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我的古怪老師作文

時(shí)間:2022-09-20 08:33:20 老師 我要投稿
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我的古怪老師作文

  在生活、工作和學(xué)習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的我的古怪老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的古怪老師作文

我的古怪老師作文1

  新的學(xué)期開(kāi)始了,我從別的學(xué)校轉到中心校。剛剛來(lái)到教室門(mén)前,趙老師就笑容可掬地一邊伸出右手,一邊沖我說(shuō):“你好,你加入這個(gè)集體!”她的熱情弄得我一頭霧水,心里想:這人怎么這么古怪?在與趙老師的不斷接觸中,我發(fā)現她的古怪可不止于此。

  趙老師有嚴重的“潔癖”。不信?你瞧,我們剛坐下來(lái),趙老師便一言不發(fā)地在教室中來(lái)回巡視,只要發(fā)現地面有紙屑或雜物,她立刻蹲下身子撿起來(lái),扔到紙簍里。再看那幾個(gè)平時(shí)不注意地面衛生的同學(xué)的臉已經(jīng)紅到了脖子根。后來(lái)趙老師每次走進(jìn)教室的第一件事就是用目光在地面上搜尋。碰上這樣有“潔癖”的老師,我們再也不敢隨手亂扔垃極了,第一個(gè)月我們班就奪得了流動(dòng)紅旗。

  趙老師說(shuō)話(huà)總是很有趣。有一回在課堂上背誦古詩(shī)《小池》,當鄭楠背到“泉眼無(wú)聲惜細流,樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔”時(shí),趙老師突然說(shuō)道:“停一下!‘愛(ài)晴柔‘的‘睛‘怎么寫(xiě)?”鄭楠搔搔后腦勺說(shuō):“‘愛(ài)情柔‘的'‘情‘,就是豎心旁的‘情‘!壁w老師不緊不慢地說(shuō):“是嗎?小小年紀就想談‘愛(ài)情’? ‘愛(ài)情‘不都是溫柔的,過(guò)早談愛(ài)情是很兇險的!”全班同學(xué)哄堂大笑!

  平常趙老師的性格很溫和,但要是“犟”起來(lái),就連校長(cháng)也要讓她三分!有一次,省里的人要來(lái)學(xué)校檢查,學(xué)校要組織鼓號隊的同學(xué)列隊。其他班級的隊員都到了,因為當時(shí)趙老師正在上課,所以就差我們班的隊員沒(méi)到。班主任老師來(lái)了,她一句話(huà)擋得死死的:“下了課再說(shuō)!”大隊輔導員老師來(lái)了,她外甥打燈籠一一照舊。校長(cháng)親自來(lái)了,她卻說(shuō):“這只不過(guò)是一種形式,不能影響我上課!”校長(cháng)只好耐著(zhù)性子在門(mén)外等。好不容易下了課,省里領(lǐng)導已經(jīng)到了。雖然后來(lái)挨了校長(cháng)的批評,可是她的“犟”脾氣依然如故。

  這就是我的古怪老師,她的“古怪”也悄悄地影響著(zhù)我們。她的“古怪”使我們懂得了“一屋不掃,何以?huà)咛煜隆钡牡览,讓我們改掉了粗心大意的壞毛病,培養了我們的責任心!

我的古怪老師作文2

  長(cháng)大后我就成了你,才知道那支粉筆,畫(huà)出的是彩虹,落下的是淚滴,長(cháng)大后我就成了你,才知道那個(gè)講臺舉起的是別人,奉獻的是自己,長(cháng)大后我就成了你,我就成了你——題記

  “我有一個(gè)怪老師!”每當我見(jiàn)到別人,給別人介紹的第一句話(huà)總是這句。戴老師真的怪,開(kāi)學(xué)時(shí):“我姓戴,你們就叫我戴老師吧!”一句簡(jiǎn)短的自我介紹讓我感到無(wú)比奇怪:的老師都要介紹自己的簡(jiǎn)歷,自己的性格特點(diǎn)和給同學(xué)們約法幾章,這個(gè)老師太草率了吧!這還不算怪事呢,接下來(lái)的怪事是一件連一件地發(fā)生,真是讓人措 手不及。

  搞笑古怪

  戴老師上課總是那么有趣,她總是說(shuō):“班上的同學(xué)比我還聰明,現在的大人真得向小孩學(xué)習!薄澳挠写笕讼蛐『W(xué)習的道理呀,老師真怪!蔽蚁。戴老師講課惟妙惟肖,她總是會(huì )連接實(shí)際生活來(lái)給我們講道理,讓我們把那個(gè)道理弄得清清楚楚。為了讓我們懷著(zhù)開(kāi)心的心情上課,她總是用數量詞“一坨,一扒拉”等,遇到回答奇葩的人,她不禁翻了個(gè)白眼,讓同學(xué)們連連大笑。最好笑的是,我們班有個(gè)叫馮慧琳的同學(xué),上完課過(guò)后,戴老師說(shuō):“陳(馮)慧琳,你和XXX一起看!标惢哿湛墒且晃恢(zhù)名歌手!全班哄堂大笑。戴老師呀!你真是一位搞笑古怪的老師。

  嚴肅古怪

  “哇 哇,哈,哈哈哈哈哈!”上課鈴早早的響了,同學(xué)們依然在玩“搖果凍”、“疊羅漢”、“劉關(guān)張”等。我前面的那一個(gè)同學(xué)瞄了一眼后門(mén)窗口,強烈地發(fā)起抖來(lái), 立刻坐直,“怎么了?”我想。我也瞄了一眼,看見(jiàn)了一雙嚴肅而又怒氣沖沖的眼睛,一看就知道是戴老師。我也立刻坐直了,小聲地提醒著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)們,全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。老師這才緩緩地走進(jìn)了教室,說(shuō):“上課鈴早就響了,你們還在嘻戲打鬧,夕會(huì )留下來(lái)靜坐!贝骼蠋煱,您真是一位嚴肅古怪的.老師!

  戴老師不僅是一位“古怪”的老師,還是一位和藹可親的老師。戴老師在夕會(huì )上曾對我說(shuō)過(guò):“靜坐很久會(huì )有些不舒服的癥狀,這些小動(dòng)作也是可以的,不管他們!边@不是充分體現了戴老師對我們的關(guān)愛(ài)嗎?我想把這首歌獻給戴老師:“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮,每當我輕輕走過(guò)你窗前,明亮的燈光照耀我心房……”

  老師您好,我的好老師!謝謝您帶給我們的歡樂(lè ),我們永遠祝福著(zhù)您!

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