寫(xiě)給老師的話(huà)作文(精選9篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)給老師的話(huà)作文，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)給老師的話(huà)作文1
叢老師，您好！一轉眼，我已經(jīng)在金筆學(xué)習兩年了。在您的悉心教導下，我的作文有了很大進(jìn)步。因為您的風(fēng)趣幽默，我越來(lái)越喜歡您了�？墒�，老師，您知道嗎？有時(shí)候您無(wú)意的玩笑，使得我非常傷心。今天，就借寫(xiě)作文的機會(huì )，對您說(shuō)一說(shuō)吧！
老師，您為了活躍課堂氣氛，經(jīng)常說(shuō)一些俏皮話(huà)，或者開(kāi)一幾玩笑。這很好的調節了我們的課堂氣氛，讓同學(xué)們非常喜歡�？墒悄且淮�，您卻讓我傷心了。
那天的課堂上，您像往常一樣，帶領(lǐng)我們在作文知識的海洋里遨游。當您提出一個(gè)問(wèn)題后，同學(xué)們都踴躍地舉起了手。您笑意盈盈地環(huán)視了一下全班，最后目光定格在我身上，說(shuō)：“小森子，你來(lái)回答吧！”我充滿(mǎn)自信地站起來(lái)，剛要開(kāi)口，卻聽(tīng)到全班同學(xué)哄堂大笑。
我莫名其妙地望著(zhù)您，您也一臉茫然。這時(shí)，一位同學(xué)說(shuō)：“你說(shuō)老師是在叫‘小森子’，還是在叫‘小孫子’？”我一聽(tīng)，臉頓時(shí)臊的滾燙燙的，頭暈乎乎的似乎都要站不住了，而您此時(shí)也才恍然大悟。
老師，您看看，就因為您的玩笑話(huà)被同學(xué)們誤解，我變成了全班同學(xué)嘴里的“小孫子”。這一次，您讓我在班級里丟了臉，我可有些“討厭”您了！
可是，話(huà)又說(shuō)回來(lái)，您還是對我好的時(shí)候多。那天，我由于寫(xiě)作速度太慢，沒(méi)有得到獎勵標志，感到十分傷心。您看到我悶悶不樂(lè )的樣子，連忙跑來(lái)安慰我，還給了我幾個(gè)標志作為鼓勵呢。
叢老師，雖然那一次您讓我傷心了，但是我還是很喜歡您。因為，是您，讓我在作文的海洋里任意馳騁，乘風(fēng)破浪也不畏懼。老師，謝謝您！
寫(xiě)給老師的話(huà)作文2
“老師”一個(gè)多么神圣而又親切的稱(chēng)謂!這是發(fā)自我內心的感受，我真的很感激我的班主任黃老師!
還記得那一次期中考試，成績(jì)出來(lái)后，我的心一下子跌到了谷底，因為那次的成績(jì)與我理想中的成績(jì)相距甚遠，剛好這時(shí)我們的班主任黃老師叫我去他辦公室，我想他一定是要批評我了。于是我懷著(zhù)忐忑的心情敲開(kāi)了三樓辦公室的門(mén)，是黃老師開(kāi)的門(mén)，我一心等著(zhù)挨批。然而，出乎我的意料，黃老師滿(mǎn)臉堆笑，招呼我坐下，用很委婉的口氣對我說(shuō)了很多話(huà)，卻沒(méi)有一句是責備我的，只是語(yǔ)重心長(cháng)的叮囑我說(shuō)要好好學(xué)習，到班上起帶頭作用。我仔細的聽(tīng)著(zhù)，把老師的每句話(huà)都記在心里，并暗暗下定決心以后一定要更加勤奮的學(xué)習，絕不辜負老師的期待!
所以每當我上課開(kāi)小差或者心思有所懈怠時(shí)，黃老師說(shuō)的那些話(huà)就會(huì )回響在我耳邊，時(shí)刻提醒著(zhù)我要認真聽(tīng)講，努力學(xué)習。經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的努力，我終于在期末考試中考出了令自己滿(mǎn)意的成績(jì)，我十分的開(kāi)心，黃老師我感謝你!因為如果不是您對我說(shuō)的那一番鼓勵的話(huà)點(diǎn)醒了我，或許，我還真的難以有今天的`進(jìn)步，黃老師謝謝您對我的鼓勵!
我還要感謝教我們語(yǔ)文的劉老師，教英語(yǔ)的易老師及所有教過(guò)我的老師，因為每個(gè)老師都對自己的學(xué)生付出了很多的心血，是老師教會(huì )了我們知識，是老師教會(huì )了我們做人，更是老師教會(huì )了我們成長(cháng)和感恩!在此，我衷心的對每位老師說(shuō)一聲：“謝謝您，老師!”
寫(xiě)給老師的話(huà)作文3
用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，像蒲公英把知識撒向我們，這就是我的老師們！當我跨入小學(xué)四年級的時(shí)候，迎來(lái)了第25個(gè)教師節。對于我們的老師，也是耕耘者，黑板是土地，粉筆是銀犁，耕耘著(zhù)荒蕪的心田，播下知識的種子，一節課下來(lái)我們就會(huì )碩果累累。
徐老師，是您教了我整整三年的語(yǔ)文，每次講課時(shí)，您那娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言加上豐富的情感，教會(huì )了我們深刻的道理，讓我們領(lǐng)會(huì )到了人生的真諦，這一條條都銘刻在我心中。您像雨，滋潤著(zhù)我的心田，讓我喜歡上了語(yǔ)文。胡老師，雖然我和您只相處了一年，可是我對您佩服得五體投地，當您每次在課堂上為我們講課時(shí)，都是那么得妙趣橫生。每當我遇到難題退縮時(shí)，是您耐心地為我解答每一道難題，使我豁然開(kāi)朗、迎刃而解。讓我對數學(xué)產(chǎn)生了興趣。
張老師，在我剛剛接觸英語(yǔ)的時(shí)候，感到特別的乏味和厭倦，您就像媽媽教嬰兒學(xué)說(shuō)話(huà)一樣，一句一句地教我怎樣發(fā)音，經(jīng)過(guò)您的諄諄教導，我現在開(kāi)始喜歡英語(yǔ)了，每天都很樂(lè )意開(kāi)口讀英語(yǔ)。謝謝你們，我親愛(ài)的老師們，在今天這個(gè)特殊的日子里，我要送你們一句話(huà)：“教師節快樂(lè )！”
寫(xiě)給老師的話(huà)作文4
尊敬的王老師：
您好！
列日炎炎，火云如燒，又是夏天我們畢業(yè)的時(shí)候了，心中對你總有說(shuō)不盡的話(huà)。
您從四年級就接手了我們班，對您而言既是希望又是挑戰，從第一次的89分，到現在的98分的保持；從兩年前歪歪扭扭，到現在帶體正氣的中國字，我們一絲一毫的進(jìn)步，都是您辛勤努力的結果
但時(shí)間太容易讓人遺忘了，隨歲月的流逝，淡忘了最初的熱情。您剛剛接手時(shí)，我沒(méi)努力去學(xué)習，但您卻沒(méi)有放棄任何一個(gè)學(xué)生，我曾經(jīng)想過(guò)：老師會(huì )不會(huì )把我和學(xué)習不理想的同學(xué)看成1類(lèi)？就在這幾天我又有了“不要學(xué)”的感覺(jué)（因為成績(jì)下滑，書(shū)寫(xiě)潦草）但您說(shuō)了一句既嚴厲又關(guān)心0關(guān)心的話(huà)：好孩子不用提醒。讓我知道你還重視我。
為了成績(jì)的提升，也為了不辜負老師的期望，我正在尋找那“最大的一穗”，然后不失時(shí)機地摘下它。
你說(shuō)話(huà)幽默，不經(jīng)意間都會(huì )逗得我們開(kāi)懷大笑，以及您那淡淡的時(shí)髦，您也會(huì )上QQ，自習課上那一聲“吱吱……”也著(zhù)實(shí)把我們下了一跳
相遇了便是緣，感謝您在這青春始動(dòng)的年代里。為我們帶來(lái)一份不一樣的記憶，未來(lái)。您比凝成為之一份記憶的代名詞，象征這獨一無(wú)二而又青澀美好的小學(xué)生活。
最后一個(gè)月，60個(gè)人在一起的日子還有幾天呢？屈指可數，我一定會(huì )走向以后的每個(gè)臺階，成為你的驕傲，但我可敬的老師，祝你在芬芳的年代里，桃李滿(mǎn)天下！
六（X）班羅心媛
寫(xiě)給老師的話(huà)作文5
這五年來(lái)我們度過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，難以忘懷。特別是我們敬愛(ài)的老師，帶給了我們很多的教誨。老師就像是勤勞的園丁，我們就像小苗！我們在茁壯成長(cháng)，老師也一定累了吧。
這五年來(lái)，我們有歡樂(lè )，也有悲傷，還有沮喪的時(shí)候。就像是前天，我們班里又沉浸在一片黑暗中。每個(gè)人都沒(méi)有什么興趣聽(tīng)課，甚至是老師都非常沮喪。我們犯了一個(gè)可怕的錯誤，一個(gè)讓我們都非常害怕的錯誤。但是又令我們有了新的起點(diǎn)，是李老師的一個(gè)行動(dòng)激發(fā)了我們。也是這句話(huà)令我沉思，讓我反省。這句話(huà)對我們來(lái)說(shuō)應該是晴天霹靂吧，可李老師也是為我們著(zhù)想��！
就在那句話(huà)說(shuō)出口時(shí)，我們都大吃一驚，全班一下子陷入了一股深淵。就連我自己也絕望了，李老師說(shuō)：“如果這兩天，隊都沒(méi)有站好，以后的一切活動(dòng)都停止，知道你們站好為止！”天啊，這多么的可怕，李老師還說(shuō)：“要想我們班重振班威，首先就要排好隊！”但是那時(shí)候我腦子閃過(guò)一句話(huà)：“這根本不可能，不要費力氣了！我們班的命運是改變不了的！”那句話(huà)我現在想起來(lái)，都覺(jué)得自己當時(shí)很可恨，李老師、小張老師、顏老師對我們的期望那么高，我卻那樣想。
但是我們班的同學(xué)很有毅力，第二天果然就打破了我的預料！是那句話(huà)激發(fā)了我們的斗志，讓那個(gè)我們有了重振班威的決心，也讓那個(gè)我們有了新的起點(diǎn)！
這些年來(lái)，老師一直陪伴著(zhù)我們，不辭辛苦的教導我們。老師可真偉大！
寫(xiě)給老師的話(huà)作文6
剛過(guò)了一個(gè)炎熱的暑假，新的學(xué)年又向我們走來(lái)，牽頭的就是金色的教師節。
老師，一直以來(lái)被世人稱(chēng)作“人類(lèi)靈魂的工程師”、從事著(zhù)“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”，您常被比喻為“紅燭”，默默發(fā)光、默默奉獻，一腔熱忱令人肅然起敬，在課堂上您總是想方設法使學(xué)習變成一種快樂(lè )，在生活中您讓我們明白如何做一個(gè)誠實(shí)的孩子，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，您時(shí)刻關(guān)心我們的學(xué)習和生活，像我們的生身父母一樣關(guān)心著(zhù)我們。每天早晨，我們還在路上時(shí)，您已站在校門(mén)口微笑著(zhù)迎接我們，晚上，我們高高興興放學(xué)回家時(shí)，您還在燈下孜孜不倦地為我們一行一行地批改著(zhù)作業(yè)，很多時(shí)候我都想對您說(shuō)“老師您，辛苦了，您休息一會(huì )吧�！�
這就是您，我們敬愛(ài)的老師！您經(jīng)常說(shuō)：“要不我就不當你們的老師，但我若當一天你們的老師，我就會(huì )盡心盡力地把你們教好�！崩蠋熅瓦@樣履行著(zhù)心中的天職。
上學(xué)期我收獲到了豐碩的果實(shí)，取得了優(yōu)異的成績(jì)，我要感謝親愛(ài)的老師，是您含辛茹苦的教育了我們，我深受感激。時(shí)�；貞浧鹞覀冊谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干。您為我們付出多少心血��！” 將來(lái)無(wú)論我們走多遠，都不會(huì )忘記老師們在自己成長(cháng)道路上所花費的心血，老師您像燈塔一樣為我們指點(diǎn)迷津，默默無(wú)聞的指引我們成長(cháng)。
值此在第26個(gè)教師節快要來(lái)到了，祝親愛(ài)的老師，教師節快樂(lè )，工作順利，身體健康！
寫(xiě)給老師的話(huà)作文7
朱老師，您是那么的和藹可親，就像花園里的一位辛勤的園丁，我們是花園里的一朵朵小花，經(jīng)過(guò)您的精心栽培，使我們漸漸長(cháng)大，四年以來(lái)，您一定操碎了心吧！當我們要考試時(shí)，您總是早出晚歸的，教我們做習題、寫(xiě)作文……在同學(xué)們發(fā)生矛盾您總是馬上解決；在同學(xué)們生病時(shí)您總是像媽媽一樣關(guān)心他們、給他們補課……
您每一次幫我們修改作文，您是那么的仔細，在我們的作文本上印上了密密麻麻的紅筆字，而且每一次寫(xiě)完作文您總是要給我們進(jìn)行作文講評，一看就知道老師您是那么的希望我們的作文能夠寫(xiě)得好。
三年級的時(shí)候，我們班上因為有一個(gè)同學(xué)感冒了，因此我們班上的同學(xué)也傳染了您知道后非常的焦急和擔心，立刻讓我們回家治病，可是這一下20多位同學(xué)沒(méi)來(lái)上課，而且我們一請假就是一個(gè)多星期。在那段時(shí)間里寧非常擔心，生怕同學(xué)們了落下了功課，所以等同學(xué)們到齊了您就開(kāi)始給我們補課，做練習……這讓我感動(dòng)極了！
朱老師，我想對您說(shuō)：您是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；您是我打開(kāi)打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；您是我生活航程中的引路人；您是我走向人身樂(lè )章的指揮人。
寫(xiě)給老師的話(huà)作文8
每當我在書(shū)聲朗朗的課堂上，我總是陶醉在您美妙的聲音里。您的聲音就像叮咚的山泉，潺潺的小溪，奔騰的長(cháng)江，我的心也和您一樣在奔騰，在激蕩。您就像一只為我們采擷知識的勤勞蜜蜂，讓我們遨游在知識的海洋；您就像太陽(yáng)之神阿波羅，托起我們明天的太陽(yáng)，讓我們幼小的心田時(shí)時(shí)充滿(mǎn)溫暖的陽(yáng)光。
啊，老師，我們不會(huì )忘記，是您用您的愛(ài)給我們播種春天，播種理想，播種力量，啊，老師，我們不會(huì )忘記，是您用您的心點(diǎn)燃我們智慧的火花，用您的雙手打開(kāi)我們的心靈之窗。每當我在歡樂(lè )的校園里，我總要深情地把校園眺望，看那旗臺旁的小樹(shù)在一天天長(cháng)大。您就像一位辛勤耕耘的園丁，培育我們茁壯成長(cháng)；您就像一支蠟燭，照亮我們，耗盡自己，您的高尚品質(zhì)讓我感動(dòng)，您的奉獻精神令我敬仰。
我又站在操場(chǎng)上，我們的教學(xué)大樓多么像一艘大海的航船，老師，您多么像我們的船長(cháng)，指揮我們劈波斬浪。
啊，老師，我們不會(huì )忘記，是您用您手中的舵把握我們，使我們鼓起勇氣，從此我們不再迷茫，駛向勝利的遠方；啊，老師，我要為您唱響我心中的贊歌，我要好好學(xué)習，長(cháng)大把祖國建設得更加繁榮富強！
寫(xiě)給老師的話(huà)作文9
徐老師是我們班的數學(xué)老師，您教學(xué)經(jīng)驗豐富，對待學(xué)生總是呵護有加。
上學(xué)期老師發(fā)現我們的基礎知識薄弱，于是在班上開(kāi)展了課后去她的辦公室補習的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)補習，很多同學(xué)的成績(jì)提高很快，其中進(jìn)步最大的要數易燦了，在老師的幫助下，期中考試的時(shí)候，易燦取得了93分的好成績(jì)。為了我們這群茁壯成長(cháng)的花朵，老師付出了多少辛勤的汗水，我們感激您。
記得有一天上數學(xué)課的時(shí)候，上課鈴響了，我們安安靜靜地坐在教室里等徐老師。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，教室里變得躁動(dòng)起來(lái)，這時(shí)候楊老師捧著(zhù)講義走了進(jìn)來(lái)，全班同學(xué)的臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了疑惑，分明在問(wèn)，“徐老師怎么了”，楊老師的一番話(huà)解開(kāi)了我們心中的謎團，原來(lái)是徐老師的孩子生病了。我心里祈禱徐老師能快點(diǎn)回來(lái)。過(guò)了兩天，徐老師重新回到了課堂，她的臉上分明有一絲疲憊，可您上課依然那樣活潑生動(dòng)，一道道枯燥乏味的題目在老師的講解下，變得那樣簡(jiǎn)單易懂。
您總是喜歡用鼓勵的語(yǔ)氣和同學(xué)們交流，誰(shuí)進(jìn)步了，您會(huì )提出表?yè)P。誰(shuí)的作業(yè)中出現了差錯，您會(huì )及時(shí)幫助他們。您永遠都是那么溫柔，一副好脾氣的樣子。我們都喜歡您，您是我們的好老師。
教師節快到了，在這里我提前祝您節日快樂(lè )！
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