袁老師，我想對你說(shuō)作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的袁老師，我想對你說(shuō)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
袁老師，我想對你說(shuō)作文1
時(shí)間像流水似的，一眨眼六年過(guò)去了，小學(xué)生活馬上就要結束�；仡櫷�，尤其是想起了您——袁老師，心里更充滿(mǎn)了無(wú)限的依戀之情。
記得六年前開(kāi)學(xué)的那一天，是您帶著(zhù)微笑把我們迎進(jìn)了校門(mén)。您當時(shí)對我們說(shuō)了什么，我記不清了，但是您那溫柔的目光和親切的笑容，卻深深地印在我的腦海里。
一連串的日子過(guò)去了。在您的辛勤哺育下，我逐漸學(xué)會(huì )了讀“a、o、e……”,學(xué)會(huì )了寫(xiě)“愛(ài)祖國，愛(ài)人民”。在課堂上，您是老師；在課外，您是“大孩子”。您給我們講故事，教我們做游戲。您的.笑聲就像我們的笑聲一樣清脆。
記得一開(kāi)始的時(shí)候，我膽子很小。有一次上課，您提了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都爭著(zhù)舉手回答，我也想舉手，可是又不敢。我只好低著(zhù)頭，心里不住地念叨著(zhù)：“袁老師，別叫我，別叫我�！笨墒�，您偏偏叫了我。當時(shí)，同學(xué)們的目光都“刷”的落到我的身上，我慌極了，臉發(fā)燒了，頭一直不敢抬起來(lái)，結結巴巴，語(yǔ)無(wú)倫次地回答著(zhù)問(wèn)題，聲音小得就像蚊子哼哼。同學(xué)們都笑了。我的頭埋得更低了，臉更紅了。我索性閉住了嘴巴，不敢再回答了，心里“怦怦”直跳，生怕您會(huì )沖我發(fā)火�？墒俏覜](méi)有想到，您非但沒(méi)有責怪我，反而親切地說(shuō)：“你不用害怕，回答錯了也不要緊，應該大膽些嘛�！甭曇羰悄菢悠届o，和以前一樣。頓時(shí)，一股感激的熱流傳遍了我的全身。我慢慢地抬起頭來(lái)，正好看見(jiàn)了您那雙深情的眼睛。呵，慈父的眼睛不就是這樣的嗎？我鼓起勇氣，流暢地回答了您的問(wèn)題，您滿(mǎn)意地笑了，眼睛仿佛在說(shuō)：“這不是很好嗎，以后就這樣�！�
六個(gè)春秋過(guò)去了，我真想大聲對您說(shuō)：“永遠忘不了您，敬愛(ài)的袁老師！”
袁老師，我想對你說(shuō)作文2
“叮鈴鈴”上課鈴響了，您踏著(zhù)鈴聲走進(jìn)了教室，我正準備掏出數學(xué)書(shū)上課時(shí)，您卻用書(shū)把我一指，又緩緩指向教臺，我不解地站起來(lái)，心驚膽戰地踱步到了講臺上……
無(wú)奈的站在講臺上，仔細回想剛才的一幕，思量片刻后，我終于想起來(lái)了，對，就是***！一定是他，他跑到您的身邊，用手指向我，對著(zhù)您竊竊私語(yǔ)，之后，您看向我的目光就有點(diǎn)怪。
看著(zhù)他戲弄我之后表現出來(lái)的快感，和嘴角邊上的一抹詭計得逞的笑，我的心里委屈極了，也有憤怒，但，一切都無(wú)濟于事，您把我狠狠的訓斥了一頓，我心中充滿(mǎn)了無(wú)盡的冤屈，咬著(zhù)牙，緊握著(zhù)拳頭，又快步回到了座位上……
袁老師，在這件事上，您確實(shí)冤枉了我，，我上課并沒(méi)有吃東西，請您下次查明前因后果再懲罰同學(xué)。
還有一次，期末考試剛結束，我的總分得了全班第一，剛好又趕上我們班選升旗手，我原本信心滿(mǎn)滿(mǎn)地想：我考了第一，一定會(huì )選我！我懷著(zhù)激動(dòng)的心情坐在位置上，目不轉睛地盯著(zhù)您，等待您喊出我的名字，我似乎已經(jīng)想象到我站在升旗臺上做自我介紹了。您喊出的第一個(gè)名字，不是我，我有些緊張，第二個(gè)名字也不是我，我的心一下子緊繃了起來(lái)，第三個(gè)名字了，我豎起耳朵，生怕聽(tīng)漏了一個(gè)字，您開(kāi)口了，卻依然不是我期待已久的名字，您吐出的字如一記記重錘猛擊在我的心頭，我徹底失望了……
袁老師，我想對您說(shuō)，您教會(huì )了我們知識，讓我們懂得了許多道理，您的數學(xué)課也講的非常生動(dòng)，但我感覺(jué)，身為班主任有些事情您處理的不是很到位，您沒(méi)有顧及到我們內心需要的是自尊和更多的鼓勵，我相信您看到這篇作文后，應該會(huì )考慮到在我們的心中，更需要您的關(guān)愛(ài)和呵護！
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