幽默的老師作文合集15篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的幽默的老師作文，歡迎大家分享。
幽默的老師作文1
我的語(yǔ)文老師史老師非常幽默。
史老師叫本子上。紙上沒(méi)有寫(xiě)名字的小朋友“無(wú)名英雄”；又叫上課不專(zhuān)心的小朋友“懶蟲(chóng)”；又叫我“小家伙”……哈！真好玩兒！
今天，史老師要我們背第11課的第3小節。然后又“請”王子康上臺背。王子康三步并作兩步地走上臺。背了起來(lái)：“周總理身穿對襟白褂，咖啡色……”王子康說(shuō)到這兒卡住了。這時(shí)，史老師接了一句：“咖啡色短褲��！”“短褲，哈哈！”我們班哄堂大笑。王子康繼續背下去：“頭上包著(zhù)一條水紅色圍巾！”“圍巾，圍巾包在頭上的？”史老師嚴肅地說(shuō)�！肮�！”我們又嘻嘻哈哈地笑了起來(lái)。課本上明明顯顯地寫(xiě)著(zhù)“頭上包著(zhù)一條水紅色頭巾”，怎是圍巾給我們包頭的？
真是一位幽默的史老師！我愛(ài)我們的史老師。
幽默的老師作文2
“哈哈哈……”又是一陣笑聲從作文館里傳了出來(lái)，不用說(shuō)也知道，又是張老師在幽默了。
張老師長(cháng)著(zhù)一張圓圓的臉，戴著(zhù)一副黑色方形眼鏡，大蒜似的鼻子下面長(cháng)著(zhù)一張不大也不小的嘴。但這張嘴，卻總能說(shuō)出許多使我們哈哈大笑的話(huà)來(lái)。
記得有一次，張老師在給我們講一篇關(guān)于“課間十分鐘”的作文。他嘴里講著(zhù)，眼睛卻已經(jīng)在同學(xué)中搜索接下來(lái)要調侃的對象了。而我，很不幸地被鎖定了……
“吶，也可以這樣寫(xiě)�！睆埨蠋燁D了頓，又說(shuō)“后面突然傳來(lái)了一陣難聽(tīng)的歌聲，回頭一看，果然是章邵瀾琪在唱歌，這家伙從小立志要當一個(gè)歌手……”張老師講到一半，突然又不說(shuō)了，只是笑著(zhù)看我們，因為下面已經(jīng)充滿(mǎn)了同學(xué)們的大笑聲了。只有我在位子上撅著(zhù)嘴生氣。哼！張老師你又沒(méi)聽(tīng)過(guò)我唱歌，怎么就說(shuō)難聽(tīng)？
我原本以為張老師會(huì )把這個(gè)玩笑開(kāi)一節課，沒(méi)想到，張老師馬上又鎖定了下一個(gè)目標——陳凱。
“吶，還可以這樣寫(xiě)，前面陳凱拿著(zhù)一條小板凳放在黑板前，站上去擦黑板……”張老師的話(huà)還沒(méi)講完，我就小聲的嘀咕了一句：“這陳凱是有多矮呀，擦黑板還要站板凳上？”
這就是我們幽默的張老師。
幽默的老師作文3
在中心完小五年級110班，有一個(gè)短短頭發(fā)、臉上常常帶著(zhù)甜甜的溫馨笑容，他就是我們的語(yǔ)文老師——黃向陽(yáng)。
我們的老師有著(zhù)一張和藹可親的臉和一張能說(shuō)會(huì )道的嘴,常常逗我們開(kāi)心。
有一次，他給我們出了一個(gè)謎題，謎題是：十九月亮八分圓，七個(gè)秀才六個(gè)眠。的下半句是什么。我們一直答不出來(lái)，所以，就一直纏著(zhù)老師，老師說(shuō)：‘‘今天不說(shuō)，每天只告訴你們半句，今天告訴你們了一大半還不滿(mǎn)意，再說(shuō)把他全說(shuō)出來(lái)也沒(méi)有意義!’’去!你不告訴我們，我們還不稀罕呢!那一天晚上，我很晚才睡——真想知道謎底。最后一天，老師卻說(shuō)∶''你們自己去查資料吧!!''真是掃人興!
雖然他掃了我們的興，但是我們卻非常喜歡他那幽默、風(fēng)趣的性格!
幽默的老師作文4
有一次，我和同學(xué)談話(huà)的時(shí)候，聽(tīng)他們議論：“哎~我們這個(gè)學(xué)期是黃校長(cháng)教語(yǔ)文��！”我馬上呆住了。心里想：從一年級到五年級，我的老師都只能用一個(gè)字來(lái)形容——兇。
現在六年級還來(lái)了個(gè)更兇的校長(cháng)。Oh my god！我真不知道又要被罵多少次了。這時(shí)候，黃校長(cháng)來(lái)了。他的眼睛很平常，身材不算高，有著(zhù)兩片超厚的嘴唇。黃校長(cháng)笑瞇瞇地走進(jìn)教室，一點(diǎn)都不像我想象中的那樣。黃校長(cháng)不但不“兇”，而且講課還非常生動(dòng)。每節課都有一個(gè)笑話(huà)聽(tīng)，逗得全班哈哈大笑。
有一次，我們學(xué)《竹石》這首詩(shī)。意思就是：一棵竹子十分堅強，它為了生存必須捉緊石頭，只要一松手，竹子就可能沒(méi)命。于是黃校長(cháng)就問(wèn)我們：“同學(xué)們，如果你們是竹子，你會(huì )說(shuō)什么呢？”我們都沒(méi)舉手。黃校長(cháng)說(shuō)：“好，那我先說(shuō)，如果我是竹子我會(huì )對石頭說(shuō)：‘你以為你真的很帥嗎？你以為我真的會(huì )喜歡你嗎？我只是為了生存才抱著(zhù)你的！’”還沒(méi)說(shuō)完，大家就笑得直不起腰了。黃校長(cháng)，你真行，這都被你想到，真是佩服，佩服。
現在，我不再怕黃校長(cháng)了，因為他是一個(gè)幽默的，與眾不同的好老師。
幽默的老師作文5
我的圍棋老師姓劉，我們叫他劉老師，他是個(gè)大嗓門(mén)老師。
他的頭發(fā)很密，眉毛總是往上翹，鼻子大大的，嘴也大大的，嘴里的牙有點(diǎn)兒黃，他的耳垂很小。一眼看上去，就知道脾氣不怎么好。
他脾氣很不好，只要我們不小心下錯一步棋或做錯習題冊上一道特別簡(jiǎn)單的題，他就突然眉頭一皺，大喊大叫，嚇得同學(xué)們像被凍住了一樣，好一會(huì )兒才緩過(guò)來(lái)。
雖然他脾氣不好，喜歡大喊大叫，但他很幽默。有一次，兩個(gè)同學(xué)下棋，先是一個(gè)同學(xué)死了一條“大龍”，接著(zhù)另外一個(gè)同學(xué)也死了一條“大龍”，劉老師就把他倆一個(gè)人叫做“死來(lái)”，另一個(gè)人叫“死去”，他倆合起來(lái)就是“死來(lái)死去”。同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)稱(chēng)號，頓時(shí)哄堂大笑。
他非常喜歡做鬼臉，每次當我上課發(fā)呆時(shí)，如果被他看到了，他就會(huì )皺起眉頭，做出一個(gè)很奇怪的表情來(lái)盯著(zhù)我看，這樣我就趕快專(zhuān)心做我的事，要不然我會(huì )忍不住笑的，同學(xué)們就要笑話(huà)我了。
我們的劉老師就是這樣一個(gè)大嗓門(mén)、幽默、還愛(ài)做鬼臉的老師，他的學(xué)生曾拿過(guò)全國比賽的冠軍，他也被稱(chēng)作“冠軍教練”。我愛(ài)這個(gè)幽默的大嗓門(mén)老師。
幽默的老師作文6
是誰(shuí)，讓我們的課堂豐富多彩？
是誰(shuí)，讓我們的課堂充滿(mǎn)笑聲？
是她——我們的老師：陳老師！
她性格幽默，有著(zhù)一米六的個(gè)子，身材十分苗條，每到春天，她就穿著(zhù)米黃色的風(fēng)衣，里面穿著(zhù)黑白相間的裙子，高高的鼻梁上架著(zhù)一副紅色的.眼鏡，臉蛋中間長(cháng)著(zhù)一張櫻桃小嘴，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)上扣著(zhù)一個(gè)花型的發(fā)夾。一陣風(fēng)吹過(guò)，她的風(fēng)衣就翩翩起舞，美麗極了。
平日，她可是同學(xué)們的“開(kāi)心果”。有一次，同學(xué)們一上課就開(kāi)始叫苦連天，說(shuō)上奧數課太累了，聽(tīng)到同學(xué)們的苦訴，她馬上和同學(xué)們玩了一個(gè)又好玩又好笑的游戲——三七二十一，而輸者則要接受“真心話(huà)大冒險”的懲罰，玩完后，教室里的氣氛立刻歡快起來(lái)。
還有一次，教室里的氣氛特別沉悶，為了把氣氛變得歡樂(lè )，老師利用一個(gè)成語(yǔ)講了一個(gè)搞笑的笑話(huà)，這個(gè)成語(yǔ)是“剛正不阿”，可故事中的村民卻聽(tīng)成了“光吃不屙”。使教室中的同學(xué)們都哄堂大笑，快樂(lè )的氣氛像浪花一樣涌向四方。
這就是我們的陳老師，她不僅知識淵博，同時(shí)，也是我們的開(kāi)心果，和她在一起，生活就會(huì )其樂(lè )融融。我真為自己有這樣的老師而自豪！
幽默的老師作文7
我的數學(xué)老師戴著(zhù)一副眼鏡，目光非常嚴厲。起初我見(jiàn)到他時(shí)，心想這學(xué)期可要遭殃了，攤上這么兇的一個(gè)老師怎能免得了皮肉之苦？剛上數學(xué)課的時(shí)候，我神經(jīng)繃得緊緊的，生怕有一絲的閃失�？墒菐滋煜聛�(lái)，我發(fā)覺(jué)，上吳老師的課其實(shí)非常輕松。你聽(tīng)，吳老師在講應用題的時(shí)候，他就用紅軍和敵人打比喻，紅軍先摸清敵人的地形，找出突破口，那就可以一舉把敵人拿下。經(jīng)老師這么一講，同學(xué)們可來(lái)勁了，解起題目來(lái)得心應手。喏！吳老師講“角”的時(shí)候更幽默了。他說(shuō)，周角就是皇帝，掌管著(zhù)整個(gè)江山，而平角的權利就小了，他只掌管半壁江山。這樣一節課下來(lái)，同學(xué)們總是覺(jué)得意猶未盡，還沉浸在數學(xué)課的故事里呢！
上自習課的時(shí)候，有的同學(xué)東張西望，看到老師時(shí)忙裝模作樣地做作業(yè)。吳老師搞笑地對他們說(shuō)：“嘿！你們這些人，是想當特務(wù)嗎？想監視老師嗎？你們以為特務(wù)這么好當��！”那幾個(gè)同學(xué)紅著(zhù)臉低著(zhù)頭，沒(méi)準兒還在想：“老師真是火眼金睛，下回還是少犯點(diǎn)錯誤吧�！蔽覀兊臄祵W(xué)老師幽默吧？
幽默的老師作文8
說(shuō)起我們的郭老師，她呀實(shí)在是太幽默風(fēng)趣了。
今天下午的語(yǔ)文課剛上一會(huì )，可能是因為剛剛改為秋季作息時(shí)間，沒(méi)了午睡時(shí)間，幾個(gè)同學(xué)就打起了哈欠，有的趴在了桌子上，有的搖晃起了腦袋，不一會(huì )兒，又有幾個(gè)同學(xué)也手扶著(zhù)腦袋，搖晃了起來(lái)。郭老師看見(jiàn)了，她微笑著(zhù)說(shuō)：“懶羊羊們，起床了�！� 同學(xué)們不由得笑出了聲，接著(zhù)郭老師拍了拍講桌，又說(shuō)道：“我可不想當愛(ài)發(fā)脾氣的紅太狼，我是溫和的村長(cháng)�！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑起來(lái)，瞌睡的同學(xué)也不瞌睡了，有點(diǎn)不好意思了，郭老師就繼續給我們上起了課。
怎么樣，大家覺(jué)得我們的郭老師是不是很幽默風(fēng)趣呀！我們又怎么會(huì )不喜歡上語(yǔ)文課呢？
幽默的老師作文9
我有一個(gè)十分幽默的老師，他姓賴(lài)。他有一頭烏黑的短發(fā)，一雙大眼長(cháng)在小船似的眉毛下，看起來(lái)很有精神。
“叮鈴叮鈴”，上課了，同學(xué)們都端正地坐在教室里聽(tīng)課。當老師背過(guò)身在黑板寫(xiě)字的時(shí)候，孫陽(yáng)賊頭賊腦地看了一眼老師，然后小心翼翼地從抽屜里拿出了一個(gè)雞蛋。讓人看了“口水直流三千尺”，忍不住想吃一口。孫陽(yáng)剝雞蛋的時(shí)候不小心弄出了聲音，但他依然好像旁若無(wú)人似的繼續剝。當他剝完了雞蛋殼，正細細品嘗的時(shí)候，老師神不知鬼不覺(jué)地走到了孫陽(yáng)的后面，拍拍孫陽(yáng)的頭說(shuō)：“雞蛋好吃嗎？看你吃得那么香，我也想吃了，給我吃一口好嗎？”同學(xué)們笑得喘不過(guò)氣來(lái)，孫陽(yáng)聽(tīng)了，臉紅了。老師摸了一下他的頭，說(shuō)：“以后上課可不能再吃雞蛋了，否則考試要考零蛋的喲！”老師再一次把我們逗得哄堂大笑，孫陽(yáng)聽(tīng)了，不好意思地低下了頭。
有一天，班里面的兩位同學(xué)打架了，被老師看到了，老師說(shuō)：“要打架可以，去廁所里打，誰(shuí)掉進(jìn)馬桶誰(shuí)就輸，贏(yíng)的就出來(lái)，分不出勝負就別出來(lái)�！眱蓚�(gè)同學(xué)聽(tīng)了，說(shuō)：“賴(lài)老師，我們再也不打架了�！�
這就是我的幽默的老師——賴(lài)老師。
幽默的老師作文10
說(shuō)起我的語(yǔ)文老師——李老師，她的外貌十分有特點(diǎn)，香腸嘴，臉上長(cháng)滿(mǎn)了痘痘，嘴的右下角有一顆痣，同學(xué)們都說(shuō)她像《裝在口袋的爸爸》中的徐痣魔。
李老師十分幽默，上課的時(shí)候常常給我們說(shuō)笑話(huà)，原本難以理解的東西，頓時(shí)變得簡(jiǎn)單易懂。我印象中最深刻的是一次的課。那天，老師安排下來(lái)，大多數同學(xué)都不知怎么動(dòng)筆。
一看大家都皺著(zhù)眉頭苦思冥想，她問(wèn)道：“一碗湯里掉進(jìn)了一只蚊子，這碗湯是給客人喝的，誰(shuí)比客人更慘？”這時(shí)，有人迅速回答：“是蚊子”老師接著(zhù)問(wèn)：“為什么呢？”那位同學(xué)馬上回應：“因為蚊子沒(méi)有了生命！”說(shuō)到這里，老師接著(zhù)講：“對了，生命只有一次，可見(jiàn)生命是多么寶貴呀！我們要珍惜生命！”珍惜生命，這就是老師要我們領(lǐng)悟的道理。聽(tīng)老師這么一講，大家都明白該怎么寫(xiě)了。
當然啦，幽默歸幽默，她要是嚴厲起來(lái)也是讓人害怕。有一次，我寫(xiě)錯了一個(gè)字，她發(fā)現后，便讓我回家寫(xiě)一百遍，讓要我抄五遍《鄉下人家》。
幽默的李老師總是能帶給大家歡樂(lè )，同學(xué)們都喜歡她的講課方式，我也不例外。這樣的老師，你們喜歡嗎？
幽默的老師作文11
我的數學(xué)老師，他有責任心，敬業(yè)，幽默、樸實(shí)無(wú)華，對孩子有耐心。
我的數學(xué)老師她身材苗條像一只燕子，那雙仿佛能看透人心的眼睛，上面有兩道像橋一樣的眉毛，一對像扇子一樣的耳朵，她雖然不好看但是五官端正，一條條細長(cháng)的頭發(fā)像一條瀑布。
有一次，她給我們上課出了一道很難的題，我想了很長(cháng)時(shí)間也沒(méi)有想出來(lái)，她看見(jiàn)東東邊吃手指邊想題于是說(shuō)：“我發(fā)現一種方便面，還美味、新鮮、不會(huì )壞的零食，那就是東東牌手指”我們哈哈大笑�！�
有一次，我們在講隊課，她看見(jiàn)小明呆呆地吃著(zhù)紅領(lǐng)巾，于是說(shuō)：“我發(fā)現了一種甘甜解渴，不要錢(qián)還容量超大的飲料，那就是小明牌紅領(lǐng)巾�！毙∶髅忂^(guò)神來(lái)，紅著(zhù)臉把紅領(lǐng)巾放下了，我們強忍著(zhù)才沒(méi)有笑出來(lái)。
我這就是我們幽默的數學(xué)老師，怎么樣？你喜歡她嗎？反正我很喜歡她。
幽默的老師作文12
”叮鈴鈴”，伴著(zhù)熟悉而又悅耳的鈴聲，我們上課了。由于周三下午的一節作文課改成了“道德與法治”，我們所有人都很興奮。我們的道德與法制老師是今年新接任我們班的楊老師。楊老師風(fēng)趣幽默，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，個(gè)子不高，但很精神。每次上她的課我們都很興奮。
記得有一次在上課時(shí)，有一位同學(xué)在玩“水晶泥”老師看到了她之后，用濃厚的河南話(huà)口音說(shuō)：“你把它吃了吧！”老師的話(huà)引起了全班人的哈哈大笑。那位同學(xué)也害羞的笑了笑之后就認真聽(tīng)課了。
還有一次，在上課前有人玩泥，被老師看見(jiàn)了。上課時(shí)，他又在玩，老師這回不像上次一樣，她換了一種“攻略”，老師先是閉口不語(yǔ)，走到他面前，然后十分“親切”的對那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“乖，來(lái)讓我也玩玩吧�！蹦莻�(gè)同學(xué)被嚇了一大跳，我們又一次被楊老師逗的哈哈大笑。
楊老師就是這么一位幽默、風(fēng)趣的老師，她深?lèi)?ài)著(zhù)我們，我們也深?lèi)?ài)著(zhù)她。
幽默的老師作文13
我的數學(xué)老師姓張，她的身高中等，身材比較苗條，眼睛大大的，鼻子挺挺的，總是留著(zhù)短發(fā)。
別看她不愛(ài)笑，其實(shí)，她的性格很溫和，很關(guān)心同學(xué)，說(shuō)起話(huà)來(lái)還很幽默。
記得有一次，張老師在講題，答案本來(lái)是140，但是有一個(gè)同學(xué)粗心大意寫(xiě)成了14，張老師就幽默地說(shuō)：“你是不是把零吃了？”全班同學(xué)聽(tīng)后都哈哈大笑。那個(gè)同學(xué)慚愧極了，當時(shí)就表示再也不犯這樣的錯誤了。
因為張老師很關(guān)愛(ài)同學(xué)，所以下課后都會(huì )給那些學(xué)習不好的同學(xué)講題。有一次，我們班學(xué)習最差的同學(xué)竟然考了100分，同學(xué)們都不相信這是真的，直到班長(cháng)說(shuō)老師下課都會(huì )給他講題，他才逐漸有了進(jìn)步，大家這才明白他這次考100分也沒(méi)什么好大驚小怪的。
我喜歡她，全班同學(xué)都喜歡她，她就是我們的數學(xué)老師張老師。
幽默的老師作文14
期末考試考完了，我們又進(jìn)入了愉快的暑假。
今年的暑假里，媽媽又幫我報了兩個(gè)興趣班：一個(gè)是閱讀與寫(xiě)作，一個(gè)是數學(xué)思維訓練。到今天為止已經(jīng)上了五次課了，每次上課我都有不同的收獲。特別是教我們作文的夏老師教了我們很多寫(xiě)作文的好方法，我也特別喜歡上夏老師的課。
記得在上第一次作文課之前，教室里鬧哄哄亂成了一片。但是有一個(gè)座位上坐著(zhù)一個(gè)英俊的老師，他看到我們這么吵也沒(méi)有批評大家，而是笑瞇瞇地和剛來(lái)的學(xué)生熱情的打著(zhù)招呼 。
老師簡(jiǎn)單的做了自我介紹，說(shuō)大家以后可以叫他夏老師。夏老師有一雙炯炯有神的眼睛，一張大大的嘴巴，一個(gè)長(cháng)長(cháng)的鼻子，還有一頭烏黑的亮發(fā)。他還戴了一副眼鏡，一看就知道是一個(gè)又斯文又有文化的人。夏老師十分幽默，在上作文課時(shí)偶爾會(huì )做一些有趣的動(dòng)作，平常還會(huì )和大家開(kāi)開(kāi)玩笑，說(shuō)一些笑話(huà)。我們作文班的同學(xué)都很喜歡夏老師。
真是一個(gè)幽默的夏老師��！
幽默的老師作文15
上課鈴響了，吳老師走進(jìn)教室，開(kāi)始了一節好笑的作文課。
吳老師站在講臺上，講起了關(guān)于情節的內容。為此，吳老師特意打了一個(gè)比方，指著(zhù)我們班的一個(gè)調皮的男生說(shuō)：“丁振東上課被我罵了一頓，心里難受。坐在他旁邊的李軒宇又笑他。下課后，丁振東看到李軒宇就忍不住打他�！甭�(tīng)到這兒，我們全班同學(xué)都看著(zhù)李軒宇，哈哈大笑。吳老師沒(méi)等我們笑夠接著(zhù)說(shuō)：“李軒宇心想，我只笑了你一下，你怎么打我？于是一口咬向丁振東，把他一塊肉咬了下來(lái)�！闭f(shuō)完，我們又笑了起來(lái)。整個(gè)教室都回蕩著(zhù)我們的笑聲。
這時(shí)，突然有一個(gè)叫朱子浩的同學(xué)說(shuō)：“應該是許競元咬了丁振東�！眳抢蠋熡终f(shuō)：“那么，丁振東打了李軒宇，為什么是許競元咬了丁振東，這兩件事怎么連起來(lái)呢？”
陳怡然站起來(lái)說(shuō)：“丁振東先打了李軒宇，然后李軒宇叫許競元咬丁振東�！�
吳老師說(shuō)：“可以。李軒宇對許競元說(shuō)，丁振東打我，你幫我咬他！”聽(tīng)到這句話(huà)，我們又笑了起來(lái)。我們笑了很久，才停下來(lái)。
在笑聲中，我們加深了對情節的理解。
吳老師這幽默的講課功夫估計是沒(méi)誰(shuí)能比得了了。
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