老師離開(kāi)以后作文4篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的老師離開(kāi)以后作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師離開(kāi)以后作文1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！吧险n鈴響了，音樂(lè )老師快步走進(jìn)教室，教室立馬安靜了下來(lái)。
音樂(lè )劉老師是學(xué)校有名嚴師，正是：嚴師一聲吼，我們抖三抖。但……我們班就有幾個(gè)膽大包天的人，敢在音樂(lè )課上逃課，正巧被劉老師抓了個(gè)正著(zhù)。
劉老師一離開(kāi)，教室像炸開(kāi)了鍋一樣，突然劉老師跳了進(jìn)來(lái)，我們嚇得一哆嗦，立刻沒(méi)了聲音，連針掉下去都可以聽(tīng)見(jiàn)。
老師點(diǎn)了我幾個(gè)人要我們帶頭管好紀律，老師剛走一個(gè)逃課的“小兵”跑進(jìn)教室，拍拍胸口，像一只受了驚嚇的小羊羔。
我出去張望，有一個(gè)“小兵”跑到樓下去，另一個(gè)在教室放掃把的柜子里躲著(zhù)。
教室里呢？有的學(xué)生在說(shuō)話(huà)，有的唱歌，有的滿(mǎn)教室的瘋跑，都趁老師不在玩了個(gè)痛快。有的玩撕名牌，有的找隱藏的圖畫(huà)（是本游戲書(shū)），還有的玩老鷹捉小雞。
突然有個(gè)同學(xué)大叫一聲：“老師來(lái)了！”我們嚇得一句話(huà)也不敢說(shuō)，可是他大笑起來(lái)，原來(lái)老師沒(méi)來(lái)，我們“揍”了他一頓。
我也參加到撕名牌的里面去，“嘶啦“一個(gè)名牌落地而下，幾個(gè)名牌都沒(méi)了，正當終極對決時(shí)——“嗒嗒嗒……”老師真來(lái)了。
我小聲提醒他們，我們馬上端坐在那兒，老師看我們比較老實(shí)，又去抓那三個(gè)逃課“小兵”了。老師走了20米遠，教室里馬上又熱鬧起來(lái)，這時(shí)老師抓住了那三個(gè)逃課的。老師叫我把逃課的同學(xué)送到辦公室，轉過(guò)頭來(lái)，臉色像烏云一般，兇狠的目光瞪著(zhù)他們，我們都嚇得大氣不敢出，這時(shí)各個(gè)都像乖孫子一樣。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”終于下課了，我終于不用過(guò)這種提心吊膽的一堂課了。
唉！嚇死我了，這種滋味太難受了，以后還是好好表現，不要再這樣吧！
老師離開(kāi)以后作文2
“我對你們倆太失望了！”王老師說(shuō)完這句話(huà)，轉身離開(kāi)了教室。只留下了兩個(gè)站著(zhù)的調皮鬼和一教室端坐的我們……
沒(méi)有了老師的聲音，整個(gè)教室瞬間安靜，但并沒(méi)有持續多久，一秒、兩秒、三秒——“剛才真的好嚇人啊，從未見(jiàn)過(guò)老師發(fā)這么大的火�！卑嗌系摹鞍偈峦ā贝蚱屏顺良�，隨之而來(lái)的議論聲接連不斷：“王老師要是因為他們兩個(gè)不教我們了怎么辦��？”“王老師平常那么溫柔的，我可不想換美術(shù)老師，聽(tīng)說(shuō)整個(gè)學(xué)校脾氣最好的就是王老師了，才不要換��！”“怎么辦、怎么辦、怎么辦……”“都怪那兩個(gè)討厭鬼，說(shuō)什么也不該把老師費盡心思才畫(huà)出來(lái)的畫(huà)撕掉了，真是！”除了講臺上的兩個(gè)人沉默不語(yǔ)，每一個(gè)同學(xué)都和夏日的蟬一樣說(shuō)個(gè)不停。
鏡頭轉向老師辦公室，王老師臉上并沒(méi)有開(kāi)始的怒氣，只是靜靜的和這暖暖的咖啡，想是在等待什么。
站在講臺上的調皮鬼之一的林然終于忍受不了了，對著(zhù)所以的同學(xué)大吼了一聲：“關(guān)你們什么事！”接著(zhù)跑到他的座位前，把書(shū)包背上，跑出了教室。
又是一片寂靜，但并沒(méi)有再次變得喧鬧，似乎都在等待著(zhù)另一位調皮鬼會(huì )做出怎樣的反應�！暗未�、滴答、滴答……”那位同學(xué)卻什么也沒(méi)有做，只是呆呆的站在那里，暗淡的眼睛一直盯著(zhù)地面，臉紅紅的'，牙齒咬得緊緊。
這時(shí)，一個(gè)膽怯的聲音迸了出來(lái)：”我們，我們要不要去找一下林然同學(xué)？“說(shuō)話(huà)的原來(lái)是在班上一直默默無(wú)聞的葉楠同學(xué)。他這句話(huà)一下子點(diǎn)醒了同學(xué)們，就連在講臺上的那位也輕輕抬起了頭，默默注視這葉楠。
……
“這個(gè)主意好！”班長(cháng)大人一發(fā)話(huà)，就決定了兵分兩路去干事：一隊去找林然同學(xué)，一隊則是去老師那邊“觀(guān)察”情況，并把臺上那位同學(xué)帶去“負荊請罪”。
行動(dòng)才剛開(kāi)始，就要結束了——同學(xué)們在辦公室里發(fā)現了林然，王老師也是一臉笑容的看著(zhù)我們，在同學(xué)們驚訝的目光下，王老師把另一個(gè)調皮鬼拉進(jìn)他的辦公室，關(guān)上了辦公室的門(mén)。
王老師讓兩位同學(xué)坐在沙發(fā)上，開(kāi)始了他語(yǔ)重心長(cháng)的教導。
老師離開(kāi)以后作文3
早讀時(shí)，陳老師帶著(zhù)同學(xué)們讀書(shū)。過(guò)了一會(huì )兒，陳老師看了一眼手機，淡淡的笑了一下，輕輕的關(guān)上門(mén)出去了。
這一走沒(méi)什么關(guān)系，可班上卻出了大事，號稱(chēng)自己“帥哥”的“掏蛋王”——李?lèi)鹦�，在老師出去一秒后他的后腳也跟著(zhù)出去了。大概過(guò)了20秒，他興奮地跑回來(lái)大叫：“走了，走了，她走了，大家快嗨起來(lái)吧！耶！”原來(lái)鴉雀無(wú)聲的班上突然沸騰了起來(lái)，頓時(shí)像香港賭場(chǎng)一樣吵鬧，我們班的“四大天王”---李?lèi)鹦�、谷天毅、石嘉、張玉寶，此時(shí)一只腳踩在桌子上，一只腳站在椅子上，吹起了口哨，像給一群“小弟”們發(fā)號施令一樣，更多的人像他們“學(xué)習”了。
這時(shí)班上一大部分的男士正在和“天王”們一起“混”，女生們正在聊衣服、鞋子等飾品，還有一些專(zhuān)注學(xué)習的同學(xué)們在看課文，而且一些“獨立”的同學(xué)正用自己的卡片當飛盤(pán)飛來(lái)飛去，儼然像幾匹駿馬一樣臨危不懼。此時(shí)的我正坐在座位上，一心只想讓老師快快回來(lái)嗎，快收拾這場(chǎng)殘局吧！“啦啦啦，德瑪西亞��！”咦？這是啥聲？哦，原來(lái)是“天王”代表天賴(lài)寶——張玉寶同學(xué)��？他那魔性的嗓音，瞬間點(diǎn)燃了同學(xué)們的興致，大家一起齊聲歌唱，把我的耳膜都快震破了，就連那些老師口中的好學(xué)生也引吭高歌。
但我心中一直有一個(gè)疑惑：為什么我們班這么吵，隔壁班的老師為啥不來(lái)管管呢？卻一直不知我們正被一雙餓狼的眼睛盯著(zhù)……
當陳老師走進(jìn)教室里時(shí)，班上又回到了之前的“寂靜”當中，有膽大的同學(xué)還說(shuō)了一句：“老大來(lái)了！”
大家都端正坐好后，我心想：你們可真能裝啊……無(wú)語(yǔ)！可老師卻說(shuō)：“哈哈哈！你們都被我騙了，哈哈……”呀！同學(xué)們恍然大悟，原來(lái)老師一直在盯著(zhù)我們��！我就說(shuō)怎么這么奇怪呢？老師笑后，嚴肅的批評了我們，“膽大包天”的同學(xué)們也沒(méi)有了剛才的囂張，一個(gè)個(gè)把頭都埋到領(lǐng)口中。
其實(shí)，我還在想，剛剛李?lèi)鹦啦皇强吹嚼蠋熥哌h了嗎？莫非老師有“讀心術(shù)”和“天眼”不成？
老師離開(kāi)以后作文4
早讀時(shí)，陳老師帶著(zhù)同學(xué)們讀書(shū)。過(guò)了一會(huì )兒，陳老師看了一眼手機，淡淡的笑了一下，輕輕的關(guān)上門(mén)出去了。
這一走沒(méi)什么關(guān)系，可班上卻出了大事，號稱(chēng)自己“帥哥”的“掏蛋王”——李?lèi)鹦�，在老師出去一秒后他的后腳也跟著(zhù)出去了。大概過(guò)了20秒，他興奮地跑回來(lái)大叫：“走了，走了，她走了，大家快嗨起來(lái)吧！耶！”原來(lái)鴉雀無(wú)聲的班上突然沸騰了起來(lái)，頓時(shí)像香港一樣吵鬧，我們班的“四大天王”———李?lèi)鹦�、谷天毅、石嘉、張玉寶，此時(shí)一只腳踩在桌子上，一只腳站在椅子上，吹起了口哨，像給一群“小弟”們發(fā)號施令一樣，更多的人像他們“學(xué)習”了。
這時(shí)班上一大部分的男士正在和“天王”們一起“混”，女生們正在聊衣服、鞋子等飾品，還有一些專(zhuān)注學(xué)習的同學(xué)們在看課文，而且一些“獨立”的同學(xué)正用自己的卡片當飛盤(pán)飛來(lái)飛去，儼然像幾匹駿馬一樣臨危不懼。此時(shí)的我正坐在座位上，一心只想讓老師快快回來(lái)嗎，快收拾這場(chǎng)殘局吧！“啦啦啦，德瑪西亞��！”咦？這是啥聲？哦，原來(lái)是“天王”代表天賴(lài)寶——張玉寶同學(xué)��？他那魔性的嗓音，瞬間點(diǎn)燃了同學(xué)們的興致，大家一起齊聲歌唱，把我的耳膜都快震破了，就連那些老師口中的好學(xué)生也引吭高歌。
但我心中一直有一個(gè)疑惑：為什么我們班這么吵，隔壁班的老師為啥不來(lái)管管呢？卻一直不知我們正被一雙餓狼的眼睛盯著(zhù)……當陳老師走進(jìn)教室里時(shí)，班上又回到了之前的“寂靜”當中，有膽大的同學(xué)還說(shuō)了一句：“老大來(lái)了！”
大家都端正坐好后，我心想：你們可真能裝啊……無(wú)語(yǔ)！可老師卻說(shuō)：“哈哈哈！你們都被我騙了，哈哈……”呀！同學(xué)們恍然大悟，原來(lái)老師一直在盯著(zhù)我們��！我就說(shuō)怎么這么奇怪呢？老師笑后，嚴肅的批評了我們，“膽大包天”的同學(xué)們也沒(méi)有了剛才的囂張，一個(gè)個(gè)把頭都埋到領(lǐng)口中。
其實(shí)，我還在想，剛剛李?lèi)鹦啦皇强吹嚼蠋熥哌h了嗎？莫非老師有“讀心術(shù)”和“天眼”不成？