老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)作文(精選15篇)
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)作文，歡迎閱讀與收藏。
老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)作文1
劉老師是我們的語(yǔ)文老師,她長(cháng)著(zhù)一雙又大又會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛.而且從她眼睛里講的每一句話(huà)我們心里都清楚!
就說(shuō)今天早上是語(yǔ)文課,劉老師點(diǎn)我們一個(gè)一個(gè)的上講臺來(lái)背誦拼音,當論到我被誦時(shí),我心連心十分的緊張,怕背誦錯了,劉老師的眼睛仿佛在鼓勵我:"勇敢點(diǎn),不要怕".我背誦了一遍,把拼音的韻母ri讀的不標準，劉老師又要我讀了一偏有讀錯了，又讀了一遍還是沒(méi)過(guò)關(guān)，而在默寫(xiě)聲母，韻母，整體認讀音節時(shí)我一次性的過(guò)關(guān)，我們班過(guò)關(guān)`的沒(méi)幾個(gè)，，當劉老師報過(guò)關(guān)的名字，叫到我時(shí)，我看見(jiàn)劉老師用贊揚的目光看了我一下，仿佛在說(shuō)“好樣的”。
我上課做小動(dòng)作時(shí)，被劉老師看見(jiàn)，她用眼睛狠狠的盯了我一下，我就知道自己錯了，馬上做好，認認真真的聽(tīng)講。
你說(shuō)，我們的劉老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)嗎？我可聽(tīng)得懂她說(shuō)的話(huà)！
老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)作文2
他是一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師；他是一位臉上常掛著(zhù)笑容的老師；他是一位幽默風(fēng)趣的老師；他是一位受人尊敬的老師！他，就是我們新來(lái)的代課老師——龔老師！
龔老師是一位知識淵博的老師。他告訴我們，他在退休之前，曾經(jīng)授課過(guò)：語(yǔ)文、數學(xué)、書(shū)法等科目。龔老師不僅是一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師，還是一位對生活充滿(mǎn)熱情的老師。他在上課時(shí)跟我們講：“生活、學(xué)習就好比登山，當你在山腳望時(shí)，山非常的高；當你正把上山時(shí)，需要用力，需要堅持；當你到達山頂時(shí)，會(huì )發(fā)現山只不過(guò)在自己的腳下！”
龔老師在上課時(shí)，總愛(ài)把眼睛一眨一眨的，而且在燈光襯托下，他的眼睛就像要“說(shuō)話(huà)”一樣！
當我們有人在不聽(tīng)課，上課分神的時(shí)候，他就會(huì )伸出一根手指，對著(zhù)不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)眨眨眼睛，那位同學(xué)就會(huì )馬上會(huì )意，回到課堂的學(xué)習中。當我們有人在課堂上搗亂的時(shí)候，他又會(huì )伸出一根手指，對著(zhù)搗亂的同學(xué)眨眨眼睛，那位同學(xué)也會(huì )馬上會(huì )意，立刻閉嘴，并安安分分地開(kāi)始聽(tīng)課。當我們受到老師表?yè)P時(shí)，他也會(huì )伸出一根手指，眨眨眼睛，再開(kāi)始上課。
龔老師不僅“能文能武”，還“上知天文下知地理”，更能寫(xiě)出一手好的毛筆字呢！
這就是我對我們學(xué)校眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”的老師的介紹。
其實(shí)你們懂不懂我們龔老師的“眼語(yǔ)”呢？？？
老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)作文3
老師那一雙眼睛并不出奇，也沒(méi)有什么特別的詞語(yǔ)來(lái)形容。但它有一股神奇的力量，常常鼓舞著(zhù)我、激勵著(zhù)我，因為那是一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。
我是一個(gè)膽小、文靜的女孩，每次老師提問(wèn)我時(shí)都會(huì )顯得分外緊張。那個(gè)時(shí)候，老師總是睜大眼睛看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“不要緊張，慢慢說(shuō)，你一定會(huì )回答得很好！”看到老師鼓勵的目光，我一次次鼓足勇氣、放松自己，終于正確地回答了問(wèn)題。每當這時(shí)，老師的眼睛都笑得瞇成了一條線(xiàn)，仿佛在說(shuō)：“孩子，你真棒，下次繼續努力�！�
在老師的關(guān)愛(ài)下，我一天天長(cháng)大，在學(xué)校也成了出了名的好學(xué)生�？墒�，那次月考試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，淚水模糊了我的雙眼，78分，一個(gè)刺眼的分數，面對它，我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我的心里沉甸甸的，好幾天上課都不能專(zhuān)心聽(tīng)講。那天自習課上，我抬起頭，看到您那雙溫柔的眼睛，那雙眼睛里充滿(mǎn)了疑問(wèn)、充滿(mǎn)了鼓勵、也充滿(mǎn)了信任，似乎在說(shuō)：“孩子，這點(diǎn)挫折你怕了嗎？為什么不振作些？找出失敗的原因嗎？失敗了不要緊，我們找出原因再努力，老師相信你會(huì )成功的�！蔽医K于振作起來(lái)。在又一次月考時(shí)我名列前茅，那時(shí)，您笑了，笑瞇瞇的眼睛里含著(zhù)晶瑩的淚花。
老師，或許您自己都不知道，您那雙眼睛不僅充滿(mǎn)了智慧與學(xué)識，而且還能督促著(zhù)我們自省言行。我喜歡您那雙眼睛，因為它親切而又溫情；我喜歡您那雙眼睛，因為它會(huì )說(shuō)話(huà)……
老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)作文4
我們的曹老師相貌堂堂，小嘴巴，小鼻子，最吸引我們的就是那水汪汪的大眼睛，留給我們深刻的印象。
曹老師的眼睛與眾不同，變化多端。又是充滿(mǎn)溫情，有時(shí)又充滿(mǎn)深情，有時(shí)卻充滿(mǎn)期待的目光。曹老師的眼睛是雙說(shuō)話(huà)的眼睛。
鏡頭一：相信自己，永遠最棒！
在考試的時(shí)候，總是會(huì )身心緊張，有時(shí)因為這種緊張讓我的成績(jì)大大滑落。曹老師每次考試都用充滿(mǎn)期待的目光看著(zhù)我，希望我能考出一個(gè)好成績(jì)。每當這樣，我就充滿(mǎn)自信與激情，心里充滿(mǎn)堅強的信念，一定不要辜負老師的希望！
鏡頭二：不要灰心，我最棒！
記得3年級時(shí)一次測驗，我發(fā)揮失常的考了83分。雖然“男兒有淚不輕彈”，但是我還是忍不住滴了幾滴淚。曹老師看到我這個(gè)樣子，用深情的眼光望著(zhù)我。那眼神中沒(méi)有絲毫的責罵，卻有絲絲安慰。讓我再一次建立了自信的橋梁。鼓舞自己不再灰心，我是最棒的！
鏡頭三：面對挫折不要怕，勇敢克服渡難關(guān)。
記得有一次，我遇到了一道數學(xué)難題。因為這一段我一直驕傲自大，目中無(wú)人，覺(jué)得沒(méi)有難得住我的題。這次遇到了難題，我默不作聲，很慚愧，覺(jué)得沒(méi)有任何臉面再去面對這個(gè)世界了。曹老師看到了我，立刻明白了，用溫情的眼光看著(zhù)我。那眼神似乎有魔力一般，讓我有勇氣去面對生活，有勇氣去克服困難。讓我悟出了人生的哲理：我們要用勇氣面對人生遇到的逆境與挫折。
曹老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)。我喜歡老師這雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛！
老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)作文5
俗話(huà)說(shuō)：眼睛是心靈的窗戶(hù)。人的眼睛各種各樣，我最喜歡也最難忘的是程老師的眼睛，因為那是一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。
記得我剛上一年級的時(shí)候，由于膽子小，上課不敢發(fā)言。偶爾被老師提問(wèn)，回答的聲音也很小。就這樣一個(gè)多月過(guò)去了。
一次班里舉行以“秋天”為主題的展示活動(dòng)，程老師讓我當小組的主持人。我站在座位旁，想著(zhù)全班六十人的眼睛的都在看著(zhù)我，我的腿發(fā)軟，心里像裝了一只不聽(tīng)話(huà)的兔子一樣怦怦亂跳，到嘴邊的話(huà)卻不知該怎么說(shuō)出來(lái)。這時(shí)，我看見(jiàn)程老師正在和藹地看著(zhù)我，目光中充滿(mǎn)了鼓勵：“不要緊張，我相信你能行！”我看懂了程老師眼睛里要說(shuō)的話(huà)，深深吸了一口氣，心漸漸平靜下來(lái)。流利干脆的話(huà)語(yǔ)從我的嘴里冒出來(lái)，傳遍了教室的每個(gè)角落。這時(shí)，我又看到程老師的眼睛里閃著(zhù)贊許的光芒，目光也比平時(shí)更明亮。那分明在說(shuō)：“太棒了，祝賀你成功地挑戰自己。以后要相信自己是最棒的！”
從那以后，我不但上課積極大膽發(fā)言，而且還勇敢地參加了班長(cháng)、大隊委的競選。是程老師那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛給了我力量，我永遠也忘不了那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。
老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)作文6
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間如流水般過(guò)得飛快，如今我已是四年級的學(xué)生了。我們有一位老師“湯老師”，從一年級到四年級都是湯老師陪我們渡過(guò)。
湯老師不僅是我們的班主任，還是我們的語(yǔ)文老師。今年她二十幾歲，中等個(gè)子，體型勻稱(chēng)，高挺的鼻梁上一雙閃閃發(fā)亮的大眼睛尤其引人注意。別小看湯老師這雙眼睛，它們可會(huì )說(shuō)話(huà)哩！
記得我剛上學(xué)，膽子小，上課時(shí)不敢發(fā)言，每當老師提問(wèn)時(shí)，都低著(zhù)頭，生怕叫到我。湯老師的眼睛像照路燈，總能發(fā)現不敢舉手的我。
點(diǎn)到我回答問(wèn)題了，她的目光中充滿(mǎn)鼓勵和期待，好像在說(shuō)：“相信自己，你能行！”在老師的目光中，我顫顫巍巍地站起來(lái)，咬了咬牙，鼓起勇氣，大聲回答了問(wèn)題。這時(shí)，湯老師的目光又變了，她微笑地看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“說(shuō)得多好呀！你真棒！”漸漸地，我愛(ài)上了發(fā)言，老師提問(wèn)時(shí)總能看到我舉手。
多虧了湯老師，讓我愛(ài)上了發(fā)言！
老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)作文7
苗老師是我們的班主任，短短的頭發(fā)，每天穿著(zhù)普普通通的衣服。但她最特別的地方就是那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的.眼睛。
一年級的時(shí)候，我的成績(jì)不好，生字總是讀不過(guò)。一天，老師對我說(shuō)：今天下午你晚點(diǎn)回家，我在學(xué)校里教你認字。在老師教我的時(shí)候，她的眼睛總是不時(shí)的地在看著(zhù)我，好像是在對我說(shuō)：要認真。
一年級放寒假時(shí)，我評上了三好學(xué)生，那時(shí)候，老師的眼睛里充滿(mǎn)了高興，充滿(mǎn)了激動(dòng)，這時(shí)，老師又好像在說(shuō)：很好，要再努力，不要驕傲，驕傲會(huì )使你后退的。
還有一次，我的語(yǔ)文考試考不好，老師的眼睛又在說(shuō)：不要灰心，下次要考好。
在小學(xué)的這三年的學(xué)習中，老師的眼睛一直在表?yè)P著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，啟發(fā)著(zhù)我，讓我在進(jìn)步，讓我在老師眼睛里的愛(ài)里中長(cháng)大、成長(cháng)。
我愛(ài)老師的眼睛。
老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)作文8
陳老師的眼睛圓溜溜的，遠遠望去沒(méi)有什么特別之處，如果你仔細看一看，那你就會(huì )發(fā)現：老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)呢！(開(kāi)往介紹，引起大家的好奇心，吸引讀者向下看)
早上，如果你跟老師打招呼，老師的眼睛就會(huì )瞇成一條線(xiàn)，好像在微笑著(zhù)說(shuō)：“早安，你好！”
“鈴鈴鈴”上課鈴打響了。我們陸陸續續地走進(jìn)教室，準備上課。這時(shí)只有幾個(gè)調皮鬼正在“放聲歌唱”、“盡情跳舞”……
“蹬蹬蹬”老師的腳步聲從樓梯口傳來(lái)，可是那幾個(gè)調皮鬼還在鬧哄哄的，“蹬蹬蹬”老師的腳步聲越來(lái)越大。
“老師來(lái)了！”不知道是誰(shuí)大喊了一聲，我們屏住呼吸，老師用目光掃視了教室的每一個(gè)角落。
頓時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，幾乎連一根針掉下來(lái)的聲音也能聽(tīng)見(jiàn)。我們望著(zhù)老師，老師的眼睛好像在嚴肅地說(shuō)：“安靜！你們怎么敢如此放肆！”
這就是陳老師的眼睛，它有時(shí)溫柔有時(shí)嚴肅，可是無(wú)論是溫柔還是嚴肅，我都喜歡這雙圓溜溜的眼睛！
老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)作文9
顏老師是我們班的班主任兼語(yǔ)文老師，在她那黝黑的臉上鑲嵌著(zhù)一雙“火眼金睛”。而在我的心里，顏老師不僅眼力好，而且眼睛還會(huì )“說(shuō)話(huà)”呢！
有一次上語(yǔ)文課，我很想舉手回答問(wèn)題，但是又怕說(shuō)錯了，一直不敢舉手，正當我在猶豫該怎么辦的時(shí)候，顏老師送來(lái)了鼓舞的眼神，好像在說(shuō)：“別緊張，老師相信你一定行的！”于是，我勇敢地舉起了手，顏老師一看到這樣的情景，高興地叫了我，很快我的回答結束了，“真棒！回答得非常正確！”老師邊表?yè)P邊用贊許的眼光看著(zhù)我。這是的我真像喝了蜜一樣甜。
然而，當你做錯事情的時(shí)候，顏老師的眼睛也會(huì )變得非�！皟础�。
那件事情也發(fā)生在語(yǔ)文課上，我趁著(zhù)老師在黑板上寫(xiě)字的那一會(huì )兒空隙，做起了小動(dòng)作，我以為她不會(huì )發(fā)現，沒(méi)想到，她突然之間回過(guò)頭來(lái)，久久盯著(zhù)我，似乎在說(shuō)：“你以為我不知道是誰(shuí)嗎？告訴你，你的一舉一動(dòng)，我都看得清清楚楚哦！”頓時(shí)，我的臉漲得通紅，真后悔剛才的“小聰明”。過(guò)了一會(huì )兒，老師見(jiàn)我已經(jīng)認識到自己的錯誤了，就又換了一種“口氣”----她的目光柔和了許多，好像在告訴我：“知錯能改，就是好孩子，老師不怪你了，可是你以后不能再犯同樣的錯誤！”“聽(tīng)”完了老師眼睛對我說(shuō)的“話(huà)”，我又投入到了緊張的學(xué)習之中，并且暗暗下定決心，以后再也不會(huì )讓老師操心了。
��！老師的眼睛真是太神奇了！“她”居然能在不同的時(shí)候說(shuō)出不同的“話(huà)”！
老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)作文10
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。人們常用春蠶形容老師，我卻不這么認為，因為我覺(jué)得老師是領(lǐng)頭的大雁，能在萬(wàn)丈高空引領(lǐng)我們前行的方向；老師是太陽(yáng)，在我們最需要的時(shí)候給我們播撒溫暖的陽(yáng)光。我的章老師就是這樣的一個(gè)老師。
章老師有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。記得有一次考完試后，我們三個(gè)一群五個(gè)一堆地對起答案，我突然發(fā)現自己有個(gè)填空題錯了，那個(gè)可是一錯就錯一整題的題目��！章老師在考試前還再三叮囑我們：“考試的時(shí)候答題要認真，考完后要認真檢查！”“哎，我死定了，我死定了！”我心情忐忑地過(guò)了一整天。第二天，老師報成績(jì)了，當報到我的名字時(shí)，我的頭深深埋下了�！皩帉�，把頭抬起來(lái)�！甭�(tīng)到老師的“命令”，我像受驚的小鹿，怯怯地抬起了頭。在老師的眼睛里，我看到了質(zhì)疑、看到了責備、看到了探尋，更看到了�！昂煤每纯村e題，認真反思一下�！睕](méi)有狠狠地批評，老師的眼睛里更多的是期待。
章老師，您用那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛告訴我：聽(tīng)講要認真，答題要細心，勇于面對，積極改錯才能有更大的進(jìn)步。您的期待是我前行路上永久的動(dòng)力。謝謝您！
老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)作文11
六年級時(shí)教我的宋老師最讓我難忘。
宋老師是我小學(xué)六年級時(shí)的語(yǔ)文老師，他的眼睛又大又圓，特別有神，好像會(huì )說(shuō)話(huà)。
有一次，我們班上公開(kāi)課，外校的老師到我們學(xué)校聽(tīng)課。在課堂上，老師問(wèn)了一個(gè)較難的問(wèn)題，正巧這個(gè)問(wèn)題我之前在資料上做過(guò)了，我立刻把手舉得高高的。宋老師請我回答，但我見(jiàn)后面坐著(zhù)許多老師，心里便覺(jué)得有點(diǎn)慌，回答的時(shí)候都有點(diǎn)結巴了，而且聲音很小，這時(shí)老師向我投來(lái)了鼓勵的目光，好像在說(shuō)：“對，說(shuō)得不錯，聲音再響亮點(diǎn)。老師的眼神使我充滿(mǎn)了信心，膽子大了，聲音也高了起來(lái)�；卮饡r(shí)十分順暢，老師的眼神變成了贊許。
宋老師還有一個(gè)獨特的教學(xué)方法，他讓我們將一篇課文備備教學(xué)方案，下堂課由我們來(lái)講，老師聽(tīng)。這下，大家都沸騰了，個(gè)個(gè)躍躍欲試。第二天上課，老師喊我第一個(gè)來(lái)講，我有點(diǎn)猶豫，但沒(méi)辦法，只好按我準備的講了起來(lái)，老師一邊聽(tīng)一邊不住地點(diǎn)頭。隨后老師又叫了其它同學(xué)來(lái)上課。我注意觀(guān)察老師，老師每聽(tīng)一個(gè)同學(xué)講課都是面露微笑，眼神中沖滿(mǎn)信任和鼓勵，我們十分開(kāi)心。后來(lái)，我遇到困難不再退縮了，每想到老師那鼓勵的眼神，我便有了戰勝困難的信心。
我愛(ài)宋老師，愛(ài)他會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。
老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)作文12
有許許多多的老師教過(guò)我，可我最喜歡的還是我的班主任沈老師。她有一頭長(cháng)發(fā)，細膩的皮膚好像一塊玉；特別是那大大的眼睛又圓又亮，水靈靈的，好象兩顆黑珍珠；眼睛下是那高高挺挺的鼻子；還有一張講課娓娓動(dòng)聽(tīng)、繪聲繪色的嘴巴。沈老師個(gè)子高高的，大概有一米六二左右。
沈老師心很軟，從來(lái)不罰我們站，就算罰了也只站一小會(huì )兒。她像媽媽一樣關(guān)心、愛(ài)護我們，讓我們多穿衣服。
記得一次，我生病了，一個(gè)星期的課都沒(méi)有上，沈老師便不辭辛勞的給我補課。沈老師一道一道題耐心地給我講解，她講得口干舌燥，卻因為怕?lián)`我的時(shí)間，一口水也沒(méi)有喝，繼續講解題目。補課過(guò)程中，沈老師總是關(guān)心地問(wèn)我“懂了沒(méi)有”。我在專(zhuān)心致志地聽(tīng)課，沈老師突然提出了一個(gè)問(wèn)題叫我回答。這個(gè)時(shí)候，我顯得沒(méi)有自信心，一直低著(zhù)頭思考�？晌覄傄惶痤^，就正好與老師的目光相對，老師這時(shí)候的目光非常柔和，仿佛是在鼓勵我：“把自己的想法說(shuō)出來(lái)，錯了沒(méi)有關(guān)系，大膽些！”我頓時(shí)充滿(mǎn)信心，膽子也大起來(lái)，說(shuō)出了自己的想法。沈老師微微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，老師的目光又似乎在表?yè)P我。
還有一次，我正在聚精會(huì )神地寫(xiě)字，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)腰就彎了下去。忽然，一雙溫暖的手拍了拍我的后背，又扶了我一下頭，我回頭一看，原來(lái)是沈老師。她的眼睛好像在說(shuō)：“坐直了，不然眼睛會(huì )壞的�！蔽伊ⅠR就坐直了。
我喜歡沈老師，更喜歡沈老師那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。老師的眼神已刻畫(huà)在我心里，我永遠也忘不了！
老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)作文13
伍老師長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，笑起來(lái)特別漂亮。她的眼睛不僅好看，還會(huì )說(shuō)話(huà)呢！
我就是在伍老師眼睛的提示下長(cháng)大的，在課堂上每次我們回答問(wèn)題時(shí)，伍老師都會(huì )用欣賞的目光看著(zhù)我們，這使我們回答問(wèn)題更積極、更自信了。
有一次，我在回答一個(gè)問(wèn)題時(shí)，開(kāi)始很緊張生怕答錯了讓同學(xué)笑話(huà)。這時(shí)伍老師向我投來(lái)了鼓勵的目光，好象在說(shuō)：勇敢點(diǎn)，相信自己，你能行！我渾身充滿(mǎn)了自信的力量，勇敢地把老師的提問(wèn)答完整了。不料，還贏(yíng)得了老師和同學(xué)們鼓勵的掌聲。
伍老師的眼睛不僅會(huì )說(shuō)鼓勵、表?yè)P的話(huà)，還會(huì )說(shuō)批評的話(huà)呢。
有一次，我收作業(yè)收遲了，交到老師辦公室時(shí)，伍老師坐在辦公桌旁邊什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只是很平靜地看了我一眼，從老師平靜的眼神里，我看到了老師的提醒。當時(shí)，我無(wú)比的后悔，并暗暗下定決心，再不貪玩，要積極主動(dòng)地做好工作，收作業(yè)要及時(shí)。從那以后我的工作更主動(dòng)、更認真了。
伍老師的眼睛真的很會(huì )說(shuō)話(huà)，每次見(jiàn)到伍老師我都要看看她那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛要對我說(shuō)些什么。
我愛(ài)和藹可親的伍老師，更愛(ài)她那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。
老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)作文14
我們的老師，瓜子臉、一頭烏黑的長(cháng)發(fā)、一雙水汪汪的大眼睛、櫻桃小嘴，漂亮極了。
老師的眼睛不但好看，而且還會(huì )說(shuō)話(huà)哩！
在語(yǔ)文課上，我們都會(huì )認真的聽(tīng)老師講課，積極舉手回答老師提出的問(wèn)題……老師會(huì )和藹可親的對著(zhù)我們微笑，眼神總是鼓勵著(zhù)我們繼續加油。
課堂上，如果有人做小動(dòng)作，第一次，老師的眼睛緊緊的盯著(zhù)他，好像在說(shuō)：“你要趕緊改正過(guò)來(lái)�！庇谑撬B忙坐好了。
下課時(shí)，有的同學(xué)會(huì )問(wèn)老師自己不懂的問(wèn)題，老師就會(huì )耐心的幫助我們解決難題。
記得有一次，學(xué)校舉行廣播體操比賽，每天上午，老師都會(huì )一遍又一遍的教我們標準的體操動(dòng)作，直到我們學(xué)會(huì )為止。這時(shí)老師會(huì )用充滿(mǎn)信心的眼神看著(zhù)我們，好像在說(shuō)我們都是最棒的。
這就是我們的張老師，一個(gè)眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)的老師，同學(xué)們都非常喜歡的老師。我覺(jué)得老師就像媽媽一樣關(guān)心我們，愛(ài)護我們！老師愛(ài)我們，我們更愛(ài)老師！
老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)作文15
早上，我又像往常一樣，早早地進(jìn)入了校園。當我看見(jiàn)我們班的燈開(kāi)著(zhù)，我心里就知道了，我們的班主任李老師已經(jīng)到了。不管春夏秋冬，不管?chē)篮崾�，不管刮風(fēng)下雨，李老師都早早地到教室里等我們。
李老師有一頭黑色（里邊還透著(zhù)點(diǎn)兒棕色）的長(cháng)發(fā)，扎成一束馬尾，特別精神。她很苗條，喜歡穿牛仔褲。李老師帶著(zhù)一副金絲框眼鏡，眼睛的后面有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。她是一位既嚴厲又溫柔的老師。
李老師教我們語(yǔ)文，上次第一單元測我只考了70多分。我十分灰心，心里特別難受。李老師走了過(guò)來(lái)，幫我分析原因，很耐心地對我說(shuō)：“你的主要問(wèn)題是閱讀做得不好，需要加強�！彼菆远ǖ难凵窈孟裨谡f(shuō)：“加油！你肯定能行，我相信你！”我領(lǐng)會(huì )了老師的用意。于是我開(kāi)始每天都做一篇閱讀，閱讀能力慢慢地有所提升。
李老師的眼神也有特別嚴厲的時(shí)候。有一次我們上課說(shuō)話(huà)了，正當我們聊得起勁兒的時(shí)候，李老師以迅雷不及掩耳的速度轉過(guò)頭來(lái)，銳利的眼睛望著(zhù)我們，好像在說(shuō)：“上課要安靜，不要說(shuō)話(huà)！”我們認識到了錯誤，開(kāi)始認真聽(tīng)講。
這就是我們班的李老師，她的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，既溫柔又嚴厲，受人尊敬，真是一位好老師！
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