- 相關(guān)推薦
我最喜歡的老師_寫(xiě)老師的作文450字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我最喜歡的老師_寫(xiě)老師的作文450字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我最喜歡的老師_寫(xiě)老師的作文450字1
說(shuō)到老師，我覺(jué)得給我印象最深的是現任班主任王明明。說(shuō)到他，如果你是我班的同學(xué)，你會(huì )對他有很多抱怨，那為什么呢？她特別喜歡上我們的課，比如政治，比如地理、藝術(shù)、音樂(lè )和生物。她不能錯過(guò)一節課。想想看，一周只有一節美術(shù)課，只有一節音樂(lè )課，兩節地理課和兩節美術(shù)課。她和其他老師有什么關(guān)系？
我記得在這個(gè)月的考試之前，我不知道為什么她比平時(shí)更重視它。他用了一周的時(shí)間，大約是捷克語(yǔ)，這意味著(zhù)我們有一節生物課給其他老師，他有一節政治課。誰(shuí)碰巧有八節課？但是，我們班的學(xué)生特別不愿意，我也不愿意。你在宜州只上了幾節課，但后來(lái)我想，如果他不上課，我們班就不夠了。我們怎么能這樣說(shuō)，我們怎么能說(shuō)練習，我們怎么能提高我們的成績(jì)？此外，他掙了那么多的課，而她上了那么多的課，所以她沒(méi)有多余的.錢(qián)。他在干什么？這不都是為了我們的成就嗎？這不都是為了我們嗎？
他總是要求我們在那個(gè)星期一參加考試，我們將比其他班級多一個(gè)班級，因為兩個(gè)班級只是為了考試。但是他不會(huì )讓我們參加數學(xué)考試。他會(huì )讓我們參加物理考試。他特別注意我們的物理和英語(yǔ)。他說(shuō)我們的物理和英語(yǔ)不好。我們需要記住更多，記住更多。他會(huì )拿錢(qián)去買(mǎi)實(shí)物，然后把它們帶給我們印刷。我以前真的很討厭這個(gè)老師。我認為他一點(diǎn)也不好。但是有時(shí)候我覺(jué)得她對我們真的很好。他有談?wù)撐锢碚撐牡臄祵W(xué)課嗎？那時(shí)，我在想什么樣的老師可以放棄他的課而不去談?wù)撐锢碚撐哪兀?/p>
后來(lái)，我發(fā)現這是一個(gè)好老師。突然，我對他有了一種欽佩的感覺(jué)。
我最喜歡的老師_寫(xiě)老師的作文450字2
我進(jìn)入小學(xué)已經(jīng)三年了，一直有一位老師陪伴著(zhù)我，她就是我的語(yǔ)文老師—左海霞。
左老師是一位既細心又善良的老師。有的時(shí)候，同學(xué)們受了傷，左老師就會(huì )立即找同學(xué)送他到醫務(wù)室。即使同學(xué)傷得不太重，她也會(huì )隨時(shí)關(guān)照他，照顧他。記得有一次，我被音樂(lè )老師批評了，還忍不住哭了起來(lái)。左老師知道后，悄悄地把我拉到教室外面，和藹地對我說(shuō)：“被批評是因為老師希望你好，你只要記住這次的教訓，以后不要犯同樣類(lèi)型的錯誤就好了�！碑敃r(shí)，雖然我還是在哭，但是聽(tīng)了左老師的話(huà)，我心里溫暖了很多，并漸漸明白了這個(gè)道理。
左老師還是一位學(xué)富五車(chē)的老師。她經(jīng)常參加各種比賽，而且成績(jì)每次都遙遙領(lǐng)先。下課的時(shí)候，同學(xué)們問(wèn)她什么問(wèn)題，她幾乎都能很快回答出來(lái)，我們還叫她“活字典”呢!左老師工作很有方法，是一位效率特別高的`老師，堆積如山的作業(yè)她幾乎都能上午改完，留下充分的時(shí)間給我們訂正。
前不久，我們班舉辦了十歲成童禮。左老師面對全班同學(xué)說(shuō)得那句話(huà)深深地感動(dòng)了我，這是她的老師送給她的一句話(huà)：“未來(lái)不是等來(lái)的，未來(lái)也不僅是明天，未來(lái)是要靠自己努力創(chuàng )造的�！蔽視�(huì )永遠記住左老師說(shuō)的這句刻骨銘心的話(huà)，在老師的指導下，努力創(chuàng )造屬于自己的未來(lái)。
這就是左老師，我最喜歡的老師，我要為她大大地點(diǎn)一個(gè)贊!
我最喜歡的老師_寫(xiě)老師的作文450字3
一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。老師就像一支蠟燭，雖然細弱，但照亮了別人，耗盡了自己，這無(wú)私的奉獻，令人永遠不忘�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！币宦�(tīng)到這句話(huà)，我不禁想起一位老師，她就是我的語(yǔ)文老師趙苗老師。
當我第一次見(jiàn)到趙老師的時(shí)候，她給我的印象就是一個(gè)很溫柔很漂亮并且很年輕的一位老師。當時(shí)因為遇到這么好的老師開(kāi)心了好久，我一開(kāi)始以為趙老師剛剛大學(xué)畢業(yè)，因為趙老師長(cháng)得很年輕很漂亮甚至還有點(diǎn)可愛(ài)，后來(lái)我才知道原來(lái)她已經(jīng)教了好多年了，我感到非常驚訝。
在后來(lái)一起度過(guò)的日子中，發(fā)現趙老師不僅擁有美貌還擁有豐富的知識。在她的語(yǔ)文課堂上，我總是精力充沛的，因為在她的課堂上我感覺(jué)很“輕松”。
她用有趣的方式來(lái)給我們講課，使我們不單單只是學(xué)習而是在快樂(lè )中學(xué)習，趙老師也非常負責任，背過(guò)的每篇古詩(shī)文她都會(huì )讓我們默寫(xiě)并且收上去認真批改，她一個(gè)字一個(gè)字地認真批改，她也會(huì )讓問(wèn)題多的同學(xué)去找她親自指導，她對待工作可謂是非常認真了。
每當我去辦公室的時(shí)候，都會(huì )看到趙老師不是在整理課件就是在搜集關(guān)于學(xué)習的視頻，然后一遍遍看過(guò)確認無(wú)誤后再給我們看。她對待工作認真負責，她如同一位母親關(guān)懷著(zhù)我們，每當我看到趙老師臉上的笑容時(shí)，我不禁也跟著(zhù)笑起來(lái)，她的微笑如同一縷陽(yáng)光灑在我心田。我很榮幸能夠遇到趙老師。
趙老師的.眼睛，像夜晚的月亮，而我們就是一顆顆星星，在趙老師的微笑里，閃閃爍爍。
我最喜歡的老師_寫(xiě)老師的作文450字4
您的思想，您的話(huà)語(yǔ)充溢著(zhù)詩(shī)意，蘊含著(zhù)哲理，又顯得那么神奇——啊，在我的腦海里他們曾蕩起過(guò)多少美麗的漣漪？
分班剛剛不久，我就對這個(gè)語(yǔ)文老師產(chǎn)生了很大的好感。她會(huì )給我們看新聞日報，會(huì )帶領(lǐng)我們在課堂上寓教于樂(lè )，會(huì )帶我們走進(jìn)每一個(gè)詩(shī)人的人前生后，會(huì )根據一個(gè)錯誤耐心指導。她的字體瀟灑娟秀讓人眼前一亮。我們每天都期待著(zhù)語(yǔ)文課，去引領(lǐng)一個(gè)又一個(gè)語(yǔ)文的奧妙。
江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨。親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。感恩老師并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的`大事，它表現在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
課堂上一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，我們在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后在走廊看到老師一抹淡淡的微笑、一聲禮貌的“老師好”，便是感恩；用優(yōu)異的成績(jì)，用可驕的成功，用一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師：老師，我能行，更是對老師的感恩。
路還很長(cháng)，三年高中生活多么有幸遇見(jiàn)您。
三尺講臺，演繹精彩人生；
諄諄教誨，開(kāi)啟美好天窗；
無(wú)私奉獻，呵護祖國花朵；
辛勤耕耘，收獲桃李芬芳。
——這便是老師。
天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。
我最喜歡的老師_寫(xiě)老師的作文450字5
我喜歡的老師有很多。但最喜歡的老師只有一個(gè)。我最喜歡的老師是林老師，也是我們的班主任。
她已經(jīng)教了我們三年數學(xué)，今年是第四年了。
她戴著(zhù)一副眼鏡，梳著(zhù)一頭短短的黑頭發(fā)。她不僅關(guān)心我們的學(xué)習，也關(guān)心我們的生活。
記得有一次，我們班的同學(xué)都回家了，只有我還沒(méi)回家，而站在班級門(mén)口。為什么我還不回家呢？原來(lái)是因為班級的前門(mén)還沒(méi)鎖，而管鑰匙的同學(xué)也回家了。我就去辦公室找林老師，可是她不在。我只好在門(mén)口等她。我等啊等，等到12點(diǎn)多，林老師才回來(lái)。她吃驚地問(wèn)我：“怎么還沒(méi)回家？是不是沒(méi)搭上車(chē)？”我哭著(zhù)說(shuō)：“班級的前門(mén)還沒(méi)鎖，而管鑰匙的同學(xué)又回家了，所以我還沒(méi)回家�！薄斑@樣啊，好了，別哭了。跟我到食堂去吃飯吧！”林老師一邊安慰我，一邊替我擦干眼淚。說(shuō)完，牽著(zhù)我的手向食堂走去……
我覺(jué)得林老師就像我的知心朋友一樣。
如果把我們比作花園里那些美麗的.花朵，那林老師就是那勤勞的園丁。因為只有勤勞的園丁，才會(huì )有美麗的花朵。
林老師就像蠟燭一樣，在無(wú)私地奉獻著(zhù)。
最后，祝老師們9.10教師節快樂(lè )！
我最喜歡的老師_寫(xiě)老師的作文450字6
要問(wèn)我最喜歡哪位老師？那當然我們的數學(xué)老師，黃老師是也。
黃老師相貌平平，穿著(zhù)也很樸素。平時(shí)總是笑嘻嘻的，不像別的老師那樣，老板著(zhù)個(gè)臉�？�，他頭上頂著(zhù)個(gè)鳥(niǎo)窩，仿佛就是第二個(gè)愛(ài)因斯坦。他笑起來(lái)時(shí)，眼睛瞇成了一條縫，這時(shí)，滿(mǎn)臉的皺紋就會(huì )跑出來(lái)湊熱鬧。最重要的是，王老師，非常幽默，不信就隨我來(lái)看看吧！
有一節數學(xué)課上，剛學(xué)了寄信的例題時(shí)，有人做出來(lái)寄一封信要七十多元。黃老師夸張的大喊道：“天呀！寄一封信就要七十多元，那一個(gè)快遞不會(huì )要上萬(wàn)吧？這到底是哪一家黑心店��？”話(huà)音剛落，全班就哄堂大笑，那位同學(xué)也紅著(zhù)臉低下了頭。老師走到那個(gè)同學(xué)身邊輕輕地拍拍他的肩膀，示意他坐下去，然后語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)道：“寄一封信最多也只要十幾元，七十多元的話(huà)，誰(shuí)還會(huì )往那兒寄信呢？你們在做題時(shí)一定要認真思考，也要符合實(shí)際，明白嗎？”全班同學(xué)都點(diǎn)點(diǎn)頭。黃老師總是用簡(jiǎn)單易懂有趣的.方法讓我們去牢記一些課上的重點(diǎn)。
黃老師不僅上課有趣，對我們的學(xué)習和生活方面也很關(guān)心，總是默默無(wú)聞地為我們付出。我一定要努力學(xué)習，用最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答黃老師。
我最喜歡的老師_寫(xiě)老師的作文450字7
我最喜歡的老師是一位很普通的老師，她很年輕，身材苗條，有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，也許你會(huì )說(shuō)這有什么與眾不同?可是在我心里卻不一樣。
張老師是從三年級開(kāi)始教我們班，那時(shí)候，我總是管不住自己的嘴巴，愛(ài)說(shuō)話(huà)，老師把我調到第一排，上課時(shí)她那靈動(dòng)的目光讓我們班上那些丑態(tài)百出的同學(xué)也因此收斂了許多，每當我心不在焉時(shí)，老師會(huì )用嚴厲的目光打量我，如果我還沒(méi)有改正，老師便會(huì )喊我的名字，我不得不有錯必改老老實(shí)實(shí)的.認真聽(tīng)課，也正是老師的目光，養成了我認真聽(tīng)課的好習慣。
張老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，記得有一次在老師的課上，回答問(wèn)題，我非常緊張，雖然我會(huì )，但是看到同學(xué)們一直再看我，我就驚慌失措起來(lái)，老師那明亮的眼睛里透出期盼的目光，為我堅定了信心，我的聲音響亮多了，回答完后，贏(yíng)得了同學(xué)們的一陣掌聲。當然，我也有回答錯的時(shí)候，老師先疑惑的看著(zhù)我，反問(wèn)我是這樣嗎?我就會(huì )整理思路，重新思考，正確回答問(wèn)題。
張老師平時(shí)對我們很?chē)栏�，但她也有媽媽般的�?ài)，去年端午節，張老師給我們班每個(gè)人買(mǎi)了一條五彩繩，看到同學(xué)們樂(lè )開(kāi)了花，雖然老師只淡淡一笑，但是我知道老師為了我們傾注了太多的關(guān)心與愛(ài)護。今年體育節張老師為我們加油助力，我們班上的運動(dòng)員，個(gè)個(gè)生龍活虎，在大家的共同努力下，爭奪了六年級第一名的好成績(jì)。
今年，我們即將畢業(yè)了，要告別母校和老師了，我要感謝我的老師，老師您辛苦了!
我最喜歡的老師_寫(xiě)老師的作文450字8
我最喜歡的老師是陳辰。她梳著(zhù)高高的馬尾辮，瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛。她非常迷人。
在二年級時(shí)，陳老師獎勵了我600多顆星星，這些星星是我通過(guò)做試卷、做補充練習和課堂練習得到的。有一次，陳先生給了我們一份非常難的試卷。試卷通過(guò)并分發(fā)后，我是班上唯一49個(gè)沒(méi)問(wèn)題的'學(xué)生。陳先生高興地看著(zhù)我，摸了摸我的頭說(shuō):“你看，整個(gè)班跟江都沒(méi)事，有必要給他點(diǎn)獎勵嗎？”之后，她從包里拿出一大包巧克力給了我，價(jià)值500個(gè)小星星�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)羨慕的眼神，我無(wú)比自豪！但是我抑制住自己的激動(dòng)，沒(méi)有表現出我的喜悅。我想在我的成績(jì)上做得更好，以便陳老師能更多地關(guān)注我。
另一次，陳老師給我們做了一張試卷，要求我們保持表面整潔，否則我們就要把數字和試卷再抄一遍！聽(tīng)了這話(huà)，幾個(gè)寫(xiě)不好的同學(xué)把臉上的部分扭曲了。然而，我沒(méi)有花時(shí)間冷靜地寫(xiě)在試卷上，因為我可以快速回答，并且有足夠的時(shí)間。該交論文了。我聽(tīng)到一些學(xué)生在談?wù)摻裉靾蠹埳系囊�。該分發(fā)試卷了。我非常緊張，害怕因為叫我的名字而受到懲罰。但是當我看到它的時(shí)候，原來(lái)的草稿已經(jīng)被擦掉了，整張紙也整潔多了。老師也沒(méi)有向我報告我的名字。我疑惑地看著(zhù)她。她微笑著(zhù)向我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭。陳先生對我很好！如果我將來(lái)不把作業(yè)做干凈，我能配得上她嗎？
陳小姐對我很好。我喜歡陳小姐。
我最喜歡的老師_寫(xiě)老師的作文450字9
話(huà)說(shuō)你們語(yǔ)數英科社思這六科老師最喜歡誰(shuí)呢？
我最喜歡的老師——
她大約四五十歲的年紀吧，一頭清爽充滿(mǎn)干練的短發(fā)，與自身柔和的氣質(zhì)格格不入，鼻子又大又塌。她的經(jīng)典動(dòng)作就是把眼鏡推至鼻尖，眼神低垂著(zhù)，眼皮半耷拉著(zhù)，細細的眼睫毛忽閃忽閃地，簡(jiǎn)直一個(gè)十足的清代老學(xué)者！
她的教學(xué)方式也是令人耳目一新。
不同于其他老師的多寫(xiě)多做多背的“三多”式，她更傾向“循循善誘”式。她極其擅長(cháng)從一個(gè)題目引申到其它方面去，幫助我們拓展知識面；或者運用課堂筆記來(lái)完成閱讀類(lèi)題目。我又稱(chēng)她的教學(xué)方法為“拼圖”式，原因是我認為她教給我們的就像是一塊塊拼圖碎片，這三年的時(shí)間，我會(huì )隨著(zhù)她的思路一塊塊地將碎片拼湊，直至拼好。
她的'閱讀功底無(wú)疑是極其深厚的。令我記憶尤深的一次是，她在朗讀某一課外書(shū)中經(jīng)典情節時(shí)，聽(tīng)得同學(xué)們那叫一個(gè)過(guò)癮��！只見(jiàn)她語(yǔ)速時(shí)而激流勇進(jìn)，時(shí)而溪水緩流；語(yǔ)氣時(shí)而高昂，時(shí)而低落；表情時(shí)而眉飛色舞，時(shí)而蹙起眉峰。讀至激動(dòng)處時(shí)，更是提著(zhù)一口氣用著(zhù)尖細得聲音飛快地讀過(guò)好幾行，還沒(méi)松完這口氣，又提著(zhù)下一口氣，續用著(zhù)“光速”般的語(yǔ)速一氣呵成地讀完這一段。跌宕起伏的情節猶如一只巨手將同學(xué)們的心緊緊地抓在一起，放在海面上隨著(zhù)波浪浮浮沉沉，一個(gè)加重的語(yǔ)氣，就如同一個(gè)巨浪撲過(guò)來(lái)，同學(xué)們的心就好像猛地沉入了無(wú)底深淵，讓人措不及防！
哈哈，講到這里，大家應該知道她是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯，她就是我們人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)、美麗端莊、賢淑淡雅、調皮可愛(ài)、優(yōu)雅大方的語(yǔ)文老師——吳老師！
我最喜歡的老師_寫(xiě)老師的作文450字10
我心中最美的老師是我的語(yǔ)文老師王老師，她也是我的媽媽?zhuān)瑡寢尭吒叩�，瘦瘦的，烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)很飄逸，瓜子臉，櫻桃小嘴，一雙黑寶石一樣的大眼睛，看起來(lái)既溫柔又美麗。
我是在五年級上學(xué)期從宏力學(xué)校轉到西關(guān)小學(xué)的，因為宏力學(xué)校老換老師，媽媽只好讓我轉到她工作的學(xué)校，并向校長(cháng)說(shuō)她想帶我所在的那個(gè)班，而我班的語(yǔ)文老師正好調到其他學(xué)校了，所以校長(cháng)答應媽媽教我們班。
俗話(huà)說(shuō)：打是親，罵是愛(ài)，管你最嚴的人就是最?lèi)?ài)你的人。王老師有時(shí)候對我們要求很?chē)�。記得有一次，正語(yǔ)文課的時(shí)候，老師讓我們回答一個(gè)問(wèn)題，全班沒(méi)有一個(gè)人回答出來(lái)，王老師地狠狠訓了我們一頓，又說(shuō)：今天全班同學(xué)都給我把這篇課文抄一遍。然后再呼呼地走走出了教室，我想：媽媽老師剛才生氣樣子，真像一只‘母老虎’，雖然老師很?chē)绤�，但我們知道，都是為我們好�?/p>
王老師，有嚴厲的'一面，但也有溫和的一面，一次，正在上課，我們班突然有一個(gè)同學(xué)突然嘔吐，老師趕緊讓幾個(gè)同學(xué)把他的嘔吐物清理了一下，然后讓一個(gè)同學(xué)陪他到教室外面去嘔吐，并給他家長(cháng)打電話(huà)，讓家長(cháng)把他接走，去醫院看病，這時(shí)，我感覺(jué)老師可真善良呀！
這就是我心中最美的老師，我愛(ài)我的媽媽老師。
我最喜歡的老師_寫(xiě)老師的作文450字11
我最喜歡的老師姓孫，她的外號叫做“豆豆”。因為孫老師很喜歡詩(shī)，而她最喜歡的一首詩(shī)，名字叫《相思》，詩(shī)句有：“紅豆生南國，春來(lái)發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思�！彼�，“豆豆”的這個(gè)外號就送給孫老師了。
第一次遇到孫老師時(shí)，還是一個(gè)寒假，這個(gè)寒假也是最開(kāi)心的寒假了。記得那是來(lái)學(xué)作文的第二堂課，孫老師說(shuō)以后是她教我們了，有幾個(gè)人不情愿的嘟起了嘴巴，我和同學(xué)楊玥卻覺(jué)得，不管誰(shuí)教，只要能寫(xiě)好作文并且可以活學(xué)活用，就行了。那堂課，孫老師總是笑瞇瞇得教我們該怎樣寫(xiě)作文，偶爾也會(huì )給我們猜謎題，或讓我們發(fā)揮想象來(lái)回答問(wèn)題。同學(xué)們的回答讓我目瞪口呆，長(cháng)時(shí)間都說(shuō)不出話(huà)來(lái)。而孫老師呢？只是說(shuō)“很好，你的想象力很豐富！”
還有一次，豆豆老師出了一個(gè)字謎給我們猜，是“木林森森”，幾個(gè)同學(xué)怎么動(dòng)腦筋都猜不出來(lái)。有的'說(shuō)是九，有的說(shuō)是木，有的說(shuō)是林，還有一些答案，可是他們太離譜了。最后，還是孫老師給我們大家揭曉了正確答案，是“雜”。為什么是雜呢？因為一共有九個(gè)木。呵呵！聽(tīng)完了這個(gè)答案，大家都開(kāi)始捧腹大笑。孫老師只是站在一旁微笑著(zhù)。
好了，以上就是可愛(ài)，幽默，并且愛(ài)開(kāi)玩笑的孫老師了。
我最喜歡的老師_寫(xiě)老師的作文450字12
上個(gè)星期，五年級有個(gè)班的班主任給我看了一篇他們班學(xué)生寫(xiě)的作文。題目是《我最喜歡的老師》班主任說(shuō)，他寫(xiě)得蠻好，是寫(xiě)我的。我一看，是江某某寫(xiě)的。其實(shí)我是一直很關(guān)注他的，這是一個(gè)很調皮搗蛋，自己沒(méi)理都硬要說(shuō)出理來(lái)的人。幾乎每天都要找點(diǎn)事給班主任或科任老師做。而且，他這人在班里很有凝聚力，又是個(gè)很霸道，總喜歡靠武力解決事情的人。
因為有他，班主任很是頭疼。在這個(gè)學(xué)期以前，我也和班主任有同感，也想了很多懲罰的'辦法對付他，但是根本就無(wú)效，他對老師更加反感，和老師作對。更不做作業(yè)等等。
這個(gè)學(xué)期以來(lái)，我想到這樣下去可不行，整個(gè)班都會(huì )學(xué)他的樣子，給他帶壞了不可。于是在他犯錯誤的時(shí)候，我沒(méi)有把他叫到辦公室批評他，而是在幾天后的一次大課間休息的時(shí)候，我也去和他們一起玩的時(shí)候講起這件事情。結果他意識到了自己的錯誤，并接受了老師的建議并承諾要改正自己的缺點(diǎn)和錯誤。然后再課堂上我也總是多鼓勵他，即使他回答錯了也一樣。他就是這樣逐漸信任我了，上課認真了許多，英語(yǔ)成績(jì)也開(kāi)始進(jìn)步了。其實(shí)心理學(xué)講的因材施教是很對的，不同的學(xué)生，有不同的性格，需要老師用不同的教育方法對待，有的學(xué)生做錯了事，要馬上做出批評，有的則要做冷處理，不能批評，語(yǔ)氣要像朋友一樣關(guān)心的詢(xún)問(wèn)發(fā)生的事情。我就是這樣做的，所以才有了開(kāi)頭他寫(xiě)的作文：我最喜歡的老師是。她讓我的英語(yǔ)成績(jì)從30多分升到了60多分，我真的感謝她。
我最喜歡的老師_寫(xiě)老師的作文450字13
一滴水只有融進(jìn)大海才不會(huì )干涸，一架飛機只有在廣闊的藍天中才能飛行。我是一名學(xué)生，自然也離不開(kāi)老師的懷抱。令我印象最深的一位老師，那就是小學(xué)的語(yǔ)文老師了。
她是我們小學(xué)的班主任，自然令我印象深刻。初次見(jiàn)面，她著(zhù)裝整齊，雷厲風(fēng)行，一張嚴厲的面孔上帶有一絲溫柔，那響亮的聲音和充滿(mǎn)”殺氣”的眼神，使人感到敬畏又疏遠。
她說(shuō)的最多的一句話(huà)就是”加作業(yè)”！記得有一次，布置完家庭作業(yè)后，同學(xué)們開(kāi)始大鬧天宮了，有的站起來(lái)說(shuō)話(huà)，有的'隨意在教室走動(dòng)，坐在座位上的同學(xué)也在湊熱鬧�！凹幼鳂I(yè)”，又是那熟悉的聲音，老師用了比平時(shí)更嚴厲、更生氣的聲音喊道，“把第一單元的課文全部抄一遍！”剎那間教室里鴉雀無(wú)聲，一種緊張的氣氛在教室里蔓延開(kāi)來(lái)。
不過(guò)，她還有令人倍感親切的一面。
上她的語(yǔ)文課實(shí)在是有趣，她喜歡把日常生活的東西搬到課堂上來(lái)，看她時(shí)而開(kāi)懷大笑，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而像個(gè)孩子似的嘟著(zhù)嘴，似乎能掛個(gè)醬油瓶，你會(huì )覺(jué)得此時(shí)在講臺上侃侃而談的不是一位老師，更像是一位親密的朋友，你不是在聽(tīng)課，更是在聽(tīng)她娓娓訴說(shuō)她的生活，上課無(wú)須追求什么氣氛，只要有她在，她眉宇間無(wú)法掩飾的快樂(lè )便會(huì )自然而然地散布在教室的每個(gè)角落。這就是我們一天中最短暫而最快樂(lè )的四十分鐘。
老師，我是舟，您是海，沒(méi)有您的載托，我怎么能夠遠航？老師，我是泉，您是山，沒(méi)有您的保護，我怎能去沖蕩呢？
我最喜歡的老師_寫(xiě)老師的作文450字14
我最喜歡的老師是王老師，我們班的班主任。她很高，長(cháng)著(zhù)黑色的長(cháng)發(fā)，水汪汪的大眼睛，紅色的嘴巴，非常漂亮。
王老師有時(shí)很溫柔。我記得有一次星期天我沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)。我應該交作業(yè)。我沒(méi)有交作業(yè)，試圖混過(guò)去。然而，我非常擔心，擔心老師會(huì )發(fā)現我沒(méi)有把作業(yè)交給父母。老師正在講臺上批改作業(yè)。也許他發(fā)現我沒(méi)有作業(yè)，于是說(shuō)：“張欣宜，過(guò)來(lái)！”我一聽(tīng)到老師叫我，我的心就猛烈地跳動(dòng)起來(lái)。當我走向老師時(shí)，老師生氣地問(wèn)我，“你的'作業(yè)在哪里？我不敢說(shuō)謊，但讓我們實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。我說(shuō)我忘了寫(xiě)，卻發(fā)現老師說(shuō)：“只要誠實(shí)是個(gè)好孩子，我下次一定要完成作業(yè)，并彌補錯誤�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，一顆懸著(zhù)的心放了下來(lái)。
老師也有嚴厲的一面。我記得有一次，上完晚自習后，我沒(méi)有跟著(zhù)團隊，直接去了宿舍。第二天，老師把我叫到辦公室。當我有點(diǎn)害怕的時(shí)候，我來(lái)到老師的辦公室，老師問(wèn)我，“你昨天放學(xué)后為什么不跟著(zhù)團隊？”我回答說(shuō)：“我只想去宿舍洗個(gè)澡，快點(diǎn)睡覺(jué)�！�。老師生氣地說(shuō)：“誰(shuí)不想馬上去宿舍？”我說(shuō)，“我知道我錯了�！崩蠋焽绤柕卣f(shuō)，“下次不要寫(xiě)評論了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，去寫(xiě)了。
王老師非常關(guān)心學(xué)生。有一次，我們班的田稼祥敲了兩個(gè)大包的頭。他大聲哭了。班長(cháng)打電話(huà)給老師，老師問(wèn)：“是誰(shuí)干的？大家都說(shuō)是韓。王先生聽(tīng)后，打電話(huà)給韓的父母，請他們帶田稼祥去看看。她跑到辦公室拿藥給田嘉翔清洗傷口。
這是我的班主任，王小姐。她溫柔，對我們嚴格，關(guān)心學(xué)生。我們都非常喜歡她。
我最喜歡的老師_寫(xiě)老師的作文450字15
她，像一顆北斗指明了我前進(jìn)的道路；她，像一縷陽(yáng)光溫曖了我寂寞的心田；她，像一縷春風(fēng)撫慰了我孤獨的心靈。她就是我最喜歡的黃老師。
那時(shí)她剛帶我們班數學(xué)課，有一次，她叫我們回答問(wèn)題，同學(xué)們都沒(méi)舉手，黃老師便指名讓我回答。我抬著(zhù)頭慢慢地站起來(lái)，結結巴巴，語(yǔ)無(wú)率次地回答著(zhù)，聲音小的簡(jiǎn)直比蚊子哼哼還小。同學(xué)們笑了，我把頭埋的更深，臉紅的.像一塊燒紅的煤炭，黃老師沒(méi)有罵我，而是親切地說(shuō)：“你別害怕，也別緊張，回答錯了我不會(huì )罵你的，只要敢于回答問(wèn)題就的好樣的�！边@時(shí)老師的眼里流露出鼓勵的目光。頃刻間，我鼓起勇氣，用響亮的聲音流利地回答�！盎卮鹜耆_！”老師高興得表?yè)P了我。
我開(kāi)始有點(diǎn)喜歡黃老師了。
星期一下午，黃老師告訴我，學(xué)校舉行奧數比賽，讓我去參加，我受寵若驚，開(kāi)心極了。從那以后，每天放學(xué)，黃老師都會(huì )在教室里輔導我，天氣很熱，汗水流滿(mǎn)了她的面頰，可是她還是不停地為我輔導，每次我讓老師休息一會(huì )，她都是笑笑，用手擦汗，又接著(zhù)給我講題目，我在心里默默的大喊：老師，您休息一會(huì )吧，我的眼睛濕潤了，比賽那天，我取得了好成績(jì)，我想這成績(jì)里包含了黃老師多少的辛苦……。
或許黃老師早已不記得曾經(jīng)對我的鼓勵，然而我卻記得異常清晣，黃老師那甜美地笑容，將變成我心中束美麗的花朵，它永遠不枯竭，而且時(shí)時(shí)散發(fā)出陣陣的與幽香……
我真的喜歡上黃老師。
【我最喜歡的老師_寫(xiě)老師的作文450字】相關(guān)文章：
寫(xiě)事的作文：我最喜歡的老師08-05
寫(xiě)我最喜歡的語(yǔ)文老師作文（精選34篇）05-04
我最喜歡的老師作文(經(jīng)典)12-22
我最喜歡的老師作文06-13
我最喜歡的老師作文(精選)10-05
【經(jīng)典】我最喜歡的老師作文09-13
我最喜歡的老師的作文02-02
我最喜歡的老師08-21
我最喜歡的老師02-28
我最喜歡的老師――姜老師09-18