老師的愛(ài)_800字作文_字數作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的老師的愛(ài)_800字作文_字數作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師的愛(ài)_800字作文_字數作文1
老師如同一位默默耕耘的老黃牛，也如同一位園丁，為我們澆水、施肥，看著(zhù)我們的成長(cháng)，老師很欣慰。老師的關(guān)懷好似和風(fēng)細雨，為我們這些幼苗不辭辛苦、辛勤澆灌。老師像紅燭，生來(lái)只為了給人們帶來(lái)光明，奉獻自己的一聲。
盡管老師孜孜不倦地教導我們，但有些同學(xué)卻左耳聽(tīng)、右耳冒，把老師的教誨忘的一干二凈，依然我行我素，這并不對。而且，讓老師多操一份心，他們難道不慚愧嗎？所以，我要勸勸他們，讓老師不操心，也讓我們輕松許多。
一個(gè)烈日炎炎的下午，我們班的窗簾被淘氣的同學(xué)拽下來(lái)，他本想不被人發(fā)現，但“若要人不知，除非己莫為”嘛！坐在窗邊仔細讀書(shū)的同學(xué)突然被灼熱的陽(yáng)光曬到了，并發(fā)現了那個(gè)淘氣的同學(xué)正拽著(zhù)窗簾偷笑，就急忙報告老師，老師并不生氣，慈祥地微笑著(zhù)，告訴他：“下次不要再這樣干了，以免陽(yáng)光把其他同學(xué)曬到，他們中暑該怎么辦？”那位同學(xué)慚愧地低下頭，下定決心對老實(shí)說(shuō)：‘對不起，老師，窗簾讓我來(lái)掛吧！“他的語(yǔ)氣中帶著(zhù)懇求。老師燦爛地笑著(zhù)說(shuō)：”知道錯就好，知錯就改，還是好孩子。但是掛窗簾屬于高難度動(dòng)作，呵呵，比較危險，你要是摔下去怎么辦？“老師關(guān)心地說(shuō)，’所以，還是我來(lái)掛吧！”老師說(shuō)完爬上窗臺，踮起腳尖，把窗簾掛上了。此時(shí)我想到安全老師對我們說(shuō)的話(huà)：“做值日還好，但是擦玻璃、掛窗簾、開(kāi)窗戶(hù)這些活同學(xué)們干很危險，所以老師是不得已才幫你們。所以你們要理解老師、體會(huì )老師的辛苦�！爆F在我終于明白了安全老師說(shuō)的話(huà)的意思。那位淘氣的同學(xué)從此改過(guò)自新，變成一個(gè)好學(xué)生，連他的家長(cháng)也奇怪：我的兒子怎么不淘氣了？
老師雖然在鼓勵淘氣的同學(xué)改過(guò)自新上十分和藹可親，但在學(xué)習上卻是另一個(gè)樣子，此時(shí)此刻，嚴厲是老師的代名詞。當我們卷子做錯時(shí)，老師毫不包容，判錯、扣分，毫不留情，因為在真正考試時(shí)就是這樣；當我們作業(yè)寫(xiě)得亂時(shí)，老師要罰我們，從不放過(guò)，因為在考試時(shí)寫(xiě)不清楚會(huì )扣很多分；當我們在閱讀課上不好好讀書(shū)時(shí)，老師努力讓我們讀進(jìn)書(shū)里面，甚至忘記自己在教室里讀書(shū)，因為這樣可以提高我們的閱讀、寫(xiě)作水平；而現在，我們都認真審題、仔細答題，把字寫(xiě)得漂亮、工整，養成了讀書(shū)的好習慣。
可是，談了這么多，我卻有個(gè)疑問(wèn)：老師這樣誨人不倦，到底為了什么？
我找到了答案：在老師批作業(yè)時(shí)，在老師講課時(shí)，在老師耐心地教導時(shí)，我看見(jiàn)了她對學(xué)生的愛(ài)與關(guān)懷，這種愛(ài)推動(dòng)者我們這些小船的帆，向廣闊無(wú)垠的知識之海漂去！
老師的愛(ài)_800字作文_字數作文2
“聽(tīng)臣一席話(huà)勝讀十年書(shū)”我以為這句話(huà)在事實(shí)生涯中一點(diǎn)也不過(guò)火。有時(shí)候別人意味深長(cháng)的聊話(huà)或是無(wú)意間脫口而出的話(huà)語(yǔ)，都有可能改變你的一些行動(dòng)習慣如果可能還會(huì )轉變你的畢生，施展無(wú)窮息用。
我的小學(xué)班主任：李老師。他算是我的承受老師，就是在跟他相處的六年來(lái)我學(xué)到了不多對于做人的講理。說(shuō)以，該時(shí)我們都十分地尊敬她和親愛(ài)他。
爾小時(shí)候算是一個(gè)比擬寧靜的己，所以在班上我老是被欺侮。別我打我不分輕沉，我打他人又怕把他擊傷了所以我一直忍耐著(zhù)這種辱沒(méi)，始終忍了多少年。在這幾年期間，李老師非常的關(guān)懷我：望到我被欺背了，就過(guò)去把他們學(xué)訓一頓，并添以忠告。
有一地下課了，我猶如平常一樣臥在座位上干我的功課，突然幾個(gè)玄色的身影擋住了我的光芒，我低頭一看，有時(shí)咱們班的幾個(gè)頑皮鬼，上一次欺負我之后，老師罵了他們幾句他們不信服說(shuō)要來(lái)打我以結心頭之恨。我被他們帶到走廊上。他們仗著(zhù)人多，就每集體用手掌使勁的拍打著(zhù)我的后腹。我所忍蒙的幾年的德氣末于暴發(fā)了，我也不曉得后來(lái)我從哪兒去的力氣，使勁用手捉住了一個(gè)頑皮鬼的頭領(lǐng)帶著(zhù)他的頭使勁的返墻碰去，只聞聲“啊”的一聲慘鳴，我一下子停住了，就像從夢(mèng)中驚醒了一樣。我抬頭一看那個(gè)同窗的頭未經(jīng)被我撞沒(méi)了個(gè)心子，還在淌血，他坐在地上不停的泣。旁邊打過(guò)我的人嚇呆了，立刻就跑了。四周的人越聚越多，我一時(shí)也不知怎么辦，只惡扶持著(zhù)他來(lái)到了醫務(wù)室面，而后往找了老師，我把事件從頭到尾的給老師說(shuō)了一遍，然后埋著(zhù)頭，點(diǎn)無(wú)表情，只等著(zhù)老師申斥我，功了一會(huì )兒老師并不批駁我只是苦口婆心的對我說(shuō)：“秋名啊，這一次的重要這人并不在你的身上，然而你馬上就要畢業(yè)了，這一次的事情還算賴(lài)的假如你把他拉到墻角，，他傷得還重大一點(diǎn)，難么千錯萬(wàn)錯就皆是你的錯了，到時(shí)候懊悔恐怕就來(lái)不迭了。有些時(shí)候還是能忍則免。佳了沒(méi)事了，讓我看瞅你被打上了沒(méi)有”。我笑了啼說(shuō)：“沒(méi)事老師我去看看那個(gè)共教”實(shí)在我的眼淚過(guò)后在眼淚里打轉，沒(méi)想到老師仍是這么的關(guān)口我。
歸到野里我想了又想，籌備把這件事情引認為戒，用來(lái)提示本人：當前作事不能太激動(dòng)，否則后悔是沒(méi)有用的。是你的愛(ài)讓我接收了這個(gè)情理，我愛(ài)戴的老師。
老師的愛(ài)_800字作文_字數作文3
記得20xx年9月，我剛轉入梅山路小學(xué)。當時(shí)我只有八歲，也是我第一次離開(kāi)父母，和小姨一起生活。
在家時(shí)我養成了一些不好的習慣，有時(shí)作業(yè)不能按時(shí)完成，偶爾還偷工減料。新班主任許老師沒(méi)多久就發(fā)現了我的毛病，她把我領(lǐng)到辦公室，批評教育了我，讓我把沒(méi)有做完的作業(yè)補上，還罰我重新做了一遍。事后許老師慈祥地說(shuō)：“懲罰不是目的，目的是要你從小養成良好的學(xué)習習慣，我相信你從今以后能按時(shí)按量地完成作業(yè)，看你今后的表現吧……”
從那以后我每次都能按時(shí)、認真地完成作業(yè)，后來(lái)還在語(yǔ)文測驗中取得了優(yōu)異的成績(jì)。當許老師把試卷發(fā)到我手里，并當著(zhù)全班同學(xué)的面鼓勵和表?yè)P我時(shí)，我高興極了，這是我第一次被老師當眾表?yè)P！直到現在我還清楚地記得那場(chǎng)景。謝謝您，許老師！
許老師對我們班的每個(gè)同學(xué)都要求嚴格。她對每個(gè)同學(xué)犯的錯誤總是及時(shí)批評，耐心教育。記得20xx年清明節，許老師組織我們班全體同學(xué)到烈士陵園掃墓，那天我們穿著(zhù)整齊，手捧鮮花，在烈士陵墓前向先烈們表達了我們的敬意和哀思，許老師教育我們要學(xué)習先烈們不怕苦，不怕累的精神，好好學(xué)習，珍惜現在來(lái)之不易的幸福生活，長(cháng)大后報效祖國。
祭掃活動(dòng)結束后，老師安排我們回家，這時(shí)有同學(xué)提議到公園的小河里劃船，我立即隨聲應道：“這個(gè)主意太好了！”大家你一言我一語(yǔ)，很快我們四個(gè)同學(xué)就上了船，個(gè)個(gè)神采奕奕，有劃船的，有唱歌的，開(kāi)心極了！真有船在河中漾，人在畫(huà)中游的感覺(jué)。
我們正高興呢，被許老師抓個(gè)正著(zhù)，命令我們立即上岸并回家。第二天回到學(xué)校我們每人寫(xiě)了份檢查，并在班上承認了錯誤�！皼](méi)有家長(cháng)陪護，老師也不知道，要是出了意外怎么辦？父母給予我們的生命只有一次，大家一定要珍惜生命啊……”老師那焦急的呼喊聲和殷切期盼的眼神讓我愧疚不已。
許老師知識淵博，關(guān)愛(ài)學(xué)生，關(guān)心班里的每一件小事。比如同學(xué)之間發(fā)生爭執，同學(xué)的東西丟了，或者遇到解決不了的困難，許老師都會(huì )幫助我們認真地處理好。有一次，許老師在語(yǔ)文課堂上組織我們做猜字游戲，當我們猜不出來(lái)，抓耳撓腮時(shí)，她用期待的眼神笑瞇瞇地看著(zhù)我們，當我們猜對時(shí)，她快樂(lè )得像個(gè)孩子，那爽朗的笑聲印在我們的心坎上。
許老師，您是辛勤的園丁，我們是園丁里的小花，您用勤勞的汗水澆灌著(zhù)我們的心田，讓我們茁壯成長(cháng)。在我們的成長(cháng)過(guò)程中，永遠不會(huì )忘記您！
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毛老師是我們的班主任，她對我們非常和藹可親，平易近人。我們都愛(ài)上毛老師的語(yǔ)文課。她的課講得很好，清楚、明白易懂。她的嗓音特別清脆，那柔和悅耳的聲音，常常凝聚著(zhù)深情，老師講課的時(shí)候，繪聲繪色，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了豐富的表情。
可是，如果我們上課不認真，她的臉就會(huì )晴轉多云，讓我們覺(jué)得緊張不安。有一次，我上課極不認真，一會(huì )東瞧瞧，一會(huì )西望望，一下擺擺鉛筆，一下移移凳子，再是拿出書(shū)包，搜搜有沒(méi)有什么好玩的東西。這一切，都沒(méi)逃過(guò)老師銳利的眼睛。她看了我一眼，又繼續講課。我以為老師沒(méi)發(fā)覺(jué)，就自顧自地管自己玩。這時(shí)，老師開(kāi)始到黑板上寫(xiě)字了，我趁這個(gè)好機會(huì )，索性把頭也探到書(shū)桌下去了。老師突然轉過(guò)身，瞟了我一眼，露出生氣的神色，好像在說(shuō)：xx，要注意喲！我馬上意識到老師看見(jiàn)我在做小動(dòng)作了，就立刻坐端正，裝著(zhù)非常認真的樣子，老師就回過(guò)頭，繼續寫(xiě)字。過(guò)了一會(huì )兒，我忍不住又開(kāi)始在書(shū)上胡亂畫(huà)起畫(huà)來(lái)。老師好像知道我不是在做課堂筆記，她用嚴厲的目光瞪了我一下，好像在質(zhì)問(wèn)我：xx，你上課在干什么？！我心里一驚，感到大事不妙，老師下課又要找我麻煩了。我趕緊坐好，專(zhuān)心致志聽(tīng)課。奇怪的是，下課了，老師并沒(méi)把我叫過(guò)去，好像忘了我上課的表現似的。啊，老師的愛(ài)，是無(wú)聲的批評，當我做錯事時(shí)，她給了我及時(shí)的幫助。
去年運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，我參加了400米跑步比賽，激烈的比賽就要開(kāi)始了，老師再三地叮囑我，鼓勵我：你要好好地跑，只要你盡力了，你就算成功。發(fā)令砰地打響了，我?jiàn)^力跑了出去，一開(kāi)始我遠遠地落在后面，可是我聽(tīng)到站在跑道邊上的老師對我說(shuō)：謝一瑩，追上去，你能行的！跑了一圈以后，老師和同學(xué)們的加油聲更響了，我不知從哪來(lái)了力氣，拼命向前沖去，超越了一個(gè)又一個(gè)參賽隊員。到最后50米沖刺的時(shí)候，我覺(jué)得透不過(guò)氣來(lái)了，腿也軟綿綿了，累得跑不動(dòng)時(shí)，老師跟在我旁邊使勁地喊：謝一瑩，沖��！快快！要堅持到底��！原本想放棄的我，咬緊牙關(guān)，沖了上去，得了個(gè)小組第一名！我高興極了，毛老師比我更高興，獎勵了我一個(gè)大香蕉。啊，老師的愛(ài)，是不斷的鼓勵，當我沒(méi)信心時(shí)，她給了我無(wú)窮的力量。
老師的愛(ài)，還是諄諄的教導，她常常告誡我們：不付出努力的人，是沒(méi)有收獲的。老師的愛(ài)，又像一陣陣的風(fēng)，如果我們是一條條帆船，是風(fēng)給了帆船動(dòng)力，讓帆船駛向美好的未來(lái)。
老師的愛(ài)_800字作文_字數作文5
翻過(guò)舊的一頁(yè)，迎來(lái)嶄新的一篇。我，進(jìn)入了初中�；蛟S無(wú)情的時(shí)間會(huì )把我的六年小學(xué)生活中的酸、甜、苦、辣。一點(diǎn)一點(diǎn)地沖淡，但她永遠永遠也不會(huì )被我遺忘。她就是我的小學(xué)班主任——唐慧。
唐老師個(gè)子不高不矮，臉上架著(zhù)一副充滿(mǎn)智慧的眼鏡，講起課來(lái)滔滔不絕又一絲不茍；上她的課我們聽(tīng)得津津有味、如癡如醉，從來(lái)不會(huì )感到有一絲的枯燥。她好像一縷陽(yáng)光，溫暖了我們七十二個(gè)孩子們的心；她好像一滴雨露，灌溉了我們渴望只是的心靈；她好像一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的路。她有父親般的嚴格、也有母親般的慈愛(ài)，我們很愛(ài)她。
時(shí)間緩緩倒流，我又回到了那個(gè)令我記憶猶新的夏天。
那天，我吃過(guò)早餐。高高興興地走進(jìn)教室，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在認真的朗讀課文，立即，我也隨聲附和起來(lái)。我邊讀課文邊回味早餐那碗美味的麻辣米線(xiàn)，唉！那味道真爽��！我恨不得再來(lái)一碗。課程一切照常運行，當上第二節課時(shí)，是唐老師的課。我聚精會(huì )神的聽(tīng)講，一絲不茍的回答老師提出的問(wèn)題，跟著(zhù)老師的思路走。
當老師上課上到一半的時(shí)候，我突然感到一股東西從我鼻中緩緩而出，我定睛一看是——鼻血。好心的同桌立即舉手報告了老師，唐老師急急忙忙地跑了下來(lái)，只見(jiàn)她從口袋里掏出了一包紙巾，快速的把它捏成一個(gè)小紙團。慢慢的、輕輕的給我堵在鼻子里，剎那間，一股暖暖的東西涌上我的心頭。但鼻血卻并沒(méi)有止住，剛剛的一坨白色的紙不到一眨眼的功夫，就被染成了紅色。鼻血越出越多，越出越‘猖狂’。唐老師立刻雙眉緊閉，滿(mǎn)頭大汗，嘴也在不停的喊同學(xué)幫忙，她一面幫我做小紙團，一面指揮同學(xué)給我吹耳朵、拍后勁窩，可是鼻血好像‘無(wú)堅不催’似的，不管同學(xué)怎么幫主我，就是治不住它這頭‘小犟�！�。
最后，老師急像熱鍋上的螞蟻。急急忙忙地把我拉到了醫院，通過(guò)儀器的幫住下才止住了鼻血，這=時(shí)我才看到唐老師那緊張的神情才漸漸的放松下來(lái)，似乎她心里的那塊大石頭也落了下來(lái)。他就是這樣的偉大，她就是這樣關(guān)心我們，她在為我止鼻血時(shí)并沒(méi)有嫌臟，而是一點(diǎn)一點(diǎn)的用紙幫我堵鼻孔。
現在，我已經(jīng)坐在初中的教室里，但是唐老師關(guān)心我的那一幕依然記憶猶新。哦！唐老師，我的老師，我會(huì )努力學(xué)習的，一定會(huì )在初級中學(xué)更上一層樓的。
老師的愛(ài)_800字作文_字數作文6
比大地更寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是老師的胸懷。老師的愛(ài)是初春的暖風(fēng)，柔和地吹拂祖國的花朵；老師的愛(ài)是盛夏的細雨，親切地澆灌祖國的花朵：老師的愛(ài)是秋日的斜陽(yáng)，和藹地照耀祖國的花朵；老師的愛(ài)是冬天的雪花，微笑地溫暖祖國的花朵。
花開(kāi)花落，云卷云舒，現在我已經(jīng)升到了五年級，但是我還是常常想起我以前的班主任陳老師。
陳老師長(cháng)得很漂亮，眼睛像水波嵌在玉上，嘴角總是帶著(zhù)淡淡的微笑，也許這也是我時(shí)常想起陳老師的一個(gè)原因吧。
老師的愛(ài)_800字作文_字數作文7
從前的我，每次畫(huà)畫(huà)都畫(huà)得毛毛躁躁，而二年級的美術(shù)老師改變了從前的我。
一次美術(shù)課，老師要求畫(huà)游樂(lè )場(chǎng)的一個(gè)游戲項目，我畫(huà)了一個(gè)過(guò)山車(chē)的場(chǎng)景。我正在畫(huà)棧道，畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)我覺(jué)得厭煩了。老師剛好走過(guò)來(lái)，他看穿了我的心思。便給我一個(gè)鼓勵的眼神，并彎下腰對我說(shuō)：“不要放棄，雪倩，只要認真，只要努力，就不會(huì )失敗�！彼�給我提了些建議，我按著(zhù)他的建議去畫(huà)，終于畫(huà)好了。
一幅完美的畫(huà)，畫(huà)好了。圖上人們的表情形形色色。人們的動(dòng)作各式各樣。我知道了不再?lài)@氣，不再放棄就會(huì )成功，失敗了也不必灰心，因為俗話(huà)說(shuō)失敗是成功之母。
我滿(mǎn)意地將圖拿給老師看，老師看了看說(shuō)道：“這里還要改，這一筆一畫(huà)不能像毛毛蟲(chóng)那樣，毛毛躁躁，應該直接一筆畫(huà)下來(lái)，就算畫(huà)彎了也沒(méi)關(guān)系”老師的教誨令我終身難忘。
老師，謝謝您！改變了從前的我，讓我煥然一新。
盧卓凡
老師，你對我們的心血是茫茫大海，找不到，摸不著(zhù)，卻能感受的到。老師，你有時(shí)候像威嚴的父親，有時(shí)卻像慈祥的媽媽?zhuān)o我們無(wú)私的愛(ài)……
時(shí)間猶如小馬車(chē)，我出了幼兒園，上了小學(xué)四年級，雖然已經(jīng)離開(kāi)幼兒園多年，但有一位老師讓我終生難忘，她給我了許多心血，她給了我很多教誨，也給了我無(wú)私的愛(ài)……這老師就是劉老師，我最喜歡的老師。
上了中班，老師對我們已經(jīng)有了進(jìn)一步的了解。于是，老師想選一個(gè)能起帶頭作用的人來(lái)當老師的小幫手。每一個(gè)人都很喜歡劉老師，于是，有很多人參加了競選，我當然也參加了，但這么多人劉老師怎么選呢？于是，老師請別班的小朋友也來(lái)選。
老師讓坐下的小朋友來(lái)投票，誰(shuí)能當小助手。投票開(kāi)始了，我和一個(gè)同學(xué)不分上不，一下子我高，一下子你高，終于到了最后一個(gè)同學(xué)，他看看我，又看了看那個(gè)同學(xué)。最后，長(cháng)長(cháng)地吸了一口氣，說(shuō)：“我投李菲�！庇谑�，劉老師大聲說(shuō)：“小助手——李菲！”我有點(diǎn)傷心。下課后，我跑去問(wèn)老師：“老師，為什么我不能當小助手，我又不比她差！”老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你是比她差，但你的管理能力不怎么好，要多多改！”“知道了，老師，謝謝你�！�
從那一天起，我慢慢改變自已，終于當上了小助手。
老師的愛(ài)_800字作文_字數作文8
敬愛(ài)的老師您好：
提筆祝您身體健康，工作順利，全家幸�！�
感謝您多年來(lái)一直對我的'關(guān)心 照顧 教育，只因父母常年出門(mén)在外，不知不覺(jué)地我成了一名留守兒童，我生活在無(wú)管制的環(huán)境中，各方面一落千丈，您了解情況后，無(wú)論是在生活上，還是在學(xué)習上，您 都像自己的兒女一樣關(guān)心我，教育我，我在生活上，學(xué)習上又找到了以前的感覺(jué)，又找回了自我，在這我向您說(shuō)一聲謝謝您，老師您辛苦了。
記得又一次，我犯錯了，您把我叫到跟前，和顏悅色地說(shuō)：“孩子，你有錯嗎，錯在哪兒？”這時(shí)，我無(wú)言以對，恨不得鉆到地裂中去，于是，我低著(zhù)頭說(shuō)： “我 我 我……”當時(shí)，您教育我說(shuō)：“人不怕犯錯，就怕不改錯，你能知錯就改，這樣很好�！蹦�給我講了許多關(guān)于學(xué)習的故事，名言等。記憶中最深刻的就是：在農業(yè) 生產(chǎn)中有‘蹲苗’一詞，意思就是說(shuō)每當初春天氣干旱時(shí)，不要急于給莊稼澆水，讓麥苗在干旱中深深扎根，當暴雨來(lái)臨時(shí)，小麥才不會(huì ) 倒 伏。孩子，你就是一株麥苗，你一定會(huì )挺過(guò)這場(chǎng)旱災而成才的。也就是說(shuō)你父母不在你身邊，只是暫時(shí)的，不能因為暫時(shí)的困難，而毀了你的一生，努力吧孩子，前途一片光明，一片幸福， 勝利屬于自信的你，將來(lái)給父母一份滿(mǎn)意的答卷。從這句話(huà)中，我明白了，我要做的就是深深地扎根，茁壯地成長(cháng)，當雨露來(lái)臨時(shí)，我會(huì )成功的，因為老師您是我的 堅強后盾。
于是，每天我在老師信任，支持的目光中，開(kāi)始了那段艱苦而又充實(shí)快樂(lè )的奮斗旅程。當我遇到失敗時(shí)，“深深扎根”四個(gè)字在我腦海中重現，老師的支持與關(guān)愛(ài)讓我充滿(mǎn)了無(wú)盡的干勁，因為老師您讓我明白了越是在困難的環(huán)境中越要堅強，只有這樣，才能變得更加強大。
終于，功夫不負有心人，在暴風(fēng)雨過(guò)后，我見(jiàn)到了彩虹，在本年度學(xué)期結束測試中，我取得了讓自己滿(mǎn)意讓自己欣慰的成績(jì)，春節時(shí)，出門(mén)在外的父母回來(lái) 了，見(jiàn)到父母的第一眼我笑了，笑的很燦爛，笑的很自然，父母看到我的變化，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，你在老師的幫助下，教育下，長(cháng)大了，懂事了，我們做父母 的以后出門(mén)在外也放心多了。為此，父母露出欣慰的笑容。我的成長(cháng)，我所取得的成績(jì)是與老師您的關(guān)心教育分不開(kāi)的，我衷心地向老師您說(shuō)聲：“謝謝您，親愛(ài)的 老師�！�
千言萬(wàn)語(yǔ)，總難以表達我對老師的感謝，在這兒我再一次向老師說(shuō)聲：“謝謝您，我親愛(ài)的老師，老師您辛苦了……”
再見(jiàn)，老師。
祝您：工作順利 身體健康 ……
老師的愛(ài)_800字作文_字數作文9
老師，辛勤的園丁，他用自己的心血和汗水澆灌著(zhù)我們這些祖國的花朵。在小學(xué)，作為留守兒童，在我最需要呵護的童年，我很幸運遇到了好幾位和藹可親、知識淵博的老師。他們帶著(zhù)我在知識的海洋里遨游，帶著(zhù)我走出了留守兒童的孤獨；帶著(zhù)我對美好生活無(wú)比向往。我感受到學(xué)校這個(gè)大集體的溫暖；老師的鼓勵，使我在前進(jìn)的道路上碰到困難時(shí)保持了平靜的心情。
以前，我不過(guò)是一個(gè)初生牛犢，懵懂無(wú)知小孩，我根本感受不到老師的愛(ài)�，F在我快畢業(yè)了，小學(xué)生活即將結束。在我遇到的所有老師中，安老師是陪伴我們時(shí)間最長(cháng)的一位老師。之前他還沒(méi)有帶我們的課，聽(tīng)別的小朋友說(shuō)，安老師是一位對學(xué)生要求嚴格的老師，有的同學(xué)還說(shuō)安老師非�！皟春荨�。后來(lái)安老師帶我們的課，我們每個(gè)同學(xué)都嚇得“不敢高聲語(yǔ)”。但是后來(lái)我卻發(fā)現安老師是一位既關(guān)心同學(xué)又講誠信的老師，他并沒(méi)有像同學(xué)們說(shuō)的那么嚴厲、那么“兇狠”。
有一次上課，我肚子疼得厲害，老師正在上課，發(fā)現我臉色不對，馬上停止講課，走過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)“你怎么啦？是不是哪里不舒服？”我說(shuō)我的肚子疼得厲害，老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就安排其他學(xué)生自習，請別的老師照看課堂，自己馬上把我送到醫院，讓醫生給我開(kāi)藥�；氐綄W(xué)校，老師還經(jīng)常提醒我按時(shí)吃藥，在老師父愛(ài)一樣的關(guān)愛(ài)下，我的病很快就痊愈了。
一個(gè)炎熱的中午，低年級有一個(gè)小朋友跑著(zhù)跑著(zhù)，一不小心，就摔倒了，把小手給摔紅了，安老師跑過(guò)去拉起小朋友，“大手牽著(zhù)小手”，老師拉著(zhù)小朋友的小手仔細看了又看，還小心地輕輕揉捏那位小朋友的手肘，這位小朋友發(fā)現老師這么關(guān)心他，剛才的痛苦也隨之煙消云散了，不一會(huì )兒就開(kāi)心的走了。
有一次比賽，我跟老師“打賭”：“老師，如果我能拿到第一，你怎么獎勵我呢？”安老師說(shuō)“如果你能拿到第一，我可以幫助你實(shí)現一個(gè)微心愿�！焙髞�(lái)我真的拿了第一。老師說(shuō)“你想達成什么心愿，老師就幫你去實(shí)現！老師滿(mǎn)足了我們每個(gè)人的心愿。這說(shuō)明安老師既關(guān)愛(ài)學(xué)生又是很講誠信的。
老師對每個(gè)同學(xué)的愛(ài)都是一樣的。我終于明白了老師的愛(ài)是無(wú)私的。我感覺(jué)老師其實(shí)比父母更喜歡我，我要永遠珍惜老師的愛(ài)。
老師的愛(ài)_800字作文_字數作文10
在六年漫長(cháng)的小學(xué)生涯中，有許多老師教過(guò)我。他（她）們都非常令我難忘。但曾教過(guò)我們班數學(xué)的程老師，卻給我留下了最深刻的印象。
程老師看樣子剛剛三十出頭。她的臉上總是面帶著(zhù)微笑，顯得非常和藹可親。她講課時(shí)的樣子嚴肅而認真，仿佛是一位經(jīng)驗豐富的教授。程老師外表雖然非常平凡，但是她對學(xué)生的負責，對工作的認真，講課的態(tài)度，卻是不平凡的……
老師的愛(ài)_800字作文_字數作文11
“老師”這個(gè)神圣的名字讓我敬佩，如果老師是歡暢的小溪，那我就是溪水里歡快的小魚(yú)；如果老師是一片藍藍的天空，那我就是在天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)，如果……
老師的愛(ài)，遠遠勝過(guò)母愛(ài)的親切，老師的愛(ài)遠遠勝過(guò)父愛(ài)的嚴厲。��！老師的愛(ài)是多么偉大，老師的愛(ài)是多么寬廣。我最敬佩的人就是我的語(yǔ)文老師。她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著(zhù)我。當我的成績(jì)下降時(shí)，是她在安慰我；當我的成績(jì)提高時(shí)，又是她在鼓勵我。老師給了我太多的關(guān)心，我都不知道該怎樣報答她。
老師的愛(ài)_800字作文_字數作文12
老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
每當我遇到困難時(shí)，是您走上前安慰我，和我一起面對困難，讓我走出困境；每當我失落時(shí)，是您伸出一只手幫助我，告訴我成功的秘訣，讓我找回了信心，重新振作起來(lái)；每當我受傷時(shí)，是您扶我去醫務(wù)室擦藥，還時(shí)不時(shí)的問(wèn)我：“疼嗎？”
您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！記得有一次，您叫我們寫(xiě)作文，您對我們說(shuō)：“今天我們寫(xiě)一篇作文，如果沒(méi)寫(xiě)完老師單獨輔導！”我聽(tīng)了大吃一驚，心想：這下完了，我作文一向很差怎么辦呀？我想來(lái)想去也不知該怎么寫(xiě)。結果，放學(xué)了我還沒(méi)寫(xiě)完，我急了，看到其他同學(xué)都高高興興的背著(zhù)書(shū)包回家了，就我仍在教室里。您見(jiàn)了便問(wèn)：“張舟，寫(xiě)好了沒(méi)？”我聽(tīng)了搖搖頭，對您說(shuō)：“老師，我不會(huì )寫(xiě)！”你奇怪地問(wèn)：“怎么不會(huì )寫(xiě)了，那我教你寫(xiě)吧！”我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。您一步步指導我，見(jiàn)我有疑問(wèn)時(shí)，您便細心的給我講。忽然，“轟轟！轟轟！”接著(zhù)下起了大雨，我見(jiàn)了便問(wèn)：“老師，下雨了！”“沒(méi)事，繼續！”你微笑著(zhù)說(shuō)，我仔細的寫(xiě)，終于，我寫(xiě)完了。您高興地說(shuō)：“我知道你肯定能做完的，好了，回家吧！”我感激地說(shuō)：“謝謝您！”我和您一起走下樓，外面下起了雨，您沒(méi)帶傘，我見(jiàn)了便說(shuō)：“老師，要不我去家里拿把傘給你！”可您卻說(shuō)：“沒(méi)事，這點(diǎn)雨沒(méi)關(guān)系的�！蔽覄傁胝f(shuō)話(huà)，您便走出了校門(mén)，望著(zhù)您的背影，我的眼睛濕潤了……
謝謝您，老師！您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔的！沒(méi)有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬(wàn)分地感謝您，敬愛(ài)的老師！您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……
老師的愛(ài)_800字作文_字數作文13
她，高高的個(gè)子，身高一米七左右，在兩道修眉和一個(gè)略高的鼻子中間，不高不低地嵌著(zhù)一雙大而有神的眼睛。身體有一些胖。她雖然胖，但是我聽(tīng)說(shuō)，她年輕時(shí)還是個(gè)跑步鍵將呢！
我的記憶之門(mén)慢慢打開(kāi)……
有一天，她像往常一樣走進(jìn)教室，可是平時(shí)一向神采奕奕的她，今天卻神情虛弱，就連走路姿勢也變了，一瘸一拐的。不是像以前那樣沉穩，輕松地走上講臺，不浪費1秒鐘似的給我們講課，而是走路速度慢了許多，好像每走一步都很艱難。我心里很奇怪，為什么呢？然后她就給我們講課，一節語(yǔ)文課過(guò)去了，兩節語(yǔ)文課過(guò)去了，一節數學(xué)課又過(guò)去了……直到放學(xué)，她就是一瘸一拐的給我們講課。過(guò)了幾天，我才知道，原來(lái)她腰扭了。我不禁回想起她這些天給我們講課的情景：緩緩地走向講臺，腳像被沉重的鐵鏈捆住一樣，吃力地邁上講臺，皺著(zhù)眉，擠著(zhù)眼。用手用力地撐著(zhù)講臺桌，先坐下半個(gè)屁股，然后慢慢地挪到椅子中間，用左手托著(zhù)腰，用右手拿著(zhù)粉筆，給我們講課。她的呼吸仿佛變慢了，聲音變小了，我們也配合著(zhù)老師。寂靜的教室里只留下了她和我們的呼吸聲。以至于那天大家聽(tīng)課格外認真！
要是我們早知道她的腰扭了，可能我們都會(huì )認為她不來(lái)了，在家里好好休息幾天。而她呢？卻仍然持病給我們講課，我的心里此時(shí)對老師的舉動(dòng)多么敬佩��！她是多么的愛(ài)我們��！
她的聲音變小了，也不精神了。但是她能忍受著(zhù)折磨，已經(jīng)讓我感動(dòng)不已。雖然講課的聲音有些虛弱，但她說(shuō)的每一個(gè)字，每一個(gè)詞，每一句話(huà)都讓我聽(tīng)的清清楚楚，明明白白。
在她的心里，也許她認為，如果請了病假，就會(huì )耽誤我們的課；也許她認為，如果請了病假，成績(jì)就會(huì )在年級里落后……然而她的這一舉動(dòng)，不僅感動(dòng)了我，甚至還感動(dòng)了全班。班里的男同學(xué)也不像以前那樣調皮了，也都聽(tīng)話(huà)了，他們似乎也被老師的這一舉動(dòng)感動(dòng)了。她那關(guān)心我們學(xué)習的精神讓我感到了燭焰般的溫曖。老師對我們的學(xué)習這么負責，我們的學(xué)習成績(jì)怎能不提高呢？
老師的愛(ài)，如天空般的遼闊；老師的愛(ài)，如大海般的深廣；老師的愛(ài)，如火焰般的炙熱；老師的愛(ài)，如鉆石般的透亮；老師的愛(ài)，如一束光線(xiàn)，照亮了我的心。
��！您是那么的真誠，是那么的認真。對我們的學(xué)習是那樣的負責。你們知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們的班主任：李老師。
老師的愛(ài)_800字作文_字數作文14
感謝老師，您賜予了我寶貴的知識，您們如同辛勤的園丁，將知識灌注給我們；您們也猶如一根蠟燭，燃燒著(zhù)自己，賜予了我們光明。
還記得我第一次上作文補習班，有點(diǎn)坐不住，經(jīng)常跟同學(xué)講話(huà)，和同學(xué)互相聊打，不聽(tīng)老師講課，下課了又不聽(tīng)老師，在走廊上奔跑，經(jīng)常撞到別人，您把我叫到了辦公室跟我談話(huà)，我也都是敷衍了幾句，就去玩了，過(guò)了一會(huì )我又犯了這個(gè)錯誤，您有不厭其煩的跟我講述著(zhù)道理……
到小考的時(shí)候了，由于我心不在焉，粗心大意和之前上課不認真，導致我考了71分，當我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，猶如晴天霹靂，非常的傷心。就在這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“其實(shí)你是一個(gè)很聰明的孩子，只是你上課不認真，太粗心……”
老師的愛(ài)_800字作文_字數作文15
“叮叮，叮�！鄙险n鈴響了，同學(xué)們陸續進(jìn)入了教室。有的同學(xué)無(wú)精打采的趴在課桌上，有的同學(xué)興致勃勃的交談著(zhù)，有的同學(xué)看了看課程表嘆氣的說(shuō)：“怎么又是語(yǔ)文課呀”。老師走進(jìn)教室，同學(xué)們才安靜下來(lái)。老師說(shuō)：“同學(xué)們，這次考試，我們班考的不是很好，還退了一名。最高分才130多分”。同學(xué)們聽(tīng)著(zhù)，突然嘭的一聲，一個(gè)同學(xué)的椅子倒了，同學(xué)們都浮躁起來(lái)了，一個(gè)個(gè)交頭接耳，過(guò)了好幾分鐘教室才安靜下來(lái)。老師說(shuō)：“人總要仰望點(diǎn)什么，你們仰望什么呢？”老師說(shuō)完默默地走了出去。
同學(xué)們見(jiàn)老師走了，又熱鬧起來(lái)了。老師說(shuō)的話(huà)有幾個(gè)人記在心里呢？許多人都當耳旁風(fēng)，右耳朵進(jìn)，左耳朵出。 但老師的話(huà)讓我恍然大悟。是呀，我在過(guò)去的歲月里又仰望過(guò)什么呢？我想老師希望我們考好，而我們又是怎么做的呢？教室里越來(lái)越鬧，越來(lái)越瘋狂。老師再次走了進(jìn)來(lái)，她那不聽(tīng)話(huà)的淚水流了出來(lái)。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)低下了頭，老師說(shuō)：“同學(xué)們，老師希望你們考好，我大老遠的來(lái)，很希望好好的教你們，不是說(shuō)每個(gè)人都能得第一名，但至少要讓我感到有一點(diǎn)成就感啊，至少給你們老師一點(diǎn)點(diǎn)安慰啊”。說(shuō)完老師又走了出去。教室里異常的安靜，再沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)，同學(xué)們都在思考著(zhù)老師的話(huà)。班長(cháng)終于打破了沉默，帶著(zhù)幾個(gè)同學(xué)到黑板寫(xiě)了幾個(gè)字；“老師，您辛苦了”再把老師請了回來(lái)。老師看后心里很感慨，很高興，然后又開(kāi)始講課了。這節課沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)，也許也沒(méi)有一個(gè)人開(kāi)小差，同學(xué)們都很認真。也許同學(xué)們都明白了老師的苦心，都知道了老師的真情！
老師的愛(ài)是初春里溫暖的陽(yáng)光，柔情地播灑著(zhù)知識的種子，于是知識的園地里便春意盎然，姹紫嫣紅；老師的愛(ài)是盛夏里茂密的綠蔭，無(wú)聲的遮蔽著(zhù)潺溪里的每一泓水流，于是，潺潺的溪水順暢地流入知識的海洋；老師的愛(ài)是秋天里一片片紅葉，于是便迎來(lái)滿(mǎn)園的秋色，碩果累累壓滿(mǎn)枝頭；老師的愛(ài)是冬天里的一縷梅香，瑞雪嚴寒笑傲自開(kāi)，教會(huì )我們不畏困難，樹(shù)立信心，站勝險阻，勇往直前。
人總是要仰望什么的，我們又仰望什么呢？無(wú)非是將來(lái)的身份，地位……。哪老師呢？她又仰望什么呢？也許是我們的成功吧！在這成功之中又蘊藏著(zhù)多少老師的愛(ài)呢？
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