想念老師作文(15篇)
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的想念老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
想念老師作文1
張老師，你知道嗎？您是我的良師益友，您就像我的大哥哥一樣，和我們一起歡笑，一起傷心，一起玩耍，一起嬉鬧。您那幽默的言語(yǔ)總逗得我哈哈大笑。
記得有一次，您來(lái)我們班上課，我們都在低頭抄黑板上的作業(yè)，而你卻突然把它擦了。一個(gè)同學(xué)叫起來(lái)：“老師不見(jiàn)了！”您笑了起來(lái)：“我不是在這兒?jiǎn)�？”立即班中笑聲不斷�?/p>
您不僅風(fēng)趣，您知道嗎？您還和藹可親呢！
三年級時(shí)，我還是個(gè)什么都不懂的小姑娘。有一天，您說(shuō)浦東新區舉行制作電腦小報的比賽，打算教我制作電腦小報，讓我星期六到校。我一聽(tīng)簡(jiǎn)直樂(lè )壞了。那天，我早早地來(lái)到您的辦公室，您正在等我，桌上放著(zhù)一杯熱騰騰的高樂(lè )高，幾包旺旺仙貝。您招呼我坐下，隨手把高樂(lè )高遞給我說(shuō)：“今天很冷的，喝一口吧！”我聽(tīng)了十分感動(dòng)，象征性地喝了幾口。您笑容滿(mǎn)面：“我們開(kāi)始吧！”我連忙豎起耳朵仔細聽(tīng)�！澳憧�，首先打開(kāi)word,然后插入藝術(shù)字�？�，在這兒插入文本框……”“我知道了，讓我試試吧！”“好！”我開(kāi)始操作電腦，一開(kāi)始還比較順利，便洋洋得意起來(lái)。我拿起茶杯手舞足蹈。突然，“砰”的一聲，杯子掉在了地上，高樂(lè )高滿(mǎn)地都是。我一下子嚇呆了，站在一邊不知所措。您只是皺皺眉頭，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，以后要小心點(diǎn)�！蔽摇巴邸笨蘖顺鰜�(lái)，您忙上前對我說(shuō)：“別哭了，我現在很忙，你不要再添亂了�！蔽抑棺×丝蘼�。您笑了笑，對我作了個(gè)鬼臉，我破涕為笑。
張老師，您知道嗎？這件事對我有多大的影響。您教會(huì )了我對人的和藹，您教會(huì )了我對人的寬容。我真的十分感謝您！小學(xué)里，您是我最喜歡的老師，現在到了中學(xué)，您是我最想念的老師！
想念老師作文2
年幼的我，接觸最多的人除了父母就是老師，雖然我在學(xué)校里從來(lái)不哭，但這次為了江老師我情不自禁的哭了。
記得那是我們大班將要畢業(yè)的前一天早上，我正高高興興、蹦蹦跳跳地來(lái)到教室門(mén)口時(shí)，突然，班長(cháng)對我說(shuō)道：“江老師要走了”我以為他是在開(kāi)玩笑所以沒(méi)理會(huì )就回到了座位。過(guò)了一會(huì )兒，江老師進(jìn)來(lái)了，她說(shuō)“過(guò)幾天，我就要離開(kāi)你們回老家去了，我身旁這位金老師以后會(huì )教導你們的�！彼查g教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都埋下了頭非常傷心，也包括我，當時(shí)沮喪極了。因為江老師平時(shí)對我們特別地和藹可親。有一次，午睡時(shí)，我發(fā)現我的枕頭不見(jiàn)了，江老師就把她自己的枕頭給了我，那個(gè)枕頭很可愛(ài)也很溫暖，我當時(shí)感動(dòng)不已。
然后又到午睡時(shí)間了，江老師還是跟以前一樣來(lái)到我們床前親切地幫我們蓋著(zhù)被子，離開(kāi)時(shí)還說(shuō)：“以后大家要聽(tīng)金老師的話(huà)，知道嗎？”我們輕輕地回答說(shuō)：“知道！”說(shuō)完，好多同學(xué)都躲在被子里淚流滿(mǎn)面地哭了起來(lái)，我盡量的不讓自己發(fā)出哭泣的聲音，因為我不想讓江老師擔心。
幾年過(guò)去了，江老師送我的枕頭，我一直保留著(zhù)，因為那是我美好的回憶。不知道江老師過(guò)得還好嗎？我好想再看見(jiàn)您在教室里來(lái)回走動(dòng)的身影。
想念老師作文3
好想念魏老師哦！她都走了好久了，雖然天天忙碌在緊張的學(xué)習中，但對她的思念卻因為時(shí)間的流逝而更加深刻。
我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到你個(gè)這樣的老師。她是一個(gè)實(shí)習老師，那時(shí)我才五年級，我坐在第一排，靠著(zhù)墻，她天天聽(tīng)語(yǔ)文李老師講課時(shí)，就坐在我的面前，認真的聽(tīng)李老師的課，下課時(shí)她會(huì )對我講她們學(xué)校的事，不知為什么我連玩都沒(méi)去，卻愿意聽(tīng)她們的故事，雖然她講的對于一個(gè)五年級的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，有些時(shí)候有點(diǎn)無(wú)趣，但我卻愿意聽(tīng)。
可是，并不是任何事都那么順利，數學(xué)李老師對魏老師似乎有很大的意見(jiàn)，總是認為魏老師是在影響我們的學(xué)習，可我們不這么認為，魏老師很辛苦的幫語(yǔ)文李老師減輕負擔，不知是不是數學(xué)李老師眼紅了所以才這樣！
實(shí)習老師總要在離別之前上一堂課，表現這幾個(gè)星期的收獲，沒(méi)想到，這節課似乎沒(méi)那么順利。
下課后，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)了一句，魏老師要走了。我的眼淚在絲毫沒(méi)有預告的情況下忽然流了下來(lái)，現在想起來(lái)真是很夸張，一說(shuō)，全班都哭了。我在我自己的座位上哭了，哭的好傷心，我離開(kāi)我的座位來(lái)到正在哭的魏老師的身邊，抱住了她，不知為什么魏老師忽然一下哭得更可怕了，我看見(jiàn)魏老師這樣也哭得更可怕了，魏老師把臉轉了一邊，擦掉眼淚，說(shuō)讓我別哭了！我不想魏老師傷心，停了下來(lái)。
直到我下午我收到的信：
小櫻桃：（她對我的稱(chēng)呼）
小妹妹你真的好可愛(ài)哦！我好喜歡你呀！放假后，我會(huì )時(shí)常來(lái)東二來(lái)找你的，我家就在溫江，隨時(shí)回相見(jiàn)的。
你要好好學(xué)習哦！我會(huì )努力學(xué)習，爭取到你讀的那所中學(xué)繼續和你做朋友的，我是你永遠的姐姐，小丸子！
想念老師作文4
想念是一盞燈，指引著(zhù)我走向前面的路；想念是只風(fēng)箏，把我的思念帶向遠方；想念是一壺酒，越聞越香醇。一轉眼之間，我已經(jīng)成了中學(xué)生�；叵胍郧敖踢^(guò)我的老師，讓我永遠記憶猶新。她的音容笑貌永遠的無(wú)法從我心中擦去——那敬愛(ài)的劉老師。
劉老師是一個(gè)非常好的語(yǔ)文老師，她長(cháng)著(zhù)一副瘦瘦的身材，中等個(gè)子，一頭飄逸的長(cháng)發(fā)，一張俏麗的臉孔，戴著(zhù)一副近視眼鏡，還有一副迷人的笑容，看起來(lái)非常親切。
上她的課我也特別專(zhuān)心，她的聲音總是抑揚頓挫，講起話(huà)來(lái)，輕重分別，繪聲繪色，多少課本上的知識，通過(guò)她傳授給我們；多少原來(lái)深奧而復雜的問(wèn)題，通過(guò)劉老師的嘴變得簡(jiǎn)單明了，原本在我們心中的.一個(gè)個(gè)問(wèn)號，一直拉，就變成了我們心中的感嘆號，而這感嘆號是老師自我犧牲換來(lái)的。
劉老師不僅溫柔、到人親切，其實(shí)，她還是一個(gè)嚴厲的班主任。她不光紀律嚴格，學(xué)習上對我們也不放松，特別是作業(yè)，她常對我們說(shuō)：“寫(xiě)作業(yè)有兩大好處：一是讓你們復習當天所學(xué)的知識：另一個(gè)是讓你們練書(shū)法。有一次，她讓我們課堂上寫(xiě)作業(yè)。由于當時(shí)比較小有點(diǎn)調皮，所以導致其他人都交了，而我卻沒(méi)交，老師知道后，讓我出去趴在墻上寫(xiě)，當時(shí)真是冬天，我趴在墻上手和腳都凍得失去了知覺(jué)，我寫(xiě)一會(huì )就不停的跺腳兩手也搓來(lái)搓去。老師看見(jiàn)好，有點(diǎn)心軟就讓我回教室寫(xiě)，最后交了作業(yè)，并答應老師以后不再偷懶了。
現在，偶爾能看到自己的老師，也許他們已經(jīng)忘記有過(guò)這樣的學(xué)生，畢竟我們已經(jīng)步入了青春期，變化太大。而對于我們來(lái)說(shuō)，一旦聽(tīng)到熟悉的聲音，看到那熟悉的面龐，就知道，那一定是我的老師。
想念老師作文5
這個(gè)寒假有點(diǎn)長(cháng)。因為疫情的影響，我們的假期超長(cháng)，我很想念我的老師們，尤其是班主任竇老師。
竇老師是個(gè)風(fēng)趣幽默的老師，她有一雙炯炯有神的眼睛，戴著(zhù)一副紅框眼鏡，笑起來(lái)的時(shí)候，眼睛會(huì )變成一條線(xiàn)。她有一頭烏黑濃密的短發(fā)，使她整個(gè)人看起來(lái)很有精神。
記得一年級的時(shí)候，竇老師幾乎每天都給我們講有趣的故事。在我們吃點(diǎn)心、晚閱讀時(shí)，都能聽(tīng)到竇老師繪聲繪色講故事的聲音。竇老師的大腦袋里裝的故事很多很多，有《小狗的小房子》《歪腦袋木頭樁》，還有《孫悟空大鬧天宮》……她講故事時(shí)很投入，很有感情，有時(shí)講到感人的情節時(shí)，聲音會(huì )變小，還會(huì )流眼淚；講到氣憤的情節時(shí)，嗓門(mén)會(huì )不由自主提到最大；講到開(kāi)心的地方時(shí)，還會(huì )忍不住和我們一起哈哈大笑。
竇老師平時(shí)對我們要求也很?chē)栏�，只要發(fā)現我們上課不認真聽(tīng)講，她會(huì )狠狠地批評教育我們，直到我們認識到錯誤為止。當然，當我們表現很好時(shí)，她也會(huì )狠狠地表?yè)P我們，給我們獎勵，鼓勵我們繼續加油。這就是我們可親可敬的“豆子”老師。
我還想見(jiàn)到對我們嚴格要求的數學(xué)馬老師，因為我知道馬老師的嚴格要求是為了我們學(xué)得更好；我也想見(jiàn)到美麗溫柔的英語(yǔ)徐老師，生活中對我們無(wú)微不至照顧的呂老師，還有……因為這些老師，才讓我在學(xué)校開(kāi)心地學(xué)習。
我希望疫情早點(diǎn)結束，讓我能早點(diǎn)回到學(xué)校，早日見(jiàn)到我最想念的老師們!
想念老師作文6
不知不覺(jué)已成長(cháng)為五年級的學(xué)生，感謝每位老師的悉心教導。
回顧走過(guò)的小學(xué)路程，總會(huì )想起我的一年級班主任盛老師，我想念，我的姐姐也是想念。我眼中的盛老師讓我有敬畏之心，姐姐眼里的盛老師是崇拜之情，她說(shuō)的最多的就是如果可以我要回到小時(shí)候，尋找一個(gè)屬于我的盛老師。是什么樣的老師讓她一個(gè)成年人說(shuō)出這句話(huà)呢，成人的世界太復雜，我不懂，但我卻從孩子的世界看見(jiàn)盛老師的好。
嚴厲，是每個(gè)希望學(xué)生得到成長(cháng)的老師必具備的，因為字的問(wèn)題，我被老師撕過(guò)作業(yè)，不止一次，哭了，但還是忍耐住重新寫(xiě)好，因為那是老師的用心良苦。
慈愛(ài)，是每個(gè)老師對學(xué)生流露的真情，一年級不小心走路摔了一跤，胳膊斷了，老師急切的目光，顫抖的語(yǔ)音我都記得，原來(lái)，老師平靜的面龐也會(huì )出現如此焦急的神色。
老師讓我們多寫(xiě)日記，當時(shí)很排斥，不理解，到現在才明白，那些日記記錄的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是多么重要，尤其是在五年級期末考試語(yǔ)文摔跟頭時(shí)體會(huì )最深，我的盛老師，你是否一切安好，很想念你，想念你的嚴厲還有微笑，老師，我在不斷地成長(cháng)，不斷摸索著(zhù)這個(gè)世界，或許不是那么優(yōu)秀，或許字仍舊不那么好，或許沒(méi)那么愛(ài)讀書(shū)，但是你給我的啟蒙教導卻讓我知道該做一個(gè)怎樣的學(xué)生，今天是個(gè)值得紀念的日子，我和我的姐姐寫(xiě)投稿作文，她提及你，讓我一下子回憶起原來(lái)在我的成長(cháng)路上，老師給予的愛(ài)護是一點(diǎn)一點(diǎn)的滲透出來(lái)的，潤物細無(wú)聲。
想念我的盛老師，愿你一切安好!
想念老師作文7
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”每當，耳畔響起這首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，我就會(huì )想起我的徐老師。
時(shí)間飛逝，轉眼間，我已五年級了。過(guò)去四年里，我與徐老師相處得如朋友一般，無(wú)話(huà)不談。余老師的臉上，時(shí)時(shí)刻刻都保持著(zhù)笑容。這笑容很溫暖，就像有魔力一般，令我乖乖聽(tīng)講，認真地完成作業(yè)。這魔力般的笑容使我的成績(jì)名列前茅，獲得滿(mǎn)滿(mǎn)的自信。我們在徐老師的關(guān)懷和愛(ài)護下，逐漸豐滿(mǎn)羽翼，成為展翅雄鷹，自由地翱翔于天空。
可就在四年級下學(xué)期即將結束時(shí)，徐老師說(shuō)，可能不能再教我們班了。那一刻，全班吵鬧的聲音戛然而止，靜得連同學(xué)們的呼吸聲都能聽(tīng)得清清楚楚。那時(shí)，每個(gè)人心里都充滿(mǎn)了不舍，我多么希望，老師是在跟我們講一個(gè)不好笑的笑話(huà)�？墒屡c愿違，一點(diǎn)轉機都沒(méi)有了。
新學(xué)期到來(lái)時(shí)，我多么希望講臺上站的，還是那張與往常一模一樣的笑臉。但，事實(shí)告訴我，老師真的離開(kāi)了我們。
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”
想念老師作文8
駱老師是我們四年級的語(yǔ)文老師。她只教了我們一年，就退休了，但我對她的印象特別的深。
想念駱老師給我們上課時(shí)的情景；想念她給我們批作業(yè)時(shí)的認真；想念她上課時(shí)生動(dòng)、投入的表情。
她現在的生活過(guò)得好嗎？她會(huì )在家里干些什么呢？她會(huì )想我們嗎？她現在長(cháng)胖了，還是變瘦了？她現在會(huì )像以前一樣，干每一件事都那么專(zhuān)心嗎？她會(huì )把我們在班級里發(fā)生過(guò)的事忘記嗎？
我想起了當一些同學(xué)進(jìn)步很大時(shí)，她那一邊表?yè)P，一邊會(huì )心地笑；我想起了當一些同學(xué)成績(jì)下降時(shí)，她那滿(mǎn)臉焦慮的樣子……還記得有一次上語(yǔ)文課，駱老師在給我們上一篇新的課文。不知怎的，那節課我特別興奮，是我入學(xué)以來(lái)舉手發(fā)言次數最多的一節語(yǔ)文課。發(fā)言結束后，駱老師表?yè)P了我，我心里充滿(mǎn)了自豪的感覺(jué)，便情不自禁的微笑起來(lái)。從此，我在語(yǔ)文課上的發(fā)言比以前更踴躍了，對學(xué)習語(yǔ)文更有信心了，我更喜歡語(yǔ)文了。
現在駱老師雖然退休離開(kāi)我們了，但我依然喜歡上語(yǔ)文課，我想這一切都跟駱老師有關(guān)吧！我永遠不會(huì )忘記她，她是我心中永遠的好老師。
想念老師作文9
夜深了，一輪明月掛在天空中。暑假快結束了，馬上就要開(kāi)學(xué)，對老師的思念卻像陳年的酒，越醉越醇濃。
閉上眼，腦中浮現的都是您的影像。好久不見(jiàn)，不知您的骨傷好了沒(méi)有。在新學(xué)期，我盼望見(jiàn)到您健康的身影。幾次在夢(mèng)中，我都夢(mèng)見(jiàn)您笑容可掬的面容，想伸手去抱，卻摟到一片空氣。一睜眼……陽(yáng)光灑滿(mǎn)棉被，夢(mèng)境像美麗的肥皂泡，破得無(wú)影無(wú)蹤。我看著(zhù)窗外的晴朗碧空，心情卻好不起來(lái)，失落地長(cháng)嘆一聲，恨不得立即開(kāi)學(xué)，見(jiàn)到您那甜甜的笑容。老師，我想您了……
我盼望著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)，渴望著(zhù)您那鏗鏘有力的招呼聲再次映入耳畔。
我在回憶，想起我以前不遵守紀律，總要惹您生氣，甚至發(fā)火。我愈發(fā)地慚愧起來(lái)。我要向您保證：“在新的一個(gè)學(xué)期，我一定不會(huì )再犯了，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，希望您能信任我，給予我前進(jìn)的動(dòng)力�！�
我記得，您教導我寫(xiě)作文時(shí)認真的神情，那么一絲不茍。當一次次教導終于有了結果時(shí)，您拍拍我的肩：“呵呵，雖然成功了，但可不能自大喲！”那一刻，我分明從您的眼神中看出了喜悅！當時(shí)，我也樂(lè )了，只要您用一個(gè)肯定的眼神來(lái)鼓勵我，我就會(huì )心滿(mǎn)意足。
是您，把我從一個(gè)什么也不懂的“小豆丁”教成一個(gè)文采斐然的好學(xué)生。下個(gè)學(xué)期，我就四年級啦！我長(cháng)大了，不會(huì )再讓您氣惱。請聽(tīng)我衷心說(shuō)一句：老師，我想念您！
想念老師作文10
親愛(ài)的王華老師：
六年的學(xué)習生活快結束了，您離開(kāi)我們已經(jīng)有1年的時(shí)間了，這1年里，您給予了我們許多的知識，給了我們許多幫助�，F在，讓我們一起來(lái)回顧一下以前的情景吧!
還清楚得記得：一年前，我們坐在教室里，過(guò)了一會(huì )兒，有一位老師走進(jìn)教室，她戴著(zhù)一副眼鏡，披著(zhù)長(cháng)長(cháng)的、飄逸的長(cháng)發(fā)，她笑著(zhù)說(shuō)：“大家好，我叫王華是你們的語(yǔ)文老師�！崩蠋煷撕蜕�，大家都很喜歡她。
有一次，我在寫(xiě)字的時(shí)候，腰不知不覺(jué)地彎了下去，突然，王老師用那雙像母親一般溫暖的手，輕輕地拍了拍我的腰，并和藹可親地說(shuō)：“寫(xiě)字時(shí)，要注視姿勢，不要彎下去，要不然，長(cháng)大可就糟了�！闭f(shuō)完，我把腰挺直，老師笑著(zhù)走了。
還有一次，中午的時(shí)候，天空中下起了清盆大雨，可我忘了帶傘，怎么辦呢?正在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，王老師撐著(zhù)傘過(guò)來(lái)了，她笑著(zhù)說(shuō)：“來(lái)，我們一起撐吧！”老師把手搭在我的肩上，還時(shí)不時(shí)問(wèn)我有沒(méi)有被淋到，老師這一舉動(dòng)讓我很感動(dòng)，她十分關(guān)心自己的學(xué)生。
老師，可能這些事兒您已經(jīng)忘了，但我還清楚地記得，您將永遠在我的紀憶中行走，我深深地、深深思念您……
此致
敬禮!
您的學(xué)生
5月30日
想念老師作文11
今日，我畢業(yè)來(lái)到了沙汀實(shí)驗中學(xué)，可是這里的老師，同學(xué)我們都素不相識。
當晚上睡覺(jué)時(shí)，我并不快樂(lè )，因為我太愛(ài)我的小學(xué)老師了。愛(ài)到無(wú)法自拔的地步了。根本舍不得我的母校。開(kāi)始，我躲在被窩偷偷的哭泣，不讓大家知道，后來(lái)，哭著(zhù)哭著(zhù)，就不知不覺(jué)的睡覺(jué)了。
唉，今天，我與小學(xué)的老師分離了，心里真是難過(guò)。我們和小學(xué)老師在一起生活了7年啊，已經(jīng)將老師和同學(xué)們當作親人了，真是難舍難分��！
有時(shí)，老師的微笑及老師的難過(guò)我們都看的清清楚楚。
付老師，男，我們班的班主任，教數學(xué)這門(mén)科目的老師。付老師身材魁梧，高大。長(cháng)著(zhù)一雙濃眉大眼，嘴巴有些大，鼻子高高的，看上去真是帥啊。
他的女兒，讀一年級，真是大脾氣呀！你想，一個(gè)一年級的小朋友，居然把我們這些讀六年級的大哥哥，大姐姐管得團團轉，我們見(jiàn)了他，就像是耗子見(jiàn)到小貓一樣呢！
然后，副班主任是Miss康，女，是我們班的英語(yǔ)老師，長(cháng)的有些胖，帶了一副眼鏡，還是挺漂亮的。
她上課時(shí)，幽默又可笑。幽默的是她在講課時(shí)，隨時(shí)用一些讓人發(fā)笑的話(huà)，讓我們笑。時(shí)而嚴肅，時(shí)而幽默，真是幸福��！
學(xué)校，是我第二個(gè)家，老師，是我第二個(gè)爸爸，媽媽?zhuān)麄冇脨?ài)來(lái)哺育我們，讓我們快樂(lè )的成長(cháng)。
我愛(ài)他們，愛(ài)安昌小學(xué)，愛(ài)這個(gè)學(xué)校的一點(diǎn)一滴。
想念老師作文12
今天是教師節，而您在三尺講臺上已經(jīng)不止25個(gè)年頭了。老師您知道嗎？在每一個(gè)教師節來(lái)臨之時(shí)我就開(kāi)始想您。我不知道，我是您的第幾代學(xué)生，但我知道您的學(xué)生已經(jīng)遍布全國甚至全世界。 每當教師節來(lái)臨，……
今天是教師節，而您在三尺講臺上已經(jīng)不止25個(gè)年頭了。老師您知道嗎？在每一個(gè)教師節來(lái)臨之時(shí)我就開(kāi)始想您。我不知道，我是您的第幾代學(xué)生，但我知道您的學(xué)生已經(jīng)遍布全國甚至全世界。
每當教師節來(lái)臨，我就開(kāi)始想您，想在學(xué)校里您教我們怎樣做人，怎么處世。您平常最?lèi)?ài)說(shuō)的一句話(huà)：“我的學(xué)生無(wú)論走到哪里，都要力爭成為國家的梁之材而不是廢鐵一塊，沒(méi)有光芒萬(wàn)丈的能力，就踏實(shí)做個(gè)螢火蟲(chóng)吧，在盛夏為人們裝點(diǎn)一個(gè)寧靜的夜空�！�
畢業(yè)十多年了，這當中我只見(jiàn)過(guò)您一次，而且還是匆忙一見(jiàn)。那是一個(gè)平常的周末，我因為有事回了趟老家，中途抽空去看看您，然而，沒(méi)有想的是，周末您還有會(huì )，只在您家稍坐片刻，您就匆匆忙忙開(kāi)會(huì )去了。自那一別，我們師生就再沒(méi)見(jiàn)過(guò)了。
如今，我長(cháng)大了、成年了。多年來(lái)，學(xué)習、工作、生活，都一直堅持按您的教導去做。我沒(méi)有光芒萬(wàn)丈的能力，所以就踏實(shí)做了一個(gè)螢火蟲(chóng)，在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)工作，用自己的知識、雙手創(chuàng )造財富，成不了國家的棟梁之材，至少也不能成為廢鐵一塊。
今天是教師節，老師，我真的很想念您老人家。無(wú)論工作有多忙，這個(gè)春節，我一定要回家去看您，去給您老人家拜新年！最后，祝福您身體健康，萬(wàn)事如意！
想念老師作文13
新學(xué)伊始，同學(xué)們都在尋找著(zhù)一個(gè)熟悉的身影，但始終沒(méi)有找到。后來(lái)也不知是誰(shuí)傳出消息說(shuō)："楊老師重新找了份工作。"但同學(xué)們誰(shuí)也不相信。玩耍嬉鬧時(shí)，還是楊老師長(cháng)，楊老師短地議論著(zhù)。
過(guò)了一天又一天，楊老師還是沒(méi)有出現，我們就自覺(jué)的干起了楊老師的工作--檢查衛生。這工作雖然簡(jiǎn)單，但卻來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，因為只要稍微不公平，就會(huì )引得各班同學(xué)的憤憤不平。我們幾個(gè)檢查衛生的同學(xué)，早已是楊老師的"老部下"了，對檢查衛生的方法、細節也是了如指掌，雖然沒(méi)有楊老師的指揮坐陣，但我們已深諳此道，按部就班的完成著(zhù)各項檢查任務(wù)。
哪里的地面沒(méi)有掃凈？哪個(gè)班的垃圾沒(méi)清理？誰(shuí)的自行車(chē)擺放不整齊？……都要一一登記在冊，督促他們立刻整頓。30多個(gè)教學(xué)班，一千多個(gè)學(xué)生的生活，學(xué)習環(huán)境，在我們的管理下，顯得窗明路凈，井然有序�？粗�(zhù)校園優(yōu)美的環(huán)境，同學(xué)們都稱(chēng)贊說(shuō)是楊老師的功勞，我們并不否認。
因為楊老師已經(jīng)50多歲了，怎能忍心繼續讓他六點(diǎn)鐘起床、晚上十二點(diǎn)休息；怎能忍心讓他一個(gè)人周末值班；怎能忍心讓他跑上跑下的找調皮的同學(xué)…… 他現在雖然離開(kāi)了工作了幾十年的學(xué)校，但他一貫的作分依然時(shí)時(shí)在我們身上再現。
我們有理由深信--做的會(huì )和楊老師一樣好。你看，六（5）班的徐剛同學(xué)又在環(huán)境區域"視察"呢！
想念老師作文14
開(kāi)學(xué)了，我驚奇地發(fā)現數學(xué)老師換了，仔細詢(xún)問(wèn)，原來(lái)徐老師調到揚州。這時(shí)，我的心象刀扎般，畢竟徐老師已經(jīng)和我們相處整整五年了，可以說(shuō)徐老師是看著(zhù)我們長(cháng)大的。上學(xué)期散學(xué)式，我們還議論希望徐老師陪我們走過(guò)小學(xué)。
在徐老師眼中，我們班中每個(gè)孩子都是平等的，沒(méi)有誰(shuí)笨。每次家長(cháng)找徐老師了解情況，我們都不必擔心，因為徐老師只說(shuō)我們的優(yōu)點(diǎn)。雖然徐老師很多時(shí)候因為我們的調皮而發(fā)火，可是她這是為我們好，事后，她不是照樣地給我們上課，并沒(méi)有對我們放棄。徐老師也有害羞的一面，每次她看到家長(cháng)時(shí)，臉都會(huì )脹得通紅，就好像做錯事似的。
突然，我回想起上學(xué)期散學(xué)式時(shí)，徐老師是那么的沉默，看我們的時(shí)候，連眼圈都紅了，可是，我們卻沒(méi)有察覺(jué)，這分明是徐老師要調走的跡象啊。徐老師就這樣說(shuō)也沒(méi)和我們說(shuō)一聲就走了，她可知道我們是多么傷心啊，雖然我們相處了五年了，可是連一張照片也沒(méi)拍過(guò)，哪知道徐老師很多年后會(huì )記住我們的名字和面容嗎？據馮老師說(shuō)，徐老師沒(méi)有給他留下我們任何資料。我猜徐老師是舍不得我們，才把我們的資料拿去作為紀念，而爸爸卻說(shuō)，學(xué)校不放徐老師走，徐老師是賭錢(qián)走的，但是我希望我的想法是對的。
其實(shí)，徐老師也不容易，她的丈夫在揚州任教，徐老師不但要無(wú)微不至地關(guān)心我們，還要照顧她的兒子，一天忙下來(lái)后還要備課。幾次徐老師都想調到揚州，可都為我們留了下來(lái)，這次她終于下了決心，到揚州去工作。
我會(huì )永遠記住徐老師的，我想她也會(huì )記住我們的！而且會(huì )在遙遠的揚州給我美好的祝福。我會(huì )帶著(zhù)她的祝福在求學(xué)的道路上更上一層樓。我也祝愿徐老師永遠快樂(lè )幸福！
想念老師作文15
我有一個(gè)老師，姓胡，所以叫胡老師，到今天我還記得她。她去其它學(xué)校教書(shū)了。
胡老師曾經(jīng)是我們的數學(xué)老師，她個(gè)子高高的，瘦瘦的，上課時(shí)非常溫柔，我們全班同學(xué)都很喜歡她。上課我們都很認真聽(tīng)，就算是一筆一畫(huà)我們也會(huì )去看，老師讓咱們回答問(wèn)題，全班同學(xué)幾乎都舉了手，老師看了笑瞇瞇地說(shuō)： “好！好！你們別急呀！我會(huì )都讓你們回答噠！”她一個(gè)一個(gè)地讓同學(xué)們回答，就算來(lái)不及，每天只有一節數學(xué)課，胡老師還是讓我們一個(gè)個(gè)的回答，所以，我們都珍惜每一次數學(xué)課。
有次我們數學(xué)考的很差，同學(xué)們還以為老師要發(fā)火了，只見(jiàn)胡老師拿起教鞭，同學(xué)們知胡老師也有生氣的時(shí)候，可讓咱們想不到的是，老師只是輕輕敲了一下講臺，細聲輕語(yǔ)地說(shuō)：“沒(méi)事，每個(gè)人不都有失敗的時(shí)候嘛，讓我們加油吧！”這讓我們提起了信心，所以后來(lái)的考試都考的很好。
有一天，天上布滿(mǎn)了烏云，就和我們的心情一樣，因為這一天胡老師要去其它學(xué)校教書(shū)了。我們每個(gè)同學(xué)都眼睜睜地看著(zhù)胡老師遠去的身影。不知道她知不知道，她拋棄了三（6）班和三（5）班的學(xué)生去其它學(xué)校，我們都很傷心。當再沒(méi)有身影的時(shí)候，同學(xué)唉聲嘆氣，特別是我，幾乎要哭出來(lái)了。
放學(xué)了，我趕快跑回家，盡管背著(zhù)沉重的包，我還是努力跑回了家，打開(kāi)框子，拿出胡老師的照片，終于哭了出來(lái)，當時(shí)的我哭的那么傷心，那么難過(guò)。
到現在，我還記著(zhù)胡老師呢！
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