感謝我的老師作文(匯編15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的感謝我的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感謝我的老師作文1
我要感謝我的老師，是老師教會(huì )了我做人的道理，教會(huì )我做事認真真，不能馬馬虎虎，就是這句話(huà)讓我的學(xué)習成績(jì)明顯提高了，是這句話(huà)讓我做什么事都認真了。這句話(huà)讓我體會(huì )很深，老師我真的要感謝你。
又一次，在課堂上老師幫我們寫(xiě)，我寫(xiě)的又快又準，我非常自信，我百分之一百肯定我這次是優(yōu)。老師在課堂上很快就改完了，同學(xué)發(fā)下本子，我十分有信心，打開(kāi)本子一看“怎么會(huì )是一個(gè)良的呢？”我著(zhù)急的說(shuō)。我旁邊的同學(xué)也發(fā)了本子，我一看是優(yōu)，再看看我前面等我一個(gè)男同學(xué)，也是優(yōu)，怎么會(huì )那樣的呢？我沒(méi)有寫(xiě)錯字呀，老師好想看出了我的心思，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“字如其人”這是真的，你的字寫(xiě)得怎樣就代表這個(gè)人是怎樣，做什么事都要認真，不能馬虎�！�
我以前的字經(jīng)常很潦草，幾個(gè)字打滾在一起，連我自己寫(xiě)什么也不知道，聽(tīng)老師那句話(huà)后，我就下定決心，做事要認真，不能馬虎，老師。我真的要謝您。
感謝我的老師作文2
感受著(zhù)美好的雨季——六月，灑落紛紛揚揚的夢(mèng)想……而編織我們的夢(mèng)想的不是別人，正是我的班主任——黃老師。
她有著(zhù)一張鵝蛋臉,一排長(cháng)長(cháng)的劉海,而劉海下則有著(zhù)一雙充滿(mǎn)生氣的眼睛。感謝她,我的老師,是她用天籟之音,填滿(mǎn)了我渴望求知的心。感謝她,我的老師,是她用溫暖的手,輕輕拍我的背,安慰我。感謝她,我的老師,是她舍去青春的年華,孜孜不倦的教會(huì )我人生的哲理.
啊,老師.看,課桌在瑯瑯地讀書(shū)的學(xué)生,在舞臺上盡情發(fā)揮的學(xué)生.哪個(gè)不是您培育出來(lái)的?老師,您一定是天宮中的彩虹仙子,不然你怎么會(huì )把我們的未來(lái)點(diǎn)燃得如此絢麗,燦爛?
——看,您把我們的未來(lái)都染得象火紅的焰火�！�,您把我們的夢(mèng)想都染得象金燦燦的光�！�,您把我們的心都染得似海水般純潔.
感謝她,我的老師。
感謝我的老師作文3
去年九月，我終于成為一名小學(xué)生啦，正式上課第一天走進(jìn)教室，就發(fā)現我們每個(gè)同學(xué)的座位上有一個(gè)新奇的東西，媽媽說(shuō)這是我們班主任朱老師根據她教的前一個(gè)班大哥哥大姐姐的經(jīng)驗，推薦安裝的坐姿矯正器。
接下來(lái)幾天，朱老師耐心地教我們怎么使用坐姿矯正器：聽(tīng)課的時(shí)候放平，寫(xiě)字的時(shí)候豎起來(lái)。有了這個(gè)我們每個(gè)人都能坐得直直的。因為我們剛從幼兒園畢業(yè)不適應小學(xué)的生活，有時(shí)會(huì )不自覺(jué)的把下巴垛在矯正器上，有時(shí)一手玩著(zhù)矯正器一手寫(xiě)作業(yè)，每當這個(gè)時(shí)候，朱老師就微笑著(zhù)提醒我們：“眼睛是心靈的窗戶(hù)，保護她很重要。坐姿矯正器就是幫我們保護眼睛的好助手，我們一定要正確使用它哦�！�
前幾天媽媽帶我去檢查視力，醫生伯伯夸我雙眼1.2很不錯，我心想，多虧了朱老師的“神器”��！謝謝您，朱老師！
感謝我的老師作文4
愿想要一朵鮮花，
您卻給我整個(gè)花園；
愿想要一縷春風(fēng)，
您卻給我整個(gè)春天；
愿想要一簇浪花，
您卻給我整片海洋；
愿想要一片雪花，
您卻給我整個(gè)銀色的世界。
送您一束鮮花，
表達我們的敬意；
送您一首歌曲，
表達我們的感謝。
感謝您，我敬愛(ài)的老師，
是您帶我們一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，
一起克服重重困難。
是您為我們趕走憂(yōu)愁，
為我們減少煩惱。
老師是園丁，
為我們澆水，施肥；
老師是雨傘，
為我們遮風(fēng)擋雨；
老師是蠟燭，
照亮我們，耗盡自己。
而老師，卻從來(lái)不求索取，不求回報。
鮮花感恩雨露，
因為雨露滋潤它茁壯地成長(cháng)；
雄鷹感恩長(cháng)空，
因為長(cháng)空激發(fā)它自由地飛翔；
高山感恩大地，
因為大地托起它挺拔的脊梁；
我們感恩老師，
因為老師給予我們知識的力量。
感謝您，我敬愛(ài)的老師，
可即使我們用千言萬(wàn)語(yǔ)，
也難以道盡您的恩情。
感謝我的老師作文5
我校舉辦了陽(yáng)光操場(chǎng)這項活動(dòng)，為了讓我們通過(guò)組織班級團體運動(dòng)項目，緩解我們的心理壓力，鍛煉孩子們的合作能力，從運動(dòng)中學(xué)會(huì )合作、互助幫助以及克服困難等，增強班級凝聚力。
開(kāi)展的這一項活動(dòng)，確實(shí)讓我們很開(kāi)心，上了一上午的課悶在教室里面課程緊的讓我媽快要喘不過(guò)氣來(lái)，五花八門(mén)的課程讓我們措手不及，老師們發(fā)現了我們的這種狀況所以下午給一節課的時(shí)間來(lái)放飛自我盡情的玩耍，放下一切去投入到這一項項運動(dòng)中，以前在學(xué)校很少能夠看見(jiàn)全校同學(xué)，歡快的奔跑著(zhù)，跳躍著(zhù)這樣的活力四射的操場(chǎng)。
讓我們飽脹對學(xué)習的激情。同時(shí)還有我們學(xué)校的全體老師為我們默默地付出，默默無(wú)聞的指導我們的一次次成長(cháng)，糾正我們的每一個(gè)錯誤，引導我們積極向前朝著(zhù)正確的方向出發(fā)。
感謝老師們?yōu)榱宋覀兏玫匕l(fā)展，也為了我們的身體著(zhù)想，為我們創(chuàng )造了很多很好充足的條件。
謝謝你，我的老師們。
感謝我的老師作文6
她，中等個(gè)子，戴著(zhù)一副眼鏡，扎著(zhù)馬尾辮。這就是我們的語(yǔ)文老師--孫老師。
令我難忘的是孫老師批改作業(yè)認真的態(tài)度。我剛上三年級的時(shí)候，語(yǔ)文練習與測試上寫(xiě)的字密密麻麻，有時(shí)還有錯別字，在家中爸爸媽媽都沒(méi)檢查出來(lái)，孫老師就能發(fā)現有一個(gè)錯別字“察”，并把錯別字圈出來(lái)，在旁邊畫(huà)了一個(gè)方框，讓我在這個(gè)方框里訂正。我不僅糾正了錯別字，還學(xué)會(huì )了做任何事情都要認真、仔細。
有一次，語(yǔ)文課上孫老師喊我站起來(lái)讀詩(shī)句，便用鼓勵和期待的目光看著(zhù)我，頓時(shí)給我增添了巨大的力量。我當時(shí)充滿(mǎn)了信心，所以那次詩(shī)句我讀的很好，孫老師還特別表?yè)P了我，說(shuō)：“詩(shī)句中的‘楓’字讀的非常好”。從那以后我學(xué)習就更有自信了。
孫老師啊，您的身影不時(shí)地在我眼前浮現，您的`聲音常在我耳邊回響，您的一言一行都印在我的腦海里。
感謝我的老師作文7
她高高的個(gè)兒，身材苗條，扎著(zhù)一條小辮子，白哲的臉上，水汪汪的大眼睛中透著(zhù)嚴厲，一張小小的巧嘴吐出的都是知識的火花。她就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的殷老師。
我的老師很?chē)绤�。再調皮的男孩子見(jiàn)了她都會(huì )變得乖乖的。自習課上只要她前腳邁進(jìn)教室，大家就不敢出聲了。上課時(shí)，一但有同學(xué)不認真，她就會(huì )臉一板，眼睛一瞪，嚴厲地看著(zhù)他，那同學(xué)就一動(dòng)不動(dòng)了。
殷老師最喜歡看書(shū)。她說(shuō)她每天晚上都會(huì )看書(shū)。如果你打開(kāi)她的書(shū)，會(huì )發(fā)現書(shū)上全是標記。
這就是我的老師，我把對她的敬愛(ài)都寫(xiě)進(jìn)了這文章中，希望大家喜歡。
感謝我的老師作文8
楊老師，是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。她梳著(zhù)漂亮的短發(fā)，彎彎的眉毛下面嵌著(zhù)一雙明亮又銳利的眼睛，像黑寶石一樣，她說(shuō)話(huà)的聲音清脆響亮，特別好聽(tīng)。
楊老師在我心里既嚴肅又和藹，如果有同學(xué)上課，不注意課堂紀律，她就會(huì )嚴厲地批評她，如果有同學(xué)生病了，她就會(huì )對她們關(guān)懷備至。
記得上學(xué)期，同學(xué)們在課間一起跳繩，兩位同學(xué)在兩面搖繩，我們十幾個(gè)同學(xué)依次跳過(guò)去，當輪到我跳時(shí)，我一急，腳下突然一滑，便摔在地上，臉上也擦傷了，楊老師看到后，馬上跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，并帶我到水池邊清洗傷口，我當時(shí)心里感覺(jué)暖暖的，老師就像我的媽媽一樣關(guān)心我。
楊老師一天的工作很辛苦，不但要教我們學(xué)習知識，還要安排我們的吃飯和午休，當我們放學(xué)回家后，老師還要留下批改作業(yè)。
楊老師您就像火種，點(diǎn)燃了我心靈之火，您就像石階，承受著(zhù)我一步步踏實(shí)向上攀登。
感謝我的老師作文9
一轉眼，我已是六年級的學(xué)生了!我們就要畢業(yè)了!好舍不得同學(xué)、老師哦!!尤其是老師，因為老師給予我的愛(ài)是數不勝數的!!
啊!我的老師啊!是你的辛勞讓我們認識了許許多多的知識!!看到我的本子上的一個(gè)個(gè)勾，我就會(huì )想起你批改作業(yè)的情景!深夜，你在發(fā)出亮光的燈下認認真真的看著(zhù)我們的作業(yè)。你即使是多么想睡覺(jué)，可你卻依舊在那桌子上批改作業(yè)!!當我們做錯事時(shí)，你語(yǔ)重深長(cháng)的告訴我們下次不學(xué)再犯同樣的錯誤!當我們做好事時(shí)，你就會(huì )親切的對我們說(shuō)：“你們做得好!繼續發(fā)揚!!”
你不僅是我們的老師也是我們的朋友。我們常常在一起跳繩，一起說(shuō)笑，一起玩跳棋……你在我們困難的時(shí)候也會(huì )幫助我們!
啊!我的老師，你就像蠟燭一般，犧牲自己，照亮別人!!你就像粉筆一樣，犧牲自己，寫(xiě)下無(wú)數的知識!老師啊!我感謝你!感謝你給予我的愛(ài)!感謝你對我真么多年的照顧!!感謝你!!!!
感謝我的老師作文10
老師，您就像我們的媽媽?zhuān)繒r(shí)每刻關(guān)心著(zhù)我們，滋潤著(zhù)我們那幼小的心靈。
當我們生病時(shí)，您就親自“出馬”，打電話(huà)來(lái)詢(xún)問(wèn)病情，并給我們補上沒(méi)上的課。
當我們犯錯時(shí)，不管大小，您都耐心的和我們講道理和事情的后果，您一遍一遍的講，直到大家都心服口服了才停下來(lái)。
當我們遇到難題時(shí)，您就耐心的與我們講解，只有我們大部分都明白了，您才安下了您那顆焦急的心。
當我們表現好時(shí)，您就和我們開(kāi)開(kāi)玩笑、說(shuō)說(shuō)笑話(huà)，有時(shí)還給我們看勵志的電影，讓我們在校園的生活更加豐富多彩。
老師，您還在大課間時(shí)伴著(zhù)我們一起做廣播操，在下課時(shí)和我們一起踢毽子、跳皮筋，在活動(dòng)課時(shí)和我們一起跳大繩，給了我們許許多多的快樂(lè )，那段時(shí)光成了我們腦海中不可磨滅的記憶。
老師，老師，我想對您說(shuō)，我愛(ài)您！
感謝我的老師作文11
我最感謝的是舒老師。因為老師會(huì )教我們很多一些新知識，還會(huì )教我們怎樣做人。
舒老師總是關(guān)心我們的學(xué)習，還很關(guān)心我們的身體。平時(shí)老師對我們的要求雖然很?chē)栏�，但是我知道老師是為了對我們好。最近由于天氣不正常，所以感冒的同學(xué)很多。老師一直都很關(guān)心我們，經(jīng)常提醒我們要注意保暖，如果已經(jīng)感冒，就一定要到醫院去看醫生，要吃藥，要勇敢，不要怕打針。
我想對舒老師說(shuō)："老師，你真辛苦!請您不要為我們太操心，免得您也感冒生病了，那就沒(méi)有老師給我們上課了。我們會(huì )很想您的。"
感謝我的老師作文12
感受著(zhù)美好的雨季——六月，灑落紛紛揚揚的夢(mèng)想……而編織我們的夢(mèng)想的不是別人，正是我的班主任——黃老師。
她有著(zhù)一張鵝蛋臉，一排長(cháng)長(cháng)的劉海，而劉海下則有著(zhù)一雙充滿(mǎn)生氣的眼睛。感謝她，我的老師，是她用天籟之音，填滿(mǎn)了我渴望求知的心。感謝她，我的老師，是她用溫暖的手，輕輕拍我的背，安慰我。感謝她，我的老師，是她舍去青春的年華，孜孜不倦的教會(huì )我人生的哲理。
啊，老師�？�，課桌在瑯瑯地讀書(shū)的學(xué)生，在舞臺上盡情發(fā)揮的學(xué)生。哪個(gè)不是您培育出來(lái)的?老師，您一定是天宮中的彩虹仙子，不然你怎么會(huì )把我們的未來(lái)點(diǎn)燃得如此絢麗，燦爛?
——看，您把我們的未來(lái)都染得象火紅的焰火�！�，您把我們的夢(mèng)想都染得象金燦燦的光�！�，您把我們的心都染得似海水般純潔。
感謝她，我的老師。
感謝我的老師作文13
我很少會(huì )說(shuō)“老師！謝謝你！”只是隨便說(shuō)說(shuō)而已，沒(méi)有用心的想想，到底老師對我有多好？
我曾經(jīng)跟幼兒園的老師說(shuō)過(guò)：“老師！謝謝你！”她是女生，名叫作：簡(jiǎn)佩萱，我都叫她“佩萱老師”，因為她教了我四年了，從我很小的時(shí)候開(kāi)始，一直教到大班。你覺(jué)得她辛不辛苦？
而且你知道嗎？帶很小的小朋其實(shí)是很辛苦的喔！她還要喂我們全班喝牛奶和幫我換尿布，簡(jiǎn)直就像是我的媽媽。當我們哭了，她就會(huì )溫柔的抱我們起來(lái)。
“佩萱老師”每天都忙得不得了，除了很有耐心的照顧我們，她還是個(gè)很漂亮的女生呢！
我就是她帶大的，你知道為什么我要跟她說(shuō)謝謝了吧？
感謝我的老師作文14
杜成根老師是我的班主任，他不光教語(yǔ)文課，還教品德課。他長(cháng)的瘦瘦高高，頭發(fā)已經(jīng)有些灰白。平時(shí)很愛(ài)笑，對人和藹可親。
杜老師不像別的老師只想提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，他是發(fā)自?xún)刃牡年P(guān)心學(xué)生，以關(guān)心學(xué)生勝過(guò)成績(jì)的好老師。
有一次，上體育課，體育老師為了給學(xué)生加強體能訓練，練了一上午，有些同學(xué)因為平時(shí)缺乏鍛煉，體力不適，疲勞過(guò)度，中午不想吃飯，就回教室去了，杜老師聽(tīng)后急忙跑回教室去，查明原因，讓大家休息，這時(shí)，食堂已經(jīng)關(guān)門(mén)了，因為下午還有課，為了不讓同學(xué)餓肚子上課，杜老師拿自己的錢(qián)買(mǎi)了些快餐面給同學(xué)們泡著(zhù)吃，這時(shí)，同學(xué)們才好過(guò)來(lái)。
杜老師，您不僅在學(xué)習上指導我們，還在生活上關(guān)心我們，我想對您說(shuō)“您真是我們的好老師呀！”
感謝我的老師作文15
《師恩難忘》，是這個(gè)學(xué)期語(yǔ)文課第一節教的內容，課文講的是老師們對學(xué)生的無(wú)私奉獻。
當我讀到“我”去田老師的家時(shí)，我以為“我”只是要去對田老師聊聊天問(wèn)個(gè)好而已，可是我卻錯了，其實(shí)“我”去田老師的家是要感謝田老師在“我”那幼小的心田上撒下文學(xué)的種子，并且還行了個(gè)禮，田老師的回話(huà)居然是“這不過(guò)是無(wú)心插柳柳成蔭�！�
當讀完課文，我想起了我們的老師就像是一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，對我們這些“祖國的花朵”不辭辛苦培育著(zhù)。尊敬的老師們，您們永遠都是一顆高大挺拔的大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨，而我們就是一朵朵美麗嬌艷的花朵，在您這棵大樹(shù)的保護下，散發(fā)出如癡如醉的清香。
老師們的辛勤教導，我會(huì )永遠銘記在心。我也將用我最好的成績(jì)來(lái)報答你們。
【感謝我的老師作文(匯編15篇)】相關(guān)文章：
感謝您，我的老師作文(匯編15篇)03-07
感謝您!我的老師作文03-07
我感謝老師作文500字02-24
【精】感謝您，我的老師作文03-07
老師我感謝您03-09
感謝老師讓我找到自信作文04-12
我想感謝老師作文5篇04-07
我感謝老師作文通用15篇02-24
感謝您，我的老師作文(11篇)03-07
感謝您，我的老師作文11篇03-07