老師辛苦了初一作文（精選20篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的老師辛苦了初一作文（精選20篇），歡迎大家分享。
老師辛苦了初一作文 篇1
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著(zhù)我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著(zhù)我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情，看著(zhù)您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著(zhù)多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會(huì )教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻。聽(tīng)著(zhù)您在講臺上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲？是古典樂(lè )器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著(zhù)世間動(dòng)聽(tīng)的音調，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來(lái)，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時(shí)，只要一看見(jiàn)你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候，把我從一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)天真的孩子變成一個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們在享受著(zhù)自己的成功，享受自己的快樂(lè )時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說(shuō)的那句話(huà)，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便成功�！笔前�，成功與困難是相對存在的，如果沒(méi)有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著(zhù)我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話(huà)。
老師辛苦了初一作文 篇2
我記著(zhù)曾經(jīng)教育過(guò)我的親愛(ài)的老師。老師我愛(ài)您，曾經(jīng)教育過(guò)我親愛(ài)的老師。您好像是棵大樹(shù)我們好比是葉子您培育我們長(cháng)大我總您操勞。每當夜深人靜的時(shí)候，您只是默默的改作業(yè)。早上您又急忙來(lái)上班，每當看到您眼里的疲憊我總想對您說(shuō)：“老師您辛苦了休息一會(huì )兒吧！”
我的人生過(guò)程中出現過(guò)許多老師，從幼兒園到四年級老師個(gè)個(gè)都關(guān)心我們，令我難忘的是幼幼兒園的一位老師，雖然老師姓什么我已模糊，但老師關(guān)心我們的樣子清晰可見(jiàn)。當同學(xué)生病的時(shí)候老師再忙在再急的事情都先放一邊，踩著(zhù)自行車(chē)帶我們去醫院，回來(lái)還忙著(zhù)泡藥給我們吃，還不時(shí)的安慰我們；當我們中午睡覺(jué)的時(shí)候，老師總是不停的檢查我們的被子有沒(méi)有蓋好，當老師輕輕的把被角蓋上的時(shí)候，我感覺(jué)到了老師的溫暖。老師的愛(ài)無(wú)微不至，老師的愛(ài)無(wú)處不在。平時(shí)放下家務(wù)跑去書(shū)店買(mǎi)些不同類(lèi)型不同科目的書(shū)籍給我們看，增加我們的課外知識老師說(shuō)：“書(shū)是我們最好的朋友書(shū)是我們最好的老師”。老師難道您不是嗎？在我心目中你就是最好的老師最好的媽媽。
記得有一次上體育課跑步比賽跑著(zhù)跑著(zhù)我不小心摔倒了，老師急忙跑過(guò)來(lái)蹲下身子親切的說(shuō)：“孩子摔倒了就拍拍膝蓋自己爬起來(lái)�！蔽也宦�(tīng)一直委屈的哭“摔倒不可怕只要你勇敢的站起來(lái)照樣可以完成任務(wù)……”我慢慢的起來(lái)了，跑了最后一名，但老師說(shuō)我贏(yíng)了，當時(shí)我不明白，現在我知道了，雖然我輸的是一場(chǎng)跑步比賽，但我贏(yíng)的是我自己或者更多。謝謝你老師，是你從小培養了我們勇敢、堅強的品質(zhì)讓我在以后的生活、學(xué)習道路上受益非淺謝謝您我的啟蒙老師，也是我人生的老師。
老師辛苦了初一作文 篇3
尊師重教是中國的優(yōu)良傳統，而教師節是一個(gè)實(shí)現對老師尊重的最好體現，但是近幾年教師節卻被請客、送禮等庸俗風(fēng)氣給“污染”了，孩子們心意的表達變成了成人世界的游戲。
老師是一個(gè)高尚的職業(yè)，在這個(gè)崗位上老師無(wú)私的為學(xué)生奉獻著(zhù)自己的青春和熱血，老師當然希望自己帶出來(lái)的學(xué)生能夠為社會(huì )為祖國為家庭做出更大的貢獻，在學(xué)生的每個(gè)成長(cháng)階段，老師有著(zhù)不同的定義，小學(xué)階段可以說(shuō)老師是孩子們的直接榜樣。
幼兒純真的心靈就像一張白紙�！比绻胱屵@張白紙變得美麗多彩，需要精心的描繪與呵護，而為這張白紙畫(huà)上第一筆的就是幼兒教師。
只要老師出于無(wú)私的愛(ài)心來(lái)對待每個(gè)學(xué)生，當然老師在桃李滿(mǎn)天下的時(shí)候，自身也有一種成就感和自豪感，為了別人的成長(cháng)進(jìn)步老師甘愿付出自己的所知道的知識。老師對孩子的幫助，令孩子心中萌生出一種感恩的心。孩子們將懷著(zhù)這顆感恩的心去幫助所有需要幫助的人。
老師是先活在學(xué)生們的眼睛里，而后才活在家長(cháng)心里的。一支粉筆，三尺講臺，留下的永遠是老師含辛茹苦的身影。滴滴汗水，點(diǎn)點(diǎn)心血，印在老師臉上的始終是嘔心企盼的神情。
老師在孩子們的成長(cháng)道路上，是一個(gè)非常重要的角色，一個(gè)令你尊敬的老師會(huì )影響你的一生，對自己的學(xué)業(yè)與成長(cháng)都有著(zhù)莫大的幫助。孩子們真心感恩，對老師也是一種尊重。
其實(shí)，作為老師，并不會(huì )在乎禮物的輕重，雖然這是個(gè)物欲橫流的時(shí)代，老師作為塑造人精神的工程師對自己多少還是有點(diǎn)崇高的感情，也希望有學(xué)生會(huì )在教師節想起我們，送不送禮物，送多少禮物，其實(shí)真的不重要，重要的是學(xué)生的那份心，是學(xué)生對老師的牽掛和肯定。
“老師，您辛苦了!”“老師，您永遠是我最敬愛(ài)的好老師!”“謝謝老師，是您在我遇到困難時(shí)第一時(shí)間給予我關(guān)懷幫助，祝福您!”只有這些發(fā)自肺腑的真心祝福和感恩在時(shí)間的淘洗下，才能更長(cháng)久的留在老師的心中。
老師辛苦了初一作文 篇4
如果說(shuō)我們是小草，那么老師就是甘甜的露水;如果說(shuō)我們是小花，那么老師就是溫暖的陽(yáng)光;如果說(shuō)我們是小樹(shù)，那么老師就是滋養的肥料。老師，多么溫暖的詞啊!是老師讓我們懂得了感恩，懂得了謙讓?zhuān)昧艘磺凶鋈说牡览�。所以，老師，是人�?lèi)靈魂的工程師!
我還記得，在我上小學(xué)一年級的時(shí)候，發(fā)生過(guò)這樣的一件事：那時(shí)的我，學(xué)習上一塌糊涂。因為我一方面總是在上課時(shí)走神，另一方面是我膽子小，不敢舉手發(fā)言。因為這樣，我的學(xué)習情況令老師很擔憂(yōu)。一次，劉老師找我談話(huà)，她對我說(shuō)：“陳競立啊，你怎么上課時(shí)不發(fā)言呢?”我支支吾吾的說(shuō)：“不敢，我不敢說(shuō)�！倍@時(shí)的劉老師卻對我笑了笑，用柔和的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系呀，說(shuō)錯了老師和同學(xué)都不會(huì )怪你的�！蔽页聊�，心想：發(fā)言吧，萬(wàn)一說(shuō)錯話(huà)了被同學(xué)笑話(huà)該怎么辦?不發(fā)言吧，又怕辜負了老師對我的期望。唉，我該怎么辦呢?我暗下決心，雖然我不敢舉手發(fā)言，但是，我一定要專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課。
在劉老師再次上課的時(shí)候，又有許多同學(xué)在踴躍地舉手發(fā)言，我心想：我要是也能像她們那樣，該多好呀!可我又轉念一想：算了，我是做不到的。還是不發(fā)言的好!劉老師看穿了我的心思，隨即，她給了我一個(gè)鼓勵的眼神，仿佛在對我說(shuō)：陳競立，勇敢一點(diǎn)，不要怕!我讀懂了老師對我的一片良苦用心，于是，在老師叫大家舉手的時(shí)候，我果敢地舉起了手，劉老師向我投來(lái)了贊許的目光。她欣慰地說(shuō)：“請陳競立同學(xué)發(fā)言!”我站了起來(lái)，暢談我對文章的理解與感受，等我講完，便聽(tīng)見(jiàn)了“嘩嘩嘩”一片熱烈的掌聲。
正是因為當初劉老師對我的關(guān)愛(ài)和鼓勵，才讓我一步一個(gè)腳印的走來(lái)，取得了一個(gè)又一個(gè)我自己的最高分。所以我要對劉老師說(shuō)：“劉老師，您辛苦了!我由衷地感謝您!”
老師辛苦了初一作文 篇5
一轉眼，幾年就過(guò)去了。有人說(shuō)：“老師是春蠶，吐不盡那綿綿的蠶絲至死方休!”還有人說(shuō)：“老師是蠟燭，把光和熱毫不吝嗇地灑向人間�！倍嗝促N切的比喻呀!
而我覺(jué)得您就像一棵大樹(shù)，我們是您樹(shù)下的小草。您一直都張開(kāi)著(zhù)手臂來(lái)保護我們，同時(shí)也將豐富的知識傳授給我們，讓我們茁壯成長(cháng)，在您的陪伴下，我們也漸漸長(cháng)大。在這幾年里，您總是那么和藹，和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，孜孜不倦地來(lái)為我們授課;但有時(shí)候，您有點(diǎn)令人畏懼，讓我不敢靠近，那是我們的成績(jì)讓人失望的時(shí)候。剛開(kāi)始，我對您害怕，因為我比較內向，每次見(jiàn)到您總會(huì )很緊張。一次寫(xiě)字課的時(shí)候，您在一排排桌子中間走走、停停、看看、講講。我正在寫(xiě)著(zhù)字，這時(shí)，您走到我身邊，我的心“撲通”、“撲通”地響，十分緊張。只見(jiàn)，您躬著(zhù)身，側著(zhù)頭，糾正我拿筆的姿勢。您柔和的聲音舒緩著(zhù)我緊張的心情。從此，我覺(jué)得您十分親切。
面對您我再也不會(huì )心生畏懼了。記得那是三年級上學(xué)期的時(shí)候，我參加學(xué)校作文比賽。比賽的時(shí)間近了，我的心情也緊張起來(lái)了，可您卻笑著(zhù)對我說(shuō)：“比賽是一種鍛煉，重在參與，沒(méi)什么可怕的�！蹦男�，消除了我的緊張情緒，使我能帶著(zhù)輕松的心情走進(jìn)賽場(chǎng)，順利地完成了比賽任務(wù)。幾天后，您宣布作文比賽中我獲得了三等獎，并向我投來(lái)了贊許的目光。我覺(jué)得這目光同時(shí)也是鼓勵我再接再厲，爭取更好的成績(jì)。老師，在您的辛勤培養下，我不斷地進(jìn)步著(zhù)，年年獲得“三好學(xué)生”的稱(chēng)號。老師，您就是這樣關(guān)心我，愛(ài)護我，把您淵博的知識傳授給我們。借著(zhù)今天的機會(huì )，老師，我想真心地對您說(shuō)：“我愛(ài)您，真希望您能把我們從小帶到大學(xué)畢業(yè)�！�
唱不盡的“園丁之歌”，抒不盡的“紅燭頌”。在此，讓我再對您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”
老師辛苦了初一作文 篇6
花兒感謝陽(yáng)光，是因為陽(yáng)光撫育它茁壯成長(cháng)；雄鷹感謝藍天，是因為藍天讓它自由自在地飛翔。我們感謝老師，是因為老師給我們傳授許許多多的知識，讓我們健健康康的成長(cháng)。老師，作為您的學(xué)生，我發(fā)自?xún)刃牡馗兄x你們，是你們默默無(wú)私的奉獻，才培養出成千上萬(wàn)的優(yōu)秀人才。
歲歲月月，朝朝暮暮；日復一日，年復一年。剎那間，我以成為一個(gè)六年級的學(xué)生了，也是小學(xué)的最后一年了。老師常常會(huì )對我們說(shuō)：“讀書(shū)苦，苦讀書(shū)，苦中樂(lè )”九個(gè)字呢！老師還常常教育我們不要浪費時(shí)間，時(shí)間過(guò)的很快，而且不能重來(lái)，所以我們一定要珍惜每一分、每一秒的寶貴時(shí)間。
老師如父母，有著(zhù)父親冷竣的愛(ài)，有著(zhù)母親慈祥的愛(ài)，我真覺(jué)得一個(gè)個(gè)老師就是我的父母。
我們的楊老師上語(yǔ)文課很生動(dòng)。他不會(huì )因為一個(gè)人的學(xué)習成績(jì)很差就用另類(lèi)目光對待他，反倒會(huì )努力的幫助他。我最喜歡上語(yǔ)文課了，我覺(jué)得上語(yǔ)文課非常有趣，最重要的是語(yǔ)文課能讓我學(xué)到豐富的知識。
我清清楚楚的記得有一次，我的語(yǔ)文成績(jì)考得很差。拿到語(yǔ)文試卷時(shí)，我看到了自己68分的數，驚住了。語(yǔ)文一直是我最驕傲的一門(mén)課，怎么這次考的這么差呢。這一天我總是心不在焉的，此時(shí)此刻，老師發(fā)現了我，他叫我下課去教師的辦公室。我心想：“該不會(huì )是我考的太差了吧，老師要罵我了吧�！弊咴谌マk公室的路上，我心里很害怕。心臟怦怦怦的跳個(gè)不停。結果一到辦公室老師就對我說(shuō)：“考不好沒(méi)關(guān)系，下一次一定要考好哦！失敗乃成功之母啊”！
我是偏科型的，而且我的偏科可厲害了。有一次我語(yǔ)文考了98分，數學(xué)只考了63分，這時(shí)，老師對我說(shuō)：“偏科是不行的，在考試時(shí)會(huì )掉分的。語(yǔ)文好，數學(xué)也要好，不能就語(yǔ)文好，老師常常細心的和我講著(zhù)�！蔽矣X(jué)得我很幸運，能有一個(gè)個(gè)這么好的老師。
在此，第37個(gè)教師節到來(lái)之際，我想對老師說(shuō)：“老師您辛苦了”！千言萬(wàn)語(yǔ)匯總成一句話(huà)：老師——謝謝你！
老師辛苦了初一作文 篇7
如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線(xiàn)，船只穿過(guò)——天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
老師，每次，我們取的了好成績(jì)，您就在背后為我們自喜，可當我們取的了不順心的成績(jì)時(shí)，你總會(huì )暗暗自責�！笆遣皇且驗槲业臓顟B(tài)感染了他們，還是我上課不夠認真，不夠賣(mài)力，或是我沒(méi)好好關(guān)心他們的成績(jì)……”老師就是這樣，每天為我們擔心受怕的'。我們還總是認為這一切都是理所當然�？墒�，自從那一次傍晚在辦公室里看見(jiàn)老師辛勤的工作，我真為我之前對老師的態(tài)度感到愧疚。
還記得那是在夕陽(yáng)親吻著(zhù)西山的時(shí)候，我和閨蜜們一起來(lái)到學(xué)校打羽毛球。我們剛做好熱身運動(dòng)，就碰到老師來(lái)了。她親切的與我們打招呼，還對我們微微一笑。我們也鞠躬問(wèn)好。我們剛要走到操場(chǎng)上時(shí)，突然感到背后有一種不詳的預感。我一回頭，看見(jiàn)老師正用手扶了一下頭，便搖搖擺擺的走了。我看著(zhù)不對勁，就趕緊跑上前去，焦急的問(wèn)道：“老師，您怎么了，是不是沒(méi)休息好呀？現在不是已經(jīng)放學(xué)了嗎？您怎么又來(lái)教學(xué)樓了呀？”老師搖了搖頭想讓自己神志清晰點(diǎn)，便說(shuō)道：“我來(lái)改你們的作業(yè)本，你們后天就要期中考試了，我想趕緊改好你們的本子明天講�！闭f(shuō)完，老師便拖著(zhù)搖搖晃晃的身體走了。沒(méi)過(guò)一會(huì )，老師便暈倒在地。我們幾個(gè)人趕緊過(guò)去扶住老師，把她送到校醫務(wù)室了。
過(guò)了十幾分鐘，校醫來(lái)出來(lái)告訴我們，因為你們老師太過(guò)于勞累，已經(jīng)好幾宿沒(méi)睡了，所以得了‘犯暈癥’。我們心頭一震，感到了一陣一陣吵笑我們的心魔諷刺道“看那，你們多沒(méi)良心，還在背后指責你們的老師，你們難道不感覺(jué)感到羞愧嗎？”我們心頭一酸，趕緊跑進(jìn)醫務(wù)室，抱緊老師嚎啕大哭起來(lái)。
老師，我想真心的說(shuō)一句，您辛苦了。
老師辛苦了初一作文 篇8
我有一個(gè)老師，她姓張，我們都親切地喊她張老師。我們的張老師平日里不太兇，對我們很好。我們都知道老師為我們付出了很多。之所以老師為我們付出了很多，是因為我們在老師的心目中占很重要的地位。
我們常常用一種物品來(lái)形容老師，這個(gè)物品就是“蠟燭”。我們的張老師就像一根蠟燭，蠟燭中滴下的蠟油便是我們，張老師為了我們燃燒自己的青春，張老師還像蠟燭一樣，為我們照亮前方的路，給我們信心，讓我們能夠有信心做我們自己。同時(shí)，張老師也像一支“粉筆”一樣，每次老師在黑板上寫(xiě)字，掉下的粉筆末既是一份辛苦，也是一份讓人難以忘懷的情誼。我們的張老師在我們心中就像親人一樣，在我們最需要幫助的時(shí)候，是她挺身而出。老師每次都會(huì )給我們說(shuō)在學(xué)校你們要好好學(xué)習，爭取期末取得的好成績(jì)，加油加油。
我很清楚的記得有一次，老師生病了，老師那一天就請了一節課的假，我看見(jiàn)老師來(lái)的時(shí)候氣色一點(diǎn)也不好，老師還在上課的時(shí)候，一直在那不停的咳嗽，而且老師聲音有些太小。老師，每講一題都會(huì )從頭上流下幾顆豆大粒的汗珠。我還記得有一次我們給老師過(guò)生日，我們不知老師是幾月幾日的生日，所以我們讓我們班的一個(gè)學(xué)生去問(wèn)老師，老師回答了。老師說(shuō)是‘九月一日’我們當時(shí)特別高興。然后，我們就開(kāi)始了籌錢(qián)，籌完了錢(qián)。我們又買(mǎi)了一個(gè)五十多元的蛋糕，給老師過(guò)生日。我們給老師過(guò)生日的那天晚上，我們特別高興。我們分蛋糕，分糖果，分瓜子，分果汁，特別棒。但老師卻沒(méi)有吃，我們問(wèn)老師，老師說(shuō)‘她不愛(ài)吃蛋糕’。但是我們知道不是老師不愛(ài)吃蛋糕，而是蛋糕不夠。吃完了蛋糕，我們晚上給老師唱“感恩的心”，老師當時(shí)很感動(dòng)，我們也很高興。我們那天還給老師說(shuō)‘老師，祝你生日快樂(lè )’。我們從心底里知道其實(shí)老師為我們所做的一切全是為我們好。
我想對老師說(shuō)一聲‘老師，你辛苦了’。
老師辛苦了初一作文 篇9
一覺(jué)醒來(lái)，習慣性地看了下表，12：00，您在干什么呢？
班主任和各科老師總是對我們說(shuō)：同學(xué)們，長(cháng)大了，千萬(wàn)別當老師，因為老師是最辛苦的一份職業(yè)。即便如此，但你們卻一如既往，任勞任怨地當了下去，用自己的青春年華，換來(lái)了一代代的桃李芬芳。
有的學(xué)生抱怨當學(xué)生太累了，殊不知，最累的還是我們的老師。當夜深人靜，我們睡意盎然時(shí)，你知道老師們在干什么？她們也許正在伏案批改作業(yè)，也或許是正在備課，因為她們是老師，她們要對學(xué)生負責，所以她們必須這么做。
終于等到了可以讓她們欣慰的一天——教師節，老師們是否應該好好歇一歇了，沒(méi)有，她們仍舊堅守在自己的位置上，兢兢業(yè)業(yè)地做著(zhù)該做的事。
是啊，老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師像根，讓花兒在外面盡情接受別人的贊美，而自己卻在土里為花兒提供著(zhù)養料；老師像粉筆，用自己的身軀為學(xué)生裝載更多的知識……
從小學(xué)甚至幼兒園到現在，數不清有多少老師曾經(jīng)教過(guò)我。老師用她的耐心包容了我們的無(wú)知，用她的寬容原諒了我們的調皮搗蛋，又用她的愛(ài)心融化了我們的叛逆，教我們做人的道理，十幾年的時(shí)間，在我們身上傾注了多少位老師的心血與汗水，誰(shuí)不期望自己的學(xué)生成為國家的棟梁之材呀？
光陰荏苒，初三了，快畢業(yè)了，或許現在我們還和以前一樣早早地睡下了，可老師呢？她們還在備課嗎？還在批改作業(yè)嗎？還是……不知不覺(jué)間，鬢角悄悄添上了幾根銀絲。
只剩一年的時(shí)間了，深厚的感情早已建立在我們的心中，舍不得分開(kāi)，真的，想到這些，您的心中一定也很難過(guò)吧。沒(méi)關(guān)系，等我們走上了前方的路，您一定會(huì )看到一個(gè)個(gè)茁壯成長(cháng)的幼苗正在努力地生長(cháng)，接受這陽(yáng)光雨露的洗禮。
失眠了，抬頭看看月亮獨守天空的幽靜、孤獨、彷徨，星星呢？“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！�
老師，夜深了，您辛苦了，早點(diǎn)休息吧！愿您做個(gè)好夢(mèng)。
老師辛苦了初一作文 篇10
教師是這個(gè)世界上最為崇高的職業(yè)，也是我最尊敬的一類(lèi)人。他們像春雨滋潤我們，讓我們快速成長(cháng)。他們像春光照耀我們，讓我們的世界充滿(mǎn)光明。他們像大樹(shù)，為我們擋風(fēng)遮雨，給予我們溫暖。
我的班主任老師今年才33歲，頭發(fā)卻已經(jīng)白了一大半，她每天都要批改作業(yè)到深夜，白天還要傳授知識給我們，每次看到她的黑眼圈，我就為老師感到著(zhù)急和擔心。
聽(tīng)校長(cháng)說(shuō)，下學(xué)期開(kāi)始，老師就要被調到另外一所學(xué)校教學(xué)了。說(shuō)實(shí)話(huà)，我挺舍不得他的，同時(shí)也忘不了老師孜孜不倦的教誨，和他無(wú)悔的付出。
那一次，老師要出去開(kāi)會(huì )，讓班長(cháng)管理班級。老師出去后，同學(xué)們便開(kāi)始鬧，只有幾個(gè)好學(xué)生安靜地坐在凳子上面看書(shū)。班長(cháng)實(shí)在制止不了這種“混亂”的氛圍，也很無(wú)奈。這時(shí)候，一個(gè)同學(xué)朝著(zhù)玻璃窗扔過(guò)了一個(gè)足球，窗子一下子就碎了，還好沒(méi)有打到窗邊所坐的同學(xué)。
班長(cháng)發(fā)怒的時(shí)候，老師也回來(lái)了。她看見(jiàn)玻璃窗碎了，并沒(méi)有很生氣，只是靜靜地坐在講臺上面，低著(zhù)頭不說(shuō)話(huà)。這把同學(xué)們嚇壞了，紛紛小聲談?wù)摾蠋熢趺戳恕?/p>
過(guò)了一會(huì )兒，老師開(kāi)口講話(huà)了：“同學(xué)們，我希望你們在我離開(kāi)這所學(xué)校之前，或者在我離開(kāi)這所學(xué)校之后，都能夠想清楚，你們來(lái)到學(xué)校的目的是什么，是學(xué)習還是玩。學(xué)習是自己的事情，希望你們不要錯過(guò)這個(gè)一生僅有一次的學(xué)習機會(huì )�！�
聽(tīng)完老師的話(huà)，我們都沉默了。自那以后，我們都不鬧了，都知道應該認真學(xué)習了。老師的教導有方，讓我們不斷汲取學(xué)習的養分。
之后，老師因為工作太累和后天性貧血病，住進(jìn)了醫院里面，我們全班同學(xué)湊錢(qián)給她買(mǎi)了件禮物。她出院后，我們把禮物送到她的面前。她感動(dòng)得直說(shuō)自己沒(méi)事，眼中閃爍著(zhù)晶瑩的淚光。
老師，下個(gè)學(xué)期老師您就要調到其他學(xué)校去了，我真的很舍不得你，我的學(xué)習不好，你常常跟我講，讓我好好聽(tīng)課。那時(shí)候，我還不當回事，以后，我一定好好學(xué)習，不負老師的期望。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您辛苦了！
老師辛苦了初一作文 篇11
星星在閃耀，月亮在微笑，靜默的城市里，惟有那老師的窗前，燈光還在照。改作業(yè)，備課……
入夜，我因為頭疼要被接回家，便在校門(mén)口等候，月光靜靜地照著(zhù)我的身影，我看見(jiàn)日托生們一個(gè)一個(gè)地走掉了，明亮的燈光一盞一盞的熄滅，我正在想著(zhù)什么時(shí)候爸爸媽媽才會(huì )來(lái)接我，這時(shí)一陣狂風(fēng)襲來(lái)，吹得我必須遮住眼睛，等風(fēng)平靜下來(lái)后，我抬頭看看天空的月亮，好美；這時(shí)，我無(wú)意中看到了校園里的最后一盞明燈，竟然是辦公室的燈光，我向那盞燈光走去，我透過(guò)窗戶(hù)的縫隙看到了一位白發(fā)蒼蒼的老師，拿著(zhù)一支俗稱(chēng)“爛筆頭”的鋼筆，一筆一筆的認真的批改作業(yè)，我不禁黯然神傷，眼睛有了許些濕潤，這時(shí)我一不小心推開(kāi)了一點(diǎn)窗戶(hù)，發(fā)出了不引人注意的聲音，但是在這樣寂靜的夜晚里，仍是十分地響亮。
“誰(shuí)？”里面傳出了一聲蒼老的聲音。我知道自己是藏不住了的，只能走進(jìn)了辦公室，老師看見(jiàn)了我，細聲溫柔的說(shuō)：“怎么還不去睡覺(jué)？”“我等我媽媽來(lái)接我�！蔽彝�(zhù)老師那慈祥的眼神，老師叫我坐在椅子上等家長(cháng)，我坐在椅子上看著(zhù)老師那雙疲憊不堪的眼睛，心里十分地難受，于是，我對老師說(shuō)：“老師我幫您改一點(diǎn)作業(yè)吧�！�
老師抬起頭看了我一眼，說(shuō)：“不用了，你那么小，還不會(huì )改作業(yè)呢？”
“哪里！”我挺起了胸膛說(shuō)，“我會(huì )改作業(yè)的�！�
“這樣吧，你把那些沒(méi)有寫(xiě)完的作業(yè)拿出來(lái)放到一邊�！�
“OK�！蔽夷闷鹉嵌炎鳂I(yè)，開(kāi)始尋找幾本沒(méi)有寫(xiě)好的作業(yè)，我一本一本的找起來(lái)，一開(kāi)始，我還是挺有斗志的，但是過(guò)了一會(huì )兒，我開(kāi)始厭煩起來(lái)，因為我一直在做同一個(gè)動(dòng)作，當我想休息時(shí)，我看到老師手中的作業(yè)本，就把那句話(huà)給咽回了肚子里，過(guò)了一會(huì )兒外面傳來(lái)了媽媽的呼喚，老師叫我回家去，自己繼續批改著(zhù)如同小山的作業(yè)，我看著(zhù)老師那只因為經(jīng)常改作業(yè)而腫起的手，就有點(diǎn)心酸，這時(shí)外面傳來(lái)了媽媽的呼喚，我和老師說(shuō)了一聲再見(jiàn)，就離開(kāi)了。
夜很靜，我在車(chē)上，還在回想那張蒼老的臉。
老師辛苦了初一作文 篇12
潺潺流水，比不上著(zhù)您對學(xué)生的諄諄教誨；遼闊大海，比不上您那寬闊的胸懷；暖暖春光，比不上您那顆熱情而又慈愛(ài)的心�！}記
從古至今，人人對老師的贊美不絕于耳，默默無(wú)聞、默默奉獻、負責任、有耐心，這一直是老師的標簽。確實(shí)，每個(gè)老師都有這些共同點(diǎn)，他們什么也不求，成績(jì)好，他們僅僅是為我們高興，他們不會(huì )得到任何的好處，獎學(xué)金不會(huì )給他們，而又有誰(shuí)能想象到他們對學(xué)生的付出？
記得有一次，我把漏交的作業(yè)拿去辦公室，發(fā)現老師正在批改作業(yè)，作業(yè)很多，變成了一座座小山，那時(shí)已經(jīng)是下午了，已經(jīng)放學(xué)了，有許多老師也在那邊批改學(xué)生的作業(yè)，雖然辦公室里有空調，辦公室里十分涼爽，但我卻發(fā)現老師的額頭上有小小的汗珠，因為一直拿著(zhù)紅筆，所以手心里也滲出了汗。
放學(xué)的鈴聲響了第二遍，老師就起身準備回家了，嘴里嘟囔著(zhù)：“唉，還沒(méi)改完，回家還要煮飯呢，好吧，還是把作業(yè)帶回家改吧！”說(shuō)著(zhù)就抱著(zhù)一大堆試卷往電梯的方向走……
第二天，老師來(lái)講課的時(shí)候，我下意識的地看老師的眼睛，仔細看之后發(fā)現老師的眼睛里有一條條的血絲，一定是長(cháng)久勞累和用眼過(guò)度才有的，我以前怎么沒(méi)有注意到呢？
有一次上課，老師的喉嚨像感冒一樣，沙啞無(wú)力，但她盡力發(fā)出喉嚨里最大的聲音，讓班級里的每一個(gè)同學(xué)都能聽(tīng)見(jiàn)，辛苦后，走出教室，有點(diǎn)咳嗽，老師一連上了兩節課，喉嚨越來(lái)越沙啞，整個(gè)上課過(guò)程中只喝了不到五口的水……
有一次一個(gè)同學(xué)兩天沒(méi)來(lái)上課，老師就在下課的時(shí)候給他補課，盡管已經(jīng)連上了兩節課了，還是堅持幫那個(gè)同學(xué)補課，是那樣的盡心盡力，是那樣的一絲不茍，是那樣的誨人不倦！
老師既是平凡的，也是偉大的，盡管看起來(lái)微不足道，卻承擔著(zhù)偉大的教育事業(yè)，老師，卻要付出比學(xué)生“老師，您，辛苦了！”
老師辛苦了初一作文 篇13
她穿著(zhù)樸素大方，中等身材，鼻梁上架著(zhù)一副深度眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛里充滿(mǎn)了各種神情；有贊揚的、有批評的、有鼓勵的……她的眼睛又好似燭光，點(diǎn)明了我前進(jìn)的道路。她就是我們和藹可親的班主任趙老師。
我清楚地記得在我上一年級的第一節課，趙老師教我們“a”的四種聲調的讀法。教完后，老師叫我們起來(lái)讀，我怯生生地站起來(lái)，由于太緊張，一張口就讀錯，惹得同學(xué)們哄堂在笑。這時(shí)老師并沒(méi)有笑話(huà)我，而是關(guān)切地對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，老師來(lái)教你�！痹嚼蠋熌托牡匾槐橛忠槐榈某C正我的口形，幫我找準音。在老師的幫助下，我終于讀準了“a”的四種聲調。老師帶頭為我鼓掌，當時(shí)，我激動(dòng)地熱淚盈框，再看看老師發(fā)干的嘴唇，我心里難受級了。
記得在我上二年級時(shí)，一天下午，我和同學(xué)們打掃完衛生，同學(xué)們教陸續被家長(cháng)接走，最后只剩下我一個(gè)人，我急得在校門(mén)口直打轉。突然有人叫道：“陳倩！”我回頭一看，原來(lái)是趙老師�！翱焐宪�(chē)�！壁w老師微笑著(zhù)對我說(shuō)。我說(shuō)：“不用了，我爸爸等會(huì )就來(lái)接我�！薄霸趺�？怕我把你領(lǐng)丟了？”我搖搖頭�！澳蔷涂焐宪�(chē)吧！”我坐在趙老師的自行車(chē)上，覺(jué)得是那么的輕快，那么的舒適。望著(zhù)老師纖弱的身影，我覺(jué)得他是那么的可親，那么的偉大。
這樣的小事還多著(zhù)呢，像天上的星星一樣數不清。四年來(lái)，老師每時(shí)每刻都在關(guān)心我們。天冷了，她提醒我們加衣服以防生��；天熱了，她教給我們如何避暑；放學(xué)時(shí)，她叮囑我們注意交通安全；我們生病了，她會(huì )豪不猶豫地帶我們去看醫生……老師像媽媽一樣，在生活上無(wú)微不至地照顧我們，在學(xué)習上耐心細致地輔導我們。這些小事在別人看來(lái)微不足道，而在老師的眼里卻比任何事情都重要。
世上只有媽媽好，老師的深情似媽媽。在此，我想道一聲：“親愛(ài)的老師媽媽?zhuān)量嗔�！�?/p>
老師辛苦了初一作文 篇14
冬，悄悄的，悄悄的來(lái)了，隨之而來(lái)的，是那漫天飛舞的大雪；而每次下雪過(guò)后，校園里總有那么幾個(gè)身影在辛勤的忙碌著(zhù)……
終于，在我萬(wàn)分期待中，迎來(lái)了2015年的第一場(chǎng)雪。那天傍晚，寒冷的北風(fēng)在“呼呼”的刮著(zhù)，不一會(huì )兒，天空中，白白的，小小的雪花便飄落了下來(lái)，雪花在空中盡情的飛舞著(zhù)像天女散花一般。一節課過(guò)去，校園已是白茫茫的一片，地上的積雪也變得很厚。
晚自習下課后，同學(xué)們冒著(zhù)雪去了宿舍，沒(méi)過(guò)多久，便都進(jìn)入了夢(mèng)鄉�！皢辍瓎辍币淮笤缥冶惚灰魂囮囙须s聲給弄醒了。慢慢的睜開(kāi)朦朧的雙眼，打開(kāi)窗戶(hù)，一股寒風(fēng)穿透了我的胸膛，我被凍得直哆嗦。向外面望去，只見(jiàn)幾位老師正冒著(zhù)雪，頂著(zhù)嚴寒在外面掃雪，我一下子被震撼了，如此寒冷的天氣，老師們居然早早起來(lái)為我們掃雪。我從口袋里掏出手表一看，才5點(diǎn)多鐘，天空還非常漆黑，同學(xué)們還在睡夢(mèng)中，而老師們卻……想到這里，一股熱淚不停地在眼眶里打轉，一股暖流溫暖了我的心。
等到我們去食堂吃飯時(shí)，沿途早已開(kāi)辟出了一條寬闊的小路，這一條條縱橫交錯的小路，全部老師們辛勤勞動(dòng)的成果。為了同學(xué)們的安全著(zhù)想，老師還在臺階上撒上了沙子。這時(shí)，我看到有一位老師在前面掃雪。他個(gè)子不高，體態(tài)顯得有些臃腫，手里拿著(zhù)一把大掃帚，在賣(mài)力地掃著(zhù)雪。漸漸地，我靠近那位老師，只見(jiàn)他那烏黑的頭發(fā)已經(jīng)被雪完全覆蓋，變得花白；他的鼻尖也已經(jīng)被凍的通紅，我還清楚的看見(jiàn)他在不停地打著(zhù)寒顫，但是他為了同學(xué)們能走路方便，依然堅持在哪里掃雪，我被他深深的感動(dòng)了。老師，您辛苦了。
又一陣雪過(guò)后，老師掃的小路被雪湮沒(méi)了，但又有更多的老師拿起鐵鍬，扛起掃帚來(lái)掃雪，為同學(xué)們又重新開(kāi)辟出一條條“愛(ài)的小路”。
雪，還在繼續下著(zhù)，那些身影還在不停地忙碌著(zhù)；雪下了一陣又一陣，雪掃了一遍又一遍，老師們被寒風(fēng)吹了一次又一次，那條小路還依然在那里。冬日里，所有的這一切都深深地印在了我的腦海里。老師，您辛苦了！
老師辛苦了初一作文 篇15
親愛(ài)的老師：
九月金秋，丹桂飄香，我們即將迎來(lái)第29個(gè)教師節，我不禁思考，我能為老師們做點(diǎn)什么呢？今天，我十分榮幸的站在這里表達我對老師的感激之情。
我還清晰記得在我剛剛加入新世紀這個(gè)大家庭時(shí)老師給我上的第一堂課叫寬容。有一次，老師讓我幫她把筆記本電腦帶到教室里去，我們幾個(gè)調皮的男生想知道老師的電腦里裝了什么，就沒(méi)經(jīng)過(guò)同意亂翻電腦，我們正興致勃勃的翻找時(shí)，老師卻突如其來(lái)的走了進(jìn)來(lái)。我當時(shí)想，她一定會(huì )生氣地懲罰我們�？闪钗覜](méi)想到的是，她什么都沒(méi)說(shuō)，好像根本沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，用沉默原諒了我們。至今，我都深深的感謝她，是她讓我明白了寬容比責備更有魅力。
我們身邊的每一位老師又何嘗不是這樣一直在包容、愛(ài)護我們呢？
老師，您辛苦了。每天早晨，伴著(zhù)第一縷陽(yáng)光，您早早來(lái)到學(xué)校督促我們鍛煉身體，讓我們擁有強健的體魄！
老師，您辛苦了。課堂上，豆大的汗珠浸濕您的衣裳，粉筆寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的板書(shū)，作業(yè)本里用紅筆標注的一個(gè)個(gè)圈，一條條評語(yǔ)，這一切的背后都是您對我們深深的愛(ài)。
老師，您辛苦了。晚自修您守護著(zhù)我們，幫我們排憂(yōu)解難，最后拖著(zhù)疲憊的身子回家，路上只有滿(mǎn)天星星陪著(zhù)您。
親愛(ài)的老師，我們明白，每次外出活動(dòng)時(shí)最開(kāi)心的是我們，最擔心最辛苦的是你們；每次重大考試前，我們緊張焦慮，但你們又何嘗不緊張不憂(yōu)慮呢；每一次在舞臺上我們盡情綻放光彩，我知道這光環(huán)的背后是老師們默默無(wú)聞的付出，臺下的你們甚至比臺上的我們更加激動(dòng)，更加驕傲！
就這樣日復一日，年復一年，新世紀的學(xué)生是幸福的，因為我們的老師每時(shí)每刻都牽掛著(zhù)我們。此刻，我想代表全校同學(xué)捧出那顆最純真、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護我們的新世紀全體老師節日快樂(lè )！謝謝！
老師辛苦了初一作文 篇16
老師，您辛苦了
是您告訴我，天空是為我的翅膀準備的;是您告訴我，舞臺是為我的夢(mèng)想準備的;是您告訴我，障礙是為我的前方準備的;是您告訴我，學(xué)習是為我的未來(lái)準備的。
謝謝您，老師。今天，是九月十號。今天，是第二十七個(gè)教師節。
使我不由得想起陪伴了我三年的班主任曹老師。這些年來(lái)，教我的老師形形色色，印象最深刻的唯有他了。曹老師人真的很好，他喜歡和我們做朋友、談心事、聊社會(huì )、訴家常、說(shuō)笑話(huà)。這兩年多，他就像一個(gè)大家長(cháng)，陪伴在我們的身邊，讓我們真切地感受到，什么才叫做師愛(ài)。
曹老師貌不驚人，他就像一個(gè)極為普通的人，衣著(zhù)樸素，崇尚節儉，可他的內心藏著(zhù)一個(gè)極為偉大的靈魂：認真教書(shū)努力育人的靈魂。
對了，還有一件好玩的事呢。因為曹老師的臉黝黑，所以我偷偷地給他起了個(gè)外號，叫“包公”。因為老師他就像包拯一樣，鐵面無(wú)私，公正嚴明。還有就是有的時(shí)候，老師的臉極紅，因此又有了“關(guān)公”的美譽(yù)。因為老師就像關(guān)羽一樣，忠義雙全。
我很佩服曹老師，也很感激曹老師，因為是他從五年級開(kāi)始，就一步步地幫助著(zhù)我，讓我從一個(gè)乳嗅未干的小丫頭，成長(cháng)為學(xué)習成績(jì)優(yōu)異品德良好的優(yōu)秀學(xué)生。他耐心的教導我，一如耐心地指導他的每一個(gè)學(xué)生。在他的眼里，他的學(xué)生就是他的孩子，用盡心力的關(guān)心幫助他們，讓每一個(gè)孩子不掉隊，讓每一個(gè)孩子學(xué)有所成。
曹老師什么事都親力親為，他真的很關(guān)心我們。宿舍馬桶堵了，他來(lái)疏通;教室拖把壞了，他來(lái)維修;學(xué)生沒(méi)錢(qián)坐車(chē)回家，他把車(chē)票塞到學(xué)生手中。每天晚上，回家很晚，而第二天早上，又早早地來(lái)到了學(xué)校。
老師，對不起，我們這群孩子讓您操心了，您受累了，您放心，我們一定會(huì )用最好的成績(jì)來(lái)回報您。
我望著(zhù)蔚藍的天空，天空飄動(dòng)的白云，一絲微風(fēng)從我的臉上拂過(guò)，我仿佛在剎那間明白了好多�！皫熣�，傳道，授業(yè)，解惑”，我想，曹老師做的不止這些吧。
老師辛苦了初一作文 篇17
老師仿佛是大海中的一粒沙子，是那么渺小卻又起著(zhù)不可缺少的作用；老師仿佛是天空中的一片云，有了他們的裝飾天空似乎變得格外美麗；老師仿佛是指引人們在黑夜逃離茫茫大海的北極星，少了它世界就少了一份安全。老師是那么的無(wú)私，那么的耀眼，那么的偉大，讓我從心底產(chǎn)生深深的敬意。而今天就是教師節，有一位小姑娘為了報答老師報答老師的教育之恩，秘密的采取了一些行動(dòng)……
就在凌晨5點(diǎn)鐘，一雙眼睛睜開(kāi)了。她知道今天是教師節，她知道今天是表達對老師敬愛(ài)之情的好機會(huì )，她知道今天的一切都是大自然為老師而創(chuàng )造的。于是她趕忙穿好衣服高高興興的去深山上菜野菊，因為她想在花兒最美麗的時(shí)候獻給敬愛(ài)的老師。那位小姑娘艱難的走過(guò)了崎嶇的山路，滿(mǎn)意的摘下了兩束菊花，一只手拿一束。為了在上課鈴聲響起之前趕到學(xué)校，小女孩奔跑到老師的辦公室前，把鮮花插在靠近窗戶(hù)的筆筒內。這位小女孩似乎已經(jīng)把對老師所有的愛(ài)放進(jìn)了這兩束野菊中。我堅信那位得到鮮花的老師一定會(huì )感到一絲欣慰的。你看，老師桌上的物品：筆筒、地球儀，墨水盒、老花鏡、小臺歷、教科書(shū)，哪一樣不是讓我們對老師產(chǎn)生敬愛(ài)之情的依據呢？
老師，這七年來(lái)你們教會(huì )了我做人，是你們把我從一個(gè)愚昧無(wú)知的孩子變成了一名優(yōu)秀的少先隊員，是你們無(wú)私的把知識傳授給我們，讓我們擁有對千千世界的好奇心。老師您用您的耐心、愛(ài)心、無(wú)私教育了一代又一代的中華兒女。你的學(xué)生有的遠赴海外，有的干起了轟轟烈烈的事業(yè)，有的是祖國建設的頂梁柱，而您的額頭上卻增添了根根銀絲。
老師您辛苦了！當您耐心為我們輔導作業(yè)時(shí)，您辛苦了；當您深夜批改同學(xué)們做的作業(yè)時(shí)您辛苦了；當您給同學(xué)們上課時(shí)您辛苦了！每當這一天，我就會(huì )不由自主的
相對天下所有的老師說(shuō)一聲：“老師，你們辛苦了！”
老師辛苦了初一作文 篇18
一日為師，終身為父”現在我才真正理解這句話(huà)的真實(shí)涵義。
記得在我剛邁進(jìn)小學(xué)校門(mén)的時(shí)候，面對校園、老師、和同學(xué)等感覺(jué)一切都是陌生的，在老師您的教育和精心呵護下我們茁壯地成長(cháng)。光陰似箭，日月如梭，一眼我們已就讀六年級了，也將要離開(kāi)令我尊敬的小學(xué)老師，告別小學(xué)生活邁向初中階段�；叵脒@六年來(lái)，老師為我真情的付出真的令我百感交集，老師令我感動(dòng)的付出更不勝枚舉。記得小學(xué)五年級的第一學(xué)期臨近期末考試時(shí)，我的班主任孫老師比以前更忙了，她整天發(fā)各種各樣的模擬試題給我們考試，當天試卷當天批改完成，并從中找出各種重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行認真的分析評講，直到我們全部弄明白為止……由于天氣的變冷及長(cháng)期的超負荷工作最終您的身體吃不消終干病倒了。有一同學(xué)中午見(jiàn)到您在醫院打點(diǎn)滴回到教室告訴我們，我們都感到非常心疼，都以為你會(huì )請病假下午不來(lái)上課了，誰(shuí)知兩點(diǎn)三十分上課鈴聲剛響，你卻準時(shí)地拖著(zhù)疲倦的身體步入教室給我們認真上課。望著(zhù)您那蒼白的臉色，望著(zhù)您那布滿(mǎn)血絲的眼睛及那疲倦的身軀我們感到非常心酸簡(jiǎn)直要掉淚，全班五十多雙充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的眼睛都在聚精會(huì )神地注視著(zhù)您，都希望您能好好休息一下，但望著(zhù)您的那雙充滿(mǎn)慈祥卻又帶威嚴的眼光我們只有更加認真地聽(tīng)課……
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚已干”這不是對老師您最好的寫(xiě)照嗎？這六年來(lái)我從一個(gè)懵懂無(wú)知的幼兒變成一個(gè)有一定文化懂禮貌守紀律的少年，我成長(cháng)的每一步都離不開(kāi)您辛勤的付出�？粗�(zhù)你臉上的皺紋逐漸加深，一條條銀絲爬上您那原本烏黑的秀發(fā)，真是哪怕有千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法表達對您的感激之情！在這里，我只想對您說(shuō)聲：老師，希望您能保重身體，我一定會(huì )帶著(zhù)您傳授給我的知識及對我的教誨，揚帆搏浪，遨游知識的海洋，多掌握科學(xué)文化知識，把我們的國家建設得更加強大來(lái)回報老師您一直以來(lái)對我無(wú)私的付出！
老師辛苦了初一作文 篇19
老師，您辛苦了！
馬上就到九月十日了，多么渴望那一天快些到來(lái)。9月10日，是所有老師的日子。他們含辛茹苦，為人師表的影子將伴隨我們一生。我永遠不會(huì )忘記所有教過(guò)我的老師，有非常喜歡的，有特別“恨”的，也有沒(méi)有太多影響的。
小學(xué)的老師，由于每升一級都會(huì )有不同的老師代課。所以給我留下深刻影象的是帶了我們四年的班主任。她是學(xué)校的老教師了，有很深的教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)生們遇到什么問(wèn)題，她都會(huì )熱心的去幫助。記得我們班有個(gè)同學(xué)，他學(xué)習非�？炭�，生活非常節儉。很少說(shuō)話(huà)，老師通過(guò)家訪(fǎng)，得知他的父母在一次車(chē)禍中雙雙去世，年幼的他跟著(zhù)年邁70的奶奶一起生活，奶奶靠撿垃圾維持生計，一年到頭他都穿不上新衣服，不過(guò)每個(gè)月政府還給補償150元生活費。老師得知后，馬上向學(xué)校上級領(lǐng)導申報情況，鼓勵全校師生募捐活動(dòng)，并且免除他的學(xué)雜費。同學(xué)們都很熱心的幫助他，老師每天會(huì )從自己家里帶些營(yíng)養品給他，因為他實(shí)在是太瘦了。老師還會(huì )幫他補習功課，因為他家里的事，曾經(jīng)輟學(xué)兩次。真的深深的打動(dòng)了我們每一個(gè)人。
那年的“教師節”我們每一個(gè)學(xué)生都流下了真情的眼淚。我們感謝有“教師節”這個(gè)日子，讓我們從內心深處的了解了一個(gè)好的老師不是光教育我們怎樣做人，為學(xué)生付出的老師永遠是年輕快樂(lè )的。因為他在學(xué)生心目中是那么的重要。我不會(huì )忘了他。
回想帶過(guò)我的所有老師，包括我恨的老師，從此我不在恨了。我對你們充滿(mǎn)了感激，充滿(mǎn)了思念。我知道好多老師可能已經(jīng)到了退休的年齡了，是的，是時(shí)候該享受生活了。所有的老師辛苦了一輩子，服務(wù)了一輩子，教育了一輩子。得到的是莘莘學(xué)子無(wú)價(jià)的回報，得到的是我們一輩子的感謝與愛(ài)戴。
在即將來(lái)臨的“教師節”，我想對所有教育過(guò)我的老師說(shuō)一聲“老師，您辛苦了！我永遠不會(huì )忘記我們之間的師生情，永遠珍藏在我的心里�！�
老師辛苦了初一作文 篇20
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”千百年來(lái)，無(wú)數的人們都喜歡用這句話(huà)來(lái)贊頌我們的人民教師。那不是空口說(shuō)來(lái)，而是我們的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無(wú)私奉獻的精神，所以這個(gè)比喻并不過(guò)分。
親愛(ài)的老師，在那落葉紛飛的時(shí)節，我們這群迷茫的孩子，走進(jìn)了校園，當我們第一次面對課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識，而是無(wú)窮的疑惑。是您！是老師！用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂(lè )的心情學(xué)到了知識。您在課堂上，那么生動(dòng)、那么形象、那么具體地把書(shū)本上死板的知識，敘述給我們聽(tīng)，讓課堂充滿(mǎn)了樂(lè )趣，帶給我們無(wú)限的想象。
老師，您把希望的羽翼插在我們的身上，想讓我們飛得更高、更遠。正是這樣，您在無(wú)形的小事中，教會(huì )我們如何做人、如何處事。當我們感到迷茫時(shí)，您便化身為指路明燈，帶領(lǐng)我們在大海航行；當我們感到挫折與失敗時(shí)，您便化身為勤勞的園丁，為我們除去周?chē)碾s草；當我們傷心時(shí)，您便化身為天使，為我們分憂(yōu)，讓我們快樂(lè )起來(lái)，重回活潑少年……您的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，填滿(mǎn)我的心海。
詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的贊頌；加減乘除，算不出您的貢獻。您是甘露，用那點(diǎn)滴的水珠滋潤我們的心田，您是雨傘，用自己來(lái)為我們遮風(fēng)擋雨，您是方向盤(pán)，在前面指引我們走向正確的道路。
當我們抱怨每天早上起床太早時(shí)，卻沒(méi)有想到老師同樣得早起；當我們抱怨晚自習太晚時(shí)，卻沒(méi)有想到老師同樣要堅持到很晚；但我們抱怨擲實(shí)心球太苦、跑步太累時(shí)，卻沒(méi)有想到那是為了我們好，他們恨不得幫我們訓練。
當我們抱怨時(shí)，老師卻從不曾抱怨，因為他們就像一位園丁，默默地奉獻！老師從不向別人傾訴自己的辛苦，但他們默默地培育了一代代的國家棟梁，自己的勞動(dòng)成果布滿(mǎn)天下。真是應了那句話(huà)——“桃李滿(mǎn)天下”。
在最后，我和所有的同學(xué)祝愿老師們身體健康、年輕永駐！我愛(ài)你們！
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