我的老師作文 400字
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的我的老師作文 400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師作文 400字1
最令我難忘的老師——陳芳芳。
她從來(lái)不隨便罵我們，更不會(huì )打我們。僅僅有一次，她對我們動(dòng)真格了，那是因為我們全班同學(xué)的作業(yè)都沒(méi)完成。她已經(jīng)很火，把我們的作業(yè)本全部收上去，之后，讓一個(gè)同學(xué)去廚房借了一個(gè)打火機嚇著(zhù)我們，準備點(diǎn)火燒毀。在這一瞬間，有一位同學(xué)號啕大哭著(zhù)說(shuō)：“不，我的作業(yè)本不能燒�！标惱蠋熆纯催@位同學(xué)，溫和地說(shuō)：“你想做業(yè)本呀，拿去以后記住，下次一定完成作業(yè)�！�
陳老師在課堂上要求是那么嚴格，可在課外呢，她是多么和藹可親，會(huì )教我們唱歌、跳舞，還會(huì )跟我們一起玩耍呢！
她愛(ài)音樂(lè )，有一次音樂(lè )老師請假了，沒(méi)來(lái)上音樂(lè )課�？蓻](méi)想到陳老師來(lái)代教我們音樂(lè )，那節課上得非常成功。直到現在我還會(huì )唱那首歌：
藍藍的天空銀河里，
有只小白船，
船上有棵桂花樹(shù)，
白兔在游玩......
今天回想起來(lái)，陳老師的為人和諄諄教導，使我受益匪淺。
親愛(ài)的陳老師，您是大橋，為我們連接已經(jīng)隔斷的大山，讓我們茁壯成長(cháng)；您是青藤，堅韌而修長(cháng)，指引著(zhù)我們采取到崖頂的靈芝和人參。當幼苗需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而需要一桶水的時(shí)候，也絕對不會(huì )給予一杯水。適時(shí)地給予，這就是一個(gè)好園丁的技藝。
我的老師作文 400字2
我們班上的老師是楊毓老師，我的老師有一雙大大的眼睛，身材高高的，還有一頭美麗的秀發(fā)，我們的老師是一個(gè)非常和藹可親的老師。我第一次看到老師的時(shí)候，老師就像太陽(yáng)光一樣照亮著(zhù)我們，像太陽(yáng)一樣溫柔。
老師上課的時(shí)候很溫柔，但是只要我們班上頑皮的同學(xué)很吵的話(huà)，老師也是會(huì )生氣的，每次一到下課的時(shí)候，我們總是喜歡找老師聊天，老師也總是面帶微笑的跟我們聊天，老師總是為我們的生活著(zhù)想，叫我們少吃油炸的東西，多吃蔬菜水果，告訴我們做人要心地善良，并且教我們做人做事的道理，簡(jiǎn)直像是我們大家的媽媽一樣，雖然老師還是會(huì )生氣，但是老師還是很像我們大家的媽媽。
老師非常感謝您，您在我們三、四年級的時(shí)候，每天都用心的教我們每一件事情，該怎么做，該怎么寫(xiě)，該怎么完成每一件事，并且教導我們許多豐富的知識，還讓 我們可以玩投球和許多好玩的游戲，雖然在上課的時(shí)候，有時(shí)讓老師生氣，有時(shí)則讓老師歡笑，不過(guò)老師還是給與我們滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶，希望上五年級以后，還可以見(jiàn)到老師，并且可以和老師一起聊天，聊我們在班上的有趣事情。
我的老師作文 400字3
在我們身邊有很多為我們無(wú)私奉獻的人，我最敬佩的就是老師了。
我們班的刁老師，她中等身材，圓圓的臉上一雙眼睛大大的，像會(huì )說(shuō)話(huà)一樣，一頭烏黑的頭發(fā)披在肩上，非常好看。
刁老師是我們的班主任，我們都很尊敬她。
我記得有一次，我肚子疼，刁老師趕緊給我媽媽打了電話(huà)，還對我說(shuō)：“沒(méi)事的，寶貝，我已經(jīng)給你媽媽打電話(huà)了，你媽媽馬上就來(lái)了，到時(shí)候媽媽會(huì )帶你去看醫生的，看完醫生你就沒(méi)事了，先休息一下�！蔽衣�(tīng)了刁老師的話(huà)馬上直起身子對刁老師說(shuō)：“是的，遵命！”刁老師被我嘟嘴的樣子給逗笑了。
后來(lái)，媽媽來(lái)了，媽媽把我帶去檢查了，剛好，刁老師就打來(lái)電話(huà)，電話(huà)一接通刁老師就著(zhù)急的問(wèn)我怎么樣了，當聽(tīng)到我媽媽說(shuō)我沒(méi)什么事，只要休息一天就可以了，我能感覺(jué)到電話(huà)那頭的刁老師長(cháng)長(cháng)的松了一口氣。
這就是我們的刁老師，雖然她有時(shí)候看著(zhù)有一點(diǎn)兇，但是對待我們，她就像對待自己的孩子一樣，無(wú)微不至的關(guān)心著(zhù)我們每一位同學(xué)，我一定會(huì )用更優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您，我親愛(ài)的刁老師！
我的老師作文 400字4
今天，我要給你們介紹的是我最喜歡的老師——刁老師。她教我們數學(xué)并擔任我們的班主任，我們都很聽(tīng)她的話(huà)，因為，她身上總有一些讓我說(shuō)不出來(lái)吸引人的地方，我很喜歡她。
刁老師很“美”，她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，大大的眼睛，個(gè)子高高的，對我們講話(huà)總是露出淺淺的微笑，讓人看起來(lái)很溫暖，我喜歡聽(tīng)她講話(huà)。
刁老師很“兇”，每次上課她總會(huì )用她的大眼睛仔細掃射全教室，不管“搗蛋鬼”在哪里，總是逃不出她的“火眼金睛”，她一定會(huì )揪他出來(lái)回答問(wèn)題，若是回答不上，那就“慘了”刁老師會(huì )不厭其煩地反復給你講解，知道你懂為止，其實(shí)我說(shuō)刁老師“兇”是想告訴你她很?chē)栏�，她總是對我們講，我們是一個(gè)班集體，她不會(huì )讓一個(gè)同學(xué)掉隊，因此，我們班的數學(xué)成績(jì)在年級上總是名列前茅，這是離不開(kāi)刁老師對我們的嚴格要求。
刁老師很“累”，每天不管刮風(fēng)下雨還是夏日炎炎，她到教室的時(shí)間總是比我們早，離開(kāi)學(xué)校的時(shí)間總是比我們晚，她告訴我們她有一個(gè)讀中學(xué)的女兒，學(xué)習很忙。我時(shí)常會(huì )想刁老師總是把時(shí)間都給了我們，她女兒的學(xué)習怎么辦呢？
我喜歡刁老師，喜歡她“美”，喜歡她“兇”，心疼她“累”。媽媽說(shuō)老師都非常喜歡認真聽(tīng)課的學(xué)生，所以，我暗暗下定決心一定要聽(tīng)好每門(mén)功課，學(xué)好知識，不辜負刁老師的教誨。
我的老師作文 400字5
我的四年級老師，她又高又瘦，留著(zhù)一頭帥氣的短發(fā)。她美麗的身材給我留下了深刻的印象，她對我們的關(guān)心和照顧讓我永生難忘。我的老師教了我兩年，我的心里充滿(mǎn)了對山高海深的感謝。讓我把它們倒在這里！
老師！是你教會(huì )了我們生活的道理，也教會(huì )了我們很多知識。所以，我希望在以后的生活中，能記住你說(shuō)的每一句話(huà)，不要做惡心的事，做一個(gè)好人。也許我現在做得不夠好，但我會(huì )繼續努力。平時(shí)，我會(huì )多讀一些課外書(shū)，豐富自己的知識，像你常說(shuō)的那樣，做一個(gè)學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的好學(xué)生。
回顧過(guò)去，你一直對我們的字體要求很高，所以一開(kāi)始我的作業(yè)經(jīng)常被你退回重寫(xiě)。雖然心里有一些小抱怨，但正是因為你的嚴格要求，我的字才能寫(xiě)得越來(lái)越漂亮，才能得到別人的稱(chēng)贊！
老師，您的好學(xué)精神一直是我的學(xué)習榜樣。我記得三年級的時(shí)候，你讀研究生的時(shí)候，要在學(xué)校教我們。真的很難！現在升到五年級了，課業(yè)越來(lái)越難。當我在學(xué)習中遇到困難時(shí)，我會(huì )告訴自己向你學(xué)習，因為你自己做了最好的示范，這是我學(xué)習的榜樣。
我覺(jué)得你是我心目中教得最認真，對學(xué)生最用心的老師，因為無(wú)論是在學(xué)校還是在戶(hù)外，你總是非常耐心，孜孜不倦的教我們。非常感謝！
雖然你因為家庭原因不得不離開(kāi)我們去外地教書(shū)，但我會(huì )永遠記得你和我們的相處。
我的老師作文 400字6
劉老師是我們的班主任老師，她非常和藹可親。
劉老師有一頭卷卷的披肩發(fā)，顯得非常美麗大方，她有一雙明亮的眼睛，有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，我印象最深的是她甜美的笑容。讓我覺(jué)得特別親切和友愛(ài)。她也是一位非常嚴厲的老師，在我們上課的時(shí)候，眼睛要看老師，耳朵要聽(tīng)老師講課，寫(xiě)字要求寫(xiě)得特別規范。在老師的要求下和同學(xué)們的努力下，我們的成績(jì)越來(lái)越好。
記得有一次，您找我談話(huà)，因為我那段時(shí)間成績(jì)有些下降，所以我心里特別害怕和不安。讓我意想不到的是，您不但沒(méi)有批評我，還關(guān)心和鼓勵我說(shuō)：“一段時(shí)間的學(xué)習并不代表什么，只要努力就有收獲�！蓖ㄟ^(guò)那次談話(huà)，我知道了自己的不足，后來(lái)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的成績(jì)有所提高。所以有一句名言說(shuō)的好“不怕學(xué)不成，就怕心不誠，只要人有恒，萬(wàn)事都可成�！蔽乙兄x您對我的悉心教導，我一定不會(huì )讓您失望。
在我心里，劉老師就是善良、和藹的老師，也是給我很多鼓勵和關(guān)愛(ài)的老師。在我所有認識的老師中您是讓我最難以忘懷的。您為了全班同學(xué)的學(xué)習不辭勞苦的為我們尋找各種學(xué)習方案。在這里我要對您說(shuō)：“您辛苦了!劉老師，我愛(ài)您!”
我的老師作文 400字7
盡管只相處了短短兩個(gè)月，但我常常暗自的說(shuō)：“楊老師沒(méi)得挑�！睏罾蠋熤v課的語(yǔ)氣很溫和而又急速，而且經(jīng)常當機立斷的說(shuō)：“這是中考考點(diǎn)，一萬(wàn)八拿來(lái)�！崩蠋煹慕虒W(xué)經(jīng)驗可見(jiàn)一斑�！耙毿陌�，孩子們�！边@溫和又熟悉的話(huà)語(yǔ)如同清茶一樣沁人心脾。
早自習上老師會(huì )常常丟下自己班來(lái)給我們班上課，而且自習課上老師是一定會(huì )來(lái)的。只要發(fā)現今天有外語(yǔ)自習，那么我下課就不敢亂晃悠，因為我知道——下課不寫(xiě)作業(yè)，就沒(méi)時(shí)間寫(xiě)啦~老師每天給我們上課是常常笑的，老師只要看到我們就會(huì )笑。老師喜歡我們感恩，渴望知識的眼神。楊老師胖乎乎的臉上洋溢的微笑真的令人感覺(jué)很溫暖，讓我們絲毫感覺(jué)不到老師身后的病痛。在期中考試后，老師非常嚴厲的指責了我們，一點(diǎn)都沒(méi)有留面子。我看了一眼老師——滿(mǎn)臉的義正言辭，大義凜然。那是發(fā)自?xún)刃牡南Ｒ�，盼望我們都打高分�?/p>
我悄悄的抹去眼角的淚水，默默的說(shuō)：“楊老師，你等著(zhù)吧�！�
楊老師是師德，善良美麗的代名詞。
我們都這樣想。
我的老師作文 400字8
我有一個(gè)和我最親近的老師，她就是我的美術(shù)老師啦！
美術(shù)老師長(cháng)的很漂亮。她有長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，如同柳樹(shù)在春天里的枝條，又細又長(cháng)又漂亮。美術(shù)老師的臉蛋不管春、夏、秋、冬都那么水潤。漂亮的臉上有一雙水靈靈的大眼睛，托著(zhù)個(gè)微翹的小鼻子，加上一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴，真是大師的完美杰作。
老師的身材很苗條，就像個(gè)專(zhuān)業(yè)的舞蹈演員，她喜歡穿時(shí)髦的衣服，而且一身搭配的非常協(xié)調。讓人不禁要多看幾眼。
美術(shù)老師對同學(xué)們就像對自己的朋友一樣，不松不緊。所以我們都很喜歡美術(shù)老師。每次上美術(shù)課我都表現的非常好，當然啦，畫(huà)也畫(huà)的很好。每次老師都和風(fēng)細雨的給我們講課，那就說(shuō)明老師也很喜歡我們。
我和幾個(gè)同學(xué)經(jīng)常下課后輕手輕腳的來(lái)到美術(shù)老師的工作室門(mén)口，美術(shù)老師看到我們后，我們就害羞的走進(jìn)老師的工作室，一進(jìn)去我們就像變了個(gè)人一樣，活蹦亂跳的和美術(shù)老師有說(shuō)有笑，可見(jiàn)我們是多么親近��！
要是你在外國語(yǔ)小學(xué)三（3）班的話(huà)你就走運了，因為有個(gè)對你很好的美術(shù)老師。
我的老師作文 400字9
五年校園生活中，有許許多多老師在我的記憶長(cháng)河里留下了身影，其中有位老師我對她的印象最為深刻。
她的頭發(fā)披散到腰間，有雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛，她笑起來(lái)就會(huì )露出了一對潔白整齊的牙齒。她四十歲上下，看起來(lái)很?chē)绤�，但熟悉他的人知道，上課時(shí)她是一個(gè)嚴厲的'老師，一下課，她就撤下了嚴厲的面孔，換上了和藹的笑容，和我們一起聊天，成為了無(wú)話(huà)不談的好基友。因此，同學(xué)們，并不討厭她，反而很喜歡她。五年來(lái)這位慈祥的老師，不但是一位老師，更是我們的朋友。
她常常為了我們錯了一些送分題，而皺緊了眉頭。她是一位嚴格要求同學(xué)的老師。記得有一次，我的數學(xué)成績(jì)只考了八十六分，這個(gè)成績(jì)或許對部分同學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的成績(jì)，但是對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)相當糟糕的成績(jì)，平時(shí)我都是九十五分左右，這次我足足掉了九分，我害怕極了，害怕等會(huì )老師叫去訓話(huà)，可是，該來(lái)的還是躲不掉的，我果真被老師叫去了，我懷著(zhù)忐忑不安的心情走進(jìn)了辦公室，可是沒(méi)想到的是，老師只是把我錯的題講解了一遍，告訴我哪些是粗心錯的題，叫我下次不要錯送分題。我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里發(fā)誓，下次一定要考一個(gè)傲人的成績(jì)。
說(shuō)到這，我也該告訴你這位老師是誰(shuí)，她就是李老師，李老師三五班學(xué)生永遠愛(ài)您。
我的老師作文 400字10
告訴你個(gè)秘密：我最想畫(huà)的老師是――尹老師。什么？不知道是誰(shuí)？看完你就會(huì )知道的。
你別看尹老師一向說(shuō)話(huà)輕柔動(dòng)聽(tīng)，可是一上課，尹老師就像附體在了老鷹身上似的，瞬間嚴肅起來(lái)。她用那雙生動(dòng)傳神的“鷹眼”巡視著(zhù)“獵物”，那“爪子”力量也大的驚人，開(kāi)小差的“小羊羔”，一抓一個(gè)準兒。尹老師的嘴巴很薄，可是出口成章，上課不愁沒(méi)話(huà)講。
她也十分新潮，一天一件好看的衣服、裙子，可是愛(ài)美的她為了我們的學(xué)習開(kāi)始改穿平底鞋。雖然從此沒(méi)有了鷹的爪子，但是她投擲粉筆的技術(shù)卻在日增月益。
看到這里，你一定會(huì )天真的認為我們很可憐吧！NO！反而我認為十分自在。
尹老師靠她一流的交際能力和我們維持著(zhù)一種微妙的關(guān)系。同學(xué)們都怕她，但又十分愛(ài)她。
接近四年級的調查了，老師們都被急得團團轉，當然尹老師也不例外，她最近常會(huì )留下一半左右的同學(xué)放學(xué)補習，不知是因為太忙了還是最近沒(méi)有休息好，尹老師的脊椎又犯老毛病了，但她仍然堅持帶病工作，盡量不拖延我們的學(xué)習進(jìn)度。最讓尹老師擔心的還是放學(xué)留下的那一批孩子，她本可以去家里休息讓同學(xué)們自己在教室里自習，但是她還是拖著(zhù)病體來(lái)給大家講解題目，還是那么認真，那么和藹。
就在那一瞬間，我覺(jué)得尹老師高大無(wú)比。我愛(ài)您！尹老師，我無(wú)比的感恩您，這不是“謝謝”可以報答的，假如可以我要永遠依偎在您身邊！
我想這幅畫(huà)已經(jīng)非常漂亮啦！起床鈴響了，我吃完早餐愉快的奔向學(xué)�！�
我的老師作文 400字11
老師說(shuō)“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人�！币欢昙壘褪恰皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門(mén)”的階段。許多人長(cháng)大后遠走高飛，就都把一二年級的老師淡忘了。但我沒(méi)有，一二年的的傅老師給了我無(wú)法磨滅的印象，我永遠無(wú)法忘記她。
傅老師個(gè)子高高的，體形偏瘦，扎著(zhù)馬尾辮，是個(gè)有耐心又細心的語(yǔ)文老師。她的課總是別有風(fēng)趣，總能吸引同學(xué)們的眼球，愛(ài)走神和愛(ài)做小動(dòng)作的同學(xué)都情不自禁地嚴肅認真起來(lái)。
傅老師很有耐心，面對小朋友們幼稚的問(wèn)題，她總是不厭其煩地回答。在上課時(shí)，有的小朋友不舒服時(shí)他都十分關(guān)心，仿佛眼前生病的學(xué)生是自己的孩子。在遇到一個(gè)有趣的話(huà)時(shí)有的同學(xué)總會(huì )忍不住和同桌討論幾句，這師傅老師不會(huì )大聲指責他，有時(shí)是一個(gè)小小的動(dòng)作提醒，有時(shí)是一個(gè)不經(jīng)意的眼色提醒，大家總能心領(lǐng)神會(huì )。
傅老師課堂上的嚴謹細致一到了操場(chǎng)立馬就化成了泡影。她像我們中的一員，和我們一起玩。和女生一起踢毽子，和男生比跳繩，這就是我們傅老師的另一面！
許多年過(guò)去了，平時(shí)只有在學(xué)校偶爾碰到傅老師，其他時(shí)間很難見(jiàn)面。馬上小升初考試了，我即將離開(kāi)小學(xué)部，真的要和傅老師說(shuō)再見(jiàn)了！但是，傅老師雖然無(wú)法天天出現在我們眼前，但卻會(huì )永遠存留于我們心中！
我的老師作文 400字12
在我上小學(xué)的第一天起我就認識了這樣一位老師，中等的身材，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一個(gè)櫻桃小口，說(shuō)起話(huà)來(lái)露出兩排潔白的牙齒，給人一種舒適的感覺(jué)，老師的眼睛烏黑發(fā)亮，銳利有神，里面既有慈母般的溫柔，又有嚴父般的嚴厲，這就是我們班主任賀老師。
賀老師是一位關(guān)心同學(xué)的好老師，在三年級時(shí)我發(fā)高燒到了39度沒(méi)有去上學(xué)，第二天我到了學(xué)校老師用溫和的口氣問(wèn)我病好了沒(méi)有，放學(xué)后老師還對我進(jìn)行一對一的補課，我不會(huì )的問(wèn)題，老師會(huì )一次又一次的講直到我明白為止。有時(shí)我們會(huì )做一些危險的游戲，老師看了會(huì )給我們講明白游戲的危險性，還會(huì )讓我們去做一些有益的游戲。
賀老師是一位有責任心的老師，賀老師總是看我們各科的成績(jì)，我們哪門(mén)功課成績(jì)差賀老師都會(huì )想盡辦法把我們的成績(jì)提高，比如這一學(xué)期我們的英語(yǔ)成績(jì)不好，老師就會(huì )讓同學(xué)拿來(lái)錄音機放英語(yǔ)磁帶，我相信一學(xué)期后我們的英語(yǔ)成績(jì)一定會(huì )提高的。老師也很會(huì )掌握時(shí)間，她會(huì )抓緊很多時(shí)間對我們進(jìn)行各科目的輔導，上課時(shí)遇到同學(xué)們不好理解的問(wèn)題她會(huì )反復給我們講明白。如果我們學(xué)習累了，老師也會(huì )適當的讓我們放松一下。有了這幾點(diǎn)我們班的學(xué)習成績(jì)能不高嗎？
我十分敬佩賀老師，她就象一位辛勤的園丁培育著(zhù)祖國的花朵，她就象一盞明燈照亮了我們前進(jìn)的路，是老師教給我們很多知識，是老師教給我們熱愛(ài)祖國。我要對您說(shuō)一聲：“老師您辛苦了！”
我的老師作文 400字13
我的語(yǔ)文課外班的老師，有一雙玲瓏剔透的大眼睛，光一照，還會(huì )反射出耀眼的光，并且眼睛上長(cháng)著(zhù)又細又長(cháng)的睫毛，給人的感覺(jué)，就好像在圓潤的臉上畫(huà)了一對眼睛。每次上課，都得在櫻桃般的嘴上抹著(zhù)一層口紅，而且，總是被烏黑的頭發(fā)所蓋住的耳朵還是引人注目，因為耳朵上戴著(zhù)一個(gè)小巧玲球閃閃發(fā)亮的耳釘，這就是我的語(yǔ)文課外班老師一一安老師。
安老師是一位優(yōu)雅而又博學(xué)多才的老師。她很愛(ài)笑，一笑凸出的蘋(píng)果肌比凹進(jìn)去的還要多。安老師很有意思，每次用很土或很怪的動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言來(lái)這我們笑，我們笑時(shí)，安老師也跟著(zhù)一起嗨皮。
安老師對我們特別特別……好，把關(guān)于這節課的所有知識都會(huì )一心一意地講一遍，并且講得詳細，從來(lái)不拖堂。安老師對待我們從來(lái)不施行暴力行為，而是按我們的思路來(lái)講課。
安老師有時(shí)還特別嘮叨，時(shí)不時(shí)嚷嚷一句，聽(tīng)著(zhù)安老師嘮叨，有時(shí)我的腦仁都受不了了。
安老師講題愛(ài)斤斤計較，一道講過(guò)的題給忘了，安老師就三分像發(fā)狠地說(shuō)：“哎呀，你們怎么這么……”一串話(huà)語(yǔ)后，開(kāi)始拿起粉筆手舞足蹈地揮舞著(zhù)，一撿筆或一眨眼的功夫，一滿(mǎn)黑板筆記，這也算老師中的盡職盡責吧。
……
在人生之路上遇到過(guò)很多種性格的老師，教育方法也肯定大不相同，安老師，你是我心目中我最喜歡的老師……
我的老師作文 400字14
魚(yú)離不開(kāi)水，樹(shù)離不開(kāi)大地，我們的成長(cháng)當然也離不開(kāi)老師。假如我們的學(xué)習成長(cháng)過(guò)程沒(méi)有老師，我們就像一個(gè)斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，在天空中漫無(wú)目的的飛舞。
在學(xué)校四年的時(shí)間，我認識了許許多多的老師：有慈祥可親的數學(xué)老師；有出口成章的語(yǔ)文老師；有多才多藝的美術(shù)老師……但我最喜歡、最尊敬的一位老師，是我們的班主任—刁老師。
刁老師是一位漂亮、溫柔，做事情很認真的老師。我們與她朝夕相處了四年，班里的每個(gè)人都很喜歡她。
刁老師她很漂亮。一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，高高的鼻梁，一雙水靈靈的大眼睛，睫毛又長(cháng)又細向上卷翹著(zhù)宛如月兒一樣，臉上還時(shí)常掛著(zhù)美麗的微笑，讓人感到很親切。
刁老師她很溫柔。上課時(shí)都是輕聲細語(yǔ)的說(shuō)話(huà)。她從不會(huì )亂發(fā)脾氣，也不會(huì )隨便批評人，對每個(gè)人都非常有耐心。因此，刁老師也時(shí)常教導我們：不管遇到什么事都要沉著(zhù)、冷靜！
刁老師做事很認真。她做每一件事都是認真對待，從不會(huì )半途而廢。做完一件事才會(huì )去認真的做下一件事。每次班會(huì )課，刁老師都會(huì )總結我們一周的表現，包括我們每節課有沒(méi)有認真，有沒(méi)有班級太陽(yáng)等，她都很細致。并讓我們自己討論、發(fā)言，找到不足之處，指導我們認真改正。
刁老師在校園里是我們的朋友；在課堂上是我們的智慧樹(shù)。刁老師，您永遠是我們最尊敬的老師！您永遠是我最喜歡的一位老師！
我的老師作文 400字15
從我上學(xué)至今，受過(guò)許多老師的教育，但我記憶最深的老師，是我的悅愛(ài)琴老師。
悅老師是我六年級的語(yǔ)文老師，她教我們的時(shí)候已經(jīng)有五十九歲了。她經(jīng)常穿一件大紅色的風(fēng)衣，給我們的印象就是她雖然歲數大，但心態(tài)和年輕老師能相比似的。她的臉上總是帶著(zhù)笑容的，即使在批評學(xué)生的時(shí)候。這讓被批評過(guò)的學(xué)生更容易接收和改正。她講課時(shí)總是一只手拿著(zhù)書(shū)，另一只手放在腿上。由于老師的腿疼，所以她總是坐著(zhù)給我們講課。她每一次下課，總是慢慢地走向辦公室，有一回，她下樓梯而后上樓梯幾乎用了一個(gè)課間的時(shí)間。
記得我的第一次演講是悅老師帶病給我輔導的，她教我朗誦的基本功和發(fā)音技巧，我的語(yǔ)言表達能力在她的指導下得到了提高。
到了第一學(xué)期期末考試時(shí)，悅老師的腿疼病加重了，但她總是很少請假，還堅持著(zhù)給我們上課直到考試結束。第二學(xué)期的第一節課，悅老師又站在了講臺上。正在我琢磨著(zhù)老師的病好了沒(méi)有時(shí)，悅老師說(shuō)話(huà)了：“同學(xué)們，把你們的作業(yè)本發(fā)下去吧，我多想再繼續和你們在一起啊�！崩蠋煹难劬駶櫫�，教室里立刻響起了“老師，我們也想和你在一起��！”的聲音。
從那以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)悅老師，聽(tīng)說(shuō)她去外地治病了……
不知道什么時(shí)候才能再見(jiàn)到我的悅老師呢？
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