感恩老師的作文(集錦15篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的感恩老師的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩老師的作文1
老師的愛(ài)，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時(shí)教導我的是老師；當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細心講解的是老師。一個(gè)贊揚的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情。
當我懷著(zhù)疑惑的心面對一道難題時(shí)，您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數學(xué)天地里。當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí)，您意味深長(cháng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶向正確的生活中。
當我懷著(zhù)失落的心面對失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。當我懷著(zhù)喜悅的心對待成功時(shí)，您善意的提醒給我要謙虛。下次繼續努力。不論我遇到了什么，您都會(huì )與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自?xún)刃牡馗兄x您，"感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！"
感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事。它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好"，這也是感恩；回家后，認真的做完作業(yè)，這也叫感恩。
俗話(huà)說(shuō)：光說(shuō)不練假把式！要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表示，感恩老師，感恩老師！
感恩老師的作文2
老師，是我們在迷惑時(shí)的一盞明燈，為我們照亮前方的路。老師，是祖國辛勤的園丁，為祖國培育了大量的花朵。一年一度的教師節到了，在此，我祝愿全天下的老師都健健康康，快快樂(lè )樂(lè )！
還記得上學(xué)期，我的語(yǔ)文成績(jì)不只怎么的，突然下降了。上課不但不回答問(wèn)題，經(jīng)常走神兒，書(shū)寫(xiě)潦草，成績(jì)急劇下降，馮老師看在眼里，急在心里。馮老師沒(méi)有批評我。一天中午，馮老師和媽媽交換了意見(jiàn)。馮老師那溫暖的話(huà)語(yǔ)，像一股清澈的甘泉流進(jìn)了我的心田。我的眼睛頓時(shí)模糊了，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)鹱尤绻裨谀嗤晾�，人們就看不�?jiàn)金子的光芒了嗎？”“是呀�！眿寢尰卮鸬�。我不禁淚聲懼下，原來(lái)馮老師這么關(guān)心我！一股幸福的感覺(jué)油然而生，心里像開(kāi)了一朵花兒一樣。
我剛剛升入四年級的時(shí)候，我的新數學(xué)老師——江老師便生病了，本來(lái)她應該去臥床休息的，但因為這是新學(xué)期，我們是她的新學(xué)生，江老師忍著(zhù)病痛，繼續為我們上課。我的數學(xué)成績(jì)很差，經(jīng)過(guò)江老師的諄諄教導，我明白了江老師的苦心，我開(kāi)始努力學(xué)習，成績(jì)也升得很快。老師的精神打動(dòng)了我。從此，我愛(ài)上了數學(xué)。
老師，感謝您，是您教給了我知識；老師，感謝您，是您讓我懂得了感恩；老師，感謝您，是您讓我的品行步步高。老師，感謝您！
感恩老師的作文3
在人生這段漫長(cháng)的旅途中，每個(gè)人都有一個(gè)曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人，也許是一杯水，一分錢(qián)，或一塊面包，我要感謝教導我的老師。
還記得在一個(gè)下午，所有的人都坐在位置上考試，我坐在位置上焦躁不安，因為，我太緊張了，所以，把早上剛剛復習過(guò)的知識都忘的一干二凈，你見(jiàn)了，就輕輕地走下講臺，對我說(shuō)：“加油，別緊張，信自己，你總能行的！”我聽(tīng)了你的一番話(huà)，心里平靜了許多。
不一會(huì )兒，我就把整張試卷填的滿(mǎn)滿(mǎn)當當，考試結束了，我把試卷講臺上后，就拿出語(yǔ)文書(shū)對了對答案，我發(fā)現：那些容易錯的字和古詩(shī)，我都寫(xiě)對了。
第二天，是卷發(fā)了下來(lái)，我考了91分，后來(lái)，我又了算分數，發(fā)現你給我多算了3分，于是我走向講臺，告訴你，你說(shuō)：“這3分是我借給你的，這段時(shí)間，你表現的不錯，不過(guò)，有借有還，再借不難！”
于是，這幾天上課，我都特別認真，下課了，也不愿意放下語(yǔ)文書(shū)。
終于，又一次考試到了，這一次，我一點(diǎn)也不緊張，因為，這些題目我都會(huì )。
果然，這一次我考了98分，于是，我高高興興地蹦到講臺上，跟你說(shuō)：“還給你上次的3分，我還有95分！”
我要謝謝你，老師，是你教會(huì )了我怎樣寫(xiě)字，告訴了我們人生的道理，賦予我們新知識。
謝謝你，老師！
感恩老師的作文4
敬愛(ài)的胡老師：
您好！
花兒綻開(kāi)笑臉，這是他對露水的感恩；鳥(niǎo)兒展開(kāi)雙翅飛向天空，這是他對媽媽的感恩；我們取得好成績(jì)，這是對老師的感恩……
那次數學(xué)課上，胡老師，是您把我叫到講臺上，原來(lái)我的作業(yè)本上布滿(mǎn)了紅錯。您拿起身邊的尺子，重重地抽在我顫抖的手上，大聲斥責：“劉柯穎，你怎么這樣粗心？這么簡(jiǎn)單的'題都做錯？”看著(zhù)您緊鎖的雙眉，我的臉瞬間漲得通紅。下課后，您把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)“劉柯穎，這么低級的錯誤，以后可不要再犯喲！你是不是遇到了困難？跟我說(shuō)說(shuō)，或許我能幫你�！�
看著(zhù)您這么關(guān)心我，我深深地嘆了一口氣，說(shuō)：“胡老師，這幾天媽媽身體不太好，我很擔心，所以做題的時(shí)候，有些心不在焉。不過(guò)，我會(huì )克制自己，下次不再犯錯了。您就相信我吧�！闭f(shuō)完，淚珠在眼眶里打轉。
您輕輕地撫摸著(zhù)我的頭，關(guān)切地說(shuō)“孩子，你媽媽不會(huì )有事的。只要你專(zhuān)心學(xué)習，媽媽的病肯定會(huì )很快痊愈的�！甭�(tīng)了您的幾句安慰的話(huà)，我的心情平靜了許多。
胡老師，如果沒(méi)有您，就不會(huì )有今天的我。謝謝您！胡老師，一路有您，真好！您放心，我一定會(huì )加油的。
最后祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：XX
感恩老師的作文5
敬愛(ài)的張老師，您好！還記得上四年級的那個(gè)早晨，窗外陽(yáng)光燦爛。在我們的猜測和期待中，您來(lái)了。您的個(gè)子高高的，小麥色的臉帶著(zhù)一副眼鏡，嘴里總含著(zhù)笑意。您像媽媽一樣和我們交談，我愿意把心里的話(huà)告訴您。
我很喜歡上您的課，因為您講課總是飽含激情，一篇篇課文講的是那么有聲有色。還記得您上第一堂語(yǔ)文課《觀(guān)潮》，您在課堂上穿插介紹了一些與課文內容相關(guān)的知識材料，讓我加深了對課文的理解。當您用抑揚頓挫的聲調朗讀的時(shí)候，同學(xué)們都被深深感染，完全融入了課文中，仿佛置身于錢(qián)塘江壯觀(guān)、雄偉的場(chǎng)面中。從這堂課以后，我也學(xué)著(zhù)像您一樣朗讀課文，雖然遠不及您，但總算改掉毫無(wú)感情又拖腔拖調的壞習慣。
您不僅課上的好，而且嚴格要求自己，是個(gè)治學(xué)嚴謹、認真負責的好老師。記得那一次您幫助我們積累古詩(shī)，其中有一句是“亂學(xué)漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”。沒(méi)過(guò)多久，有人向老師反映：發(fā)現有的書(shū)上寫(xiě)的是“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄�！睅е�(zhù)疑問(wèn)您查別的唐詩(shī)后才發(fā)現“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”是正確的。這件事情深深的啟迪了我，讓我改掉了馬馬虎虎、不求甚解的壞習慣。
張老師，您為了培育我們這些祖國的花朵，付出了那么多的辛苦，我深深地感謝您。
祝您生活愉快、萬(wàn)事如意！
感恩老師的作文6
您的眼睛是我永遠的牽掛，即使我走過(guò)千山萬(wàn)水，卻總走不出您那慈祥的目光；您的呼喚是我永恒的溫暖，無(wú)論凄風(fēng)冷雨，您總是為我點(diǎn)亮心中那盞燈；您的背影是我永生的眷戀，您的堅強牽引我們勇往直前。
每當上課的時(shí)候，您的眼睛總是注視著(zhù)我們位同學(xué)，生怕我們不聽(tīng)課。而放學(xué)的時(shí)候，您總是最后一個(gè)離開(kāi)教室；無(wú)論刮風(fēng)下雨還是炎日當頭，您總是騎著(zhù)您那輛老式的自行車(chē)，在學(xué)校到家的路上來(lái)來(lái)回回；可是，您到學(xué)校，到教室卻比我們早。您為我們操了一百個(gè)心，無(wú)論是在學(xué)校、家里，您生怕我們不聽(tīng)話(huà)、鬧事，放學(xué)去電子游戲室、網(wǎng)吧。您就像我們的爺爺，每當有同學(xué)犯了錯，您總是耐心地教育他們，從不隨便交給政教處。
每天晚自修前，不管是不是您的課，您總要來(lái)到教室，看我們學(xué)習。有時(shí)候您在離教室不遠處看我們，雖然我沒(méi)看見(jiàn)您，但是，我感覺(jué)得到您就在我們身邊。每到晚睡前，您總是忘不了到宿舍督促我們睡覺(jué)，在我們入睡后，您還不時(shí)到宿舍抽查我們的睡覺(jué)紀律。當您離開(kāi)宿舍的時(shí)候，我看到您的背影總是那么匆忙，您還有許多的事要做。老師，您的每一天都在為我們操勞，卻沒(méi)有給自己留一點(diǎn)的空間和時(shí)間……
老師，您像路燈，照我們勇往直前，老師，您像船夫，拉我們渡過(guò)險灘急流。老師，我們想您，更由衷地感謝您！
感恩老師的作文7
在我們從幼稚走向成熟的路上，是老師用生命的火炬為我們開(kāi)道。小學(xué)四年豐富多彩的生活，我最感謝的就是我的語(yǔ)文劉老師。
她那燦爛的微笑，使我們感到和藹可親；她那動(dòng)聽(tīng)的聲音，使我們很喜歡她上的語(yǔ)文課。豐富多彩，別開(kāi)生面的講解，像是把我們帶進(jìn)了色彩斑斕的世界里，讓我們在知識的海洋里遨游。她總是很尊重我們學(xué)生的意見(jiàn)，彼此交換不同的看法。她的課上從來(lái)不缺少歡笑，在歡笑中學(xué)習是一種非常享受的感覺(jué)。我的語(yǔ)文基礎不太好，但她每次在課堂上都能給我鼓勵的微笑，真的很感激老師溫暖的關(guān)懷。讓我難忘的是，剛開(kāi)始上課時(shí)，我總是開(kāi)小差。劉老師發(fā)現后，并不是在課堂上批評我，而是讓我站起來(lái)回答問(wèn)題，因為我沒(méi)聽(tīng)清問(wèn)題，站在教室里真難為情。從那以后，我慢慢改掉了這個(gè)壞習慣。遇到兩節連上的語(yǔ)文課，課間劉老師總是呆在教室里，耐心的幫助我們解決疑難問(wèn)題。有一次我拿著(zhù)書(shū)本去問(wèn)問(wèn)題。她接過(guò)書(shū)，抬頭朝我微微一笑，不厭其煩給我講解，當我弄懂了問(wèn)題后，老師用手輕輕拍了拍我的腦袋，豎起拇指對我說(shuō)“你真棒！”，那一刻我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達我心中的感激之情，太多太多的感動(dòng)充滿(mǎn)了我的心房。
老師，謝謝您在我們取得好成績(jì)時(shí)對我們的表?yè)P和鼓勵，謝謝您在我們犯錯誤時(shí)對我們的批評和教育，謝謝您在我們遇到困難時(shí)對我們的關(guān)心和幫助。老師，我們永遠不會(huì )忘記您！
感恩老師的作文8
老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國棟梁，我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您支撐起我們一代人的脊梁。
您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是一一燃燒！
您講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節都仿佛在我面前，打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
啊，有了您花園才這般艷麗、多彩，充滿(mǎn)春意！老師，快推開(kāi)窗戶(hù)看吧！這滿(mǎn)園春色，滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您的用心栽培、滋潤，怎會(huì )綻開(kāi)的那么美好、有著(zhù)靈魂之花。��！老師，您就像是人類(lèi)靈魂工程師，有誰(shuí)在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望、播種幸福。
老師，您就是幸福與希望的播種人。
老師，您是美麗耕耘者，美麗播種者。是您用美麗的陽(yáng)光普照，用美麗的雨露滋潤，我們的心田才綻放綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌默默地垂著(zhù)葉的綠蔭！
��！老師，您的精神永遠銘記我心！
老師，您就像我的媽媽?zhuān)牡膿嵊?zhù)我，在這個(gè)節日，我要對您說(shuō)一句：“老師，您辛苦了，感謝您！永遠愛(ài)您的學(xué)生�！�
感恩老師的作文9
鼠標感恩電腦，因為電腦給了鼠標游走的空間;電腦感恩人類(lèi)，因為人類(lèi)創(chuàng )造了它;人類(lèi)感恩地球，因為是地球給了人類(lèi)生存的空間……我，感恩老師，她像螢火蟲(chóng)一樣，一直引領(lǐng)我前進(jìn)。
記得一年級的時(shí)候，我寫(xiě)字非常難看，但老師從沒(méi)給我打過(guò)“×”而是每次在作業(yè)本上蓋上笑臉，老師說(shuō)這表示一定要再接再厲，不要氣餒。但無(wú)論老師怎么鼓勵我、教我，我還是寫(xiě)得不怎么漂亮。我有點(diǎn)灰心，但一想到老師給我的笑臉，就不能辜負老師的期盼。于是我在暑假時(shí)，每次寫(xiě)字端端正正，還去認真模擬字帖。當二年級開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我把作業(yè)交上去，老師夸我的字大有進(jìn)步，我心里偷偷地笑了。在以后的作業(yè)本里不再是笑臉了，而是大拇指了。有了老師的一直鼓勵，我不敢松懈。
直到現在，我已經(jīng)是寫(xiě)字高手了，每次交上去的作業(yè)，老師都夸漂亮，只要有寫(xiě)字的作業(yè)幾乎都有我的份，老師經(jīng)常在班上表?yè)P我。每當老師表?yè)P我的字時(shí)，我心里總美滋滋的。我知道這離不開(kāi)老師一直對我們的鼓勵和嚴格的要求，讓我體會(huì )到寫(xiě)好字也是一種快樂(lè )的事。
感恩老師的作文10
教師節就要到了，許許多多的同學(xué)都給自己心愛(ài)的老師買(mǎi)了一份禮物。這是我人生中的第12個(gè)教師節。感恩教師節作文450字
"學(xué)春蠶吐絲，絲絲不斷，做蠟燭招錄，路路通明."千百年來(lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在他的嘔心瀝血，無(wú)私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之才！誰(shuí)又能知道，這其中包含著(zhù)多少的汗水與淚水，也許，老師那絲絲白發(fā)，那斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。
還記得來(lái)到學(xué)校的第一天，我站在大門(mén)外，看著(zhù)這個(gè)威嚴的學(xué)校，心中有一點(diǎn)點(diǎn)膽怯了。這時(shí)，您走了過(guò)來(lái)，親切的跟我聊天，是您拉著(zhù)我的小手帶我進(jìn)入了一個(gè)陌生的環(huán)境。而如今，我已經(jīng)長(cháng)大了，而您，卻一天天地老去，每當看見(jiàn)您眼角那細細的皺紋，我的鼻子就酸酸的，是您教會(huì )了我知識，教會(huì )了我做人的道理，謝謝您！
親愛(ài)的老師，因為有了您，我們的世界才會(huì )變得如此美麗，混亂之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著(zhù)神圣的使命，您肩負著(zhù)祖國的未來(lái)，您肩負著(zhù)民族的昌盛，您肩負著(zhù)歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(cháng)。
因為有了您，就有了一個(gè)特別的日子——教師節。從此，全世界就多了一份對您們深深的敬意與關(guān)注。您的平凡在于除了風(fēng)險別無(wú)所求，無(wú)怨無(wú)悔�！芭踔�(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！边@正是我們對老師心境的真實(shí)寫(xiě)照。
老師，謝謝您，在這里，祝您教師節快樂(lè )！
感恩老師的作文11
“教師教師你真好，細心培育小樹(shù)苗。教我寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)，教我唱歌和舞蹈……”每當我唱起這首歌，我就會(huì )想我的美術(shù)教師吳教師。
吳教師人長(cháng)得美，字也寫(xiě)得美，畫(huà)也畫(huà)得美。她愛(ài)穿流行時(shí)裝，她愛(ài)笑，對我們很親切，隨和。 吳教師教學(xué)很認真，注重啟發(fā)式，她說(shuō)的普通話(huà)很好聽(tīng)，聽(tīng)吳教師上課是一種享受，同學(xué)們都喜歡上她的美術(shù)課。
有一次，吳教師教我們做不倒翁，我按照吳教師教的方法，把沙子細心地從蛋尖的小孔倒進(jìn)蛋殼里，并輕輕地搖動(dòng)，直到沙子平實(shí)地沉在蛋殼底部。然后點(diǎn)燃蠟燭，讓燭淚一滴滴地從蛋殼小孔里滴進(jìn)去，和沙子融洽、凝固�？墒�， 當我把蛋豎在桌面上時(shí)，它卻斜向一邊，我不知道為什么會(huì )這樣，過(guò)了一會(huì )兒，吳教師走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“是燭淚不夠均勻�！庇谑�，我再滴了幾滴燭淚，不倒翁果然不再倒了。
吳教師不但教會(huì )了畫(huà)畫(huà)，還教會(huì )了做手工呢和許多做人的道理，一年一度的教師教到了，我對教過(guò)我的教師真誠地說(shuō)一聲：“教師，你辛苦了！”我還要對美術(shù)教師吳教師說(shuō)一句：“今天花兒為你開(kāi)放，今天的贊歌為你唱，明天的雄鷹為你飛翔！”
感恩老師的作文12
我真誠地感謝我的老師。 他給予我們豐富的知識。
如果我想飛翔，他會(huì )做我的翅膀，如果我想攀登，他來(lái)做我的階梯，如果我想要一片楓葉，他會(huì )給我一片森林，如果我想要一顆星辰，他會(huì )給我整個(gè)銀河。 每當我們吵鬧時(shí)，他總會(huì )說(shuō)：“大吵大鬧，成何體統，安靜�！�;胡老師嗓子不好，再加上這么一喊，胡老師馬上咳嗽起來(lái)，臉上露出失望的表情，同學(xué)們看到后立刻安靜起來(lái)，胡老師的臉上露出了欣喜笑容。 老師像一棵大樹(shù)一樣為我們遮蔭，不斷教我們講(西游記)、(三國演義)、(紅樓夢(mèng))的故事。我們聽(tīng)得如癡如醉，津津有味。 有一次，胡老師給我們講(時(shí)光老人和流浪漢)的故事，讓我明白了，光陰似箭，時(shí)間像流水一樣一去不回，不過(guò)只要你珍惜時(shí)間，一絲不茍地學(xué)習，你的明天 就會(huì )如繁花似錦美好。 胡老師讓我明白了，許多道理。每當我遇到困難而想要退縮時(shí)，每當我遇到挫折而落淚時(shí)，就會(huì )想起胡老師對我們說(shuō)的話(huà)：“別灰心，哪里跌倒就哪里站起來(lái)，總結經(jīng)驗，重新再來(lái)�！边@時(shí)我就會(huì )勇敢起來(lái)，并暗下決心，我一定要當一個(gè)真正的“大男子漢�！� 人們常說(shuō)老師是“園丁”培育著(zhù)祖國的“花朵，老師是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己，確實(shí)，無(wú)數事實(shí)也印證了這一點(diǎn)。 老師，您給予我們的是那么多，而您自己卻不要求我們的點(diǎn)滴回報。
老師，我們一定不讓您失望的，在您的指導下，好好學(xué)習，爭取用優(yōu)異的成績(jì)報達您的。
感恩老師的作文13
六年的時(shí)間，過(guò)去的如流水般飛快，而在這六年中，有一個(gè)人一直在陪伴，我們。那個(gè)人就是我的老師。
老師，猶如辛勤的園丁，每天都在給我們傳授知識，使我們慢慢變得聰明，擁有最后一瞬間的綻放。在我的記憶中，有一件事使我非常難忘：本來(lái)就拖著(zhù)因為感冒而發(fā)燒的身體的老師，再加上深夜還要備課，所以晚上基本就沒(méi)有怎么睡覺(jué)。
第二天上課鈴一響，全班同學(xué)已經(jīng)準備好上課了，就看見(jiàn)老師帶著(zhù)滿(mǎn)臉的倦容走上講臺，用她那已經(jīng)喊啞了的嗓子一個(gè)字一個(gè)字的為我們講解課文，這個(gè)時(shí)候的老師，會(huì )有多么的辛苦呢?老師，還是一本厚厚的書(shū)上面印滿(mǎn)了知識，我們只能等待著(zhù)老師一點(diǎn)點(diǎn)的教給我們，可有的同學(xué)卻將這知識的禮物拒之門(mén)外，這難道不會(huì )讓老師寒心嗎?老師，你如大海般包容我們的過(guò)錯，使我們跟大膽的向前齊步走，成為最聰明的人。
老師，在不知不覺(jué)中您已經(jīng)成為了我們的第二位媽媽?zhuān)虝?huì )我們人生的哲理，成為了我們人生的指路明燈。這樣的老師，難道不值得我們感恩和尊重嗎?老師感謝您多年來(lái)的教育之恩，感謝您的悉心教導，我們一定會(huì )努力學(xué)習，天天向上，成為國家的棟梁的!
感恩老師的作文14
是誰(shuí)，教我們學(xué)會(huì )感恩?是誰(shuí)，叫我們豐富的知識?是誰(shuí)，為了給我們批改作業(yè)，從不顧惜自己的身體?她，就是我敬愛(ài)的老師。
老師，您是金鑰匙，幫我們打開(kāi)智慧的大門(mén);老師，您是帆船載我們在知識的海洋里航行;老師，您是引領(lǐng)者，帶著(zhù)我們走進(jìn)智慧的殿堂;老師，您是蠟燭，照亮別人犧牲自己;老師，您是明燈，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向;老師，您是園丁，培育了無(wú)數珠幼苗;老師，您從事的是陽(yáng)光底下最燦爛的事業(yè)!
白云感恩藍天，因藍天讓它飄逸;獅子感恩森林，因為森林讓它生存;花兒感恩露水，因為露水滋潤它成長(cháng);我感恩老師，因為她傳授了我豐富的知識、教會(huì )了我做人的道理……無(wú)數個(gè)日日夜夜，老師都在為我們默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)。作業(yè)本上那一個(gè)個(gè)紅字多像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，向我們講述著(zhù)老師的辛勤。每一處圈和勾，每一個(gè)細心糾正的標記都傾注著(zhù)老師對我們的愛(ài)。
當我們攻克了難題取得進(jìn)步時(shí)，您滿(mǎn)臉綻放出喜悅的笑容。老師啊!您的鼓勵、您的贊許，讓我終生受益。您對我們付出了全部心血，唯獨忘了您自己。您的進(jìn)取奉獻和您的無(wú)私的愛(ài)已經(jīng)在我們的心田中播下了愛(ài)的種子……
啊!老師，千言萬(wàn)語(yǔ)不能表達我對您的感激之情。我一定會(huì )刻苦學(xué)習，決不辜負您對我的厚望。我想要登上珠穆朗瑪峰向全世界大喊“我愛(ài)您，老師!”
感恩老師的作文15
人們常說(shuō)：“老師像蠟燭，燃燒著(zhù)自己，點(diǎn)亮著(zhù)學(xué)生”“老師又像園丁，她們每天都辛勤的澆灌著(zhù)生長(cháng)在學(xué)校這個(gè)大花園里的祖國的花骨朵”。老師把一個(gè)個(gè)調皮無(wú)知的孩子，培育成國家的棟梁，她們把知識毫無(wú)保留的傳授給我們，這里面包含著(zhù)老師多少的心血呀！
老師給予了我們知識，讓我們如陽(yáng)光下的幼苗，健康成長(cháng)。從老師的教導中，我懂得了尊老愛(ài)幼、幫助他人，知道了團結就是力量，知道了給予是令人快樂(lè )的。
古往今來(lái)，老師為了學(xué)生費盡了心血，想盡了辦法。有多少個(gè)夜晚，老師在燈下備課，批改作業(yè)，又有多少次老師帶病上課。每一次學(xué)生做錯了事，老師都耐心教導，給他們機會(huì )，讓他們慢慢改正。
老師，這個(gè)崗位是平凡的，但在我的心目中卻是一個(gè)偉大的、神圣的崗位。因為老師教會(huì )了我們刻苦學(xué)習、關(guān)心同學(xué)、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)勞動(dòng)、無(wú)私奉獻、不求索取。
感恩老師，從我做起！同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧！感恩老師不是口號，從現在開(kāi)始我們要做好每一次家庭作業(yè)，上課要認真聽(tīng)講，做一個(gè)讓老師放心的學(xué)生。
感恩我們尊敬的老師吧！她負責、認真、舍己為人，樂(lè )于奉獻，值得我們每一個(gè)人去學(xué)習，讓我們每一個(gè)人都擁有這良好的品格吧！
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