贈老師作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的贈老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

贈老師作文1

　　月亮的光輝是太陽(yáng)賜予的，我心中的光明來(lái)自于您——老師!

　　您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響;您不是雕塑家，卻塑造了我們的靈魂……

　　人生是一條沒(méi)有盡頭的路，我不斷的向前邁著(zhù)我彷徨的腳步，走著(zhù)、走著(zhù)，每當我疲憊懈怠的時(shí)候，記憶中浮現出您堅定的面孔，讓我變得勤奮，讓我清楚了目標。

　　不管一個(gè)人取得多大的成就，都應該飲水思源，應當記住是老師為他播下最初的種子。

　　原定的汗水，在綠葉上發(fā)光;教師的汗水，在心靈中結果。園丁的夢(mèng)境，常常是花的芳香、葉的濃郁。教師的夢(mèng)境，常常是稚甜的笑容、瑯瑯的讀書(shū)聲……

贈老師作文2

贈趙老師：

　　親愛(ài)的趙老師，我們馬上就要畢業(yè)了，可似乎還有什么值得我們回頭不停的張望，那就是您——趙老師。

　　還清楚的記得四年級的最后一個(gè)班隊課您和我們說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的宴席�！边@句話(huà)我一直都記在心中。沒(méi)當您從六年級的.門(mén)口經(jīng)過(guò)，我們都會(huì )不停的張望。四年級、五年級您陪伴我們走過(guò)的時(shí)光我們都記得清清楚楚。但這一切來(lái)得太突然了，突然的我們都來(lái)不及和您說(shuō)一聲再見(jiàn)。六年級時(shí)就分班了，趙老師我們想說(shuō)，我們不適應新的英語(yǔ)，我們還想讓您教。

　　當教師節來(lái)臨時(shí)，我們看到你拿多禮物面帶笑容經(jīng)過(guò)我們六年級教室門(mén)口時(shí)，我們心中也陣陣高興，是的，趙老師，我們都還記得您——親愛(ài)的趙老師。

贈老師作文3

　　給老師：老師，您是花園中的園丁，我們是花園中額花朵，您每天給我們澆水，讓我們快快長(cháng)大，為祖國增加一份份的美麗，讓祖國更加美好。老是，您是沙漠中得知路燈，指引我們向前跨。沒(méi)有您就沒(méi)有走出沙漠的我們，您為我們奉獻著(zhù)，我們將來(lái)一定要報答祖國，不讓您失望。給同學(xué)：你還記得讀學(xué)前班的時(shí)候了嗎?物品還清清楚楚的記得，那是我們的友誼是那么深厚啊。要不你到我家是吃午飯，要不就是我到你家吃午飯，在學(xué)校里除了上課和做作業(yè)的時(shí)候，我和你就是形影不離的，但愿讀初中的時(shí)候我和你還能在一個(gè)班，還能保持著(zhù)有深厚的友誼!

贈老師作文4

給老師：

　　老師是肥沃的土地，我們就是那美麗的花兒。老師是寬闊的大海，我們就是那自由的魚(yú)兒。老師是無(wú)邊的天空，我們就是那自在的鳥(niǎo)兒。

　　我們是在遼闊的大道上奔馳的汽車(chē)，您就是那衛星導航儀。我們是在寬闊的海洋上行駛的帆船，您就是那指明燈塔。

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