周老師，我想對您說(shuō)作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的周老師，我想對您說(shuō)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
周老師，我想對您說(shuō)作文1
是誰(shuí)帶領(lǐng)我們走進(jìn)數學(xué)課堂？是誰(shuí)把我們當作子女一樣對待？是誰(shuí)在學(xué)校做我們的第二母親？是我們的老師—周老師。
周老師是蘇州市工業(yè)園區星灣學(xué)校三（4）班一名普普通通的教師。她是我們的數學(xué)老師，也是我們的班主任。
記得有一次，我們的“大部隊”正“浩浩蕩蕩”地向餐廳進(jìn)發(fā)。誰(shuí)知，白同學(xué)因小解而落了隊。到達餐廳后，周老師知道了白同學(xué)落了隊，如坐針氈，不停地跑來(lái)跑去。剛坐下一分鐘不到，周老師又跑去尋找白同學(xué)了。經(jīng)過(guò)許久，白同學(xué)氣喘吁吁地回來(lái)了。
吃完了午餐，同學(xué)們又回到了教室。我剛想給周老師分享一個(gè)笑話(huà)，她又去尋找其他同學(xué)了。
周老師��！您是多么關(guān)心同學(xué)，關(guān)心我們呀！感謝您對我們的幫助、支持、關(guān)愛(ài)與呵護，我向您說(shuō)一聲：“您辛苦了！”
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
周老師，我想對您說(shuō)作文2
又一個(gè)學(xué)期結束了，告別這個(gè)緊張而充實(shí)的學(xué)期，同學(xué)們有哪些體會(huì )和感想呢？閱讀下面的作文，想想看，成長(cháng)的道路上有哪些讓你依依不舍的回憶？
周老師，我想對您說(shuō)：是您讓我從一個(gè)一無(wú)所知的小孩，變成一個(gè)熱愛(ài)閱讀的女生；是您對我關(guān)懷備至，在我傷心的時(shí)候安慰我，當我犯錯時(shí)，告訴我怎樣做才能更好……
曾經(jīng)的我，是一個(gè)內向的孩子。當看到您那雙靈巧的手編出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小東西時(shí)，我是多么羨慕您，多么敬佩您��！我想有一雙像您一樣靈巧的.手，編出屬于自己的作品�？晌矣质悄敲春π�、膽怯，不敢告訴您。而您仿佛看出了我的心思，把我拉到您的身邊，手把手地教我。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我越來(lái)越調皮，多次惹您生氣。記得有一次，我和同學(xué)玩鬧，不小心把同學(xué)弄傷了。知道消息的您，原本溫和的臉上立刻變得“烏云密布”。您語(yǔ)重心長(cháng)地教育我要和同學(xué)好好相處，告訴我來(lái)學(xué)校不僅要學(xué)知識，更要學(xué)做人，玩鬧也要知道輕重、適可而止。您的諄諄教導讓我認識到自己所犯的錯誤，我低下了頭，您拍拍我的肩膀，把我送出了辦公室。
上學(xué)期有一天，我的肚子突然劇烈地疼，疼得連課間操都做不了，蹲在地上直冒冷汗。您聽(tīng)說(shuō)了以后，火速趕過(guò)來(lái)，蹲在我身邊，輕聲撫慰我。接著(zhù)，您又撥通了我爸爸的電話(huà)，讓他立即來(lái)接我。到了下午，您還在微信上詢(xún)問(wèn)我的情況。周老師，您那無(wú)微不至的關(guān)懷深深感動(dòng)了我，讓我至今難忘！
當得知您下學(xué)期不再擔任我們的班主任時(shí)，周老師，我是多么傷心難過(guò)！我懷念有您相伴成長(cháng)的日子，您永遠都是我心中的班主任！
周老師，我想對您說(shuō)作文3
周老師，我想對您說(shuō)周老師，我想對你說(shuō)一句隱藏在我心底已久的話(huà)：周老師，請不要刺傷一顆崇敬您的心，也不要撕毀一顆愛(ài)戴您的心！自從您開(kāi)始教我們時(shí)，您那奇特而又新穎的教學(xué)方式讓我漸漸喜歡上了您�？珊镁安婚L(cháng)，剛過(guò)幾個(gè)月，您便霎時(shí)間變成了一位嚴厲的法官。因為我發(fā)言不積極，您幾次把我的座位調到了最后一排，您知道嗎？一項在同學(xué)面前有威信又有地位的我轉眼間變成了被大家嘲笑的對象。當時(shí)我的心立刻被撕成了兩半。周老師，您還記得這件事嗎？有一次，您心情不好，沒(méi)上課，只是拿著(zhù)一張名單下來(lái)，問(wèn)有沒(méi)有把我們的名字寫(xiě)錯。您對大家的口氣都不錯，可輪到我時(shí)，你叫來(lái)了劉超逸，怒氣沖沖地說(shuō)：“去，拿給這個(gè)沒(méi)骨氣的家伙看！”一波未平一波又起，這回，我在大家眼中的威信與地位可徹底的被您磨滅了！我傷心透頂，自然，我那顆崇敬您的心也不知不覺(jué)地逃走了。周老師，也許這些事您已經(jīng)忘了，但我呢，這些事一直使我銘記在心。周老師，在這里，我再次對您說(shuō)：請不要刺傷一顆崇敬您的心，也請不要刺傷一顆愛(ài)戴您的心！親愛(ài)的周老師，請允許我說(shuō)出自己的心里話(huà)，謝謝！
周老師，我想對您說(shuō)作文4
周老師， 我已經(jīng)是一個(gè)四年級的學(xué)生了。你是我在小學(xué)階段最敬佩和喜歡的一位老師。這不僅因為您的博學(xué)多才，還源于您對我的每一張笑臉和敢于承認錯誤的精神�；貞浧鹨郧鞍l(fā)生的事情，有一些感到您很可怕，有一些感到您很有趣，還感到您很慈祥。說(shuō)實(shí)在的，
記得有一次，我考試考得很差，只考了89分，而且還在您講課時(shí)做了一會(huì )兒小動(dòng)作，等到我發(fā)覺(jué)的時(shí)候早已被您看到了后來(lái)您就拿出您的秘方——車(chē)輪餅，來(lái)對付我，我都哭了！這就是我感到您很可怕的原因。
我剛到慈吉小學(xué)，每當晚自習時(shí)，我會(huì )不禁哭起來(lái)，大概是太想家人的緣故吧！后來(lái)您就安慰我說(shuō)：“別傷心了，很快的……”
有趣的是，您每次給我們講故事都讓我們哈哈大笑，有時(shí)還給我們將幾個(gè)關(guān)于世界的重大消息，時(shí)不時(shí)還弄幾個(gè)有趣的動(dòng)作。
周老師，您像一把鑰匙，給我們開(kāi)啟知識的大門(mén)；您像一個(gè)光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，我們是一棵棵小樹(shù)苗，在您的光芒下茁壯成長(cháng)……人們說(shuō)，“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”、“是人類(lèi)靈魂的工程師”沒(méi)有你們，我們哪會(huì )掌握這么多的知識；沒(méi)有你們，我們怎么長(cháng)大成人……
周老師，我想對您說(shuō)作文5
周老師，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了別人；您像春蠶一樣，奉獻了自己，卻裝飾了別人；您像粉筆一樣，留下了知識，犧牲了自己。您對我們永遠是那么地好！
記得那節是語(yǔ)文課，您讓我們寫(xiě)作文，我絞盡腦汁，還是想不岀來(lái)�？粗�(zhù)別的同學(xué)都已經(jīng)寫(xiě)了一大半了，當時(shí)的我簡(jiǎn)直心急如焚。正在這時(shí)，您走過(guò)來(lái)，用溫柔的聲音對我說(shuō)：“沒(méi)事，不著(zhù)急，慢慢來(lái)。拿起筆，把你自己心里想的寫(xiě)下來(lái)，我相信你一定能寫(xiě)好的�！蹦倪@句話(huà)，讓我鼓起了勇氣繼續往下寫(xiě)。
可不久，我又停下了筆，我左思右想，然而我依然不知道該怎么寫(xiě)下去了。就在這時(shí)，您又出現在了我面前，您耐心地告訴我這邊可以加什么內容，那邊可以用什么修辭。突然，我茅塞頓開(kāi)，按照您的方法，我繼續往下寫(xiě)。
第二天您把本子發(fā)了下來(lái)，我翻開(kāi)一看，簡(jiǎn)直不敢相信，我竟然得了98分，您在課堂上表?yè)P了我。周老師，這個(gè)98分是在您的幫助下我才能得到的。
周老師，我想對您說(shuō)：“您辛苦了，謝謝您！”
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