寫(xiě)給老師的一封信作文集錦15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸書(shū)信吧，書(shū)信可以傳達自己的思想感情。那么你知道一封好的書(shū)信該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)給老師的一封信作文，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)給老師的一封信作文1
親愛(ài)的原老師：
您好！
老師，在這光陰似箭，彈指之間中，一年已經(jīng)悄悄過(guò)去，那一幕幕“精彩瞬間”都已經(jīng)成為過(guò)眼云煙，卻依舊歷歷在目。它們就像風(fēng)味不同的調味品一樣，有酸、有甜、有苦、有辣而到我們仔細回味時(shí)，而又回味無(wú)窮。
在這一年之中，是您教會(huì )我們做人的道理；是您教授我們許多知識；是您寬容我們，理解我們。上您的課的時(shí)候，我們總是覺(jué)得很輕松，很愉快。這是因為你讓我們在不知不覺(jué)中，對語(yǔ)文這一學(xué)科有了學(xué)習的樂(lè )趣。而您的風(fēng)趣、幽默，更使我們喜歡上了語(yǔ)文。當我們做題時(shí)，更加感覺(jué)到老師講的是那么透徹，那么仔細。
原老師不僅在學(xué)習上對我們很負責，而且在工作上也是一絲不茍。
記得在兩個(gè)月前，老師您帶病上班。在早晨的時(shí)候，我們就已經(jīng)知道老師您生病了，我們都以為您不會(huì )來(lái)了，沒(méi)想到您竟然帶病為我們講課。當老師您推開(kāi)班級門(mén)的霎那間，我的心頭微微一震，沒(méi)想到老師真的來(lái)了，此時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，我們都可以清楚的聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的“心跳聲”。老師的臉上已沒(méi)有往日里的紅潤，而略顯蒼白，我突然覺(jué)得老師蒼老了好多歲，我們開(kāi)始懂事了起來(lái)。有的同學(xué)多老師說(shuō)：“老師，今天您生病了，不要給我們上課了，我們會(huì )自己復習的，老師您就放心吧！我們不會(huì )給您惹麻煩的，也不會(huì )惹您生氣的�！薄皩ρ�！對呀！”同學(xué)們附和道。這時(shí)，老師的眼睛紅了，用沙啞的聲音對我們說(shuō)：“同學(xué)們，看來(lái)您們真的是長(cháng)大了，知道心疼老師了，但是，教授學(xué)生知識，是每一位老師應盡的與責任義務(wù)。同學(xué)們放心，老師還堅持得住�！闭f(shuō)完，老師情不自禁的流下了眼淚。我的心頭微微一震。同學(xué)們的眼淚也止不住的往下流。這節課，我們上的出奇好，在這節課上我們踴躍發(fā)言，沒(méi)有人講閑話(huà)。下課了，有的同學(xué)為老師搬來(lái)了凳子；有的同學(xué)為老師端來(lái)了一杯水；還有的同學(xué)給老師一句親切的話(huà)語(yǔ)。，同時(shí)我也覺(jué)得我們真的長(cháng)大了。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終身難忘。老師，您對我的恩情我終身都不會(huì )忘記；您的一言一行，您的一舉一動(dòng)，我也不會(huì )忘卻；您的笑臉，您的幽默，我永遠不會(huì )忘懷。
祝
身體健康
您的學(xué)生：xx
年月日
寫(xiě)給老師的一封信作文2
敬愛(ài)的黃老師：
時(shí)間如白駒過(guò)隙，一晃兩年就過(guò)去了。您剛接手我們班的場(chǎng)景，依稀還是昨天。日子在指縫中悄悄流走，轉眼間，我們同在一班的時(shí)間只剩下二十余天。臨別之際，我有好多好多話(huà)想對您說(shuō)。
在我們的眼中，您是一個(gè)不折不扣的好老師。您負責任、有愛(ài)心、教育有方，課上課下還經(jīng)常開(kāi)些小玩笑。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，您帶著(zhù)我們在操場(chǎng)上上體育課。忽然，探子氣喘吁吁地來(lái)報：“有個(gè)同學(xué)為了拿跳繩，吧爬山虎晃下來(lái)了！”您聽(tīng)了，也不說(shuō)話(huà)，只是讓人去把那同學(xué)找來(lái)。過(guò)了一會(huì )，商同學(xué)一副“大禍臨頭”的樣子來(lái)了，站在原地等待發(fā)落。出人意料的是，您既沒(méi)有讓他抄課文，也沒(méi)有讓他寫(xiě)檢討，而是不由分說(shuō)把他晃了一遍，然后嚴厲地問(wèn)他舒不舒服。那個(gè)時(shí)候，我們這些看熱鬧的同學(xué)都忍不住笑了起來(lái)。
回教室后，您嚴肅地對同學(xué)們說(shuō)：“那個(gè)爬山虎從我來(lái)到這個(gè)學(xué)校就開(kāi)始爬了，為了爬到那個(gè)高度，它用了整整15年�！蓖瑢W(xué)們驚呆了，班里鴉雀無(wú)聲。老師又接著(zhù)說(shuō)：“它沒(méi)有手也沒(méi)有腳，一點(diǎn)點(diǎn)用它的小須須往上爬植物都是有生命的”聲情并茂，催人淚下。不料此時(shí)您卻話(huà)鋒一轉，幽默地說(shuō)：“好不容易扒住了，商某某把它晃下來(lái)�！�
同學(xué)們不禁哄堂大笑，但笑過(guò)之后，每個(gè)人都驚嘆于那渺小生命的執著(zhù)與堅強，同時(shí)暗暗佩服您教育的方法：本來(lái)一件很小的事，經(jīng)您一說(shuō)卻足以記一輩子。
同學(xué)們都很喜歡您。您在隔壁開(kāi)的補習班，位子都需要搶?zhuān)坏貌幌薅ㄈ藬�。每到下課，同學(xué)們便抓起數學(xué)書(shū)“飛”到隔壁去占位，成為一大奇景。上次我去您那里，好不容易占到了位，卻被您以學(xué)習好為由“趕”出來(lái)。哎，我要是也能“差一把”就好了！我不由得開(kāi)始“嫉妒”那些可以和您待在一起的同學(xué)了。
您經(jīng)常說(shuō)，過(guò)了這幾天，我們就要再見(jiàn)再見(jiàn)，永遠不見(jiàn)了。但，像您這么好，甚至是完美的老師，又有哪個(gè)不想念呢？相見(jiàn)時(shí)難別亦難，我們能遇上您這么好的老師，也許就是緣分。一想到再過(guò)幾天就要分別，我的心中不由得平添了幾分傷感和依依不舍。請相信，等我們再來(lái)看您的時(shí)候，一定不會(huì )辜負您的殷切期望！
最后祝您：身體健康，工作順利！此致敬禮
您的學(xué)生lyh
20xx年5月18日
寫(xiě)給老師的一封信作文3
敬愛(ài)的肖老師：
您還好么？時(shí)光如流水，一去不復返。一眨眼，六年的小學(xué)學(xué)習生活就在彈指一揮間悄悄地溜走了。打開(kāi)記憶的閘門(mén)，六年來(lái)，動(dòng)人的一幕幕就像過(guò)電影一樣浮現在眼前。
記得第一次見(jiàn)到您的時(shí)候，覺(jué)得您是那樣的嚴厲。尤其是您那嚴厲的目光更讓人“望而生畏”。正是因為您的嚴厲，班里的同學(xué)都不怎么喜歡您。教師節，只會(huì )想到和藹的語(yǔ)文老師。精致的小禮物和雪花般的賀卡只出現在語(yǔ)文老師的辦公桌上。以前，我也和他們一樣；但是，不知為什么漸漸地從心底對您有一種敬佩之情。
您兢兢業(yè)業(yè)。課堂上，您不知疲倦地講著(zhù)。同一種類(lèi)型的題目，您往往講了很多很多遍，直至口干舌燥也不愿停，只為了讓我們能弄懂�？墒�，我們呢？趴著(zhù)的趴著(zhù)，聊天的聊天，玩的玩，睡的睡，一個(gè)個(gè)無(wú)精打采，吊兒郎當的。我想，你應該很傷心吧？
辦公室里，總有您那不知疲倦的身影，總有那急促的“沙沙”聲。您就像一臺機器，不知疲倦地工作著(zhù)。改了這張試卷，再改那張試卷；批了這本作業(yè)，再批那本作業(yè)……可是，您往往在同一類(lèi)型的題目上反復打著(zhù)鮮紅的“×”。這種題目，您不知講了多少遍，可我們卻左耳進(jìn)，右耳出，一再地出錯。我想，您應該很失望吧？
您每天要上四節課，所以要站兩個(gè)半小時(shí)，要講兩個(gè)半小時(shí)。您的唇應該磨平了吧？您每天要改兩個(gè)多小時(shí)的試卷，每天都要備課、批改作業(yè)、找資料、印試卷�？墒�，我們的作業(yè)卻像“鬼畫(huà)符”“火星文”，您看也看不懂……我想：您是為了分辨我們的字體，才讓眼鏡“騎著(zhù)”鼻子走的吧？
您是春蠶，默默地吐絲；您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您是園丁，哺育祖國花朵；您是人類(lèi)靈魂的工程師，引領(lǐng)我們走上成功之路。最后，在9月10日這個(gè)特殊的日子里，我祝您桃李滿(mǎn)天下！
您的學(xué)生：張雪
20xx年9月10日
寫(xiě)給老師的一封信作文4
敬愛(ài)的何老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，轉眼間三年的時(shí)光已經(jīng)度過(guò)，我也將要小學(xué)畢業(yè)成為初中生了。在接下來(lái)的時(shí)光里，我會(huì )為要換新環(huán)境學(xué)習而感到興奮，會(huì )為進(jìn)入哪所中學(xué)而感到焦慮，會(huì )為畢業(yè)那天與同伴們分開(kāi)而感到傷心，但更多的是對您和各位老師的不舍。您和我在一切起已經(jīng)相處三年多了，教會(huì )了我許多東西 。雖然我會(huì )對新學(xué)習的地方產(chǎn)生向往，但還是舍不得您，希望您能一直教我。
俗話(huà)說(shuō)“興趣是最好的老師”，我認同這個(gè)說(shuō)法，因為我也是對寫(xiě)作產(chǎn)生了濃濃的興趣，才能成為作文高手。不瞞您說(shuō)，其實(shí)在您接手我們班之前，我就是一個(gè)作文白癡。每次寫(xiě)作文，我就一個(gè)頭兩個(gè)大，考試的作文分，每回都一大把一大把的扣掉。交上去給老師批閱的作文，能被當成范文讀這對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一種奢望，在作文比賽中得將更是想都不敢想�？蔀槭裁船F在我在作文比賽中獲得的獎狀已經(jīng)有一個(gè)筆記本厚了呢？那是因為您剛接手我們班那時(shí)侯所做的一件事。還記得那學(xué)期的期中考試的作文嗎？我寫(xiě)的是“夜里的悄悄話(huà)”，您閱卷時(shí)沒(méi)有給我的作文扣分，在班上讀了一遍，還在家長(cháng)會(huì )上讀了一遍，并且讓我當語(yǔ)文課代表。這一切好事的到來(lái)讓我受寵若驚，就像在做夢(mèng)一樣。后來(lái)仔細一想，覺(jué)得寫(xiě)作文也沒(méi)有那么難，只要肯想，愿意動(dòng)筆去寫(xiě)，作文白癡也能寫(xiě)出不錯的作文。因為這件事，所以讓我覺(jué)得您給了我莫大的鼓勵，讓我對寫(xiě)作產(chǎn)生了濃厚的興趣，努力寫(xiě)好每一篇作文。加上您又讓我參加各種作文比賽，我都還取得了不錯的成績(jì)，望著(zhù)那些獎狀，我更加熱愛(ài)寫(xiě)作了。
老師是園丁，不辭辛勞地培育祖國的花朵。希望何老師您能培育出更多鮮艷、出色的花朵。
祝：
全家身體健康！
萬(wàn)事如意！事業(yè)有成！
您的學(xué)生：邱詩(shī)慧
寫(xiě)給老師的一封信作文5
敬愛(ài)的吳老師
您好！
歲月匆匆，轉眼間，我們在您的悉心教導下，已從一個(gè)個(gè)稚嫩可愛(ài)的娃娃成為一名名優(yōu)秀的少先隊員。在這熱情的夏季、快畢業(yè)之前，我要給您寫(xiě)一封信，以表達對您的尊重與感激。
親愛(ài)的老師，我們在一起相處了六年，回想六年前，您關(guān)心我們，教導我們的情景還依然在我腦海中閃現。還記得我們剛剛入學(xué)的時(shí)候，什么都不懂，是您耐心地叫我們怎樣握筆，怎樣寫(xiě)字，如今，我們能夠寫(xiě)出工整的字體也都離不開(kāi)您的幫助和教誨，您就像辛勤的園丁，用勤勞的汗水來(lái)澆灌祖國的花朵。
還記得三年級時(shí)，我的手指不小心被玻璃碎片劃傷了，您看到后，二話(huà)不說(shuō)就帶我到醫務(wù)室，還親切地問(wèn)我：“疼不疼？好點(diǎn)兒了嗎？”看著(zhù)您那溫柔又充滿(mǎn)愛(ài)意的目光，我的心里頓時(shí)涌起一股暖流。
令我印象最深的，還是在四年級時(shí)發(fā)生的一件事。那時(shí)，學(xué)校里舉辦了作文競賽，您讓我和其他三位同學(xué)去參加比賽，起初，我非常沒(méi)有信心，是您，鼓勵著(zhù)我、安慰著(zhù)我，是您那溫和的聲音撫平了我內心的緊張，我在您的鼓勵下充滿(mǎn)了信心，鼓起了動(dòng)力，在作文競賽中，我發(fā)揮得較好，奪得了二等獎，我的成績(jì)離不開(kāi)您的循循善誘和淳淳教悔。
老師，是您用智慧和汗水滋潤著(zhù)我們的心田，在您嘔心瀝血的教導下，我們學(xué)會(huì )了自尊、自強、自愛(ài)；學(xué)會(huì )了怎樣與同學(xué)相處，怎樣與人為善；是您，讓我們懂得了什么是真、善、美；什么事假、丑、惡。老師，您付出的心血學(xué)生們都看在眼里，暖在心里。您放心吧，我們一定不會(huì )辜負您的期望，努力學(xué)習、踏實(shí)做人、發(fā)奮圖強，力爭在期末考試取得更優(yōu)異的成績(jì)。
敬愛(ài)的吳老師，馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，回想這六年來(lái)的朝朝暮暮，心里有好多話(huà)要跟您說(shuō)，但千言萬(wàn)語(yǔ)最終匯成一句話(huà)：我一定不會(huì )辜負您的希望，努力學(xué)習，天天向上，有朝一日，成為了國家的棟梁之材，我再來(lái)看望您！
最后，祝您身體健康、萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：陳漢蒙娜
寫(xiě)給老師的一封信作文6
敬愛(ài)的老師：辛苦啦！
在我們每個(gè)人成長(cháng)的過(guò)程中，引領(lǐng)著(zhù)我們走向大家理想的世界，老師，是每一個(gè)孩子心中永遠的天使，永遠都散著(zhù)不可磨滅的光輝。
如果我們是祖國的花果，那么老師將是辛勤的園丁，用盡自己的一生來(lái)培育著(zhù)花朵，您不惜花盡一切空閑的時(shí)間，用盡心思來(lái)教育我們，總是耐心地來(lái)對待每一位學(xué)生，不會(huì )因為誰(shuí)頑皮而不去重視他，在您的眼里，每一個(gè)人都是你的孩子，您用平等的態(tài)度去對待每一位學(xué)生。
每天晚上，當我們大家都進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)香時(shí)，而您卻在燈光下辛勤的工作，備著(zhù)明天所要學(xué)習的課文，批改著(zhù)我們每一個(gè)人的作業(yè)，在作業(yè)本上批閱著(zhù)對我們每個(gè)人的評語(yǔ)，在做弱的燈光前，在開(kāi)著(zhù)窗戶(hù)前的桌子上，倒映著(zhù)是你付出的精力與淚水。給老師的一封信800字
在靜穆的夜晚，連夜蟲(chóng)也在草林中贊揚你的品質(zhì)，是你讓我們知道什么是社會(huì )，讓我們知道如何去做首先品質(zhì)的人，教會(huì )我們遇到挫折和困難，永不放棄的精神，教會(huì )我們舍己為人的品質(zhì)。
雖然，有的時(shí)候，你又對著(zhù)我們發(fā)脾氣，其實(shí)，我們心里都能夠明白，這是你對我們失望的表現，氣我們?yōu)槭裁床荒軋猿植恍傅嘏�，好好學(xué)習您教導我們做人的方法，有的時(shí)候，我們也想過(guò)要好好努力，讓我們漸漸成長(cháng)懂事。
您即像我們的母親，又是我們的知心朋友，上課時(shí)，你用嚴謹的態(tài)度去完成你的每節課，把你的知識與學(xué)習技能教傳授給大家，尤其是作業(yè)，你總是希望我們認真肯按照的完成，希望因為你教的技能而減輕你學(xué)習的負擔，下課時(shí)，您去下原有的嚴謹地態(tài)度，與我們每一位都交流著(zhù)心聲，開(kāi)導著(zhù)我們，說(shuō)出你寶貴的議建，聽(tīng)著(zhù)你自編的笑語(yǔ)，下課時(shí)，教室總是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，與上課時(shí)，嚴肅的'氣氛格格不入。
老師，您總是默默地付出，使我們從不經(jīng)人事的孩子，現在變得知道如何做人，懂事，不曾抱怨過(guò)你所有的付出，想想我們之前出點(diǎn)點(diǎn)價(jià)代時(shí)怨天怨地，真是愧對老師。
我想，我們每一個(gè)人都是未曾螁變的彩蝶，而老師則是幫助我們螁變成彩蝶的導師，終有一天，彩蝶將會(huì )破殼而出，散發(fā)七彩的光芒。
祝您工作順利！身體健康！
您的學(xué)生：xx
xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信作文7
敬愛(ài)的沈老師：
您好！
好久不見(jiàn)了，您也已經(jīng)不再教我們了。但是您的音容笑貌，您的舉手投足，時(shí)常展現在我的眼前；您的關(guān)心，愛(ài)護，一直縈繞在我的腦海里；您的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；您和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。
在教師節時(shí)給老師寫(xiě)信，我覺(jué)得既平常又通俗。然而一想到您平時(shí)對我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，我的心情卻又十分激動(dòng)起來(lái)，腦海里就會(huì )浮現出您的身影。
記得還是六七年級的時(shí)候，我很喜歡上您的課，您會(huì )給我們講許多課外知識，同學(xué)們也聽(tīng)得興致勃勃，這樣，我們既掌握了書(shū)本知識，又了解了課外知識，真是受益匪淺。七年級時(shí)，您剛當上我們的班主任，十分幸苦，每天都會(huì )苦口婆心地來(lái)教育我們，跟我們講道理，要我們在學(xué)習上認真一點(diǎn)。
您經(jīng)常幫同學(xué)發(fā)表、獲獎作文，包括我。有一次，您說(shuō)有一個(gè)寫(xiě)作比賽，寫(xiě)關(guān)于生活中的事情。您就鼓勵我們去參加。一開(kāi)始，我只愣在那兒，不知如何下筆，正當我冥思苦想時(shí)，您好象知道了我的心思，走到黑板前，教我們該怎么寫(xiě)，經(jīng)過(guò)老師的一番點(diǎn)撥，我終于有了靈感，寫(xiě)下了一篇作文。交上去以后，您認真地幫我修改我寫(xiě)的不足之處，然后，就拿著(zhù)我的作文投去參賽了。最后，我不負眾望，得了獎。別人看著(zhù)我拿著(zhù)榮譽(yù)證書(shū)時(shí)，十分羨慕。但又有誰(shuí)知道，如果不是您輔導我，不是您幫我修改，不是您幫我去投稿參賽，這證書(shū)哪來(lái)？有人覺(jué)得您傻，幫別人投稿，自己又拿不到什么好處，別人得獎風(fēng)光時(shí)，大都會(huì )遺忘了您，但您不在乎，仍這么盡心盡力地幫別人，我覺(jué)得這不是傻，這是偉大！
沈老師，是您讓我有獲獎的機會(huì )，是您不厭其煩地教育我們，是您讓我懂得什么叫“無(wú)私奉獻”，桃花潭水深千尺，不及老師育我情！ 您就像風(fēng)一樣吹進(jìn)了我的心靈，撫摸我起伏的靈魂；又如雨一般浸入我的心靈，滋潤著(zhù)我的靈魂；像雷那樣地撞進(jìn)了我的靈魂，打著(zhù)我的心弦；更像雪一樣飄進(jìn)了我的靈魂，點(diǎn)綴著(zhù)我的人生，使它五彩繽紛。
沈老師，雖然您已經(jīng)不再教我們了，但我們仍然是您的學(xué)生，老師，我真誠地對你說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”
此致
敬禮
沈奕澤
寫(xiě)給老師的一封信作文8
敬愛(ài)的趙老師：
您好！五年不見(jiàn)了，您是否還記得那個(gè)一上學(xué)就哭著(zhù)鼻子找媽媽?zhuān)划?huà)起畫(huà)來(lái)就不想放學(xué)回家的小女孩——賀周逸？
在我的印象中，您一直是一個(gè)開(kāi)朗、自信的老師，可那回，我卻因我的無(wú)知而給您丟臉了。那是一堂公開(kāi)課，講的是認日歷�；蛟S對別人來(lái)說(shuō)這只是小菜一碟，但對我來(lái)說(shuō)那卻是滿(mǎn)漢全席。講課的不是您，而是另一位同樣和藹可親的女老師。老師找了一個(gè)日期，滿(mǎn)眼尋找回答的人，沒(méi)想到：眾里尋他千百度，卻偏偏尋到了我。我不知答案，只能戰戰兢兢地站了起來(lái)，嘴巴張開(kāi)又無(wú)聲地合上。我看見(jiàn)站在老師后面的您悄悄向我打了一個(gè)“ ”字型手勢，緊張之中，我不解其意，沒(méi)辦法亂說(shuō)了一個(gè)日期，可是牛頭不對馬嘴完全錯誤。頓時(shí)，您的臉就像是被油漆噴了似的，刷地一下就紅了。老師又說(shuō)了一遍，可當時(shí)的我哪里聽(tīng)得進(jìn)去呀！只是在心里一遍遍祈禱老師不要再叫到我了，可老師偏偏和我有仇似的，又選了我來(lái)回答。我小心翼翼地站起來(lái)，說(shuō)了一個(gè)日期，不幸的是，我說(shuō)的和答案正好相反。這下，老師恨鐵不成鋼，只能無(wú)可奈何地叫我坐下繼續上課了。這時(shí)，我發(fā)現您的臉通紅通紅，而我，也難過(guò)地差點(diǎn)要哭出來(lái)，真恨不得有個(gè)地洞讓我鉆進(jìn)去。
這樣的趣事還有很多很多，有酸的，有甜的，有苦的，有辣的。轉眼間，五年過(guò)去了，我從一個(gè)懵懂的小朋友長(cháng)成一個(gè)五年級的學(xué)生。每次，當我經(jīng)過(guò)那既魂牽夢(mèng)繞又帶點(diǎn)陌生的幼兒園，我好象依稀還能聽(tīng)到您在對小朋友講童話(huà)故事、唱催眠歌曲……親愛(ài)的趙老師，我想對您說(shuō)：雖然我們天各一方，雖然我們彼此思念著(zhù)，想望著(zhù)，但我的成長(cháng)記憶中因為有了您而變得更加美好，謝謝您，趙老師！是您，讓我留下了甜蜜的回憶；也是您，讓我學(xué)會(huì )為了夢(mèng)想而奮斗努力。
趙老師，我想對你說(shuō)：當春天的鮮花在田野上次第開(kāi)放的時(shí)候，那么但愿我們能相互祈禱著(zhù)——讓我們在思念中為了夢(mèng)想不斷前進(jìn)！祝天天好心情！
寫(xiě)給老師的一封信作文9
親愛(ài)的文印室老師，您好：
您或許很詫異：我是誰(shuí)？我怎么想起來(lái)給您寫(xiě)信？別驚訝，我是那個(gè)經(jīng)常跑來(lái)復印東西的“小丫頭”！我到現在都不知道您姓什么，只是天天“老師，老師”地這樣喊著(zhù)；或許您也不知道我叫什么，只管我叫“小丫頭”。然而，我們卻結下了不結之緣，自從我見(jiàn)到您的第一面起，我就很喜歡您、欣賞您。欣賞您每天都不厭其煩地幫老師們復印材料，不厭其煩地接待每個(gè)來(lái)文印室復印材料的人。記得那一次，我接到老師指示，要來(lái)文印室復印卷子。我一推開(kāi)文印室的門(mén)，就看到您正被幾個(gè)老師圍著(zhù)，大概都是來(lái)復印材料的吧。我在一旁默默地等著(zhù)，您很快發(fā)現了我，問(wèn)我要復印或打印寫(xiě)什么，并讓我在小機器那兒自己弄（老師教過(guò)我使用復印機）。我小心翼翼地開(kāi)始復印，沒(méi)有想到，復印出來(lái)的效果卻令我不太滿(mǎn)意：有一些字沒(méi)復印進(jìn)去，跑到了紙張外面。如果要重新復印，即浪費時(shí)間，又浪費紙張，我只好無(wú)奈地拿著(zhù)材料要出門(mén)。您送走了前來(lái)復印的老師們，看到我一副無(wú)精打采的樣子，一下就猜出了我的心事，掩蓋不住事實(shí)的我只好一一交待，準備遭受您嚴厲的批評。出乎我意料的是，您聽(tīng)了后不僅沒(méi)有指責我，反而要幫我重印�？次译y過(guò)的樣子，您安慰我說(shuō)：“沒(méi)事兒，你用的紙我還可以再次利用，一點(diǎn)兒都不浪費�！蔽衣�(tīng)了后心里好受多了。您把我拉到身旁，像對待自己的孩子一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)又教了我一遍復印的方法，還告訴我剛剛沒(méi)復印好的原因。您溫暖的手摸在我的臉上，讓我感到十分親切······文印室復印工作是件普通而平常的工作，您沒(méi)有老師們站在講臺上的威風(fēng)，沒(méi)有在大庭廣眾之下表現的機會(huì )，但您在那不到三尺高的復印機前同樣讓人敬仰。您是后臺辛勤的服務(wù)者，您為學(xué)校的發(fā)展做出了貢獻。學(xué)校不能沒(méi)有您這樣優(yōu)秀的幕后工作者！謝謝您——文印室老師，您讓我懂得了工作無(wú)貴賤，平凡中依然能顯現偉大。
祝您萬(wàn)事如意、身體健康！
您的學(xué)生朱岑筱
XX年6月5日
寫(xiě)給老師的一封信作文10
敬愛(ài)的郭老師：
您好！
當最后一縷陽(yáng)光照射在我的臉頰，腦中不禁又浮現出您憔悴的面容，多少個(gè)夜晚，你坐在窗前認真仔細地批改同學(xué)們的卷子，多少個(gè)課間，您因同學(xué)們瑣碎的小事而浪費自己的時(shí)間。只知道您為我們付出得太多太多。
記得，那一次我犯了一個(gè)錯誤，是一個(gè)關(guān)于品質(zhì)好壞的錯誤，課間，你跟我進(jìn)行了溝通：“一個(gè)人是不能沒(méi)有誠信的，要做一個(gè)正直的人�！笔潞�，我的日記質(zhì)量提高了很多，從一頁(yè)整到一頁(yè)半到兩頁(yè)，一直在進(jìn)步，從前寫(xiě)日記無(wú)話(huà)可說(shuō)到現在寫(xiě)都寫(xiě)不完，這是一個(gè)很大的進(jìn)步，而這個(gè)進(jìn)步只是因為您那天十分鐘的教導，那親切的眼神我永遠難忘。
郭老師，您在我心中一直很“傻”，您明知道批改日記很辛苦，可您還要讓我們寫(xiě)日記，你可真“傻”；您明知道班上一位同學(xué)的家長(cháng)都覺(jué)得這位同學(xué)無(wú)藥可救，可您卻說(shuō)他一定能成為有用之才，您可真“傻”；一位同學(xué)倔強地像頭驢，可您卻堅持不懈地管教他，您可真“傻”。不過(guò)，也正是因為您的“傻”才使班上同學(xué)作文寫(xiě)得都很好，把那位同學(xué)管教得服服帖帖。
郭老師，您好知道嗎？每當我看到您的一絲白發(fā)、一絲皺紋，我的心就會(huì )隱隱作痛。講臺催老了您的青春，粉筆染白了您的白發(fā)，但您卻無(wú)怨無(wú)悔。您嘔心瀝血地把班級經(jīng)營(yíng)地有條不紊，自已卻不求一絲名利。記得您曾說(shuō)過(guò)：“我天天都把你們掛在嘴邊，同學(xué)聚會(huì )也說(shuō)你們，遇到新鮮東西，第一個(gè)想到的就是你們�！边@番話(huà)又怎能不讓我們?yōu)橹袆?dòng)？
郭老師，您如一陣春風(fēng)，洗去我們心田的污垢，您如春泥無(wú)私奉獻。有一句話(huà)說(shuō)得好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這正是你真實(shí)的寫(xiě)照！
敬愛(ài)的郭老師，愿您“傻”的年輕美麗，愿您培育出比您更“傻”的學(xué)生。
祝您：
青春常在！
你的學(xué)生：xx
20xx年xx月x日
寫(xiě)給老師的一封信作文11
親愛(ài)的張老師：
您好！幾天前，我犯了一個(gè)大錯。老師您很生氣，我也很害怕�；氐郊�，爸爸、媽媽都沒(méi)有給我好臉色，爸爸和我“談”了一個(gè)中午的時(shí)間。我認識到自己所犯錯誤的嚴重性。下午，當我向全班同學(xué)檢討完后，您擁抱了我。這一刻令我久久難忘。張老師，我知道我錯了，我向您保證，我一定改掉壞毛病，努力學(xué)習，做一個(gè)您眼中的好學(xué)生，爸爸媽媽眼里的好孩子，我自己驕傲的真正的男子漢！
張老師，您是我們的好老師！您在我們上三年級的時(shí)候，來(lái)到了我們這個(gè)雜亂無(wú)章、“聞名全�！钡牟畎�。您就像是一位美麗的“天使”，降臨到我們的三（2）班，“醫治”我們這個(gè)滿(mǎn)身是“瘡”的班級。我們以前的（2）班，一學(xué)期就得一二次流動(dòng)紅旗；每天都會(huì )有同學(xué)惹出亂子。老師們一聽(tīng)見(jiàn)（2）班就頭疼。您像高明的醫生開(kāi)始為我們“治療”；您像上帝派來(lái)的天使為我們鼓勁；您更像親愛(ài)的媽媽一樣疼愛(ài)我們�，F在的（2）班終于變成了一個(gè)好班級，從從前的倒數第一，變成了現在的名列前茅。張老師，您就像我們的好媽媽?zhuān)≌Ｑ坶g，您陪伴我們已經(jīng)走過(guò)了一年多的時(shí)光。我們長(cháng)大了，可您為我們操勞額頭上多了幾根銀絲，您為我們操心眼角旁多了幾道皺紋。為了我們，您經(jīng)常嗓子發(fā)炎、沙啞，每天都得含幾片“金嗓子潤喉片”。每當我們犯了錯誤，您就會(huì )嚴厲地批評教育我們，有時(shí)還會(huì )給我們小小的“懲罰”一下，我知道，那是您希望我們改正錯誤；當我們取得好成績(jì)時(shí)，您就會(huì )鼓勵我們，您臉上的笑容是那樣燦爛、開(kāi)心……
張老師，您為我、為我們這個(gè)班級付出了許多許多，我真想沖您喊一聲：“媽媽?zhuān)∧量嗔�！�?張老師，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想跟您說(shuō)。我知道，任何言語(yǔ)表達也不如我的實(shí)際行動(dòng)。從現在開(kāi)始，我將用良好的表現和優(yōu)異成績(jì)回報您的關(guān)懷和母愛(ài)！
祝：身體健康，萬(wàn)事如意！
寫(xiě)給老師的一封信作文12
敬愛(ài)的郭老師：
您好！
光陰似箭，一轉眼間，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們升上了六年級，我們都從五年級糟糟懂懂的小孩子變成了六年級的大哥哥大姐姐們。趁著(zhù)這個(gè)暑假，我給您寫(xiě)了一封信。
回想起五年級的快樂(lè )時(shí)光，我還有點(diǎn)依依不舍，因為我知道，過(guò)了六年級，我們就要進(jìn)入初中了，我們和您相處的時(shí)間也只剩下這一個(gè)學(xué)期了。您教課的樣子依舊歷歷在目，我是多么懷戀這些日子��！
記得五年級開(kāi)學(xué)第一天，以前的班主任利老師被換了下去，您走進(jìn)我們五（2）班的教室，介紹了自己，在開(kāi)學(xué)典禮上以前的英語(yǔ)老師告訴您，我們怎么怎么調皮啦，不聰明啦，您都不管，進(jìn)入教室，您對我們說(shuō)：“我不管你們以前是什么樣子的，我想看你們現在的表現！”我們當時(shí)怔住了，個(gè)個(gè)都想表現好。我本以為男老師肯定很刻薄、嚴厲，但您并不是這樣的，您從不霸占我們的體育活動(dòng)課、品德課、綜合課等等的課，您在體育活動(dòng)課和我們一起玩，在品德課給我們聲情并茂地給我們講中國以前的歷史故事，在綜合課教我們做PPT，并把這個(gè)作為作業(yè)讓我們回家做。每當您上課時(shí)，我們都是期待地坐在課室里，等待您的到來(lái)，全然不像以前，一上語(yǔ)文課就一副不高興的臉。
您還記得五年級下學(xué)期的語(yǔ)文競賽嗎？那次是聽(tīng)寫(xiě)語(yǔ)文書(shū)上的四字詞語(yǔ)，當您當天拿到聽(tīng)寫(xiě)的詞語(yǔ)時(shí)，還一個(gè)勁地抱怨自己沒(méi)告訴我們，但那次，我們班卻讓全級的老師大吃一驚。這個(gè)語(yǔ)文競賽共有十個(gè)獲獎名額，100分的就能拿一個(gè)名額，我們班有九個(gè)100分的，共占了九個(gè)名額，剩下的一個(gè)讓?zhuān)?）班拿去了。這可讓一直都是墊底的我們欣喜若狂，這都是您的功勞��！可您那次卻興奮地走進(jìn)教室，告訴我們：“同學(xué)們，這是你們努力學(xué)習的功勞��！”
記得我媽媽問(wèn)我：“這個(gè)新老師怎么樣��？”我的回答是：“郭老師的課很有趣，我們把知識都‘吃’進(jìn)去了！”
��！我親愛(ài)的郭老師，我在此為您致敬，您是辛勤的園丁，在培育我們這些祖國的花朵。郭老師，您放心吧，我們會(huì )記著(zhù)您的話(huà)：“我們學(xué)習不為任何人，只為我們自己！學(xué)習學(xué)習，就要自覺(jué)性 刻苦 汗水=勞動(dòng)成果！”
此致
敬禮
寫(xiě)給老師的一封信作文13
敬愛(ài)的王老師：
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，六年的美好時(shí)光如沙漏里的細沙悄悄流逝。轉眼只剩下不到兩個(gè)月的時(shí)間，就要告別充滿(mǎn)回憶的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中不禁滿(mǎn)懷留戀和不舍之情。
至今，我仍銘記六年前緊跟在父母身后，懷著(zhù)好奇與敬仰初入校園。從那一刻起，便開(kāi)始了六年的小學(xué)生涯。寬敞的操場(chǎng)，明亮的教室，有趣的同學(xué)，和藹的老師，散發(fā)著(zhù)陣陣書(shū)香的課本······，一切都是那么新奇，那么令人懷戀。
然而，令我記憶猶新的，不能忘懷的，是王老師，您對我的淳淳教誨，殷切希望。
您是我的第一位數學(xué)老師，是您讓我喜歡上了數學(xué)這門(mén)課。每當上課前，您都會(huì )講上一個(gè)有趣的笑話(huà)或開(kāi)個(gè)小玩笑，每次都引起我們哄堂大笑，讓我們在愉快輕松的氛圍中開(kāi)始一堂課，您講課生動(dòng)有趣、風(fēng)趣幽默，每堂課都能吸引住我。
記得從前我寫(xiě)字歪歪扭扭，能把第一行的字歪到第二行去，大小也不一，還沒(méi)“鬼畫(huà)符”好看。有一次，您把我留下，將數練發(fā)下來(lái)讓我擦掉重寫(xiě)。我左看右看，依舊不知道為什么要重寫(xiě)。于是，我去問(wèn)您，您說(shuō)道：“你仔細看看你寫(xiě)的字，就知道為什么了�！蔽冶慊氐阶簧献屑毜乜粗�(zhù)，結果越看越覺(jué)得丑。我重寫(xiě)了一遍，您又讓我重寫(xiě)，來(lái)來(lái)回回總共三遍，您才滿(mǎn)意，放我回家了。我自己都覺(jué)得第三遍跟之前相比簡(jiǎn)直是天壤之別。從此之后，我寫(xiě)的字雖不算好看，但至少保持了大概的工整。
再過(guò)兩個(gè)月，我就要畢業(yè)了，您對我的關(guān)心和鼓勵，我將銘記在心。即使到了新的學(xué)校，我會(huì )迎接新的挑戰，揚起帆，繼續遠航。您的教誨就像是盞啟明燈，照亮了我的人生之路。
現在的離別為了以后更好的相見(jiàn)，雖然有太多不舍。再見(jiàn)了，王老師。再見(jiàn)了，我的小學(xué)生涯。
您的學(xué)生：xx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信作文14
敬愛(ài)的蔡老師：
您好！
我是您20xx屆的學(xué)生黃蕾。很搞笑我畢業(yè)班的語(yǔ)文老師是您，因為在這么一個(gè)吃那個(gè)詞的階段你的語(yǔ)言總能讓人學(xué)會(huì )在任何情況下堅強面對或是調整一個(gè)人良好的心態(tài)，更懂得如何做一個(gè)優(yōu)秀的人。
記得您說(shuō)過(guò)“只要大家做任何事時(shí)想想我是優(yōu)秀的，那么你就會(huì )越來(lái)越優(yōu)秀”。我記得這句話(huà)我也一直努力改變自己的小粗心、改變自己有時(shí)的小脾氣、改變自己的不足點(diǎn)，蔡老師謝謝您！
在這一個(gè)學(xué)期您讓我們開(kāi)展了許多活動(dòng)，記得第一個(gè)活動(dòng)講紅色先烈的故事，當時(shí)的我是主持人。你說(shuō)要自己與搭檔配稿子。我愣住了，不過(guò)我還是硬著(zhù)頭皮策劃了全部的過(guò)程。那一次我突破了自己，原來(lái)自己也可以這么出色，是因為您相信我的第一步才會(huì )有那天活動(dòng)舉辦成功的結果，蔡老師謝謝您！
記得還有那么一次，整天的我因為一些事心情都跌入了低谷。您叫我拿鑰匙去拿隊室的東西，劉娟生病請假她不在身邊我也不太適應，于是我不小心走出隊室時(shí)把您的的鑰匙丟在了里頭。我過(guò)來(lái)很長(cháng)時(shí)間才意識到，當時(shí)的我漲紅漲紅的，心里焦急不安。過(guò)了半分鐘，才理智下來(lái)想來(lái)對策聯(lián)想了N多種方法。正巧鄭老師要鑰匙得知我落在隊室便上去告訴了您。當時(shí)的我看到鄭老師上去的一刻我就一件做好準備被罵。因為這是必須的結果我沒(méi)理由不接受。哪成想您下來(lái)只有說(shuō)了幾聲“晚上我回家怎么辦？”臉上還帶著(zhù)幾分笑意。聽(tīng)到這句話(huà)我立馬去辦公室找有隊室鑰匙的老師。剛好羅老師有一把鑰匙，我很是興奮。一路狂跑，到了隊室門(mén)口把門(mén)打開(kāi)找到了您的鑰匙，之后把它放在了您的辦公桌上，順便叫了陳老師告訴您一聲。拿出您保住了在大庭廣眾下一個(gè)女孩的面子，蔡老師謝謝您！
蔡老師您說(shuō)過(guò)考試一次成功者可獲得你的擁抱，可我沒(méi)成功，能否在畢業(yè)前給我一個(gè)溫暖的擁抱，這是我一直以來(lái)的希望！
就此擱筆了！
祝：工作順利，天天開(kāi)心！
您的20xx屆畢業(yè)班學(xué)生：黃蕾
20xx.5.18
寫(xiě)給老師的一封信作文15
親愛(ài)的徐老師：
您好！
曾經(jīng)，我以為三年的時(shí)間很長(cháng)，覺(jué)得三年一定很難熬，現在，我才知道，三年很短，轉眼即逝，如白駒過(guò)隙，匆匆而過(guò)。
當將來(lái)不再是將來(lái)而是現在時(shí)，我們才猛然發(fā)現您已經(jīng)教了我們三年了，而我們似乎從未對您說(shuō)一聲謝謝，轉眼我們就要畢業(yè)了，時(shí)間已經(jīng)不多了，我怕我來(lái)不及，來(lái)不及對您傾訴，所以我趕緊，趕緊拿起紙和筆，在教師節即將到來(lái)之際向您致上我最真摯的感謝與祝福。
如果說(shuō)我們是紅花，您就是那綠葉，為我們提供營(yíng)養，用知識滋潤著(zhù)我們；
如果說(shuō)我們是蜜蜂，您就是那花朵，慷慨無(wú)私的將您畢生的知識傳遞給我們；
如果說(shuō)我們是小樹(shù)，您就是太陽(yáng)，賦予我們生命的能量；
如果說(shuō)我們是小河，您就是那寬闊的大海，無(wú)私、寬容的包容了我們。
一個(gè)老師，如果發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)自己的學(xué)生，那他就不僅只是執著(zhù)于教書(shū)，更會(huì )專(zhuān)注于育人，他會(huì )俯正身子，與學(xué)生平等交流；他會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)心，關(guān)懷每一個(gè)差生；他會(huì )不懼困難，與學(xué)生共擔風(fēng)雨……老師，這一切都是您真實(shí)的寫(xiě)照。
我覺(jué)得我很幸運，遇見(jiàn)了您，在您的教導下，在一次次的磨煉中，強化自己，明年的中考，我不能承諾我會(huì )考多少高分，但我會(huì )盡最大的能力去拼搏，以最好的狀態(tài)去面對中考，爭取取得理想的成績(jì)來(lái)回報您的汗水與知識。
曾經(jīng)，是您用和藹可親的面容去面對每個(gè)學(xué)生，去教導我們。
曾經(jīng)，是您把我們從懸崖邊緣將我們拉回來(lái)，告訴我們要刻苦，包容我們所犯下的一切。
曾經(jīng)，也是您苦口婆心的教育我們，花兒雖然很美麗，但那朵花是有毒的，青春很燦爛，但不能過(guò)早閃耀。
現在，仍是您陪我們渡過(guò)一生中最重要、最辛苦的日子，望著(zhù)您掛滿(mǎn)汗珠的臉。我哽咽，我再也抑制不住心中的感動(dòng)，我想用我最響亮、最真摯的聲音對您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
落葉飛揚的樂(lè )章，是樹(shù)木對大地滋養的感恩，筆尖在紙章上跳躍的音符，是我對您發(fā)自?xún)刃牡母兄x。
親愛(ài)的徐老師，我們就要告別您了，您的教育和恩情將會(huì )變作我們奮進(jìn)向上報效社會(huì )的動(dòng)力，最后我希望您能少抽一些煙，煙對身體的危害挺大的，少抽點(diǎn)吧！
謝謝您的教育。
祝：身體健康、笑口常開(kāi)、永遠快樂(lè )！
您的學(xué)生
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