喝了這中水后，黃老師上下樓梯就更加方便了，也不用為這件事發(fā)愁了。還有我得在所以老師的辦公桌上放上一個(gè)像遙控器似的東西，這個(gè)像遙控器似的東西叫做“省時(shí)王”。這是我在海星太空站的最新發(fā)明，這遙控器像隨身聽(tīng)一樣，可以放在口袋里。只要按一下，上面的紅按紐就會(huì )立刻來(lái)到上課的地點(diǎn)，如果再按一下黃色按紐就會(huì )返回辦公室。這樣既省時(shí)，又有利于老師的工作�！笆r(shí)王”不僅可以用在工作上，還可以用在休閑上。比方說(shuō)，可以遨游太空，可以參觀(guān)太空城堡……哎別忘了，也去我的實(shí)驗基地--海星太空哦!
對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，所期望的不是別的，而僅僅是她的'期望能夠實(shí)現。如果希望自己的夢(mèng)想能夠成功，必須從小努力學(xué)習。老師，你說(shuō)對嗎?
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文7
老師，我想對您說(shuō)，我要做一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生，讓您高興，讓家里的人為我而感到欣慰。
老師，我想對您說(shuō)，您平時(shí)多么關(guān)心我，希望我天天進(jìn)步，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。而我都貪玩，刷孩子氣，上課思想不夠集中，作業(yè)沒(méi)有認真完成。有時(shí)馬虎，不看清題目就開(kāi)始做了，上學(xué)期數學(xué)考差了就是欠仔細，結果錯題扣了十幾分，現在想起來(lái)真后悔。
老師，我想對您說(shuō)，我很想為班上做事，為同學(xué)們服務(wù)，我看到同學(xué)當小組長(cháng)，檢查作業(yè)，班長(cháng)喊起立，我好羨慕他們，我想好好表現自己，常受老師表?yè)P多好，可是我表現不夠好，成績(jì)不突出，感到非常難為情。
老師，我想對您說(shuō)，您教我們是多么辛苦呀！新學(xué)期又將開(kāi)始了，我決心改正缺點(diǎn)，努力學(xué)習，認真聽(tīng)課，做作業(yè)，以嶄新的面貌出現在您的面前，老師請相信我，我下學(xué)期開(kāi)始，一定要成為您的好學(xué)生。
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文8
老師我想對您說(shuō)，您就像媽媽一樣，在這三年中，我在你的細心培育下，從一個(gè)馬虎不堪的小馬虎，變成了一個(gè)溫順、可愛(ài)的小女孩。從一個(gè)幼苗，漸漸的長(cháng)大成一棵小樹(shù)。
在這三年中，您嚴格的要求我，細心的教導我。有時(shí)您還逗我們大家笑，讓我們覺(jué)得在您的課上，我們可以快快樂(lè )樂(lè )地學(xué)習。下課時(shí)您還經(jīng)常提醒我們，不要亂追亂跑，要注意安全，小心點(diǎn)。我都把這些記在心頭。
記得有一次，外面下著(zhù)小雨，同學(xué)們都沒(méi)有帶傘，這天，您叫我來(lái)舉牌子。我們放學(xué)了，您急忙打起傘，扶著(zhù)我的肩膀，為我遮擋住頭上的雨滴，一直走到媽媽面前時(shí)，您才松手，急急忙忙地走回了學(xué)校。只見(jiàn)媽媽的眼睛里露出了謝謝的目光。您一定會(huì )問(wèn)我，你為什么還記得這么清楚，我說(shuō)，因為我要長(cháng)大后來(lái)報達您的培育之恩。
老師我想對您說(shuō)：“您是多么的偉大、親和和慈祥，您用自己的一生，培育了多少?lài)覘澚海?/p>
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文9
老師，我想對您說(shuō)，您是辛勤的園丁，為了我們的學(xué)習，您日夜操勞，每當夜晚人們早已進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉，您還在為我們批改作業(yè)。
記得那是二年級的時(shí)候，我的衣服系錯了扣子，您二話(huà)不說(shuō)，直接蹲下幫我系起了扣子。老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您�！碑斘曳噶隋e的時(shí)候，你會(huì )教育我，當我得了獎的時(shí)候，你會(huì )鼓勵我。
您像一支玫瑰，哪里都有您的芳香；您像一支歌，在我失敗的時(shí)候就會(huì )唱響；您像一位仙子，哪里都有您的身影。
每當您講課的時(shí)候，我就很羨慕您。心想：一定要好好學(xué)習，長(cháng)大后要當像您這樣的老師。每當看到您的微笑，我就很有信心，要嚴格要求自己的學(xué)習。
在這么多的事情中，讓我最記憶猶新的就是這件事了。在二年級春季運動(dòng)會(huì )時(shí)，我跑步摔倒了，您連忙趕過(guò)去。那時(shí)我已經(jīng)臟兮兮的了，您先把我抱到操場(chǎng)旁邊，又給我檢查傷口。我從您的臉上看到了焦急，我頓時(shí)感動(dòng)了。
您和我相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都銘記在心，您像媽媽一樣呵護我，關(guān)心我，教育我，我多么想叫您一聲：“老師媽媽”呀！
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文10
敬愛(ài)的徐老師：
您好！
您無(wú)論是對我們的生活還是學(xué)習都很關(guān)心，只是，您那次上課時(shí)說(shuō)的話(huà)深深地刺痛了我，今天，我就借這一次寫(xiě)信的機會(huì )說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)，好嗎？
我是您眼中優(yōu)秀的學(xué)生，您上課的要求我都知道：上課不做小動(dòng)作，上課要認真聽(tīng)講……可是，您那次冤枉我的聲音卻一直回響在我的耳邊。
那天，我們都在認真地聽(tīng)您講課，因為有幾個(gè)同學(xué)上課不聽(tīng)講，你拿著(zhù)一根粗粗的掃帚柄講課，這時(shí)，只聽(tīng)“呯”地一聲響，同桌LSY的筆掉在地上了，我想：老師說(shuō)過(guò)，要助人為樂(lè )的。想到這兒我便彎下腰，把同桌的筆撿了起來(lái)，還給了她，這時(shí)，您正好走了過(guò)來(lái)，用棒子狠狠地打了我幾下，厲聲吼道：“上課不聽(tīng)講，考試能考好嗎？昨天的考試只考了88分……”我委屈極了，心里直喊冤，背后是同學(xué)們的嘲笑聲和議論聲，委屈的淚水不爭氣地沖出了我的眼眶。
老師，那次上課我確實(shí)認真聽(tīng)講了，當時(shí)只是幫助同學(xué)罷了，您對我嚴厲，是為了我們好，我理解您，只是請您弄清事實(shí)的真相再下定論，好嗎？就此擱筆。
祝您天天快樂(lè )！
您的學(xué)生：唐可瑩
20xx年4月14日
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文11
老師，我想對您說(shuō)，我們想要一點(diǎn)自由的空間，我們不想被束縛！
記得有一次上品德課，您批評了我。那時(shí)我的筆沒(méi)水了，我只好向鄰桌借了一支筆，用過(guò)后又還回去�？赡『弥豢吹轿野压P放在鄰桌的桌子上，您讓我站起來(lái)，問(wèn) 我為什么往鄰桌那兒湊，我沒(méi)有回答，您就一直讓我站著(zhù)，繼續往下講。最后您讓大家做練習冊上的題，卻把我叫到講臺上問(wèn)我：“你剛才干什么呢？！”我說(shuō)我是 在借筆，您嚴厲的批評我：“借筆也不能打擾別人學(xué)習呀！以后不允許再借筆！”我回到座位上，心里很生氣。難道連借筆也不可以嗎？沒(méi)有筆，我怎么寫(xiě)字？
類(lèi)似的事不只發(fā)生過(guò)一次兩次，幾乎每次一上您的課您就會(huì )批評我，即使別人也做錯了，您也只是批評我。您不覺(jué)得這樣做對我來(lái)說(shuō)太不公平了嗎？難道一上您的課 就要死板的坐著(zhù)，把手放在背后，按您的指示做事嗎？連上課走了一下神您都要責怪。但這并不能全怪我們，如果您仔細思考，會(huì )發(fā)現您講課一點(diǎn)也不活躍，枯燥的 很。我們在這么沉悶的狀態(tài)下學(xué)習，成績(jì)怎么能提高呢？
所以，我要代表我們班所有學(xué)生，向您呼吁：請您把教學(xué)方法改變一下，不要再過(guò)多的管束我們了，我們需要一點(diǎn)自由！
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文12
盛老師，我想對你說(shuō)許多許多的話(huà)。
盛老師，我想對你說(shuō)——盛老師，今天我聽(tīng)了您發(fā)給語(yǔ)文老師的短信，當時(shí)我心里像打翻了五味瓶，真不是個(gè)滋味。我寧愿這種事發(fā)生在我們的身上，也不愿見(jiàn)到您如此的悲傷。我知道您并不想將這一噩耗告訴您的妻子，怕她傷心難過(guò)。不過(guò)您遇到如此的遭遇，我們是多么的想幫助您呀！可我們的能力有限，現在我們沒(méi)有什么可以報答您對我們的教育之恩了，我們現在我們唯一能做的就是以自己最好的成績(jì)報答您。盛老師您記住，無(wú)論您的妻子怎么了，您一定要堅強��！因為在您身后有一群永遠支持您的學(xué)生，請告訴您的妻子——在她身后有一群孩子在祝愿她早日康復，在支持她戰勝病魔，無(wú)論遇到什么事，讓她記住她身后有一群孩子在祝愿她。還有，盛老師救人雖然要緊，但注重自己的身體是第一，不能因為自己的身體而垮掉，不要讓自己的妻子在生命的最后時(shí)刻失望。最后，尚老師我想請您幫我向您的妻子傳達一些話(huà)：“師母，您一定要堅強��！堅信自己一定會(huì )戰勝病魔，堅持就是勝利，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。這點(diǎn)病算什么，您一定會(huì )挺過(guò)去的�！�
盛老師，我想對你說(shuō)：“您一定要幸福呀！”
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文13
老師，我想對您說(shuō)，您辛苦了！
老師，您每天教我們那么多知識，批改那么那么多的作業(yè)，對我們那么好，我真為我有一個(gè)這樣的老師而自豪！
咱們班同學(xué)都很喜歡您，都在背后夸您呢！說(shuō)實(shí)話(huà)，我和同學(xué)一樣也非常喜歡您，敬愛(ài)您！
老師，我們這次考試沒(méi)有取得好成績(jì)，但您依然面帶微笑，鼓勵大家：“一定要有自信心，在下一次考試中，老師相信你們一定能取得優(yōu)異的好成績(jì)，加油，同學(xué)們！”。老師，是您讓我們知道了什么叫自信心，是您讓我們都對自己充滿(mǎn)了信心！
記得有一次，那是中午的第一節課，已經(jīng)離考試僅剩整整一天的時(shí)間，其它班的老師都在認真地在給學(xué)生們復習功課，而我們三乙班卻痛痛快快玩了一節課，同學(xué)們可開(kāi)心了！老師，您這種勞逸結合的教學(xué)方法，我們都喜歡！
老師，同學(xué)們都為有您這樣的好老師而感到自豪，我們真是太幸福了！
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文14
老師，我想對您說(shuō)：“你是我人生中的指路燈，沒(méi)你，就沒(méi)有現在的我，老師，謝謝您對我的教誨。這些我將終生難忘�！�
以前在一年級的時(shí)候，我是一個(gè)很膽小、很內向的小女孩。有一天在您的課上，您提出了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我出于膽小，不敢舉手，但是班上有許多人都舉起了手，我就把手舉得低低地。您看見(jiàn)了我這一系列的小動(dòng)作，喊了我回答問(wèn)題，那時(shí)我的心里是多么緊張��！真希望你可以讓我坐下，可是沒(méi)有，您卻對我說(shuō)“盧昱彤，你是一個(gè)很聰明的女孩，只是有些膽小，你只要膽大一些，一定可以變得更加出色的！老師相信你，你不要讓老師失望呀！”聽(tīng)了這些話(huà)，我不像剛才那么緊張了，可是還是不敢回答問(wèn)題。當我抬頭看見(jiàn)你那滿(mǎn)是期待與鼓勵的目光后，我終于回答出了這個(gè)問(wèn)題。最后，您也不忘給我一個(gè)贊許的目光。
在您的關(guān)心下，我漸漸變得膽大、活潑了，更加自信、開(kāi)朗了�，F在才敢在萬(wàn)人注目的臺上演講。取得了成功。那時(shí)，我才明白，我這一切的面功都歸功于您，我的老師！
老師，我想對您說(shuō)：“你那鼓勵的目光和親切的話(huà)語(yǔ)，都會(huì )永遠陪伴我成長(cháng)。我的未來(lái)會(huì )更加美好！我不會(huì )讓您失望的！”
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文15
老師，您像“園丁”
當我們還是什么也不懂的小孩時(shí)，是您把科學(xué)知識教給我們。我們做錯了事，您不是大喊大罵地說(shuō)我們，而是寬容而親切地告訴我們下次可別這樣做，我們決定勇于改正錯誤的時(shí)候，您的臉上露出了欣慰的笑容。您不僅教給我們知識，還教我們怎樣做人，
您說(shuō)：“做人要誠實(shí)，不能撒謊，要是撒了謊，會(huì )害了自己�！蔽覀冇袝r(shí)像一支很容易熄滅的蠟燭，是您給了我們一道溫暖的火，讓我們永不熄滅。您除了教我們課本上的知識，還給我們講了大自然外面的奇特而又艱險的故事。
我們像一群花草樹(shù)木，您像一點(diǎn)點(diǎn)珍貴的露珠。是您把我們這些花草樹(shù)木培養成了新的一群又美麗又艷麗的花草樹(shù)木，路過(guò)的人，都被我們這群活潑聰明的小朋友像漂亮的花草樹(shù)木吸引住了，夸培育我們成長(cháng)的“園丁”一定是個(gè)了不起的人
老師，我對您說(shuō)：“您是一個(gè)辛勤的而且非常了不起的“園丁”
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