- 相關(guān)推薦
再見(jiàn)，親愛(ài)的老師作文（精選25篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的再見(jiàn)，親愛(ài)的老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
再見(jiàn)，親愛(ài)的老師作文 1
一想到馬上就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，我心中就涌起了深深的眷戀之情。我還清楚地記得5年前，我們依偎著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)瑧阎?zhù)對學(xué)校的憧憬，對老師的敬仰走進(jìn)了校園。綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著(zhù)油墨味的課本，一切是那樣的誘人。5年的學(xué)習生活多么像一幅五彩繽紛的畫(huà)卷！
您還記得我上一年級時(shí)住宿，結果開(kāi)學(xué)第一天，我身體不舒服，吃完晚飯后肚子就劇痛，還哭了出來(lái)，您焦慮地問(wèn)我疼不疼，要回家休息嗎？還跟我父母聯(lián)系。那時(shí)，您說(shuō)的每一句話(huà)都觸摸著(zhù)我內心深處的`地方，暖暖的，溫馨的。我從您那焦慮的眼神中讀出了那份您給學(xué)生帶來(lái)的關(guān)愛(ài)。
正如李白有一首詩(shī)說(shuō)的那樣：“桃花潭水深千尺，不及汪恩育我情�！彪m然這是一件小事，但在我心中是永不磨滅的記憶。
還有一次，我們中午倒飯時(shí)，到得滿(mǎn)地都是，什么菜啊，飯啊，肉啊。我一見(jiàn)到這種情景，想到您一定因此勃然大怒。我馬上跑到廁所間，正準備借個(gè)拖把把地上托干凈，沒(méi)想到正好跟清潔工阿姨撞個(gè)正著(zhù)，她大聲說(shuō)：“我要拿拖把拖廁所的，這些拖把我剛洗過(guò)，你拖完后把臟的還給我，我又要洗一遍�！蔽艺忉�?zhuān)⒁瘫憬形铱旎亟淌摇?/p>
我飛奔回教室，看見(jiàn)那團垃圾不見(jiàn)了，正要高興，就看見(jiàn)您用嚴肅的眼光掃視著(zhù)大家，并用嚴厲的聲音教育我們：“班級是大家的，你們難道誰(shuí)都沒(méi)有看見(jiàn)門(mén)口這團垃圾？你們看了也不會(huì )清理掉？”說(shuō)完便讓我們寫(xiě)了一篇500字的反思文章。
我一五一十地寫(xiě)了上去。您等我們寫(xiě)完，收齊，便讓我們練坐，開(kāi)始拜讀我們的“著(zhù)作”。
過(guò)了一會(huì )兒，您表?yè)P我說(shuō)：“我看只有青青發(fā)揚主人翁的精神，準備把飯清理掉。你們別老以為值日生會(huì )干的，要自己行動(dòng)起來(lái)……”說(shuō)完，您朝我送來(lái)了喜悅的目光，最后您說(shuō)：“如有不服者，可找我談?wù)��！?/p>
我以為沒(méi)人敢跟您作對，沒(méi)想到張鞋帶，老賈，雞腿貓居然不服氣地走了上了，開(kāi)始為
自己辯護，只聽(tīng)他們一會(huì )兒說(shuō)xx可以為我證明，一會(huì )兒說(shuō)自己被老師罰站，不能清理……
過(guò)了一會(huì )兒，您的火氣又大了起來(lái)，但您控制住自己，語(yǔ)重心長(cháng)地繼續教育他們……
前幾個(gè)星期，我們考完試，您把幾大袋獎品帶到學(xué)校來(lái)，并在班會(huì )課上用勉勵的目光一邊注視著(zhù)我們，一邊大聲地宣布可以獲得獎品的學(xué)生。當我激動(dòng)地領(lǐng)取我的獎品時(shí)，我高興地一蹦三尺高，一下子恍然大悟，原來(lái)，您為了讓我們考好點(diǎn)，發(fā)揮正常水平，被重點(diǎn)中學(xué)入取，而想了這個(gè)“詭計”激勵我們，還花了很多心思幫我們挑選禮品，您可真是用心良苦��！
您的眼神是充滿(mǎn)溫馨和激勵的。5年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我永遠會(huì )珍藏在心底。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的老師！
再見(jiàn)，親愛(ài)的老師作文 2
那天是周五，一個(gè)分別的日子。
手里揣著(zhù)同學(xué)送的小烏龜和一包餅干，眼淚不自覺(jué)的冒了出來(lái)，我可不能哭，因為他們說(shuō)：“哭，還不如笑著(zhù)過(guò)好我們在一起的最后一天�！蹦翘觳](méi)有因為分別而染上濃重的色彩，我們依然唱著(zhù)，跳著(zhù)，笑著(zhù)。雖然我知道，笑容背后是他們的不舍。課間操時(shí)，老師叫我去了辦公室。他從抽屜里拿出一個(gè)筆記本，撫摸著(zhù)本子不舍的看著(zhù)我：“我也沒(méi)什么可送你的，這個(gè)本子給你，就當留個(gè)紀念吧！”我拿著(zhù)本子，邁著(zhù)沉重的步伐上了樓，走進(jìn)教室。中午，老師帶我去了食堂，拿了一份炒飯和一份紅燒魚(yú)。我端著(zhù)盤(pán)子﹎坐在教室里一口口扒著(zhù)飯。老師說(shuō)：“你最后和我們吃的一餐一定要好一點(diǎn)。頓了一會(huì )兒，他又抬頭望著(zhù)天說(shuō)：“你走了，？科代表誰(shuí)當��？”
我一愣，笑著(zhù)說(shuō)：“不是還有馬計雯嘛！”老師搖搖頭：“那不一樣，我已經(jīng)熟悉了你的語(yǔ)氣和摔下手機時(shí)那略帶歉意的表情，習慣了你的每一個(gè)動(dòng)作�！蹦且豢涛液孟敫嬖V你：“老師我也習慣了你上課時(shí)的每一字和聲音，習慣了你下課時(shí)和我們一起玩耍的歡聲笑語(yǔ)，老師你早已是我的朋友�！笨稍�(huà)到嘴邊，又咽了回去。我正準備吃魚(yú)時(shí)，一雙筷子從背后伸了過(guò)來(lái)，我知道是姚啟超：“怎么？又搶吃的，這可是我的午餐呢！”他可憐巴巴的`望著(zhù)我：“姐，行行好，你以后可就在也見(jiàn)不到我了�！蔽覕[擺手：“拿去吧，真是的，我最后的午餐都要搶�！毖詾槎�！”
下午放學(xué)的時(shí)候，我默默地站在門(mén)口，看著(zhù)那張集體照，和學(xué)習委員后面我的名字，開(kāi)心地笑了。金老師不知什么時(shí)候走到我身后：“瞧見(jiàn)了吧，你還是我們班的一員，還是學(xué)習委員�！蔽尹c(diǎn)著(zhù)頭。
跨出校門(mén)的那一步，真的很艱難，但終究還是跨了出來(lái)。死黨阿雨攀著(zhù)我的肩遞給我一瓶橙汁：“給，你的最?lèi)?ài)�！蔽医舆^(guò)放在包里。接著(zhù)是我和她的沉默。過(guò)了好一陣她才說(shuō)：“你去我家，我有東西給你�！蔽夷灸镜母谒砗�，到了她家。她從抽屜里拿出一個(gè)盒子，里面有很多東西，她抽泣著(zhù)說(shuō)：“你的東西總是落在我家，喏，給你�！蔽遗踔�(zhù)盒子，她又從床頭柜翻出一小盒巧克力說(shuō)：“我攢了三個(gè)月呢！”我拍著(zhù)她的肩說(shuō)：“阿雨，我會(huì )記得你的�！弊叱鲩T(mén)，我已經(jīng)搭上了電梯，她有急匆匆追來(lái)說(shuō)要載我回家。一路上，都是我倆的歡聲笑語(yǔ)，我們依然唱著(zhù)我們最喜歡的那首歌。
到了，阿雨停下車(chē)，轉身又騎回去，我大聲喊著(zhù)：“阿雨，再見(jiàn)，我不會(huì )和艾晚一樣說(shuō)晚安，我知道，我們一定會(huì )再見(jiàn)的，一定�！蔽铱蘖�，眼淚如泉涌，我才能干了一天的傷心，終于再也忍不住了，淚水流著(zhù)，打濕了我的襯衫，這次不是沙子迷了眼，我是真的哭了。
再見(jiàn)，老師，同學(xué)，還有那美麗的杭州。
再見(jiàn)，親愛(ài)的老師作文 3
自古傷情多離別。我想，這句話(huà)是沒(méi)有錯的。
親愛(ài)的小馮老師，你陪我們走過(guò)了一學(xué)期的歲月，改過(guò)了一學(xué)期的作業(yè)。學(xué)習上有問(wèn)必答，私底下親切可愛(ài)。你是我們初中生活中的第一個(gè)實(shí)習老師，實(shí)習班主任，也是我們生命中第一個(gè)實(shí)習班主任，是我們生命的一部分。
我還記得，你剛來(lái)的時(shí)候，是穿著(zhù)一件青綠色的雪紡連衣裙。
背影上是飄然若仙的。你作自我介紹時(shí)窘迫可愛(ài)的樣子，還有逐漸變得通紅的臉蛋，因為緊張高高揚起的下巴，這副可愛(ài)的模樣，瞬間顛覆了我對你的第一印象，我開(kāi)始覺(jué)得，您不是一個(gè)古板、不食人間煙火的人。
第一次跟你密切接觸是那次出黑板報。我和兩個(gè)同學(xué)，一直到了六點(diǎn)半還未離開(kāi)。你輕輕地推開(kāi)門(mén)，訝異地看著(zhù)我們，隨后便急匆匆地跑了出去。我們愕然，但很快感動(dòng)了——你手里拿著(zhù)兩包牛肉干，有些不好意思的.樣子，對我們說(shuō)：“我這只剩下兩包了，你們分著(zhù)吃吧。先墊墊肚子，趕緊回家，天黑了，不安全�！敝蟀⒚繁銓δ莾砂Ｈ飧赡钅畈煌�。但我知道，她回憶的不是牛肉干的味道，而是您對我們脈脈的溫情。
之后的接觸越發(fā)多了起來(lái)。藝術(shù)節，向來(lái)缺乏文藝細胞的我們班，跟以往一樣尷尬得連一個(gè)節目都湊不出來(lái)，您一聽(tīng)說(shuō)，便為我們出了主意。從那以后，劇本、演員人選、思想工作、排練，一步一步，都有你的身影在其中穿梭，看著(zhù)你為我們付出的心血，犧牲的休息時(shí)間，我想，沒(méi)有你，就成就不了小品《網(wǎng)絡(luò )》。
你的第一次上課也記憶猶新，是白話(huà)小說(shuō)《智取生辰綱》，明明你自己十分警張，一連說(shuō)了一百多個(gè)“哎”，我們在底下暗暗發(fā)笑，卻忽略了你是第一次上手。
還有運動(dòng)會(huì )時(shí)，你和大家一起加油吶喊，插科打諢；班會(huì )課上，你鼓勵與批評；自習課時(shí)，你嚴肅地出來(lái)維持秩序……
無(wú)論您以后繼續走上三尺講臺，教育莘莘學(xué)子，還是坐在家里，用自己的文字敘述一個(gè)個(gè)故事，或者你成為政府工作人員，為國家而工作，甚至是成為一個(gè)在家相夫教子的家庭主婦……我都不會(huì )忘記您。默默地祝福你，希望你有一個(gè)美好的未來(lái)，祝愿你得到自己想要的一切！
我想我永遠不會(huì )忘記您，親愛(ài)的小馮老師。再見(jiàn)，親愛(ài)的小馮老師。
這是我的心聲，相信也是所以因故不能參與歡送會(huì )同學(xué)的心聲。我們祝福你，在我們的心中。小馮老師，希望你不會(huì )忘記我們！
——后記
再見(jiàn)，親愛(ài)的老師作文 4
仰望天空，南方的候鳥(niǎo)又一次飛到了這兒，看一看河邊，河岸上的小草又一次穿上了綠衣，顯出了勃勃生機，這不是和我第一次上學(xué)時(shí)有過(guò)的景象嗎？光陰似箭，日月如梭，再怎么熟悉的景物也不可能回到從前，當年天真無(wú)知的孩子——我們，現在即將成為畢業(yè)生的名稱(chēng)，離開(kāi)這一個(gè)母校，離開(kāi)和藹可親的老師們，告別親愛(ài)的小伙伴們，開(kāi)始步入初中，“升級”成為一名初中生。當然，我最忘不了的，是我的老師們。
親愛(ài)的老師，您為了將我們這一些連1、2、3、4、……，a、o、e、i……都不會(huì )的小朋友培育成一個(gè)個(gè)出口成章，而又懂得尊老愛(ài)幼的好學(xué)生，花了多少的心血？又流了汗水呢？
親愛(ài)的老師啊，我忘不了在這兒的一切，我們在這兒一起哭過(guò)、笑過(guò)、吵過(guò)、鬧過(guò)。我還記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，是您帶著(zhù)那平易近人的'微笑，把我送進(jìn)那一個(gè)陌生的教室；是您用溫柔的話(huà)語(yǔ)讓我們停止哭泣，不再吵著(zhù)要回家；而安靜地坐在教室里讀書(shū)、寫(xiě)字。
可愛(ài)的母校，我馬上就要畢業(yè)了。但是，敬愛(ài)的老師們，你們對我的恩情，我將會(huì )終身難忘的！
再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師！
再見(jiàn)，親愛(ài)的老師作文 5
今天下午第一節課前，劉老師來(lái)班上準備告別。
同學(xué)們到齊之后，劉老師便和我們講：“同學(xué)們，你們有的老師不和打招呼,而現在，我來(lái)和你們道別�！�
接著(zhù)，便說(shuō)了起來(lái)，說(shuō)：“我本來(lái)是教語(yǔ)文的，后來(lái)教了一學(xué)期你們的數學(xué)，我的數學(xué)長(cháng)進(jìn)了不少，而現在，我要去教四年級語(yǔ)文了，這對我來(lái)說(shuō)是一次學(xué)習�！�
說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我的.淚水在眼眶中打轉轉，卻不讓它流下來(lái)，于是，我手捂著(zhù)臉，不想讓別人看見(jiàn)。
可淚水卻禁不住流下來(lái)，我趕快擦掉，我調過(guò)頭，柴睿，賈悅倫也和我一樣，而旁邊的景曌星，眼淚一滴滴地滴在桌套上。
說(shuō)完后，老師就要走了，宿老師讓同學(xué)們來(lái)祝福劉老師。我心里像打翻了百味瓶似的，根本說(shuō)不清心里是個(gè)什么滋味，于是，淚水又充滿(mǎn)眼眶。由于不想讓劉老師看到我的淚水。于是，我失去了現在讓我后悔的機會(huì )。
老師走后，聽(tīng)尹佳璐說(shuō)，老師筆記本上有放心學(xué)生的名單，其中就有我。這也表達了老師對我的期望。
雖然劉老師不再教我們了，但我一定會(huì )好好學(xué)習的。
再見(jiàn)，親愛(ài)的老師作文 6
再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師
燕子去了。有 再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再 來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)到時(shí)候。但是，美好的六年小學(xué)生活過(guò)去了，有在回來(lái)的時(shí)候嗎？不會(huì )的，它不會(huì )回來(lái)的。光陰似箭，歲月如梭。短短的六年小學(xué)生涯即將結束，心中有一千個(gè)不舍得，一萬(wàn)個(gè)不舍得，到頭來(lái)還是要分開(kāi)的�；厥淄驴偸悄敲吹拈_(kāi)心，回想起和同學(xué)一起度過(guò)的每一個(gè)日日夜夜，在操場(chǎng)玩游戲時(shí)的情景。一起討論，一起學(xué)習，那是多么開(kāi)心的事呀�；叵肫鹄蠋煹臒o(wú)私奉獻，在黑板上寫(xiě)字的情景，給我們灌輸豐富知識時(shí)。每每想起這些臉上不由自主的露出了微笑。
回憶著(zhù)小學(xué)生活，總是少不了老師的身影。她們的音容笑貌總是時(shí)不時(shí)浮現在我的腦海里。教我的老師有很多，六年下來(lái)不少于二十來(lái)個(gè)吧。但留給我印象最深的是我的語(yǔ)文老師——陸獻慧老師。陸老師是位優(yōu)秀的人民教師。在她的教導下我學(xué)會(huì )了很多，使我懂得如何做人，使我懂得如何去關(guān)心同學(xué)，愛(ài)護集體，使我懂得如何做一個(gè)好學(xué)生······就在這一兩年中，我從膽小變得勇敢，從迷惘變得睿智，從無(wú)知變得懂事······我愛(ài)我的老師。我尊敬她。同時(shí)我也非常的謝謝她。記得有一次，因為寫(xiě)作文我們寫(xiě)不出來(lái)，大家都覺(jué)得沒(méi)什么題材可寫(xiě)。陸老師看在眼里急 在心里。于是陸老師專(zhuān)門(mén)挑了一節課，帶我們一起去操場(chǎng)上做游戲，這短短的`一節課 我們玩得非常開(kāi)心，高聲地笑著(zhù)，叫著(zhù)，拍著(zhù)手，跺著(zhù)腳。雖然只有一節課的時(shí)間，但是卻留給了我永生難忘的美好回憶。
老師我想由衷的對你說(shuō)聲："老師謝謝你的諄諄教誨，你的音容笑貌我永遠不會(huì )忘記。
再見(jiàn)，親愛(ài)的老師作文 7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我站在這里，同學(xué)們可能覺(jué)得有些奇怪，牛思凱這是要搞什么名堂？其實(shí)，現在站在這里，我的心情很復雜，因為下學(xué)期我要轉學(xué)了，要和相處了四年多的你們分別了！
四年了，在老師的教導下，我從一個(gè)什么都不懂的孩子，長(cháng)成了現在的懂知識有禮貌的小學(xué)生。趙老師從a、o、e開(kāi)始教我學(xué)拼音，從一橫一豎開(kāi)始教我學(xué)寫(xiě)字，袁老師從1、2、3開(kāi)始教我學(xué)數字，從1+1=2開(kāi)始教我學(xué)算術(shù)。我生病的'時(shí)候，老師們關(guān)心我的身體，我考試失利了，老師們耐心地幫我找原因糾正錯誤，我取得了好成績(jì)，老師們比我還要高興。這一點(diǎn)一滴，都是厚重的師恩，這些都將銘記在我的心里，也是我以后生活中的寶貴財富。
四年了，我和同學(xué)們朝夕相處，我們一起上課，一起游戲，一起寫(xiě)作業(yè)，一起去做實(shí)踐活動(dòng)，和同學(xué)們共同進(jìn)步。盡管有時(shí)有爭吵和矛盾，可我們之間的同學(xué)情誼什么都改變不了。我會(huì )記得，高偉潔每天早上催著(zhù)我交作業(yè)，曹競濱上操時(shí)催著(zhù)我們站隊，胡欣怡和李梓萌幫我在班里搞生日派對，我的好朋友王梓旭幫我解答難題，可以回憶的還有很多，但我想把這些留在離開(kāi)大家的日子里慢慢體會(huì )。
要跟大家分別了，我心里很難過(guò)，希望以后的日子里，我們能常聯(lián)系，像以前一樣說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，我們之間的師生情、同學(xué)情不會(huì )因距離而改變，我會(huì )記得大家，想著(zhù)大家，也希望大家想著(zhù)我。
再見(jiàn)，親愛(ài)的老師作文 8
潘老師是我的課外英語(yǔ)老師，直到現在，潘老師的一舉一動(dòng)還常常浮現在我的腦海里。
從三年級開(kāi)始，英語(yǔ)變得難了起來(lái)，我的英語(yǔ)成績(jì)也有所下降，我和媽媽都很著(zhù)急。有一次，媽媽經(jīng)朋友介紹說(shuō)有一家培訓機構英語(yǔ)教得不錯，便給我報了名，在去上課的路上，我心里不停地在想：老師長(cháng)什么樣？是男的還是女的？到了學(xué)校，我迫不及待地跑向教室，焦急地等著(zhù)老師，不一會(huì )兒，一位個(gè)子不高、胖胖的'女人走進(jìn)了教室，我想，這不會(huì )就是老師吧，看起來(lái)有些其貌不揚。
“大家好！我是你們的英語(yǔ)老師，我姓潘，你們可以叫我Miss Pan�！薄皨屟�！真是我們老師！”我百無(wú)聊賴(lài)地聽(tīng)著(zhù)，正在這時(shí)，潘老師開(kāi)始用一口流利的英語(yǔ)和我們交流起來(lái)，那英語(yǔ)說(shuō)得實(shí)在是太好聽(tīng)了，標準極了，我立刻被她的聲音給吸引住了。課堂上她還和我們做游戲，說(shuō)故事，一節課下來(lái)，我改變了對潘老師的印象。
上潘老師的英語(yǔ)課特別有趣，比如記單詞，她會(huì )找方法讓我們記，記得“phone”這個(gè)單詞，我們總是記不住，潘老師想了一會(huì )兒，笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們，我有一個(gè)巧記方法，你們一下就能記住，p+h+one＝phone�！蔽覀兟�(tīng)了，一下子就記住了。潘老師還用各種游戲讓我們在玩中學(xué)，學(xué)中玩。一次上課，為了鍛煉我們的閱讀能力，老師用卡片把句子里的單詞分開(kāi)，讓我們在10秒鐘將單詞拼起來(lái)同時(shí)讀出來(lái)，我們每個(gè)人都玩了一遍，最后課文很輕松地就讀出來(lái)了。每周的語(yǔ)音家庭作業(yè)，潘老師都逐一點(diǎn)評，并糾正我們發(fā)音不對的地方，我們全班同學(xué)都非常喜歡她。
可是一天上課，潘老師說(shuō)因她家庭原因，要去外地，不能繼續帶我們了，我們全班同學(xué)都很難過(guò)，那天的課不知為什么，上得特別快，下課時(shí)，我們一一與老師道別，我把一支刻有我名字的筆送給了潘老師，希望老師在外地能夠記住我。
潘老師，雖然您不在銅陵帶課了，但您的樣子和聲音會(huì )一直留在我心里，我永遠不會(huì )忘記您的。再見(jiàn)，親愛(ài)的潘老師。
再見(jiàn)，親愛(ài)的老師作文 9
時(shí)光在流逝，那些快樂(lè )、享福的時(shí)光同我們一起成長(cháng)，可是那些逝去的人與事物不會(huì )再次回到你的懷抱中來(lái)。
突然有一天，我們親愛(ài)的吳老師，說(shuō)不能跟我們一起上課了。雖然我們的感情如同穿針引線(xiàn)，吳老師還是依依不舍地說(shuō)：“同學(xué)們，可能我不能給你們上課了，因為你們的正式老師要回來(lái)給你們上課了�！�
記得那次，吳老師給我們上最后一節課，我們都很認真�？墒�，吳老師卻哭了，有可能……這就是道別的話(huà)了呢�？粗�(zhù)吳老師哭了，我們又是哇哇大哭起來(lái)，有些同學(xué)雨恨云愁地說(shuō)：“校長(cháng)為什么要把吳老師送走�！庇行┩瑢W(xué)自我安慰,竟然吟誦起了小詩(shī)：“怨難忘別離人淚千行，盼重逢又怕青絲染秋霜�！眳抢蠋熞酪啦簧岬卣f(shuō)：“離別后，希望你能記住我，不要問(wèn)善變的.世界，明天是否依舊如此。大家不要傷心，要記住我們快樂(lè )的時(shí)光！”
說(shuō)著(zhù)，她離開(kāi)了這帶著(zhù)我們美好回憶的教室。
再見(jiàn)，親愛(ài)的老師作文 10
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的小曾老師。您還記得嗎？
您剛來(lái)到我們班的時(shí)候，您烏黑的頭發(fā)就像一條條翠綠的柳枝，披在腦后。嘴巴像一個(gè)會(huì )逗人開(kāi)心的水蜜桃，臉也笑成了一朵盛開(kāi)的鮮花。我們大家都好喜歡您，每當您給我們上課的時(shí)候，總會(huì )有一部分的.同學(xué)在課堂上大喊大叫。這時(shí)，您總是耐心地告訴同學(xué)說(shuō)：“上課一定要聽(tīng)講，不然什么也學(xué)不會(huì )�！�
下課了，您帶著(zhù)我們玩兒老鷹捉小雞、玩兒猜謎語(yǔ)、玩兒斗機……我們可真開(kāi)心呀！可是您卻要走了。下午，我們開(kāi)了一個(gè)難忘的、傷心的聚會(huì )，題目是“歡送我的實(shí)習老師”。我們在商店里買(mǎi)了一個(gè)小小的禮物。聚會(huì )開(kāi)始了，我們在一個(gè)個(gè)把禮敬送給了我們喜歡的老師。老師們收到了我們每一個(gè)人的禮物都很高興，急忙說(shuō)：“謝謝同學(xué)們給我們送的禮物，這些禮物就像你們的一個(gè)個(gè)微笑�！�
老師您走了，但是我們永遠不會(huì )忘記您對我們的教導。再見(jiàn)了，親愛(ài)的小曾老師！再見(jiàn)了所有的實(shí)習老師。
再見(jiàn)，親愛(ài)的老師作文 11
在我的心中盤(pán)旋著(zhù)，是要與朝夕相處的老師和同學(xué)匆促辭別的前夕，但與老師同學(xué)這幾年的光陰歲月卻如烙痕一般烙在我的心上。揮之不去，永不磨滅。
再見(jiàn)了老師，謝謝你們這幾年的關(guān)懷與包含，看著(zhù)歲月爬上您和藹可親的臉龐，看著(zhù)您把青春投入到我們身上，你們?yōu)槲覀儾賱�，轉眼間我們及將離開(kāi)小學(xué)生活了，對這里與你們都十分戀戀不舍。
老師你們如園丁一般百般呵護我們這些祖國的花朵，如蠟燭一般燃燒自己給我們光明，如春雨一般滋潤我們的心田。我知道你們的`嗓子是為了督促我們學(xué)習的，這聲音十分沙啞。老師你們總是能在不禁意間給我們許多關(guān)愛(ài)，許多溫暖。
一轉眼，時(shí)間飛逝流去，我們及將要進(jìn)入初中了，教室的走廊外總是能有同學(xué)們嬉戲的足跡，打鬧的身影，在我心中的深處總會(huì )有這個(gè)班級團體，總會(huì )有老師無(wú)微不至的關(guān)懷。
再見(jiàn)了老師，一想起這里，我的心情又開(kāi)始澎湃了。
再見(jiàn)，親愛(ài)的老師作文 12
一轉眼六年的時(shí)間就要過(guò)去了，看著(zhù)這熟悉的校園、老師、同學(xué)，再一想馬上就要和這熟悉的一切分手告別的時(shí)候，心里總會(huì )有一些悲傷。
記得老師您剛來(lái)我們班時(shí)，我們是那么的差，可是您沒(méi)有嫌棄我們，而是更加細心地教導我們，讓我們的成績(jì)一點(diǎn)一點(diǎn)地提高上來(lái)。每當我們有一點(diǎn)的進(jìn)步，您都會(huì )給我們鼓勵。
在上二年級的時(shí)候我總是不敢舉手發(fā)言，每一次您叫我發(fā)言的時(shí)候，我總是會(huì )紅著(zhù)臉，聲音像蚊子一樣。每一次您為了讓我在課堂上多發(fā)言，總是第一個(gè)提問(wèn)我回答問(wèn)題，在我回答對問(wèn)題的時(shí)候都會(huì )給我鼓勵，回答錯的.時(shí)候，您也不批評我，只是為我改正錯誤，讓我記得更加牢固。
在體操隊列比賽之前，您和我們一起站在火辣辣的烈日下面和我們一起訓練，為我們喊著(zhù)口號。豆大的汗水打濕了您的頭發(fā)和衣服，您的嗓音也變得沙啞。您沒(méi)有喊累，反而鼓勵我們說(shuō)在堅持一下。等比完賽我們就可以休息了。
老師，我真希望以后還會(huì )是您教我們！
再見(jiàn)，親愛(ài)的老師作文 13
我將要離開(kāi)你了，踏入新學(xué)校的大門(mén)，我不會(huì )忘記您教導過(guò)我的話(huà)，不會(huì )忘記我們一起學(xué)習的日子，不會(huì )忘記我們一起快樂(lè )的日子，不會(huì )忘記您教過(guò)我的知識。
老師，您就像園丁一樣用心血培養我們，您就像嘴唇一樣護著(zhù)我們這些幼齒，您就像大樹(shù)一樣擋著(zhù)我們這些小草，您就像母親一樣呵護著(zhù)我們。
老師，您曾經(jīng)教導過(guò)我不要學(xué)壞，要好學(xué)習，一定要做個(gè)好人，要幫助別人，和別人友好相處，要大方要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)@些我一定努力做到。
老師，您把您的知識全都給了我們，您把您的經(jīng)驗全都告訴了我們，您為我們彎了腰操碎了心，每天辛辛苦苦給我們批改作業(yè)，給我們講課，您每天都要傳授給我們知識，就像給小樹(shù)澆水一樣讓我們成長(cháng)。
老師，我馬上要走啦，以后也不知道能不能再見(jiàn)面啦，但老師我不會(huì )忘記您的。老師，再見(jiàn)啦。我們不能再在一起學(xué)習了，在一起快樂(lè )了�？晌也粫�(huì )忘記您的，因為您是我的'老師，是我們的“母親”。
再見(jiàn)，親愛(ài)的老師作文 14
長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。 天之涯，地之角，知交半零落；一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。 長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。
離別的日子到了。我們的實(shí)習老師刁老師馬上就得離開(kāi)我們。我們傷感，嘆息，珍惜這最后一節課。
下午的歡送會(huì )開(kāi)始了。氣氛有些沉重，所幸同學(xué)們精彩的表演下氣氛漸漸緩和，同學(xué)們似乎又特意選了些跟離別有關(guān)的節目，傷感又油然而至。不過(guò)幾位同學(xué)的精彩脫口秀和笑話(huà)倒讓人開(kāi)懷大笑。
歡送會(huì )尾聲時(shí)大家合唱了一曲《送別》，兩位同學(xué)更是現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)詩(shī)句贈與刁老師。刁老師隨即發(fā)表感想，告訴我們“文字是一種強大的.力量”，“心中要永遠安放溫暖”，也希望我們都能在以后也記得她。這是當然啦！
歡送會(huì )在傷感與淚中結束。
刁老師，我們會(huì )想你！刁老師，祝你夢(mèng)想成真!
再見(jiàn)，親愛(ài)的老師作文 15
母校是我們，在學(xué)校度過(guò)的美好時(shí)光，在臨將畢業(yè)，我們又是難舍難分，母校存著(zhù)我們在一起的美好時(shí)光。
老師，教我們知識，白天，你要和我們這些不聽(tīng)話(huà)的'孩子們講道理，還要評改作業(yè)，又要忙于給我仔細復習一至六年級所有的知識，從頭到尾。老師，您辛苦了！即將和您分開(kāi)了我很舍不得您，老師您放心，我一定會(huì )好好學(xué)習。
大樹(shù)，你在校園里，給我們遮太陽(yáng)，我要和你告別了，有時(shí)間我來(lái)來(lái)看您。小鳥(niǎo)，謝謝你，給我帶來(lái)了動(dòng)聽(tīng)的歌聲。謝謝你，蟋蟀，你的叫聲告訴我，你很熱，雖然別人很討厭你，但是我很喜歡你的叫聲。小草，你在春天，長(cháng)的很茂盛，綠茵茵的，很好看啊。在看看，升旗臺，紅旗在天空高高飄揚。
再見(jiàn)了，母校，再見(jiàn)了，老師。
再見(jiàn)，親愛(ài)的老師作文 16
我經(jīng)歷了小學(xué)階段的一半，短短的六個(gè)學(xué)期，發(fā)生了許多讓我十分感動(dòng)的事。
還記得那一次，彭老師為了從后備箱給我們拿禮物，不幸摔了一跤，左手的手腕留下了一道深深的血印，當時(shí)正好我們班值周，看到那一幕，值周生們不禁落下淚水。上數學(xué)課時(shí)，彭老師強顏歡笑，用衣袖遮住傷口。我私下來(lái)問(wèn)彭老師傷口還疼嗎？彭老師笑著(zhù)說(shuō)“不疼”傳入我耳朵，是呀，彭老師傷口還痛著(zhù)，可心呢？暖著(zhù)了。
很不幸，我沒(méi)在彭老師走前，考第二次滿(mǎn)分，彭老師最后一次拍我的頭是在三年級下冊期末考結束后，鼓勵我，“加油，你行的！”
彭老師給外人的印象是古板、嚴肅的，到我們這兒卻是搞笑的.小品演員。但彭老師上課卻十分嚴肅，一點(diǎn)兒都不像小品演員，彭老師上課生氣時(shí)，眉頭一歪，班上同學(xué)立刻安靜。彭老師走后，我懷疑是被我們氣走的，可彭老師知道也有愛(ài)他的小天使。
再見(jiàn)了，彭老師，您的插柳之恩，我終生難忘謝謝！
再見(jiàn)，親愛(ài)的老師作文 17
6年轉眼間就過(guò)去了，我們馬上要畢業(yè)了。這6年，我們從牙牙學(xué)語(yǔ)的一年級小朋友，一直到即將進(jìn)入初中的少年，都是老師陪伴著(zhù)我們。老師在這6年間，為了我們的學(xué)習，沒(méi)有請過(guò)一次病假，經(jīng)常都是帶病上課；在學(xué)校，老師要上課、備課、批改作業(yè)，有時(shí)還要把考試卷帶回家批改；對于那些作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的`同學(xué)，老師還經(jīng)常把他們留下來(lái)，一邊備課，一邊督促他們認真寫(xiě)作業(yè)。有時(shí)候甚至帶回家看他們寫(xiě)。
老師實(shí)在是太辛苦了！而我們也要進(jìn)入高一年級的學(xué)校，真的很舍不得。再見(jiàn)了，老師！帶著(zhù)依依不舍的心情，卻不得不說(shuō)再見(jiàn)。再見(jiàn)了，老師！
在這6年里，您用汗水豐富了我們的知識，我們卻要離開(kāi)您了，再見(jiàn)了，老師！我們會(huì )永遠記得您微笑的臉和故作生氣的表情，如果能夠重來(lái)一次，我永遠不會(huì )再惹您生氣了，我也會(huì )認真地把作業(yè)寫(xiě)完！
再見(jiàn)了，老師！
再見(jiàn)，親愛(ài)的老師作文 18
司老師，您教我們的時(shí)間僅僅只有兩個(gè)月，但在這段時(shí)間里，您給我們留下了深刻的印象！
您要回烏魯木齊休息了，雖然您明年就要回來(lái)看我們了！但在我們送你下樓的那一刻，我們彼此都是淚水漣漣。您上了車(chē)，我們也回了教師，教室里一片哭聲。那一剎那間，我腦海里全都是您教我們的情景。您挺著(zhù)大肚子，天天上上下下，上課的時(shí)候，您有時(shí)氣都上不來(lái)，但仍然堅持給我們上課。您還非常理解我們，要課時(shí)你總不要體育課，還說(shuō)要了我們會(huì )生氣的`。
您要走了，我們舍不得您��！老師，您為了我們，都操碎了心，在離別時(shí)，還說(shuō)沒(méi)把我們教好，您很慚愧！
司老師，我們一定要靠出好成績(jì)，超過(guò)五二班，成為全年級第一。為您爭氣，不辜負您對我們的心意！
再見(jiàn)，親愛(ài)的老師作文 19
再見(jiàn)了，老師。再見(jiàn)了，同學(xué)。再見(jiàn)了，母校。踏著(zhù)清筏的步伐，小學(xué)六年的時(shí)間一分一秒的在我手上溜走；像針尖上的水滴滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，沒(méi)有影子，我不禁的頭涔涔而淚潸潸了。
再見(jiàn)了，老師！在六年級的上學(xué)期。老師您對我的批評，也許你已經(jīng)淡忘了，而我卻記憶猶新。那時(shí)，您布置以爸爸為題目寫(xiě)作文，我找不道題材就隨意模仿了一篇目的.是應付您，還是逃不過(guò)您的法眼，你在全班同學(xué)面前教訓了我，令我難堪。您下課，來(lái)告訴我寫(xiě)作文，不要硬搬硬套，要靈活使用。我用了您說(shuō)的方法，果然有成效。我的作文一天比一天好！
在這小學(xué)的六年生活里老師對我的教育讓我終身受益！時(shí)間請你慢點(diǎn)流失，讓我再看看給我留下六年深刻的老師吧！再見(jiàn)了，老師。
再見(jiàn)，親愛(ài)的老師作文 20
今天上午第三節課是英語(yǔ)課。這本來(lái)是一節普通的課，但是對于今天的我們來(lái)說(shuō)它又是極其不平凡的，因為我們敬愛(ài)的英語(yǔ)老師白老師就要調走了。就是這一個(gè)消息全班同學(xué)沉浸在無(wú)限的悲痛之中。
上課鈴剛響，白老師還沒(méi)有走近教室，一些心細的女孩子就忍不住的.伏在桌子上小聲哭泣，當白老師走進(jìn)教室以后，大家再也忍不住心里的悲傷，全都大聲的哭了起來(lái)。白老師看到我們的樣子就說(shuō)：“我們班同學(xué)不要哭，本來(lái)老師是沒(méi)有信心來(lái)面對你們的，但是現在老師堅持住了希望你們也要堅強，以后我還會(huì )回來(lái)再看大家的，我們來(lái)共同完成這最后一節課，好不好？”但是同學(xué)們有誰(shuí)不傷心呢,一個(gè)個(gè)早已是淚流滿(mǎn)面了……
在這最后的一節課上，白老師和我們有說(shuō)有笑，同學(xué)們也都認真地聽(tīng)白老師講課……忽然下課鈴響了，我們是多么希望這一節課能夠再長(cháng)一點(diǎn)時(shí)間啊，哪怕是一秒鐘也行，讓我們有充足的時(shí)間跟我們敬愛(ài)的白老師告一個(gè)別。
再見(jiàn)，親愛(ài)的老師作文 21
夏老師，記得您初來(lái)乍到的時(shí)候，是多么地和藹可親，多么地美麗。您有一雙清澈明亮的大眼睛，臉上總帶著(zhù)天真的笑容。是一位猶如天仙一樣的漂亮老師。
記得那一天，您給我們上的一堂課《威尼斯的小艇》。當時(shí)，您似乎很害怕。不過(guò)，您在我們的鼓勵下，自信起來(lái)了。講得很投入。仿佛跟真正的語(yǔ)文老師一樣，十分生動(dòng)。讓我們走進(jìn)了威尼斯這座水上城市，品味著(zhù)威尼斯的風(fēng)雅。
夏老師，您還記得昨天的歡送會(huì )嗎？還有那快樂(lè )的游戲，歡樂(lè )的笑聲……那天的您，天真地如同小女孩一般。那春意溢然的“愿望樹(shù)”寄托著(zhù)我們對您深深的牽掛，更多的'是不舍。雖然您只來(lái)了我們班實(shí)習一個(gè)月，但我們已經(jīng)在心里與您這位活潑可愛(ài)的老師交了朋友。不是親人，卻勝似親人。
親愛(ài)的夏老師，我們會(huì )努力學(xué)習，來(lái)回報您教的豐富知識！希望您開(kāi)開(kāi)心心過(guò)著(zhù)每一天！有空要經(jīng)�；貋�(lái)看看我們哦！拉鉤，我們都會(huì )是您最好的朋友！祝您工作順利，萬(wàn)事興隆，心想事成！
再見(jiàn)，親愛(ài)的老師作文 22
即將分別的那天，您講了很多，我們都看出來(lái)您舍不得我們。我們也舍不得您��！
那天，您說(shuō)了很多，您勉強出來(lái)的笑容讓我難忘，我們知道您是想和我們多呆一會(huì )，我看見(jiàn)您的眼中有淚光。您對我們的所有好和壞我們都銘記在心。其實(shí)，我們知道您舍不得我們，但我們始終是要分開(kāi)的，我們向您保證，我們有了成就后，第一個(gè)看的就是您——陳翠蓮，陳老師。
我們都記得您打我們時(shí)，您的`不舍心態(tài)您把我們當做珍珠，捧在手心，舍不得打和罵，大您為了讓我們記住迫不得已才打我們的。陳老師，我們心里有一種說(shuō)不出的感情，一直想跟你表達，但是我們已經(jīng)分別了。
我們把每一次和您出去玩當做享受因為我們和您結下了不解之緣
在這離別之際我們想和您說(shuō)：老師！我們會(huì )好好學(xué)習，等以后有了成就，一定先向你匯報！
老師！再見(jiàn)！
再見(jiàn)，親愛(ài)的老師作文 23
時(shí)光流逝，小學(xué)的時(shí)光隨著(zhù)秋天的到來(lái)而結束了。新的學(xué)期，新的學(xué)校，新的教室，新的老師，新的同學(xué)。這一切的一切，都還是那么生疏。
今天，是初中的第四天。
早晨，我來(lái)到了學(xué)校，把一切都整理好之后，我便開(kāi)始坐在座位上，望著(zhù)窗外發(fā)呆。當我看到了天空上那溫柔而輕盈的云朵，不知為何，我突然想起了我的小學(xué)生活。慈祥的楊老師，幽默的'蘇老師，嚴厲的高老師和做事火急火燎的王老師。他們在我最困難的時(shí)候，給予了我幫助，關(guān)懷和愛(ài)!
記得在一個(gè)夏天的早上，我們在體育老師的帶領(lǐng)下，繞著(zhù)操場(chǎng)跑圈。這一切，看似都在平靜中度過(guò)，可是，一只厄運的黑手，卻悄然向我伸來(lái)......
正當我跟著(zhù)高老師的腳步跑步時(shí)，突然，我的腳踢到了一塊兒石頭，可那石頭，卻像生根一樣，立在地上一動(dòng)不動(dòng)，而我呢?身體前傾，重心不穩，眼看就要摔倒了。正在這千鈞一發(fā)之際，我的手本能反應地伸出，撐住了身子。
再見(jiàn)，親愛(ài)的老師作文 24
班主任長(cháng)得胖胖的，個(gè)子不高，圓圓的頭清秀的頭發(fā)，下面長(cháng)著(zhù)彎彎的眉毛，還有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛配帶著(zhù)小小的眼鏡。
記得每次我上課時(shí)都很愛(ài)同桌講話(huà)，老師的.眼神讓我停了下來(lái)她用眼睛瞪了我一下叫我不要講話(huà)了。眼看就要下大雨了，我開(kāi)始擔心回不了家，叮鈴鈴下課了但下起了大雨無(wú)法回家，好多家長(cháng)都來(lái)接孩子可我的爸媽都沒(méi)來(lái)，我以為會(huì )不了家了，老師給了我錢(qián)叫我去打車(chē)回家，我看了看老師回頭就跑回到家，老師還打來(lái)電話(huà)慰問(wèn)我。
老師還像我們的媽媽?zhuān)炖淞私形覀兗右�，口渴時(shí)給我們買(mǎi)來(lái)水，在我們失去信心時(shí)激勵我們前進(jìn)，哪那次我在操場(chǎng)獨自坐著(zhù)老師看見(jiàn)了我和我坐在一起聊心事，后來(lái)我把心事都說(shuō)了出來(lái)，我感覺(jué)好輕松。
老師您辛苦了，我不會(huì )辜負你對我的期望，我在初中一定會(huì )好好學(xué)習。
再見(jiàn)，親愛(ài)的老師作文 25
今天，是開(kāi)學(xué)的第一天。
我們滿(mǎn)懷期待的等待上語(yǔ)文課，可是課沒(méi)有上幾分鐘，就來(lái)了一位女老師。我們懷著(zhù)奇異的目光看著(zhù)這位老師，心想可能會(huì )有什么是呢？不過(guò)一會(huì )，這個(gè)令大家不解的疑團就解開(kāi)了，原來(lái)我們的語(yǔ)文老師朱老師這學(xué)期不教我們了，我們大吃一驚，我們的朱老師教了我們一年半了，怎么會(huì )不教我們了呢？我們的.同學(xué)的很不情愿的小聲喊了起來(lái)。朱老師說(shuō)：“我這學(xué)期就不教你們了，由我旁邊的6（3）班的班主任徐燕老師教�！彼麨榱烁纳飘敃r(shí)的氣氛，還幽默的說(shuō)：“這位老師長(cháng)的很漂亮，很賞心悅目�！保ú皇钦f(shuō)徐燕老師丑，真的很漂亮）當朱老師，出門(mén)的那一刻我們真的很舍不得。
朱老師走后這位老師徐老師，跟我們談了談對我們要求，要我們在課上多多配合她一點(diǎn)。也交流交流心得，我們覺(jué)得這位老師也不錯，很好讓我們一起走完這六年級最后一學(xué)期的路程；我們會(huì )好好，也多多配合她的。
再見(jiàn)了，朱老師！
【再見(jiàn)，親愛(ài)的老師作文】相關(guān)文章：
親愛(ài)的母校，再見(jiàn)作文05-19
再見(jiàn)親愛(ài)的母校作文03-18
再見(jiàn)了親愛(ài)的母校作文04-16
再見(jiàn)了敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們作文10-18
再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校03-19