敬愛(ài)的老師作文匯編15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的敬愛(ài)的老師作文，希望能夠幫助到大家。
敬愛(ài)的老師作文1
我現在在林西中學(xué)讀二年級，在那里，我學(xué)會(huì )了好多好多知識，這里的老師十分平易近人，教會(huì )了我許多做人的道理，其中，有一位老師讓我終生難忘。
她，是我初一時(shí)的數學(xué)老師。當時(shí)，我的數學(xué)成績(jì)不算是最好的，但是她每天上課講題，都要看一看我做的對不對。我那時(shí)候，學(xué)習數學(xué)沒(méi)有多大的興趣，所以，數學(xué)分數還是那個(gè)樣子。直到有一次學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )，班主任讓我們到辦公室報名。那時(shí)，我們剛剛考完數學(xué)試卷，數學(xué)老師在辦公室里，說(shuō)：“你們這里面沒(méi)有一個(gè)超過(guò)房雅靜的�！碑敃r(shí)我自己又欣喜又緊張，因為我從來(lái)都不想拋頭露面，引人注意。我感覺(jué)她好像故意要公布于眾似的。不過(guò)，正是因為那一天，讓我喜歡上了數學(xué)，她把我的學(xué)習數學(xué)的興趣全部都激發(fā)出來(lái)了。從此，我在數學(xué)方面特別上進(jìn)，我的數學(xué)成績(jì)可以說(shuō)是直線(xiàn)上升，她教了我一年的數學(xué)。我從側面了解了不少關(guān)于她的評價(jià)，我發(fā)現有好多同學(xué)都說(shuō)她不好，很?chē)�。但我覺(jué)得，她這個(gè)人，是一個(gè)外表嚴厲的教師。但是，實(shí)際上你如果和她相處的時(shí)間長(cháng)了，你就可以體會(huì )到她是一個(gè)多么親切，平易近人的人了。
現在，我上初二了，她已經(jīng)不教我了，在初一期末考試看分時(shí)，她送給我一句話(huà)：數學(xué)是一門(mén)非常重要的學(xué)科，如果你把它學(xué)好，這對你將來(lái)的學(xué)習會(huì )很有幫助。
每當我不想學(xué)習的時(shí)候，便會(huì )想起她說(shuō)的那句話(huà)，使我立刻打起精神繼續學(xué)習，我非常感謝我的老師，我在這里衷心地說(shuō)一聲：“謝謝您，我的老師！”
敬愛(ài)的老師作文2
一頭黑黃色的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛仿佛告訴我們要認真學(xué)習才能報答于社會(huì )。老師為了讓我們在上課時(shí)對課文沒(méi)有生疏感和緊張感，所以，她在上課時(shí)首先她有感情地朗誦一遍，在請一位同學(xué)朗誦一遍，最后我們大家一起朗誦一遍。待我們熟悉課文之后老師就會(huì )先問(wèn)問(wèn)同學(xué)們有什么詞或句子有什么不懂的地方提出來(lái)我們大家一起思考思考。不管她教我們什么她都會(huì )耐心細心的教導我們，不會(huì )放過(guò)一處我們不懂的地方。有時(shí)，在下午的語(yǔ)文課上老師會(huì )講一些故事，笑話(huà)給我們聽(tīng)。讓我們覺(jué)得學(xué)習也是一種快樂(lè )！有時(shí)老師在課間的時(shí)候會(huì )和我們一起玩玩游戲，記得有一次老師和我們比賽踢毽子，我們5，6人打老師一人，最后老師贏(yíng)了，我們輸了�？晌覀儾⒉皇呛軅亩呛荛_(kāi)心因為我們有一個(gè)踢毽子棒，畫(huà)畫(huà)也棒，寫(xiě)字更棒的老師，我們有一個(gè)這么好的老師我們真感到驕傲，自豪！說(shuō)到這里，同學(xué)們都應該知道我最敬愛(ài)的老師是誰(shuí)了吧？對！她就是我們三四年級的班主任宋佳宋老師。宋老師的辛苦付出，把一棵棵幼小的脆苗培養成一批批優(yōu)秀的人才，國家的棟梁我堅信在宋老師的培養下同學(xué)們都會(huì )成為對社會(huì )有的人！十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，老師的教誨之恩是我終生難忘！
敬愛(ài)的老師作文3
“你給我一句話(huà)，就打開(kāi)我一扇窗，你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量……”每當聽(tīng)到這首歌，我就會(huì )想起我的老師，她就是我的第一老師，也是對我影響最大的老師--敬愛(ài)的數學(xué)陳老師。
她長(cháng)得高高瘦瘦的，一雙黑葡萄似的眼睛，即使架著(zhù)一副眼鏡，也無(wú)法遮擋她銳利的眼神，齊耳短發(fā)，看起來(lái)干凈利落。
記得老師剛來(lái)我們班的時(shí)候，我有許多許多的壞毛�。鹤鍪聛G三落四、拖拖拉拉。不是經(jīng)常忘帶書(shū)本作業(yè)，就是很磨蹭，一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)就要花上好長(cháng)好長(cháng)的時(shí)間才能完成。媽媽都拿我沒(méi)辦法。數學(xué)老師可有辦法了：她經(jīng)常嚴厲地批評我，毫不留情地指出我的缺點(diǎn)；有時(shí)候也鼓勵我做事要堅持完成，不能半途而廢。在老師的諄諄教導下，我終于慢慢改掉了我的毛病了。
陳老師雖然很?chē)绤�，但是也有親切溫柔的一面。還記得有一次，我被其他老師批評，委屈的淚水像管不住的水龍頭，嘩啦嘩啦地流個(gè)不停。陳老師見(jiàn)了，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)我事情的緣由，耐心地安慰我。很快，在老師的指引下，我認識到自己的錯誤，害羞地低下頭，眼淚也乖乖地剎住了。
感謝我生命中能遇到這樣一位關(guān)心我，愛(ài)護我的好老師！今后，我一定更加努力學(xué)習，絕不辜負老師對我的期望。
敬愛(ài)的老師作文4
9月10號，一個(gè)歡慶教師節的日子，我不由得想起英語(yǔ)吳老師。
吳老師平時(shí)很有趣，上課時(shí)，他在講臺上講得總是這么動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們都會(huì )仔細地聽(tīng)著(zhù)，而且，總會(huì )有快樂(lè )的笑聲。
記得我返回母校讀書(shū)的剛開(kāi)始，我的成績(jì)屬全班最差，特別是英語(yǔ)。第一次英語(yǔ)考試的.成績(jì)單下來(lái)了，我一看，心都要蹦出來(lái)了。75分，搞錯。誰(shuí)會(huì )知道，我的成績(jì)這么差，誰(shuí)會(huì )知道我從上海轉到崇明，是一個(gè)嚴重的錯誤，誰(shuí)會(huì )知道，這樣的成績(jì)，會(huì )讓我面臨著(zhù)什么。這一切都是一場(chǎng)錯誤，我暗暗責備自己。
回家后，我受到了家長(cháng)的批評也覺(jué)得我應該受罰。改變我命運的時(shí)刻到來(lái)了。英語(yǔ)勿吳老師的課還是那么有趣，一個(gè)月下來(lái)，一個(gè)驚人的發(fā)現，每一次的成績(jì)都在不斷提高，這是，我便在心里埋下了一顆希望望的種子。對自己再次充滿(mǎn)了信心，我發(fā)誓，要一個(gè)好區控成績(jì)。機會(huì )來(lái)了，我和往常有點(diǎn)不太一樣，由于太想考好成績(jì)了，有點(diǎn)不太正常�？荚嚂r(shí)，我比往常認真幾百倍，眼睛幾乎一眨也不眨盯著(zhù)它�？荚嚨某煽�(jì)出來(lái)了，95·5，我驚呆了，也是我生命中正真最幸福的時(shí)刻。
吳老師，感謝你，讓我的成績(jì)提高了，讓我終生難忘。
敬愛(ài)的老師作文5
潘老師是我們的語(yǔ)文老師，她大約二十多歲，她喜歡穿五顏六色的衣服，瘦瘦的身材，鴨蛋形的臉上沒(méi)有任何的裝飾品，和藹可親。淺黑的眉毛下閃爍著(zhù)一對明亮的大眼睛，但眼神里含著(zhù)一些威嚴，別看潘老師上課很?chē)栏�，她對同學(xué)可溫柔了。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我上學(xué)走的太急忘了帶水。在學(xué)校操場(chǎng)上站隊的時(shí)候，我不幸輕微中暑，先是一眼花，接著(zhù)就是一片漆黑，就要站不住了，是潘老師扶住我，并扶著(zhù)我一步步走到了辦公室，給我倒了杯溫水，喝下去頓時(shí)好多了。
老師摸摸我的額頭親切的問(wèn)道：“你好點(diǎn)了嗎？需要去醫院看看嗎？”
我的眼睛濕潤了。我搖搖頭說(shuō)：“好多了……”辦公室有一張小床，是供懷孕教師休息的，她先讓我躺下休息，說(shuō)等我好了，再進(jìn)上樓。過(guò)了一會(huì )，我感覺(jué)好多了自己就上了樓。
進(jìn)了教室，我看見(jiàn)老師的右手臂有處受了傷，但她依然堅持上課，看著(zhù)老師和藹關(guān)切的神情，我的情緒慢慢的平靜下來(lái)，也不害怕了，心理暖暖的。
像這樣善良和藹可親的老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，講的就是潘老師無(wú)私奉獻的精神，我怎么會(huì )不喜歡她呢？潘老師就像冬天里的一把火，點(diǎn)燃了我。
敬愛(ài)的老師作文6
在我上三四年級的時(shí)候，我們有個(gè)數學(xué)老師。她姓連，叫連長(cháng)青。她長(cháng)著(zhù)一雙柳月般的眉毛，眉毛下面長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，從那一雙眼睛里可以看出老師充滿(mǎn)智慧和豐富的知識。高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。這就是我們的老師，而且還是位老教師，講課講得也很好。
老師每講一課，就會(huì )編一個(gè)有趣的故事，逗得我們哈哈大笑。她教了我兩年，這些故事我也聽(tīng)了成千上萬(wàn)的了，我還記的有個(gè)事：豬八戒，大傻瓜。進(jìn)位莫忘加這些故事我雖然聽(tīng)的很多，可是我就是聽(tīng)不煩。因為每個(gè)故事。都會(huì )有點(diǎn)知識�？梢约ぐl(fā)我們的興趣。讓我們好好學(xué)習。
數學(xué)老師講課都有好辦法讓同學(xué)們聽(tīng)課，如：有一次，她在給我們講課。一開(kāi)始，同學(xué)們都認真的聽(tīng)課，可后來(lái)同學(xué)們聽(tīng)的沒(méi)勁了，所以，數學(xué)老師想個(gè)妙計，說(shuō)：“看☆☆☆多用盡的聽(tīng)我講課呀“看數學(xué)老師的眼睛一眨一眨的眼睛。好像在提醒我們要好好的聽(tīng)課。
這些課有如春雨的點(diǎn)點(diǎn)。滋潤著(zhù)我。雖然，數學(xué)老師不在教我們了，可是我還會(huì )深深的感謝數學(xué)老師在我幼小的心田里播下了知識的種子，我也感謝數學(xué)老師對我那教悔之恩。十年樹(shù)木百年樹(shù)人。我會(huì )好好學(xué)習。不會(huì )浪費數學(xué)老師對我的教導，我對數學(xué)老師的尊敬。思念之情。是用遠也改變不了的。
敬愛(ài)的老師作文7
我敬愛(ài)的老師是我們四年級三班的班主任，她是一位可藹可親的語(yǔ)文老師，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。她個(gè)子不高不矮，留著(zhù)短發(fā)，濃濃的眉毛下鑲著(zhù)兩棵珍珠般的眼睛，臉上時(shí)時(shí)刻刻掛著(zhù)美麗的笑容，她就是我最敬愛(ài)的老師——邢嵐。
邢老師講課時(shí)可吸引人啦！我們同學(xué)們非常喜愛(ài)她給我們上課，每一次上作文課時(shí)，老師先讓我們說(shuō)，然后再寫(xiě)，有的同學(xué)說(shuō)的不好，邢老師先口頭上修改，寫(xiě)完作文后，每篇作文仔細修改。同學(xué)們望著(zhù)那一張張用紅筆密密麻麻批改過(guò)的作文，我們非常感謝老師，老師批改我們的作文，每次批改不完都是利用業(yè)余時(shí)間來(lái)批改，有時(shí)下班回到家中修改到深夜。因此邢老師沒(méi)有了娛樂(lè )的時(shí)間，在我的心中覺(jué)得邢老師真是位好老師，她像一支蠟照亮了別人，燃燒了自己，像粉筆一樣磨損自己。
邢老師不但教我們學(xué)習，而且還給我們講她看的一些書(shū)，書(shū)上的人是怎么學(xué)習的，我們要怎么像他刻苦學(xué)習，天天向上。有時(shí)還講別人成才的例子或故事，讓我們走向社會(huì )，成為國家有用的人才。
可邢老師發(fā)脾氣的時(shí)候可嚇人啦，主要是同學(xué)上課不好好回答問(wèn)題或問(wèn)題回答不上來(lái)時(shí)，同學(xué)不寫(xiě)家庭作業(yè)，上課說(shuō)悄悄話(huà)等。
如果我們有什么問(wèn)題不會(huì )問(wèn)邢老師時(shí)，老師從來(lái)都不生氣，都是笑著(zhù)回答我們不會(huì )的問(wèn)題。
這就是我最敬愛(ài)的老師——邢老師
敬愛(ài)的老師作文8
我最敬愛(ài)的老師是目前交交四年級的林玉雯老師，她是我三、四年級的導師，她教了我許多知識，也帶給了我許多美好的回憶。
雖然她帶人和藹可親，但是只要遇到讓她不高興的事必定會(huì )大發(fā)雷霆，她是我一到六年級的老師中，最喜歡的老師之一，最近一直沒(méi)遇到她，但如果遇到她我一定會(huì )主動(dòng)向她問(wèn)好。三、四年級時(shí)，我曾經(jīng)因為做了一件不該做的事，使老師非常生氣，當時(shí)我非常后悔，一直在心想說(shuō)，「我為什么要這么做呢？」真是悔不當初。
那件是從四年級到六年級已經(jīng)有一年多了，我仍然印象深刻，可見(jiàn)老師那時(shí)候一定是非常嚴厲的在指責我。她教了我許多知識，又鼓勵我們多看課外書(shū)，設立了小型圖書(shū)柜使我們能在那里借閱書(shū)籍，補充一些知識。她就像一個(gè)辛苦的園丁，辛勤的灌溉我們這些民族幼苗；又似一展黑暗中的明燈，指引我們前行。
林玉雯老師算是一位嚴父兼慈母的老師，她指導數學(xué)和國語(yǔ)的難題，教我如何破解題目而能順利迎刃而解，老師告訴我許多生活常識，她希望我是一位走向正途的學(xué)生，不要被壞的事物所引導，而毀了自己的人生。林老師的諄諄教誨，使我了解了古代論語(yǔ)的其中一則，「學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎？人不知而不慍，不亦君子乎？」
師長(cháng)的偉大及辛苦，我們并不能完全了解，品性好是老師所希望的，我期望將來(lái)是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，不辜負老師的期望。老師總是燃燒自己，照亮別人，所以讓我向老師在線(xiàn)一顆敬愛(ài)的心。
敬愛(ài)的老師作文9
我最敬愛(ài)的陳老師，是我們三（3）班的數學(xué)老師，也是我們的班主任。她真美，一雙美麗的大眼睛散發(fā)著(zhù)溫柔，一頭金黃的頭發(fā)披在肩上，在我的心中就像仙女一樣。
在我的印象中，老師一般都非常嚴厲，而陳老師卻與眾不同，笑容總掛在她的臉上，每次上課總是笑瞇瞇地走進(jìn)教室，親切地向我們問(wèn)好。即使在課堂上，陳老師提問(wèn)，有的同學(xué)回答錯了，陳老師也不會(huì )狠狠地懲罰他，總會(huì )耐心地給他講解，告訴他錯在哪里，為什么會(huì )錯，并且給他一個(gè)重新改正的機會(huì )。陳老師的笑容讓我們感到很親近，所以，我們都愛(ài)上陳老師的課。
陳老師講課非常生動(dòng)、有趣。記得有一次，我們學(xué)習千克和克的有關(guān)知識，老師帶來(lái)了天平秤、盤(pán)秤等工具，讓我們自己動(dòng)手稱(chēng)物體重量。教室里氣氛非�；钴S，同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已，爭先恐后地舉手，都想上臺去稱(chēng)一稱(chēng)自己的鉛筆盒、書(shū)本、蘋(píng)果……一個(gè)蘋(píng)果大約重200克，一本數學(xué)課本大約重300克，一個(gè)鉛筆盒大約重100克。就這樣，對老師講的知識我們很快就明白了，一節課的時(shí)間眨眼就過(guò)去了。
這就是我們的陳老師，我最敬愛(ài)的一位老師。
敬愛(ài)的老師作文10
我認識很多老師，但是最讓我敬愛(ài)的還是我四年級的班主任——陳老師。那時(shí)同學(xué)們都認為陳老師有魔法，不然怎么會(huì )讓同學(xué)們都喜歡她、敬愛(ài)她呢？但只有我一個(gè)人知道，她是用她的行動(dòng)來(lái)贏(yíng)得同學(xué)們的喜歡的。
記得有一次，班里的“調皮二人組”在課堂上亂起哄，把我們的課堂搞成了一鍋粥。這件事要發(fā)生在別的老師身上，老師早就對“調皮二人組”做出懲罰了�？申惱蠋煵坏珱](méi)懲罰他們，反而溫柔地對他們說(shuō)：“想要講話(huà)不是不可以，可是要分時(shí)候��！這樣會(huì )打擾到別的同學(xué)聽(tīng)講的，老師希望你們能改正這個(gè)壞習慣�！薄罢{皮二人組”聽(tīng)了臉都紅了，安安靜靜地坐在座位上認真聽(tīng)講了。從此，無(wú)論什么老師的課都聽(tīng)不到“調皮二人組”的起哄聲了。
還有一次，陳老師病了，但她還堅持來(lái)上課。她時(shí)不時(shí)地咳嗽聲讓氣氛十分壓抑，但她還是想辦法，讓這堂課變得有趣起來(lái)。這一切，我們都看在眼里。下課了，我們紛紛往陳老師的辦公桌上放紙巾和慰問(wèn)信。
敬愛(ài)的陳老師，下個(gè)學(xué)期可能不教我了。但她永遠都是我最敬愛(ài)的老師。
敬愛(ài)的老師作文11
"靜靜的深夜群星在閃耀， 老師的房間徹夜明亮。 每當我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房。 啊，每當想起你您， 敬愛(ài)的好老師， 一陣陣暖流心中蕩…。. "每當我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我心中到會(huì )無(wú)比的激動(dòng)！他會(huì )讓我想起一位老師，我從心底里最敬愛(ài)的老師——裴老師！記得有一次，我們課上搞一個(gè)活動(dòng)——作業(yè)展覽！我原以為是寫(xiě)得好的同學(xué)展覽，沒(méi)想到是寫(xiě)得不好的作業(yè)！老師一本一本的點(diǎn)名，一個(gè)一個(gè)認真的看。我看著(zhù)老師拿起了我的作業(yè)本，說(shuō)道：“劉昕月同學(xué)把皆字下邊的白寫(xiě)成了日，太不應該了！”我開(kāi)始在心中有一個(gè)很大的問(wèn)號，便問(wèn)自己：“怎么寫(xiě)錯了呀！咳！”當老師把作業(yè)本發(fā)下來(lái)時(shí)，我心中和疑惑！我拿到自己的作業(yè)本，慢慢的掀開(kāi)作業(yè)本，一看！哦！還真是呀。真不應該��！心中的問(wèn)號終于消失了！有了這次的教訓，以后寫(xiě)作業(yè)時(shí)很認真，寫(xiě)完作業(yè)后，我一個(gè)字一個(gè)字的檢查！在今后的日子里，我再也不會(huì )馬馬虎虎了！有人說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人！有人說(shuō)老師像一粒種子，播撒汗水，把豐碩的果實(shí)給我們！的確，我的生活中就有這樣的老師��！ 裴老師，你是我最老的老師！我永遠也不會(huì )忘記你！
敬愛(ài)的老師作文12
老師像紅燭，照亮了知識的路程；老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里；老師像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。我有很多老師，但我最敬愛(ài)的就要數王老師。
王老師，修長(cháng)的身材。明亮的眼睛底下，高高的鼻梁塌的眼神，時(shí)而溫柔時(shí)而嚴厲，我們私下都叫他“多變王”。
就在前不久的數學(xué)課上，老師出了一道題，我已經(jīng)算出了答案，但一想：萬(wàn)一回答錯了，老師會(huì )不會(huì )批評我？同學(xué)們會(huì )不會(huì )嘲笑我？我正猶豫不定，只聽(tīng)見(jiàn)老師的聲音�！皠㈥懦�，你把這道題解答一下！”我緩慢地站起來(lái)，用手搓著(zhù)衣角，同學(xué)們有的卻冷嘲熱諷道：“你到底會(huì )不會(huì )呀？”聽(tīng)到這，我的臉和耳垂直發(fā)燙。
這時(shí)老師讓同學(xué)們安靜下來(lái)，用堅定的眼神看了看我說(shuō)道：“錯了也沒(méi)關(guān)系，只要你回答了，你就是最棒的！”于是我吞吞吐吐地說(shuō)出了答案，教室霎時(shí)間，出現了雷鳴般的掌聲。當時(shí)我又開(kāi)心又激動(dòng)，原來(lái)回答問(wèn)題也沒(méi)那么難呀！
還有一次，由于天氣天冷，而我穿得還比較單薄。我上課的時(shí)候就覺(jué)得渾身無(wú)力，全身發(fā)燙，所以趴在了桌子上�！瓣懦�，怎么了？有什么不舒服嗎？”老師，您那輕柔的話(huà)語(yǔ)，像一束溫暖的陽(yáng)光照在我的頭上�！班�，渾身沒(méi)勁兒！”我小聲嘟囔著(zhù)。老師又摸了摸我的頭，說(shuō)道：“不好，發(fā)燒了�！崩蠋煻�(huà)不說(shuō)就先把我送到了醫務(wù)室，然后給我媽媽打了電話(huà)。老師當時(shí)的舉動(dòng)也深深打動(dòng)了我。
這就是我的老師，他不僅十分溫柔，而且還十分的愛(ài)護我們。
敬愛(ài)的老師作文13
自小學(xué)一年級到現在以來(lái)，我已經(jīng)上了八年學(xué)了。這八年來(lái)，有許多老師伴我走過(guò)，但給我印象最深的是郝老師——最盡職盡責的老師。
她身兼兩部門(mén)課程，非常繁忙，但還是把我們的課程安排得井然有序，而且課堂紀律也保持得很好。
她講課時(shí)表情豐富，動(dòng)作頻頻，很是繁忙，但她還是能夠用敏銳眼光注意到每個(gè)同學(xué)的聽(tīng)課狀態(tài)。她會(huì )隨時(shí)地提醒哪些走神的同學(xué)：“楊帆，你在干什么？”“李凱，能不能管住你的嘴？”，在她“火眼金睛”不斷的的偵察下，同學(xué)們都不敢走神，都能夠集中注意力聽(tīng)她講課，提高了講課效果。
她的課講得內容豐富、生動(dòng)有趣，經(jīng)常用一些有趣的課外知識來(lái)吸引同學(xué)們的注意力，活躍課堂紀律，提升同學(xué)們的學(xué)習興趣，使同學(xué)們加深了對課堂內容的印象，提高了學(xué)習效率。
她不放棄每一個(gè)同學(xué)，特別是差等生，經(jīng)常給他們“吃偏飯”，這一點(diǎn)贏(yíng)得了同學(xué)們的尊敬。
她有時(shí)也會(huì )發(fā)脾氣，動(dòng)粗，對一些完不成作業(yè)的同學(xué)，她是毫不客氣的。
在課下她是我們的朋友，經(jīng)常給我們一些有益的忠告，告訴我們一些防止壞人辦法，提高我們的自我保護能力和適應社會(huì )的能力。
這就是我的文史老師——郝老師，我最尊敬的老師。
敬愛(ài)的老師作文14
張老師是人民路小學(xué)二年級一班的班主任，也是我的啟蒙老師。張老師有四十幾歲了，中等身材，端正的臉龐上，一雙水靈靈的眼睛，總給人一種自然美的感覺(jué)。
“自從跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，我們就生活在老師的身邊，從一個(gè)愛(ài)哭的孩子，到一個(gè)有智的少年……”每當我唱起這首歌，我就會(huì )想起我最親愛(ài)的張老師。張老師在課余時(shí)間經(jīng)常叫同學(xué)們乖乖，象媽媽一樣，讓我們感到很親熱，很溫暖。我很喜歡上語(yǔ)文課，因為張老師上的課特別的生動(dòng)、有趣，每節課我都和同學(xué)們一起聽(tīng)得津津有味。
張老師為了培育祖國的花朵，她把全部的精力和心血都投入到教育事業(yè)上�？炜荚嚵�，張老師更辛苦了，我們的作業(yè)本上，張老師認真地用紅筆進(jìn)行批改，不放過(guò)作業(yè)本上的任何一個(gè)角落。密密麻麻的紅字，灑滿(mǎn)了我們作業(yè)本上的每一個(gè)空隙。每當看到這些紅字，我心里就難受極了，這哪是紅字呀，這分明是張老師的心血，滴滴流進(jìn)我的心里，伴隨著(zhù)我一天天的長(cháng)大。張老師漸漸消瘦了，她將心血灑進(jìn)我們的作業(yè)本里，注入到我們的生活之中，她的生命給我、給你、給他。
張老師就這樣用情、用心培育出了一批又一批的學(xué)生，到祖國需要的各個(gè)地方。我決定今后一定好好學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答我最敬愛(ài)的張老師。
敬愛(ài)的老師作文15
她有著(zhù)一頭烏黑濃密的短發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛散發(fā)著(zhù)溫柔與嚴厲；她有兩片豐厚的雙唇，一張一合，便從里面流淌出動(dòng)人的話(huà)語(yǔ)；她有著(zhù)很深的文學(xué)功底，很高的教學(xué)經(jīng)驗，幾乎是出口成章，聽(tīng)她的課簡(jiǎn)直是一種愜意的享受；她始終都是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，沒(méi)有華麗的衣裝，沒(méi)有錦帽貂裘，沒(méi)有或濃或淡的彩妝，但她的一顰一笑卻讓人記憶猶新。
她就是我最敬愛(ài)的教師——趙冰凌。
在她的課堂上我們幾乎想說(shuō)什么就說(shuō)什么，有時(shí)候也會(huì )說(shuō)些沒(méi)頭沒(méi)腦，沒(méi)大沒(méi)小的話(huà)，每當這時(shí)，她總是以一句平靜話(huà)語(yǔ)一帶而過(guò)，從容的繼續著(zhù)她的課堂，把我們重新帶入課文里。
平時(shí)，她的臉上總是掛著(zhù)嚴肅的表情，如果你認為她是一位不茍言笑的教師，你就大錯特錯了，其實(shí)她既幽默又風(fēng)趣。一次語(yǔ)文課，同學(xué)小姜上課走神兒，結果被趙教師發(fā)現，讓他站起來(lái)讀我們剛學(xué)的課文。小姜沒(méi)聽(tīng)講，自然不確定講的是哪篇課文，便按自我的印象吞吞吐吐的讀起來(lái)。全班同學(xué)無(wú)一不為他捏了一把冷汗，以為他會(huì )被趙教師很狠狠的批評一頓。誰(shuí)知趙教師表情平靜，說(shuō)：“這收音機的信號也不行呀，趕緊把天線(xiàn)拉長(cháng)些�！比嗤瑢W(xué)先是一愣，然后哄堂大笑起來(lái)。
幽默風(fēng)趣，平凡樸素，踏實(shí)認真，這就是我最敬愛(ài)的教師——趙冰凌。
【敬愛(ài)的老師作文匯編15篇】相關(guān)文章：
敬愛(ài)的老師_ 寫(xiě)人作文01-20
教師節敬愛(ài)老師作文09-15
敬愛(ài)的張老師，您辛苦了作文03-06
我最敬愛(ài)的老師_500字02-22
感謝您敬愛(ài)的老師作文(5篇)03-08
一位我敬愛(ài)的老師作文300字-寫(xiě)老師的作文03-06
忘不了您我敬愛(ài)的老師03-11